關于小學德育工作計劃合集8篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學德育工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學德育工作計劃 篇1
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的.成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。
(三)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(四)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
(五)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(六)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格
小學德育工作計劃 篇2
一、指導思想：
為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)區(qū)德育工作會議精神，結(jié)合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法制教育，重點突出心理健康教育和養(yǎng)成教育。構建和諧校園，促進學生全面、健康發(fā)展。
二、重點工作：
�。ㄒ唬┻M一步加強教師職業(yè)道德建設
1、加強德育觀念更新。
要加強宣傳培訓工作。進一步使教師樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。并努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育；德育必須貫穿于學校教育教學和管理的一切活動之中。
2、完善《xx師德規(guī)范實施細則》
學校根據(jù)《xx師德規(guī)范實施細則》的要求，把教師師德作為首要考核內(nèi)容，列入教師的平時月考核和各類評先評優(yōu)之中。
�。ǘ┻M一步加強德育隊伍建設
（1）積極開展校本培訓，提高班主任工作水平。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評機制等措施，加強班集體建設。
�。�2）加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任科教師大多為副班主任。這些教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的`“教育工作者”。
（3）組織全體班主任積極參與研究，撰寫德育案例與論文，提高我校德育科研水平，以科研促提高。
�。ㄈ┘訌妼W生養(yǎng)成教育
根據(jù)《xx德育教育手冊》要求，各班積極對照予以學習、訓練、落實。認真參與《康小一周常規(guī)評比》評比活動，進一步加強學生日常行為規(guī)范教育。教育學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。使學生養(yǎng)成良好的思想品德、學習和行為習慣。
�。ㄋ模┓e極拓展、整合、優(yōu)化德育教育資源
（1）辦好家長學校。本學期，將繼續(xù)開辦家長學校。要讓家長了解學校并積極配合學校開展各項工作。盡可能積極配合學校開展工作，做一位合格家長，成為自己孩子的良師益友。
�。�2）充分發(fā)揮“家校路路通”的作用，加強家校聯(lián)系，增強家校教育合力。
�。�3）邀請校外輔導員來校開展活動。
�。ㄎ澹┳ズ脦醉棾Ｒ�(guī)活動
（1）周一 “國旗下的講話”。
�。�2）“五個一”德育實踐活動。
�。�3）各節(jié)日慶祝紀念活動。
（4）中隊活動。
充分發(fā)揮校園廣播站的對外宣傳、交流功能，做到充實內(nèi)容，及時更新。進一步加強德育信息化管理。
三、工作重點：
九月份：
1、做好開學工作，完成教室布置
2、開展心理健康校本培訓
3、組織全體教師學習《義務教育法》
4、開展“第三個中小學弘揚和培育民族精神月教育”活動
5、開展“9/20公民道德宣傳日”學習教育活動
6、學生常規(guī)教育
7、做好“路路通”新學期新生開通工作
十月份：
1、組織學生參加社會實踐活動
2、開展師生讀一本好書活動
3、召開部分年級家長會
4、革命傳統(tǒng)教育（繪畫、朗誦、講故事）
5、召開班主任例會
十一月份：
1、開展中隊主題觀摩活動
2、開展愛國主義教育系列活動（演講、繪畫、作文）
3、召開部分年級家長會
4、召開班主任例會
5、安全交通法規(guī)教育
十二月份：
1、安全教育（邀請交警來校作講座）
2、開展中隊主題觀摩活動
3、評選“良好行為習慣小標兵”
4、心理健康知識講座
5、召開班主任月會
6、優(yōu)秀活動方案評比
一月份
1、做好期末師生表彰工作
2、班隊工作考核
3、德育材料歸檔
4、寒假生活安排
小學德育工作計劃 篇3
一、指導思想：
努力從加強理論學習和實踐鍛煉兩方面入手，系統(tǒng)地學習語文課程標準等教育教學理論，按要求上好每一堂課，不斷探索符合學生實際而又能促進其長遠發(fā)展的教學方法、教學模式，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不斷充實自己的教學思想，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力提高學生的語文素養(yǎng)。
二、培養(yǎng)目標：
新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼續(xù)社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學天生為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學生的德育基礎，結(jié)合學生的實際開展德育教育。因此在語文學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。
三、具體措施：
(一)、識字與寫字方面。通過各種形式，激發(fā)學生對漢字的學習愛好，引導學生養(yǎng)成主動識字的習慣，學會使用字典、詞典，鍛煉初步的獨立識字能力。同時引導學生正確使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。
(二)、閱讀方面。結(jié)合學校的“文化閱讀”活動，發(fā)動學生多些朗讀，規(guī)范學生發(fā)音，使學生能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。同時引導學生初步學會默讀，獨立思考，學會對課文中不理解的地方提出疑問，能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用，能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。引導學生誦讀優(yōu)秀詩文，留意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文。
(三)習作方面。引導學生留心四周事物，樂于書面表達，不拘形式地寫下見聞、感受和想象，留意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的`、或印象最深、最受感動的內(nèi)容;嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句;根據(jù)表達的需要，使用正確的標點符號，能夠修改習作中有明顯錯誤的詞句;能用簡短的書信便條進行書面交際;并且愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂，增強習作的自信心。
(四)口語交際。引導學生用普通話與他人交談，在交談中能認真傾聽，領會要點，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥�，就不同的意見與人商討。引導學生學會清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法;具體主動地講述故事，努力用語言感動他人;聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能扼要轉(zhuǎn)述。
(五)綜合性學習引導學生在老師的指導下，自主組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作;結(jié)合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得;能提出學習和生活中的題目，有目的地搜集資料，共同討論;在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單題目。
三、具體方法：
(一)、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、練習的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操。比如，為了上好一堂語文課，老師做了大量的預備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
(二)、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛伏的德育因素，把德育教育貫串于對知識的分析中。
(三)、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等�？梢圆扇⌒〗M合作學習法，學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人條件下進行學習。
(四)、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。
小學德育工作計劃 篇4
一、指導思想
樹立"育人為首，德育先行"的育人理念， 以"三有三講" (做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育活動; 進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進一步推進班風、學風建設，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。
二、工作原則
1.以生為本。尊重學生主體地位，契合學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。
2.務實創(chuàng)新。以"德育是影響"為理念，以"生活化德育，體驗式教育"為重要途徑，以"德育工作案例"為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。
3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化"以德育人，以愛育人"。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構建學校、社會、家庭"三位一體"的教育網(wǎng)絡，形成育人合力。
三、工作要點
(一)堅持一個發(fā)展
即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會"三位一體"的立體德育網(wǎng)絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的`問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。
(二)建設兩個重點工程
1 .安全工程。牢固樹立"安全至上、健康第一"的意識。在開展 "兩操、課間、就餐、放學"等常規(guī)活動中，以 "食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練"為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。
2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造 "平安校園"、"和諧校園"。
(三)落實三個學習
(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。
(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。 教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。
小學德育工作計劃 篇5
要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
一、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界
1、加強自身學習：本學期我時時關心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省�！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的`我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。
二、以學生為本，加強學生的德育教育
作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：
1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育�，F(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為老師，在這學期中我重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以語文學科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并進行對照。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關心學生，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關系，不斷地提高學生德育水平。
5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習慣。要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識，即形成"習慣意識"。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等，使學生解行為的結(jié)果和練習的進步情況，及時給予強化。
小學德育工作計劃 篇6
一、指導思想
遵循等待生命，走近兒童的教育理念，探索適合兒童的認識規(guī)律，彰顯兒童個性的德育教育策略，讓他們在“有愛德育”、“快樂德育”、“實踐德育”與“全員德育”的教育特色中，習得道德規(guī)范，讓德育因我們的行動而光芒四射，讓學校因德育的精彩而更有活力。
二、工作目標
1、堅持安全重于泰山的理念，各班加強學生的自我保護，注重生命安全的教育，創(chuàng)建平安和諧校園。重點：（1）級長召開級委會議，明確分工與責任，戴上臂章進行課間巡值，要求定點定人，突出重點地段的檢查，維持學生的課間紀律，做好值日護校工作；（2）安全領導小組與班主任根據(jù)各個季節(jié)的特點、重大節(jié)日放假、學生外出活動等，做好相關的安全教育工作；（3）每學期安排一次安全逃生演練，提高學生的遇險應變能力。
2、強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學生注重個人的語言美、行為美，促進良好校風的形成，讓我校的學生更有品味。重點抓好歸程隊紀律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表（校服與白鞋）等方面的管理，以此形成我校的管理特色。
3、借助《班主任工作室》的能力，提升我校教師的德育科研水平，指導教師寫好德育論文，爭取多篇論文獲獎或刊登，為創(chuàng)建德育先進學校作鋪墊。分校區(qū)每學期寫好一篇高質(zhì)量的德育論文，自擬題目，內(nèi)容與題材不限。本學期先由花校區(qū)的全體老師寫德育論文，桂馨校區(qū)的老師歡迎參與，10月30日前完成。
4、及時報道我校的教育教學動態(tài)，讓上級領導、家長、社會了解我校的辦學成效。大隊部、每個年級每個月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處，年級的德育通訊由級長安排。（注意：通訊稿必須要有題目，并且按以下要求排版：頁面設置為左右上下頁邊距各為2cm，標題用仿宋小三號加粗，副標題用仿宋小四號加粗，正文用仿宋小四號，行距設為單倍行距。）
三、工作要點
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壩幕慕ㄔO，讓班級文化成為每一個班的“班魂”。
1、構建班級標識文化，班班有班名、班徽、班歌、班訓、班風、班約，學生的表揚與懲罰按班約進行。班會課按以下程序進行：
�。�1）全體起立，唱班歌；
�。�2）開展活動；
�。�3）呼號（我們的班訓是______，我們的班風是_______）；
�。�4）活動結(jié)束。
課室的布置要體現(xiàn)“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班級后面墻壁的瓷磚部分以及藝術天地布置本班的班級文化（其中的裝飾物可以組織學生動手制作或網(wǎng)購）。課室門口的個性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以體現(xiàn)本班的個性，自己設計，不作統(tǒng)一要求。“班級文化”作為“紅旗班”一個加分的項目，以100分制進行評分，各班第5周前完成。
2、班級管理規(guī)范化、標準化，符合《xx小學班級管理標準》，每個物品都有自己固定的位置，擺放有序。清潔工具分類擺放，整齊、美觀。課室、雜物間地板清潔，垃圾桶當天清空。級長加強班級管理的檢查，特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿分的班級，在紅旗班評比中加5分，級長每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。
3、加強班主任的培訓，提升班主任的工作理念，計劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓班，一期是針對全校班主任的培訓，另外一期是針對年青班主任的.培訓。
（二）改革升旗儀式，讓每周一的升旗儀式成為學生品德教育與展示才藝的舞臺。每周一的升旗儀式之后，安排兩項活動：（1）主題教育；（2）“我的舞臺我表演”。
1、主題教育：每星期一從級長、科長、行政中安排一位人員對學生進行主題發(fā)言，發(fā)言稿要及時上傳到：“//xx文檔/政教處/XX學年度第一學期國旗下講話”進行存檔，并且要發(fā)布到學校的網(wǎng)站上。
2、“我的舞臺我表演”：由少先隊大隊部負責，全學期每個年級各安排5位有才藝特長的學生進行表演（與級長溝通進行安排），會唱歌的唱歌；會舞蹈的跳舞；會朗誦的朗誦；會演奏樂器的演奏樂器；會武術的表演武術……少先隊大隊部活動前對節(jié)目進行嚴格把關，確保節(jié)目的質(zhì)量。
3、德育處與教導處聯(lián)合舉辦五年級的家長開放日活動，德育處做好家長的發(fā)動，印發(fā)通知；教導處負責活動的籌劃與安排。活動初步構想：（1）家長隨班聽一節(jié)課，然后任科教師在課室與家長交流；（2）學校葫蘆絲隊表演節(jié)目；（3）學校音樂劇團節(jié)目表演。
�。ㄆ撸┮阅昙墳閱挝婚_展主題教育活動，豐富學生的校園生活，給他們搭建展示才藝的舞臺，彰顯個性。
1、一至三年級開展“扣好人生第一�？圩印惫适聲�，以此活動推動學生的課外閱讀。
2、四年級、六年級開展“校園新聲代”小歌手大賽，讓學生以歌聲唱響自己的童年，為學校音樂劇團輸送優(yōu)秀人才。
小學德育工作計劃 篇7
本學期，德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，務實創(chuàng)新，富有特色地完成本學期的工作。
一、工作現(xiàn)狀分析
在工作中，班主任老師對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象，一些實質(zhì)性工作效果不明顯。
二、工作任務
1、做好學年優(yōu)秀班主任老師評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學生評價、班主任老師評價、領導評價工作。
4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。
5、做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。
6、普九材料歸檔。
7、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學生文明習慣細則》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣，養(yǎng)成教育落到實處
8、認真落實我校的《新三好實施方案》，加強學生問題首問制的落實、實施。
9、加強學生心理健康教育。
10、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期兩周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
11、完善、健全各項管理制度。
三、工作思路
本學期政教處將加大工作力度，從細節(jié)處入手，加強對學生的評價、班主任老師評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口，抓好安全教育、公德教育、誠信教育，以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。
四、工作目標
1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的.局面。
2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧運勝利召開做出我們應盡的義務。
4、參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。
5、結(jié)合學生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。
6、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
五、工作措施及工作安排
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1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。
2、建立健全安全制度，制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。
3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、校會，安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任老師要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任老師工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為0。
4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。
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1、利用單周業(yè)務學習時間，對班主任老師進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。
2、以“十不準”規(guī)范班主任老師的道德行為，貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。
3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任老師考核細則。
4、樹立典型班主任老師教師，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。
5、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內(nèi)容包括（晨會、班隊會情況；班主任老師的各項計劃、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；板報情況；各項競賽情況；大課間評比情況）。在評比中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規(guī)范班級”的班主任老師中評選出40%的優(yōu)秀班主任老師，進行表彰。
6、學年末在全校班主任老師中評選出10個優(yōu)秀班主任老師進行表彰。
小學德育工作計劃 篇8
一、指導思想:
以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作要點：
1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的.氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
3、加強師德師風建設，提高教師的道德水準，杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作，確保學生健康發(fā)展。
三、主要目標任務
1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。
四、具體工作措施
(一)加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想
實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、
勞的和諧發(fā)展，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平
加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定
期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風建設月活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。
(二)落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力
1、加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。
充分利用學校紅領巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、渝水區(qū)小學生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學生養(yǎng)成教育，加強紅領巾文明示范崗監(jiān)督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花充滿整個校園。
2、加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。
(2)加強安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護
意識。
(3)加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。
(4)加強班級文化建設，各班布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以規(guī)范+特色的要求著力打造自身特色，本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。
(5)加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
活動安排：
二月份：
1、制定德育工作計劃。
2、召開班主任工作會。
三月份：
1、開展慶祝三八婦女節(jié)活動。
2、大力開展學雷鋒、樹新風活動。
3、出一期學雷鋒、樹新風板報。
四月份：
1、召開主題班隊會。
2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。
3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。
五月份：
1、開展慶祝母親節(jié)感恩系列活動。
2、開展慶五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)活動。
3、開展實踐活動。
4、召開班主任會。
六月份
1、開展慶祝六、一兒童節(jié)系列活動。
3、各班出一期慶六、一為主題的板報。
5、召開學生座談會。
七月份
1、期末總結(jié)。
2、學生暑假實踐活動。
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