工作年度計(jì)劃4篇【精華】
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的工作年度計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作年度計(jì)劃 篇1
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問題。教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的`隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。
1. 根據(jù)教辦統(tǒng)一部署，開學(xué)前組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，并組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
二、加強(qiáng)教研組的管理，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。
三、堅(jiān)持單周查備課，雙周查作業(yè)批改。
每次檢查都認(rèn)真記錄，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
四、提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研
以學(xué)校教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)有實(shí)效，發(fā)揮教研組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧。
在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到五個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研會(huì)，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和講評(píng)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須做好會(huì)議記錄，以備學(xué)習(xí)。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。年輕教師要上一堂公開課
五、不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。
學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要傳授學(xué)習(xí)方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己做總結(jié)和積累。
六、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。
樹立課堂是教學(xué)主渠道的思想，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂上，堅(jiān)持面向全體，要把教學(xué)思想從“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)化，要確立學(xué)生“主體觀”思想。做到從問題出發(fā)，精講精練，要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。
在教學(xué)改革方面，七年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接，把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。八年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口。九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革。
總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。具體如下：
二月份：
1、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。
2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；認(rèn)真研究新教材新教法，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。
三月份：
1、開展集體備課、組內(nèi)聽課。
2、切實(shí)開展校本教研，及時(shí)整理備課與批改中的問題。
四月份：
1、初一、初二做好期中考試的準(zhǔn)備。
2、搞好骨干數(shù)學(xué)示范課、研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。
五月份：
1、教學(xué)資料庫建立、認(rèn)真書寫教學(xué)反思與經(jīng)驗(yàn)交流。
2、初三認(rèn)真落實(shí)“中考大練兵活動(dòng)”努力提高教學(xué)質(zhì)量。
六月份：
1、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。
2、 做好期末復(fù)習(xí)、認(rèn)真迎接考試。
工作年度計(jì)劃 篇2
20xx年，通遼市教研室將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)教研室的指導(dǎo)下，圍繞課程改革這個(gè)中心，深入開展常規(guī)教學(xué)研究和課題研究，加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用，為實(shí)現(xiàn)通遼教育的均衡發(fā)展和辦人民滿意教育目標(biāo)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、深入開展教學(xué)研究 全面推進(jìn)課程改革
1.繼續(xù)開展調(diào)研視導(dǎo)工作
20xx年的調(diào)研視導(dǎo)工作分兩次集中進(jìn)行，分別從3月中旬和9月中旬開始，歷時(shí)約3個(gè)月。本年度調(diào)研視導(dǎo)中，在抓好對(duì)旗縣市區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)外，還要加強(qiáng)對(duì)市直學(xué)校的指導(dǎo)力度，包括對(duì)通遼一中、通遼五中、通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)和通遼蒙中的指導(dǎo)。調(diào)研視導(dǎo)的主要任務(wù)：①新課程背景下新的教學(xué)模式的建立情況；②《教學(xué)規(guī)程》和《教學(xué)常規(guī)》的落實(shí)情況；③基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)情況；④利用知識(shí)樹說教材活動(dòng)開展情況。
2.開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)
20xx年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路，與旗縣市區(qū)聯(lián)合開展此項(xiàng)活動(dòng)。本年度送課下鄉(xiāng)與以往不同的是：一是集中一校，輻射周邊；二是提倡旗縣配課，同課異構(gòu)，三是質(zhì)量上乘，數(shù)量突破。
3.開展學(xué)習(xí)課標(biāo)教材活動(dòng)
主要通過兩個(gè)載體來實(shí)現(xiàn)：一是要聘請(qǐng)國(guó)家課標(biāo)修訂組、教材編寫組或國(guó)內(nèi)資深學(xué)科專家，在全市范圍舉辦義務(wù)教育20xx版新課標(biāo)和修訂后的新教材培訓(xùn)，新教材新課標(biāo)的培訓(xùn)分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進(jìn)行，小學(xué)初中均培訓(xùn)初始年級(jí)；二是通過“利用知識(shí)樹說教材”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我市中小學(xué)教師對(duì)課標(biāo)和教材的研學(xué)，年內(nèi)舉辦一次全市部分學(xué)科“利用知識(shí)樹說教材”競(jìng)賽活動(dòng)，要求學(xué)校層面和旗縣市區(qū)層面精心選拔推薦。
4.開展同課異構(gòu)活動(dòng)
上半年完成高中同課異構(gòu)，由通遼一中、通遼五中、通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀教師與江西金太陽教科所的學(xué)科專家同臺(tái)獻(xiàn)課，并開展高水平的評(píng)課議課活動(dòng)。參加展評(píng)活動(dòng)的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的'模式，金太陽的專家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng)。內(nèi)容為物理、化學(xué)兩個(gè)學(xué)科；下半年完成初中理化生和小學(xué)語數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)�；顒�(dòng)重點(diǎn)放在高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)上。
5.開展中心教研組活動(dòng)
20xx年各學(xué)科中心組都要制定年度工作計(jì)劃，按計(jì)劃開展中心組活動(dòng)。重點(diǎn)做好以下工作：一是各中心教研組要完成換屆工作，各學(xué)科要重新聘任并組建學(xué)科中心教研組；二是年內(nèi)各中心組要召開1次全員參加的學(xué)科專題業(yè)務(wù)會(huì)議；三是開展“教學(xué)研討”、“學(xué)科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動(dòng)不少于2次。為保證質(zhì)量，中心組的每次活動(dòng)主題必須明確，而且要提前2周通知各中心組成員作準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)中心組研討活動(dòng)的價(jià)值和效度。
二、切實(shí)抓好課題研究 努力推廣優(yōu)秀成果
1.做好“國(guó)家級(jí)英語實(shí)驗(yàn)學(xué)�！闭n題研究模式的推廣工作
“國(guó)家級(jí)英語實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡恼n題研究立項(xiàng)三年來，取得了突出成績(jī)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有實(shí)效的研究模式。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項(xiàng)課題的研究和結(jié)題驗(yàn)收工作外，3月份，要求各學(xué)科按照這一研究模式，根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，確立學(xué)科研究課題，在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收10所左右的實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展以協(xié)作體形式的課題研究工作。制定課題研究規(guī)劃和近期目標(biāo)，定期深入實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行巡回指導(dǎo)，每年召開2次由實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教師參加的專題研討會(huì)議，總結(jié)部署研究工作。
2.做好國(guó)家“十一五”規(guī)劃課題的研究工作
每位教研員繼續(xù)做好“新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)改革研究”的子課題研究，加大指導(dǎo)力度，做好成果推廣工作。
3.做好“教學(xué)基本功提高策略研究”課題的研究指導(dǎo)工作
每學(xué)期派出實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)小組深入16所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)不少于1 次，從16所實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校中選擇一所實(shí)驗(yàn)研究工作突出的學(xué)校，開展一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)。
三、加強(qiáng)中職教學(xué)研究
1.開展中職學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)工作
與基礎(chǔ)教育中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)同步，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調(diào)研組，深入中職學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)工作。
2.開展中心教研組活動(dòng)
10月份，圍繞中職教學(xué)工作開展中心教研組活動(dòng)，如：“聽評(píng)課”、“實(shí)訓(xùn)課觀摩”、“小課題研究”等。
3.組織全市中職教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)
4月份，開展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，參賽選手側(cè)重專業(yè)課教師。
四、加強(qiáng)學(xué)前教育研究工作
組織學(xué)前教育教研員結(jié)合調(diào)研視導(dǎo)深入旗縣幼兒園，調(diào)查了解全市幼兒園的師資配備現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀；組織學(xué)前教師開展一次學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)；組織一次學(xué)前教師教學(xué)展示研討活動(dòng)。
五、加強(qiáng)中考的備考工作 努力提高中考質(zhì)量
1.《中考說明》及樣題的編制、發(fā)行和指導(dǎo)工作
1月份，組織教研員完成20xx年的《中考考試說明》和樣題的編寫與修訂工作，3月份做好征訂和發(fā)行工作，4月份開展中考說明的解讀活動(dòng)。
2.中考命題工作
5月份，從中考命題人才庫中擇優(yōu)選取命題人員，5月底至6月26日入圍命題，我們將以嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)密部署，嚴(yán)格組織，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成20xx年的中考命題工作。
3.中考網(wǎng)上閱卷工作
在認(rèn)真總結(jié)20xx年中考網(wǎng)上閱卷成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂中考網(wǎng)上閱卷工作程序，優(yōu)化評(píng)卷流程和管理制度，7月初，利用一周時(shí)間，完成中考網(wǎng)上閱卷工作，并于7月末完成全市中考質(zhì)量分析報(bào)告的起草工作。
六、加大高考備考指導(dǎo)力度 提高我市高考水平和質(zhì)量
1.組織高三模擬考試
本年度組織1次高三模擬考試，時(shí)間初步定于4月15～14日。為了確保試卷的質(zhì)量，提高模擬考試在教學(xué)診斷、指導(dǎo)等方面的作用，我們準(zhǔn)備聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷。根據(jù)我市五年來的高考經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行上線預(yù)測(cè)和邊緣生的確定，充分發(fā)揮模擬考試的作用，并于考試后一周內(nèi)召開分析總結(jié)會(huì)。
2.召開通遼市中高考質(zhì)量分析會(huì)
下半年召開全市中高考質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)20xx年的高考情況將采取高一入學(xué)成績(jī)與高三升學(xué)成績(jī)跟蹤對(duì)比的方式進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出指導(dǎo)性意見。
七、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè) 不斷提高研究能力
1.從20xx年起，市旗兩級(jí)教研室可以聯(lián)合開展一些教研活動(dòng)，市教研室在專家團(tuán)隊(duì)和名師資源等方面給予支持，要求各旗縣市區(qū)盡早做出安排。
2.從20xx年起，在全市教研機(jī)構(gòu)中開展?fàn)巹?chuàng)自治區(qū)示范性教研機(jī)構(gòu)活動(dòng)，旗縣教研機(jī)構(gòu)條件成熟后先報(bào)市教研室，經(jīng)市教研室初驗(yàn)合格后將上報(bào)自治區(qū)教研室。
3.20xx年，市教研室在教研隊(duì)伍建設(shè)方面重點(diǎn)抓四件事：一是要加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人全年記學(xué)習(xí)筆記或心得不少于10000字；二是繼續(xù)開展每年兩次的室內(nèi)講座點(diǎn)評(píng)活動(dòng)；三是繼續(xù)開展學(xué)科教研員深入學(xué)校執(zhí)教示范課活動(dòng)；四是每位教研員年內(nèi)至少完成2篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告或?qū)W科策論。
工作年度計(jì)劃 篇3
XX～XX學(xué)年度上學(xué)期教科室工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指南，認(rèn)真落實(shí)如皋市教育局XX年度教科研工作精神，確立教育科研為“學(xué)校特色建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，圍繞 “教育科研為抓手，課題研究為平臺(tái)，內(nèi)涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標(biāo)”的學(xué)�？傮w思路，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教科研工作模式，全面提升育人質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“省內(nèi)一流、全國(guó)知名”的辦學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作重點(diǎn)：
1．立足校本，基于課堂，聚焦師生，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開展行動(dòng)研究。開創(chuàng)我校以“日常性研究、群眾性研究、常態(tài)性研究為主體的教科研工作新局面。
2.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”為范式，積極探索并構(gòu)建適合我校校情，適宜聾啞和智障兩類學(xué)生的，具有特教特色的“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)常�！�。
3．資源共享，互動(dòng)互助，加強(qiáng)與省市內(nèi)兄弟特殊教育學(xué)校的聯(lián)系，以南通特殊教育博客 、南通特教qq群 、江海特殊教育網(wǎng) 等網(wǎng)絡(luò)資源為依托，開設(shè)特教論壇，開展網(wǎng)絡(luò)沙龍等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
以培七班和聾六班的班級(jí)管理博客為示范，在聾部和特教部推進(jìn)班級(jí)管理博客的建設(shè)。
4. 加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。做好信息技術(shù)課題的網(wǎng)絡(luò)結(jié)題工作，充實(shí)德育課題的研究?jī)?nèi)容，對(duì)三個(gè)南通市規(guī)劃課題進(jìn)行跟蹤考核，繼續(xù)實(shí)施課題研究月報(bào)告制度。
5.加強(qiáng)對(duì)聾兒語言康復(fù)訓(xùn)練工作的科研力量。以陳青云老師為龍頭，以新加盟的四位新教師為骨干，組建聾兒語訓(xùn)科研組，爭(zhēng)取學(xué)期內(nèi)出成績(jī)，學(xué)年內(nèi)出成果。
6.加強(qiáng)培智教育校本課程的研發(fā)，以我校參與研究的省重點(diǎn)課題《特殊教育學(xué)校學(xué)生品德構(gòu)建的實(shí)踐與研究》為平臺(tái)，自主創(chuàng)新，嘗試編制印一套針對(duì)中度智障兒童，具有一定普適性，同時(shí)又體現(xiàn)南通、如皋區(qū)域特色的思品教材。本學(xué)期拿出編排體系的目錄，并盡可能編印第一冊(cè)、第三冊(cè)。
對(duì)新開設(shè)的培智生活適應(yīng)、生活技能課程進(jìn)行跟進(jìn)式研究，探索創(chuàng)新培智教育、教學(xué)方式方法。
7.爭(zhēng)取在校長(zhǎng)室的支持下，每大周編印一期《雨潤(rùn)殘芽》校報(bào)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，認(rèn)真組織好南通市和如皋市兩級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的培訓(xùn)工作。
本學(xué)期，教科室將結(jié)合我校實(shí)際“三結(jié)合”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1. 集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合
集中組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞高效課堂、育人質(zhì)量等命題開展相關(guān)研討活動(dòng)。同時(shí)，教師也可以根據(jù)任教專業(yè)特色，結(jié)合自身實(shí)踐需要自主選擇學(xué)習(xí)菜單，開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、同伴互助、自主研修等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2. 精細(xì)閱讀與粗略泛讀相結(jié)合。
向教師推薦本學(xué)期必讀書目1本和選讀書目20本，鼓勵(lì)教師廣聞博覽。要求每一位教師學(xué)期初制定讀書計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃開展讀書活動(dòng)，并且每大周撰寫一篇讀書筆記。
3.教學(xué)實(shí)踐與總結(jié)反思相結(jié)合。
以日常教育工作和課堂教學(xué)行為為研究重心，在教育教學(xué)中，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，寫好教育隨筆，提高自身的研究能力，養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣。本學(xué)期要求每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆，兩周一篇。教科室將定期組織教學(xué)隨筆檢查評(píng)比活動(dòng)，擇優(yōu)刊登到學(xué)校校報(bào)上，并推薦到《如皋動(dòng)態(tài)·教育如皋》和《如皋教育研究》上發(fā)表。
�。ǘ┘哟笈嘤�(xùn)力度
以暑期校本培訓(xùn)為起點(diǎn)，把上級(jí)部門的各級(jí)各類培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合，把校本培訓(xùn)貫串于日常教育教學(xué)工作之中，實(shí)現(xiàn)平時(shí)自主研修，假期集中培訓(xùn)的終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展的`職業(yè)理想。通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”等形式，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，拓寬視野，持續(xù)成長(zhǎng)；與市內(nèi)外名校（擬定鎮(zhèn)江特教中心）開展“手拉手”活動(dòng)，組織教師到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)；組織教師參加上級(jí)組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要求全體教師人人參與，組織教師參加各級(jí)各類的研討活動(dòng)、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。
組織教師參加在徐州舉行的XX聾教育年會(huì)和在如東舉行的XX年度南通市特殊教育研討活動(dòng)，與省市內(nèi)兄弟學(xué)校開展廣泛的交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互助共贏。
�。ㄈI(yíng)造濃郁氛圍
開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。通過各種形式，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，定期組織座談交流會(huì)，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(zhǎng)，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。
以各類征文活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的交流和聯(lián)系，走出去、請(qǐng)進(jìn)來。學(xué)校將聘請(qǐng)教育專家、教研室教研員、教改名師來校進(jìn)行專題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。
（四）規(guī)范課題管理
我校現(xiàn)有在研課題7個(gè)，其中中央電教館課題1個(gè)，省教科所規(guī)劃課題的子課題1個(gè)，南通市十一五教育規(guī)劃課題4個(gè)，南通教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題1個(gè)，基本上形成了人人參與課題研究的濃郁氛圍。其中電教課題預(yù)期10月份進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)結(jié)題，結(jié)題準(zhǔn)備工作正在緊張有序進(jìn)行。
本學(xué)期，教科室將沿襲過去的成功做法，定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過程真實(shí)、有效。課題主持人月初填寫書面匯報(bào)材料，將上月研究動(dòng)態(tài)和科研成果以條目的格式上報(bào)教科室備查。各課題組定期開展形式豐富的沙龍研討活動(dòng)，課題組內(nèi)、課題組之間相互交流研究心得，探討研究困惑，整理研究思路，不斷提升個(gè)體和群體的教科研能力及水平。
�。ㄎ澹├^續(xù)“五一”工程
繼續(xù)在45周歲以下的中青年教師中開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本好書；參加一項(xiàng)課題研究，寫一篇教育論文，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)。
四、工作安排
九月份
1．制訂教科室工作計(jì)劃；
2．南通市特殊教育教科研會(huì)議；
3．課題主持人制訂學(xué)期研究計(jì)劃；
4．教師學(xué)期讀書計(jì)劃；
5．抗戰(zhàn)勝利65周年征文；
6.班主任工作征文；
7.第十四屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽
8．暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)和個(gè)人小結(jié)；
9．一、二兩期校報(bào)；
10.其他未盡事宜。
十月份
1．江蘇省特殊教育優(yōu)秀論文評(píng)比；
2.創(chuàng)造教育征文；
3.名師之路征文；
4.教師專業(yè)成長(zhǎng)征文；
5．徐州聾教育年會(huì)；
6．南通市優(yōu)秀班會(huì)課（培智）預(yù)賽；
7.電教課題網(wǎng)絡(luò)結(jié)題準(zhǔn)備；
8．讀書摘抄、隨筆、心得評(píng)比、展示、點(diǎn)評(píng)系列活動(dòng)；
9.三、四兩期校報(bào)；
10.其他未盡事宜。
十一月份
1．校內(nèi)教研課展示活動(dòng)；
2．各類課題研究進(jìn)展情況檢查、推進(jìn)；
3．組織一次專家講座或組織老師外出參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn)；
4．南通市優(yōu)秀班會(huì)課（培智）備賽；
5.新世紀(jì)園丁征文
6. 五、六兩期校報(bào)；
7.其他未盡事宜。
十二月份
1.XX南通市特殊教育研討活動(dòng)征文
2.參加在如東舉行的XX年度南通市特殊教育研討活動(dòng)
3.校內(nèi)課堂觀察、課堂評(píng)析、說課辯課研討活動(dòng)；
4.陶研會(huì)征文；
5.優(yōu)秀教育論文、案例評(píng)比；
6.七、八兩期校報(bào)；
7.其他未盡事宜。
一月份
1.教科研成果統(tǒng)計(jì)；
2.寒假校本研修計(jì)劃；
3.學(xué)期教科研工作總結(jié)；
4.XX年度教科研工作計(jì)劃；
5.九、十兩期校報(bào)；
6.其他未盡事宜。
工作年度計(jì)劃 篇4
鐵路東辦事處轄區(qū)面積大，人口多，城市基礎(chǔ)設(shè)施差，衛(wèi)生綠化進(jìn)社區(qū)任務(wù)繁重。總結(jié)20xx年衛(wèi)生綠化進(jìn)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合東城建設(shè)的實(shí)際，20xx年衛(wèi)生綠化進(jìn)社區(qū)計(jì)劃如下：
一、規(guī)范和提高辦事處第一、第二社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，金汾、康莊、臨鋼一站、臨鋼二站、新興和冶建衛(wèi)生服務(wù)站，新增三元社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，建立健全城市衛(wèi)生服務(wù)體系。
二、開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，免費(fèi)建立家庭健康檔案，建檔率達(dá)100%，常駐人口的保健服務(wù)率達(dá)99%，建立健全了覆蓋服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；健康檔案以一戶家庭為單位，包括家庭成員、姓名、地址和聯(lián)系電話，詳細(xì)記錄了居民的健康狀況。
三、對(duì)社區(qū)現(xiàn)有高血壓、糖尿病、冠心病等中慢性病患者，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站對(duì)他們進(jìn)行定期的.、免費(fèi)的、反復(fù)的往診和回訪跟蹤服務(wù)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，使患者身邊有社區(qū)醫(yī)生和社區(qū)護(hù)士。
四、實(shí)施城市醫(yī)保后，為方便居民就近看病，轄區(qū)單位免掛號(hào)費(fèi)、診查費(fèi)，減免百分之二十輔助檢查費(fèi)，免費(fèi)接送轄區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便或危重病人。
五、加強(qiáng)健康教育和預(yù)防保健工作，倡導(dǎo)健康生活方式，形成完善的健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，深入普及基本衛(wèi)生知識(shí)，使群眾形成良好生活習(xí)慣，全面實(shí)施控?zé)熜袨椋菩泄矆?chǎng)所禁煙。
六、加強(qiáng)對(duì)愛衛(wèi)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)社區(qū)愛衛(wèi)會(huì)機(jī)構(gòu)，確定十個(gè)愛衛(wèi)示范小區(qū)或單位，做到每個(gè)社區(qū)一個(gè)示范小區(qū)或單位，做到每個(gè)小區(qū)有愛衛(wèi)會(huì)，有衛(wèi)生公約，有健康教育版面，有專人負(fù)責(zé)，有監(jiān)督隊(duì)伍。
七、積極開展衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保城市、和諧文明城市“四成聯(lián)創(chuàng)”，打造“花果飄香、綠色滿城”新東城景觀，市區(qū)綠地覆蓋率達(dá)到40%，提高人民生活品質(zhì)，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、景色秀麗、人文和諧、宜居宜業(yè)的現(xiàn)代新東城。
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