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第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

時間:2022-12-15 22:55:21 教研工作計劃 我要投稿

第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃(精選15篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃(精選15篇)

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教導(dǎo)處、教科室計劃為指導(dǎo),以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),以日常教研管理為抓手,努力營造健康、和諧積極向上的教研氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,提升教師品位,力爭使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)上一個新的臺階。

  二、工作要點

 。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)

  1.本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程

  改革的材料,同時要求每位教師讀一本教育專著,讓理論學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,不斷提升理論水平。

  2.在學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上,要求教師把理論與實踐相結(jié)合,不斷總結(jié)、反思,作一名反思型的教師。鼓勵教師認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文及經(jīng)驗總結(jié),進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  (二)深化課改,組織開展教學(xué)研討活動

  1.本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮好老教師的傳、幫、帶作用以及骨干教師的示范作用,積極為青年教師搭建平臺,鼓勵青年教師積極參與區(qū)級以上的教學(xué)比武活動。

  2.組織開展各層次的教學(xué)比武活動,(現(xiàn)場說課、教學(xué)展示、研討課、示范課)并以此活動為契機,抓好、抓實“備課”、“聽課”和“評課”。

  3.把備課組活動落到實處,充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢以及營造備課組磨課、評課的氛圍。

  4.進一步作好教師外出學(xué)習(xí)返校后的'形象傳達(dá)和經(jīng)驗介紹工作,爭取做到“一人學(xué)習(xí),多人受益”。

 。ㄈ┳ズ贸R(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量

  1.本學(xué)期將繼續(xù)做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)本等檢查工作。備課筆記要求二度修改并且有課后記;聽課要求五年教齡內(nèi)不少于30節(jié),6—15年教齡不少于25節(jié),16—25年教齡不少于20節(jié),25年教齡以上不少于15節(jié);

  2.進一步加強隨堂聽課的力度,本學(xué)期將實行推門聽課制度(具體見《學(xué)校工作計劃》),目的在于促使教師向四十分鐘要效益,切實提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將在期中進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及期末年段過關(guān)。

 。ㄋ模┰鰪娍蒲幸庾R,不斷提高科研能力

  組內(nèi)教師應(yīng)樹立科研興教的思想,積極參與科研活動。要求每位數(shù)學(xué)教師都有自己的課題,并根據(jù)研究步驟寫出階段性總結(jié)或結(jié)題報告。青年教師爭取在區(qū)、市級以上的刊物發(fā)表論文。

 。ㄎ澹┎┎杀婇L,加強校際間的橫向交流

  積極參與市區(qū)教研室組織的各項各類教研交流活動,努力汲取兄弟學(xué)校寶貴教學(xué)、教研經(jīng)驗,以促進我組教研教學(xué)能力的進一步綜合提高!

  具體安排:

  活動時間

  活動內(nèi)容

  主要負(fù)責(zé)

  備注

  3月14日

  通過教研組計劃,布置

  工作。

  教研組長

  3月28日

  青年教師現(xiàn)場說課比武

  教導(dǎo)處

  教研組

  一等獎獲得者展示

  本次活動將進行實錄

  4月11日

  專題沙龍(解決問題的教學(xué)研究)

  教研組長

  4月25日

  對組內(nèi)教師的匯報課進行評課活動

  教研組長

  先備課組進行評課,再大組評課。

  5月10日

  學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研分析報告會

  教研組長

  本次活動將進行實錄

  5月16日

  與杭州求是教育集團、春芽實驗小學(xué)、東林小學(xué)聯(lián)誼

  校長室、教導(dǎo)處教研組

  5月30日

  復(fù)習(xí)課研討活動

  教研組長

  6月13日

  教學(xué)心得交流會

  教研組長

  數(shù)學(xué)教研組

  二○○七年三月十日

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇2

  一.指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作計劃,結(jié)合學(xué)校實際,體現(xiàn)“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實提高課堂教學(xué)效率。

  加強教研組建設(shè),以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

  二、工作重點及具體措施:

  1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),樹立名校意識,創(chuàng)教學(xué)特色,進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實績。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。

  2、加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)的理論,課堂教學(xué)要滲透先進的學(xué)科教育理念,積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時,教研組進行課題研究,努力提高教育實效。

  3、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。加強集體備課,集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學(xué)大綱,備教材、教法,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,備知識和能力的.檢測方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神,強化績效意識,各備課組加強集備,每次集備請一位老師做中心發(fā)言,并作好記錄,堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,按計劃上好課題實驗課,活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),教研組配合教研處加強教師聽課檢查,聽課后及時交換意見,取長補短,共同提高。

  4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點,青年教師少,中年教師多,積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助,教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課,組織教師外出聽課,博采眾長。

  5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。

  6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題,積極主動的開展課題研究,為結(jié)題做好準(zhǔn)備。

  7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。

  三、具體的工作

  三月份:

  1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五(下)實驗教材培訓(xùn)會。

  2、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。

  3、教研組長制定好教研組工作計劃。

  4、開學(xué)教學(xué)檢查。(針對學(xué)校提出的備課模式,認(rèn)真地備好、上好每一堂課。)

  5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  6、各課題組討論本學(xué)期工作安排,制訂計劃。

  7、參加區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評選。

  四月份:

  1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、各年級組開展活動。

  3、課題組開展課題研究。

  五月份:

  1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、各教師調(diào)整教學(xué)進度,制定好中期復(fù)習(xí)計劃。

  3、課題組研究周。

  4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

  六、七月份:

  1、撰寫教研組工作總結(jié)。

  2、調(diào)整教學(xué)進度,制定好復(fù)習(xí)計劃。

  3、期末各年級數(shù)學(xué)競賽情況分析。

  4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思

  5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇3

  為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)工作計劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、主要工作與措施

  (一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進一步促進教學(xué)觀念更新。

  1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,本學(xué)期,教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。

  2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得。

  (二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,如講學(xué)式、閑談式等,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

  4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,提前確定中心發(fā)言人及主題,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

  5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好開課、聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期一節(jié)公開課,聽課達(dá)到11節(jié)以上)組織全體組員對公開課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,以此來提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的`教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

  7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

  (三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”,以明確工作要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

  2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點,提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

  3、繼續(xù)堅持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分。

  4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細(xì),并及時督促學(xué)生訂正,對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),補漏補缺,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

  (四)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

  2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)

  (五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

  1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

  2、每個學(xué)期檢查兩次作業(yè)。結(jié)合校教教導(dǎo)處制定的“作業(yè)要求”,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一,用筆統(tǒng)一,書寫規(guī)范。

  3、每周備課簽閱要細(xì)致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點,每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)量為目標(biāo),加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  1、堅持業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

  2、堅持超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點突出,三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學(xué)的教案。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置,力求做到“精選、精練、精批、精講”,嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

  5、開展集體備課、聽課、評課的研討活動。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的`思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

 。ǘ⿵娀R(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

  3、批改。作業(yè)批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有適當(dāng)評價。

  4、輔導(dǎo):將培優(yōu)補差工作落到實處。

  五、活動安排

  時間活動內(nèi)容

  二月

  1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),制訂教研組工作計劃;

  2、制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、備課檢查。

  三月

  1、年級內(nèi)計算能力測試比賽質(zhì)量分析

  2、觀摩學(xué)習(xí)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動;

  3、教師基本功大賽啟動儀式;

  4、教師基本功大賽第一項活動“教學(xué)設(shè)計”。

  四月

  1、年級內(nèi)計算能力測試比賽質(zhì)量分析;

  2、教師基本功大賽第二項活動“課件制作”;

  3、教師基本功大賽第三項活動“課堂教學(xué)”;

  4、教師基本功大賽第四項活動“現(xiàn)場問答”;

  5、期中復(fù)習(xí)備考。

  五月

  1、期中質(zhì)量分析;

  2、學(xué)習(xí)觀摩經(jīng)典課,名師課;

  3、年級內(nèi)計算能力測試比賽質(zhì)量分析;

  4、組內(nèi)集體備課,聽競賽課,反思。

  六月

  1、制定復(fù)習(xí)計劃;

  2、教研組整理活動資料,撰寫工作總結(jié);

  3、教研組上交工作總結(jié);

  4、期末復(fù)習(xí)備考。

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇5

  一、主要任務(wù)

  1、解讀、試用和評價數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點,明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向;運用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材,指導(dǎo)新教材的教學(xué)。

  2、通讀、試教和評價小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材的內(nèi)容體系,將新教材與舊教材對比分析,找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”。

  3、探索研究實施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實驗過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革,運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式,新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口,借助現(xiàn)代教學(xué)手段,構(gòu)建新的教學(xué)模式,形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的,與使用新教材相適應(yīng)的新的`教學(xué)思想和方法。

  4、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例、教學(xué)設(shè)計,推廣符合課改精神,具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法,使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

  二、具體措施

  1、集體備課4次,(2,3,5,6年級各1次)重點探索課堂教學(xué)新模式,研究教材,教法,設(shè)計教案,制作課件。

  2、公開教學(xué)6次,(每個數(shù)學(xué)老師一次)上好實踐課,重點探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進行實驗課題的研究活動,組織實驗教師研究探索教學(xué)規(guī)律。

  3、專題研究,重點研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。

  4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

  5、安排教師到鄰居學(xué)校聽課,吸取好的經(jīng)驗為我們所用。

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇6

  一、工作思路

  本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將進一步強化研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能,緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進師生發(fā)展”這一工作目標(biāo),堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強教學(xué)研究為重點,以教研組建設(shè)為載體,進一步提升教師的課程和教學(xué)實施的能力,有效促進全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、主要工作

  一、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)。

  1.開展教材培訓(xùn)。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提,也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學(xué)內(nèi)容,期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓(xùn)活動,重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓(xùn),使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,創(chuàng)新地使用教材,切實提高課堂教學(xué)的實效性。

  2.學(xué)習(xí)教學(xué)理論。這學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式,繼續(xù)引領(lǐng)教師對課標(biāo)的案例式解讀,使教學(xué)理念在具體教學(xué)實踐中得到落實;常州市教科院把“運算能力”作為學(xué)科關(guān)鍵能力來進行研究,因此,各校要繼續(xù)深入對小學(xué)階段整數(shù)、小數(shù)及分?jǐn)?shù)運算能力的整體研究,深入對估算、靈活運用計算解決實際問題的研究,切實提高學(xué)生的運算品質(zhì)。

  二、規(guī)范教學(xué)管理,提升課程實施水平。

  1.加強教研組和備課組建設(shè)。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、學(xué)科基地示范等多種措施,引導(dǎo)學(xué)校加強教研組建設(shè)。各校要科學(xué)規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程,提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性,真正實現(xiàn)教和研的有機結(jié)合,讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的`有力支撐。

  2.加強課程建設(shè)。各校要立足實際,借鑒先進學(xué)校經(jīng)驗,認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,不斷總結(jié)提煉新課程實施中一些好的做法,尤其是一些基礎(chǔ)較好學(xué)校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子,形成校本化經(jīng)驗,努力構(gòu)建數(shù)學(xué)課程特色。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式,幫助學(xué)?偨Y(jié)課改經(jīng)驗,展示課改成果。

  3.發(fā)揮市學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的導(dǎo)向功能。六月份,常州市將開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的,而是以學(xué)科關(guān)鍵能力為主要考測內(nèi)容。所以各校要認(rèn)真組織教師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》對運算能力的要求,認(rèn)真分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測的評分標(biāo)準(zhǔn),尤其要切實關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)(如估算、簡算和解決實際問題等),從而不斷改進課堂教學(xué)。

  三、提高研究實效,增強課程實施能力。

  1.開展教學(xué)專題研究。本學(xué)期,區(qū)級研究主題將與市級一致,為“小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的培養(yǎng)研究”,主要包括以下幾方面:

 。1)國標(biāo)本蘇教版教材關(guān)于數(shù)量關(guān)系的編排體系及特點分析;

  (2)小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的序列架構(gòu);

  (3)小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系類型分析及培養(yǎng)策略;

  (4)不同版本教材數(shù)量關(guān)系編排特點分析;

  (5)小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力現(xiàn)狀分析及對策;

  (6)在數(shù)量關(guān)系教學(xué)中教師教學(xué)的常見問題分析;

 。7)小學(xué)生數(shù)量關(guān)系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析;

 。8)數(shù)量關(guān)系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各?蓢@主題,有針對性地開展研究,并總結(jié)、提煉本專題的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

  2.開展項目研究。我區(qū)作為省教研重點課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實驗的開發(fā)設(shè)計與實施策略研究》的實驗區(qū),將認(rèn)真開展相關(guān)研究,積極參加常州市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)實驗工具開發(fā)應(yīng)用評比活動。三所省級珠心算教育實驗學(xué)校,要繼續(xù)作深入思考與研究,并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結(jié)、提煉,并積極參加省、市珠心算各類評比活動。本學(xué)期將在東方小學(xué)舉行市珠心算教育研究活動。

  四、搭建多元平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  1.活動引領(lǐng)促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動,參加市課程成果展示活動等,切實提高教師課堂教學(xué)水平。各教學(xué)協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動,切實制定好數(shù)學(xué)教研活動的計劃,通過多種形式開展教學(xué)研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。

  2.團隊打造促成長。各校要切實重視學(xué)校骨干團隊的打造,依托名師工作室、青藍(lán)工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式,宣傳推廣先進學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗,展示課改成果;同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺,提供展示才華的機會。本學(xué)期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植,將認(rèn)真組織參加市課堂教學(xué)評比活動。

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇7

  新學(xué)期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、繼續(xù)開展以“生為本,學(xué)為主”為主題的課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、積極開展課題研究教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  三、主要措施

  1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。

  3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

  4、進一步加強教研工作:

 。1)認(rèn)真切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。

  (2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進行反思,并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

 。3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的.意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)

  四、具體安排

  三月份

  1、 制定教研組工作組計劃。

  2、集體備課(一)

  3、教學(xué)展示(一)

  四月份

  1、集體備課(一)

  2、教學(xué)展示(一)

  3、學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教師“生為本、學(xué)為主”自主選課培訓(xùn)活動

  五月份

  1、期中檢測

  2、數(shù)學(xué)組先進教師經(jīng)驗交流

  六月份

  1、六年級期末質(zhì)量檢測

  2、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、教研組期末工作總結(jié)。

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生的發(fā)展為本,以新課改理念為指導(dǎo),加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進行新課改教學(xué)實踐,提高教師整體素質(zhì),努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會新課改理念,用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,探索新課改的有效教學(xué)方式,認(rèn)真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。

  2、大膽進行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,認(rèn)真進行新課改教學(xué)實踐,著力以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

  三、主要工作措施

  1、加強學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn),同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,有效地組織教師進行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,提高使用新教學(xué)手段的能力。

  2、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時,抓好課堂教學(xué)研究工作,認(rèn)真開展說課,評課活動,發(fā)揮集體智慧,取長補短。

  3、堅持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù),要求每位教師必須聽課,不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定:凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,都要求認(rèn)真聽、用心記,作簡要的.聽課評析,達(dá)到一人外出,全體受益的良好效果。

  4、提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思,爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,同時,向校刊踴躍投稿,協(xié)助學(xué)校辦好?瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。

  5、加強教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,重點查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況,激發(fā)教與學(xué)的積極性,注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,真正做以學(xué)生為本,力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué),人人都能得到不同的發(fā)展。

  四、具體工作安排

  二月月份:

  1

  1、制訂教研組計劃,布置任務(wù):本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動。

  三月份:

  1、校級三優(yōu)課,觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。

  2、教師工作月查。

  四月份:

  1、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗總結(jié)。

  2、組織組內(nèi)課例研究。

  3、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討

  4、教師工作月查。

  五月份:

  1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。

  2、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃的指定

  3、校期中質(zhì)量分析

  4、老師工作月查。

  六月份:

  1、三至六年級的復(fù)習(xí)研討課

  2、整理總結(jié)教研組工作。

  3、制訂期終復(fù)習(xí)計劃,迎接期終考試。

  七月份

  1、準(zhǔn)備放暑假事宜。

  2、進行學(xué)期期總結(jié)期。

  八月份(略)

  ...

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實驗,進一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練,全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量,使每個學(xué)生成為合格的畢業(yè)生,第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計劃。

  二、工作要點

  1、加強教研組建設(shè),把常規(guī)教研工作抓落實,想實招,做事實,求實效、力求達(dá)到效果好,效率高。本學(xué)期時間短,任務(wù)重,因此要提高課堂教學(xué)的效率。加強班級管理的力度,增強學(xué)生的紀(jì)律觀念組織觀念,保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、加強集體備課,除了集體備課,進行專項研究。還要認(rèn)真參加大組交流活動。本組的備課活動要堅持課前修改,課后反思,加強教材的交流,使集體備課富于有效性。認(rèn)真教研,加強交流。課前課后隨時交流,做到心中有底,隨時可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進度等,從而提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開展互相聽課,互相評課的活動,并做好詳細(xì)的記載,認(rèn)真進行記錄,反思,心得。

  3、作業(yè)與后進生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,及時收作業(yè),批改作業(yè),發(fā)還作業(yè),讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況、對違規(guī)學(xué)生的`行為,及時了解,進行教育,加強對學(xué)生問題的研究。有針對性的加強對學(xué)生的訓(xùn)練,各教師還要落實提優(yōu)、補差工作,對本班本年級學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù),早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早落實,及時解答疑難,補習(xí)指導(dǎo)。

  4、加強課堂教學(xué)研究,樹立全面的度量觀,以三個層面的課堂教學(xué)研究為載體,促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標(biāo)理念,探索改革評價的方式,逐步構(gòu)建全面評價體系,關(guān)注學(xué)生的進步與發(fā)展,注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的資料。

  5、做好家長工作,及時溝通,解決問題,為了學(xué)生思想平穩(wěn),學(xué)習(xí)進步,打下扎實的基礎(chǔ)。

  三、本學(xué)期主要工作安排:

  二月份

  1、制定教學(xué)進度

  2、制定教研組計劃

  3、檢查備課筆記

  4、上一節(jié)研討課

  三月份

  1、集體備課

  2、學(xué)習(xí)教學(xué)文章

  3、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法

  4、制定后進生輔導(dǎo)計劃

  四月份

  1、統(tǒng)一教學(xué)進度

  2、出好期中試卷

  3、總結(jié)期中考試情況

  五月份

  1、學(xué)習(xí)教學(xué)文章

  2、集體備課確定復(fù)習(xí)重點

  3、進行提優(yōu)補差

  4、迎接區(qū)調(diào)研考試

  六月份

  1、制定復(fù)習(xí)計劃

  2、迎接市調(diào)研考試

  3、總結(jié)調(diào)研考試情況

  4、出好畢業(yè)試卷

  5、認(rèn)真做好畢業(yè)考試各項工作

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  疫情當(dāng)下的復(fù)課,我們以面向全體學(xué)生、讓學(xué)生全面主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,深化校本教研活動,堅持務(wù)實求新作風(fēng),切實抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,積極探討單元知識整合方法,著力夯實教材把握能力,促進線上線下教學(xué)的有效銜接,保障教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、實現(xiàn)線上線下教學(xué)的有效銜接,為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。

  2、科學(xué)整合和提煉單元知識,確保有條不紊地完成所有教學(xué)內(nèi)容。

  3、扎實開展日常教研活動,讓集體備課的智慧落在實處。

  4、重視現(xiàn)代化信息技術(shù)與課堂教學(xué)內(nèi)容的有效整合,打造優(yōu)質(zhì)課堂。

  5、開展線上線下有效銜接教學(xué)模式的持續(xù)探討,提高教師的研究意識。

  三、具體內(nèi)容和措施:

 。ㄒ唬┚上線下有效銜接,為精準(zhǔn)教學(xué)指明方向。

  沒有網(wǎng)上學(xué)習(xí)效果的測試,不宜全面開展新課教學(xué);沒有關(guān)注網(wǎng)課學(xué)業(yè)落后者,不宜全班同步上課。因此我們要對線上教學(xué)質(zhì)量進行全面評估和摸排,并做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋。根據(jù)各年級特點,低年級可以采用問卷調(diào)查的形式,中高年級可以進行摸底考核,并利用集體備課時間進行交流和總結(jié),找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題,分析產(chǎn)生問題的原因,找到解決問題的辦法,為線下教學(xué)的開展指明方向。

 。ǘ┞鋵嵆R(guī)管理,提高工作成效。

  1、備課:

 。1)備課內(nèi)容上堅持備超周課,加強單元教材分析,結(jié)合線上學(xué)習(xí)對后期教學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)娜∩岷图庸,循序漸進、由淺入深,提高教學(xué)效率。目前線上課程已完成近一半的教學(xué)內(nèi)容,其中六年級新課已全部完成,開學(xué)后每組至少利用兩周時間完成對線上學(xué)習(xí)的知識點梳理和復(fù)習(xí),后面的`時間完成剩余新課和期末檢測,確保有質(zhì)量地完成所有教學(xué)任務(wù),這也是本學(xué)期的工作重點。

  (2)備課形式以個人和集體備課相結(jié)合。年輕教師必須手寫教案,其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡,并及時撰寫教學(xué)反思(并且能用不同的顏色呈現(xiàn))。集體備課以備課組為單位,由備課組長負(fù)責(zé)組織實施,開學(xué)初確定每次活動的時間、地點和主題,確保備課期間的實效性。在備課內(nèi)容上可以分單元知識點進行梳理,找出學(xué)生學(xué)習(xí)的空白點進行補充,對迷惑點進行突破,對易錯點進行辨析,發(fā)揮集體備課力量,解決線上和線下教學(xué)中的典型問題。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時的課堂教學(xué)有效結(jié)合,真正起到教研指導(dǎo)教學(xué),備課落在課堂的作用。

  另外,繼續(xù)加強備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動常態(tài)化,真正為教學(xué)服務(wù)。

  2、上課:

  要做好課前準(zhǔn)備工作,注重學(xué)具操作和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運用,提高教師教學(xué)語言的簡潔性和問題設(shè)計的針對性,引導(dǎo)學(xué)生對知識點進行回顧與整理,合理分配新授與練習(xí)的時間,重視練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)。教師要善于利用課堂評價語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,及時反饋教學(xué)效果,靈活調(diào)整教學(xué)安排。

  3、作業(yè)的布置和批改:

  千萬不要為逝去的時間而以題海戰(zhàn)術(shù)來彌補,因此本學(xué)期作業(yè)的布置要結(jié)合實際教學(xué)的節(jié)奏,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。年級組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時。在抓作業(yè)質(zhì)量的同時,對學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈,例如認(rèn)真書寫、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細(xì)節(jié)上進行強化。

  4、輔導(dǎo):

  繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),做到措施得力,效果顯著,從而縮小班級內(nèi)的差距;特別要關(guān)注線上學(xué)習(xí)落后者的學(xué)習(xí)效果,做到一生一案,力爭不讓一個學(xué)生掉隊。

  5、檢測:

  加強質(zhì)量監(jiān)督評價工作,促進綜合評價改革,繼續(xù)推進基于單元知識點過關(guān)試卷的研擬工作。通過“研擬+運用+改進+成型”的過程,出一品高質(zhì)量、有價值的訓(xùn)練題、拓展題。并由此,對教與學(xué)進行診斷性分析,確定教學(xué)的薄弱點與優(yōu)勢點,以此推進備課組工作,推動課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。

  6、聽評課:本學(xué)期各教師積極參加聽課、評課活動,積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動,要求聽評課不少于16節(jié)。

 。ㄈ┚劢购诵膯栴},助力提升教學(xué)水平。

  1、加強對作業(yè)設(shè)計和試卷命題能力的提升。

  教師要學(xué)會根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)和練習(xí),基礎(chǔ)訓(xùn)練可選做,也可結(jié)合教材以備課組為單位自擬每周一練,以及單元過關(guān)卷等。教師在命題時要以近幾年的綠色評價為導(dǎo)向,注重學(xué)生運用知識解決問題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強分析問題的能力,能從復(fù)雜的圖文信息中尋找關(guān)鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進而尋找解決問題的方法。總之,教師只有努力提升對教材的把握能力,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的具體學(xué)情,研擬試卷時才會做到精準(zhǔn)高效,不給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),為積極推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

  2、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(暫定三年級)。

  目前我們每個組都制定了有關(guān)線上線下如何銜接的具體方案,待復(fù)課一段時間后能否見成效,亦或又會遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個組在解決問題時的亮點,真正讓教研活動發(fā)揮作用,落到教學(xué)實處。

  四、每月行事歷:

  二月份:

  1、總結(jié)反饋寒假特色作業(yè)落實情況,并匯總展示。

  2、各年級開展線上教研活動,完成新聞報道。

  3、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級數(shù)學(xué)微課錄制。

  4、在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓(xùn)。

  三月份:

  1、落實省市平臺的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂,落實“雙師課堂”。

  2、承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導(dǎo)微課錄制。

  3、各年級繼續(xù)開展線上集體備課活動。

  4、結(jié)合線上教學(xué)課程,各年級布置科學(xué)合理的作業(yè),完成線上作業(yè)批改和在線答疑。

  5、組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學(xué)論文評選活動。

  四月份:

  1、落實省市平臺的電視教學(xué)和廬陽區(qū)空中課堂,落實“雙師課堂”。

  2、繼續(xù)承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導(dǎo)微課錄制。

  3、各學(xué)科開展線上集體備課活動。

  4、開展在線教研“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”。

  6、組織各組備好“開學(xué)第一課”。

  7、教研組、備課組制定新學(xué)期工作計劃。

  五月份:

  1、組內(nèi)對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進行分析和反饋。

  2、各年級摸排學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,組織線上學(xué)習(xí)質(zhì)量評估。

  3、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動。

  六月份:

  1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  2、畢業(yè)班進行模擬檢測。

  3、完成各項論文、案例等上報評選工作。

  4、做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作。

  5、整理、匯總教學(xué)工作過程資料。

  七月份:

  1、完成期末教學(xué)檢測。

  2、參加校本培訓(xùn)活動。

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作思路:

  課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的.真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌姅(shù)學(xué)教學(xué)的四個常規(guī)工作

  1、備課。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。在備課前,教師先對某一單元的教材、教法等進行研討,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧;然后每位教師結(jié)合自身實際,結(jié)合班級學(xué)生實際,進行備課。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動態(tài)生成,及時調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性,份量、難易要適中,批改及時規(guī)范,倡導(dǎo)使用激勵性評語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

  4、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度,因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)形式要多樣化,要通過各種途徑和方式,了解學(xué)生在家的自學(xué)情況。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  (二)認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能

  1、按照學(xué)校教導(dǎo)處要求,本學(xué)期教研組要確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。

  2、堅持我校教研的一貫要求,落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。

 。ㄈ┘訌妼W(xué)習(xí)評價,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、學(xué)習(xí)評價

  關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測,及時做好教學(xué)行為改進、查漏補缺工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評價。

  2、期末檢測

  組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、根據(jù)各班實際,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

  2、制定教研組工作計劃

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查(教學(xué)計劃及教學(xué)進度表)

  三、四、五月份:

  1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

  2、小數(shù)低段集體備課、聽課、評課活動。

  3、小數(shù)高段集體備課、聽課、評課活動。

  4、讀書交流會

  六、七月份:

  1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

  2、“我愛學(xué)習(xí)”期末評價

  3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查(備課本教研活動培訓(xùn)手冊作業(yè)本)

  4、上交教研工作總結(jié)

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教學(xué)有效性為著力點,深入開展教學(xué)研究,切實加強教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

  二、具體工作:

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識。

  1、繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《有效教學(xué),和諧課堂》等有關(guān)課程改革的材料,要根據(jù)教師不同需求,靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,通過多樣有效的活動,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

  2、加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究的意識,把“有效課堂”、“有效訓(xùn)練”作為本學(xué)期的研究重點,并能把研究的過程、研究的思想及時輻射,幫助全體數(shù)學(xué)教師解決教學(xué)中的實際問題,逐步實現(xiàn)“有效課堂長能力,有效訓(xùn)練出成績”。課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。堅持走有效教學(xué)之路,提高課堂效率。學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度,練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,力求輕負(fù)高效。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究,鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè),做到精心挑選,精心批改,積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的.環(huán)境與條件。

  3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,組織教師進一步開展教改反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視備課和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。并撰寫教育教學(xué)論文。

 。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)實效。

  1、繼續(xù)加強教研組建設(shè)。強化每周一次的教研活動。關(guān)注日常教學(xué),重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計,及時反思實踐過程中的得與失。每月進行一次集體備課,做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)時間安排進行有專題的集體備課。督促每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》,加強教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作,通過聽隨堂課、查備課、作業(yè)等形式及時了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況。

  2、加強常規(guī)管理制度。每月進行常規(guī)檢查和抽查,(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè))。學(xué)期期中、期末質(zhì)量檢測后進行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,開展各年級的學(xué)生競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行,做到形式多樣,內(nèi)容豐富,學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。

  3、加速師資隊伍的建設(shè),根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)計劃,努力創(chuàng)造條件和平臺,讓不同教齡的老師朝著各級各類的目標(biāo)而努力。

  4、做好師徒結(jié)對工作,特別是近兩年轉(zhuǎn)行的教師,重視對他們的業(yè)務(wù),常規(guī),等方面的指導(dǎo)。全體老教師應(yīng)多聽青年教師的課,聽后及時反饋,指出不足之處,讓青年教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓年青教師展現(xiàn),給教學(xué)帶來新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗,共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  5、提倡教師使用教學(xué)博客,記錄下教學(xué)中的成功或不足之處,從細(xì)節(jié)出發(fā),迸發(fā)出教學(xué)激情與特色,積累下點滴感受,逐漸成文,要求每位教師每月上傳作品2篇。借助博客平臺,進一步提高教師網(wǎng)絡(luò)教研的能力,提升教學(xué)研究的實效。

 。ㄈ┙虒W(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)各年級學(xué)生特點,形成:“學(xué)會傾聽,善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點:低年級--在“做做玩玩”中學(xué);中年級--在“比比練練”中學(xué);高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,調(diào)動學(xué)生各種感官,把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力,讓課堂激情燃燒。

  2、扎實開展培優(yōu)補差工作。針對學(xué)校實際情況,認(rèn)真開展培優(yōu)補差工作。要求培優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效,補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長,我們計劃將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點,進行長期的分層輔導(dǎo)。

 。1)優(yōu)秀生輔導(dǎo)。在條件允許的情況下對部分優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)布置可采用分層方式,基本能掌握的作業(yè)不必重復(fù)練習(xí),適當(dāng)可增加一些思維性、實踐性、觀察性較強的作業(yè),將培優(yōu)工作落實到每天。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,發(fā)展學(xué)生個性特長,積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。對學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們,使他們認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值和意義,形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  (2)后進生輔導(dǎo)。

  ① 繼續(xù)發(fā)揮班級學(xué)生的互助力,根據(jù)班級情況成立學(xué)習(xí)小組,通過學(xué)生的力量帶動組內(nèi)部分后進生的進步,并對有明顯進步的學(xué)習(xí)小組給予階段性評價和獎勵。

 、 對這部分學(xué)生的作業(yè)布置可以基礎(chǔ)知識為主,也可讓其量力而行,確有困難可請求幫助,教師根據(jù)實際情況給予鼓勵性評價和不定時的輔導(dǎo),以激發(fā)學(xué)生的自信心為主,逐步幫助其進步。

 、厶貏e關(guān)注弱勢群體,關(guān)愛“學(xué)困生”,建立學(xué)困生檔案,制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心,耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進方法,促使他們進步。

  3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控,開展教學(xué)質(zhì)量的重點調(diào)研,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)有重點地改革教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式,并做好測試分析和調(diào)控。

  總之,本學(xué)期,小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo),結(jié)合本組的實際情況,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新,認(rèn)真做好每一件事。我們堅信,只要發(fā)揚我們團隊的精神,一定能使我們回民學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇13

  本學(xué)期,我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,過程精細(xì)化,成果最大化”的思想,站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、做的實,把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。

  在上學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績,但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,更偏重于知識育人,而缺乏文化育人,我們數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,人人都能成為有思想的教育工作者。

  工作目標(biāo):

  穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,加強備課管理。開展豐富的數(shù)學(xué)學(xué)科活動,強化學(xué)科特色,扎實推進, 努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  工作重點及措施:

  1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  2、每月從以下幾方面進行考核:參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核。

  3、提高教師育人的'整體意識,變知識育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這方面,教研組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí)、聽課等。

  4、教研組每次活動要有內(nèi)容、有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當(dāng)一次主講人,每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進步的目的。這是今年狠抓教研、促進有效課堂教學(xué)的重點工作。

  5、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,繼續(xù)開展一人一課活動,突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

  6、教研組將不定期進行隨堂聽課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié)。

  7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍活動,鼓勵教師積極參與。

  具體工作安排:

  二月份:

  1、制定并通過教研組工作計劃;

  2、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,并檢查修訂;

  3、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;

  4、進行教案檢查。

  三月份:

  1、教研組內(nèi)進行聽課、評課活動;

  2、作業(yè)檢查;

  3、觀看教學(xué)錄相;

  4、開展一人一課教學(xué)活動。

  四月份:

  1、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動;

  2、舉行教學(xué)研討;

  3、優(yōu)秀作業(yè)展覽;

  4、開展課題研討活動,積極撰寫論文。

  五月份:

  1、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動;

  2、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

  3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題;

  4、進行數(shù)學(xué)實踐活動研究。

  六月份:

  1、期末復(fù)習(xí)研討活動;

  2、期末考試,質(zhì)量分析;

  3、教案檢查;

  4、案例、課后反思等收集、交流;

  5、教研組工作總結(jié)。

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育,推進“二期”課改為先導(dǎo),以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)推進教學(xué)工作,以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手,通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評比活動,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點:

  1.認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《改進小學(xué)課堂教學(xué)的幾點意見》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告,并結(jié)合課堂教學(xué)的實踐開展理論研討,運用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念。

  2.在真正做到減負(fù)突圍的同時重視對學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3.研究新課標(biāo),鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的變化,正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系,以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。1-5年級教師要用好、上好新教材;6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。

  三、各年級目標(biāo):

  1.一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力;

  2.三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力;

  3.五年級抓綜合解題能力。

  四、主要工作:

  (一)作業(yè)常規(guī)

  按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改。

 。ǘ┡鄡(yōu)輔差

  1.培優(yōu)

 。1)一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

 。2)二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。

 。3)在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)。

  2.輔差

 。1)切實做好“每日清”工作。(題題清、課課清、人人清)

  (2)加強對學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的.措施,讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

 。ㄈ┙炭蒲泄ぷ

  1.本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線,學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,提高對“新課程評價”的認(rèn)識與了解。

  2.各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。

 。ㄋ模┙萄薪M自身建設(shè)

  1.每周全體數(shù)學(xué)老師進行教研組活動。

  2.各備課組進行備課組活動,針對學(xué)生、教學(xué)中的問題及時討論解決,把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),對以往的練習(xí)卷進行整理,對超難的練習(xí)題進行刪減,對有問題的練習(xí)題進行改編,努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,題意清晰。

  3.青年教師參與課題研究,提高科研能力。

  4.每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次,加強合作,相互交流,提高教學(xué)能力。

  5.做好新版本“成長手冊”的填寫工作,做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、填寫規(guī)范。

  五、教研組活動安排:

  二月份(1)擬訂教研組計劃和備課組計劃

 。2)檢查備課

  (3)進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(家長篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作,并制定整改措施

 。4)布置與宣傳各項學(xué)科比賽工作

 。5)制定各年級單元目標(biāo)

  三月份(1)交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施

 。2)進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷(教師篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作

  四月份(1)教學(xué)評比

 。2)校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

  五月份(1)三年級質(zhì)量監(jiān)控

 。2)思維能力競賽

  (3)交流網(wǎng)站運行情況

  六月份(1)期末練習(xí)及質(zhì)量分析

 。2)交流個人小結(jié)

 。3)統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價方案

  第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 篇15

  一、工作思路

  本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將緊緊圍繞“提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長”這一中心目標(biāo),堅持以深化課程改革為中心,以落實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以加強教學(xué)研究為重點,以教研組建設(shè)為載體,進一步強化研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能,努力提升全區(qū)新課程實施水平,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

 。ㄒ唬⒏纳茖W(xué)習(xí)方式,增強課程實施意識。

  1.學(xué)習(xí)新課標(biāo),提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解、內(nèi)化、踐行20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),仍然是本學(xué)期教研工作的重要任務(wù)。教師在學(xué)習(xí)新課標(biāo)時,要重視核心概念的解讀,在正確把握概念的基礎(chǔ)上有效提升學(xué)生的核心能力;要重視新課標(biāo)的案例式解讀,使教學(xué)理念在具體教學(xué)實踐中得到落實。教師可借助于省“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)網(wǎng)”“武進小數(shù)QQ群”等平臺,積極參加互動交流,實現(xiàn)問題研討、資源分享的目的。

  2.研讀新教材,把握教學(xué)內(nèi)容。今年秋季,全省小學(xué)數(shù)學(xué)各年級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作,這學(xué)期一方面要繼續(xù)做好低年級下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實施建議”PPT在“武進小數(shù)QQ群”的共享里)。學(xué)校要進一步改善教材分析活動的內(nèi)容與方式,要以單元教材分析為切入口,幫助教師認(rèn)真領(lǐng)會蘇教版數(shù)學(xué)教材的修訂說明與實施建議。除此以外,其他年級也要關(guān)注教材調(diào)整變化情況,以使教材使用能順利過渡。

 。ǘ、強化學(xué)科常規(guī),著力課堂教學(xué),提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  1.增強執(zhí)行常規(guī)意識。為使 “減負(fù)增效” 真正落到實處,要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議》,以使教學(xué)常規(guī)成為教師的教學(xué)習(xí)慣,成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期各層面的.課堂觀摩活動要切實關(guān)注教師教學(xué)常規(guī)的落實情況、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況等,以引導(dǎo)教師在實踐中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

  2.加強教研組和備課組建設(shè)。進一步發(fā)揮教研組作用,提高教研工作的有序性和實效性,從而有力推動校本教研的開展。要切實重視備課組的建設(shè),把集體備課真正落到實處。

 。ㄈ、改善教研方式,提高研究實效,增強課程實施能力。

  1.開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求,開展各層面的課堂教學(xué)觀摩活動,以期進一步改善教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

  2.開展教學(xué)專題研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實際,本學(xué)期將以“線段、直線、射線”為研究主題,可圍繞主題,展開充分調(diào)研,圍繞教師的困惑,學(xué)生的困難,有針對性地開展研究,并積極組織課堂教學(xué)實踐,特別是就“如何引導(dǎo)學(xué)生想象,建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗或成果。四月份,常州市將圍繞這一主題開展同題異構(gòu)活動。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動。

  3.開展課題研究。應(yīng)按照教研室的要求,加強課題的過程管理,切實開展研討活動,不斷積累資料與經(jīng)驗,取得預(yù)期成果。

 。ㄋ模、積極搭建平臺,優(yōu)化培養(yǎng)機制,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  1.校本研修進一步做實。教研組要提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學(xué)為主陣地,加強對有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。

  2.認(rèn)真參加協(xié)作片、區(qū)級教研活動。積極參加數(shù)學(xué)教師基本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學(xué)展示活動等形式,一方面宣傳推廣學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗,展示課改成果,另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺,提供展示才華的機會。

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