春季學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體措施
（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動
1.認真學(xué)習(xí)新課程標準。全體數(shù)學(xué)教師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）規(guī)律。通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2.在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教學(xué)反思。每節(jié)課后教師要認真反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中的點滴感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。為撰寫教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）論文儲備資源。
(二)加強教學(xué)研究，以制度保證教研活動的有效開展
1.繼續(xù)加強教研組建設(shè)。強化每周一次的教研活動。關(guān)注日常教學(xué)，重視課后的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。加強教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過聽課、查備課筆記、作業(yè)等形式，及時了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況。
2．優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期把優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，實行校內(nèi)青年教師磨課、組內(nèi)一人一課等形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進行深層次地促進和指導(dǎo)。
（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1.采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）理念,豐富教師的教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2.積極開展備課組內(nèi)的相互聽課活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評。通過互相聽課、評課，取長補短，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。
3.加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。
三、教研活動安排表
每位教研組成員對照安排表，認真上好校內(nèi)教研課和組內(nèi)一人一課，上一人一課的教師盡量將上課時間安排在第三節(jié)課，提前通知組內(nèi)成員調(diào)整好課務(wù)，聽課人員做好聽課記錄和評議，備課組長收集好照片、教案、聽課評議等過程性資料及時上交教導(dǎo)處。
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