指導(dǎo)教師工作計劃范文
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的指導(dǎo)教師工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
指導(dǎo)教師工作計劃范文1
在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以進一步提高未來公民必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展和社會進步的需要。具體目標如下。
1、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，了解基本數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念和結(jié)論的背景和應(yīng)用，體驗數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的獨立學(xué)習(xí)和探索活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。
2、提高空間想象、抽象概括、推理論證、操作求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3、提高提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的`能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。
4、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，努力思考和判斷現(xiàn)實世界中包含的一些數(shù)學(xué)模式。
5、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成持之以恒的學(xué)習(xí)精神和科學(xué)態(tài)度。
6、具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步了解數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性思維習(xí)慣，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)的理性精神，體驗數(shù)學(xué)的審美意義，進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
我們使用的教科書是《普通高中課程標準實驗教科書》（A版本），在堅持中國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承、借款、發(fā)展、創(chuàng)新關(guān)系，反映基礎(chǔ)、時代、典型、可接受性等，具有以下特點：
1、親和力：激發(fā)興趣和美感，激發(fā)學(xué)習(xí)激情，呈現(xiàn)生動活潑。
2、問題：引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、科學(xué)和思想：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系和靈感，強調(diào)類比、推廣、特殊化、轉(zhuǎn)化等思想方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維方式，提高數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)理性精神。
4、時代性和應(yīng)用性時代和現(xiàn)實的材料創(chuàng)造情境，增強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。
指導(dǎo)教師工作計劃范文2
在新學(xué)期開始時，為了使班級充滿活力和創(chuàng)新，為了更好地塑造孩子們的心，讓他們得到全面發(fā)展，也為了讓新學(xué)期的班級有更新的氛圍，三年級校長的工作計劃如下：
一、常規(guī)教育：
暑假剛結(jié)束，因為學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立即適應(yīng)，每一個規(guī)章制度都是極其限制的，為了讓學(xué)生盡快進入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，這需要校長在日常生活中有序指導(dǎo)，內(nèi)容更近、更小、更真實，總是對學(xué)生進行有針對性的日常教育。因此，我決定從以下幾點開始：
1、充分利用團隊會議和晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生規(guī)則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時指導(dǎo)、指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強學(xué)生的道德教育。本學(xué)期舉辦了一些有意義的主題團隊會議，如教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊日和元旦，讓學(xué)生了解生活的真相，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。同時，讓學(xué)生學(xué)會在各種活動和勞動中合作和生活。
3、充分發(fā)揮各項活動的教育地位，增強學(xué)生的榮譽感，讓學(xué)生心中有他人和集體。
二、班級紀律
要有良好的班風，一個班必須有良好的紀律。因此，我從以下幾點開始：
1、課堂紀律
首先，教師和學(xué)生共同制定班級規(guī)則和紀律，并制定相應(yīng)的獎懲措施。這樣，學(xué)生既有趣又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因為它是由孩子們自己制定的，所以把被動的要求變成主動的行為將有助于學(xué)生將文本內(nèi)化為行為。我們班的目的是這樣做。
2、課間紀律
課間休息是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來活躍輕松的氛圍。然而，豐富多彩的課間活動是解決課間紀律混亂的法寶。
三、衛(wèi)生
注意衛(wèi)生很重要。俗話說，疾病來自口腔。清潔不僅能使身體健康，還能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩勤。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分配值班學(xué)生進行清潔，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，進行檢查和監(jiān)督。獎勵主動及時清潔的學(xué)生或小組。
四、培養(yǎng)班干部
單靠班主任管理班級管理是不夠的.，但班干部是班級管理的小助手。本學(xué)期，我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理達到新的水平，充分挖掘每個孩子的潛力，培養(yǎng)有個性的人，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作和管理。
給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我會蹲下來和學(xué)生們交談，用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關(guān)心、尊重和寬容孩子，我們就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。以上措施只是我本學(xué)期對班級的初步計劃，我將在未來的工作中不斷改進。
指導(dǎo)教師工作計劃范文3
本學(xué)期我擔任大一班的班主任和江老師的指導(dǎo)教師，我將從以下幾個方面對她進行指導(dǎo)：
1、在班級常規(guī)的管理上，我將與她一起商量決定常規(guī)，并指出其中特別需要注意的地方。在開學(xué)初幾天一同帶班，養(yǎng)成共同的習(xí)慣和常規(guī)要求，為以后更好的開展活動做好準備。這也是今年指導(dǎo)的`重點。
2、在制定各種計劃和教育活動中，我將為江老師提供她所需要的幫助，并定期觀看她的教案，提出疑問和建議，兩人共同商討，一同進步。
3、本學(xué)期還將每月開一節(jié)不同類型的示范課，要求江老師每月上一節(jié)匯報課。平時上好每一節(jié)教育活動，隨時做好被觀摩的準備，不定時下班聽課，關(guān)注張艷老師的進步。
4、結(jié)合大班幼兒的特點，和江老師共同制定拼音和識字的教學(xué)進度，一同商討注意點，解答疑問。共同制定特色教學(xué)的進度和重難點。
5、提供更多機會，讓江老師獨立完成班級工作，以觀察者的角度提出自己的意見和建議，幫助她更快更好的開展工作。
具體實施安排：
1、每周不定時到班上聽課，請江老師自評，再指出江老師的進步和不足。
2、注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，采用觀摩和被觀摩的方法，使班級常規(guī)更加穩(wěn)定。
3、每月針對一個領(lǐng)域開一節(jié)示范課，再請江老師上一節(jié)匯報課，結(jié)合自評和他人評等方式，不斷提高聽評課水平。
4、每半學(xué)期進行一次匯報活動，聽取園領(lǐng)導(dǎo)的指示，更好的開展工作。
總之，在今后的工作中我會更好的和江老師配合，互幫互助，取長補短，共同進步。
指導(dǎo)教師工作計劃范文4
我負責xx老師的指導(dǎo)。x教師是一名積極進取的教師，但由于她剛剛工作，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，為了使她在課堂教學(xué)中快速成長，我計劃從以下方面進行指導(dǎo)：
一、指導(dǎo)工作方法：
年輕教師精力充沛，具有年輕的優(yōu)勢。然而，教學(xué)方法不夠合適或缺乏教學(xué)針對性，會導(dǎo)致教學(xué)效果不夠顯著。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)她使用正確的教學(xué)方法來工作，并盡可能提高原班的數(shù)學(xué)成績。
二、指導(dǎo)聽課，備課
理論上要把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)，盡可能提高教學(xué)效率，積極參與教研組的聽課和評課討論。利用年輕人的優(yōu)勢，利用信息技術(shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，要制定硬任務(wù)：每學(xué)期聽十節(jié)講師課，詳細評論，糾正不足；使課堂教學(xué)日益完善。并注意給導(dǎo)師上好的示范課，讓他們每周聽一節(jié)課，評價導(dǎo)師的課。通過聽課，他們可以獲得一些東西，不斷進步。同時，在備課的過程中，可以準備好教材，同時也可以準備好學(xué)生，寫好教學(xué)反思。
指導(dǎo)與學(xué)生和諧相處：
一個合格的老師，除了準備好課，上好課，還要處理好師生關(guān)系，學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師相處融洽。教師不僅要教導(dǎo)教師如何與學(xué)生溝通，還要教會與家長溝通，借助各種資源提高教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和愛。只有愛一個老師，你才會愛上這門學(xué)科。
四、指導(dǎo)練習(xí)、提問、作業(yè)評價：
上課很重要，但作業(yè)、考試和試題的準備是教學(xué)五個環(huán)節(jié)必須掌握的基本技能之一。如何總結(jié)和總結(jié)考試后的作業(yè)和試卷；如何評價，更有效地利用作業(yè)和考試，使學(xué)生的知識掌握更牢固。而且要教年輕教師掌握分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧。只有這樣，教學(xué)和課后作業(yè)才能課后作業(yè)的針對性，照顧學(xué)生的各個方面，使他們能夠在課堂上學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。
五、指導(dǎo)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合：
近年來，計算機科學(xué)技術(shù)和計算機應(yīng)用以驚人的`速度發(fā)展。它已經(jīng)滲透到人類生活的每一個角落，電子計算機在社會的各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。作為明天培養(yǎng)祖國人才的教師，我們應(yīng)該率先使用計算機，利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)。xxx作為一名年輕教師的課件做得很好，但她缺乏把握教材的重點和難點，不知道在哪里使用PPT效果更佳。我首先幫助她更好地理解教科書。引導(dǎo)他正確使用課件。在課堂教學(xué)中盡可能多地發(fā)揮媒體的作用。
指導(dǎo)教師工作計劃范文5
一、指導(dǎo)思想
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改革的教師隊伍，做好青年教師的培養(yǎng)工作，加快教師隊伍的建設(shè)步伐，我園對每年進入的青年教師實行“導(dǎo)師”制，使他們在較短的時間內(nèi)，樹立牢固的專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育教學(xué)水平，成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
二、情況分析：
我園是一所省級示范幼兒園，自20xx年9月至今，每年都有青年教師充實到幼兒教師隊伍中來，新生力量的加入，給我們幼兒園帶來了新的活力，也帶來了一系列所面臨的問題。新教師的素質(zhì)將直接關(guān)系到我園的教育質(zhì)量，因此對新教師的培養(yǎng)迫在眉睫。
優(yōu)勢分析：
1、具有較高的工作熱情，善于接受新事物，有較強的可塑性。
2、學(xué)歷程度80%達到大�；蛞陨蠈W(xué)歷，20%正參加學(xué)前教育大專的函授學(xué)習(xí)。部分教師有了一定的實踐經(jīng)驗，通過園內(nèi)組織的理論學(xué)習(xí)，有了較好的兒童觀和教育觀。
3、工作比較認真踏實，有愛心，積極上進，是一支充滿朝氣和活力的團隊。
弱勢分析：
1、技能技巧等基本功不夠扎實，雖有一定的理論專業(yè)知識，但與實踐的運用還有一定的差距。
2、由于新教師大多為20-30歲的青年，生活中的優(yōu)勢使她們的依賴性比較強，在工作中獨立思考的能力比較欠缺。
3、新教師之間的能力差異比較明顯，自身素質(zhì)具有較大的差異，需要因人而異地進行培養(yǎng)。
三、確定培養(yǎng)目標
（一）教學(xué)能力目標
1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書、教學(xué)大綱、參考資料等教材。
2、實施教學(xué)能力：神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標設(shè)計和提出有價值的問題，靈活地運用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。
(二)教學(xué)基本功目標
1、能恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)
2、具有專業(yè)特長基本功
�。ㄈ├碚摶A(chǔ)目標：
掌握教育理論，懂得教育規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
�。ㄋ模┙逃芯磕芰δ繕耍�
選擇恰當具體的教育研究課題
（五）遠景目標確定為六個方面：
1、積極高尚的思想品質(zhì)
2、廣博扎實的專業(yè)知識
3、較強的教育教學(xué)能力
4、富有創(chuàng)造性的思維能力
5、成熟穩(wěn)定的教師人格
三、具體培養(yǎng)措施：
1、加強師德培訓(xùn)，增強新教師的事業(yè)心和責任感。
�。�1）注重學(xué)習(xí)，不斷加強自身素質(zhì)的提高，每月學(xué)習(xí)一篇師德文章或優(yōu)秀教師的事例，每學(xué)期完成一篇師德心得體會。
�。�2）通過學(xué)習(xí)，熟悉幼兒園的一日規(guī)范及教師行為規(guī)范，熱愛幼兒，熱愛幼教工作，愛崗敬業(yè)，為人師表。
2、建立教師成長檔案，記錄新教師的成長軌跡。
�。�1）幫助教師分析自己的特點，有針對性地確立成長目標，并形成縱向比較的良好循環(huán)方式。確立新教師成長檔案內(nèi)容，包括個人情況分析、成長計劃、每月案頭資料集、科研文章、獲獎情況等。
�。�2）定期檢查檔案情況，根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃及自身情況隨時調(diào)整，形成有效、易于操作的'檔案體系。
�。�3）每學(xué)期結(jié)束，每位教師對自己檔案進行整理，并對自己的工作作出反思，并對下一階段的工作進行規(guī)劃。
3、通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
師徒結(jié)對子是青年教師職初崗位培訓(xùn)的有效模式，它可以大大縮短青年教師對崗位、教育教學(xué)常規(guī)過程的熟悉與適應(yīng)期，幫助其盡快地了解幼兒、了解教育，并在職業(yè)意識、責任感、事業(yè)心等方面受到老教師的積極影響，同時也促進新老教師雙方對教育教學(xué)過程的思考和研究。本學(xué)期將實施以下的措施：
（1）工作1——3年的新教師，繼續(xù)進行班級常規(guī)及教育教學(xué)兩方面的跟班學(xué)習(xí)，在一學(xué)期內(nèi)聽老教師的課不少于20節(jié)，并完成相關(guān)的觀摩評析，學(xué)期末以匯報課的形式向老教師展示學(xué)習(xí)效果，學(xué)期末寫好一篇拜師心得或體會，使其較快地擁有獨立帶班的能力。
�。�2）工作3——6年的教師，逐步放手，獨立承擔班級工作，加強業(yè)務(wù)方面的跟班學(xué)習(xí)，通過園本教研、外出學(xué)習(xí)等機會，進一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、增加實踐機會，進一步提高業(yè)務(wù)水平。
�。�1）工作2——3年的教師每學(xué)期三次成長展示課，工作3——6年的教師每學(xué)期兩次成長展示課，然后進行評析、反饋，使自身的教育觀念、教育行為得到及時的反饋和調(diào)整，逐步做到將他人評析進行內(nèi)化，提高新教師的教育意識和能力。
（2）積極參加各類教學(xué)評比活動，提高設(shè)計活動、組織活動的能力，提高自己在區(qū)內(nèi)的知名度。
5、加強教育科研的研究力度，提高科研水平。
（1）創(chuàng)造機會讓新教師參加科研培訓(xùn)，加強科研的理論學(xué)習(xí)，提高科研意識和能力。
�。�2）每學(xué)期完成一篇有質(zhì)量的論文，積極參加課題研究。
6、增加進修、學(xué)習(xí)的機會，進一步樹立自己的教學(xué)特色。
�。�1）申報并確立自己的教學(xué)特色及發(fā)展方向，積極爭取各類培訓(xùn)的機會。
（2）采用請進來走出去的方法，聆聽專家的講座，增加外出觀摩、學(xué)習(xí)的機會，兩者結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)水平和實踐能力。
�。�3）鼓勵支持教師積極參加學(xué)歷進修，四年內(nèi)爭取達到100%的本科學(xué)歷。
附：師徒結(jié)對表
師傅 徒弟
張艷偉 ——————包婷婷
吳丹青 ——————王晶
朱春華 ——————王靜
夏梅蘭 ——————朱煥
孔美麗 ——————周念
指導(dǎo)教師工作計劃范文6
根據(jù)學(xué)校師徒的工作安排，我被學(xué)校認定為xx老師的導(dǎo)師。為了進一步提高青年教師的教學(xué)水平，使青年教師成長更快，加強徐教師的幫助，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，跟上當前教育教學(xué)改革的需要，根據(jù)學(xué)科特點和徐教師的實際情況，我制定了以下指導(dǎo)計劃：
一、指導(dǎo)備課
每周與徐先生集體備課。在備課過程中，深入了解新課程標準，根據(jù)新課程標準的要求確定教學(xué)目標、重點和難點，并根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)校的實際教學(xué)情況通過這項活動，建立實用的應(yīng)用題教學(xué)方法，提高她的應(yīng)用題教學(xué)能力。
二、常規(guī)教學(xué)
每周聽一節(jié)課，課后交流，發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)能力。徐先生利用多媒體共同設(shè)計了一門開放課程，突出了科研課題的主題，培養(yǎng)和挖掘了學(xué)生的主要體驗。
三、教育科研
1、每兩周學(xué)習(xí)一次校本研究，在網(wǎng)上和學(xué)校訂購的期刊上找相關(guān)文章學(xué)習(xí)，抄筆記，談經(jīng)驗，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，將理論應(yīng)用到實際工作中。
2、指導(dǎo)青年教師撰寫教育教學(xué)論文，爭取在市、省獲獎。
四、課外輔導(dǎo)
學(xué)生課外輔導(dǎo)是教師成長的搖籃。為了發(fā)展我校的.教育特色，讓青年教師在活動中充分鍛煉，我將根據(jù)自身優(yōu)勢指導(dǎo)徐先生，與徐先生一起完成各項教育指導(dǎo)工作，參加區(qū)、市舉辦的各項活動，在活動過程中共同進步和完善。
總之，作為一名教師，我要認真負責，通過相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，達到共同提高的目的，把結(jié)對青年教師的教育教學(xué)水平提高到一個新的水平。
指導(dǎo)教師工作計劃范文7
為青年教師配備指導(dǎo)教師，傳遞、幫助、帶領(lǐng)青年教師的成長，是我們教師隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一位老教師的義務(wù)和責任。為了使青年教師更好、更快地掌握教學(xué)技能，提高教學(xué)技能，做好教學(xué)工作，幫助指導(dǎo)教學(xué)水平、政治素質(zhì)、專業(yè)能力，努力成為高綜合素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)、實踐技能，為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻，最終成為學(xué)校骨干、鎮(zhèn)骨干教師。
一、教學(xué)對象
青年教師xx，大專學(xué)歷，素質(zhì)高，能力強。
二、帶教措施
1、導(dǎo)全面把握教材內(nèi)容，把握教材重點，突出教材難點。
2、指導(dǎo)認真規(guī)范備課。
3、指導(dǎo)課堂教學(xué)：包括教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)。
4、指導(dǎo)青年教師以自身良好的素質(zhì)影響教書育人。
5、每月聽兩節(jié)青年教師課，課后及時溝通，總結(jié)優(yōu)勢和進步，指出存在的不足。
6、掌握和督促檢查青年教師教學(xué)動態(tài)。隨時與青年教師溝通，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和工作。聽取青年教師的意見教師的意見和意見。
7、引導(dǎo)青年教師探索適合自己的專業(yè)成長道路。
8、上好示范課�；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同討論，共同提高，達到以舊帶新，以新促老的效果，提高整體素質(zhì)。
三、對青年教師的要求
1、共同制定切實可行的教學(xué)工作計劃和聽課計劃。
2、認真按照學(xué)校的要求準備課程。教案要反復(fù)修改和錘煉。
3、應(yīng)高度重視課堂教學(xué)。課前認真準備課堂，反復(fù)熟悉教學(xué)計劃，養(yǎng)成良好的'教學(xué)習(xí)慣，掌握基本的教學(xué)技能。
4、爭取每月給導(dǎo)師上一堂提高課，課后講備課的想法，爭取更大的提高。
5、課后要及時做好教學(xué)總結(jié)，課后反思要及時寫好。
6、認真向有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，主動聽課，咨詢交流教學(xué)經(jīng)驗。吸收和感受不同的教學(xué)風格和特點，每月不少于5節(jié)課；
7、制定一學(xué)期的教學(xué)計劃。認真閱讀指定的教育、教學(xué)雜志和文章。
8、每學(xué)期認真撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文，并提交相關(guān)教育雜志。讓自己有機會創(chuàng)造成功和發(fā)展。
我會盡力幫助蔡美娜老師成為我校語文組的生力軍。
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