名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃匯編7篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編整理的名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
為了落實(shí)貫徹語(yǔ)學(xué)�！耙缘聻橄龋歉蓭�(dòng)，全員提升” 三位一體教育戰(zhàn)略思路，加速自身專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)自己教育教學(xué)教研全面提升，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特制定本人20xx年至20xx年工作計(jì)劃如下。
1、豐富理論，提升專業(yè)素養(yǎng)。
本年度我要研讀教育教學(xué)專著3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)—聽(tīng)課、說(shuō)課、上課》，訂閱教育教學(xué)專業(yè)雜志2份，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國(guó)教育周刊》并做好讀書(shū)筆記，使自己自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺(jué)改進(jìn)教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平，讓自己的.教育教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、培訓(xùn)研討，專業(yè)引領(lǐng)。
積極鉆研教育教學(xué)理論，研究學(xué)科教育教學(xué)方法，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每年參加一次省內(nèi)外培訓(xùn)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)，召開(kāi)一次市級(jí)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)或?qū)ｎ}講座。有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng)、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，促進(jìn)學(xué)科教師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一批教學(xué)專家。
3、總結(jié)交流，推廣教研成果。
每月撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思，全年至少完成8篇，每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應(yīng)用。每月在工作室網(wǎng)頁(yè)上傳一篇文章，每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級(jí)及以上教育雜志上公開(kāi)發(fā)表，或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級(jí)以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)，或有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文、研究報(bào)告、案例、錄像課等形式向外輸出，匯集成冊(cè)，如有機(jī)會(huì)將以有形出版物呈現(xiàn)出來(lái)。
4、承擔(dān)省級(jí)課題，提高研究能力。
承擔(dān)省級(jí)規(guī)劃研究課題：《農(nóng)村初中學(xué)校住校生自主管理策略》，研究時(shí)間為一年，服從工作室安排，積極承擔(dān)一項(xiàng)研究任務(wù)。通過(guò)課題研究的過(guò)程，豐富自身、提高教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)研究能力。
5、送教下鄉(xiāng)，促使教育均衡發(fā)展。
積極配合工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每學(xué)期至少送教下鄉(xiāng)一次，鍛煉自己，提升自己的同時(shí)推廣我們的教育教學(xué)成果，服務(wù)基層教育教學(xué)工作，為促使教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
6、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
為了發(fā)揮名師工作室的團(tuán)隊(duì)作用，引領(lǐng)示范、赤誠(chéng)幫帶，帶領(lǐng)和促進(jìn)一批教師成長(zhǎng)，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養(yǎng)對(duì)象，指導(dǎo)和引領(lǐng)他們做出成績(jī)，促使他們迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。
7、資源開(kāi)發(fā)、打造精品課程。
服從工作室安排，每周堅(jiān)持聽(tīng)課一次，每月堅(jiān)持上示范課一節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、磨課、反思，再研究的過(guò)程，提升自己教學(xué)水平以及理論研究水平。積極參與各種形式的賽教，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材活動(dòng)，鍛造提升自己。
8、做好資料整理收集工作。
個(gè)人的年度計(jì)劃總結(jié)，聽(tīng)評(píng)課記錄，公開(kāi)課示范課材料，典型案例分析、研究專題、教學(xué)研究論文等材料，及時(shí)上交。工作中的所有圖片及時(shí)上傳網(wǎng)站。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
都說(shuō)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的過(guò)程中，轉(zhuǎn)眼間，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著師傅和各位老師一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，感覺(jué)自己又豁達(dá)了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個(gè)小小的孩子，在他們的教導(dǎo)下，幫助下，永遠(yuǎn)有我需要學(xué)習(xí)的東西，永遠(yuǎn)有很多的養(yǎng)分等著我去吸納，我喜歡這樣的感覺(jué)，成長(zhǎng)，又被鞭策著，于是，我感到自己是在進(jìn)步的。
我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習(xí)、研究的機(jī)會(huì)，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍�，F(xiàn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
通過(guò)師傅的引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習(xí)期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，繼續(xù)參與目前階段參與的`兩個(gè)課題的研究，成為具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在xxxx年，能順利評(píng)上五華區(qū)“教壇新秀”。
二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、理論學(xué)習(xí)
讀書(shū)，是我們始終需要的，之前認(rèn)為自己是一個(gè)讀書(shū)的人，進(jìn)了工作室發(fā)現(xiàn)，我是一個(gè)不讀書(shū)的人，本學(xué)期讀師傅的著作《行走的風(fēng)景》�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆。使自己自覺(jué)更新教育觀念，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀。今年，我應(yīng)該加強(qiáng)自己的閱讀的面，特別是這一類書(shū)籍的閱讀，將理論的知識(shí)能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。
2、活動(dòng)參與
繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：常規(guī)周三的活動(dòng)，專題性研究的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的討論研究活動(dòng)等都必須嚴(yán)格按時(shí)參加，這一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略�；顒�(dòng)后，整理反思，撰寫(xiě)活動(dòng)感悟，并且及時(shí)上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項(xiàng)工作及任務(wù)。
3、課堂實(shí)踐
作為一個(gè)老師，沒(méi)有什么比站穩(wěn)自己的課堂更重要的了。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，鉆研教材，細(xì)讀文本，研究學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)計(jì)劃。課堂上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對(duì)課堂突發(fā)現(xiàn)象，要及時(shí)調(diào)控，提高課堂駕馭能力。課后，勤寫(xiě)教學(xué)反思。在學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供校級(jí)公開(kāi)課2節(jié)。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，特別要注重對(duì)文本的獨(dú)特解讀，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究
繼續(xù)積極參加工作室“讀寫(xiě)結(jié)合”課題的研究，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，尋找研究切入點(diǎn)，形成“讀寫(xiě)結(jié)合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見(jiàn)解和小課題。同時(shí)，繼續(xù)參與區(qū)級(jí)課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，爭(zhēng)取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計(jì)劃至少完成一篇論文。
總的來(lái)說(shuō)，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺(tái)上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過(guò)自己的努力，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
一、個(gè)人工作目標(biāo)
能夠成為**名師工作室的成員，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一份信任和榮譽(yù)，更多的是一份責(zé)任和義務(wù)。我想通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)遇加強(qiáng)自己的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)并虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實(shí)工作，深入研究，鉆研新教材，開(kāi)展課題研究，探索有效教學(xué)方法，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室微信群在線交流研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題等，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(zhǎng)發(fā)展。
二、主要工作及措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫(xiě)一萬(wàn)字以上的讀書(shū)心得。
2.培養(yǎng)青年教師。從本校青年英語(yǔ)教師中選擇兩名教師簽訂培養(yǎng)責(zé)任書(shū)，建立師徒關(guān)系，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對(duì)象，作為自己的`合作、教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
3.承擔(dān)公開(kāi)課和專題講座。積極承擔(dān)公開(kāi)課和參與專題講座的任務(wù)。本年度應(yīng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，承擔(dān)縣級(jí)以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節(jié)，設(shè)計(jì)并制作微課不少于2節(jié)，在工作室博客每月發(fā)表日志5篇以上。
4.開(kāi)展課題研究。20xx年，我校英語(yǔ)組申報(bào)了安慶市級(jí)課題《初中英語(yǔ)微課于減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》，以此為契機(jī)開(kāi)展研究，做課題年度計(jì)劃，按時(shí)完成課題任務(wù)。
5．撰寫(xiě)教學(xué)論文。積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，力爭(zhēng)在本學(xué)年發(fā)表1篇cN級(jí)教學(xué)文章。
6.參加工作室微信群、博客交流研討活動(dòng)。積極參加工作室建立的微信群、博客所開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
我有幸成為XX名師工作室的一名成員。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、研究，使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升�，F(xiàn)制定20xx年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下：
一.發(fā)展目標(biāo)
1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性生態(tài)語(yǔ)文教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。
3、積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，閱讀教育名著，勤寫(xiě)多寫(xiě)讀書(shū)心得。
二.實(shí)施措施
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。
2、通過(guò)個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。
4、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的`不足。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
5、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)教師口語(yǔ)、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
“趙瑛名師工作室”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來(lái)，我們這個(gè)工作室在各個(gè)方面都將有新的發(fā)展。我打算用心經(jīng)營(yíng)我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所，營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在參與中感受快樂(lè)的空間站。讓全體成員在與團(tuán)隊(duì)的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟；總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格與教育思想，使自己自成一家。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階，成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。
根據(jù)濮陽(yáng)市和油田教育中心名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、總結(jié)的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長(zhǎng)的陣地。
二、工作目標(biāo)：
本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使本名師工作室真正成為小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┟鞔_發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)工作斗志
1、具有高尚的師魂——做一個(gè)有良好的師德修養(yǎng)，有責(zé)任感，有人格感召力的教師。
2、具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備；掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)先進(jìn)理論的教師。
3、具有靈動(dòng)的智慧——做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。不唯書(shū)，不唯上，不唯人，富有批判精神。
4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個(gè)擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。
5、具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過(guò)研究、反思、總結(jié)，進(jìn)行自我覺(jué)悟和提升的教師。
6、具有廣闊的視野——做一個(gè)有較強(qiáng)的課程意識(shí)和開(kāi)發(fā)能力的教師。
�。ǘ┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念，及時(shí)更新教育觀念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認(rèn)真研讀，增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的`能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極與專家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
（三）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識(shí)和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
�。ㄋ模┩卣拱l(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)入博客圈，堅(jiān)持圍繞教學(xué)和研究寫(xiě)博、讀博、評(píng)博，使交流成為現(xiàn)實(shí)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的目的。
2、舉行專業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過(guò)交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、寫(xiě)作應(yīng)成為工作室成員的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。讀書(shū)要寫(xiě)導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫(xiě)交流提綱，觀摩要寫(xiě)觀課收獲，教學(xué)要寫(xiě)教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐�，努力成為本學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。
（五）完善業(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評(píng)價(jià)
各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。認(rèn)真完成研修手冊(cè)，包括研修計(jì)劃、讀書(shū)心得、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評(píng)、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
根據(jù)縣教體局名師管理辦公室的計(jì)劃安排，我有幸成為縣第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一名主持人。我要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、研究，使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升�，F(xiàn)制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：
一、啟動(dòng)思想，為工作室工作做好鋪墊。
嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計(jì)劃，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進(jìn)的教育理念滲透和輻射到自己的教學(xué)中。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和要求
1、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與工作室的各類項(xiàng)目研究并完成研究任務(wù)。在學(xué)年結(jié)束時(shí)能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。
2、個(gè)人工作要求
�。�1）勤讀書(shū)
讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的.文章，理解 “數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。
不但要勤讀，還要勤思勤寫(xiě)，反思教學(xué)得失，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，使自己自覺(jué)更新教育觀念，樹(shù)立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。
�。�2）樂(lè)教學(xué)
認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，鉆研教材，時(shí)常反思。注意跟學(xué)生交流，找出自身教學(xué)缺陷，努力提高自我。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）多研究
開(kāi)展教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài)，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，把教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)升華為理論，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。
�。�4）細(xì)品評(píng)
學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)。
�。�5）助同伴
在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，積極引領(lǐng)同伴，共同提高，使每位成員在原有基礎(chǔ)上都有大的提高。真正實(shí)現(xiàn)工作室“名師引領(lǐng)，共同提高“的目的。
三、年度主要研究?jī)?nèi)容
1、調(diào)查研究當(dāng)前教育現(xiàn)狀，找出小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中急需解決的重大問(wèn)題，有針對(duì)性的實(shí)施教學(xué)改革。帶領(lǐng)工作室成員對(duì)《電子白板在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用》和《自學(xué)展示環(huán)節(jié)的有效提高》兩個(gè)課題進(jìn)行深入研究。
2、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確課程改革的方向，改革教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動(dòng)活潑，全面、有效提高課堂教學(xué)效率。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
本人有幸加入張前文名師工作室，成為義安區(qū)首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭(zhēng)取早日成為我區(qū)教育事業(yè)先行人才，早日成為名副其實(shí)的名師�，F(xiàn)針對(duì)自身的特點(diǎn)制定20xx個(gè)人工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)“張前文名師工作室”實(shí)施指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長(zhǎng)”這一宗旨，在這一年里我會(huì)履行工作室成員的義務(wù)，積極參加各級(jí)各類活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己，通過(guò)活動(dòng)展示自己，通過(guò)工作肯定自己，通過(guò)創(chuàng)新突破自己。
二、工作目標(biāo)
1、一絲不茍的完成工作室的各項(xiàng)任務(wù)。
2、堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文。
3、積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)提高自己素質(zhì)。
4、做好課題研究，并取得相應(yīng)成果。
三、主要工作及措施
(一)、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。深刻理解語(yǔ)文學(xué)科的特性，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的'課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，讓語(yǔ)文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實(shí)素質(zhì)教育。
具體措施：
1、語(yǔ)文學(xué)科教育理論：學(xué)習(xí)葉圣陶和余映潮的語(yǔ)文教育思想。
2、加強(qiáng)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《語(yǔ)文考綱》的研究。
3、學(xué)科專業(yè)知識(shí)上：養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每月一好書(shū)。精讀一部古代文學(xué)和一部現(xiàn)當(dāng)代名家名篇，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
(二)勤于思考，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。提高自己的教研能力。
具體措施：
1、開(kāi)設(shè)自己的研修博客，并通過(guò)QQ群或微信群，積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思。
2、每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課不少于10節(jié)，并提出切實(shí)的改進(jìn)意見(jiàn)。
(三)、 勤于動(dòng)筆，提高科研水平。勤寫(xiě)教學(xué)札記、讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取每學(xué)年都有論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
具體措施：
1、認(rèn)真做好教學(xué)反思，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)隨筆的習(xí)慣。
2、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，將別人的思想精華吸收、轉(zhuǎn)化為自己的東西，為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。
3市級(jí)刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文，力爭(zhēng)在公開(kāi)出版的省級(jí)刊物上也有所收獲。
(四)、勇于實(shí)踐，示范引領(lǐng)。在工作室組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用，培養(yǎng)、帶動(dòng)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高自己的引領(lǐng)水平。
具體措施：
1、積極承擔(dān)公開(kāi)課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課2次
2、每年錄播示范課不少于一節(jié)，設(shè)計(jì)微課不少于2節(jié)。
3、與本校青年教師結(jié)對(duì)，實(shí)施一對(duì)一的幫助與指導(dǎo)，加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
總之，教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短推陳出新，力爭(zhēng)自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)!
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