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個(gè)人崗位工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-02 12:29:51 個(gè)人工作計(jì)劃 我要投稿

個(gè)人崗位工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的個(gè)人崗位工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃

個(gè)人崗位工作計(jì)劃1

  第一個(gè)月了解情況

  主要了解顧問單位的基本情況,包括公司歷史(成長史、以往的失敗案例和成功經(jīng)驗(yàn)),公司目前的經(jīng)營狀況,管理架構(gòu),部門結(jié)構(gòu),業(yè)務(wù)流程等。

  第二、三兩個(gè)月著重處理歷史遺留問題

  經(jīng)深入了解公司情況,提出改進(jìn)公司內(nèi)部管理、控制的建議;對(duì)歷史遺留問題加以梳理,重點(diǎn)解決突出的法律問題;保證公司的運(yùn)營暢通。

  第四、五兩個(gè)月規(guī)范各類合同文本

  收集公司各類合同文本(包括勞動(dòng)合同,業(yè)務(wù)合同等)。針對(duì)收集到的合同文本,并結(jié)合公司的實(shí)際情況,從法律的專業(yè)角度進(jìn)行分析研究,規(guī)范合同的各項(xiàng)要件,對(duì)原合同中欠缺之處加以修改和審定;協(xié)助制定標(biāo)準(zhǔn)的合同文本。

  第六個(gè)月中期總結(jié)

  針對(duì)公司六個(gè)月來的實(shí)際運(yùn)營加以分析、研究,并與顧問單位進(jìn)行深入探討,提交一份工作報(bào)告,總結(jié)法律顧問工作及公司可能存在的問題,并提出處理建議。同時(shí)對(duì)服務(wù)模式以及實(shí)施方案作相應(yīng)的調(diào)整。

  第七個(gè)月勞資法律培訓(xùn)

  針對(duì)公司的勞資問題,結(jié)合公司的實(shí)際勞資糾紛,委派我所資深勞動(dòng)法專業(yè)律師,深入剖析相關(guān)法律;指導(dǎo)公司相關(guān)人員掌握簽訂勞動(dòng)合同的相關(guān)技巧。

  第八、九兩個(gè)月協(xié)助完善規(guī)章制度

  通過對(duì)公司總體架構(gòu)運(yùn)行情況的熟悉,找出其中的弊端,尋求完善的方案,充分調(diào)動(dòng)公司各單元的活力;補(bǔ)充完善公司的規(guī)章制度,制定切實(shí)有效的激勵(lì)約束機(jī)制,尋求公司效益最大化

  第十個(gè)月一線人員法律培訓(xùn)

  對(duì)顧問單位的一線工作人員進(jìn)行免費(fèi)的業(yè)務(wù)法律培訓(xùn),針對(duì)公司不同的情況委派相應(yīng)的具備施教才能和擁有施教背景的專業(yè)律師擔(dān)綱,從整體上提高公司員工的法律素養(yǎng)和意識(shí)。

  第十一個(gè)月稅務(wù)建議

  針對(duì)公司在稅收交納、代扣代繳過程中遇到的問題,指派我所稅法方面的專業(yè)律師,為公司講解、透析如何合法納稅,如何最大限度地取得稅收優(yōu)惠,達(dá)到合法節(jié)稅的目的。

  第十二個(gè)月年終總結(jié)綜合評(píng)價(jià)

  回顧整年度的服務(wù)情況,由顧問單位對(duì)服務(wù)質(zhì)量和工作方法作出綜合評(píng)價(jià);同時(shí)就顧問單位的現(xiàn)狀提出專業(yè)的整體評(píng)估報(bào)告。與顧問單位協(xié)商制訂下年度的服務(wù)計(jì)劃,簽訂下年度法律顧問的續(xù)約合同。

  以上工作進(jìn)度可以根據(jù)顧問單位的實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

  一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

  (一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?萍寄苡(xùn)練與考核工作

  1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。

  2、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,理論考試二次。

  3、加強(qiáng)?萍寄艿呐嘤(xùn):各科制定出周期內(nèi)?评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,每年組織考試、考核2—3次,理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的.學(xué)習(xí)掌握,組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

  (二)、更新專業(yè)理論知識(shí),提高?谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?浦R(shí),如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。

  (三)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

  組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

  安排全院性的講座和爭取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng),利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。

  二、加強(qiáng)護(hù)理管理,嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長工作計(jì)劃,提高護(hù)士長管理水平

  (一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班,主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.

  (二)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

  (三)、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。

  三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制,確保護(hù)理工作安全、有效

  (一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),提高護(hù)理質(zhì)量。

  (二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)?荚u(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,提出整改措施。

  (三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

  (四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,明確帶教老師的安全管理責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

  3、強(qiáng)化護(hù)士長對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,保持設(shè)備的完好。

  四、深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量

  (一)、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

  (二)、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時(shí)的提出改進(jìn)措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

  五、做好教學(xué)、科研工作

  (一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作,定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

  (二)、各科護(hù)士長為總帶教老師,重視帶教工作,經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平,安排小講課,了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,做好出科理論及操作考試。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃2

  20xx年,將是我公司經(jīng)營發(fā)展新的歷史時(shí)期,也是新的關(guān)鍵階段,作公司一名財(cái)務(wù)系統(tǒng)的工作人員,應(yīng)該有自己責(zé)任感、使命感和緊迫感,努力做好工作。因此,我對(duì)自己在20xx年的工作進(jìn)行了認(rèn)直仔細(xì)的規(guī)劃,我將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的幫助協(xié)作下,創(chuàng)新性的做好財(cái)務(wù)資金監(jiān)督管理工作,為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),具體的工作計(jì)劃及建議。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力

  隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,會(huì)計(jì)的概念越來越抽象,它不再局限于某個(gè)學(xué)科,在稅務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及,企業(yè)的財(cái)務(wù)管理對(duì)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)提出了越來越高的要求,在新的一年時(shí)在,我將進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)的力度,提高自己財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平,特別要結(jié)合企業(yè)行業(yè)發(fā)展及自己的崗位工作需求,加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)能力不斷提高,以適應(yīng)工作的需求,特別要積極參加公司組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),還要參加一些重要的會(huì)計(jì)培訓(xùn)部門組織的專家培訓(xùn),使自己的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。 二是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作,在自己的工作崗位上,對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān),不能有半點(diǎn)疏忽和大意,要加強(qiáng)一些賬目、帳務(wù)處理的研究和分析,確保財(cái)務(wù)管理的規(guī)范和高效。

  二、做好一些重大項(xiàng)目的投資核算

  重大經(jīng)營項(xiàng)目事關(guān)企業(yè)今后的發(fā)展,資金安全性與項(xiàng)目投資的可行性以及企業(yè)發(fā)展的后續(xù)性息息相關(guān),特別是20xx年兩個(gè)債權(quán)項(xiàng)目的投資核算、付息等工作,要保證時(shí)間性和規(guī)范性。我將大力加強(qiáng)與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào),不斷探索和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)系的新方法和途徑,保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來的順暢。在華發(fā)項(xiàng)目上,除要做一些資金管理的基礎(chǔ)工作以外,還在20xx年召開受益人大會(huì)以后,時(shí)行資金建帳,并做好系統(tǒng)的操作工作,保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。

  三、加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案的管理工作

  我們雖然在20xx年對(duì)會(huì)計(jì)檔案管理工作進(jìn)行了規(guī)范嚴(yán)格的整理,在20xx年,我將在20xx年的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照國家一級(jí)檔案管理的要求進(jìn)一步完善和規(guī)范,要保證目錄、各項(xiàng)帳本的存放等都高度的一致性,特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴(yán)格備案登記存查。

  四、加強(qiáng)與公司各部門的溝通協(xié)作

  通過溝通和交流,才能達(dá)到業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性,實(shí)現(xiàn)合作緊密,工作有序。

  五、加強(qiáng)應(yīng)急管理的研究和分析

  資金管理難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事件,這對(duì)于財(cái)務(wù)管理來說是一個(gè)大忌,甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)整個(gè)資金鏈的.管理,所以就加強(qiáng)應(yīng)急管理的研究,積極出一些財(cái)務(wù)資金管理的應(yīng)急預(yù)案,確保發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能緊急啟對(duì)應(yīng)急預(yù)案,保障企業(yè)財(cái)務(wù)管理的正常進(jìn)行。

  六、建議

  應(yīng)抓好“節(jié)支”工作,采取具體措施,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),針對(duì)資金周轉(zhuǎn)過程中的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵程序,建立相應(yīng)的制度,嚴(yán)格控制各項(xiàng)支出,切實(shí)提高資金的使用效益。首先,要制定科學(xué)合理的定員、定額費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn),將單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支活動(dòng)全部納入預(yù)算管理范圍,提高預(yù)算的編制水平。財(cái)務(wù)預(yù)算的編制要體現(xiàn)在對(duì)重點(diǎn)工作的資金保障上,同時(shí)也要體現(xiàn)在對(duì)資金的節(jié)約上;其次,在預(yù)算執(zhí)行中,要建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出控制制度,并結(jié)合單位事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,提出減少費(fèi)用支出的各項(xiàng)措施,努力把各項(xiàng)費(fèi)用支出控制在預(yù)算范圍之內(nèi);第三,建立和完善資金使用的績效考核制度,對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出事項(xiàng)要追蹤問效,要充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部門在建設(shè)節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四,要大力壓縮非生產(chǎn)性開支,促進(jìn)全行業(yè)節(jié)約活動(dòng)的開展,形成“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的行業(yè)氛圍。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃3

  一、首先要了解公司業(yè)務(wù),公司涉及到哪些業(yè)務(wù)往來,收入的來源在哪些方面,哪些是主要來源,找準(zhǔn)目標(biāo)客戶群。還要了解公司的支出在哪些方面。管理好收入與支出,開源節(jié)流。

  1、公司涉及的業(yè)務(wù)比較多且范圍較廣,達(dá)n個(gè)公司的業(yè)務(wù),所以業(yè)務(wù)量較大,責(zé)任重,要細(xì)心工作。

  二、熟悉本地區(qū)的路線圖,辦事方便。熟悉辦理銀行、勞動(dòng)局的相關(guān)業(yè)務(wù)的工作流程,會(huì)填寫相應(yīng)的票據(jù)、憑證。做到不出錯(cuò)、辦事快。

  1、銀行業(yè)務(wù)這塊,主要有匯款、轉(zhuǎn)賬(>=50000元柜臺(tái)與<5000元ATM機(jī))、取款等,其中分對(duì)公和對(duì)私。對(duì)公一般是兩張單子,都要蓋和法人章,你去銀行告訴他你要匯對(duì)公帳戶,他就會(huì)把單子拿給你,上面要有具體的匯款方和收款方的開戶名稱、帳戶、開戶行、金額,填完了給銀行就可以了。銀行蓋章后會(huì)給你兩個(gè)回單。對(duì)私比對(duì)公簡單,填寫一張單子,寫清楚收付款方的賬號(hào)、名稱、金額,填完交給銀行,辦理完銀行會(huì)給一張回單。

  2、涉及到報(bào)五險(xiǎn)一金,要到勞動(dòng)保障局辦理。是新公司時(shí),為員工辦理保險(xiǎn),需要填寫《社會(huì)保險(xiǎn)登記表》,《在職職工登記表》等,提供工商營業(yè)執(zhí)照原件和復(fù)印件;地稅登記證原件和復(fù)印件,組織機(jī)構(gòu)代碼,參保員工身份證復(fù)印件,以及參保單位近期工資名冊(cè)表等材料。

  五險(xiǎn)一金

  單位個(gè)人

  養(yǎng)老保險(xiǎn)(社保局) 21% 8%

  醫(yī)療保險(xiǎn)(醫(yī)保局) 9% 2%+10元

  失業(yè)保險(xiǎn)2% 1%會(huì)計(jì)工作計(jì)劃工傷保險(xiǎn)0.50% 0

  生育保險(xiǎn)0.80% 0%

  住房公積金(公積金管理中心) 8.00% 8%

  總計(jì)41.30% 19%+10元

  注:1、低于最低基數(shù)以基數(shù)為主。2、高于最高基數(shù)以最高基數(shù)為主。3、處于之間以工資為主。4、市區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)930元/月,社保繳費(fèi)基數(shù)月最低1369元(平均工資的60%),最高6843元(平均工資的300%)。(平均工資為2281元)

  3、涉及到日常的開銷,如公司的水電費(fèi)、網(wǎng)費(fèi),一般是通過現(xiàn)金和信用卡繳納費(fèi)用,計(jì)入管理費(fèi)用。(公司最近地點(diǎn)南極南路的郵政、電信)

  4、要了解相應(yīng)的要辦公的地點(diǎn),如銀行、國稅局、地稅局、法院、檢察院、市政府等地點(diǎn)。

  5、辦理業(yè)務(wù)時(shí)要帶上個(gè)人身份證,辦完業(yè)務(wù)要保留相應(yīng)的憑證,及時(shí)上交。

  6、外出時(shí)要把手機(jī)調(diào)成響鈴狀態(tài)。

  三、接下來的.重點(diǎn)就是做賬:確定做賬是手工做賬還是電算化。下面是手工做賬流程。

  1、要填制和審核原始憑證,看是否合規(guī)合法,符合實(shí)際情況,審核原始憑證的數(shù)量、單價(jià)、金額計(jì)算是否正確。若不正確的需及時(shí)重新填寫。此項(xiàng)是所有項(xiàng)目的基礎(chǔ)應(yīng)準(zhǔn)確核對(duì)。

  2、無誤后登記記賬憑證及審核。

  3、登記日記賬、明細(xì)賬賬簿。必須認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待,切實(shí)做到登記及時(shí),內(nèi)容完整,數(shù)字正確清楚。為了做好記賬工作,必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)記賬要求。

  4、期末財(cái)產(chǎn)清查、賬項(xiàng)調(diào)整與賬項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)。本公司主要涉及現(xiàn)金的清查,要清點(diǎn)正確,清點(diǎn)現(xiàn)金時(shí)出納要在場,完后要編制現(xiàn)金盤點(diǎn)報(bào)告單。涉及到物品時(shí)保管員要在場。

  5、月末編制匯總表,進(jìn)行試算平衡。

  6、確定無誤后登記總賬。

  7、進(jìn)行對(duì)賬、錯(cuò)帳更正。做到帳證相符、帳帳相符、帳實(shí)相符。

  8、編制財(cái)務(wù)報(bào)表。一般有資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表、利潤分配表等。做到數(shù)字準(zhǔn)確、內(nèi)容完整,并進(jìn)行分析說明。

  9、將記賬憑證裝訂成冊(cè),妥善保管。

  10、要定期進(jìn)行納稅申報(bào)。本公司是進(jìn)行零申報(bào)納稅,月初1-15號(hào)申報(bào)上月的稅。

  如果不是網(wǎng)上納稅,就要帶相關(guān)證件到稅務(wù)局辦理,新成立的公司要到稅務(wù)局辦理稅務(wù)登記,因?yàn)闆]有業(yè)務(wù)即沒有收入,所以下個(gè)月上旬申請(qǐng)零申報(bào)即稅收為零的申報(bào),辦理程序是先到稅務(wù)局確定好稅種后領(lǐng)取相關(guān)稅務(wù)申請(qǐng)表蓋章后上交,一般各項(xiàng)指標(biāo)為零,但也要具體問題具體對(duì)待,還要上交財(cái)務(wù)報(bào)表,包括:資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等,一般一個(gè)季度交一次。申報(bào)表要寫明原因,一般為無業(yè)務(wù)。一般公司報(bào)稅時(shí)納稅人需要攜帶稅控IC卡、增值稅防偽稅控開票系統(tǒng)打印的增

  值稅銷項(xiàng)發(fā)票統(tǒng)計(jì)表和增值稅銷項(xiàng)發(fā)票明細(xì)表,抄稅不成功的納稅人還需要攜帶上月已開具發(fā)票的記帳聯(lián)進(jìn)行存根聯(lián)補(bǔ)錄。

  網(wǎng)上納稅要先安裝軟件,安裝好后打開主窗口填寫注冊(cè)信息,按提示操作即可。四、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算

  1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財(cái)務(wù)工作。

  2、做好本職工作的同時(shí),處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

  3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。

  4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則,秉公辦事,做出表率。

  5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

  五、工作要認(rèn)真,要以公司利益為重,上班不早退、不遲到。

  六、要不斷的學(xué)習(xí),利用一年的時(shí)間考取助理會(huì)計(jì)師職稱,不會(huì)要多問多查。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃4

  20xx年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長計(jì)劃,短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂20xx的工作計(jì)劃。

  一、參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,但是06年11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告:07年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng),實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說財(cái)務(wù)部07年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,由唯重要的是這次改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。

  二、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,做好財(cái)務(wù)工作。2、做好本職工作的同時(shí),處理好同其他部門的.協(xié)調(diào)關(guān)系.3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳,編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表,匯總表,月初前報(bào)交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則,秉公辦事,做出表率。5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

  三、個(gè)人見意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化,核算規(guī)范化,費(fèi)用控制全理化,強(qiáng)化監(jiān)督度,細(xì)化工作,切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐。總之在新的一年里,我會(huì)借改革契機(jī),繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用,積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃,以限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)!

個(gè)人崗位工作計(jì)劃5

  我是一名普通的小學(xué)語文教師,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸;注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀的均衡發(fā)展,使自己起真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。

  只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  一、個(gè)人分析:

  參加工作已有三年,工作中認(rèn)真踏實(shí)、責(zé)任感強(qiáng),努力做好學(xué)生的表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛。用良好的師德去影響教育學(xué)生,對(duì)同事坦忱熱情,對(duì)學(xué)生愛護(hù)真誠,有一顆無私的愛心,能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,能主動(dòng)關(guān)心他人。但教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù),進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏工作中的思考。在課堂教學(xué)方面,雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,沒有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),

  形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致,有待于改進(jìn)。

  二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo):

  總目標(biāo):教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。

  1、多讀書,用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

  要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高,讀書是一種省時(shí)高效的途徑,所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.同時(shí)注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格;

  2、虛心請(qǐng)教,取人之長,補(bǔ)己之短。

  作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組

  教師交流學(xué)習(xí)。

  3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

  教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

  4、教學(xué)基本功。

  學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的'基本功,很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求,努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

  5、要積極參加學(xué)校組織的團(tuán)體培訓(xùn),還要在課余多查閱相應(yīng)的資料,多了解提問技能、組織教學(xué)技能、語言技能和結(jié)束技能,并要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有效的組織教學(xué)。

  1.提問技能

  提問技能是教師運(yùn)用提出問題的手段,通過誘導(dǎo)學(xué)生回答和處理學(xué)生答案,達(dá)到檢查教學(xué)、學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)、促進(jìn)思維、培養(yǎng)能力等教學(xué)目的的一種教學(xué)行為方式。他是課堂誅項(xiàng)教學(xué)技能中的重點(diǎn),既滲透于各項(xiàng)教學(xué)基本技能的運(yùn)用之中,又統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)教學(xué)基本技能共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

  提問技能還有以下作用:

  (1)提問能促進(jìn)師生間的信息交流。

  (2)提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  (3)提問能加強(qiáng)師生間的情感交流。

  (4)提問可調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性。

  (5)提問能使學(xué)生學(xué)會(huì)解決問題。

  2.組織技能

  課堂組織技能是在課堂組織教學(xué)中,教師集中學(xué)生注意、管理紀(jì)律、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、建立和諧的教學(xué)環(huán)境、幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)行為方式。課堂組織技能是課堂的支點(diǎn),是課堂教學(xué)任務(wù)得以順利完成的基本保證。

  組織技能作用在于:

  (1)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。

  (2)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心、進(jìn)取心。

  (3)培養(yǎng)學(xué)生的自制力,幫助學(xué)生建立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。

  (4)為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

  3.語言技能

  教學(xué)語言是是為了完成教學(xué)任務(wù),針對(duì)特定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和對(duì)象而使用的語言。也是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,其好壞在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的效率,決定著課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。語言表達(dá)能力是教師的主要基本功之一,教師應(yīng)成為語言大師。語言技能的作用在于:

  (1)傳授知識(shí)和技能

  (2)發(fā)展智力,培養(yǎng)能力

  (3)進(jìn)行思想教育

  (4)控制課堂教學(xué)

  4.結(jié)束技能

  技術(shù)技能是教師在完成一個(gè)教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)、鞏固、擴(kuò)展、延伸、遷移等,是教學(xué)完美結(jié)束的教學(xué)行為方式。他的運(yùn)用。使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)能夠及時(shí)的進(jìn)行系統(tǒng)鞏固的運(yùn)用,納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。他也是課堂教學(xué)藝術(shù)的重

  要組成部分,是教師進(jìn)行課堂教學(xué)必備的一種基本技能。結(jié)束技能的作用有:

  (1)強(qiáng)化作用

  (2)銜接作用

  (2)教育作用

  (3)反饋?zhàn)饔?/p>

  (4)發(fā)展作用。

  以上就是我今年的個(gè)人計(jì)劃,在這一年中我會(huì)始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想,課上是老師,課下是學(xué)生,做到不恥下問。同時(shí)樹立“不做教書匠要做教育家”的思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念及新的教學(xué)方法。把教學(xué)技能與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合,探究新型的教學(xué)方法。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師監(jiān)督和幫助我。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃6

  一、 行政工作

  1 做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案。每月月底召開一次信息員交流會(huì)議。保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位;

  2 做好員工服務(wù):工作的重點(diǎn)是及時(shí)的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋。做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;

  3 做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時(shí)性的工作。

  二、 企業(yè)文化推廣

  1 企業(yè)文化的宣傳

  對(duì)于企業(yè)文化的宣傳,將分三個(gè)步驟進(jìn)行:

  首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號(hào),企業(yè)的價(jià)值觀,企業(yè)的行為信條;

  其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺(tái)上建立一個(gè)各部門之間的.意見交流共享文件夾;

  最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師;

  2 員工活動(dòng)

  ① 元月組織策劃年度經(jīng)營年會(huì);

 、 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動(dòng);

  ③ 八月組織策劃迎接新員工交流會(huì);

 、 十月組織策劃公司員工運(yùn)動(dòng)會(huì);

 、 十二月組織策劃圣誕假面晚會(huì);

  三、 個(gè)人技能提升

  1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能;

  2 通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層次。

  回顧XX年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在20xx年中,希望能將工作的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個(gè)人的知識(shí)層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的20xx年個(gè)人工作計(jì)劃之中不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃7

  一、工作總結(jié)

  自加入XXX3年來,我在公司中經(jīng)歷了兩個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施開發(fā)過程,參與過部門內(nèi)部管理的各項(xiàng)事宜,在工作中經(jīng)歷過挫折,取得過成績,在過程中學(xué)到了很多東西,也總結(jié)了一些屬于自己的管理思路,相信只要我一直不斷努力的堅(jiān)持下去,我就會(huì)一直進(jìn)步,能更好地完成自己的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,也能為公司創(chuàng)造更多的效益,從而在公司中發(fā)揮更多的作用,為公司的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

  總結(jié)前人的管理經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)了一下自己的心得,要做一個(gè)讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素:

  1、能力強(qiáng),有威信:要不斷地提升自己的個(gè)人能力,才能有足夠的威信。

  2、品德好,樂助人:在別人遇到問題時(shí),要能及時(shí)的伸出援手,既能增加自己在知識(shí)面,總結(jié)大家都比較容易犯的錯(cuò),又能在過程中縮短彼此溝通的距離。

  3、能吃苦,做榜樣:做任何事,以身作則,己所不欲勿施于人,這樣才能在必要的時(shí)候要求別人協(xié)助你更好地完成工作。

  4、有鐵桿(骨干),能呼應(yīng):培養(yǎng)骨干,增加大家的工作熱情,在關(guān)鍵的時(shí)候能幫你解決各種問題。

  5、善溝通,互信任:建立各種無障礙的溝通渠道,培養(yǎng)大家彼此的信任感,團(tuán)隊(duì)的力量才是最強(qiáng)大的。還有常規(guī)的基層管理要領(lǐng):

  1)、辦事公道

  辦事要公道說起來容易,但做起來卻非常難。公平常

  常被錯(cuò)當(dāng)成平均主義,所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道,獎(jiǎng)罰分明,分配利益時(shí)也要做到公道,只有這樣才能夠服眾。2)、關(guān)心部下

  缺乏對(duì)員工在工作、生活上的.關(guān)心和了解,員工自然也會(huì)不滿意你。3)、目標(biāo)明確

  目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)最重要和最起碼的前提。作為一個(gè)基層管理者,目標(biāo)也應(yīng)非常明確。4)、準(zhǔn)確發(fā)布命令。

  作為一線的指揮者,發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確,否則容易產(chǎn)生歧義,在命令的傳播過程中必然會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的失誤,造成工作中的事故。5)、及時(shí)指導(dǎo)。

  工作中,下屬總是希望自己能時(shí)常得到上司的及時(shí)指導(dǎo),因?yàn)樯纤镜募皶r(shí)指導(dǎo)就是對(duì)下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。6)、需要榮譽(yù)。

  作為基層管理者還應(yīng)做到非常慷慨地把榮譽(yù)和獎(jiǎng)金分給大家,你部下的勞動(dòng)模范越多,你的工作就能做得越好。

  二、工作計(jì)劃

  在新的崗位為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好,效率更高,同時(shí)進(jìn)一步的提高個(gè)人的能力,制訂出個(gè)人崗位工作計(jì)劃。整體工作計(jì)劃分為部門管理工作,企業(yè)文化宣傳沉淀,個(gè)人技能提升三個(gè)方面:

 。ㄒ唬﹤(gè)人技能提升

  1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能;

  2通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層次;3在工作不斷完善自己的工作方式。(二)部門管理工作

  1明確崗位職責(zé):組織培訓(xùn)技術(shù)部門崗位職責(zé)培訓(xùn),制作工位牌(附員工信息及崗位職責(zé)),讓身處每個(gè)崗位的員工明白自己的工作職責(zé),減少工作中的沖突。計(jì)劃于6月7日進(jìn)行崗位職責(zé)培訓(xùn);

  2加強(qiáng)工作計(jì)劃性:在日常工作安排時(shí),做到任務(wù)細(xì)化、充分地分析任務(wù)、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備、明確任務(wù)目標(biāo),并將此模式在部門管理中推廣實(shí)施;

  3加強(qiáng)工作執(zhí)行力:在工作實(shí)施時(shí),監(jiān)督任務(wù)責(zé)任人的執(zhí)行進(jìn)度,及時(shí)掌握員工的工作成果提交,并將此模式在部門管理中推廣實(shí)施;

  4建立有效溝通渠道:加強(qiáng)員工之間的溝通,及時(shí)傳達(dá)公司的各種發(fā)展規(guī)劃及領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示,打破公司管理層與員工之間的溝通障礙,發(fā)動(dòng)員工以各種形式進(jìn)行意見反饋,及時(shí)

  處理員工工作中的各種問題,建立誠信機(jī)制,并將此模式在部門管理中推廣實(shí)施;

  5執(zhí)行監(jiān)督項(xiàng)目進(jìn)展:跟蹤監(jiān)督公司各項(xiàng)目里程碑計(jì)劃,協(xié)調(diào)部門內(nèi)部資源,做好各項(xiàng)目組的內(nèi)部支持工作,有效地控制實(shí)施過程中的風(fēng)險(xiǎn),促進(jìn)各項(xiàng)目的順利進(jìn)行,并做好部門文檔評(píng)審工作;

  6協(xié)助部門經(jīng)理工作:協(xié)助部門經(jīng)理制定各階段工作計(jì)劃,不斷完善部門管理及技術(shù)開發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度,并及時(shí)推廣實(shí)施;

  7源碼管理:做好公司的源碼管理監(jiān)控及備份,及時(shí)更新服務(wù)器源碼,做好版本控制,并配合市場部做好產(chǎn)品包裝及宣傳工作;

  8做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時(shí)性的工作。

 。ㄈ┢髽I(yè)文化宣傳沉淀

  1企業(yè)文化的宣傳

  對(duì)于企業(yè)文化的宣傳,將分兩個(gè)步驟進(jìn)行:

  首先,明確企業(yè)內(nèi)部的精神口號(hào),企業(yè)的價(jià)值觀,企業(yè)的行為信條;

  其次,進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師,讓企業(yè)文化形成傳統(tǒng)深入人心,培養(yǎng)企業(yè)榮譽(yù)感;

  2員工活動(dòng)

  ①組織技術(shù)部不定期員工活動(dòng);②配合行政部組織公司各種活動(dòng);

  ③組織員工定期培訓(xùn)會(huì),不定題材,輪流上陣;

  三、總結(jié)

  回顧以往,我的工作側(cè)重于項(xiàng)目管理方面。在20xx年中,希望能將工作的側(cè)重點(diǎn)主要部分轉(zhuǎn)移到部門內(nèi)部管理上;并不斷的提升個(gè)人的知識(shí)層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的工作計(jì)劃之中不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃8

  崗位大練兵是繼教師在校本研修的基礎(chǔ)上進(jìn)行的崗位技能的訓(xùn)練。是一次只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),更是為了全面提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。為了提高自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能,以我區(qū)的教師崗位大練兵活動(dòng)為契機(jī),經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練,努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質(zhì)因此,我結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求,針對(duì)自身的情況,制定如下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,提升自身的理論水平

  新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來說,都是最好的理論學(xué)習(xí)材料。因此,首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo),領(lǐng)悟課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標(biāo),并改進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索,不斷實(shí)踐,將新課標(biāo)的理論內(nèi)化為自己的教學(xué)行動(dòng),讓課堂充滿生機(jī)與活力。

  二、聚焦課堂、求實(shí)高效。

  作為教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,這既是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí),發(fā)揮個(gè)人專長,努力在教學(xué)中,體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的'教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試、調(diào)查、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,在反思中不斷提高自己

  “成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”,這是波斯納關(guān)于教師成長的經(jīng)典公式。葉瀾教授也曾指出:“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師!弊鳛榻處,如果只是讀書、教書、不寫作,不反思、不梳

  理自己的成敗得失,就不可能提升自己的教學(xué)理念。只有不斷反思,才能使自己不斷的成長。堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,及時(shí)更新自己的教師博客,這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開展教學(xué)反思習(xí)慣,更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長成熟起來。

  四、合理的利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行學(xué)習(xí)、教研

  提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)精彩的世界,更為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源。力爭做到每天堅(jiān)持上網(wǎng),,有效的利用網(wǎng)絡(luò),采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。在論壇上多發(fā)帖、回帖。與名人專家多交流,提升自己的理論和知識(shí)水平。

  總之,在本次崗位練兵活動(dòng)中,努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想,能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃9

  為深入貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神及市教學(xué)工作會(huì)議精神,樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和育人觀,繼教堅(jiān)持以落實(shí)課標(biāo)為主線,以提高教育質(zhì)量為目的,以校本研修為主要形式,努力縮小課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)實(shí)踐的差距,進(jìn)一步提高我的專業(yè)能力水平,根據(jù)學(xué)校<教師崗位大練兵活動(dòng)方案>,特制定以下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃:

  一總體目標(biāo):

  必練模塊:

  1、理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。熟練掌握課堂的管理技術(shù)。

  3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

  5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

  6、教研科研的能力

  具體措施:

  1、專業(yè)水平的提高。

  (1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

  認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  每學(xué)期讀一本教育專著,如《青少年心理問題研究》等,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《教育教學(xué)》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

 。2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。

  堅(jiān)持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長。

  2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

  精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的`書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭和個(gè)人競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

  3、勤于反思,完善自我。

  學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。給我們上課的張老師說:帶著少問題進(jìn)課堂,帶著更多的疑問出課堂,那是一節(jié)好課的標(biāo)志;那么我想老師也是如此。

  4、練就自己扎實(shí)的基本功。

  “鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

個(gè)人崗位工作計(jì)劃10

  練兵無止境。崗位練兵是一項(xiàng)起點(diǎn)終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),是提升教師專長的,因此在本學(xué)年的崗位練兵活動(dòng)中,計(jì)劃如下:

  1、強(qiáng)化技能訓(xùn)練

  教師的功訓(xùn)練,包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。主要自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為教師功,使其過硬的技能,每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡筆畫。并對(duì)教師的技能訓(xùn)練月檢查評(píng)比,將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè),做教師教學(xué)業(yè)績的一項(xiàng)積累。在訓(xùn)練的,注重教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次輔導(dǎo)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),練就自身內(nèi)功。

  2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能

  課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的,要以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等,每期參加一節(jié)公開課,由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等公正、公平、的打分。以教研組為同步課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),打好課堂教學(xué)關(guān)。

  3、參加教育科研大練兵,提升自己的科研能力

  學(xué)校以教育科研為先導(dǎo),牢固“以課題課改”的`科研理念,實(shí)施一系列要求:每個(gè)教師書面分析典型教學(xué)案例,命一份學(xué)科檢測(cè)試題,寫一篇與所任學(xué)科的教學(xué)論文,當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對(duì)課題組則加大管理的,要求以課題牽動(dòng)為策略,把崗位練兵與課題相,把書寫結(jié)題報(bào)告與科研能力相。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域?qū)嵭?/p>

  4、參加各級(jí)教研活動(dòng),搭建教師展示的平臺(tái)5、以網(wǎng)絡(luò)教研為主,讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨婪e極參加信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,讓教師網(wǎng)絡(luò)資源成功為教育教學(xué)服務(wù)。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相,讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)

  在教師練兵的基礎(chǔ)上,參加評(píng)比、競賽活動(dòng),以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就的功,進(jìn)而素質(zhì)教育,課程改革,教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃11

  一、行政工作

  做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案。每月月底召開一次信息員交流會(huì)議。保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位;

  做好員工服務(wù):工作的重點(diǎn)是及時(shí)的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋。做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;

  做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時(shí)性的工作。

  二、企業(yè)文化推廣

  企業(yè)文化的宣傳

  對(duì)于企業(yè)文化的宣傳,將分三個(gè)步驟進(jìn)行:

  首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號(hào),企業(yè)的價(jià)值觀,企業(yè)的行為信條;

  其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺(tái)上建立一個(gè)各部門之間的意見交流共享文件夾;

  最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師;

  員工活動(dòng)

 、僭陆M織策劃年度經(jīng)營年會(huì);

 、谒脑陆M織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動(dòng);

 、郯嗽陆M織策劃迎接新員工交流會(huì);

 、苁陆M織策劃公司員工運(yùn)動(dòng)會(huì);

 、菔陆M織策劃圣誕假面晚會(huì);

  三、個(gè)人技能提升

  積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的'專業(yè)工作技能;通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層次。

  回顧xx年年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在20xx年中,希望能將工作的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個(gè)人的知識(shí)層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的工作計(jì)劃之中不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃12

  20xx年我在公司中的工作繼續(xù)不斷的進(jìn)步著,相信只要我一直不斷努力的堅(jiān)持下去,我就會(huì)一直進(jìn)步,在公司更好的站穩(wěn)腳跟。20xx年已經(jīng)走過,在即將迎來的20xx年中,我堅(jiān)信只要我按照之前工作的步驟和過程,我就會(huì)在公司中更好的工作,在公司中發(fā)揮更多的作用,為公司的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

  在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好,效率更高,同時(shí)進(jìn)一步的提高個(gè)人的能力,制訂出20xx年度重點(diǎn)個(gè)人工作計(jì)劃。整體工作計(jì)劃分為行政工作,企業(yè)文化宣傳,個(gè)人技能提升三個(gè)方面:

  一、 個(gè)人技能提升

  1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能;

  2 通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層次。

  二、 行政工作

  1 做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案。每月月底召開一次信息員交流會(huì)議。保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位;

  2 做好員工服務(wù):工作的重點(diǎn)是及時(shí)的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋。做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;

  3 做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時(shí)性的工作。

  三、 企業(yè)文化推廣

  1 企業(yè)文化的宣傳對(duì)于企業(yè)文化的.宣傳,將分三個(gè)步驟進(jìn)行:

  首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號(hào),企業(yè)的價(jià)值觀,企業(yè)的行為信條;其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺(tái)上建立一個(gè)各部門之間的意見交流共享文件夾;最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師;

  2 員工活動(dòng)

 、 元月組織策劃年度經(jīng)營年會(huì);

 、 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動(dòng);

 、 八月組織策劃迎接新員工交流會(huì);

 、 十月組織策劃公司員工運(yùn)動(dòng)會(huì);

 、 十二月組織策劃圣誕假面晚會(huì);

  回顧20xx年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在20xx年中,希望能將工作的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個(gè)人的知識(shí)層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的工作計(jì)劃之中不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正。

  20xx年是一個(gè)非常不錯(cuò)的年份,在我不斷的工作中,我已經(jīng)從一名普通的公司員工成長為公司的管理工作人員了。這是我一直以來努力的結(jié)果,也是更多的促進(jìn)了我更好的努力的動(dòng)力。在今后的工作中,我相信我還是會(huì)繼續(xù)不斷的努力的,我會(huì)為公司的發(fā)展做出我最大的貢獻(xiàn)的!

個(gè)人崗位工作計(jì)劃13

  在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好,效率更高,同時(shí)進(jìn)一步的提高個(gè)人的能力,制訂出年度重點(diǎn)工作計(jì)劃。整體工作計(jì)劃分為行政工作,企業(yè)文化宣傳,個(gè)人技能提升三個(gè)方面:

  一、 行政工作

  1 做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會(huì)議.保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位;

  2 做好員工服務(wù):工作的重點(diǎn)是及時(shí)的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋.做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;

  3 做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時(shí)性的工作。

  二、 企業(yè)文化推廣

  1 企業(yè)文化的宣傳

  對(duì)于企業(yè)文化的宣傳,將分三個(gè)步驟進(jìn)行:

  首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號(hào),企業(yè)的價(jià)值觀,企業(yè)的行為信條;

  其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺(tái)上建立一個(gè)各部門之間的意見交流共享文件夾;

  最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識(shí)培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師;

  2 員工活動(dòng)

 、 元月組織策劃年度經(jīng)營年會(huì);

  ② 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動(dòng);

 、 八月組織策劃迎接新員工交流會(huì);

 、 十月組織策劃公司員工運(yùn)動(dòng)會(huì);

  ⑤ 十二月組織策劃圣誕假面晚會(huì);

  三、 個(gè)人技能提升

  1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能;

  2 通過個(gè)人自主的'學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層次。

  回顧XX年年,本人的工作側(cè)重于行政事務(wù)方面。在年中,希望能將工作的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到企業(yè)文化的推廣上;并不斷的提升個(gè)人的知識(shí)層次及專業(yè)化的工作技能,更好的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以上的工作計(jì)劃之中不足之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃14

  練兵無止境。崗位練兵是一項(xiàng)起點(diǎn)終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),是提升教師專長的,因此在本學(xué)年的崗位練兵活動(dòng)中,我對(duì)自己的教學(xué)水平發(fā)展制定如下計(jì)劃:

  1、強(qiáng)化技能訓(xùn)練

  教師的基本功訓(xùn)練,包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。主要自學(xué)自練的反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。每月書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡筆畫。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次輔導(dǎo)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),練就自身內(nèi)功。

  2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能

  課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的,要以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)。從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等進(jìn)行練習(xí)。以教研組為同步課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),打好課堂教學(xué)關(guān)。

  3、參加教育科研大練兵,提升自己的科研能力

  學(xué)校以教育科研為先導(dǎo),對(duì)教師的教學(xué)水平發(fā)展實(shí)施一系列要求:書面分析典型教學(xué)案例,命一份學(xué)科檢測(cè)試題,寫一篇與所任學(xué)科的教學(xué)論文,當(dāng)一次集體備課的`中心發(fā)言人,寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報(bào)告。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域?qū)嵭?/p>

  4、參加各級(jí)教研活動(dòng),搭建教師展示的平臺(tái)

  5、以網(wǎng)絡(luò)教研為主,讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨?/strong>

  積極參加信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,讓網(wǎng)絡(luò)資源成功為教育教學(xué)服務(wù)。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)

  教師崗位大練兵是一項(xiàng)督促教師專業(yè)水平發(fā)展的有力活動(dòng)。通過崗位練兵,使得自己得到了一個(gè)很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo)、取長補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。以后更要扎扎實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

個(gè)人崗位工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以教師崗位大練兵活動(dòng)為載體,以建立評(píng)價(jià)機(jī)制為導(dǎo)向,全面深化校本研修工作,努力建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育需要的研究型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型的教師隊(duì)伍。

  二、工作目標(biāo)

  1、以“構(gòu)建有效課堂,提高實(shí)踐能力”為主題,聚焦課堂、關(guān)注常態(tài),提高教師的崗位實(shí)踐能力。

  2、過開展教師崗位大練兵活動(dòng),構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、通過開展教師崗位大練兵活動(dòng),全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)我校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  三、基本原則

  1、員性。教師崗位大練兵是我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需要,教師必須人人參與。要努力營造全員教師大練兵的良好氛圍,確保教師專業(yè)水平有明顯提高。

  2、校本性。大練兵活動(dòng)是20xx年中小學(xué)校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。立足校本,研修整合,以研促修。通過崗位練兵,深化校本研修的內(nèi)涵,拓展校本研修的外延,提升全教師校本研修的質(zhì)量與水平。

  3、層次性。大練兵活動(dòng)應(yīng)分層次進(jìn)行,不搞一刀切,針對(duì)不同教師提出不同的內(nèi)容要求。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高。

  4、過程性。提高教師專業(yè)能力是一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過程,具有長期性和系統(tǒng)性,必須在過程上下功夫,注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性。同時(shí),要注重過程中發(fā)揮評(píng)價(jià)的作用與功能。要充分運(yùn)用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實(shí)手冊(cè)》,記錄自己的專業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。通過自評(píng)、互評(píng)、導(dǎo)評(píng)、審評(píng)等方式開展綜合評(píng)價(jià),不斷調(diào)整、修訂練兵的方向。

  5、實(shí)效性。教師崗位大練兵要以“干什么、練什么”為基本出發(fā)點(diǎn),立足教師崗位和適應(yīng)未來發(fā)展需求確定練兵內(nèi)容,真正從制約新課改實(shí)施、制約有效教學(xué)和制約教師成長的問題入手,突出問題的研究與解決,提高教師教學(xué)的有效性,使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

  四、內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

  1、練兵內(nèi)容

  按照教師專業(yè)能力的總體框架確定練兵內(nèi)容,分為“必練”和“選練”兩個(gè)模塊。

  “必練”模塊——基本教學(xué)能力。

  項(xiàng)目專業(yè)能力能力分解

  必練模塊

  教學(xué)設(shè)計(jì)能力課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力

  教材解析與資源重組能力

  學(xué)情分析能力

  創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)能力

  教學(xué)實(shí)施能力創(chuàng)設(shè)情境能力

  指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力

  師生和諧溝通能力

  處理生成性教學(xué)資源的能力

  信息技術(shù)與學(xué)科整合能力

  預(yù)見與解決教學(xué)突發(fā)事件能力

  設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力

  教學(xué)輔導(dǎo)能力

  教學(xué)評(píng)價(jià)能力學(xué)業(yè)效果評(píng)價(jià)能力

  評(píng)課能力

  教學(xué)反思能力

  教研、科研能力捕捉并研究教育信息的能力

  提出課堂教學(xué)問題的能力

  基于問題的研修能力

  撰寫研究報(bào)告的能力

  “選練”模塊——教師綜合能力。如:課程開發(fā)與資源整合能力、班主任工作能力、教育技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、學(xué)科教學(xué)特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。

  2、目標(biāo)準(zhǔn)及考核要求

  模塊專業(yè)能力項(xiàng)目專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)考核與要求

  必練模塊

  1、解讀課標(biāo)與解析教材能力熟悉“課程標(biāo)準(zhǔn)”,深刻把握教材內(nèi)容,理清知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系;科學(xué)合理地處理教材,熟練掌握、應(yīng)用學(xué)科基本概念、規(guī)律學(xué)科知識(shí)測(cè)試

  2、學(xué)情分析能力能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析,指出存在的問題,提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施撰寫一份本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析報(bào)告

  3、教學(xué)設(shè)計(jì)能力熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì),合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識(shí)探究過程、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合撰寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)

  4、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)能力從學(xué)生和教材實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地精選例題和習(xí)題;例題習(xí)題要有層次、有梯度,具有典型性、啟發(fā)性和趣味性;能夠?yàn)檫_(dá)成目標(biāo)服務(wù)完成單元習(xí)題設(shè)計(jì)或承擔(dān)月考、期中或期末考試的命題任務(wù)

  5、現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合能力現(xiàn)代信息技術(shù)使用科學(xué)、合理,具有針對(duì)性和實(shí)效性;體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)撰寫一份現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的成功案例

  6、教學(xué)管理能力熟練掌握課堂的管理技術(shù),注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)“上好我的一節(jié)課”

  7、教學(xué)反思能力能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程,自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思撰寫一份教學(xué)反思

  8、教研科研能力熟練設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)研究方案,運(yùn)用各種方法方法開展基于問題的研修。

  積極學(xué)習(xí)和鉆研教育理論;從理論與實(shí)際結(jié)合的角度確定自己的研究專題,并能與同伴合作探索研究;運(yùn)用現(xiàn)代信息渠道獲取信息;善于把科研成果運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去以教研組為單位在校本研修中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù);開展課題研究,并撰寫一篇教學(xué)論文

  選練模塊1、課程資源開發(fā)和整合能力能對(duì)教材中教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組加工,注重課內(nèi)外教學(xué)資源的積累和系統(tǒng)化整合;能夠做到同伴互助,資源共享每學(xué)期公開展示交流一份

  2、教學(xué)機(jī)智能對(duì)本學(xué)科課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行正確分析和解決撰寫一份教育敘事

  3、教育技術(shù)能力計(jì)算機(jī)、視頻投影儀、實(shí)物投影儀等硬件設(shè)備的熟練操作,能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),能制作電子教案,利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)研究,能獨(dú)立制作適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)的課件進(jìn)行現(xiàn)場操作、演示

  4、學(xué)科教師自身發(fā)展能力堅(jiān)持自我發(fā)展與教師團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展,完善學(xué)科專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展與深化學(xué)科專業(yè)技能,提高專業(yè)發(fā)展水平展示——評(píng)估

  五、途徑與方法

  1、定位設(shè)標(biāo)

  標(biāo)準(zhǔn):基本稱職教師(1——3年);稱職教師(3——5年);骨干教師(5——20xx年);名優(yōu)教師(10——20xx年)。

  教師自我評(píng)價(jià)檔次、設(shè)立個(gè)人成長目標(biāo)、確定為達(dá)目標(biāo)而訂立的各項(xiàng)措施。

  2、實(shí)踐反思

  通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育敘事,開展反思性教學(xué),將崗位練兵貫穿于課前系統(tǒng)、課中系統(tǒng)與課后系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

  3、同伴互助

  以教學(xué)課例為載體,以《課標(biāo)》研讀、教材解析為重點(diǎn),加強(qiáng)同伴交流與教研組、備課組建設(shè),在校本研修中實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長。

  4、校際聯(lián)動(dòng)

  與兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)片教研,利用校際間的資源差異,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、強(qiáng)弱整合,形成區(qū)域大練兵協(xié)作體,攜手進(jìn)步與發(fā)展。

  5、專業(yè)引領(lǐng)

  邀請(qǐng)教研部門深入學(xué)校進(jìn)行專業(yè)性診斷、指導(dǎo)與引領(lǐng)示范,和一線教師一道,在研究狀態(tài)下工作,把學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域作為研究基地,通過觀察、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)、反思,在崗位練兵實(shí)踐中生成科研成果。

  6、網(wǎng)絡(luò)研修

  建立教師專業(yè)能力訓(xùn)練資源庫,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)能力訓(xùn)練資源共享。建立教師個(gè)人能力發(fā)展博客(BLOG)、QQ群,形成教師專業(yè)能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練共同體。

  六、活動(dòng)安排

  教師崗位大練兵活動(dòng)分為四個(gè)階段:

 。ㄒ唬(zhǔn)備和啟動(dòng)階段(4月28日前)

  制定、下發(fā)《河圖小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,制訂各學(xué)科崗位練兵活動(dòng)年度計(jì)劃。

 。ǘ⿲(shí)施和推進(jìn)階段(11月以前)

  第一步:教師基本功達(dá)標(biāo)。

  1、能寫出較為美觀、規(guī)范的二筆字(鋼筆字、粉筆字),并能有效指導(dǎo)學(xué)生書寫。

  2、普通話應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等(包括二級(jí)甲等)以上,上課不讀錯(cuò)音。

  3、熟練掌握《課標(biāo)》對(duì)學(xué)科性質(zhì)、課程目標(biāo)等有關(guān)要求,并能落實(shí)在常規(guī)教學(xué)中。

  4、掌握備課的基本方法,寫出詳案和有針對(duì)性的教學(xué)反思。

  5、不同層次的教師應(yīng)能上好相應(yīng)級(jí)別的研究課、觀摩課、示范課、引領(lǐng)課。

  6、掌握科學(xué)地布置作業(yè)、檢查作業(yè)的方法。

  7、具備對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)能力,逐漸轉(zhuǎn)化班級(jí)學(xué)困生。

  8、具有對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的考察與評(píng)價(jià)的能力。

  9、掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法與手段信息化。

  第二步:深化內(nèi)功。

  1、對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的教育能力,并具備一定的心理學(xué)知識(shí)。

  2、對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)的能力。

  3、課堂教學(xué)能彰顯獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,對(duì)課改有獨(dú)到見解,在突出實(shí)效的前提下,體現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)性。

  4、有一定的文字總結(jié)能力。根據(jù)教育教學(xué)實(shí)踐,寫出自己的`總結(jié)、論文或教育敘事。

  5、師德人品堪稱一流,人際關(guān)系和諧,能積極參加交流,互相學(xué)習(xí),有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

 。ㄈ┱故倦A段(11月1日至11月30日)

  按照市區(qū)的要求,確定11月份為教師崗位大練兵活動(dòng)展示月,以學(xué)科、學(xué)年為單位開展特色展示活動(dòng)。參加校本研修市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)校的評(píng)選。

  (四)總結(jié)階段(12月1日至12月31日)

  認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié),提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在的問題,及時(shí)調(diào)整并設(shè)計(jì)下一年度練兵方案,建立長效練兵機(jī)制,力求練兵工作常態(tài)化。

  七、活動(dòng)要求

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。開展全區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng),是全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心設(shè)計(jì)教師崗位練兵方案,狠抓落實(shí),確保大練兵活動(dòng)順利開展。

  2、積極參與,重在實(shí)踐。在練兵過程中,要注重突出教師的主體地位,鼓勵(lì)教師個(gè)性發(fā)展,尋找制約自身發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。搭建練兵舞臺(tái),在學(xué)習(xí)上下功夫,在練兵上做文章,通過專業(yè)閱讀、課例研討、競賽評(píng)比等多種行之有效的方式,提高教師教學(xué)能力和工作水平。

  3、科學(xué)安排,務(wù)求實(shí)效。在練兵過程中要注重培養(yǎng)典型,樹立幾個(gè)“樣板”,抓好幾個(gè)對(duì)子。要針對(duì)教師崗位工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),精心安排練兵內(nèi)容。要科學(xué)安排時(shí)間、人力與物力,妥善處理工作與練兵的關(guān)系,提高活動(dòng)質(zhì)量。

  4及、時(shí)總結(jié),營造氛圍。要認(rèn)真總結(jié)大練兵活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法,加大宣傳力度,激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情,營造比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍,形成“人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)當(dāng)能手”的良好態(tài)勢(shì),展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一流的工作效能。

  5搞、好保障,措施到位。要建立練兵工作的考核、激勵(lì)機(jī)制,提供經(jīng)費(fèi)保障。為教師崗位練兵提供必要條件,確保此項(xiàng)工作不走過場,練出成效。

  八、組織管理

  為確保對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立河圖小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:關(guān)明

  副組長:李強(qiáng)郭秋艷

  成員:楊濱生孟麗艷索月菊宋艷巍孫福濤趙繼平

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