教師優(yōu)秀工作計劃（通用15篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的教師優(yōu)秀工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師優(yōu)秀工作計劃 1
圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點，以“質(zhì)量”與“和諧”為中心，突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)改革”兩大重點，堅持教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理于一體的原則，加強教學(xué)過程管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、工作目標
1、推進課堂教學(xué)改革。加大課堂教學(xué)的研究力度，全力推行目標導(dǎo)學(xué)與課堂觀察，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，提出解決的方法與措施，提高課堂實效。
2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。以課堂教學(xué)為中心，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
3、加強學(xué)科教學(xué)研究。通過不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研，切實提高小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力，力爭形成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式。
4、強化師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強工作室建設(shè)，充分發(fā)揮的輻射帶動作用，通過引領(lǐng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，力爭打造一支高素質(zhì)的`小學(xué)語文教師隊伍。
二、具體措施
(一)深入推進課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
1、加強學(xué)習(xí)，認真研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革的細節(jié)問題。在落實“小學(xué)語文課堂教學(xué)改革建議”的基礎(chǔ)上，實踐創(chuàng)新，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，打造“自主、快樂、高效、智慧”的語文課堂，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，促進課堂教學(xué)改革的不斷深入。
2、以活動為載體，推進課堂教學(xué)改革。通過召開研討課、階段交流會、成果展示等活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，達到全員提高的目的。課堂上，要將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。上半年，開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達標驗收活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深入。
(二)優(yōu)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重聽講、審題、閱讀、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，加強讀寫結(jié)合的教學(xué)研究，將功夫放在平日，常抓不懈，提高學(xué)生的語文綜合水平。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，針對目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題：書寫筆順和書寫姿勢，通過學(xué)科會進行重點強調(diào)，讓全體語文教師引起足夠的重視，做到堂堂抓、人人抓，堅持抓，有針對性地進行寫字指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時的良好習(xí)慣。其二，樹立抓實寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型，通過經(jīng)驗交流、公開課等形式，推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗。其三，各校要開設(shè)寫字課，保證練字時間，堅持日有所練，保證書寫質(zhì)量，做到練有指導(dǎo);重視調(diào)研，將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項重要內(nèi)容，抽查現(xiàn)場定量書寫，檢查書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。通過多措并舉，營造全員重視學(xué)生書寫的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
2、加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。加強教學(xué)案的研究，抓實集體備課，通過多輪備課，吃透教材，研究導(dǎo)學(xué)方法與策略，合理使用學(xué)案，將目標導(dǎo)學(xué)真正落實到實處。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、交流談話等方式，找準影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，加強研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓實教學(xué)質(zhì)量檢測反饋。繼續(xù)進行當堂達標檢測及月質(zhì)量檢測，時刻關(guān)注教學(xué)的全過程，不斷檢查教學(xué)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取相應(yīng)的補救措施，力求堂堂清、日日清，以促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(三)加強學(xué)科教學(xué)研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、開展課例教研。繼續(xù)開展課例大教研活動，以“課堂觀察20問答”的學(xué)習(xí)為重點，學(xué)、研、用相結(jié)合，積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用，提高教師解決實際問題的能力，引領(lǐng)課例研究走向深入。
2、開展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點，通過專題講座、教學(xué)觀摩、集體備課等活動，將教材解讀、課堂實施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的主要內(nèi)容，將研究重點指向?qū)W生、教材和課堂，提高教師研究學(xué)生、吃透教材、駕馭課堂的能力，提升課堂教學(xué)效率。
3、開展網(wǎng)上教研。加強站的建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。繼續(xù)開展每月主題論壇活動，評選精華帖，提高網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實效性。
4、開展課題研究。做好“十二五”科研課題的立項、申報、研究工作。找準課堂教學(xué)中存在的真問題，開展小專題研究，提升教師的研究能力。
(四)強化師資隊伍建設(shè)，提高語文教師整體水平。
1、發(fā)揮帶動作用。認真落實《文登市教育局關(guān)于實施“七名”工程的指導(dǎo)意見》的精神，以學(xué)科“工作室”為平臺，強化對人選的管理、培養(yǎng)、使用，重視對核心團隊成員的跟蹤培養(yǎng)。適時開展報告會、課例展示等交流展示活動，充分發(fā)揮學(xué)科的輻射帶動作用，引領(lǐng)大批教師特別是中青年教師快速成長。
2、開展讀書學(xué)習(xí)活動。加強專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí)，全面掌握《語文課程標準》，提升理論水平。繼續(xù)開展“同讀一本書”活動，通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動，提高教師讀書學(xué)習(xí)的積極性，推進讀書活動持久開展。
3、加強教師培訓(xùn)。通過外出集中學(xué)習(xí)、邀請專家報告、學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，突出培訓(xùn)的實效性。組織參加xx年暑期教師遠程研修培訓(xùn)活動，全面提高教師的整體水平。
教師優(yōu)秀工作計劃 2
一、思想政治
首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，工作重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。
四、課外活動
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，20xx作重點本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
以上四個方面就是我20xx個人工作重點，希望各們領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。
教師優(yōu)秀工作計劃 3
一、三年工作目標
根據(jù)《z實小“二級導(dǎo)師制師徒工作小組”實施方案》的要求以及本小組的工作方案，我確定工作目標主要從師德和師能兩方面來擬定。
（一）師德方面：
根據(jù)《實施方案》提出的“追求高尚”、“言傳身教”的要求，我要求自己在師德方面要努力實現(xiàn)以下4個“具有”：
1．具有愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。遵守紀律、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、認真實踐，在工作中不斷提高自己各方面素質(zhì)，并以自己優(yōu)良的師德風(fēng)范影響學(xué)生、家長和同事。
2．具有愛生的品格。熱愛所有學(xué)生，對所有學(xué)生一視同仁，給予關(guān)心、愛護、教導(dǎo)。
3．具有尊重家長和同事的品格。尊重家長，對所有家長一視同仁，能熱情、禮貌地與家長進行溝通、探討孩子的教育方法。
4．具有廉潔從教的品質(zhì)。不以個人身份、不以個人任何方式向?qū)W生、家長謀私利。
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根據(jù)《實施方案》提出的“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實踐、帶頭研究、帶頭總結(jié)并無私地傳、幫、帶”的要求，我努力在師能方面達到以下幾點要求：
1．努力學(xué)習(xí)。
首先多去聽課特別是有經(jīng)驗的教師的課，自己再利用課余時間觀看名師的教學(xué)光盤，在聽課中去感受經(jīng)典，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，以此作為提高自己的一條主渠道。每學(xué)期至少聽課15節(jié)，其中一級導(dǎo)師的.課5節(jié)以上。觀看全國名師優(yōu)秀課例4堂，并做認真的評析。
其次，多擠出時間閱讀一些教育類的書籍，以提高自己的理論水平。每天至少擠出半小時的時間讓自己閱讀教育類書籍。每學(xué)期至少讀1本教育專著，作1萬字學(xué)習(xí)心得體會或教育教學(xué)工作筆記，爭取在這三年自己的理論水平有一個顯著的提高。
2．勇于實踐。
要求自己有創(chuàng)新精神，并大膽地將學(xué)習(xí)到的新理念賦予行動，落實到自己平時教育教學(xué)中并主動請別人評議自己的教育教學(xué)行為，邀請其他教師多聽自己的課指出自己在上課中存在的不足之處，以求在不斷實踐與改進中提高自己的教學(xué)水平。每學(xué)期至少邀請一級導(dǎo)師前去聽課指導(dǎo)至少3節(jié)，主動承擔校級以上研討課、觀摩課、匯報課每學(xué)期至少1節(jié)。
3．認真研究。
在一級導(dǎo)師的指導(dǎo)下，并根據(jù)自己在教育教學(xué)工作中的弱點或困惑選擇研究的小課題或主題進行專題研究，并做到：研究目的要明確，研究方法要講究，研究過程要反思，研究結(jié)果要有益。積極組織本教研組的全體教師開展扎實有效的教研活動并積極參加校級以上各種教育教學(xué)研討活動，活動中大膽發(fā)表自己的見解，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
4.善于總結(jié)。勤于筆耕，逐步養(yǎng)成及時反思與總結(jié)的習(xí)慣，在反思與總結(jié)中提高自己。爭取三年內(nèi)至少有3篇教育教學(xué)文章收入校級或校級以上編，并有一篇文章在CN（或等同CN）刊物上發(fā)表。
5．要有“擠”的精神，在繁忙工作中“擠”出時間，為自己、為他人的業(yè)務(wù)能力提高服務(wù)。
6．爭取高質(zhì)量完成《實施方案》中規(guī)定的各項工作任務(wù)。
二、20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作目標
1、認真制訂三年個人發(fā)展計劃，并開始付諸于行動。
2、立足本職的教育教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n努力上好每一堂課，把每一堂課都當成自己成長的平臺，認真總結(jié)、不斷提高。
3、作為年段的備課組長，組織教師學(xué)習(xí)提高整組教師的教育教學(xué)水平，并積極組織本組教師開展課題研究，以小作大，講方法，講實效，做一個研究型的教師。
4、本學(xué)期上一節(jié)校級展評課，并爭取更高級別的觀摩研討課。
5、本學(xué)期聽二級導(dǎo)師的隨堂課至少5節(jié)，課后作認真的評析，并有書面評課提綱。除此之外，還要多多聽本校一些高級老師上的課，并通過各種渠道，爭取能夠到校外聽更多的優(yōu)質(zhì)課。
6、本學(xué)期至少讀一本教育專著，并作1萬字學(xué)習(xí)心得體會或教育教學(xué)工作筆記。除此之外，每天至少擠出半小時的時間用于閱讀教育教學(xué)的書籍。
7、在平時的教學(xué)工作中認真反思及時總結(jié)，爭取本學(xué)期能寫出一篇較高質(zhì)量的文章并收入于區(qū)級以上刊物編。
8、本學(xué)期至少聽4節(jié)全國優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像課，并作認真的評析。
9、至少制作一個有一定質(zhì)量的課件，編寫一份有一定質(zhì)量的試卷。
教師優(yōu)秀工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進體育教育向更高層次發(fā)展，從我自己的實際出發(fā)特制定如下個人教學(xué)計劃。
二、個人計劃及目標：
1、計劃在本學(xué)期完成《情系操場》和《體育教學(xué)》等書籍的閱讀，并撰寫閱讀心。
2、爭取本學(xué)年撰寫至少一篇以上的論文，參加市各部門組織的論文、教案等評比。
3、認真參加各級各類的培訓(xùn)活動，積極參與《教師的教學(xué)行為》的課題研究。
4、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的'學(xué)術(shù)視野，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，這就需要我們與時俱進，與新課程共同成長，豐富自己的專業(yè)知識。
三、教學(xué)措施及目標
1、重視安全教育。嚴格上課要求。
2、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，不斷改進教學(xué)方法，認真上課，提高45分鐘效益。多聽課、評課、做好教學(xué)反思。
3、抓好“兩課兩操活動”，增強學(xué)生組織紀律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
4、抓好體育隊訓(xùn)練工作，并積極開展田徑訓(xùn)練，爭取在市比賽中取得好的成績。
5、積極開展教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學(xué)，取人之長，補己之短，提高自己的教學(xué)水平。
6、認真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績。
總之，我要在教育教學(xué)中不斷的鍛煉自己，在實踐中積累知識，提高能力，挖掘潛能，塑造一個全新的的自我。
教師優(yōu)秀工作計劃 5
教育教學(xué)工作整體計劃
1、提高教學(xué)質(zhì)量，認真鉆研教材教法，組織好課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、做好競賽輔導(dǎo)工作。積極認真地輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的競賽活動，爭取獲得優(yōu)異的表現(xiàn)。
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法，提高教學(xué)水平。
規(guī)劃個人成長（一二三考核或新秀、能手、帶頭人方面）
向著教壇新秀的目標前進，認真上好校級精品課，積極參加市級及以上的公開課展示與評比活動，積極撰寫教育教學(xué)論文。
明確、羅列工作重點
1、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我
認真閱讀《小學(xué)語文新課程標準》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《多彩的評價》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
2、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我
堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的`問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
3、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升
精心備課，探索趣味性練習(xí)，創(chuàng)新性練習(xí)。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。運用多媒體課件于低年級的語文教學(xué)中去。
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四年級時期的學(xué)習(xí)非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。
學(xué)生情況分析：
這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。
因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
設(shè)計好每堂課的`導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。
響應(yīng)新課標要求，多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
教學(xué)目標、任務(wù)：
一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音。
運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
唱保持音時，聲音要飽滿。
學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)
二、視唱、知識、練耳部分：
讀譜知識：
（1）、認識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。
（2）、學(xué)習(xí)一個升號的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）
�。�3）、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。
�。�4）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。
視唱部分：
�。�1）、視唱在G調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。
�。�2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。
�。�3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）。
（4）、在教師幫助下：視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。
�。�5）、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。
練耳部分：
�。�1）、使用C調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。
�。�2）、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。
�。�3）、聽記和聲音程中的兩個音。
三、欣賞部分：
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。
教師優(yōu)秀工作計劃 7
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名：
應(yīng)紅心 男 體育 副校長
三、帶教時間：
XX年年10月10日——10月25
四、帶教內(nèi)容：
1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的`提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：
第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場
七、具體聽課安排：
姓名日期 節(jié)次 班級 內(nèi)容地點
王佩芳 10/12周五 第2節(jié) 九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)
李 偉 10/12周五 第3節(jié) 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)
于 敏 10/12周五 第4節(jié) 六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)
陸 翔 10/15周一 第5節(jié) 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館
鄔騰項 10/16周二 第4節(jié) 八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場
遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場
金衛(wèi)青 10/17周三 第2節(jié) 七（6、14）女籃球老校區(qū)籃球場
倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七（10、15）女投擲老校區(qū)操場
吳 敏 10/17周三 第6節(jié) 六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場
奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場
教師優(yōu)秀工作計劃 8
一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，特制定個人工作計劃如下：
一、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強責(zé)任心，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。利用閑暇時間閱讀兩本教育專著并做好讀書筆記，寫出讀書心得。認真研讀各種幼教書刊，把握幼教前沿，使自己的教育教學(xué)活動建立在先進的教育理念基礎(chǔ)之上。
二、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
三、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到四勤，“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，要求家長必須憑接送卡接走孩子，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
四、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用自己的毛巾和飯碗，養(yǎng)成飯前便后洗手的'良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生，不出現(xiàn)打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
五、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
六、加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展。在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。學(xué)期初召開一次家長會，讓家長了解我們的工作，在培養(yǎng)孩子觀念上和我們保持一致。對連續(xù)兩天不來園的幼兒要進行電話詢問或看望，對特殊幼兒定時進行家訪。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
以上是我的個人工作計劃�？傊�，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
教師優(yōu)秀工作計劃 9
基本行為準則
1、 記住學(xué)生姓名。
2、 注意參考以往學(xué)校對學(xué)生的評語，但不持偏見。
3、 鍛煉處理問題的能力，充滿信心，熱愛學(xué)生，真誠相待，富于幽默感，辦事公道。
4、 認真?zhèn)湔n，別讓教學(xué)計劃束縛你的手腳。
5、 合理安排課程教學(xué)，講課時力求思路清晰、明了，突出教學(xué)重點。強調(diào)學(xué)生理解，布置作業(yè)切勿想當然。
6、 熟悉講課內(nèi)容，切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的全部內(nèi)容。善于研究如何根據(jù)學(xué)生需要和水平進行課堂教學(xué)。
7、 教室內(nèi)應(yīng)營造良好的教學(xué)氣氛，教師應(yīng)衣著整潔，舉止要文明。
8、 課前應(yīng)充分準備。
9、 嚴格遵守規(guī)章制度。
10、 步調(diào)一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴，明天應(yīng)付的態(tài)度會導(dǎo)致學(xué)生無所適從，厭惡反感。
11、 切勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。
12、 不能因少數(shù)學(xué)生行為不軌而責(zé)怪全班。
13、 不能要發(fā)火。在忍耐不住時可緩一緩，待到心平氣和時再進行工作和教育活動。
14、 在大庭廣眾下讓學(xué)生丟臉，并不是成功的教育形式。
15、 有規(guī)律為班上做些好事。注意聽取學(xué)生的不同反映，但應(yīng)有主見，不隨大流。
16、 要求學(xué)生尊敬教師，教師也要以禮相待。
17、 不要與學(xué)生過分親熱，但態(tài)度要友好，記住自己的目的是尊敬，而不是過分隨便。
18、 切勿使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的精神負擔。
19、 大膽使用電話。這是對付調(diào)皮學(xué)生和獎勵優(yōu)秀學(xué)生的有效手段。歡迎學(xué)生家長與自己保持聯(lián)系。
20、 在處理學(xué)生問題時如有偏差，應(yīng)敢于承認錯誤。
21、 避免與學(xué)生公開爭論，應(yīng)個別交換意見。
22、 與學(xué)生廣泛接觸，相互交談。
23、 避免過問或了解學(xué)生的`每個細節(jié)。
24、 應(yīng)保持精神抖擻，教師任何舉止都會影響學(xué)生的行為。
25、 多動腦筋，少用武力。
26、 處理學(xué)生問題時，應(yīng)多與同事交流，當你智窮力竭時，會得到同事的幫助。
27、 在處理學(xué)生問題時，不要急于下結(jié)論，待了解具體細節(jié)后，再下結(jié)論也不遲，這樣更有利于你處理問題的準確性和公正性，容易提高威性。
教師優(yōu)秀工作計劃 10
新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)校學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)校學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的`人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
教師優(yōu)秀工作計劃 11
為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，特實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。
一、幫扶對象：
參加工作一至二年的教師、第一次擔任中學(xué)教學(xué)工作的教師以及第一次擔任班主任工作的教師必須參加幫扶計劃。參加工作不足三年的教師自愿參加幫扶計劃。
二、幫扶形式：
采取“共同研究，互相幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長補短、互相幫扶。
三、幫扶目標
青年教師在老教師的幫助下了解新課改對教育教學(xué)管理的要求，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)，基本能夠按照新的理念進行教育教學(xué)活動，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
�。�1）能夠制定學(xué)科教學(xué)計劃，鉆研教材、備課。
A、不同的課型的一般課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
B、課堂教學(xué)中重點難點的突破方式。
C、板書設(shè)計及教學(xué)媒體應(yīng)用。
D、作業(yè)量、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的具體操作。
E、逐步形成自己獨特的課堂教學(xué)模式。
（2）能夠開展高效的課堂教學(xué)。
A、教師主導(dǎo)、學(xué)生主動和活潑積極的課堂氛圍有機結(jié)合。
B、教學(xué)資料及教學(xué)用具的充分準備。
C、師生雙邊、多邊活動有序進行。
D、學(xué)生創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力的.培養(yǎng)。
E、現(xiàn)代教育技術(shù)熟練運用。
�。�3）初步了解說課、評課。
�。�4）能夠進行自我總結(jié)、反思和評價。
2、活動要求
新教師要積極主動地加強學(xué)習(xí)，要善于動腦、勤于動口、細心觀察不斷積累。
每周要聽指導(dǎo)教師至少1節(jié)示范課。
指導(dǎo)教師每兩周要指導(dǎo)新教師上一節(jié)實踐課。指導(dǎo)教師每周至少聽結(jié)對教師
1節(jié)隨堂課，課下認真做好指導(dǎo)。
四、幫扶雙方職責(zé)：
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)教師職責(zé)
1．全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。 以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。
3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。
教師優(yōu)秀工作計劃 12
九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學(xué)知識進行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定九年級的教學(xué)計劃時，一定要注意時間的安排，同時把握好教學(xué)進度。
【學(xué)情分析】
通過對上期末檢測分析，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在很嚴重的兩極分化。一方面是平時成績比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的方法和技巧，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當部分學(xué)生因為各種原因，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠，基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從上個學(xué)期期末測試就可以看出來，優(yōu)秀率達到了 25%，但及格率下降到 60%，特別是不及格的學(xué)生中，大部分學(xué)生的成績在 50 分以下。
【指導(dǎo)思想】
堅決貫徹黨的教育方針，以《初中數(shù)學(xué)新課程標準》為準繩，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力。同時通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。并根據(jù)實際情況，適當完成九年級下冊新授教學(xué)內(nèi)容。
【教學(xué)目標】
知識技能目標：理解二次函數(shù)的概念性質(zhì)，掌握二次函數(shù)的解析式及求法；會解一元二次方程；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理解概率在生活中的`應(yīng)用。過程方法目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標：進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育。
【教材分析】
第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。
第二十二章 二次函數(shù)：理解二次函數(shù)的概念性質(zhì)，掌握二次函數(shù)的解析式及求法，運用二次函數(shù)解決實際問題，學(xué)會運用數(shù)形結(jié)合的思想解題，突出函數(shù)的應(yīng)用。
第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。
第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。 第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。
【本學(xué)期提高質(zhì)量的措施】
1、認真學(xué)習(xí)鉆研新課標，掌握教材。
2、認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。
3、認真上好每一堂課。
4、落實每一堂課后輔助，查漏補缺。
5、積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。
6、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。
7、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。
8、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。
9、新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
10、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手，通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。 教學(xué)進度計劃：
教師優(yōu)秀工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的`經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名：應(yīng)紅心男體育副校長
三、帶教內(nèi)容：
1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討；
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
四、帶教任務(wù)和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七、具體聽課安排：姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)陸翔10/15周一第5節(jié)六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館
鄔騰項10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場
遲立秋10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場6、14）女籃球老校區(qū)籃球場
倪曉軍10/17周三第5節(jié)七（10、15）女投擲老校區(qū)操場吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場
教師優(yōu)秀工作計劃 14
在制定20xx年計劃時，首先簡單回顧一下去年的工作情況：
1.認真有余創(chuàng)新依然不足：一年來我兢兢業(yè)業(yè)，樂于進取，認真參加工作室的每次活動，做好自己的各項工作。與工作室其他成員團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進步。我能夠利用自己和學(xué)校其他教師上公開課的機會充分鉆研教材，與大家一起研討、交流。但是，始終不能做到對平時的每一節(jié)課都去細細鉆研，在創(chuàng)新教學(xué)方面心中總覺遺憾。
2.看的較多寫的依然太少：在莊校的要求下，一年來我感覺明顯比以前更關(guān)注教育教學(xué)類雜志，對于一些其他的名師也會留心他們的研究與活動內(nèi)容，也會常捧著一些教育家的書籍去看一看、讀一讀，但是總覺得自己吸收的不多，而要把別人的理論轉(zhuǎn)化為自己的東西，更是覺得特別地困難，所以，在寫作方面的確太欠缺，是我的短板。
今年計劃：
1.學(xué)習(xí)要扎實一點：要做研究型教師，必須先做學(xué)習(xí)型教師。只有讓科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動，才會更好地把握正確的方向，才能更好地體現(xiàn)教學(xué)科研的效果。今年設(shè)想：
一年：精讀三本教育教學(xué)方面的專著。具體的書目根據(jù)莊校的推薦來確定，在精讀的時候，要做好摘錄或批注，促進真正的內(nèi)化。
每月：至少瀏覽一本教育類雜志；
至少記錄一篇優(yōu)秀的文章；
至少看一本非教育類雜志。
每天：至少記3 00字的學(xué)習(xí)筆記。
爭取本年度進一步拓寬閱讀的廣度，加大閱讀的深度，為進一步深入鉆研教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2.上課要鉆研一點：課堂永遠是活的.，需要老師永遠靈動的教學(xué)創(chuàng)想，這需要老師對教學(xué)鍥而不舍地鉆研。今年設(shè)想：
一年：至少上兩堂工作室公開課；
至少上兩堂學(xué)校公開課。
每周：至少聽兩節(jié)課；
至少寫一篇教育隨筆。
每天：至少鉆研一堂課，課后寫好教學(xué)反思。
本年度的課堂教學(xué)研究繼續(xù)重點圍繞工作室研究課題和學(xué)校研究課題開展。爭取借課題研究的東風(fēng)有效提要自己的科研能力。
3.論文撰寫要加強一點：進一步發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律，將理論和實踐相結(jié)合，常作反思性地總結(jié)，形成較高質(zhì)量的相關(guān)論文。爭取至少有2篇論文發(fā)表或獲獎。
20xx年，是我在工作室工作的最后一年，我要好好把握有限的時間，進一步扎實有效開展學(xué)習(xí)與工作，爭取將效率最高化、效益最大會。
教師優(yōu)秀工作計劃 15
為了能讓自己不斷的提高，本學(xué)期我參加新一輪骨干教師的申報評選活動。
隨著二期課改的深入，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵著我反思自己的教育行為。要成為一個骨干教師：在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念，正確樹立目標意識，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力。結(jié)合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘，端正了自己的前進方向，平日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個美妙、新鮮的活動室環(huán)境；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主、平等的教學(xué)環(huán)境；努力為幼兒營造一個寬松、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長、共進步，我們共同品嘗成功果實的甜蜜。
一、要成為一個骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因為真正在無人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺、一份責(zé)任心。教師的職能角色，決定了我們必須要有高度的負責(zé)精神，對每一個孩子都要認真負責(zé)，能在孩子們身上捕捉閃光，有時是份感動，有時就是信息。在制定教育計劃中，非但要有明確的目標、詳細的教育步驟和要求，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀，平日的工作就是今后開放展示的.基礎(chǔ)，機遇是給有準備的人，只有不斷地積累，不斷地準備，才能走上通向成功的紅地毯。
二、要成為一個骨干教師，不僅要自身提高，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相競爭、你追我趕中不斷進步、不斷超越自我。在教研組學(xué)習(xí)、在平時觀摩活動中教學(xué)觀念、教學(xué)能力都有所提高。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能抓住機遇，立足于更高的起點，向骨干教師的目標方向邁進。
三、要成為一個骨干教師不僅我愛孩子，現(xiàn)在的我要讀懂孩子，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛他們懂他們的人。愛能造就一個健全的人格；愛能讓我們班級每個孩子都變得聰明、能干；愛能讓我與孩子們心靈相通，促使我不斷創(chuàng)新、不斷探索，讓每一個孩子獲得最大的快樂和進步。
四、要成為一個骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè)，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題，既要學(xué)會寬容孩子又要為自己留有教育的余地。
我會以這次評選為契機，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，努力成為高素質(zhì)、高能力的青年教師！
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