教研教研員包校工作計(jì)劃

　　時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編收集整理的教研教研員包校工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

　　為深入貫徹落實(shí)全市教育系統(tǒng)干部大會(huì)精神，充分發(fā)揮教研員研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，打造農(nóng)村和山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育，快速推進(jìn)農(nóng)村與城區(qū)學(xué)校的均衡發(fā)展，全面提升我市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)XX年市局工作要點(diǎn)，建立中小學(xué)教研員包點(diǎn)制度。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過包鄉(xiāng)抓點(diǎn)活動(dòng)的開展，加強(qiáng)教研員與學(xué)校、教師的密切聯(lián)系與合作，發(fā)揮教研員在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理、引領(lǐng)教師專業(yè)成長等方面的作用，堅(jiān)持把教研工作重心下移，面向基層學(xué)校，指導(dǎo)學(xué)校準(zhǔn)確地把握新課程要求，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性的同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作職責(zé)

　　1、深入學(xué)校調(diào)查研究，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為。

　　根據(jù)各校實(shí)際，開展調(diào)查研究，參加學(xué)校行政班子會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)計(jì)劃的制定獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助學(xué)校分析教育教學(xué)現(xiàn)狀，協(xié)助學(xué)校制定切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。

　　指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)課程管理，落實(shí)國家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。督促學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，提高包點(diǎn)學(xué)校的課程整體實(shí)施水平，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　教研員要依據(jù)包點(diǎn)實(shí)際情況，明確工作目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)，制定好總體工作計(jì)劃和各學(xué)期工作安排，年末形成書面調(diào)研報(bào)告。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，建立完善的教學(xué)質(zhì)量檢測體系。 協(xié)助學(xué)校抓好常規(guī)教學(xué)管理，完善和落實(shí)教師集體備課制度、聽課評(píng)課制度、作業(yè)批改制度。積極督導(dǎo)各校開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。建立完善的“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)—單元過關(guān)—月考提高”的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測流程，不定期開展教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，同學(xué)校一起做好成績和試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　教研員每深入到包點(diǎn)校都要以研究的形式組織聽課，要隨堂聽課、及時(shí)評(píng)課交換意見，形成“聽課—評(píng)課—再改進(jìn)”活動(dòng)鏈條。通過聽課、評(píng)課、備課、研討交流等方式，參與學(xué)科教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，指導(dǎo)學(xué)校校本教研與課堂改革的落實(shí)。通過課例作為媒介，研究教師的教學(xué)行為，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)骨干教師，以點(diǎn)帶面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教研員要做好各學(xué)校的骨干教師的培養(yǎng)工作，要有計(jì)劃、有指標(biāo)、有措施，有成果。在骨干教師的培養(yǎng)過程中還要注重對(duì)其它教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，增強(qiáng)全體教師工作積極性，以點(diǎn)帶面提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

　　5、開展校本教研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)全面推廣。

　　認(rèn)真抓好所包單位基地教研和校本教研及科研課題。教研員要全面參與各級(jí)各類教科研活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革中的先進(jìn)典型,借助教研室的服務(wù)平臺(tái)，推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。

　　6、加強(qiáng)校際交流，推動(dòng)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享。

　　組織引導(dǎo)先進(jìn)校在教育理念、教育資源、制度建設(shè)等方面對(duì)口扶植薄弱學(xué)校，開展好送好課到農(nóng)村。農(nóng)村教師到市直學(xué)校代課學(xué)習(xí)、薄弱校領(lǐng)導(dǎo)干部到先進(jìn)校掛職鍛煉等活動(dòng)。

　　三、保障措施

　　1、建立工作日志制度。

　　采用1—3—1的工作模式，教研員每月參與學(xué)校教科研活動(dòng)很多于2次，每學(xué)期聽課、評(píng)課很多于30節(jié)，每年培養(yǎng)骨干教師4名。要建立專門的工作日志，詳細(xì)記錄，每天的工作情況局領(lǐng)導(dǎo)將隨時(shí)抽查日志記載情況。

　　2、建立總結(jié)交流制度。

　　每周一教研室召開包校專項(xiàng)會(huì)議，教研員匯報(bào)包校工作情況，提出下一步的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，教研室要對(duì)全市的教學(xué)活動(dòng)統(tǒng)籌安排，使各包點(diǎn)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有序開展。

　　3、建立月調(diào)度制度。

　　教研員對(duì)所包學(xué)校每月進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，查找教學(xué)中存在的問題。教研室根據(jù)各包點(diǎn)教學(xué)

　　中存在的問題召開包點(diǎn)教研員、校長的調(diào)度會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的突出問題。

　　4、建立領(lǐng)導(dǎo)檢查制度

　　教育局組成督導(dǎo)檢查組采取電話查崗，實(shí)地檢查，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生座談，調(diào)查問卷等多種形式，定期不定期對(duì)包點(diǎn)人員的到崗情況、開展工作情況、遵守學(xué)校規(guī)定制度情況、廉潔自律情況進(jìn)行抽查。

　　遵化市教育局

　　附件1：小學(xué)教研員包點(diǎn)一覽表

　　附件2、初中研員包點(diǎn)一覽表

　　小學(xué)教研員包點(diǎn)情況一覽表

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