保育個人工作計劃[必備]
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的保育個人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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保育個人工作計劃1
保育老師是負責幼兒園班級的一名教師，需要帶領幼兒在學習和生活上健康成長。因此，制定科學合理的工作計劃對于保育老師來說至關重要。下面，本文將就如何制定一份有效的保育老師帶班工作計劃進行詳細闡述。
第一步：了解班級情況
想要制定一份有效的工作計劃，首先需要了解班級情況。具體包括：班級人數、幼兒年齡、每個孩子的個性、家庭背景等。在這一步中，老師需要通過和孩子們的溝通和家長的交流，逐漸了解每個孩子的特點和家庭情況。這些信息是制定工作計劃的基礎，同時也是保證工作計劃有效性的重要因素。
第二步：設定工作目標
了解了班級情況之后，就可以根據班級的實際情況設定工作目標了。目標應該是切實可行并且符合班級發(fā)展的需要。具體可以包括：提高孩子們溝通能力、提高孩子們的動手能力等等。這些目標需要符合課程大綱并且與幼兒的實際能力相符。在設定目標的時候，要盡量做到具體、清晰、可操作，并且要考慮到每個孩子的情況。
第三步：制定工作計劃
經過一番了解和設定目標之后，就可以制定工作計劃了。工作計劃需要詳細且具體，包括工作內容、工作時間分配、孩子所需提供的物品等等。在制定計劃時，需要考慮到孩子們的需要和發(fā)展，同時也需要考慮到學校的規(guī)定和要求。
第四步：實施工作計劃
一份好的工作計劃只有在實施的過程中才會顯現出它的`價值。在實施的過程中，需要密切關注孩子們的反應，并不斷地進行調整和改進。同時，也需要與家長進行溝通和交流，讓家長更好的了解自己的孩子在學校的情況。
總之，保育老師帶班工作計劃是非常重要的。它需要站在孩子們的立場上，考慮到幼兒的發(fā)展需求，同時也需要了解課程大綱和學校的規(guī)定。只有制定出科學合理的計劃，并且把計劃有效的實施，才能更好的促進孩子們的成長，為他們的未來奠定更加堅實的基礎。
保育個人工作計劃2
新學期來到了，我班幼兒經過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：
一、加強政治思想工作。
努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業(yè)，
愛護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、生活管理方面。
1、認真培養(yǎng)幼兒良好的.一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習慣。
2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。
保育個人工作計劃3
保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。在本學期，我將從三方面進行保教計劃
一、如何配合班上的教育和戶外活動。
保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了。現在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。
要如何配合班上的教育和戶外活動呢？首先要與班上的老師溝通，仔細了解活動的目標及內容，詢問上課老師需要哪方面的協助，其次，協助老師做好各種活動前的準備。如：上課前，教玩具的準備及擺放，協助老師發(fā)各種學具，協助老師配課。在戶外活動時，準備好活動器具，檢查好場地排除不安全因素，檢查幼兒著裝，提醒幼兒或幫助幼兒擦汗。最后，對戶外體育區(qū)域活動進行效果分析，是我們進一步完善活動過程、提高活動質量不可缺少的一項工作。所以，在每次活動中，要認真對幼兒活動的興趣、動作的`發(fā)展、同伴間的交往和合作，以及幼兒在活動中的自主性等進行觀察、以促進下階段活動的實施。同時，也能更有效地進行個別教育和重點指導，促使我班孩子的活動水平，在原有的基礎上得以更大的提高。
二、如何組織幼兒進餐、盥洗、午睡
幼兒科學的生活、衛(wèi)生習慣和自理能力對保護幼兒的健康、培養(yǎng)幼兒良好的意志品質有重大的意義，它是幼兒園保教工作的重點之一，也是一項非常復雜、具體、細致的工作，要滲透在幼兒一日生活活動中。從我班情況來看。幼兒無論在進餐、盥洗、午睡時都存在這樣的現象：一部分幼兒在入廁、一部分幼兒在洗手、一部分幼兒在打打鬧鬧，很多安全事故就是在這個時候發(fā)生的。因此我們必須站在盥洗室與廁所的連接處，既可以照看到入廁的幼兒，又可以觀察幼兒的洗手情況。此時，保育員要必須“眼觀六路，耳聽八方”。
為了保證幼兒一日保教常規(guī)穩(wěn)而不亂，特制定幼兒及老師的常規(guī)：
1、盥洗
老師在盥洗前要采取防滑措施及準備好肥皂，站在盥洗室與廁所的連接處協助和觀察幼兒，幼兒盥洗后進行必要的清理工作。幼兒：分組聽音樂——有次序入廁——用肥皂和流動水洗手——甩干——喝水——回教室。
2、進餐
老師在餐前消毒桌面，用肥皂和流動水洗凈雙手，飯菜必須放在專用的桌子上，作好餐前準備工作。進餐中，掌握少盛多添的原則，吃得慢的幼兒應先吃，有目的的進行菜譜介紹，觀察幼兒的食欲，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。進餐后，收拾清洗好餐具，用水擦凈桌面，清掃、拖凈地面。幼兒：介紹菜譜——分飯——值日生端飯——幼兒進餐——收拾桌面——放好餐具——用餐巾擦嘴——拿椅子在教室一旁安靜看書——餐后散步。
3、午睡
幼兒在睡眠前要打開門窗使空氣流通，組織幼兒午睡，幼兒按要求把衣鞋放在指定的地方。幼兒在睡眠時，保持室內空氣流通，確保幼兒入睡率。加強觀察，注意幼兒的正確睡姿，及時增添被子，關心照顧好體弱的幼兒，發(fā)現異常情況及時處理。午睡后，照顧好幼兒穿衣，整理被褥，清掃、拖凈地面。幼兒：分上下鋪排好隊——安靜進入寢室——衣鞋放在指定的地方——上床——入睡——醒后穿衣——疊被子——洗手——喝水——進教室。
老師在引導、幫助的過程中，做到細致的觀察和了解，要有針對性的制定切實可行的計劃和措施。
保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關，對幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。
保育個人工作計劃4
作為一名小班保育員，我的個人工作計劃是為幼兒提供安全、衛(wèi)生和有益的保育環(huán)境，促進幼兒的身心發(fā)展和自我探索。下面，我將結合我多年的工作經驗，分別從以下幾個方面，詳細闡述我的個人工作計劃。
一、環(huán)境準備
在保育環(huán)境的準備方面，我會根據孩子們的年齡和需要，為他們營造出一個舒適、安全、干凈、有趣的環(huán)境。其中包括：
1.安全措施：安裝門禁，鎖住危險區(qū)域，移除尖銳、易碎、有毒等物品，確保幼兒的安全。
2.環(huán)境創(chuàng)設：布置房間，打造富有創(chuàng)意和趣味性的游戲區(qū)，增加娛樂和學習的可能性。
3.清潔衛(wèi)生：保持兒童環(huán)境的衛(wèi)生，定期消毒，每天清潔房間，以確保環(huán)境的整潔。
二、教育計劃
在教育計劃方面，我將開展多種活動，為幼兒提供各種服務，以促進他們的各方面發(fā)展。
1.科學實驗：通過有趣的`實驗，讓孩子們感受科學的神奇，培養(yǎng)他們的好奇心和探索欲。
2.兒歌練唱：我們每天都會為孩子們放一些動人的兒歌，同時鼓勵他們一起唱起來。這有助于孩子的語言發(fā)展，鍛煉他們的音樂感。
3.故事、游戲和手工：每天我們都會給孩子們講一些有趣的故事，安排一些適合于幼兒的游戲和手工活動，以幫助他們發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
三、關注幼兒健康
幼兒的健康是我們最關心的問題之一，我們會采取一系列的措施以確保孩子們的健康和安全。
1.每天測量體溫，并隨時關注幼兒的身體狀況。
2.建立完善的手衛(wèi)生制度，要求每天洗手，并消毒、清洗用品擺放區(qū)域等，確保幼兒健康。
3.給予孩子們充足的營養(yǎng)，合理的飲食安排。
四、家園聯合
聯合家長，是保育員工作的重要組成部分。我們會定期組織家長會議和培訓，介紹幼兒教育和兒童保育相關的知識，以增強家長的教育意識和營養(yǎng)意識，也可以加深與家長的互信和溝通。
結語：
作為一名小班保育員，我明白在幼兒教育和保育中，保證安全、關注健康、教育引導、提供創(chuàng)造性機會等方面的重要性。我的個人工作計劃，涉及到以上幾個方面的主要內容，旨在為孩子們提供一種舒適的生活和學習環(huán)境，為他們的發(fā)展提供全方位保障。我將在實踐中不斷總結和提高，做好我的職業(yè)使命，為孩子們的健康快樂成長而努力！
保育個人工作計劃5
新學期開始了，我接任中班保育工作。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：
1.提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協助教養(yǎng)員做好班級工作。
2.加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
這個班都是我新接手的，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上我這位新老師。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2.2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
2.3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的`事。
2.4、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
2.5、安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
2.6、生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
3.認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
保育個人工作計劃6
新的學期以新的面貌迎接新的開始，為新學期制訂的計劃如下：
一、思想方面
遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會，積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構式課程內容，五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
三、教育工作
1、以活動整合為課程建設的主要形式，開展主題活動，促進兒童全面發(fā)展。根據孩子的興趣、孩子的生活經歷、季節(jié)特點決定主題活動。環(huán)境布置符合主題，主要讓孩子參與，讓孩子成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與孩子對話。創(chuàng)建一個適合主題的區(qū)域，隨著主題的深入增加和改變區(qū)域的內容。讓更多的教育游戲教育適合孩子動手操作，充分尊重孩子的自主性，老師只是支持者和合作者。
2、體育游戲活動隨著天氣越來越暖和，x月末我預備開展以報紙球為主題的體育游戲，讓幼兒自己動手制作報紙球，并自己探索報紙球的玩法，看看誰的玩法更有新意，更有樂趣。不但發(fā)掘了幼兒的想象力，更鍛煉了幼兒的身體。
3、開始動筆寫字在上學期的很多活動，都鍛煉了幼兒手的控制力，比如說畫畫，如何拿筆，如何畫橫線，豎線，波浪線等，也要求了幼兒的坐姿，這學期我們要更深入的讓幼兒動筆寫字，按照規(guī)范和要求做到握筆姿勢到位，寫字的坐姿。
四、衛(wèi)生保健方面
本學期積極配合園內保健醫(yī)生，做好晨檢、環(huán)境衛(wèi)生清潔、紫外線消毒，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒午飯后刷牙工作，培養(yǎng)良好的.衛(wèi)生習慣。 五、家長工作
重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現家園同步
1、定期給家長打電話溝通，互相學習，討論孩子的問題，及時解決。
2、以發(fā)現孩子的閃光點為家園共同關心的問題，我們將用自己的行動來影響和改變家長對幼兒的看法。在互動的過程中，抓住共同關心的教育問題，呈現不同的教育方法的效果差異，促進及時的各方反饋與相互影響。
3、讓家長積極參與主題活動，收集各種信息資源，建功立業(yè)，做好班級的助教，讓他們發(fā)揮自己的長處，與孩子互動，逐漸與家人溝通。
4、促進家園溝通，針對性教育。定期分發(fā)《幼兒成長手冊》，并將根據孩子出現的問題及時電訪、談話。
保育個人工作計劃7
通過以往在保育員崗位上的表現讓我明白做好這份工作并不簡單，接下來我主要負責照顧中班的孩子們，雖然會比以往輕松些卻也不能夠掉以輕心，至少我會注重保育員工作中的細節(jié)并確保自己不會犯錯，然而接下來的保育員工作有著不少挑戰(zhàn)等待著自己去解決，需具備愛崗敬業(yè)的精神才能夠在保育員工作中有著不錯的表現，現制定保育員工作計劃并期待自己在今后的表現。
及時總結以往完成的工作并改正自身的不足，想要在工作崗位上取得進展自然要養(yǎng)成善于總結的習慣，事實上通過對以往完成工作的分析讓我明白自身的不足，主要是對孩子犯錯的問題上無法做到面面俱到，雖然也有進行制止卻很少向孩子們講解不能做的原因，看似完成本職工作卻沒能做到盡職盡責，若是能夠多和孩子們進行溝通無疑能取得理想的效果，因此接下來應該在下課期間多對班上的孩子們進行觀察，既能了解他們學習是否認真也能防止生活中出現犯錯的狀況，而且在孩子犯錯以后需要強調這種做法的危害性。
完成教室的清理工作從而營造良好的環(huán)境，對孩子的成長而言良好的環(huán)境向來是很重要的，因此需要定期完成各個教室的清掃工作，通過這項工作的落實來確保教室內的干凈整潔，而且還需要對室內進行消毒讓孩子們能夠安心進行學習，我會利用上第一節(jié)課之間以及放學后的時間進行清掃，至少不能因為時間安排不合理導致教學工作的展開受到影響，關于這點還需要與幼兒教師多進行溝通才能夠得到有效處理。
認真教導生活常識并注重安全工作的展開，主要是引導孩子們養(yǎng)成勤洗手之類的好習慣，而且對于病從口入之類的'道理也要向孩子們講述清楚，通過言傳身教的方式讓孩子們明白這些基本的生活常識，另外在孩子們用餐以及午睡的時候也要在一旁進行照料，教導他們不要挑食以及出現浪費食物的狀況，另外我會負責班級玩具的保管工作并在下課后進行分發(fā)，在采購食材的時候需要注重食品安全方面的問題，放學時則需要查看孩子們是否會被相應的家長接走，對于陌生人員需要表示明確拒絕并及時聯絡孩子家長。
制定計劃以后應該嚴格執(zhí)行下去才能夠證明相應的價值，因此我會牢記保育員的職責并做好園領導安排的各項工作，希望通過保育員工作的落實來促進孩子們的成長。
保育個人工作計劃8
幼兒園小朋友是未來的花朵，身為保育員，我有責任保護好他們安全，讓他們快樂學習，我對工作做好安排，下面是對個人工作的計劃。
1、做好衛(wèi)生工作
幼兒園生活著很多小朋友，他們都需要我們去照顧。干凈的衛(wèi)生，才能夠讓他們安心學習。每天早上上學之前，對幼兒園做全面打掃。特別是用餐地點食堂，會進行消毒處理。隨著天氣升溫，細菌蚊蟲大量滋生。食堂每一個角落都會做好消毒處理，特別是污水排放，和垃圾傾倒的地方最臟，會用消毒液消毒處理。
對公用碗筷，高溫殺菌消毒，同時監(jiān)督每個餐盤的衛(wèi)生。如果食堂人員做的不好會及時通報給學校紀檢處處理，對學校食材也會做好檢查，食堂的食品 1 定是安全可食用的.無污染食品。
對學校的垃圾桶和 1 些學生常常玩了的地方都會做好消毒，幼兒園的宿舍，棉被，每天都會做好消毒處理，依照要求，每天都會對棉被清洗消毒。避免幼兒在使用的進程中被細菌感染。做好衛(wèi)生的基本防范工作。
2、配合幼兒園幼師教學
依照班級要求，我們保育員需要給幼師提供幫助，因此除正常的知識傳授，我們還需要負責指點學生如何學習鋪床疊被，如何學會穿衣洗漱，我們會對每個幼兒進行指點，如果他們在學習的時候有的不會，就會主動去指點他們，哪怕是手把手教導都行，對穿衣，會當這所有學生的眼前，教導他們如何穿，然后讓學生學習，看到學生不會，就會去指點，直到他們學會為止。對這份工作就需要耐心，孩子哭鬧時還要學會撫慰幼兒，讓他們開開心心學習，不讓他們在學習期間有甚么煩惱。
3、活動安全監(jiān)督
在幼兒園內，有很多活動設施，如蹺蹺板，滑梯等活動設施，當下課后我們保育人員就需要站在這些設施旁邊，指點幼兒如何去玩，也避免他們在活動中產生危險，當幼兒之間產生矛盾，我們還要負責調停，讓他們明白他們爭吵打架是不對的，告知他們 1 些基本的道理，不能讓他們在幼兒園內產生矛盾。老師組織課外活動，我們負責看護幼兒安全，注意每個幼兒在活動中的表現，并把這些情況記錄下來交給幼師，同時也會指點他們如何去做好活動的任務。更多的也只是給他們提供 1 點幫助，讓他們盡可能少產生矛盾，這就是我個人的工作計劃。
保育個人工作計劃9
新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,本學期工作計劃如下：
一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
1.在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。
4.生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5.安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
6.生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
由于這學期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆�，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫�，學會正確洗手方法，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的.缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
三、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育個人工作計劃10
幼兒園開學也有 1 段時間了，班上的學生也都陸陸續(xù)續(xù)的到幼兒園來上學了，我這個保育員也要開始認真著手自己的工作了，由于這個疫情緣由，我 1 定要更加嚴格的進行自己的工作，保證讓孩子們生活的舒心，家長們放心，工作量之繁多是遠超以往幾年的，所以我要好好的制定以下本學期的工作計劃：
1、衛(wèi)生方面
衛(wèi)生方面這學期必須要嚴格重視起來，不但是要做好疾病的預防工作，還要保證室內的干燥透風。
1、每天在幼兒們上學之前，務必是要把教室的窗戶、寢室的窗戶都打開透風，讓新鮮的空氣灌輸進來，室內保持透風，是斷絕季節(jié)性感冒最好的手段之 1。
2、保證教室、外面走廊等等所有的地方，沒有任何的衛(wèi)生死角，任何 1 個角落都要打掃干凈，我所帶的是小班，所以他們是對安全衛(wèi)生方面的意識還不是特別清晰的，東西掉地方撿起來吃，玩具撿起來就放嘴巴里咬的情況時有產生，雖然說只要我們老師在場就能夠及時的制止，但是總有我們不在的時候，那末就需要保證沒有任何的病毒，不讓孩子們病從口入。
3、嚴格對所有自己負責的場所進行消毒。
2、生活方面
1、他們也是小班下學期了，需要適當的學習 1 點生活技能了，比如說自己獨立的開始吃飯，自己開始穿鞋子等等，不是說讓他們完全的學會，知識要讓他們有這個意識，自己要開始想“我長大了，我應當要開始自己學習吃飯了，不能總是讓老師或媽媽喂了”。這就是1 個非常好的表現，這會非常有助于幼兒的成長。
2、怎樣去教也是 1 門學問，我可以多去學習其他保育員的教學方式，就比如我上次看到中班的 1 個保育員，在教孩子們上完廁所用衛(wèi)生紙的時候，就是用兩個氣球幫在自己腰后面的位置，摹擬部位，1 遍 1 遍的示范給他們看，他們就非常認真的看，這就是教學的技能，我需要多請教多學習。
3、還要保證他們良好的個人習性，很多幼兒不知道是否是遭到家長們的影響，1 言不合就會動手。還有些人屬于那種軟硬不吃，怎
樣說他都沒用的。我作為保育員都要做到把他們的.壞毛病糾正過來。
3、配合好班主任的工作
我的工作計劃的 1 個大條件，就是要不跟班主任的工作沖突，首先我還是得聽從班主任的工作安排，大致的工作方面不會有所變動，但是 1 定要保證毫無疑問的配合班主任的工作，這樣才能最大程度的給孩子們最好的教育。我有任何的建議我也會提出來，相互共勉。
保育個人工作計劃11
尊敬的家長們：
大家好！我是貴幼兒園中班的保育老師小剛。首先，我衷心感謝各位家長對我工作的信任和支持。新學期即將開始，我將為了孩子們的全面發(fā)展和健康成長，制定了個人工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的教育環(huán)境
首先，我將致力于營造一個良好的教育環(huán)境，這是中班孩子們全面發(fā)展的基礎。我將對教室的布置進行修改和調整，注重環(huán)境的美觀性和教育性，讓孩子們在愉快的氛圍中學習和成長。
其次，我將豐富教室的教育資源，引導孩子們主動參與到各種教育活動中，讓他們在玩耍中學習、在學習中玩耍。我會定期更新教室的書籍、玩具和游戲，確保孩子們有豐富而多樣的學習機會。
二、制定個性化教育方案
每個孩子都是獨特的，我將針對每個孩子的特點和需求制定個性化的教育方案。我會認真觀察和記錄孩子們的興趣、愛好和學習進展，根據他們的個性和發(fā)展水平，提供量身定制的教育內容和活動。我將注重培養(yǎng)孩子們的主動性和創(chuàng)造性，讓他們在自主探索和實踐中獲得成長。
三、注重學科知識的啟蒙
在學科知識方面，我將注重中班孩子們的啟蒙。通過生動有趣的教育活動，我將向他們傳授基礎的數學、語文和科學知識。我會運用游戲、歌曲和手工制作等多種方式，激發(fā)孩子們對學科的興趣，培養(yǎng)他們的學習意愿和能力。
四、開展豐富多彩的活動
我將積極策劃和組織各種豐富多彩的.活動，提供孩子們全面發(fā)展的機會。比如，我會組織野外探索活動，帶領孩子們親近自然，體驗大自然的美妙和神奇。我還會組織游戲競賽、繪畫比賽、手工制作等活動，培養(yǎng)孩子們的社交能力、團隊合作和創(chuàng)造力。
五、積極與家長溝通合作
我相信教育是家校合作的事業(yè)，我將積極與家長溝通合作，共同關注孩子們的成長和教育。我會定期與家長進行交流會，分享孩子們的學習和成長情況，聽取家長對孩子教育的建議和意見，共同努力為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境。
最后，我將不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的教育方法和技能，為孩子們的成長貢獻自己的力量。
再次感謝各位家長對我的信任和支持！我將全力以赴，用心呵護、關愛每一個中班的孩子，陪伴他們快樂成長。
謝謝大家！
保育個人工作計劃12
新學期的工作已經開始了。為了讓每一個孩子都能得到更好的發(fā)展，健康全面的成長，在工作中更好的工作，在工作中成長，特制定本計劃，并在計劃的實施過程中不斷修正和完善自己。這學期的工作計劃如下：
一、做好孩子日常作息的訓練。
主要任務是創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范、自理能力、自我保護、健康和良好的學習習慣。讓孩子在早操、吃飯、教學、睡覺、離開公園等日�；顒又叙B(yǎng)成良好的行為習慣。
1、注意力集中，注意觀察，照顧好孩子，引導和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧，培養(yǎng)文明的行為習慣，自己吃飯。根據孩子的飲食情況，向食品委員會提出合理的意見和建議。提醒孩子多喝開水，學會節(jié)約用水，讓孩子學會使用和存放自己的物品。
2、指導孩子正確洗臉。飯前飯后洗手，不吃臟東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。
3、鼓勵孩子積極參加早操，堅持穿花園裝。培養(yǎng)孩子的自我保護意識。學會分類回收廢舊物資，進一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
4、培養(yǎng)孩子的自理能力：教孩子學會穿脫衣服鞋襪，自己整理被褥。開展“兒童自理能力”小、中、大班競賽。學會量力而行，比如澆花、擦桌椅。
5、照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時蓋好被子。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的'興趣，加強孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動習慣。
二、加強幼兒保育工作，做好兒童日常生活訓練
1、身體上，鼓勵孩子積極參加鍛煉活動，根據天氣情況注意室內外溫差，督促孩子隨時加衣服，對愛出汗的孩子給予特殊照顧，注意孩子的飲水，提醒孩子多喝開水，讓孩子渴著喝，減少孩子生病的幾率，保持這個班的出勤率，真正讓家長放心。
2、特別注意孩子的日常習慣，比如喝水、飯前飯后洗手、說話輕點、輕拿輕放椅子、看書、玩玩具、禮貌等。而且孩子每天不用老師提醒也能主動做好。
3、教育孩子做好自己的事，培養(yǎng)孩子的自理能力。教孩子學會穿脫衣服鞋襪，練習穿衣鋪床，學會做力所能及的事情。
4、生活衛(wèi)生常識
(1)懂得保護視力，讀書畫畫時保持正確的姿勢。不要在太強、太弱、太陽光的光線下看書或畫畫。
(2)了解保護牙齒的一般衛(wèi)生知識，正確刷牙。
(3)了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。
(4)運動前后及時了解天氣變化和增減衣物，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全知識
(1)加強兒童安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險場所，杜絕安全事故的發(fā)生，確保兒童安全。
(2)了解交通安全。
(3)可以應對可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)孩子的自我保護意識。
6、生存能力
(1)指導兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
(2)孩子吃飯時，老師
(3)安靜的睡覺。獨立、有序、快速脫衣服、脫鞋襪，系鞋帶、鋪床。
(4)保持儀器整潔。咳嗽或打噴嚏時，會用手捂住口鼻或轉過臉。不要對別人打噴嚏。
(5)保持公共場所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不亂寫墻壁。
餐具、玩具等物品的清洗消毒要認真做好。室內物品擺放要有序，窗戶清晰，地面干凈，無死角，衛(wèi)生間無污垢和異味，節(jié)約水電，培養(yǎng)救孩子的好習慣。
幼兒園小班保育質量關系到千家萬戶。只有做好關愛，孩子才能健康活潑地成長，父母才能放心地工作。
以上是我這學期的工作計劃。我希望在你的幫助和你自己的努力下，我會有所收獲和成長。
保育個人工作計劃13
一、指導思想：
上學期我們在園領導的指導下，順利地完成了各項任務，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的`理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。
二、工作目標：
1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前每個月準備好一節(jié)課。
3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙逃虒W工作我們的追求我們的夢想
1、認真執(zhí)行教師日常工作考核表，每月客觀全面地對教師進行考核，進行進取反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現自身價值。
2、實行教學資源共享。采用多種形式—團體備課、團體制作教具等，節(jié)儉資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。
3、提高部門活動的有效性，每周安排一次集體學習時間，分組備課，組織教師虛心學習，加強講課，認真撰寫活動反思，借鑒他人優(yōu)點，改變自身不足。認真做好各種筆記，寫下經歷和教育的筆記。
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1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。
2、一日活動彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、資料等。
3、活動設計可以與幼兒園的主題相結合，體現幼兒園的特色，鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多開展兒童活動，重視兒童的社會性發(fā)展。
�。ㄈ┘议L工作：
1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長明白孩子在幼兒園的一些情景。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長足跡。
保育個人工作計劃14
一、幼兒情景分析：
本學期班級幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。本班幼兒能熱愛大自然，喜歡社會活動，樂于交往；能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協調一致；喜歡歌舞、手工、繪畫，能夠大膽地表露自己的感受；同伴之間愿意分享喜悅、相互關心。在語言表達能力方面，經過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。
薄弱環(huán)節(jié)分析：遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試；任務意識不強，沒有很強的職責心；生活上依靠性強，動作拖沓，有等著阿姨或成人幫的現象；上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現象；幼兒創(chuàng)造力、組織管理能力不夠。部分幼兒還做事拖拉、欠缺職責意識，收玩具等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自己保護能力有待加強。
本學期，我們將根據他們的具體情景，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二、本學期工作目標：
1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務計劃》為指導思想，更新教育觀念，把素質教育落實到幼兒一日活動中，根據本班幼兒的實際情景，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、資料，組織開展教學活動。
2、進一步規(guī)范常規(guī)，加強幼兒自己管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。有初步的職責感及自己保護的能力。
3、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。
4、注重孩子活動中大膽表達的能力，提高語言表達能力及自信心。
5、教育中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活，學習環(huán)境，引導幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，《在早期閱讀中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣》認真做好課題研究。注重對幼兒進行藝術的欣賞與表現能力的訓練。為幼兒供給真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的歡樂。
6、幫忙幼兒樹立簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自己保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中
7、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。
8、增進家園交流，使家園同步發(fā)展。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┱J真做好保育工作，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。
1、合理安排幼兒一日生活，提高保育質量。
2、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子構成初步的自己保健意識，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
3、提高生活自理能力，構成良好的生活習慣。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動，為幼兒供給鍛煉機會，提高其生活自理能力。
4、對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)安全意識。
5、加強午餐的管理工作，培養(yǎng)良好的進餐習慣，做到愉快進餐，吃完分內飯菜、點心。
6、做好午睡的管理工作，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，堅持室內空氣的流通。
�。ǘ⿲W習方面。
1、經過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)整潔”、“愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，經過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2、開展“準備上小學”、“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業(yè)詩”等活動，增強幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的小學生奠定基礎。
3、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新。盡量使主題墻的資料新穎，且具有美感和真實感，環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
�。ㄈ┤绾斡行Ю糜變鹤杂苫顒訒r間
A、投放可供幼兒操作的材料
本學期一開始，決定在班級的各個角落投放可供幼兒操作的材料。如：挑花繩的線，扭扭棒，穿線板等等。這些材料既簡便的又能夠發(fā)展幼兒的動手能力。這樣也避免孩子們一到自由時間就像“放羊式”一樣，到處亂跑。
B、幼兒明確自由活動時間。
早晨來園時，有些早來的幼兒能夠自由拿擺放在教室周圍的材料，避免幼兒無所事事。吃完點心也是自由活動的時間，在這段時間，先吃完的幼兒能夠拿自己的玩具，也能夠拿投放在教室里的材料。兩節(jié)課之間的休息，在這段時間，孩子們就不用把玩具拿出來了，能夠和旁邊小朋友聊聊天或者拿周圍的材料操作。吃完午飯這段時間，是一天中幼兒長的自由活動時間，這時，先吃完的幼兒則能夠拿出自己的玩具，沒帶玩具的小朋友能夠玩投放在教室里的材料。
C、及時替換操作材料
對于操作材料，我們也采用一月一換制。因為每次都讓幼兒玩相同的，到時肯定又會回到原先的樣貌，沒有人愿意去玩。所以對于這一現象，我們及時更換操作材料，讓幼兒更加有效地利用自由活動的時間。
�。ㄋ模对谠缙陂喿x中培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣》認真做好課題研究。
A、供給良好的閱讀環(huán)境
要加強幼兒的閱讀習慣，首先就是要創(chuàng)設閱讀區(qū)。為孩子們選擇安靜的，舒適的地方。投放幼兒喜歡的圖書，并根據幼兒興趣的不斷變化而進行圖書的替換。如：若幼兒這一陣子對于動植物十分的感興趣，則投放相關的圖書供幼兒閱讀。在閱讀時也能夠適當放些輕音樂或者相關資料的錄音磁帶，讓幼兒能沉浸在閱讀的海洋里，讓孩子們越來越喜歡閱讀。
B、制定規(guī)則，養(yǎng)成良好的閱讀習慣
雖然大班幼兒對于閱讀區(qū)早已不陌生，并且也明白做任何事都是要堅持的�？墒钱吘故呛⒆�，所以堅持性和自控能力還是有待提高的，而制定適宜的閱讀規(guī)則，是養(yǎng)成幼兒良好閱讀習慣的.重中之重。我們制定的規(guī)則是根據本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出。如：在幼兒拿書放書的時候，提醒幼兒輕拿輕放，看書時也要一頁一頁輕輕地翻。看完一本書要記住在哪里拿的就放回哪里去�？磿惨獝圩o它，不在書上亂涂亂畫。
C、引導幼兒正確的閱讀
幼兒的閱讀主要是靠他們的興趣而定，他們過多關注的也只是畫面。對于自己感興趣的畫面就多看幾眼，而對于自己沒興趣的則一翻而過。整本書下來，從看到看完，問孩子們看懂什么，一樣都說不出來。針對這種情景，要先教幼兒認識圖畫書，一頁一頁認識，讓他們明白，并不是只要看自己感興趣的就行了，而是要有順序地閱讀。而在觀察畫面的時候，也是有講究的。看之前多拋給幼兒問題，讓幼兒能夠帶著問題去閱讀。慢慢地請幼兒自己去猜想畫面講的是什么，讓幼兒自己設想問題。使幼兒的閱讀習慣更上一層樓！
四、認真做好教育教學工作
1、本學期是幼兒在幼兒園學習、生活的終一個學期，孩子們即將踏入小學校門，成為一名光榮的小學生。與“幼小銜接”，開展一些活動。如：真真切切走進小學，聆聽小學生是如何上課，激發(fā)幼兒上小學的興趣。為進小學打下堅實的基礎。
2、創(chuàng)設寬松、和諧、友愛的環(huán)境，開展豐富多彩的活動，使幼兒健康歡樂地成長。
3、豐富游戲區(qū)角，投放各種可操作的材料給予幼兒充分操作探索的機會，促進幼兒全面發(fā)展。
4、配合每個主題活動，與幼兒一起布置主題墻，讓幼兒在操作、探索中體驗合作、分享的歡樂。
5、認真做好自然角的觀察記錄，在觀察過程中激發(fā)幼兒對動植物感興趣，并引導幼兒對動植物進行成長記錄。
五、班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否貼合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位教師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題資料，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大團體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
注重家長工作的創(chuàng)新：本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯系專欄”和“家校路路通”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面資料和班級網頁，抒發(fā)感想，暢所欲言。
六、衛(wèi)生保健工作
1、配合保健教師，檢查幼兒是否攜帶危險品入園，從而加強幼兒的自己保護能力。讓幼兒在一個真正安全的環(huán)境中學習生活。
2、加強幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，采用正面教育：午睡后能自己整理床鋪，被子折疊排放整齊；能愉快的用餐，做到用餐不大聲說話，不浪費糧食等。提高生活自理能力，構成良好的生活習慣。
3、加強午睡巡視，管理。糾正孩子錯誤的睡姿，并保證室內空氣的流通。
4、合理安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證幼兒每一天有2小時以上的戶外活動時間。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，并做好相關登記。
6、關注幼兒午餐，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接送卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接送卡，謹防幼兒走失。
超越自己，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展此刻大家的面前。
總之，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！
保育個人工作計劃15
一學期的工作已經接近尾聲了。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感�；仡欉@一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實，特別是孩子們長大了很多，無論身心還是習慣與自理能力等都進步很大。
我這一學期帶的是中五班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、 不斷學習，做好自己的保教工作
剛接觸保育工作時，常常覺得手忙腳亂，但是負責保教工作的吳園長和王主任，常組織我們保育教師學習保教知識，掌握安全教育的知識，滅火器的使用方法，防火救火逃生技巧學習與測試，衛(wèi)生與食品安全規(guī)章制度的了解與實施，我養(yǎng)成了日常工作的點點滴滴時時刻刻都按章辦事的習慣，絕不敷衍了事，不然釀成安全事故或影響教師教學就無可挽回了。做好我的保育工作，是我的責任，做得更好是我的目標，凡事多看多想多動手，多想有經驗的老師虛心請教，一定能收獲很多，這就是我的最大收獲。
二、 關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中五班的保育員以來，我逐漸意識到只有真正關心孩子，對孩子抱有耐心和寬容之心，只有具備高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，才會像母親一樣，對待每一個孩子，使他們健康快樂的成長，才會得到家長和孩子的信任。
三、 手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新員工，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的老教師請教外，有時也會通過微信、書籍等學習一些保教知識，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、 密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我明白要搞好班級工作，一定要家長的.配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都會感覺非常溫暖。并通過認真聽取家長建議，讓家長了解正確的幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，放心老師，放心幼兒園。
五、 工作效果及努力方向
由于這學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆�，他們已經上過半年的幼兒園了，我必須讓他們慢慢學會自立自理。比如剛開始還有個別孩子上學哭鬧，但是經過勸導和鼓勵，這些孩子已經會開開心心來上學，并把衣物整理好放在指定的地方，和小伙伴交流玩耍，這也得到了家長的好評和認可。還有孩子們基本都學會了飯前便后主動洗手，且不弄濕衣服，這也令我非常欣慰；玩完的玩具會自己收納歸位；睡覺前會自己脫衣，還主動幫助其他小朋友脫厚重的衣物等等。但是自己的工作還存在缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，讓家長放心，讓幼兒園放心。
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