【推薦】健康教育工作計(jì)劃匯編九篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得工作計(jì)劃很難寫吧，下面是小編為大家整理的健康教育工作計(jì)劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
健康教育工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。
二、班級現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有37名學(xué)生，其中男生21人，女生16人。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問題，但在某些方面卻存在著不同程度的或者不適應(yīng)。從性別來看，女生的心理健康狀況好于男生；從成績來看，成績中上等的學(xué)生心理健康整體狀況較好，而成績較差的學(xué)生存在一定的心理健康問題。
三、工作目標(biāo)：
1、面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、交友等方面獲得充分發(fā)展。
2、對于少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
3、提高學(xué)生對校園生活的適應(yīng)能力，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。
四、存在的問題：
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)問題，主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問題，如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)�？植腊Y、厭學(xué)等。
2、情緒問題，主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長的負(fù)性情緒問題。
3、常見行為問題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動(dòng)、說謊、膽怯等。
五、采取的措施：
1、利用家長會(huì)向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
2、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平。
3、開展心理咨詢與輔導(dǎo)。要多和學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)疏導(dǎo)。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生對各門學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛學(xué)習(xí)。
5、要平等待人，尊重有心理問題的學(xué)生的人格，要使自己成為這些學(xué)生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋梁。
6、努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，以營造良好的教學(xué)氛圍。
7、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合。
8、積極加強(qiáng)心理教育的班級管理的研究。利用周會(huì)課樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開展健康有益的主題隊(duì)會(huì)。
9、可根據(jù)不同的心理輔導(dǎo)內(nèi)容和小學(xué)生的心理特征設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式，如：游戲、講故事、猜謎語、討論交流等。
10、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導(dǎo)水平，準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生的心理行為表現(xiàn)，形成學(xué)校和家庭的心理輔導(dǎo)合力。
11、針對個(gè)別學(xué)生突出的心理問題，設(shè)計(jì)專門的活動(dòng)對其進(jìn)行心理行為訓(xùn)練，通過訓(xùn)練達(dá)到提高某種心理品質(zhì)的目的。
12、對有嚴(yán)重的心理問題（疾�。┑膶W(xué)生，要多關(guān)心，多交流，多照顧。及時(shí)和家長取得聯(lián)系。
六、對本學(xué)期的期望：
希望通過本學(xué)期的心理輔導(dǎo)，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，又能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心同學(xué)，熱心助人，知難而上的好品質(zhì)。
健康教育工作計(jì)劃 篇2
1、積極開展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次文體活動(dòng)，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期末或來年春天組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。
5、在已建立班級群及班級博客的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介，向來訪者展示外漢1班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力�？赡艿脑�，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長、團(tuán)支書及各個(gè)班委既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每兩周開班委會(huì)，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會(huì)由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學(xué)年的工作計(jì)劃。總而言之，在這個(gè)學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
一、指導(dǎo)思想：
為了更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，提高我校實(shí)驗(yàn)的管理水平和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。根�?jù)我校教研室工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作，特制定本工作計(jì)劃。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)：
1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，不斷加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的配備，爭取達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。
3、中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)行網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)平臺管理，對中心小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)平臺管理培訓(xùn)，使每位實(shí)驗(yàn)教師都能熟練正確操作。
4、通過各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師，對他們進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為此項(xiàng)工作的帶頭人，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點(diǎn)，不斷強(qiáng)加教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施：
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)、實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然（科學(xué)）教學(xué)計(jì)劃，各年級自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等表格。
(2)、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的儀器和材料，教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程、方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性。
(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(5)、開學(xué)及時(shí)發(fā)放各年級《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(6)、每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)、材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄；
(2)、作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購，申購等工作；
(3)、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
1.強(qiáng)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。高一第學(xué)期是初中轉(zhuǎn)入高中的過渡期，同學(xué)們在各方面需要時(shí)間去適應(yīng)，尤其是剛剛中考完畢，學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)有所下降。此時(shí)應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們認(rèn)清楚高中學(xué)習(xí)的.重要性和緊湊性。學(xué)習(xí)委員應(yīng)當(dāng)聯(lián)系好各科的任課老師，及時(shí)反饋班上學(xué)習(xí)情況。積極開展有關(guān)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法的活動(dòng)。期中考試、期末考試應(yīng)組織好復(fù)習(xí)工作。紀(jì)律委員應(yīng)當(dāng)管好本班紀(jì)律，對出勤做好各項(xiàng)登記。班長完善各項(xiàng)制度，每天填寫班級日志。
2.教師節(jié)活動(dòng)。9月10日是教師節(jié)，在教師節(jié)之前，號召全班同學(xué)積極參與敬師行動(dòng)，在教師節(jié)當(dāng)天，向任課老師贈(zèng)送小禮物，以表同學(xué)們的心意。班長負(fù)責(zé)在當(dāng)天的起立問好時(shí)，向老師致以節(jié)日的快樂，文娛委員負(fù)責(zé)征收同學(xué)們的意見以及心意，向老師制作或購買小禮物以表心意。宣傳委員在教師節(jié)前出好本班關(guān)于教師節(jié)的墻報(bào)。
3.綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)分為兩個(gè)課程，一是秋游活動(dòng)，二是學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
秋游活動(dòng)在本學(xué)期是開展陶藝活動(dòng)，通過陶藝活動(dòng)讓同學(xué)們感受到藝術(shù)的美，以及陶冶同學(xué)們的情操。秋游當(dāng)天學(xué)校高一級會(huì)停課一天，組織同學(xué)到陶藝基地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)樾枰獬�，所以在紀(jì)律、安全等方面要有充分的準(zhǔn)備。體育委員當(dāng)天組織好班上的同學(xué)在學(xué)校指定位置集隊(duì)，在每次開車之前點(diǎn)齊人數(shù)，進(jìn)入陶藝活動(dòng)中心應(yīng)注意好班上同學(xué)的隊(duì)伍，組織同學(xué)們集隊(duì)、就座。紀(jì)律委員應(yīng)維持好班上的紀(jì)律，做好出勤登記，在車上、會(huì)場上應(yīng)維持好秩序，以免發(fā)生危險(xiǎn)。因中午就餐不在學(xué)校進(jìn)行，生活委員應(yīng)當(dāng)做好中午飯的調(diào)配工作。文娛文員在秋游當(dāng)天應(yīng)該為同學(xué)們拍照，留念。班長做好全部總指揮工作。
學(xué)農(nóng)在本學(xué)期的第18周進(jìn)行，地點(diǎn)是在廣州市勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校，為期5天。學(xué)農(nóng)活動(dòng)目的是讓同學(xué)們感受田園風(fēng)光，感受大自然的魅力。同時(shí)，通過勞動(dòng)認(rèn)識清楚農(nóng)作勞動(dòng)的艱辛，對此有所啟迪。學(xué)農(nóng)期間，有不同的課程，班干部應(yīng)到帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ瓿珊帽敬尉C合實(shí)踐。體育委員在學(xué)農(nóng)的期間主要負(fù)責(zé)集隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等工作，因?yàn)楸敬位顒?dòng)需要坐船，所以要讓同學(xué)們增強(qiáng)安全意識。紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé)維持好課堂、集會(huì)、就餐、男生就寢休息的紀(jì)律，做好出勤登記。文娛委員負(fù)責(zé)學(xué)農(nóng)晚會(huì)的節(jié)目內(nèi)容、表演人員、節(jié)目彩排等問題。生活委員負(fù)責(zé)女生休息就寢的紀(jì)律，協(xié)調(diào)好三餐問題。勞動(dòng)委員主要負(fù)責(zé)各寢室的衛(wèi)生管理、本班會(huì)場、課室的衛(wèi)生清潔工作，分配好進(jìn)行飯?zhí)酶阈l(wèi)生的人員。宣傳委員出好關(guān)于學(xué)農(nóng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)，連同學(xué)習(xí)委員一起號召同學(xué)們寫學(xué)農(nóng)稿件，將學(xué)農(nóng)期間的所感所想寫成廣播稿，到廣播站進(jìn)行播報(bào)。班長負(fù)責(zé)總的指揮、調(diào)配工作，負(fù)責(zé)課堂管理，與農(nóng)校教師交流，反饋意見。
4.真光三人籃球賽。在本學(xué)期，學(xué)校將會(huì)開展真光三人籃球賽，來促進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的體魄。這個(gè)項(xiàng)目主要是由體育委員負(fù)責(zé)，進(jìn)行挑選球員，進(jìn)行訓(xùn)練。文娛委員組織啦啦隊(duì)在場打氣，班長、紀(jì)律委員維持好場內(nèi)紀(jì)律。生活委員從班費(fèi)中取一部分，為運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備好飲用水。比賽要做到友誼第一，比賽第二。
5.校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)是一個(gè)重頭項(xiàng)目，因?yàn)榕e辦時(shí)間超過兩天。體育委員是本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)挑選運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員，以及協(xié)助運(yùn)動(dòng)員做好檢錄等工作。開幕式體育委員要帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員代表進(jìn)行出場，在此前，運(yùn)動(dòng)員、體育委員需要到場地進(jìn)行踩點(diǎn)，確保當(dāng)天比賽順利進(jìn)行。文娛委員要事前到體育科領(lǐng)取開幕式出場式表演音樂，挑選好人員進(jìn)行出場式，并設(shè)計(jì)好造型，動(dòng)作等。學(xué)習(xí)委員要號召大家寫宣傳稿件，因?yàn)楦寮臄?shù)量會(huì)影響文明班的評比。宣傳委員要布置好大本營，紀(jì)律委員要維持好秩序，登記好出勤人數(shù)，生活委員要準(zhǔn)備好運(yùn)動(dòng)員飲用水。班長要協(xié)調(diào)各方面的工作，讓班級活躍起來，一同感受校運(yùn)雄風(fēng)，全體同學(xué)要為運(yùn)動(dòng)員打氣助威。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生，分配好任務(wù)隊(duì)大本營以及教室的衛(wèi)生進(jìn)行打掃。
6.英語節(jié)。英語節(jié)是英語科為了讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍而設(shè)立的一個(gè)活動(dòng)。班長應(yīng)到英語科咨詢有關(guān)事項(xiàng)，動(dòng)員全班同學(xué)參加活動(dòng)。宣傳委員負(fù)責(zé)出好有關(guān)英語節(jié)的墻報(bào)、宣傳海報(bào)以及布置好班級。文娛委員應(yīng)選好人員參加英文歌唱大賽、配音大賽和演講大賽，讓參賽選手有所準(zhǔn)備，并做好有關(guān)記錄，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)協(xié)助以上工作，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。電教委員應(yīng)和網(wǎng)頁參賽人員一起制作英語節(jié)網(wǎng)頁。
7.藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)是學(xué)期末的文藝匯演，是讓大家展現(xiàn)自我的舞臺。文娛委員應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)學(xué)校挑選節(jié)目活動(dòng)，選取好節(jié)目以及表演者，以便學(xué)校進(jìn)行節(jié)目篩選。紀(jì)律委員當(dāng)天維持好本班紀(jì)律，注意出勤情況。班長協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，讓同學(xué)們做文明觀眾。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生。
以上是高一（12）班的班委會(huì)工作計(jì)劃，希望以上涉及到的各人員能盡職盡責(zé)，做好各項(xiàng)工作，為以上活動(dòng)的順利開展而努力。
健康教育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實(shí)執(zhí)行<<學(xué)校衛(wèi)生工作條例>>，大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
二、工作重點(diǎn)
(一)健全健康建于組織
適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人，沒有責(zé)任盲區(qū)。
(二)進(jìn)一步上好健康教育課
做到教材人手一冊，課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn)：兩周一課時(shí)，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，合理使用教具，學(xué)期結(jié)束后要有考核，要有分析。
(三)健加大健康教育的宣傳力度
1、充分利用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報(bào)、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊(duì)課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認(rèn)識，增強(qiáng)自我防病意識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力。
(四)加強(qiáng)心理健康教育
1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng)。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)課。
(五)加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競賽活動(dòng)，每周結(jié)分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動(dòng)，堅(jiān)持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，匯總，由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生�！�
(六)繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評估。主動(dòng)與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
(七)加強(qiáng)傳染病防治工作
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
健康教育工作計(jì)劃 篇4
為切實(shí)做好婦幼保健宣教工作保障母嬰安全，促進(jìn)婦幼健康，根據(jù)本市我院的具體情況，特制定我院本年度婦幼健康教育工作計(jì)劃：
一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以院長為組長健康教育小組，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，除要陪養(yǎng)專職健康教育人員外，還要不斷擴(kuò)大健康教育隊(duì)伍并加強(qiáng)院內(nèi)健康教育知識和技能的培訓(xùn)。
二我院應(yīng)圍繞婦女兒童開展形式多樣的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，普及保健知識，提高婦女及兒童的自我保健意識及保健能力，以婦幼保健為基礎(chǔ)，大力宣傳各種保健知識。
重點(diǎn)對婦女常見病及感染性疾病，婚前保健，產(chǎn)褥期保健，兩癌知識以及高危妊娠的宣傳。對艾滋病等傳染性疾病的危害及保健等知識進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，兒童保健方面重點(diǎn)對母乳喂養(yǎng)的好處及喂養(yǎng)技能，科學(xué)育兒，嬰幼兒常見病知識，兒童心理保健，預(yù)防兒童意外傷害等。
三加強(qiáng)院內(nèi)宣傳陣地的管理，充分利用空間，通過墻報(bào)，宣傳欄等多種形式積極宣傳婦女兒童保健知識根據(jù)季節(jié)不同做到內(nèi)容豐富，版面新穎，并做到照片存檔。
四利用三八婦女節(jié)，世界衛(wèi)生日，母乳喂養(yǎng)周，艾滋病日，母親節(jié)，通過義診，會(huì)議發(fā)放宣傳資料等形式向群眾進(jìn)行宣傳，積極配合婦聯(lián)及計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)協(xié)同工作。
五利用對孕婦摸底，建卡，產(chǎn)前檢查產(chǎn)后訪視，兒童體檢等時(shí)機(jī)對群眾進(jìn)行一對一的宣傳教育，利用孕婦學(xué)校和新婚學(xué)校對孕前保健，孕期保健及產(chǎn)褥期保健新生兒保健。
總結(jié)：建卡教育工作是反映婦幼工作質(zhì)量的組成部分，是保護(hù)婦女兒童身心健康，提高提高全民素質(zhì)的有效手段，希望本院健教科認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，不斷提高人們自我保健意識和保健水平。
健康教育工作計(jì)劃 篇5
為提高我鎮(zhèn)廣大居民的健康素養(yǎng)水平，確保廣大人民群眾的身體健康，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面進(jìn)步和全面發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定鎮(zhèn)年健康教育工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)健康教育組織建設(shè)，保證健康教育工作的正常進(jìn)行。
各村(社區(qū))、政府各部門、各企事業(yè)單位要加強(qiáng)對本地、本單位健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把健康教育工作作為本單位衛(wèi)生防病工作的重要內(nèi)容來抓，確保組織、人員、經(jīng)費(fèi)、措施四落實(shí)。各單位要根據(jù)實(shí)際情況，制定本單位的健康教育工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，工作開展有記錄，年終有總結(jié)。通過建立有效的健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，保證我鎮(zhèn)健康教育工作的正常開展。確保我鎮(zhèn)健康教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到95%以上。
二、扎實(shí)開展健康教育，為群眾提供豐富的健康保健知識。
目前全鎮(zhèn)面貌已煥然一新，各村(社區(qū))、政府各部門、各企事業(yè)單位要結(jié)合本單位實(shí)際，針對可能造成的健康危害，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行衛(wèi)生防病、健康保健知識的宣傳和培訓(xùn)，建立健康教育宣傳陣地，利用黑板報(bào)、專欄、廣播、宣傳單等形式進(jìn)行宣傳，內(nèi)容以心理健康、衛(wèi)生防疫、重點(diǎn)傳染病預(yù)防、飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等內(nèi)容為重點(diǎn)。同時(shí)積極配合上級有關(guān)部門，認(rèn)真完成指令性健康教育工作。做到宣傳專欄每季更換一次，保持內(nèi)容新穎，及時(shí)分發(fā)各種宣傳資料，讓群眾及時(shí)掌握衛(wèi)生防病知識，并做好資料保存。
三、深入農(nóng)村內(nèi)部，廣泛開展群眾健康教育。
全鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)的特點(diǎn)，組織醫(yī)務(wù)人員深入農(nóng)村，有針對性的開展疾病預(yù)防、心理健康等內(nèi)容的健康教育工作。特別是人員密集、通風(fēng)不暢，容易造成疾病發(fā)生和流行，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站更應(yīng)該有針對性的開展衛(wèi)生宣傳教育，防止出現(xiàn)疾病的暴發(fā)流行。群眾經(jīng)常出入的地點(diǎn)建立健康教育宣傳專欄，利用宣傳專欄、有線廣播等進(jìn)行衛(wèi)生防病知識的宣傳，開展如健康知識講座、入戶宣傳講解、就診咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式的宣傳活動(dòng)，并組織群眾參與各種愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
四、大力推進(jìn)新農(nóng)村健康教育的步伐。
鎮(zhèn)衛(wèi)生院要深入農(nóng)村社區(qū)廣泛開展農(nóng)村健康教育和健康促進(jìn)工作。應(yīng)有針對性的開展農(nóng)村多發(fā)病、慢性非傳染性疾病、重點(diǎn)傳染病預(yù)防知識的宣傳，積極開展對農(nóng)村村衛(wèi)生站的指導(dǎo)，年內(nèi)應(yīng)不少于六次。充分利用鎮(zhèn)村廣播、宣傳專欄進(jìn)行健康教育知識的宣傳，做到每月有廣播內(nèi)容播出，年內(nèi)出專欄不少于六期，并備有專欄小樣留檔和開展活動(dòng)記錄作為備查。確保農(nóng)村居民健康知識知曉率及健康行為形成率均達(dá)到70%以上。
五、加強(qiáng)醫(yī)院健康教育，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
鎮(zhèn)衛(wèi)生院村衛(wèi)生站應(yīng)結(jié)合就診群眾的特點(diǎn)，積極開展醫(yī)院健康教育，充分利用醫(yī)院的醫(yī)療優(yōu)勢，開展就診過程中的面對面的健康教育，向就診群眾發(fā)放健康教育處方，定期或不定期的舉辦知識講座，積極開展床旁健康教育，提高住院病人相關(guān)衛(wèi)生保健知識的知曉率，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。要針對不同群眾的心理特點(diǎn)，進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)地震傷殘病人的康復(fù)保健，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位宣傳專欄至少每兩月更換一次，年內(nèi)不少于六期，并做好資料的收集存檔。
六、衛(wèi)生、教育緊密配合，共同搞好學(xué)校健康教育工作。
學(xué)校保健教師要針對學(xué)生不同年齡階段的心理狀況，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，同時(shí)開展重點(diǎn)疾病如艾滋病、結(jié)核病、碘缺乏病，血吸蟲病、腸道傳染病和禁煙等預(yù)防知識的宣傳，可以舉辦衛(wèi)生知識競賽、主題班會(huì)、手抄報(bào)等形式的健康教育活動(dòng)，做到每月有健康教育課，任課教師要有健康教育課教材、教案，學(xué)校要設(shè)立專門的健康教育宣傳專欄，定時(shí)更換衛(wèi)生防病、健康保健知識內(nèi)容。年內(nèi)將結(jié)合世界洗日，在學(xué)校開展大型洗手日活動(dòng)，廣泛宣傳洗手預(yù)防疾病知識，并作好各類資料收集存檔。確保學(xué)生健康知識知曉率及健康行為形成率均達(dá)到80%以上。
七、大力開展轄區(qū)內(nèi)廠礦企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生健康教育，保障職工身體健康。
鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強(qiáng)與鎮(zhèn)安監(jiān)、企管部門的配合，認(rèn)真宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》，積極開展職業(yè)衛(wèi)生健康教育，要深入各企業(yè)了解、掌握企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生健康教育需求，配合企業(yè)開展職業(yè)衛(wèi)生健康教育。廠礦企業(yè)要將預(yù)防職業(yè)病、職業(yè)中毒等作為本企業(yè)的健康教育重點(diǎn)，積極改善本企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)、作業(yè)環(huán)境，切實(shí)保障職工的身體健康。確保企業(yè)各類職工人員健康知識、衛(wèi)生知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以上。
八、加大健康教育培訓(xùn)工作。
鎮(zhèn)政府將組織開展健康教育專業(yè)培訓(xùn)和技能指導(dǎo)工作，重點(diǎn)做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育人員、學(xué)校保健教師、社區(qū)干部健康教育知識綜合培訓(xùn)。通過開展多種有效健康教育培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮各類健康教育工作人員職能，使全鎮(zhèn)的健康教育工作有聲有色、形式多樣、效果顯著，真正實(shí)現(xiàn)健康教育的目標(biāo)。
健康教育工作計(jì)劃 篇6
一、開設(shè)心理健康教育課程
當(dāng)代心理學(xué)的一項(xiàng)重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個(gè)心理發(fā)展階段中的個(gè)體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是處在“疾風(fēng)暴雨”期中的中學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價(jià)值觀的形成，青春期煩惱的排除，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
二、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)
學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的主導(dǎo)活動(dòng)，也是學(xué)生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感，長期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過分強(qiáng)調(diào)競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，也就沒有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
（一）開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣。
大部分學(xué)生學(xué)習(xí)某門課程成績低下，情緒低落的原因，一方面是他們?nèi)鄙僬莆赵撻T知識的能力，另一方面是他們在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有不合理的地方。美國心理學(xué)研究表明：學(xué)生的自我效能感（其核心是自信心）是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。教師掌握了學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的規(guī)律，就可根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)無助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)的效率。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)
實(shí)踐證明，忽視學(xué)生的需要、興趣，忽視良好課堂心理氛圍的營造，僅僅靠教師單向的傳授，僅靠學(xué)習(xí)方法的改善，依然只強(qiáng)調(diào)競爭不講合作的學(xué)習(xí)格局，只會(huì)增加學(xué)習(xí)能力較差同學(xué)的挫敗感。那么比較、防范和挫折等不良情緒與攻擊、自我封閉等相應(yīng)的不良行為就不會(huì)有較大幅度的改善，要達(dá)到解決學(xué)習(xí)過程中的心理障礙，提高學(xué)習(xí)效率，仍有較大的困難。因此在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種合諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
�。ㄈ├媒滩呐c課堂，塑造學(xué)生完美人格
教材的編寫和制定都蘊(yùn)含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運(yùn)用教材本身的魅力作用，有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格。例如，在語文教學(xué)中教師就可根據(jù)優(yōu)秀文學(xué)作品的人格教化因素。在敠、理、化學(xué)科中可通過背景知識，介紹科學(xué)家們的成長經(jīng)歷，從公式定理中引申到正確觀念的樹立，良好品格塑造，合作精神的培養(yǎng)等。可見，深入挖掘教材中的心理健康教育因素，把心理健康教育納入教學(xué)機(jī)制，對培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)有百利而無一害。
三、提高教師心理咨詢的意識與知識
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認(rèn)識自己，調(diào)控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識�，F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個(gè)性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過對教師進(jìn)行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養(yǎng)，使他們更好地教書育人，為人師表。
四、個(gè)別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分
個(gè)別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對象一對一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對象消除心理障礙，正確認(rèn)識自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過程。
作好個(gè)別心理咨詢工作主要從以下四個(gè)方面著手。
�。ㄒ唬┙⒑屯晟菩睦碜稍兪�
心理咨詢室作為個(gè)別心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
1、 環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)的建筑物。在環(huán)境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來訪者在這里可以達(dá)到心理放松，情緒趨向平靜；
2、 建立心理資料庫，購買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時(shí)間答復(fù)，仵便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。
�。ǘ┳稍兪彝瑫r(shí)也可以作為心理放松室
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會(huì)形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
�。ㄈ﹤�(gè)人心理咨詢的內(nèi)容
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。針對不同年級的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對自己青春期的個(gè)體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發(fā)展。
�。ㄋ模�、建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證
要真正做到讓每個(gè)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項(xiàng)心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問題的學(xué)生缺少對自己的了解，并不知自己有心理問題。怎樣化被動(dòng)為主動(dòng)，使心理工作者不是去等問題，而是主動(dòng)找問題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學(xué)生進(jìn)行依次心理測試，并將測試結(jié)果存入檔案。
六、針對學(xué)生家長進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績大大超過關(guān)注子女的心理健康成長，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關(guān)心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
七、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個(gè)人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點(diǎn)追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
心理健康教育要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，課程化和學(xué)科滲透相結(jié)合，普遍性和個(gè)別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，教師的教和學(xué)生的學(xué)相結(jié)合。只有從多種渠道，讓學(xué)生有所思，有所感，有所得，才能不斷完善自我，塑造健康人格，適應(yīng)社會(huì)，發(fā)揮潛能。
健康教育工作計(jì)劃 篇7
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，接下來是小編為您整理的健康教育課工作計(jì)劃，希望對您有所幫助。
一、班級基本狀況
本年級學(xué)生都來自不一樣的單位，受到不一樣的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，衛(wèi)生習(xí)慣也不一樣，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不一樣程度的提高，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)要求
1、讓學(xué)生了解眼保健操對于保護(hù)視力的作用。
2、增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。
4、透過教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。
5、透過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿勢，做到“三個(gè)一”。
6、透過教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。
7、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解安全知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
8、透過教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
三、實(shí)施目標(biāo)
為了到達(dá)以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：
具體措施
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。
2、采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。
3、列舉超多事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。
爭取每堂課小結(jié)時(shí)，讓學(xué)生說說自我的想法或感受。
四、教學(xué)進(jìn)度
第1周：手的衛(wèi)生（1課時(shí)）
第2周：刷牙（1課時(shí)）
第3周：教室要清潔（1課時(shí)）
第4周：早睡早起習(xí)慣好（1課時(shí)）
第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時(shí)）
第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操（1課時(shí)）
第7周：快樂的課間十分鐘（1課時(shí)）
第8周：早餐要吃好（1課時(shí)）
第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時(shí)）
第10周：少吃零食不偏食（1課時(shí)）
第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2課時(shí)）
第13周：水果與健康（1課時(shí)）
第14周：膳食要合理（1課時(shí)）
第15周：家庭安全（1課時(shí)）
第16周：小學(xué)生防火自救安全教育（一）（1課時(shí)）
第17周：小學(xué)生防火自救安全教育（二）（1課時(shí)）
第18周：小學(xué)生防火自救安全教育（三）（1課時(shí)）
第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。（1課時(shí)）
五、教學(xué)檢測及評價(jià)
以學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行過程評價(jià)，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、學(xué)生能用心動(dòng)腦思考，敢于大膽提問、發(fā)言，參與到健康教育的學(xué)習(xí)中。
2、在學(xué)習(xí)中，善于聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的表現(xiàn)能認(rèn)真、公正地評價(jià)。
3、能用心參與到健康教育活動(dòng)中。
健康教育工作計(jì)劃 篇8
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步提高廣大師生健康意識和疾病預(yù)防能力，全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作，特制定20xx年教科系統(tǒng)健康教育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強(qiáng)健康防病意識，倡導(dǎo)文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立“XX市學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”
略
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)幼兒園的健康教育工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教科局基教辦。
主 任: 樂 彪（兼）
成 員: 李新萍、高 鑫、馬利邦、姚 蘭、加 汗、張 振 各學(xué)校分管健康教育工作的校（園）長
三、扎實(shí)做好健康教育工作
（一）各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對健康教育師資的培訓(xùn)，要聯(lián)系相關(guān)部門舉辦1-2次學(xué)校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定教學(xué)計(jì)劃、備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤等開展校本培訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高健康教育質(zhì)量。
�。ǘ⿲W(xué)校按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容，開設(shè)健康教育課，做到開課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評價(jià)“五落實(shí)”，健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6—7課時(shí)。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)等五個(gè)領(lǐng)域。同時(shí)，還要開設(shè)一定的專題健康教育講座。要結(jié)合學(xué)段、地域、季節(jié)及學(xué)校實(shí)際，有針對性地安排教育內(nèi)容，確保健康教育工作計(jì)劃性強(qiáng)，針對性突出，教育成效明顯。
�。ㄈ┰诒ＷC健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識，如在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課（生物課）中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等。
�。ㄋ模┲塾趲熒膊☆A(yù)防意識和自我保護(hù)能力的提高，通過靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解地方�。ㄈ纾旱馊狈Σ〉龋┑确莻魅拘约膊〉钠鹨蚝皖A(yù)防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施，對中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識的宣傳教育。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校以健康教育課程的載體，積極舉辦心理健康教育講座。各學(xué)校充分發(fā)揮心理咨詢室及教科局購買的心理測評軟件，為學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的磨練和團(tuán)結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。
�。└髦行W(xué)要積極開展預(yù)防近視眼的健康教育，按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》和《教科局體衛(wèi)藝計(jì)劃》的有關(guān)要求，做好第三方和疾控中心體檢的視力檢測工作，普及用眼、愛眼知識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，提高中小學(xué)生視力健康水平。
四、提高學(xué)校健康教育水平
各學(xué)校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等載體普及健康生活知識；要根據(jù)自身的實(shí)際，組織開展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。利用4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病等宣傳日開展相關(guān)活動(dòng)。積極開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。
五、工作要求：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校按課程設(shè)置及相關(guān)要求開齊開足健康教育課，開課率必須達(dá)到100%。
�。ǘ┤嫫占皩W(xué)生的健康知識，學(xué)校要制定健康教育計(jì)劃，有教師、有課時(shí)、有備課、有小結(jié)、測試等，涉及內(nèi)容有，防治碘缺乏病、結(jié)核病、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、傳染病預(yù)防等方面，使學(xué)生的行為形成率和知識知曉率達(dá)到85%以上。
�。ㄈ└鶕�(jù)自治區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為暫行規(guī)定，合理安排學(xué)生的在校時(shí)間，小學(xué)、初中、高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)、8小時(shí)，每天睡眠時(shí)間分別不少于１0小時(shí)、9小時(shí)、8小時(shí)。中學(xué)住校生晚自習(xí)時(shí)間不得超過2小時(shí)。不準(zhǔn)在早、晚自習(xí)和午休時(shí)間上課。不得組織走讀生上晚自習(xí)。在此期間必須落實(shí)學(xué)生每日兩次的眼保健操時(shí)間。
�。ㄋ模┙W(xué)生健康管理制度，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行健康體檢，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，納入學(xué)生檔案并向家長、學(xué)生公布體檢結(jié)果。在健康體檢檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有器質(zhì)性疾病的，應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生家長做好轉(zhuǎn)診治療。
�。ㄎ澹┙⒔∪l(wèi)生、晨午檢制度，利用自治區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康信息管理平臺，加強(qiáng)對晨午檢工作，每日將學(xué)生情況上傳至信息平臺，并做好學(xué)生每天到校、缺課情況的記載，及時(shí)查明原因并逐級上報(bào)等工作，教科局對每月晨午檢落實(shí)情況予以通報(bào)。
�。┳�20xx年開始，各學(xué)校、幼兒園校根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定控?zé)煿芾磙k法，任何人嚴(yán)禁在校園內(nèi)吸煙，教科局定期或不定期到校實(shí)地抽查，凡在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有吸煙現(xiàn)象的，予以通報(bào)批評。
六、工作安排:
1.世界防治結(jié)核病日活動(dòng)
時(shí) 間：20xx年3月24日
范 圍：全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：3月25日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
2.春季傳染病預(yù)防工作
時(shí) 間：20xx年3月
范 圍：全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
3.世界衛(wèi)生日活動(dòng)
時(shí) 間：20xx年4月7日
范 圍：全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：4月8日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
4. 碘缺乏病防治日
時(shí) 間：20xx年5月xx日
范 圍：全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：5月20日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
5. 世界紅十字日
時(shí) 間：20xx年5月8日
范 圍：全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：5月11日將活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
6.世界無煙日
時(shí) 間：20xx年5月31日
范 圍：全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：落實(shí)創(chuàng)建“無煙學(xué)�！惫ぷ鳎J(rèn)真開展形式多樣的活動(dòng)，6月7日將活動(dòng)安排、小結(jié)及創(chuàng)建相關(guān)資料上報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
8.全國愛眼日
時(shí) 間：20xx年6月6日
范 圍：全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：大力宣傳正確用眼等工作，結(jié)合愛眼日對在校生進(jìn)行視力檢測，統(tǒng)計(jì)近視人數(shù)、近視率，并形成防控近視的具體措施，于6月29日將活動(dòng)安排、小結(jié)及近視率上報(bào)基教辦。
9.國際反毒品日
時(shí) 間：20xx年6月26日
范 圍：全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：6月29日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
10.國際愛牙日
時(shí) 間：20xx年9月20日
范 圍：全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：9月23日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
11.學(xué)生體檢
時(shí) 間：20xx年10月—11月
范 圍：全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
12.秋季傳染病預(yù)防工作
時(shí) 間：20xx年11月
范 圍：全市中小學(xué)、幼兒園
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
13.艾滋病宣傳日宣傳活動(dòng)
時(shí) 間：20xx年12月1日
范 圍：全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要求：12月4日將宣傳活動(dòng)安排、小結(jié)報(bào)基礎(chǔ)教育辦公室。
14.健康教育活動(dòng)
時(shí) 間：20xx年全年
范 圍：全市中小學(xué)
負(fù)責(zé)人：基教辦1人 電教教研中心1人 校醫(yī)協(xié)會(huì)成員及各校分管健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)
要 求：健康教育開課率要達(dá)到100％，做好人員的配備、課時(shí)的落實(shí)、檢測的分析、知識普及、知曉率等方面的工作。
xx.心理咨詢工作
時(shí) 間：20xx年全年
范 圍：全市中小學(xué)
責(zé)任科室：思政班 配合科室：基教辦、電教教研中心及各校分管健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)
要 求：各中小學(xué)必須設(shè)置心理咨詢室，利用心理測評軟件和心理健康知識對學(xué)生心理及青春期進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)，做好對心理健康教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工作，科學(xué)規(guī)范的疏導(dǎo)學(xué)生在不同年齡階段的身心健康。
16.師生健康教育知識競賽
時(shí) 間：20xx年10月
范 圍：全市各學(xué)校
要 求：以健康教育、應(yīng)急救護(hù)、紅十字、地方病等知識為主，師生共同參與，具體詳情，另行通知。
七、具體要求
（一）各學(xué)校要充分認(rèn)識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)監(jiān)管職責(zé)。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實(shí)健康教育工作責(zé)任制，不斷增強(qiáng)開展健康教育工作的自覺性，認(rèn)真落實(shí)健康知識的教育教學(xué)活動(dòng)，努力營造良好的健康教育環(huán)境。
�。ǘ└鲗W(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識、把健康教育工作作為提高師生素質(zhì)，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，大力開展健康教育，普及衛(wèi)生科普知識，教育和引導(dǎo)學(xué)生拋棄陋習(xí)，積極參加全民健身活動(dòng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣和健康文明的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，從而提高自我和群體的健康水平，為確保廣大師生身體健康、生命安全保駕護(hù)航。
健康教育工作計(jì)劃 篇9
為更好的實(shí)施我院既定的工作目標(biāo)，擬定20xx年健康教育工作計(jì)劃如下：
工作目標(biāo)
通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進(jìn)社會(huì)對健康的廣泛支持，推動(dòng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以促進(jìn)提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質(zhì)量。
工作措施與要求
1、健全網(wǎng)絡(luò)、抓好培訓(xùn)。要建立一支熱心健康教育工作、掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動(dòng)健康教育全面開展。
2、提供經(jīng)費(fèi)保障。健康教育工作是一項(xiàng)惠民工程，其工作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和辦公條件應(yīng)得到必要的保障，以確保健康教育日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。健康教育是“低投入，高產(chǎn)出，高效率”的服務(wù)手段，是控制醫(yī)療費(fèi)用，拉動(dòng)保健需求的根本措施。要引起高度重視，將其納入工作重要日程，實(shí)行目標(biāo)管理。確保有專人負(fù)責(zé)，有一定的工作經(jīng)費(fèi)，有規(guī)范的工作制度和檔案。
4、利用醫(yī)院資源、推進(jìn)健康教育。要建立固定的健康教育陣地。開展經(jīng)常性的健康教育活動(dòng)。
工作內(nèi)容
1、制訂相應(yīng)計(jì)劃組織具體實(shí)施，要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織健康教育員培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財(cái)力、物力。
2、開展健康教育知識培訓(xùn)。
3、充分發(fā)揮衛(wèi)生院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用。廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)有關(guān)人員參與。
4、大力開展院內(nèi)健康教育活動(dòng)。
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