【精華】中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4篇,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹學(xué)校“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞課程改革以及高考要求,積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,打造高效課堂,大力營(yíng)造規(guī)范有序、公平競(jìng)爭(zhēng)、和諧進(jìn)取的教學(xué)氛圍,努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
非畢業(yè)年級(jí)在期末市自查考試中成績(jī)有較大提高,在新辦四校排名中,所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名;在四校聯(lián)考中爭(zhēng)取8個(gè)學(xué)科排名第1名;高三年級(jí)在高考中本科上線人數(shù)達(dá)到或超過(guò)預(yù)定指標(biāo)420人,力爭(zhēng)完成或突破重點(diǎn)指標(biāo)50人。
1.提質(zhì)量:
(1)教育管理精細(xì)化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化;
。2)推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;
(3)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度;
(4)健全學(xué)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,打造學(xué)科教學(xué)共同體;
。5)制定教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,建立名師培養(yǎng)對(duì)象,加強(qiáng)名師輻射作用;
(6)校本課程建設(shè)。
2.創(chuàng)特色:
智慧管理抓建設(shè),創(chuàng)新校本課程建設(shè),努力做到課外活動(dòng)校本化,課程活動(dòng)課程化,進(jìn)一步加大科技創(chuàng)新教育。
3.樹(shù)品牌:
加強(qiáng)品牌學(xué)科建設(shè),開(kāi)展強(qiáng)師活動(dòng),推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,重視名師工程建設(shè)。
三、工作要點(diǎn):
1.完善教學(xué)管理與評(píng)價(jià)制度,使教學(xué)工作的管理常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度;
2.提高年級(jí)、教研組教學(xué)管理水平,形成良好的教風(fēng)、級(jí)風(fēng);
3.穩(wěn)步推進(jìn)高三備考工作,及時(shí)調(diào)整每個(gè)階段的備考策略,最大限度地提高成績(jī);
4.抓緊抓好非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué),確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)完成;
5.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展推進(jìn)名師工程建設(shè);
6.開(kāi)發(fā)校本教材,創(chuàng)新校本課程建設(shè),大力推動(dòng)教學(xué)研究,不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;
7.推進(jìn)課外活動(dòng)校本化和社團(tuán)活動(dòng)課程化,積極開(kāi)展學(xué)生培優(yōu)、補(bǔ)差和各種第二課堂活動(dòng),力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出好成績(jī),科技創(chuàng)新出新成果,體育、藝術(shù)出尖子,素質(zhì)培養(yǎng)出亮點(diǎn);
8.完善教學(xué)保障條件,提高教學(xué)服務(wù)水平,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
四、具體措施:
1、積極推進(jìn)高效課堂建設(shè),切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
。1)全面貫徹學(xué)!熬⒑(jiǎn)、趣、知、會(huì)、實(shí)”六字教學(xué)理念,堅(jiān)持以學(xué)定教,以學(xué)評(píng)教;
。2)重視課程資源的建設(shè)。一是發(fā)揮錄播室的功能,做好精品課例的開(kāi)發(fā),二是引進(jìn)一些先進(jìn)的教育資源平臺(tái);
。3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂的督導(dǎo)。對(duì)教學(xué)存在問(wèn)題和困難的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶;
。4)繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)巡查,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果;
。5)實(shí)施名師(模范、骨干教師)示范引領(lǐng)項(xiàng)目研究,組織高級(jí)研修活動(dòng),建立項(xiàng)目引領(lǐng)機(jī)制,搭建有效的交流平臺(tái),發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;
(6)做好校本教材出版和修訂,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“減負(fù)增效”;
2、加大年級(jí)組對(duì)教學(xué)的管理力度
。1)年級(jí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的級(jí)風(fēng)和班風(fēng);
(2)年級(jí)同時(shí)抓好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使之形成濃厚的.學(xué)風(fēng);
。3)年級(jí)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生管理,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,爭(zhēng)取完成制定的考試目標(biāo);
。4)年級(jí)通過(guò)學(xué)生管理平臺(tái),隨時(shí)掌握學(xué)生在校動(dòng)態(tài)表現(xiàn),同時(shí)保持與家庭聯(lián)系;
。5)年級(jí)還要通過(guò)備課組,對(duì)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行調(diào)控,加大對(duì)教學(xué)的管理力度;
。6)年級(jí)提前做好假期規(guī)劃,精細(xì)化管理學(xué)生作業(yè),跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理
。1)確保早讀、語(yǔ)文閱讀課、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練課的質(zhì)量,教師落班跟蹤輔導(dǎo),備課組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé),教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)也負(fù)有管理責(zé)任;
。2)要突出晚修的輔導(dǎo)功能,提倡個(gè)別輔導(dǎo),減少集體輔導(dǎo);
(3)周六上午的自習(xí)要加強(qiáng)管理。具體由年級(jí)組長(zhǎng)和值日行政共同管理;
(4)確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以內(nèi)不能參與高一、高二月考及期中考試的命題,沒(méi)有高三教學(xué)經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題;
(5)完善公開(kāi)課制度。全體老師每人每學(xué)期至少承擔(dān)1節(jié)公開(kāi)課(教研組或備課組);高三級(jí)每科每周至少有1節(jié)研討課;高一、高二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周至少1節(jié),其它學(xué)科每?jī)芍苤辽?節(jié)研討課;尤其模范教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課(教研組);
(6)教案管理。分課時(shí)備課;每學(xué)期教研組自查2次,教務(wù)處檢查2次,結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案;
。7)作業(yè)要求。堅(jiān)持“有發(fā)必收,有練必批,先改后評(píng),有錯(cuò)必糾”十六字方針;作業(yè)的布置要少而精,突出質(zhì)量;
(8)工作制度。全體教職工要按時(shí)到崗;年級(jí)組、教研組及學(xué)校各種會(huì)議要簽到;嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度;
(9)培優(yōu)工作。按照學(xué)科類(lèi)、科技類(lèi)、社團(tuán)類(lèi),成立各種第二課堂興趣小組,拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;
。10)落實(shí)學(xué)校對(duì)高三各項(xiàng)工作的要求,切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。
4、重視和加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。
堅(jiān)持搞好“青藍(lán)工程”,辦好“篤行學(xué)堂”。通過(guò)名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓(xùn)等渠道,培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì),激勵(lì)有潛能的各層次教師抓住機(jī)遇發(fā)展自己,實(shí)現(xiàn)“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”。
5、重視和加強(qiáng)教育科研工作
。1)引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教育科研工作。學(xué)校已經(jīng)有19個(gè)課題獲得市級(jí)立項(xiàng),2個(gè)課題獲得省級(jí)立項(xiàng)。除語(yǔ)文和信息學(xué)科外,一個(gè)學(xué)科至少一個(gè)課題,通過(guò)這些課題的研究,強(qiáng)化教師的科研意識(shí),推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作;
。2)為教而研,以研促教。促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化,以教育科研促進(jìn)教育教學(xué),以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)改革,以教育科研提高教師隊(duì)伍素質(zhì),從而提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平;
。3)拓展深度教研方式,探索校際教研聯(lián)教評(píng)課機(jī)制,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;
。4)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),增強(qiáng)教研優(yōu)勢(shì)和實(shí)效。加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)性學(xué)科的建設(shè),突出體育藝術(shù)特色,形成優(yōu)勢(shì),打造品牌。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)其它各學(xué)科的建設(shè),建立起基于備課組和教研組的學(xué)習(xí)型組織,提高學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力;
。5)我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷探索,把教育科研工作不斷引向深入。
6、以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促學(xué)校發(fā)展,以申報(bào)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
7、重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
(1)在全校大力弘揚(yáng)先進(jìn)模范的事跡,營(yíng)造先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的良好校園文化;
。2)逐步加大工作量、承擔(dān)班主任工作等在績(jī)效工資中的權(quán)重。
8.提高服務(wù)質(zhì)量
。1)進(jìn)一步強(qiáng)化教輔人員“熱情服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,使得服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)水平,服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階;
。2)教務(wù)室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作要更加精細(xì)化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動(dòng)檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作,要及時(shí)、準(zhǔn)確、有序、高效;
。3)信息組要對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)地規(guī)劃和維護(hù),確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備安全暢通,不影響教學(xué)。另外對(duì)學(xué)校的網(wǎng)站要加快更新,使之功能更全,信息量更足,界面更時(shí)尚美觀,使用更方便;督促、指導(dǎo)各學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)和更新;
。4)實(shí)驗(yàn)室、電教室要給學(xué)科教學(xué)提供及時(shí)到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要布置好功能室的環(huán)境,管理好功能室的設(shè)施,特別要配合師生安全地使用功能室;
(5)圖書(shū)館要協(xié)調(diào)好各部門(mén)的工作,從環(huán)境上、圖書(shū)質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上,吸引更多的師生進(jìn)館閱讀。
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以完善教學(xué)評(píng)價(jià)體制為杠桿,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)推進(jìn)教學(xué)改革為動(dòng)力,以規(guī)范細(xì)化常規(guī)管理為抓手,以創(chuàng)建高效課堂、培植學(xué)校特色為突破口,努力促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展,打造京華教育品牌,辦好人民滿意的教育。
教學(xué)時(shí)間 本學(xué)期共19周,其中實(shí)際授課時(shí)間為16周。第10周初一初二年級(jí)期中考試、初三年級(jí)第一次模擬考試,第19周初一初二年級(jí)期末考試(7月8日-9日)。初三年級(jí)3月中旬中考信息技術(shù)考試, 4月下旬中考體育測(cè)試,5月上旬第一次模擬考試,6月上旬第二次模擬考試。6月下旬初二年級(jí)地理、生物學(xué)科會(huì)考和初三年級(jí)中考。
課程設(shè)置與課時(shí)安排 語(yǔ)文545、數(shù)學(xué)445和英語(yǔ)444、政治、歷史222、地理220、生物330、物理033、化學(xué)003、音樂(lè)、美術(shù)、信息111、體育333;利用下午三、四節(jié)開(kāi)展學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),其中初一語(yǔ)文含2節(jié)閱讀。
一、教學(xué)工作
教學(xué)工作目標(biāo) 深入推進(jìn)素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。細(xì)化教學(xué)常規(guī),在“精細(xì)化”上下功夫,執(zhí)行上求落實(shí),追求有效教學(xué),打造高效課堂,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
初一初二年級(jí)教學(xué)成績(jī)趕超兄弟學(xué)校,初三年級(jí)確保完成市教育局下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo),高效課堂走在聊城市的前列。
備注:①依據(jù)市教育局下達(dá)我校的中考指標(biāo)(特優(yōu)生:全市前300人我校230人;全市前1000人我校550人;優(yōu)質(zhì)生:全市前2500人我校860人;)進(jìn)行分解落實(shí),制定年級(jí)部及班級(jí)的中考指標(biāo)。
②學(xué)業(yè)考試科目設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物、信息技術(shù)共10個(gè)學(xué)科。各學(xué)科卷面分值為:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)120分,物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)100分。生物和地理學(xué)科的考試在初二學(xué)年末進(jìn)行,信息技術(shù)、歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)學(xué)科考試在初三學(xué)年末進(jìn)行。
考查科目設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)操作,音樂(lè),美術(shù),綜合實(shí)踐活動(dòng),考查時(shí)間在初三上學(xué)期末進(jìn)行。 體育與健康根據(jù)《〈國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉實(shí)施辦法》的要求實(shí)施測(cè)試,分值為40分,以縣(市、區(qū))為單位統(tǒng)一組織測(cè)試。
學(xué)業(yè)考試的成績(jī),既是學(xué)生的畢業(yè)成績(jī),也是高中招生錄取的主要依據(jù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科以考生實(shí)際成績(jī)的100%,物理、政治學(xué)科以實(shí)際成績(jī)的50%,化學(xué)、歷史學(xué)科以實(shí)際成績(jī)的40%,生物、地理學(xué)科以實(shí)際成績(jī)的30%,信息技術(shù)以實(shí)際成績(jī)的10%納入高中招生錄取的總成績(jī)中。初二年級(jí)地理生物考核
教學(xué)常規(guī)要求:
1、學(xué)期初制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)科組計(jì)劃,填寫(xiě)學(xué)科組教學(xué)進(jìn)度表。制定學(xué)生的閱讀計(jì)劃、作文周訓(xùn)練計(jì)劃、音體美信的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)操作計(jì)劃等。
輔書(shū)的使用要求:每節(jié)所留教輔書(shū)的作業(yè)教師要選派組長(zhǎng)檢查且記錄日期,教師進(jìn)行抽查,要求學(xué)生全部填寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、有批改日期。本學(xué)期將進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)大檢查。
6、輔導(dǎo):按時(shí)到班輔導(dǎo),注重個(gè)別輔導(dǎo),抓好晨會(huì)及三個(gè)年級(jí)住宿生的晚自習(xí),強(qiáng)化任課教師的輔導(dǎo)工作,充分用好學(xué)科自習(xí)時(shí)間。上午第四節(jié)和晚自習(xí)
第三節(jié)的值班教師要等學(xué)生離開(kāi)后再離開(kāi)教室。
7、閱讀課要求:本學(xué)期市教研室把語(yǔ)文自讀課本和課外必讀書(shū)目(7年級(jí)《西游記》/《童年》、8年級(jí)《水滸傳》/《名人傳》)列入必考內(nèi)容,同時(shí)還要注意課本自讀課本的閱讀要求。要求教師結(jié)合教材內(nèi)容及年級(jí)特點(diǎn),將自由閱讀和專題閱讀相結(jié)合,教室閱讀和閱覽室閱讀交叉進(jìn)行,充分用好閱覽室、圖書(shū)角和語(yǔ)文自讀課本,制定各年級(jí)的語(yǔ)文閱讀計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記(初一年級(jí)到閱覽室每周兩節(jié)閱讀課;初二初三年級(jí)利用好教室的讀書(shū)角并做好讀書(shū)筆記)。要求教師跟隨學(xué)生一起閱讀、做筆記,不得中途離開(kāi)。英語(yǔ)課外閱讀書(shū)目為《課外閱讀365篇》(初一181-360篇 初二181-270篇)。
二、教科研工作要求
1、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。教師的理論學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,學(xué)校將利用星期三下午3、4節(jié)有計(jì)劃的組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教師可根據(jù)自己的實(shí)際需要自行選擇,學(xué)習(xí)筆記仍為每周300字,可以摘抄,也可粘貼。教師的理論學(xué)習(xí)筆記作為考核的一部分。
2、以課題研究帶動(dòng)高效課堂的建設(shè)。以課題主持人為核心,開(kāi)展高效課堂的課題研究。每次教研都應(yīng)做到有主題,有記錄,有成效。校本研究要與課題研究相結(jié)合,要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),主要解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。采取個(gè)人研究和多人合作的形式,學(xué)校將幫助教師進(jìn)行課題研究,發(fā)現(xiàn)教師在研究中存在的問(wèn)題及困難,及時(shí)給予必要的幫助和指導(dǎo)。
3、以評(píng)選京華名師和教壇新秀為載體,創(chuàng)建高效課堂。教室內(nèi)課桌按方陣式擺放,合理編排小組,創(chuàng)設(shè)合作探究的學(xué)習(xí)氛圍,(上學(xué)期的情況,第二次調(diào)研考試成績(jī)下滑的班級(jí),把問(wèn)題歸到小組的合作學(xué)習(xí)上。一刀切創(chuàng)設(shè)氛圍、創(chuàng)設(shè)環(huán)境有利于形成特色。我們目的就是統(tǒng)一課堂教學(xué)流程-倡導(dǎo)小組的合作學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)和快樂(lè)學(xué)習(xí)-打造高效課堂形成學(xué)校的亮點(diǎn)、特色)。開(kāi)展以“聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷發(fā)展的同時(shí),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手,并以此為平臺(tái),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。(有效教學(xué)的核心:我們期待學(xué)生獲得什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果、我們?nèi)绾沃缹W(xué)生獲得這樣的結(jié)果、我們?nèi)绾卧O(shè)置或安排活動(dòng)使學(xué)生有更好的表現(xiàn),有效最值得關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。高效課堂的解讀:實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)和快樂(lè)學(xué)習(xí)。教師是高效課堂的關(guān)鍵,課堂的導(dǎo)入、問(wèn)題的設(shè)計(jì)、提問(wèn)的時(shí)機(jī)、意外情況的處理、小組學(xué)習(xí)的組織、課外資源的.利用、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等無(wú)不體現(xiàn)著教師的智慧。教師要善于指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)知識(shí)的整理,達(dá)到把知識(shí)的系統(tǒng)內(nèi)化,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化和創(chuàng)造性占有知識(shí)的目的。把教學(xué)重難點(diǎn)簡(jiǎn)單化、通俗化,便于學(xué)生的理解和掌握,而這種深入淺出、化繁為簡(jiǎn)的能力也正是優(yōu)秀教師和普通教師的區(qū)別。)京華名師和教壇新秀評(píng)選時(shí)間定于
3月中旬至四月中旬。市級(jí)系列達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收3月下旬進(jìn)行(城區(qū)過(guò)關(guān)率控制在80%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)過(guò)關(guān)率控制在70%,)。指導(dǎo)優(yōu)秀教師參加省、市教學(xué)能手評(píng)選。
附校級(jí)公開(kāi)課安排:政史地(星期二1、2節(jié))、數(shù)學(xué)(星期二5、6節(jié))、英語(yǔ)(星期三5、6節(jié))、理化生(星期四1、2節(jié))、語(yǔ)文(星期五1、2節(jié))。校級(jí)公開(kāi)課用活頁(yè)記錄,其他用記錄本,地點(diǎn)南多媒體教室,評(píng)課包括個(gè)人說(shuō)課和同年級(jí)備課組長(zhǎng)的評(píng)課時(shí)間10分鐘,分包干部政史地齊觀勇韓、數(shù)學(xué)王桂英張、英語(yǔ)楊慧周、理化生張啟亮盧、語(yǔ)文秦巖胡,校級(jí)干部參加聽(tīng)課評(píng)課,通過(guò)校級(jí)公開(kāi)課的開(kāi)展,各組評(píng)課并推薦50%的優(yōu)秀教師參加第二輪的校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),并記錄千分考核中的課堂教學(xué)評(píng)價(jià),初三年級(jí)應(yīng)為復(fù)習(xí)課、講評(píng)課,音體美信每周至少聽(tīng)一節(jié)課。
4、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)故事、案例和論文,并推薦參加區(qū)、市、縣級(jí)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)或在公開(kāi)刊物上發(fā)表。
5、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善和實(shí)施骨干教師培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃,完善骨干教師成長(zhǎng)檔案。充分發(fā)揮名師、骨干教師的帶頭示范作用,要求每位名師、骨干教師每人至少上一節(jié)研究課或示范課并進(jìn)行專題講座,通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)及“教師幫帶”活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。同時(shí)每學(xué)期組織12次骨干教師和名師外出觀摩,到名校學(xué)習(xí),與名師交流,使其始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度,緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)。二是聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)或觀看專家報(bào)告,舉辦專題講座。兩次教師論壇主題圍繞創(chuàng)建高效課堂。
6、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。一是各備課組要組建相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組,針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo),舉行1~2次學(xué)科競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期4月上旬將選拔學(xué)生參加全市初中生智力運(yùn)動(dòng)會(huì),開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作文、演講比賽、課本劇、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、初三年級(jí)工作 切實(shí)抓好以初三復(fù)習(xí)教學(xué)為重點(diǎn)的教研工作,提高復(fù)習(xí)效率。
1、加強(qiáng)初三年級(jí)各輪復(fù)習(xí)策略的研究。4月底完成第一輪的單元復(fù)習(xí)(面、廣),5月底完成第二輪的專題復(fù)習(xí)(點(diǎn)、深),6月上旬開(kāi)始綜合演練、查缺補(bǔ)漏。第一輪的單元復(fù)習(xí)以市教育局編制的中考復(fù)習(xí)學(xué)案為主,在此基礎(chǔ)上做好補(bǔ)充與完善,這就要求各學(xué)科組依據(jù)復(fù)習(xí)學(xué)案做好集備,寫(xiě)好教案。
2、各任學(xué)科組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說(shuō)明》,吃透考試精神,了解考試熱點(diǎn),明確中考導(dǎo)向,制訂好各輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃,安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。年級(jí)部要認(rèn)真組織各學(xué)科的集體備課,以發(fā)揮群體的力量,群策群力,抓實(shí)抓好備課環(huán)節(jié),開(kāi)展好復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的示范觀摩活動(dòng),進(jìn)一步提高課堂效率。
3、做好班級(jí)管理工作,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);做好家校、師生聯(lián)系,加強(qiáng)常規(guī)管理,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)。很抓安全教育工作,確保不出任何安全事故。
初三年級(jí)部分工作安排:
四、政教處工作具體措施
1、加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo),樹(shù)立新的德育理念。在教育思想上,大力倡導(dǎo)成人比成功重要,成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。在德育工作上,積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“育人為本,德育為先”的理念。
2、進(jìn)一步完善校內(nèi)“政教處年級(jí)部班主任”德育管理網(wǎng)絡(luò),深化“全員育人,全程育人,全方位育人”的“三全育人”模式,強(qiáng)化班主任對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持每周召開(kāi)一次工作例會(huì);每月組織班主任進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí);每月抽查一次班主任工作手冊(cè);每月進(jìn)行一次“衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)”和“紀(jì)律優(yōu)勝班級(jí)”的評(píng)選;每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”評(píng)選。
3、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè),建立健全班主任發(fā)展檔案,進(jìn)一步規(guī)范班主任的管理。本學(xué)期政教處將為每位班主任建立發(fā)展檔案,及時(shí)把班主任的工作業(yè)績(jī)記入檔案。加快對(duì)班主任特別是青年班主任的培養(yǎng)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。積極開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。
(1)三月份定為全校的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”。
(2)四月份定為全校的“革命傳統(tǒng)教育月”。
(3)五月份定為全校的“法制教育月”。
(4)六月份定為全校的“感恩教育月”。
(5)七月份定為全校的“誠(chéng)信教育月”。
5、進(jìn)一步完善《班級(jí)量化細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》和《對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理規(guī)定》,加強(qiáng)管理力度,力求量化公平合理。量化考評(píng)由政教處學(xué)校連同其他處室共同負(fù)責(zé),每周進(jìn)行匯總,量化分?jǐn)?shù)按走讀部和住校部?jī)纱笙盗羞M(jìn)行排名分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級(jí),評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“一票否決”。
6、本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)儀容儀表、亂丟亂扔、打架斗毆、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和男女生非正常交往等行為進(jìn)行專項(xiàng)整治,加大對(duì)自行車(chē)管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,積極做好全體師生的安全疏散演練。本學(xué)期將舉行一到兩次以防震和防火為主的安全疏散演練,以提高全體師生的安全意識(shí)和逃生自救的能力。
8、抓好學(xué)生會(huì),做好學(xué)生干部的培訓(xùn),定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的骨干作用,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作的組織、指導(dǎo)力度。繼續(xù)實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部值日制度。
9、 實(shí)行主題班會(huì)課聽(tīng)課調(diào)研制度和主題班會(huì)觀摩制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處將定期或不定期對(duì)全校各年級(jí)各班的主題班會(huì)課進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研,以規(guī)范主題班會(huì)課上課要求,完善主題班會(huì)課操作步驟,提高主題班會(huì)課教學(xué)實(shí)效。定期舉辦主題班會(huì)觀摩課制度,提前確定班級(jí),政教處將組織全體班主任進(jìn)行觀摩。
10、在各年級(jí)推行每月的“明星學(xué)生”評(píng)選活動(dòng),通過(guò)評(píng)選激勵(lì)先進(jìn),樹(shù)立典型,弘揚(yáng)正氣。
11、進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋和問(wèn)題學(xué)生檔案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程管理。本學(xué)期政教處將不定期對(duì)班級(jí)的學(xué)生檔案袋的使用情況進(jìn)行抽查,檢查結(jié)果記入班主任量化考核。
12、加強(qiáng)“學(xué)校家庭社會(huì)”教育網(wǎng)絡(luò)體系,深化德育工作,督促班主任做好家訪工作,重在對(duì)家庭教育進(jìn)行必要的引導(dǎo)和指導(dǎo),發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),溝通家校聯(lián)系渠道,提高教育孩子的合力。
13、進(jìn)一步做好校園的衛(wèi)生保潔工作,實(shí)行班級(jí)值周制度。本學(xué)期學(xué)校每周安排一個(gè)班級(jí)利用課間和自習(xí)時(shí)間對(duì)全校的衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查清理,同時(shí)監(jiān)督學(xué)生的亂丟亂扔行為,確保校園干凈整潔。班級(jí)值周情況計(jì)入班級(jí)量化,學(xué)生個(gè)人完成工作情況由班主任和學(xué)生干部考核,按比例分為優(yōu)秀、良好、合格三類(lèi)報(bào)政教處核實(shí)存檔,并作為期末的綜合素質(zhì)評(píng)定運(yùn)動(dòng)與健康一項(xiàng)評(píng)定的主要依據(jù)。
14、加強(qiáng)校園之聲廣播的管理,做好學(xué)生主持人的培訓(xùn),結(jié)合每月的德育教育主題精心開(kāi)辟?gòu)V播欄目,提升校園廣播的質(zhì)量和品味,使之充分發(fā)揮校園宣傳作用。
15、加強(qiáng)學(xué)籍管理,實(shí)行班主任月報(bào)制度。要求班主任將本班轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和退學(xué)的學(xué)生名單及時(shí)以書(shū)面形式報(bào)政教處。
16、進(jìn)一步完善《京華中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施方案》,做好學(xué)期末的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選工作。
17、保衛(wèi)科工作:進(jìn)一步增強(qiáng)保衛(wèi)人員的安全意識(shí),加強(qiáng)安全防范,做好安全日巡查。積極創(chuàng)建省級(jí)“依法治校示范校”和聊城市“中小學(xué)平安和諧校園”。做好夜間值班人員的值班安排,確保夜間學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
政教處具體工作安排
三月份 學(xué)雷鋒活動(dòng)月
1、落實(shí)一崗雙責(zé)層層簽訂責(zé)任狀。
2、召開(kāi)全體班主任會(huì)議,做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,收繳班主任工作計(jì)劃。
3、開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”系列德育活動(dòng)。(1、學(xué)生征文比賽;2、學(xué)生演講比賽;3、學(xué)生義務(wù)撿拾校園垃圾活動(dòng);4、學(xué)生義務(wù)澆樹(shù)活動(dòng)等)
4、安排班級(jí)衛(wèi)生值周。
5、組織召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議,安排學(xué)生干部值班。
6、召開(kāi)校園之聲廣播員會(huì)議。
7、檢查主題班會(huì)教案和班主任工作手冊(cè)。
8、“明星學(xué)生”和“文明班級(jí)”評(píng)選。
9、全校儀容儀表大檢查。
四月份 革命傳統(tǒng)教育月
1、在全校開(kāi)展“緬懷先烈,學(xué)習(xí)先烈”系列活動(dòng)。
2、學(xué)生會(huì)換屆。
3、班主任論壇。
4、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
5、校園風(fēng)箏比賽。
6、檢查主題班會(huì)教案和班主任工作手冊(cè)。
7、“明星學(xué)生”和“文明班級(jí)”評(píng)選。
五月份 法制教育月
1、法制教育報(bào)告會(huì)。
2、開(kāi)展以法制教育為主要內(nèi)容的黑板報(bào)比賽。
3、召開(kāi)法制教育主題班會(huì)。
4、全校安全疏散演練。
5、召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)。
6、檢查主題班會(huì)教案和班主任工作手冊(cè)。
7、“明星學(xué)生”和“文明班級(jí)”評(píng)選。
六月份 感恩教育月
1、開(kāi)展“四個(gè)感謝”專項(xiàng)教育活動(dòng):即感謝祖國(guó)培養(yǎng)我,感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我。
2、班主任論壇。
3、感恩教育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。
4、檢查主題班會(huì)教案和班主任工作手冊(cè)。
5、“明星學(xué)生”和“文明班級(jí)”評(píng)選。
七月份 誠(chéng)信教育月
1、舉辦“誠(chéng)信大家談”征文比賽。
2、開(kāi)展“誠(chéng)信伴我行”演講比賽。
3、開(kāi)展“誠(chéng)信考試,杜絕作弊”教育活動(dòng)。
4、收繳班主任工作總結(jié)。
5、進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。
6、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。
7、編印發(fā)放暑假家長(zhǎng)通知書(shū)。
8、撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結(jié)。
五、藝體處工作
1、開(kāi)學(xué)初,結(jié)合中學(xué)生發(fā)育成長(zhǎng)的需要,認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法,不斷提高學(xué)生的藝體技能和藝術(shù)修養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
2、進(jìn)一步抓好藝體課外活動(dòng),繼續(xù)規(guī)范各藝體團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練、管理及教育工作。在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)生的人身安全。
具體工作:
3月 1、選拔臨清市第二屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、乒乓球賽參賽隊(duì)員
2、 體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
3、臨清市紅燭京劇藝術(shù)團(tuán)掛牌
4、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
4月 參加臨清市第二屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、中學(xué)生籃球比賽、市中學(xué)生乒乓球比賽
5月 “五一”藝術(shù)活動(dòng)周
6月 籌備20xx年消夏晚會(huì)
六、督導(dǎo)室工作
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣下達(dá)的督導(dǎo)評(píng)估方案,圍繞市教育局的教育教學(xué)的評(píng)估細(xì)則,結(jié)合我校的實(shí)際情況,對(duì)檢查內(nèi)容及檢查方式進(jìn)行調(diào)研,各項(xiàng)所占的權(quán)重進(jìn)一步調(diào)整,制定學(xué)校督導(dǎo)方案,使學(xué)校的督導(dǎo)細(xì)則更加規(guī)范和科學(xué),指導(dǎo)各科室深入開(kāi)展自查自評(píng)自糾,促進(jìn)科室工作精細(xì)化、規(guī)范化。
2、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃分階段組織督導(dǎo)組對(duì)各處室、年級(jí)部進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)”的作用。
七、辦公室工作
1、辦公室是學(xué)校的服務(wù)部門(mén),必須牢牢樹(shù)立耐心、細(xì)致、高效的工作作風(fēng)。需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有較強(qiáng)的工作能力。
2、高質(zhì)量地完成常規(guī)工作?茖W(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、考勤、接待、收發(fā)傳真、打印文件、會(huì)議記錄等日常工作,是信息傳遞、上下內(nèi)外溝通的窗口。認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,確保辦公室工作井然有序。
3、搞好綜合協(xié)調(diào),確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。做好辦公室與各處室的協(xié)調(diào),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),形成以教學(xué)為中心,各方面通力合作,默契配合的局面。
4、宣傳工作。及時(shí)匯總學(xué)校周工作計(jì)劃、總結(jié),使全體教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)。嘗試著將宣傳工作作為本學(xué)期辦公室工作的突破口。進(jìn)一步拓寬宣傳渠道,學(xué)校各項(xiàng)工作既要做得扎實(shí),又要“唱”得響亮。通過(guò)市教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、教育?、臨清周迅等媒體,廣泛宣傳學(xué)校,提高知名度,樹(shù)立學(xué)校良好形象,為此,首先要理順學(xué)校宣傳報(bào)道網(wǎng)絡(luò),組建小記者站,成為校園內(nèi)一支活躍的報(bào)道團(tuán)隊(duì)。
5、人事工作。做好教職工人事工作,按時(shí)完成人事統(tǒng)計(jì)及有關(guān)報(bào)表工作。做好工資變動(dòng)、初級(jí)職稱評(píng)聘、績(jī)效工資統(tǒng)計(jì)等工作。
6、合理安排好學(xué)校各類(lèi)值班工作
7、及時(shí)收發(fā)報(bào)刊、報(bào)紙、信件,負(fù)責(zé)市教育網(wǎng)上的通知、文件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作。做好上級(jí)文件、電話通知的收發(fā)、登記、傳達(dá)、保管工作。
8、根據(jù)學(xué)校整體工作要求,具體安排好或者協(xié)調(diào)安排好各種重要會(huì)議、重要工作、重大活動(dòng),繼續(xù)做好各種迎檢和接待工作。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦臨時(shí)性的工作;
9、要求辦公室人員熟練運(yùn)用電腦、照相機(jī)、錄像機(jī),及時(shí)記錄保存學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)圖像資料。八、總務(wù)處工作 進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),樹(shù)立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想,強(qiáng)化管理,不斷創(chuàng)新,減少浪費(fèi),節(jié)省支出。
1、強(qiáng)化管理(校產(chǎn)庫(kù)存管理、水電管理、物品采購(gòu)、綠化管理),減少浪費(fèi),節(jié)省支出。
2、完善“每日巡視制度”,總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)等提出的報(bào)修,要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修,并作好記錄。
3、進(jìn)入春季,做好校園環(huán)境的美化工作。一是對(duì)校園內(nèi)足球場(chǎng)草坪進(jìn)行改造,二是做好花木病蟲(chóng)防治工作,要重點(diǎn)對(duì)花草樹(shù)木定期打藥滅蟲(chóng)。三是做好花木返青前的澆水、修剪工作。
新的學(xué)期將全面落實(shí)素質(zhì)教育,規(guī)范辦學(xué)行為,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建高效課堂,大面積提升學(xué)生質(zhì)量,讓學(xué)生充分享受更優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)更要提升我們自身的教育教學(xué)能力,我們要扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,做好自己分內(nèi)的每一件事,恪盡職守,銳意進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新,切實(shí)履行職責(zé),圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),共同開(kāi)創(chuàng)我校教育、教學(xué)工作的新局面!
中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、繼續(xù)完善“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式
1. 繼續(xù)推進(jìn)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式,使之成為課堂常態(tài)化。
。1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)相關(guān)人員,隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課。“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),正向激勵(lì)”教學(xué)模式在課堂上要有所體現(xiàn),不求全,不牽強(qiáng),但要體現(xiàn)出“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式的意識(shí)。對(duì)聽(tīng)課結(jié)果,定期以年部為單位進(jìn)行總結(jié),以充分調(diào)動(dòng)年部積極性。
(2)選優(yōu)秀教師上示范課
2. 對(duì)“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式文字說(shuō)明,進(jìn)一步完善,概括出更簡(jiǎn)潔的版本。
二、加強(qiáng)教師素質(zhì)提高建設(shè)
1. 加強(qiáng)教研集備。教研集備要提高教研集備質(zhì)量,注重實(shí)際效果,避免一些在辦公室隨時(shí)都能解決的問(wèn)題,特意留給集備時(shí)間。
集備內(nèi)容可以是按著“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式,集體備出一些成型的課,也可以組織本備課組教師,觀看事先篩選好的典型錄像課等,形式可以多樣,但必須有價(jià)值、有收獲。
2. 除組織課堂大賽活動(dòng)之外,積極鼓勵(lì)教師每學(xué)期都要有錄像課,結(jié)合錄像課提升教師自身素質(zhì)。
3. 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,采取重點(diǎn)聽(tīng)課,當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的方式,以提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
4. 繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。
三、完善教師工作量以外的“量化考核”工作
1. 目的是填補(bǔ)教師除工作量以外的考核空白;為教師聘任提供參考;有利于發(fā)揮相關(guān)工作的效果。
2. 量化考核內(nèi)容包括:教學(xué)成績(jī)、教案檢查、教師考試成績(jī)、民主測(cè)評(píng)、課堂檢查、教學(xué)活動(dòng)等。
3. 組織相關(guān)人員論證其必要性與可行性。
四、其它教學(xué)工作
高一年級(jí)文理分班后,做好起步教學(xué),貫徹“問(wèn)題導(dǎo)學(xué),正向激勵(lì)”課堂教學(xué)模式,循序漸進(jìn),培養(yǎng)興趣,抑制學(xué)生過(guò)早兩極分化。對(duì)班級(jí)的考核也可以既考核尖子生培養(yǎng),也考核尾子生掉隊(duì)情況。普通班堅(jiān)決不能有只看好紀(jì)律就行的.思想。
高二年級(jí)做好學(xué)業(yè)水平考試的課程安排及考試工作。
高三年級(jí)在做好面向全體學(xué)生備考工作的同時(shí),做好尖子生輔導(dǎo)工作,完成高考相關(guān)工作。
xx第二高級(jí)中學(xué)
20xx年2月27日
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