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學年度工作計劃

時間:2023-05-11 16:32:33 年度工作計劃 我要投稿

【精品】學年度工作計劃范文集錦4篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,一起對今后的學習做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的學年度工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】學年度工作計劃范文集錦4篇

學年度工作計劃 篇1

  新的學期將開始,為更好地做好新學期的各項工作,現擬定本學期工作計劃。

  一、指導思想

  落實“團結奮進寬容自律踏實創(chuàng)新”的校訓,加強管理,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園,全面提高教育教學質量,謀得學校工作的跨越發(fā)展。

  二、主要工作目標與工作措施

  1、做好綜合治理工作,傾力打造平安校園。

 。1)全面落實崗位責任制

  學校校長與各分管的副校長、各部門負責人,各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責任書和衛(wèi)生安全責任書,做到責任到人。進一步細化安全責任分解,將學生安全工作的每一個細節(jié)考慮進去,確保不留死角。

 。3)全程管理,落實值班制度

  在全方位管理的基礎上,學校擬定一系列措施,對學生在校實行全程管理。繼續(xù)執(zhí)行隨堂簽制度,加強值班力度,派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理,安排專門的宿舍,請求熟悉獅石的教師協(xié)助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。

  (4)加強村小教學點的管理

  村小教學點質量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質量,本學期,學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導,尤其重視對村小校長管理能力地培養(yǎng),盡力提高村小質量。

  2、抓師資隊伍建設,提高教師專業(yè)素質。

 。1)、加強班主任工作培訓

  班主任是學校的骨干力量,學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初,進行班主任日常工作培訓,明確班級管理目標和安全管理目標;學期中間,對班主任進行工作方法的`培訓,著重探討差生轉換、班風扭轉問題。按階段對班主任工作進行考核,學期結束,總結各班主任工作。

 。2)、培養(yǎng)一批骨干教師

  學校將通過一系列有效地途徑培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯(lián)系,積極派員參加教研活動;二是給他們創(chuàng)造展現空間的平臺,鼓勵他們上公開課、示范課;三是充分運用遠教資源,運用衛(wèi)星資源和光盤資源,學名家名師的做法;四是督促教師參加繼續(xù)教育的遠程培訓,提高自身素質。

  3、抓好學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的文明習慣

  (1)從培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生習慣入手。繼續(xù)實行對教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的流動紅旗評獎活動,由團支部組織學生進行自治管理,每日評分,培養(yǎng)出學生良好的衛(wèi)生習慣。

  (2)狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調皮的孩子。對這些孩子,要求科任教師決不能放松,班主任下大力氣整治,學校經常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法,促使他們的改變。

 。3)加強與家長的聯(lián)系。學生的好習慣的養(yǎng)成光靠學校是難以辦到的,學校要求教師多與家長聯(lián)系,盡可能多的開展家訪活動,謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪,初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。

 。4)注重對留守兒童的關愛。學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育,學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯(lián)系,指導他們對孩子的教育。同時,對留守的兒童,學校要給予的關愛,讓他們感受到老師的愛,感受到集體的溫暖。

  4、以教研活動為抓手,全力提高教育教學質量。

  (1)加強教學常規(guī)管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、檢測等教學環(huán)節(jié)的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查,并登記在案,將其與年度考核,職稱評聘掛鉤。

學年度工作計劃 篇2

  本學期,我校語文教研組工作繼續(xù)以課程改革實驗為契機,保持教研工作思路的連續(xù)性,突出教研工作的先導性,強化教研活動的針對性,加大課堂教學改革的力度,拓寬小學語文教育改革的領域,學習和貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神和理念。結合我校工作實際,堅持“一切為了每一位孩子的發(fā)展”的總體思路,繼續(xù)以“自主探索、學會學習”為科研課題,加強語文教學的研究,提高語文教師群體的業(yè)務素質和課堂教學水平,推進小學語文改革,促進學生的'全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

  一、強化課改意識,深化教學改革。

  本學期,我們要繼續(xù)高舉改革大旗,扎實推進語文教學改革進程。首先,我們要“研”起來,要先“學”后“研”,努力實現兩個“零距離”:向理論學習,研究理論發(fā)展的最新動態(tài),努力,實現與小學語文教育改革最前沿的“零距離”;向學生學習,研究學生的學習心理,努力促進教師與學生的“零距離”,不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

 。1)深入學習、踐行“新課標”,切實轉變教學理念,切實改進教學行為,努力踐行“倡簡(目標簡明扼要,過程簡潔明了,手段簡捷有效)、務本(以學生的發(fā)展為本,突出語文本體,用好文本提供的資源;)、求實(教學真實,教法樸實,訓練扎實;)、有度(要求有度,推進方式變化有度,拓展有度)”的精神,深化語文課程改革。

 。2)以“課標”為指導,以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點,以提高小語課堂教學效益為根本,向優(yōu)化教學目標、教學過程及教學管理要質量,向內化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養(yǎng)成要質量,努力追求課堂教學的新境界:充滿人文關懷的課堂,充滿問題探究的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學智慧的課堂。

 。3)在堅持倡導一篇課文兩課時完成的同時,要強化、細化對新教材的研究;要重視課堂閱讀教學年段教學目標的落實;要重視不同體裁課文的教學方法的研討;重視“自主、合作、探究”學習方式在課堂上的具體落實。

 。4)要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”,尤其是關于“寫”的訓練,低年級倡導每節(jié)課有動筆寫字的時間,中年級倡導每節(jié)課有相應的動筆思考練習的機會,高年級應重視讀寫結合,在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。要把布置課內外作業(yè)的研究納入課堂教學研究的范疇,打通課內外學習,減少重復低效的機械作業(yè),使學生的語文學習更愉快,更開放,更高效。

學年度工作計劃 篇3

  一、指導思想

  堅持科學發(fā)展觀,不斷強化學校內部管理,堅持以德立校、以德治校、依法治教,全面實施素質教育,以課程改革為契機,加強學校管理,全面提高教育質量和辦學效益。

  二、具體工作

  (一)德育工作

  1、加強師德師風教育,努力創(chuàng)造松嚴適度的和諧教育氛圍。要求每一位教師做一個合格教師的目標。學會師師之間、師生之間的尊重合作,共同進步。公正評價教師工作績效。落實有關檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)教師教育教學工作積極性。

  重點加強班主任隊伍建設。本學期要召開畢業(yè)班班主任經驗交流會,打造優(yōu)秀班主任隊伍。

  2、發(fā)揮好少先隊、班委會的作用,充分發(fā)揮學生的'主觀能動性,使德育工作處處有人抓,時時有人管。利用好校園廣播、板報、櫥窗、?劝l(fā)揮學生特長,鍛煉學生自我教育能力,使學生德育工作更加豐富多彩,更加富有成效。發(fā)揮學校家長委員會作用,加強家庭教育。積極探索家庭、學校、社區(qū)聯(lián)動的教育機制和模式,總結推廣好的典型。

  3、利用各種渠道,創(chuàng)新各種活動,加強誠信教育和《守則》、《規(guī)范》的落實,尤其是加強《小學生日常行為規(guī)范》教育。使學生了解誠信教育的基本內容,懂得誠信是做人的基本準則。通過開展形式多樣的活動,激發(fā)學生的進取精神,規(guī)范各種行為養(yǎng)成。此項工作由學校德育領導組、少先大隊部負責具體實施。倡導學生從身邊小事做起,開展“愛護校園從我做起”、“文明行為伴我行”等活動,加強行為習慣養(yǎng)成教育。要發(fā)現、推廣行為習慣養(yǎng)成教育好的學校好做法、好經驗。

  4、進一步落實小學生中華經典詩文誦讀和優(yōu)秀歌曲傳唱活動。

  5、落實民族教育課程,對學生進行民族團結教育。要進一步抓好校園環(huán)境藝術化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

  (二)教學工作

  1、組織教師認真深入學習《課程標準》和《市小學課堂教學評價標準》,編寫課時計劃,課后寫出教學反思。精心設置作業(yè),認真耐心做好批閱工作。鼓勵教師在參考優(yōu)秀教案的同時,結合本班學生實際創(chuàng)造性地備課、設置作業(yè),寫出具有個人特色的教案和教學后記。

  2、各校切實抓好校本研修工作,關注課堂教學,提高課堂教學效率。通過三級教研網絡,開展有效教學研究,推動課堂組織形式向生活化、問題化、對話化、實踐化發(fā)展。本學期,要召開片、鎮(zhèn)教學研究現場會。教研組要組織一定次數的課堂教學專題活動,研究課堂教學、備課、作業(yè)中出現的實際問題,努力改進、優(yōu)化教法與學法。要積極參加市召開的教學管理、高效課堂、有效作業(yè)、教學實驗研究等現場會。

  3、做好畢業(yè)班級備考工作,各校必須盡早動手提前訓練,確保在小學畢業(yè)成績測試中取得好成績。對畢業(yè)測試成績高的班主任、校長實行一定的物質獎勵。

  4、加強青年教師培養(yǎng)。為青年教師業(yè)務能力提高創(chuàng)造條件,一方面鼓勵青年教師自修業(yè)務知識,另一方面通過校內教師合作以及骨干教師帶頭作用,帶動青年教師的專業(yè)化成長。本學期將通過全鎮(zhèn)青年教師業(yè)務培訓班等多種形式,全方位多途徑提高青年教師業(yè)務水平,使之更好地服務于教育教學工作。

  5、繼續(xù)加強寫字、口語交流、閱讀教學。

  (三)體育和藝術教育工作

  開展好陽光體育活動。不斷提高體育課、大課間活動質量,全面提高學校體育課教學質量。繼續(xù)開展好大課間評比活動。組織好陽光體育活動和“2+1”課外文體活動,有效落實學生每天鍛煉一小時,將學生課外體育活動納入學校課程表。落實國家學生體質將康標準,及格率要到到97%。參加市市小學籃球、排球賽。繼續(xù)推進學校運動會改革,擴大學生參與面。融娛樂性、趣味性、競技性、群體性于一體!1》《2》

學年度工作計劃 篇4

  新學期開始,為更好地完成本學期的教學工作,現將本學期高二語文組備課工作安排如下:

  一、教學指導思想

  本學期將繼續(xù)以語文新課標為指導,以學校工作計劃為參考,切實提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務水平素質和教育教學能力,落實常規(guī)工作。幫助學生夯實基礎,增加課外閱讀量,豐富其知識面,激發(fā)學生學習語文的興趣,提高學生的語文素養(yǎng)。

  二、教學內容與重點

  人教版語文選修本教材《先秦諸子散文》及蘇教版《短篇小說欣賞》。

  小說的教學主要注意把握小說的主題和情節(jié),注重文學作品鑒賞能力的訓練提高; 古代散文教學重點是品味祖國傳統(tǒng)文化的博大精深,培養(yǎng)文言文閱讀能力。

  三、教學基本原則

  1.立足教材

  教學中我們要做到立足于教材,既要突出文體的特點,講清課文內容要點,又要結合考綱考點,進行有針對性的.前瞻性教學。

  2.探究創(chuàng)新

  繼續(xù)推進“自主、探究、合作”的學習方式。

  有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,得出自己的認識與結論;要突出研究性學習特點,拓展課堂內容,深化對課文的理解,而不要淺嘗輒止;組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,問難質疑,共同提高。

  四、具體做法

  1.落實集體備課

  明確職責,分工合作,同心協(xié)力,充分發(fā)揮科組成員的主觀能動性,實行資料資源共享,按照學校要求,每次教研活動都要有中心發(fā)言人,詳細解說階段性的教學重點、難點以及考點、疑點,提出教材處理意見。備課組全體成員精心討論,達成共識。形成導學案定稿,每個人修訂的部分分配到人。

  備課,做到四個落實:課件、教學設計、配套習題(課內課外相結合,可以是自己擬的,提倡原創(chuàng))、相關資料(有形的材料),一定要注重可操作性。

  集體備課,大家認真交流。研討的內容也可以豐富多彩,課例研討,教材質疑,經驗交流,就是自己教學上的一些感悟,一點觸動都可以說出來。

  2.相互觀摩學習

  本學期備課組要多聽課,除了聽取學校教研室安排老教師上的示范課外,備課組各成員之間還要經常相互聽課,多借鑒吸收,多取長補短。學校組織的課堂教學活動,凡是要求本組成員參加的,必須按時到位,人數到齊,講課有準備,聽課有記錄。要按學校要求完成本學期聽課任務,多多益善。

  3.落實好月考、段考

  月考、段考命題要及時、準確,有針對性,切忌隨意組題,批改試卷要及時認真。

  4.強化本年級學生基礎知識積累

  字詞積累,文學文化常識積累,格言警句、華詞麗句的積累要落到實處,要勤檢查,多督促。

  5.強化高考必背篇目的背誦

  分時段安排必背篇目的背誦任務,通過晨讀時間反復誦讀與檢查,強化記憶,豐富底蘊。

  總之,本學期教師要繼續(xù)結合課程標準和考綱,鉆研新教材,探索新教法,體現知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢,提升學生的語文素養(yǎng),并能針對高考要求,在教學過程中注重對學生語文能力的培養(yǎng)和語文素養(yǎng)的提高,加強書寫訓練,指導學生閱讀,全面提高學生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。

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