七年級政治教學工作計劃（精選16篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編收集整理的七年級政治教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　七年級政治教學工作計劃 1

　　一、指導思想

　　思想品德課是學校德育工作的重要途徑，也是學校對學生進行思想品德教育的主要學科，是我國學校教育社會主義性質(zhì)的一個重要標志。它對培養(yǎng)學生共產(chǎn)主義的思想品質(zhì)和文明行為習慣起著奠基作用。

　　二、奮斗目標

　　1．加強基本功訓練，提高自身師德素養(yǎng)。

　　2．完成七年級下冊所學內(nèi)容。

　　3．提高教學質(zhì)量，期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中等行列。

　　4．注重學生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力；解讀、判斷和運用材料的能力；發(fā)展學生的思維能力；培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。

　　5．對學生進行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。

　　三、學情分析

　　七年級班有學生29人，學生大部分處于13、14歲，他們?nèi)跃哂性S多小學生的特性，同時又是處于生理、心理高速發(fā)育時期——青春期。這時的學生渴望得到關(guān)心，希望得到別人的'尊重和肯定；既渴望交朋友，又不會處理同學關(guān)系，因此表現(xiàn)得敏感多疑、固執(zhí)、脆弱而且情緒易波動；青春期的孩子一方面認為自己長大了，想擺脫家人和老師的約束，另一方面又缺乏自控力、判斷力，容易受外界的干擾；他們活潑好動，參與欲、表現(xiàn)欲非常強烈，但也有小部分學生性格孤僻、自卑內(nèi)向、膽小；相當多學生較懶惰、貪玩，學習目的不太明確，對學習抱著單純的求趣心理，追求知識要符合自己的興趣，容易感情用事，對于自已感興趣的東西就認真學，不感興趣的就不學。有的同學根本沒什么興趣。上學期思品的平均成績在76分左右，整體成績比較理想，這個學期要想辦法使學生的成績有較大的提高。應(yīng)該從調(diào)動學生學習興趣上入手，來改善一向把思品視為副科，不認真對待的心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在思品課的學習上。

　　四、教學理念

　　1．堅持“以學生發(fā)展為本”的課程理念，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍，讓學生真正成為課堂的主人。

　　2．堅持理論聯(lián)系實際的教學原則，充分利用生活中的例子，結(jié)合教材進行有機教學，活學活用，以發(fā)揮課堂最大效益。

　　3．要重視知識與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀等三維目標的具體落實，尤其要強調(diào)過程與方法以及情感、態(tài)度、價值觀等目標的教學，要淡化某些概念的學科規(guī)范，力求在教學過程中，通過創(chuàng)設(shè)情境，使學生逐步領(lǐng)悟、構(gòu)建出有關(guān)知識的學科意義。

　　五、具體措施

　　1．加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

　　2．強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　3、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣，加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。

　　4、注重對學生的分析，尤其是學生學習過程中對知識掌握情況的分析，從而采取及時有效的措施解決所存在的問題。

　　5、提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗，課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。

　　6、注重課前的準備，運用充分有效的手段、方法解決問題，保證課堂教學效率的提高。

　　7、注重學生自主學習能力的培養(yǎng)，根據(jù)本冊教材的特點，引導學生合作、探究，在實踐活動中鞏固知識，發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。

　　8、注重教學中的自我反思，在反思中尋找自我，在反思中突破自我，在反思中提高自我。

　　9、致力于學生的養(yǎng)成教育，促進學生良好的學習品質(zhì)的形成。

　　10、加強補差工作，讓每個學生都不落人后。

　　11、充分運用投影、電視、課件等現(xiàn)代教學媒體，努力提高課堂教學效益。

　　七年級政治教學工作計劃 2

　　一、學生情況分析

　　初一學生剛剛告別小學生活，進入初中階段的學習，他們對初中生活充滿了陌生和新奇，也不懂得初中學習生活的基本要求和思路，還有相當一部分學生學習態(tài)度不端正、學習任務(wù)不明確等，這就要求教師在本學期教學中需要在規(guī)范和學習方面進行大量的訓練和培養(yǎng)，因材施教，全面提高。

　　二、教學任務(wù)和目標：

　　根據(jù)的育人要求，引導學生確立的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學習環(huán)境；認識自我，調(diào)控情緒，保持積極樂觀健康的心態(tài)；在家庭、學校、社會中建立和諧的人際關(guān)系，做個受歡迎的人；樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索適合自己的.學習方法，做學習的主人。

　　三、教材分析

　　第一單元作為奠定本冊教材的基本主題，旨在引導學生盡快適應(yīng)中學學習與生活，感受學校生活的幸福與快樂；了解、正視自我身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上，積極主動地展現(xiàn)自我、提升自我，做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學生。

　　第二單元，旨在幫助初一學生正確認識自己是一個怎樣的人，悅納自我，塑造自我，不斷完善自我。學會做情緒的主人；學會珍惜青春，做青春的主人。

　　第三單元，我們以中學生與家長、老師、同學的交往為主要內(nèi)容，意在使學生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往，來理解、領(lǐng)會與人相處的道理，學習、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù)，逐步拓展學生的生活空間和生活內(nèi)涵。

　　第四單元，幫助學生樹立正確的學習觀念，積極探索適合自己的學習方法，克服不良的學習習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習的主人。

　　四、教學措施

　�。ㄒ唬�、做好教學常規(guī)工作

　　1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有。認真細致批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測。

　　2、虛心學習、多聽各學科教師的課。

　　3、認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。

　　（二）、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、積極參加教研活動，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計等。

　　2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去，使教學更有說服力。

　　（三）、激發(fā)學生興趣，提高學習成績

　　1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

　　2、鼓勵優(yōu)生帶差生，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

　�。ㄋ模�、加強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

　　七年級政治教學工作計劃 3

　　一、學情分析：

　　本期擔任初一2個班的政治。初一學生通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學生學習的熱情高。

　　二、教材分析：

　　初一思想政治（下）主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

　　本冊重難點：

　　第一章《做自尊自信的人》

　　重點：尊重他人是我的需要。

　　難點：怎樣做個自信的人。

　　第二章《做自立自強的人》

　　重點：自己的事要自己干。

　　難點：做個自強的人需要哪些因素。

　　第三章《做意志堅強的人》

　　重點：怎樣面對挫折。

　　難點：讓我們做個堅強的人。

　　第四章《做知法守法用法的人》

　　重點：法律的概念

　　難點：怎樣用法律保護我們。

　　三、教學目的和要求：

　　1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

　　2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎(chǔ)知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用。

　　3、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

　　四、具體措施：

　　1、重視基本概念的教學

　　在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應(yīng)用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

　　2、加強政治用語的教學

　　這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

　　3、加強實踐教學

　　政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

　　4、積極開展課外活動。

　　課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

　　五、教研教改措施

　　1、以“先學后教，當堂訓練”的模式的教學

　　2、加強學生的實際操作能力培養(yǎng)，并要學生養(yǎng)成對所做工作進行評估德的好習慣，重視在探究操作過程中的交流與合作。

　　3、保證學生的`學習興趣，并探索因人而異的教學方法。

　　4、加強自身修養(yǎng)，提高教學水平，擴大自己的學識范圍，吸取他人教學之長，全期力爭聽課到達節(jié)以上來豐富自己的教學經(jīng)驗。

　　5、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

　　六、優(yōu)生和潛能生的輔導安排

　　1、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神。

　　2、實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

　　3、對“學困生”多鼓勵，少批評，多談心，進行心理溝通，提高他們自我判斷與控制能力，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學習困難。

　　4、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到課課過關(guān)，各單元過關(guān)。

　　七、考試、考查的安排

　　1、做好每次月考的試卷講評。

　　2、盡量做到每次考試之后，能挖掘他們的學習潛力從而逐步提高他們的解題能力。

　　3、每周定期檢查1—2次練習冊作業(yè)，并加上適當?shù)脑u語。

　　4、考查好學生目標單元測試或小測的完成情況，并要求掌握書本上的全部基礎(chǔ)知識。

　　八、教學進度

　　略

　　七年級政治教學工作計劃 4

　　一、指導思想：

　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學質(zhì)量提高。

　　二、情況分析：

　　本學期任教七年級四個班思想品德課，在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題的能力，真正把教學工作落到實處。

　　三、教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識，能力，踐行三位體的教學目標。

　　2、認真組織學生開展社會實踐活動，幫助學生認識社會，了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生的'綜合素質(zhì)。

　　3、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析，解決問題的能力，以使學生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。

　　四、教學內(nèi)容：

　　本冊書分為四個單元，第一單元做自尊自信的人，第一課珍惜無價的自尊，第二課揚起自信的風帆向自立人生，第二單元做自立自強的人，第三課走向自立人生，第四課人生當自強，第三單元做意志堅強的人，第五課讓挫折豐富我們的人生，第六課為堅強喝彩，第四單元做知法守法用法的人，第七課感受法律的尊嚴，第八課法律護我成長。

　　五、具體措施：

　　1．深研教材，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好一堂課。

　　2．在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

　　3．充分啟迪學生智慧，有效地運用各種一切可行的教學方法，不斷提高學生的學習積極性，收到理想的教學效果。

　　七年級政治教學工作計劃 5

　　一、教學目標

　　懂得珍愛生命，保護環(huán)境；了解自我評價的重要性；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，關(guān)心和尊重他人，體會"己所不欲，勿施于人"的道理，體會自強不息的意義�？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習勞動習慣。正確認生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。自覺遵守社會規(guī)則，能夠自覺守法。

　　二、教學內(nèi)容分析

　　1、初中學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)——半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。

　　2、幫助學生學習做負責任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求，促進學生社會化。

　　3、堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一。

　　三、學情分析：

　　七年級學生部分學習不夠自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。

　　四、實施目標的方法：

　　1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

　　2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。

　　3、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。

　　4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

　　第一、充分了解學生的.生活實際，這是教學的基礎(chǔ)。

　　第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。

　　第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。

　　第四、指導好實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。

　　總之，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲

　　七年級政治教學工作計劃 6

　　針對初一年級的特點和新課程改革的要求，在初一全體政治教師的積極參與下，認真研究，考慮到學生的實際，本著實事求是的原則，為發(fā)展學生為先導，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生良好的道德意識，做一名對社會有用的人。本學期統(tǒng)一備課，統(tǒng)一組織研討，形成共識，把初一思想政治教學質(zhì)量提高，現(xiàn)擬出具體計劃：

　　一、學生情況的分析

　　初一學生通過一學期的學習，對政治思想課有了初步的認識，對思想政治內(nèi)容也不在陌生，但是初一學生在理解上有一定的難度，接受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中。但學生學習的熱情高。

　　二、教材分析

　　初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學生感到心理健康的重要性，如何去認識的性格，做一個意志堅強的'中學生，怎樣對待友情，增強自己的交際能力等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活。這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢。

　　三、教學目的

　　通過師生共同努力合作學習，尊重學生的差異，培育學生主動學習，有目的的學習，教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題，形成愉快教學和愉快學習，讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義。

　　四、教學安排

　　由于新課改的安排，現(xiàn)思想政治課每周二節(jié)，改革后的初一思想政治一共有五課，十五框題，每一課后面都有探究與活動，一共有五個部分，現(xiàn)具體安排：

　　第一課安排五節(jié)課的時間，讓學生盡快了解教材。

　　第二課安排四節(jié)課的時間。

　　第三課安排四節(jié)課的時間。

　　第四課安排四節(jié)課的時間。

　　第五課安排四節(jié)課的時間。

　　每一課教學完成之后進行總結(jié)：學習方法等，用一節(jié)課的時間。在第三課完了之后進行期中的總結(jié)，用二節(jié)課的時間。五課完之后，進行期末的復習，用三至六節(jié)，最后由學生自主復習。

　　七年級政治教學工作計劃 7

　　新學期又開始了，本學期，根據(jù)學校的教學計劃，結(jié)合初一政治課的教學實際和本學期的教學工作特點，特制定如下計劃：

　　一、同步教學，整體優(yōu)化，將集體備課落到實處。

　　根據(jù)上學期的教學經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)集體備課對教學的極大促進作用，為此，本學期我們七年級政治科組將加大集體備課的力度，爭取作到并堅持每周有一次集體備課的時間，確定本周的教學進度、教學重難點，實現(xiàn)資源的共享。

　　二、提高教學質(zhì)量，向四十五分鐘要效率。

　　思想政治課的教學特點決定了這門功課不可能象數(shù)理化一樣進行補課，這就逼迫我們政治教師向每周的兩節(jié)課要效益和質(zhì)量。我們必須十分認真的備課，學習其他教師的先進教學方法和經(jīng)驗。爭取做到當堂內(nèi)容當堂解決。

　　三、珍惜時間，精打細算，把握好整個學期的教學進度。

　　根據(jù)本學期的授課時間，我們針對教學時間和上冊教材的特點，科學、合理地安排了整個學期的教學計劃，并在全科組內(nèi)統(tǒng)一了進度。在保證教學質(zhì)量的前提下進一步加強對學生學習方法和答題技巧的指導。以便提高學生的學習成績和思想認識水平。

　　四、加大教研和教學改革的力度。

　　針對七年級政治課程的特點和學生的心理發(fā)育特點，加大力度研究新穎、實用符合課改精神的教學方法，同科組的老師之間經(jīng)常聽課，相互學習、取長補短。力爭在上學期的基礎(chǔ)之上，進一步加強課程改革的力度，提高學生的學業(yè)成績。

　　五、具體措施

　　1、重視基本概念的教學在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的.階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。

　　2、加強政治用語的教學，這樣既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

　　3、加強實踐教學政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

　　總之，在本學期里，我會再接再厲，努力鉆研，爭取更大的進步和成績。

　　七年級政治教學工作計劃 8

　　一、指導思想

　　我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。為了全體學生的美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

　　二、教學目標

　　根據(jù)學生剛從小學升初中，初中的學習生活對他們來說是個新的起點，培養(yǎng)學生學會適應(yīng)初中的學習生活和學習環(huán)境，在新的起點上憧憬未來，學會關(guān)愛、自尊、自強，珍惜初中生活，做生活的主人。為他們今后的學習生活做鋪墊。

　　三、教學主要內(nèi)容

　　1、第一單元《笑迎新生活》

　　一共分為“珍惜新起點”、“把握學習新節(jié)奏”兩課，內(nèi)容主要引導學生積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格；正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益；培養(yǎng)正確的學習觀念。

　　2、第二單元《認識新自我》

　　一共分為“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)拍”、“自我新期待”三課，內(nèi)容主要引導學生學會認識自我，體會生命的可貴，體會生命的價值，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的.協(xié)調(diào)發(fā)展，知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，學會評價自我，全面認識、評價自己，形成比較清晰的自我整體形象。

　　3、第三單元《過富有情趣的生活》

　　一共分為“做情緒的主人”、“品味生活”兩課，內(nèi)容主要引導學生做情緒的主人，學會調(diào)適自己的情緒，學會辨識高雅與低俗的生活情趣，追求高雅生活，學會品味生活，陶冶高尚情操，過富有情趣的生活。

　　4、第四單元《過健康，安全的生活》

　　一共分為“學會拒絕”、“保護自我”兩課，內(nèi)容主要引導學生能夠分辨是非善惡，為人正直，學會在比較復雜的社會生活中做出正確的選擇，自覺抵制不良誘惑，學會自我保護的基本方法和技能。

　　四、教學重點

　　培養(yǎng)學生學會關(guān)愛、自尊、自強，珍惜初中生活，做生活的主人。

　　五、教學難點

　　如何使學生理解“關(guān)愛、自尊、自強”，學會“關(guān)愛、自尊、自強”，成為生活的主人。

　　六、教學措施

　　1、加強訓練，夯實基礎(chǔ)，方法多樣，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

　　2、要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題，上好每一堂課。

　　3、引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

　　4、注重學生的情感體驗和道德實踐。

　　七年級政治教學工作計劃 9

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“把學習的主動權(quán)還給學生”的教學觀，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質(zhì)量。

　　二、學情分析

　　七年級學生一般都在12、13歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)，主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。

　　心理特點：

　�、侔雰和�、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。

　�、诨顫姾脛�，好奇心盛的特點。

　�、矍楦型饴�、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛護雙向反應(yīng)的特點。

　�、茏宰鹦摹�榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。

　�、莳毩⒁庀�，成人感迅速增強的特點。

　�、扌砸庾R由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點。

　　思想特點：

　　①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。

　�、诮煌�能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。

　　③在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點。

　�、苌鐣�性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。

　　思維特點：

　　七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。

　　三、教材分析

　　本教材共有三個單元：《走進新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》。它們以“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環(huán)境”的.線索，以學生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

　　四、教學重點

　　1、誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)

　　2、與誘惑作斗爭

　　3、懂得生命的意義

　　4、學會交往

　　5、學會換位思考

　　6、理解老師

　　7、明白不同的身份賦有不同的責任，勇于承擔責任，融入集體

　　8、學會珍愛生命

　　9、知道人類面臨的共同問題與危機

　　10、樹立民族自豪感與自信心，和祖國同呼吸共命運

　　五、教學難點

　　11、面對初中生活中的新問題、新困難，我們怎么做

　　12、學會自律

　　13、爭做時間的主人

　　14、學會交往

　　15、換位思考，與人為善

　　16、尊重老師與老師交朋友

　　17、培養(yǎng)歸屬感

　　18、如何看待友誼

　　19、樹立憂患意識

　　20、了解國情，積極參與社會實踐，爭做節(jié)約資源、保護環(huán)境的小主人

　　六、教學措施

　　1、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了學生一切的發(fā)展”的教育理念。

　　2、采用互動體驗式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；

　　3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。

　　4、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。

　　5、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向?qū)W生學習，成為學生學習活動的`組織者，學生成長的促進者；對學生充滿信心，關(guān)心每一個學生的成長，關(guān)注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。

　　七、教學進度表

　　1、第一至第十六周：完成全書教學任務(wù)；完成作業(yè)并講評；七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行。

　　2、第十七至第十八周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習。要求完成每一課的基礎(chǔ)習題訓練；進行一些綜合性測驗。

　　七年級政治教學工作計劃 10

　　一、指導思想

　　對學生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

　　二、教材分析

　　初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

　　三、教學目標

　　1、讓學生塑造良好道德，培育健康心理。

　　2、學會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。

　　3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。

　　4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

　　5、正確看待自己，增強自尊自信。

　　四、主要措施

　　1、根據(jù)學生的`實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學方案，備好每一節(jié)課。

　　2、上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。

　　3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

　　4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

　　5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

　　6、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使學生學得好，以確保考試取得圓滿成功。

　　7、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。

　　8、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　9、引資料、學經(jīng)驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；

　　10、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救

　　五、教學重點：

　　引導學生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學生的思想道德情操，對其學生的思想素質(zhì)進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。

　　六、教學難點：

　　教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

　　七、教學進度表：

　　第一周完成第一課教學任務(wù)

　　第二周完成第一課教學任務(wù)

　　第三周完成第二課教學任務(wù)

　　第四周完成第二課教學任務(wù)

　　第五周復習第一至第二課

　　第六周第一次月考

　　第七周完成第三課教學任務(wù)

　　第八周完成第三課和第四課教學任務(wù)

　　第九周完成第四課教學任務(wù)

　　第十周復習第一至第四課

　　第十一周第二次月考

　　第十二周完成第五課教學任務(wù)

　　第十三周完成第五課教學任務(wù)

　　第十四周完成第六課教學任務(wù)

　　第十五周完成第七課教學任務(wù)

　　第十六周復習第一至第七課

　　第十七周第三次月考

　　第十八周完成第八課教學任務(wù)

　　第十九周完成第九課教學任務(wù)

　　第二十周復習第八至第九課

　　第二十一周復習第一至第九課

　　第二十二周第四次月考

　　七年級政治教學工作計劃 11

　　一、指導思想和教學目標

　　根據(jù)黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的`實施，本學期初一政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務(wù)為己任。

　　二、初一學生特點

　　總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣.

　　三、教材分析

　　初一政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

　　教材重點、難點。重點在于增強學生法制觀念，教理導行，難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。

　　四、教學措施

　　(一)、做好教學常規(guī)工作

　　1. 認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有書。

　　2. 虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。

　　3. 認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。

　　(二) 、極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

　　1、參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。

　　2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習。

　　(三)、激發(fā)學生興趣，提高學習成績

　　1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。

　　2抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

　　3、開展一幫一活動，鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求.

　　4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作。嚴格要求學生，一視同仁。

　　5、 加強德育功能，開展課堂活動

　　(1)、配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，開展一些課外活動。

　　(2)、嚴于律己，教書育人

　　教師要立足本職，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情.

　　七年級政治教學工作計劃 12

　　一、教學指導思想：

　　按照學校教學工作計劃、“新課改”指導精神及本�！�226”有效教學要求，從思想品德課教學實際出發(fā)，及時制定本學期教學工作計劃。努力探索新課程標準和教學方法，積極探究中學思想品德課的新路子，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，注重提高學生的學習能力和考試能力，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，切實提高教學質(zhì)量，開拓我校思想品德課教學的新局面。

　　二、學生情況分析：

　　七年級剛步入初中校門，無論在同學、老師、課程設(shè)置上都有很大的變化，這些變化給七年級的新生帶來新鮮感的同時，也使其產(chǎn)生不同程度的`不適應(yīng)，這對于他們是一個挑戰(zhàn)。雖然大部分學生自律性較強，上課能較好的約束自己的行為，但學生基礎(chǔ)比較薄弱，學習不積極主動，因此，教師要嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，幫助學生盡快適應(yīng)新的學習生活，使學生樹立明確的學習目的，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成良好的學習風氣，盡快進入學習狀態(tài)。

　　三、教材分析

　　七年級思想品德教學可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文本通俗易懂，可以調(diào)動學生動手，動腦，動口的積極性。主要對學生進行心理健康教育和倫理道德教育。七年級思想品德上冊全書共有四單元，第一單元走進中學旨在幫助學生盡快熟悉自己所在學校，了解中學人際關(guān)系特點，盡快融入到新的集體中，盡快適應(yīng)新的初中生活，減少不適應(yīng)帶來的負面影響。第二單元認識自我主要指引充分認識到全面認識自己、悅納自己、調(diào)控情緒的重要性，從而學會自我認識、自我完善的常用方法。第三單元學會交往旨在幫助學生結(jié)識和了解同學、老師，學會處理人際關(guān)系的技巧和智慧，建立健康和諧的人際關(guān)系和集體意識。第四單元學會學習主要培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)，引導學生樹立正確的學習觀念、掌握科學的學習方法和養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　四、 具體工作和措施：

　　1、認真鉆研教材和課標，熟悉教材，認真?zhèn)湔n并寫好導學案，努力上好每節(jié)課。

　　2、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務(wù)是完成引導和點撥任務(wù)。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。

　　3、課堂上注意調(diào)控，調(diào)動大家學習積極性。

　　4、注重學生的情感維護，對學生應(yīng)多表揚、鼓勵，不用消極的語言打擊學生。營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　5、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù)。作業(yè)布置力求精簡、高效;單元測驗全批全改，及時鞏固單元學習成果。

　　6、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生適應(yīng)開卷考試的要求。

　　7、倡導主動學習，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達能力和交流能力。

　　8、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學習他人的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。

　　五、教學進度及課時安排：

　　第一周：第一單元：1.1我上中學了(2課時)

　　第二周：第一單元：1.2認識新伙伴(2課時)

　　第三周：第一單元：1.3融入新集體(2課時)

　　第四周：單元檢測與講評 (2課時)

　　第五周：國慶長假

　　第六周：第二單元：2.1悅納自己 (2課時)

　　第七周：第二單元：2.2調(diào)控情緒 (2課時)

　　第八周：第二單元：2.3感受青春 (2課時)

　　第九周：單元檢測與講評 (2課時)

　　第十周：中考

　　第十一周：中考講評

　　第十二周：第三單元：3.1我和父母 (2課時)

　　第十三周：第三單元：3.2師生情誼 (2課時)

　　第十四周：第三單元：3.3文明交往 (2課時)

　　第十五周：單元檢測與講評 (2課時)

　　第十六周：第四單元：4.1培養(yǎng)正確的學習觀念 (2課時)

　　第十七周：第四單元：4.2掌握科學學習方法 (2課時)

　　第十八周：第四單元：4.3養(yǎng)成良好學習習慣 (2課時)

　　第十九周：單元檢測與講評 (2課時)

　　第二十周：期末考試

　　七年級政治教學工作計劃 13

　　一、指導思想：

　　初一思想品德上學期主要是對學生進行良好的心理品質(zhì)、建康人格、高尚道德情操和正確思想方法的教育。是他們懂得與人相處、優(yōu)化性格、陶冶情操、嚴格自律等對個人成長的意義;引導他們正視青春，培養(yǎng)健康人格，使他們適應(yīng)初中生活，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

　　二、教材分析：

　　共四個單元。九個課題。

　　第一單元，笑迎新生活，兩個課題。第二單元，認識新自我，三個課題。第三單元，過富有情趣的生活，兩個課題。第四單元，過健康安全的生活，兩個課題。

　　重點：第二三單元。每課題中的`道理部分為重點。

　　難點：第四單元。每課題中的落實行動為難點。

　　三、主要任務(wù)及要求：

　　主要是對學生進行良好的心理品質(zhì)、建康人格、高尚道德情操和正確思想方法的教育。主體是教育學生珍愛生命，熱愛生活，珍惜初中生活，幫助學生走好青春第一步，作生活的主人。

　　四、主要措施：

　　1. 運用自主、互助課堂教學模式

　　2. 認真鉆研課程標準，設(shè)計好教案，提高課堂效率。

　　3. 關(guān)心國家大事，注重時政教育。

　　4. 堅持理論聯(lián)系實際的原則。

　　5. 更新教學觀念，加強集體備課，樹立人文精神。

　　五、教學進度

　　周次 教學內(nèi)容

　　1 開課教育 第一課 第一框

　　2 第一課 第二框

　　3、 第二課 第一框 第二框

　　4、 第三課 第一框 第二框

　　5、 國慶放假

　　6、 第三課 第三框 第四課 第一框

　　7、 第四課 第二框 第三框

　　8、 第五課 第一框 復習期中檢測

　　9、 復習期中檢測

　　10 期中檢測

　　11、 試卷分析

　　12 第五課 第二框 第三框

　　13 第六課 第一框 第二框

　　14 第七課 第一框 第二框

　　15 第八課 第一框 第二框

　　16 第九課 第一框 第二框

　　17-18 期末復習

　　19 期末檢測

　　七年級政治教學工作計劃 14

　　一、指導思想：

　　按照學校的教學工作計劃要求，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，認真學習新課程標準，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，學習邱學華老師的嘗試教學法，以“先讓學生試一試”為指導，以“先練后講”為操作模式，培養(yǎng)學生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質(zhì)量。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。

　　二、基本情況分析：

　　1、學生情況：

　　本學期我擔任八年級的思想品德教學工作，學生大部分基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，但是作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學生誰都會教。我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

　　2、教材分析：

　　第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識點有：了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù)，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，應(yīng)該盡自己所能孝敬父母初一上最新政治教學計劃初一上最新政治教學計劃。學會與父母溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，客服逆反心理，與父母做朋友，做相親相愛的一家人。

　　第二單元：《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有：《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》，處在青春期的青少年，至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn)，其身體正在急劇發(fā)育，他們需要大量能量，容易過度興奮;學習上的任務(wù)重，面對激烈的競爭，他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長，他們渴望對外面的社會有更多的了解，人際關(guān)系逐漸增多，各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學會處理人際關(guān)系，好的人際關(guān)系可以促進學生知識技能的增長，可以提高心理健康的.水平，還能促進個人的成長。本單元就以此為主題，立足學生的主要交往領(lǐng)域------學校的人際交往，比較全面的分析了中學生人際交往中存在的問題，以便促進學生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。

　　第三單元：《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容，分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》，本單元引領(lǐng)學生從家庭、學校交往擴展到社會交往，隨著對外開放的日益擴大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進，我們的交往對象和就交往空間不斷擴大，如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化，享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往，成為學生面對的課題。本單元的學習，對于培養(yǎng)學生面向世界，面向未來，開闊視野與友好交往，具有重要意義，并培養(yǎng)學生的歷史眼光、時代眼光、世界眼光。

　　第四單元：《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多，有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》，本單元所講的各種道德，是人的寶貴精神財富，即與人們認識自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強、加強修養(yǎng)密切相關(guān)，又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。在學生的社會化過程中，學會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容，其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學習，學生將進一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌，如何與人合作、勇于合作，如何平等待人、心系他人，如何誠信做人等內(nèi)容。

　　三、教學目標

　　1、思想情感目標

　　培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，突出“學會做人，學會做事，學會合作，學會學習”的育人要求，根據(jù)對課程標準的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標。

　　2、知識目標

　　培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)學生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與，樂于探究，激發(fā)多角度的去思考問題。

　　3、成績目標：爭取期中檢測時學生能全部合格。

　　四、方法措施：

　　1、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。

　　2、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課。

　　3、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，使學生養(yǎng)成自主學習。

　　4、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力.

　　5、加強學生的基礎(chǔ)知識的練習，做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

　　五、教學進度安排：

　　1至4周：第一單元新課教學、練習講解及檢測。

　　5至8周：第二單元新課教學、練習講解及檢測。

　　9至12周：第三單元新課教學、練習講解及檢測。

　　13至16周：第四單元新課教學、練習講解及檢測。

　　17至18周：總復習及檢測初一上最新政治教學計劃初一上最新政治教學計劃。

　　19周：機動。

　　20周：期末考。

　　七年級政治教學工作計劃 15

　　一、指導思想

　　進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；提高學生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力；努力提升教學質(zhì)量；剔除學生自身存在的認知誤區(qū)，使學生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一；遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則，以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生、過有意義的生活這一終極目標。

　　二、工作目標：

　　通過集體備課，認真鉆研教材，努力提高教育教學的質(zhì)量，提高課堂教學效率；加強理論學習，及時了解新的信息，使全體備課組成員跟上教育教學形勢，做到與時俱進，開展教學研究，努力提高成員的業(yè)務(wù)水平和理論水平

　　三、工作重點

　　認真研究教材和課程標準，明確教學目標，爭取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動每位成員的教學積極性，提高自身的教學水平，真正做到減負增效。加強集體備課，使同年級的教學成績縮小差距，均衡發(fā)展。課上關(guān)注學生活動，讓學生快樂學習，快樂生活，注重政治學習習慣的培養(yǎng)。

　　四、開展教學研究，提高教學質(zhì)量的主要措施

　　1、及時通知備課組成員參加集體備課，堅持每周活動一次。（每周星期五下午）

　　2、面向全體，因材施教。

　　政治教學要教會學生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對于基礎(chǔ)較好的學生，注重知識的拓展；一般的學生側(cè)重于基本問題的分析能力。

　　3、充分發(fā)揮學生的主體作用。

　　政治新課程教學要求師生互動，學生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中，針對教材內(nèi)容，多設(shè)計一些適合初一學生的.活動，以充分發(fā)揮學生的主體作用，并要多創(chuàng)設(shè)初一學生熟悉的情境，進行情境教學。

　　4、充分利用課內(nèi)外教學資源，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力，在不增加學生負擔的基礎(chǔ)上進一步提高成績。

　　5、注重提優(yōu)補差，尤其是課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng)。根據(jù)一學期期中成績，及時調(diào)整教學方法，關(guān)注后進生，提高整體的學習成績。

　　6、通過集體研討，相互聽課等方式，縮小班級之間的差距。

　　7、逐步強化規(guī)范化答題。對于典型題型進行分析，有效歸納解題方法。

　　五、教學進度

　　1、第1－2周 完成第一課教學

　　2、第3－4周 完成第二課教學

　　3、第5－6周 完成第三課教學

　　4、第7周前半周 階段性復習、階段性質(zhì)量檢查

　　5、第7周后半周－第8周 完成第四課教學

　　6、第9－10周 完成第五課教學、階段性復習、中段質(zhì)量檢查

　　7、第11－12周 完成第六課教學

　　8、第13－14周 完成第七課教學

　　9、第15周 完成第八課教學

　　10、第16周 階段性復習、階段性質(zhì)量檢查

　　11、第17周 時事政治的學習

　　12、第18周直至期末考試 期末復習階段

　　六、奮斗目標

　　期末考試平均分76分，合格率90%，優(yōu)秀率70%。

　　七年級政治教學工作計劃 16

　　一、學情分析：

　　我校本屆初一年級在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學生，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生數(shù)量與縣城學生數(shù)量相差無幾，也成了學生主體。生源的參差不齊，特別是低分段的學生人數(shù)不少，還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下，教學必須分層，要求必須降低，講課速度不能放快。

　　二、教情分析：

　　初一年級3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級下到基礎(chǔ)年級，老師習慣了理論知識的傳授和大方向大角度地思考問題，講課時習慣了針對中考而進行，習慣了不考不講的講課模式，對學生的政治教學中情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)目標不是很習慣。而初一年級學生的理論知識深度不夠、廣度缺乏，如果老師不根據(jù)初一年級學生的實際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色，那么，教學效果必然不佳。

　　三、教材分析：

　　雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標編排的，但教科版政治教材內(nèi)容簡單、教材編排散亂、邏輯性不強，要上好本教程，老師必須補充大量的資料，特別是要結(jié)合學生成長特點和當今時政加以整理、補充、說明，才能通過老師與學生的一起合作，達到培養(yǎng)學生應(yīng)有的情感、態(tài)度、價值觀目標、能力目標、知識目標。

　　四、教學安排：

　　1、教學目標：培養(yǎng)學生較為符合其成長特點的和社會發(fā)展的情感、態(tài)度、價值觀，特別是讓學生學會學習、學會交往、學會做人。增強分析問題解決問題的.能力。豐富理論和實踐知識，豐富感性和理性知識。

　　2、教學方法：

　　(1)講授法與活動教學法是本學年的最常用的方法。在運用這兩種方法的同時，要不斷改革創(chuàng)新，豐富其他有效的教學方法，讓各種教學方法發(fā)揮其最大效率。

　　(2)讓學生廣泛參與到教學中來，參與到課堂實踐中來，成為政治教學活動的主體和主動者，教師只是教學活動的引導者、領(lǐng)路人。

　　3、教學措施：

　　(1)加強集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧，發(fā)揮眾人專長，提升備課組教師的教學水平。

　　(2)在教學中做到以學生為主體為核心。改正以往陳腐的教學方法，依據(jù)課標要求大膽改革大膽實踐，讓學生多參與多活動，使之真正成為教學的主體與核心。

　　(3)注重教學過程和教學效果的結(jié)合。過程中，老師要讓學生學得愉快學得輕松。效果上，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和知識傳授。

　　(4)加強教學常規(guī)的落實。讓教學環(huán)節(jié)落到實處，教學過程明顯優(yōu)化，從而促進教學結(jié)果向好發(fā)展。

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