社會思品教研組工作計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編精心整理的社會思品教研組工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

社會思品教研組工作計(jì)劃1

　　一、教研組師資特點(diǎn)分析

　　1、近三年第一次社會思品組師資配備到位，實(shí)現(xiàn)無大學(xué)生臨時(shí)代課的穩(wěn)定局面。

　　2、年輕教師多：近三年入職的七位，全部在七、八年段。

　　3、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師幾乎全部集中在九年級段。

　　二、本學(xué)期工作思路及重點(diǎn)

　　1、針對本組師資特點(diǎn)，本學(xué)期工作重點(diǎn)排首位的，是青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)。

　　思路：根據(jù)以往師徒結(jié)對工作中實(shí)施的不足，制定明確的指導(dǎo)意見。

　　方案：《社會思品組新教師培養(yǎng)方案》

　　一）教學(xué)

　　1、說明手寫備課的意義和要求：

　�。�1）意義：如同板書，不可用PPT取代那樣，過程即意義。

　　（2）要求：

　　教學(xué)目標(biāo)——規(guī)范、可操作

　　重難點(diǎn)——有理由

　　學(xué)情分析——真正的'分析，由自己認(rèn)為的分析

　　教學(xué)過程——導(dǎo)入、主體、當(dāng)堂檢查、課后作業(yè)、板書。要寫出：核心問題、小問題、追問、過渡等，（大段材料若已知，可以不寫）

　　反思——用紅筆。可以在教案旁邊批注，如教學(xué)目標(biāo)有否實(shí)現(xiàn)？重難點(diǎn)有否突破？也可以在教案下面續(xù)寫

　　2、師徒結(jié)對

　�。�1）每周與師傅至少談話一次，并做好記錄。（記錄便可）

　�。�2）兩周至少請師傅來聽課指導(dǎo)一次，課后寫一篇教學(xué)反思。

　�。�3）聽課按學(xué)校要求。

　　二）外出學(xué)習(xí)與科研

　　1、外出學(xué)習(xí)機(jī)會，新教師優(yōu)先安排。每次學(xué)習(xí)后，寫一篇學(xué)習(xí)心得。

　　2、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文（可結(jié)合市論文比賽等），或精品百課等市里的參賽項(xiàng)目

　　三）命題

　　1、期中考前做一份去年期中卷分析：對每道題進(jìn)行分析。包括：考察的知識點(diǎn)、能力要求、情感目標(biāo)。

　　2、期中考后對所教班級進(jìn)行分析。包括：成績數(shù)據(jù)分析，錯(cuò)題方式分析，錯(cuò)題原因分析，對后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)等。

　　以上所有資料，除手寫備課本之外，其余以電子稿打印的方式附著在備課本上。

　　另：學(xué)校要求一學(xué)期上交參評：教學(xué)設(shè)計(jì)一份，試卷一份，說課稿一份，課件一份，兩次開課。結(jié)合學(xué)期具體時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行布置。

　　2、以課改為抓手，結(jié)合市里今年校本課程的推進(jìn)，利用各年段備課組活動(dòng)，分別落實(shí)《歷史與社會》和《思想品德》的教研，及校本課程的落實(shí)。

　　思路：今年七、八年級的備課組長一人為新人，一人雖是老教師，但工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。抓住這一契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)課改課堂和落實(shí)校本課程。

　　具體做法：教研員指導(dǎo)，備課組長牽頭執(zhí)行。

　　研討實(shí)踐：

　　1）有效小組合作的建立

　　2）思想品德教學(xué)研究

　　3）校本課程的開發(fā)與推進(jìn)

　　以上研究可選擇一兩個(gè)，嘗試做成課題。

　　3、九年級工作重點(diǎn)：研究中考改革方向

　　思路：九年級老師基本都是老初三，課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生的抓緊工作都沒問題。但近年進(jìn)行中考改革，能否抓住命題方向的變化將直接影響到學(xué)生的中考。所以初三重點(diǎn)研究中考改革。

　　具體做法：

　　1）本學(xué)期第一次大組校本教研，就傳達(dá)20xx年中考試題及改卷的變化，從初三到初一的老師都要思想跟進(jìn)。

　　2）緊密跟進(jìn)市里命題動(dòng)向。

社會思品教研組工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期歷史與社會·思想品德教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門、課程標(biāo)準(zhǔn)和《xx省初中歷史與社會學(xué)科教學(xué)建議》的精神，并結(jié)合縣教師發(fā)展中心20xx年上半年學(xué)科工作行事歷，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、學(xué)好理論，提高素質(zhì)。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，教學(xué)方式也在不斷完善。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)�體社會組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。本學(xué)期，我們主要學(xué)習(xí)《初中歷史與社會新常規(guī)》，深入領(lǐng)會學(xué)科核心素養(yǎng)、課程標(biāo)準(zhǔn)和《xx省初中歷史與社會學(xué)科教學(xué)建議》。

　　2、改善教學(xué)，提高質(zhì)量。在明確課程的性質(zhì)與特征，突顯綜合意思的思想指導(dǎo)下，我們教學(xué)時(shí)要注意歷史、地理或其他人文學(xué)科領(lǐng)域間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生從多角度綜合分析和解決問題的能力。

　　3、加強(qiáng)科研，提升水平。

　　結(jié)合縣教師發(fā)展中心的要求，我們本學(xué)期積極開展集體備課和一人一課活動(dòng)。組員可以通過上課、說課或者試課的方式來完成本學(xué)期的`教研任務(wù)。通過聽課——評課或者試課說課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，共同提高教師的教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

　　具體活動(dòng)安排如下：

　　二月份：

　　1 .社會組會議，全體研讀《初中歷史與社會新常規(guī)》，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃

　　2. 組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和縣里的培訓(xùn)

　　三月份：

　　1. 組織成員參加縣里的論文評比、命題比賽以及縣課堂教學(xué)評比

　　2. 開展第一次集體備課和七年級教師的一人一課活動(dòng)

　　四月份：

　　1. 為期中考試做好命題安排準(zhǔn)備

　　2. 開展第二次集體備課和八年級教師的一人一課活動(dòng)

　　3.組織成員參加縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會議

　　五月份：

　　1. 期中考試數(shù)據(jù)分析。

　　2. 第三次集體備課并開展九年級教師的一人一課活動(dòng)

　　六月份：

　　1. 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考

　　2. 撰寫期末工作總結(jié)

　　3.對閱卷工作進(jìn)行安排

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