小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃10篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇1
為了加強小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)水平和實驗效果，更好、更全面地實施素質(zhì)教育，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作再上一個新臺階。
一、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度
（一）建立學(xué)校實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
（二）強化實驗教學(xué)日常管理
1.學(xué)校按要求制訂實驗技術(shù)員職責(zé)，實驗教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
2.進一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
3.實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。
4.建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，期末進行一次全面的清查盤點。
5.各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。
6.加強實驗室危險藥品的管理。危險藥品實行“雙人雙鎖”；實驗員要知道每種危險藥品的性質(zhì)及用途；每次用到危險藥品的實驗時，要做好數(shù)量的.記載等。
7.圖書室，閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課，配合圖書管理員向?qū)W生推薦一些科普讀物。
8.與計算機室管理員配合，利用網(wǎng)絡(luò)計算機對學(xué)生進行科學(xué)知識的教育，讓學(xué)生了解更多的先進科學(xué)知識，拓展學(xué)生的視野。
9.每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室、儀器室的用電設(shè)備器具的管理，以防意外事故發(fā)生。
二、加大投入，進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2.加大實驗經(jīng)費的投入，保證教學(xué)的正常開展。 3、加大對實驗教研經(jīng)費的投入，讓教學(xué)有有聲有色。
三、規(guī)范實驗教學(xué)行為。
1.實驗教學(xué)要與實驗?zāi)夸洝嶒烆A(yù)約單（實驗登記表）、實驗備課教案、實驗報告“四對口”。
（1）實驗?zāi)夸洠洪_學(xué)初，由實驗管理員根據(jù)我校情況擬定本學(xué)期實驗?zāi)夸洝?/p>
�。�2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行實驗預(yù)約制度，認(rèn)真填寫實驗預(yù)約單（實驗登記表），并與目錄、備課一一對應(yīng)。
（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，充分作好實驗準(zhǔn)備。
（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2.實驗教學(xué)過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。
3.各類實驗開出率要達標(biāo)。
演示實驗，分組實驗開出率要到100％，演示實驗成功率達到95％以上，分組實驗成功率達到90％以上。
四、開展課外科技活動。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)的方式”，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲備日后的現(xiàn)成知識，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識，基本技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識，技能的愛好和智慧才能。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動機，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境，善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討，集中集體的智慧，使他們對自然的`觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對問題的假設(shè)答案。而科學(xué)實驗探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。在教學(xué)中就必須堅持，才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動設(shè)計和組織教學(xué)時，借助課程目標(biāo)中的“活動建議”，在內(nèi)容、形式、程序上，把目標(biāo)融入其中，以科研指導(dǎo)教學(xué)，以探究為中心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動的開展。
二、教學(xué)要求
1、認(rèn)真閱讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在實驗教學(xué)中貫徹新課程理念。
2、實驗課做到開齊、上足、教好，更要讓學(xué)生有動手操作的機會。
3、要及時整理實驗使用后的器材，發(fā)現(xiàn)損壞及時記錄。
三、具體措施
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
四、實驗安排表
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；
(1)實驗員期初必須督促各科學(xué)科教師擬定好科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的`實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)；
(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（實驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>
�。�5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學(xué)生分組實驗報告單》等相應(yīng)的書面材料；
(6)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；
(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
(2)不足之處，另行補充。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇4
以全國基礎(chǔ)教育工作會議和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng)新為動力，高舉新課程改革與教學(xué)質(zhì)量的旗幟，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進實小教育教學(xué)上水平。根據(jù)學(xué)校工作計劃，努力抓好學(xué)校的各項教育教學(xué)的管理工作，進一步落實縣教研室第三個“理論學(xué)習(xí)與備課年”的各項要求，在理論學(xué)習(xí)和實踐的過程中，邊思考，邊探索，發(fā)揚“敬業(yè)、愛崗、務(wù)實、創(chuàng)新、服務(wù)”的工作作風(fēng)，實驗小學(xué)教學(xué)工作計劃：抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進課程改革，進一步開創(chuàng)實小教育教學(xué)工作的新局面。
主要目標(biāo)：
1.強化教師職業(yè)道德，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校工作計劃，樹立“以人為本”的師德建設(shè)觀念，鞏固發(fā)展“師德建設(shè)年”活動成果，以“敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻”為實際行動，認(rèn)真踏實抓好教師教育教學(xué)的常規(guī)管理和學(xué)生的各項常規(guī)教育工作，以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動。
2.加強理論學(xué)習(xí)，推進課程改革。首先將組織教師學(xué)習(xí)朱永新《新教育之夢》，確立正確的教師觀。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科課程標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)改革為核心，重視新課程的實施指導(dǎo)工作，使全體教師樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀，使實小教師自覺走進新課程。同時將試用《南京市課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，使各科的教學(xué)能更好地適應(yīng)課程改革的要求。
3.抓好課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真開展好第三個“理論學(xué)習(xí)與備課年”活動，圍繞縣教研室xx年活動主題，加強理論學(xué)習(xí)，開展備課研究，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題，教導(dǎo)處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著手，增加隨堂聽課、教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比等活動來促進教學(xué)常規(guī)工作進一步改進和提高。
4.加強教研組建設(shè)，提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，教導(dǎo)處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動，抓好集體備課的全過程(集體研課→個人備課→上研究課→集體評課→收集資料)。本學(xué)期教導(dǎo)處將（實驗小學(xué)教學(xué)工作計劃：師德建設(shè)年）組織各層次的公開課、示范課、研討課活動，同時將繼續(xù)開展好語文：《構(gòu)建以“讀”為主的`課堂教學(xué)新模式》、數(shù)學(xué)：《努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主？學(xué)習(xí)精神》、英語《如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣》的課題研究，其它學(xué)科課題組內(nèi)自行確定，教導(dǎo)處將督促開展研究。本學(xué)期教導(dǎo)處將在部分教研組開展集體備課方式改革的試點工作。
5.積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高課堂效益。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織電教骨干對全體教師進行使用本校的多媒體設(shè)備的培訓(xùn)，組織電教教研課活動，使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。
6.落實體、健、衛(wèi)、藝工作，有序開展第二課堂活動。進一步貫徹體衛(wèi)工作兩個《條例》的要求，落實各項常規(guī)工作，抓好平時每節(jié)體健課，組織好課外體育活動以及興趣小組活動，同時組織參加縣第四十屆縣中小學(xué)生運動會，督促校運動隊的訓(xùn)練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衛(wèi)生工作檢查等，同時將組織校書法、美術(shù)以及學(xué)生的文藝節(jié)目參加縣xx屆藝術(shù)月活動，爭取各方面能取得好成績。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇5
大綱對本冊教材的要求
美術(shù)教育是對學(xué)生進行美育、促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段，是全面貫徹黨的教育方針的組成部分，它對于建設(shè)社會主義精神文明、培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可低估的作用，它通過美術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力、文化修養(yǎng)、審美意識、動手能力及發(fā)展學(xué)生的智力、促進學(xué)生綜合能力的發(fā)展。本冊教材共有23課，其中3課為選學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)如下：
繪畫：1、學(xué)習(xí)水彩平涂著色的方法。（練習(xí)）
2、臨摹簡單的硬筆線描作品。（練習(xí)）
3、用硬筆線描、蠟筆水彩等形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。(練習(xí))
工藝：1、繪制簡單的單獨紋樣和二方連續(xù)紋樣。（練習(xí)）
2、制作造型生動的泥工模型。（練習(xí)）
3、用布和樹葉、彩紙等多種材料拼貼圖形。（練習(xí)）
欣賞：1、觀賞優(yōu)美的自然景物。（接受）
2、欣賞我國現(xiàn)現(xiàn)代民間繪畫作品。（興趣）
3、欣賞漫畫和版畫作品。（接受）
本冊教材共分為7個單元。
第一單元是兒童畫創(chuàng)作。運用多種手法表現(xiàn)兒童對春天的花的.記憶�！洞禾斓幕ā�
第二單元是圖案知識。讓學(xué)生懂得什么是圖案畫，并且能繪畫、運用圖案畫�！稑淙~圖案》等5課。
第三單元是線條繪畫單元。在本單元中，讓學(xué)生用各種線條作為繪畫表達的元素來進行創(chuàng)作，讓他們感受各種線條與情感之間的關(guān)系。包括《千變?nèi)f化的線》等4課。
第四單元為立體塑造單元。主要是橡皮泥的立體制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和對雕塑的興趣。與上學(xué)期內(nèi)容相比，本單元更強調(diào)作品的動態(tài)和趣味。包括《泥塑寶塔》等3課。
第五單元是貼畫制作，讓學(xué)生創(chuàng)造性地運用多種材料進行趣味帖畫制作包括《布貼風(fēng)景》、《動物掛畫》。
第六單元是漫畫單元，本單元由淺入深學(xué)習(xí)各類漫畫知識，體會漫畫藝術(shù)的幽默和諷刺，培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活能力和表達創(chuàng)作能力。包括《有趣的漫畫頭像》等5課。
第七單元是欣賞。本學(xué)期欣賞內(nèi)容是民間面塑和兒童繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)的興趣，提高他們對美術(shù)作品的審美能力�！毒傻拿耖g面塑》、《中國兒童美術(shù)作品欣賞》、《外國兒童美術(shù)作品欣賞》�！吨袊鴥和佬g(shù)作品欣賞》
班級學(xué)生情況分析
三年級共有6個班，整個年級學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣很高，思路開闊，創(chuàng)造能力強。特別是（1）（2）（3）班的學(xué)生上課活潑，學(xué)生的創(chuàng)造、想象力極為豐富，（2）班的學(xué)生比較頑皮，但課堂上敢說敢畫，教師對他們更應(yīng)該鼓勵他們大膽作畫，展開他們的豐富的想象力，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品；（4）班的同學(xué)比較認(rèn)真，學(xué)生的作業(yè)情況較好。（5）（6）學(xué)生由于學(xué)生家庭關(guān)系，家長對美術(shù)不是十分重視，有時出現(xiàn)工具不齊，學(xué)生思想不重視的情況。整個年級的學(xué)生都喜歡手工創(chuàng)作課，特別樂意動手將簡單或廢棄的材料變成美好的擺設(shè)，美化生活。
三年級學(xué)生大部分都參加藝校班，經(jīng)過三年藝校的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都養(yǎng)成了較好的美術(shù)素養(yǎng)并對美術(shù)理論及實踐都有一定的經(jīng)驗，能夠自己完成一幅質(zhì)量較高的作品。
教學(xué)措施
1、 確立學(xué)生的主體地位
教師作為活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者，在活動中教師與學(xué)生是平等的。
2、 鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人間社會的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨獻，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)與生活中各種問題能力。
3、 重視學(xué)生的自評與互評。
使學(xué)生在評價中進一步鞏固知識，運用知識，提高技能，培養(yǎng)審美情趣。建立多元的作業(yè)評價方式，要求學(xué)生把作品展示給家長和班內(nèi)的同學(xué)欣賞。營造相互欣賞、相互競爭的良好學(xué)習(xí)氛圍。
4、嘗試在本年段開展教學(xué)實驗。上課時，教師以親切，輕松的帶有啟發(fā)性的語言授課，使學(xué)生學(xué)得輕松、自然，著眼于綜合美術(shù)素養(yǎng)及能力的提高。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實際情況，充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備和器材，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)，推動學(xué)校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。
二、基本情況：
我�，F(xiàn)有9個教學(xué)班，實驗設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。
三、任務(wù)和要求：
1、加強實驗教學(xué)，做到能做的實驗必做；
2、加強電化教學(xué)，讓學(xué)�，F(xiàn)有的'電化教學(xué)設(shè)備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù)；
3、開齊開足分組實驗；
4、開齊開足全部演示實驗；
5、定期開展實驗和電教課題研究；
四、具體措施：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、各年級成立實驗興趣小組，在學(xué)生分組實驗中起帶頭示范作用；
3、在全校再次掀起實驗教學(xué)熱潮，促進實驗教學(xué)進一步發(fā)展；
4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像，提高教師教學(xué)水平；
5、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應(yīng)手的使用和操作；
6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動；
7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學(xué)工作順利進行。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇7
為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。
一、指導(dǎo)思想。
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。
１、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
２、強化實驗教學(xué)日常管理
�。�1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
�。�2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
�。�3）實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。
�。�4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。
�。�5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。
�。�6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。
�。�7）加強對計算機教學(xué)的`管理，配備專職教師，加強學(xué)生上機操作，實踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。
三、加大投入，進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2、實驗經(jīng)費要�？顚Ｓ茫嶒灲�(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。
四、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。
1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。
�。�1）實驗計劃：每學(xué)期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實驗計劃。
�。�2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認(rèn)真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應(yīng)。
�。�3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康�、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。
�。�4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學(xué)研究。
�。�1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。
�。�3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。
�。�4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達標(biāo)。
演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。
五、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。
1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進行獎勵。
4、教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。
六、具體工作安排
九月：
1、制定學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，各學(xué)科教師上交新學(xué)期教學(xué)工作計劃。
2、教導(dǎo)處、教科室聽隨堂課。
3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優(yōu)秀文章，并上交。
4、各科教研組長安排好各組的常規(guī)教研活動輪次。
5、一年級新生學(xué)籍的錄入。
6、20xx繼續(xù)教育的審核。
十月：
1、各教研組進行大組教研活動。
2、“教師論壇”比賽。（圍繞一本教育類專著來解讀）
3、各課題組有序組織研究。
4、分組學(xué)習(xí)新課程理念。
5、“墨香校園”美文誦讀。
6、第一次“六認(rèn)真”檢查。
7、班級小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)大賽。
十一月：
1、信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、名師、骨干教師示范課。
3、進行各科半期質(zhì)量檢查。
4、“墨香校園”寫字比賽。
5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。
6、三至六年級乒乓球比賽。
7、第二次“六認(rèn)真”檢查。
十二月：
1、進行冬季田徑運動會。
2、教導(dǎo)處、教科室聽隨堂課。
3、分組學(xué)習(xí)新課程理念。
4、半期質(zhì)量檢查分析、評價、反思。
5、召開全校家長會。
6、第二批課改合格課驗收。
7、第三次“六認(rèn)真”檢查
8、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）
一月：
1、教師教學(xué)論文評選。
2、學(xué)期課題研究經(jīng)驗交流會。
3、第四次“六認(rèn)真”檢查。
4、各學(xué)科教師總結(jié)本期教育教學(xué)工作。
5、期末考務(wù)安排。
6、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，教師教學(xué)評價。
二月：
1、教師寫好教學(xué)計劃。
2、安排好常規(guī)聽課、評課。
三月：
1、新課程、新課標(biāo)培訓(xùn)。
2、班班通使用培訓(xùn)。
3、開展常規(guī)課教研活動。
4、召開一、二年級工作聯(lián)系會議。
四月：
1、組織中青年教師課堂展示活動。
2、組織同課教案撰寫競賽活動。
3、召開三、四年級工作聯(lián)系會議。
五月：
1、全員信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、組織教師粉筆字書寫競賽活動。
3、召開五年級工作聯(lián)系會議。
六月：
1、召開期末課改工作及教材學(xué)習(xí)專題會議。
2、召開六年級工作聯(lián)系會議。
總之，學(xué)校教研工作是學(xué)校的重要活動之一，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的教學(xué)水平。所以，學(xué)校一定要按照上級的指示和安排，結(jié)合學(xué)校的實際，積極開展教研活動，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
二、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。
3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的.基本要求。
4、認(rèn)真做好學(xué)�！叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。
三、英語教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)及目標(biāo)
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；
實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)；
指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>
開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》
在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；
在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
材料（實驗器材）的'每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；
作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作；
每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；
如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃 篇10
為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，爭取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。
一、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。
�。薄⒔W(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
２、強化實驗教學(xué)日常的管理
�。�1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
�。�2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
�。�3）實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。
�。�5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。
�。�6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。
�。�7）加強對計算機教學(xué)的管理，配備專職教師，加強學(xué)生上機操作，實踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況的。
二、加大投入，進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2、實驗經(jīng)費要專款專用，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。
三、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。
1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告"四對口"。
（1）實驗計劃：每學(xué)期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細(xì)的.演示，分組實驗計劃。
�。�2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認(rèn)真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應(yīng)。
（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康�、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況的記載和實驗效果分析。
�。�4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原.，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學(xué)研究。
�。�1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。
�。�3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。
�。�4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。
4、各類實驗開出率要達標(biāo)。
演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。
四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。
1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進行獎勵。
4、教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況的納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。
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