關于教研工作計劃模板匯總八篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的教研工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組以“二期課改”為指針，貫徹學校“以人為本、發(fā)展特長”的教學思想，圍繞“大氣、雅氣、靈氣”的校風，全面推進素質(zhì)教育；根據(jù)學校的有關工作安排，圍繞“兩綱教育”這一中心任務，以促進學生發(fā)展，提高教師業(yè)務能力，教學水平為宗旨，以研究解決問題為主要目的，不斷研究和探索適合我校師生的教育教學方法，認真鉆研，勇于探索，踏踏實實搞好教研組工作。

　　二、教學目標

　　（一）總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　�。ǘ�）具體工作目標

　　1、加強教研組和備課組的建設，教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

　　2、督促組內(nèi)全體教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，關心后進生的學習，及時做好教學總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

　　3、綜合組本學期就實施拓展課探究課課程教學管理方面制定了一系列的措施，力求使教學內(nèi)容豐厚、塊面清晰、難點由淺入深，課堂教學實實在在。教學探究和拓展的著落點明確，重在學生實踐。豐富教師的評價語言，激發(fā)學生探究和拓展的興趣與積極性。學生在教師的引導下，將生活中已有的知識在實踐中不斷提高，同時培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。目標旨在對拓展課探究課嘗試有益的探索和實踐。

　　三、教研組任務

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　　1、各學科教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦，學習新課程標準指導下各科的現(xiàn)代教學價值觀，并能牢固掌握和運用。

　　2、挖掘研究性學習理論在各學科教學中的滲透的資料，把課題的研究確實落實有成效。

　　3、研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

　　4、教師之間相互學習，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高，并注重自我反思。

　　5、了解時事政治，多閱讀一些報紙雜志，閱讀學校下發(fā)的各類書籍，要有所讀有所思。

　　（二）教研活動

　　1、認真組織好單周三的教研活動，每次教研活動要有記錄和專項活動，做到定時間、定地點、定人數(shù)，有較高的質(zhì)量，保證其有效性。

　　2、深入開展本組教研活動，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。每位教師必須完成校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，聆聽學習各學科新時期教育教學的基本理念和教學方法，推動學科教學的改革，強化自身的教育教學的.基本素養(yǎng)，成為校二期課改的領先者。

　　3、努力抓好各學科常規(guī)教學，包括備課、上課、作業(yè)、輔導、考核五大環(huán)節(jié)。每位教師要構(gòu)建具有自我獨特的個性化教學模式。

　　4、教師備課可采用“高效、共享、反思”的新型方式，倡導集體備課，規(guī)范新課標的備課要求，體現(xiàn)三維目標，分工協(xié)作，課后反思。教案及時送檢，一學期不少于六次，配合學校搞好教學大檢查。組內(nèi)、校內(nèi)展示課均做到一課三備。

　　5、加強興趣小組的管理，各興趣小組活動要有計劃、有記載、有總結(jié)，認真上好、準備好每節(jié)課，扎扎實實開展活動，使興趣小組活動有較大的顯性效果。興趣組要做到期初有計劃，期終有小結(jié)，活動有實績。

　　6、認真負責做好拓展課探究課的準備工作，提前完成課程計劃，寫清楚每課時的具體內(nèi)容，按課程計劃進行，每節(jié)課準備充足的材料和詳細教案。在學生培養(yǎng)方面體現(xiàn)區(qū)別，拓展課著眼培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學生的興趣愛好，開發(fā)學生的潛能，具有開放性；探究課著眼讓學生發(fā)現(xiàn)和提出、探究解決問題，培養(yǎng)學生研究、實踐、創(chuàng)新、合作和發(fā)展意識。嚴肅課堂紀律，規(guī)范學生的考勤，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時與班主任聯(lián)系，并作好相應記錄。

　　7、制定好各科課程計劃，安排好教學進度。期末進行考核反思，平時注意資料的積累，歸類整理。

　�。ㄈ�）學科任務

　　學科教師的根本任務是提高教育教學質(zhì)量，教師應做好計劃編制、組織管理、過程實施和具體指導，根據(jù)學生個性及興趣，培養(yǎng)出一批有特長的學生。

　　1、美術：重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)，教師學生多寫、寫好作品。組織興趣小組的同學搞一次優(yōu)秀作品展活動。

　　2、音樂：致力于持之以恒的輔導特長生，讓一些學生脫穎而出，成為小小演奏家和小小歌唱家。抓好合唱隊的建設工作，專人負責，抓好訓練。

　　3、信息：在教學活動中，有機的滲透網(wǎng)絡信息技術，使學生養(yǎng)成自覺運用信息技術處理信息的習慣，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展。培養(yǎng)學生上網(wǎng)學習的興趣和習慣，為學生的終生學習奠定基礎。

　　4、科學：加強學生動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，提高動手能力。積極參加各級比賽，爭取好成績。

　　5、體育：對學生進行常規(guī)訓練，組織運動隊的訓練，保證足夠的訓練時間，積極參加市、區(qū)的運動比賽。組織學生積極參加體育鍛煉，保證每天1小時的鍛煉時間。

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　　本學期教科研的總體思路是：“認識再提高、制度更完善、隊伍再培養(yǎng)、研究更實際�！背浞职l(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，組織教師參加各類教科研活動，為教師成長搭建成功的平臺。

　　1。本組每個成員根據(jù)學校學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會。

　　2。針對學校教導處工作計劃，在教研工作中，加強案例及論文的撰寫研討工作的力度，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學體會完成階段性的論文，在學期結(jié)束時有成果展示。

　　綜合教研組本學期將繼續(xù)以體藝特色為目標，以校本研修為依托，以課堂教學為抓手，以現(xiàn)代技術為手段，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，夯實基礎，不斷提升教學工作水平。

教研工作計劃 篇2

　　二月份：

　　1、召開學校體育工作會議。

　　2、制訂學校體育工作計劃。

　　3、落實達標、體育活動課工作安排。

　　三月份：

　　1、月初舉行校長跑比賽。

　　2、進行新廣播操的教學。

　　3、抓好體育達標。

　　4、籌備校第十九屆校田徑運動會。

　　5、達標率本月上交二次（半月一次）。

　　四月份：

　　1、舉行校第十八屆田徑運動會。

　　2、達標本月上交二次（半月一次）。

　　3、重點抓好一年級廣播操教學。

　　五月份：

　　1、抓好校田徑隊后備隊員的訓練工作。

　　2、繼續(xù)抓好廣播操的`教學。

　　2、評選體育“十佳”運動員。

　　六月份：

　　1、體育達標匯總

　　2、體育工作總結(jié)、評比。

　　3、學校期末工作會議。

　　備注：

　　各年級達標率標準：

　　一年級：合格率75%。

　　二年級：合格率85%。

　　三年級：合格率97.5%、優(yōu)秀率11%。

　　四年級：合格率97.5%、優(yōu)秀率12%。

　　五年級：合格率98%、優(yōu)秀率14%。

　　六年級：合格率98%、優(yōu)秀率15%

教研工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　立足全面實施素質(zhì)教育，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進師生發(fā)展、”為總目標，以“研究、指導、服務”為宗旨，堅持教研的科學性、專業(yè)性、學術性原則，繼續(xù)加強課程發(fā)展、質(zhì)量評價，資源建設的研究，深入探索有效教學、高效教學方法，提高工作效力，開創(chuàng)音樂教研新局面。

　　二、工作重點及基本思路

　　以貫徹基礎教育音樂課程改革為工作中心，以提高教學質(zhì)量和實現(xiàn)學生的發(fā)展為目標，持久的開展教學研究、教學指導和教學服務，研究探索教研工作的新角度、新方法、新途徑，研究新課標、新教材、新教法、新學法，實現(xiàn)從教法的研究到課程的研究兩個重心過渡，以新教研方式的轉(zhuǎn)變促進教研專業(yè)化的轉(zhuǎn)型。

　　1、重視課堂、教材與課程的`研究，促進教學方式優(yōu)化

　　為能有效地服務于提高課堂教學質(zhì)量，在重視對教材研究的同時，重視“課程指導”與“課程開發(fā)”的研究；實現(xiàn)從重“教學”到重“教育”的研究，以課程發(fā)展要求/課程標準與現(xiàn)代教育理念為理論依據(jù)，分層次、分主題、分類別研究課堂教學，結(jié)合“課堂教學指導意見”的研制與實施，進一步規(guī)范教學基本要求，促進課堂教學方式的優(yōu)化

　　2、加強不同學段教學原則與要求的研究

　　繼續(xù)同步進行各學段實現(xiàn)課程標準的“三維目標”和提高教學質(zhì)量的研究。小學階段以培養(yǎng)學生的音樂興趣、良好的音樂學習習慣為主要目標，同時注重基礎性音樂知識和基本音樂技能在音樂感受中的有機結(jié)合與系統(tǒng)地滲透；初中階段在逐步建立的音樂“雙基”基礎上，提高學生音樂表現(xiàn)能力和音樂欣賞能力，以多種藝術實踐活動和音樂人文內(nèi)涵建構(gòu)音樂課堂；高中階段以研究“音樂鑒賞”模塊課堂教學為主，繼續(xù)研究其他模塊的開設，注重研究高中生的音樂感受能力形成和自身整體的理性學習能力，提倡“指導

教研工作計劃 篇4

　　一、工作思路

　　本學期，我鎮(zhèn)小學英語教研組將立足于本鎮(zhèn)英語教育教學實際情況，繼續(xù)以市教研室、鎮(zhèn)教辦工作精神為指導，以提高課堂教學實效為重點，深入開展教學研究，優(yōu)化教學過程，從而促進學生全面發(fā)展。工作重點從“關注如何教”轉(zhuǎn)向“關注如何學”，引導教師對學習者進行科學的分析，分析學生的學習方式、學習目標、起點水平、評價標準等，研究學生學習語言能力和效率的策略，幫助學生奠定堅實的語言學習基礎，促進師生健康發(fā)展、全面發(fā)展，和終身發(fā)展。

　　二、主要工作

　　(一)扎實做好教研系列活動，開放實驗室提高集體備課質(zhì)量。

　　針對課改以來出現(xiàn)的一些問題及老師們的困惑，在傳統(tǒng)集體備課模式的基礎上，對典型課例開展教研活動，進行重點備課。

　　(二)加強業(yè)務學習，促進教師成長

　　以教研組為單位組織學習，盡力為英語教研組配備必要的教學輔助工具和教學資料，開闊教師的眼界，深入研究《英語課程標準》與PEP人教版教材，領會《仙桃市小學英語空中課堂資源應用的指導意見》，關注《中小學外語教學與研究》等教育教學雜志和網(wǎng)站英語教學的專欄,多聽英語、多看少兒英語欄目，提升自我素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。

　　(三)創(chuàng)設英語校園環(huán)境，營造英語氛圍。

　　創(chuàng)設英語學習的'校園環(huán)境，盡量用英語布置校園。通過英語廣播、班級英語角的創(chuàng)建，英語標語的張貼、英語俱樂部的啟動，大力營造整個學校的英語學習氛圍。三四年級注意詞匯句型的積累，高年級注意加強閱讀，有計劃有步驟地提高學生英語閱讀速度和閱讀能力。

　　(四)完成各項常規(guī)工作.切實提高課堂教學質(zhì)量。

　　三、活動安排

　　月份活動內(nèi)容9月修訂各年級教學目標、制定教學計劃。教材研討，各年級集體備課教學工作互查(備課本、學校實驗室教學反思、學生作業(yè))10月開展直拼語音教學研討活動，各年級集體備課。11月教學工作檢查(備課本、教學反思、學生作業(yè))12月直拼語音專題研討活動展示

　　在英語學習初始階段逐步滲透語音意識;探討“直拼法”在低齡段(三、四年級)的階段性目標和實施策略元月學生單詞競賽活動

　　期末自查試卷審核，期末復習研討

　　期末復習、各年級整理教學資料，入科組檔案室。

教研工作計劃 篇5

　　為了充分發(fā)揮學生在音體美教學中的主體作用，依據(jù)教學目標，教學內(nèi)容，學生情況，為提高我校的音體美教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生認真學習的習慣，激發(fā)學生學習音體美的興趣，促進教師積極探討音體美教學的方法，促進學生學習觀念的轉(zhuǎn)變，努力追求自主開放的課堂氛圍，特制定本學期音體美教研計劃：

　　一、教研目標：

　　1、培養(yǎng)學生的運動興趣，讓學生能掌握簡單的運動技能，合理發(fā)展體育素質(zhì)，了解掌握科學鍛煉身體的方法，能安全參與活動。

　　2、以音樂審美為核心的基本理念，應貫穿于課堂教學的全過程，師生通過以聆聽、體驗、表現(xiàn)、創(chuàng)造活動為主的.審美活動，培養(yǎng)學生的審美能力，陶冶情操，完善人格。

　　3、通過課堂與教學的互動，將美術與相關科學知識聯(lián)系起來，使不同的思維方式和內(nèi)容在學生頭腦中產(chǎn)生碰撞和結(jié)合，豐富美術課堂內(nèi)容，促使學生主動創(chuàng)作活動。

　　4、以學生發(fā)展為中心，將面向全體學生與注重個性發(fā)展有機結(jié)合，遵循學生生理特點及認知規(guī)律，以滿足不同層面學生的發(fā)展需要。

　　5、引導學生從自己的身邊開始，細心觀察生活和事物，善于發(fā)現(xiàn)新奇有趣的事物，刺激潛藏在每一個幼小心靈

　　中的天的沖動，激發(fā)他們創(chuàng)造、探索、處理材料的欲望，發(fā)展學生運用自己的技能技巧創(chuàng)造作品和真誠地表達自己感受的能力。

教研工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　為了全面加強教師日常教學常規(guī)管理，努力提高課堂教學質(zhì)量，扎實推進、穩(wěn)步提升學校語文教育教學質(zhì)量，語文教研組將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期教研工作目標，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。

　　二、主要工作:

　　1、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率本學期繼續(xù)實行集體備課制度，要求主備教師要認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎上，結(jié)合我校學生的實際情況設計出適合本校的優(yōu)秀教案。每位教師在上課前要認真?zhèn)湔n，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數(shù)要達標，（語文作業(yè)每周至少2次，作文每學期8次）對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。

　　2、強化課改意識，深化教學改革

　　本學期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學生發(fā)展。充分體會“新課標”四大特點——參與性、互動性、互助性、體驗性。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”，向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)；其次,我們要聯(lián)系實際，加強學習，不斷轉(zhuǎn)變教學觀念，為中學語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊；向?qū)W生學習，研究學生的學習心理，，不斷提高在語文領域里實施素質(zhì)教育的水平。每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學理念與行為。轉(zhuǎn)變教學觀念，不僅要看理論的學習或文章的撰寫，更應體現(xiàn)在教師課堂教學的一言一行中。具體看是不是真正尊重學生，是不是真正為了學生的發(fā)展，是不是體現(xiàn)了漢語言教學的特點等。

　　3、努力改變教研形式

　　學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務能力。鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性�；顒觾�(nèi)容也要豐富,主要通過集體備課研討、專題講座、觀看優(yōu)質(zhì)示范課、錄象課等形式，每次活動前都要做好資料的收集工作，盡量做到每次每人都有發(fā)言，努力提高全組教師的`業(yè)務水平。

　　4、課題研究

　　本學期要抓好課題研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動,使《如何提高學生的語文閱讀能力》這個實驗課題，在本教研組扎實、有效地開展。要求本組教師要積極切磋教法、學法，積極上好課題研究課，開展評課交流，及時反思；在研究與相互學習的過程中，要及時做好學習筆記，并不斷提煉和總結(jié)經(jīng)驗，推進課題的發(fā)展與延伸。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視各年級組之間的學習和合作，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，力求取得一定的研究成果。

　　三、保證措施

　　1、搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質(zhì)。

　　要盡量讓更多的學生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。本學期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外，學校還要組織校園讀書活動，要求全體組員積極配合學校，使活動有效地開展。

　　2、創(chuàng)建網(wǎng)上教研平臺。

　　充分利用教學資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，讓教師便于跨時間、跨空間進行教研信息了解、學習和參與。

　　3、加大力度，培育骨干，加強教師隊伍建設。本組將積極配合學校進一步加強對閆紅玲、曾憲華等青年教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮名師效應，同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，在全體教師中掀起比、學、趕、幫的良好氛圍，真正促進教師隊伍建設。四、教研專題

　　如何提高學生的語文閱讀能力五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定教學計劃；

　　2、集體備課研討；

　　3、組織《中華魂》讀書匯報會

　　十月份：

　　1、校內(nèi)名師示范課；

　　2、集體備課研討；

　　3、《慶國慶》演講比賽

　　十一月份：

　　1、課外閱讀活動經(jīng)驗交流；

　　2、集體備課研討；

　　3、優(yōu)秀作業(yè)展評；

　　4、校園讀書匯報會

　　十二月份：

　　1、語文知識競賽；

　　2、青春風采作文比賽

　　3、集體備課研討；

　　一月份

　　1、上交資料、論文；

　　2、學法交流

　　3、期末測試。

教研工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨和國家教育方針，全面提高教育質(zhì)量。大力推進素質(zhì)教育，強化基礎教育，培養(yǎng)創(chuàng)造型的教師，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。

　　二、工作要點：

　　1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的`教育科研能力，努力培養(yǎng)教師成為學著型、研究型、創(chuàng)造型的人才。

　　2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構(gòu)建教學大課堂。實施生活化教學，超文本教學。

　　3、堅持認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導和檢測。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策。

　　2、組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。

　　3、認真?zhèn)浜谜n，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得有趣。

　　三月份;

　　1、開展教學研究，不斷提高教學質(zhì)量。

　　2、提高課堂教學效率，實施生活化教學。

　　3、組織教師外出聽課，開闊眼界。

　　4、組織教師認真學習教學雜志，提高教師理論水平。

　　四月份：

　　1、中旬進行備課檢查。

　　2、參加學校的學習新課程標準演講比賽。

　　3、撰寫“課改”學習論文。

　　五月份：

　　1、鼓勵學生多看課外書，評選班級“讀書迷”。

　　2、教研組教師互相聽課、評課。

　　3、組織教師認真上好研討課，為參加學校教學大比武作準備。

　　六月份：

　　1、教師每人出期末試卷一份。

　　2、認真做好期末復習工作。

　　3、寫好年度論文。

　　4、做好學期評比總結(jié)工作。

教研工作計劃 篇8

　　一、本學期工作重點

　　繼續(xù)進行上學期的“蒙臺梭利教育園本化”及“蒙臺梭利數(shù)教育與我園數(shù)教育整合”的實踐研究,重點落在混齡教育研究、二期課改與蒙氏教育結(jié)合以及蒙氏生活訓練、感官教育、數(shù)教育與我們園本特色內(nèi)容整合等方面,同時要注重蒙氏文化、科學、藝術內(nèi)容的豐富與積累,并結(jié)合各年齡階段的不同研究重點,作好觀察記錄與個案累積工作。

　　二、具體工作安排

　　在上學期工作的基礎上,開學初我們提出了本學期需要思考及實踐的問題:

　　1、如何使操作中的目的要求在其它各項環(huán)節(jié)中也能體現(xiàn);

　　2、幼兒傾聽理解能力的提高;

　　3、怎樣使混齡操作不呆板、有合作。同時聽了專家對我園資料積累的點評,我們蒙氏班組的老師都深深感到平時作好案例積累的重要性,因此從下月起,我們將每周二定為我們的教研日,上午教學觀察,下午討論,結(jié)合幼兒成長檔案的建立,繼續(xù)進行觀察記錄的研究。

　　三、教研組人員分工

　　由于我們的蒙臺梭利幼兒班還處于實驗階段,因此組內(nèi)每個教師都要在積極承擔實踐研究任務的同時發(fā)

　　揮出自己的特長,從而為更好的開展教研組工作盡自己的'一份力量,具體承擔工作如下:

　　王 憶: 全面負責蒙氏班各項工作的統(tǒng)籌安排及蒙氏生活訓練、感官教育、數(shù)教育與園本特色內(nèi)容的整合方面的資料

　　沈佩青: 負責情報資料積累及中班語言、文化內(nèi)容的豐富與積累

　　楊 雯: 負責蒙氏與二期課改結(jié)合的資料積累幾小班語言、文化內(nèi)容的豐富與積累

　　錢 晶: 負責各項資料的總結(jié)與整理

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