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陸安實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想：
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，以義務(wù)教育《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以新教材實驗為突破口，以促進(jìn)學(xué)生和教師的發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，扎實開展常規(guī)教學(xué)，深入進(jìn)行“實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”專題研究，探索、建立有利于發(fā)揮學(xué)生、教師主動性和能動性的激勵機制，把我校辦成有鮮明教學(xué)特色的品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。
�、龠m齡兒童的入學(xué)率為100%，鞏固率為100%。
�、趯W(xué)生掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識的合格率達(dá)到95%，優(yōu)秀率不低于40%。
�、蹖W(xué)科能力合格率在90%以上，優(yōu)秀率在35%以上，顯示出特長學(xué)生在50%以上。
�、荏w育達(dá)標(biāo)率在90%以上，體育成績合格率在95%以上，體育素質(zhì)合格率在95%以上。
⑤學(xué)生品行綜合評價合格率在95%以上，兒童犯罪率為0。
⑥新增視力退化的學(xué)生控制在2%以內(nèi)，學(xué)生常見病綜合防治達(dá)到國家制定的相關(guān)規(guī)定。
�、邔W(xué)生身心健康，活潑向上，樂學(xué)、會學(xué)。
2、教師素質(zhì)目標(biāo)。
�、賹W(xué)歷提高。在學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，80%的教師達(dá)到�？埔陨蠈W(xué)歷，30%的教師達(dá)到本科以上學(xué)歷。
�、诨竟τ�(xùn)練。中青年教師會網(wǎng)上電子備課，繼續(xù)強化教師一口話、一手字、一篇好文章的“三個一”的訓(xùn)練，使各科教師基本功達(dá)標(biāo)率90%以上。
③教育理論水平。深入學(xué)習(xí)課改理論，全員參加，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，構(gòu)建立足學(xué)生發(fā)展的理論知識體系。
�、芫邆浣炭蒲心芰�。能選擇恰當(dāng)?shù)恼n題或?qū)ｎ}，寫出切實可行的實驗方案或計劃，能落實計劃和實施方案，能寫出實驗報告，總結(jié)推廣實驗成果。
�、菖囵B(yǎng)骨干教師。在全面提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，有目的地分學(xué)科培養(yǎng)骨干教師，實施名師工程。
3、教學(xué)管理目標(biāo)。
�、俑母锝虒W(xué)模式，創(chuàng)建教學(xué)特色。以課改為契機，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)換教師角色，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者和評價者，營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續(xù)的發(fā)展。樹立開放的教學(xué)觀，構(gòu)建課內(nèi)、課外相結(jié)合的教學(xué)模式，形成教學(xué)特色。
�、诩訌娊虒W(xué)過程管理，認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)要求，加大教學(xué)視導(dǎo)力度。
�、蹖崿F(xiàn)學(xué)生學(xué)籍管理、教師檔案管理信息化，完善學(xué)校主頁，強化數(shù)據(jù)庫建設(shè)，宣傳自我。
�、苄薷暮屯晟啤秾嶒灲處熦�(zé)任目標(biāo)》、《教研組崗位目標(biāo)》、《教師績效工資考核辦法》，激勵教師參與教學(xué)、教研工作。
三、工作任務(wù)及主要措施：
1、開展課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。
�、偻菩姓n程標(biāo)準(zhǔn)，開展構(gòu)建和諧高效課堂實驗，在學(xué)中教，在教中學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
�、诩訌姵Ｒ�(guī)教學(xué)管理。
認(rèn)真執(zhí)行常規(guī)教學(xué)要求，加大對教師集體備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)和評價的視導(dǎo)，定期進(jìn)行教研活動，全面推廣取得的教研成果，進(jìn)一步促進(jìn)常規(guī)教學(xué)管理的制度化和科學(xué)化。
�、鄹淖兘虒W(xué)組織形式。促進(jìn)教師克服存在的以講代訓(xùn)，以教代學(xué)等現(xiàn)象，變學(xué)生被動接受為主動探索獲取知識。打破“齊步走”的教學(xué)組織形式，鼓勵個人超前學(xué)習(xí)、分層學(xué)習(xí)，采取獨立思考、小組討論、全班交流的探索式教學(xué)組織形式，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中獲得真知和豐富的情感體驗。
④嚴(yán)格落實特色方案。
語文要繼續(xù)開展經(jīng)典詩文誦讀活動，教學(xué)生愛讀書、會讀書、會寫字、會利用身邊的資源學(xué)習(xí)為特色；數(shù)學(xué)要進(jìn)行“主動探究、合作交流、當(dāng)堂反饋”的課堂教學(xué)，以從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷收實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，在情感態(tài)度與價值觀等方面及進(jìn)步和發(fā)展，形成有序、有效、有趣的特色；英語要加強口語訓(xùn)練，針對日常用語，每節(jié)課首先要進(jìn)行“英語會話5分鐘”活動；音樂以器樂進(jìn)課堂為特色，體育以足球為特色。
�、蓍_展豐富多彩的興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性。
a.組織文化實踐活動。在師生中開展讀書、繪畫、書法、誦讀、編報等活動。
b.狠抓藝術(shù)教育，讓管弦樂隊、民樂隊等再創(chuàng)輝煌。
c.積極開展科技活動。讓每個學(xué)生學(xué)會電腦的基本操作，五、六年級學(xué)生學(xué)會上網(wǎng)學(xué)習(xí)，有收集處理信息的能力，繼續(xù)開展科技“四小”活動（小實驗、小制作、小發(fā)現(xiàn)、小創(chuàng)造）。
d.開展體育活動，增強學(xué)生身體素質(zhì)。繼續(xù)開展體育達(dá)標(biāo)、苗苗杯、運動會、陽光體育運動活動，使學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，學(xué)會鍛煉方法。
⑥充分利用優(yōu)勢資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
�、哌M(jìn)一步加強校園文化建設(shè)，綠化、美化校園環(huán)境。讓學(xué)校每一寸土，每一堵墻都起到育人作用，充分發(fā)揮櫥窗的宣傳作用，凈化學(xué)生心靈。
2、推行課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教育評價。
�、贅淞⒃u價的正確觀念。評價的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
②采取多元化和多樣化的過程評價主體和方式。評價的主體除了教師外，還可以是自己同學(xué)、家長或社會相關(guān)人員，可采用課堂觀察、成長記錄袋、教學(xué)日記等形式進(jìn)行，定性評價和定量評價相結(jié)合，以激勵為主。
�、劾^續(xù)實行“等級+特長+寄語”的評價。
�、軜�(gòu)建促進(jìn)學(xué)生特長培養(yǎng)，個性發(fā)展的評價模式。
⑤堅持《教研組崗位目標(biāo)》和《實驗教師崗位目標(biāo)》考核。
3、內(nèi)強素質(zhì)，外強形象。
①學(xué)習(xí)教育理論和教育改革的政策法規(guī)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，強化教育就是服務(wù)的意識。
�、诤葑セ竟τ�(xùn)練，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，努力促進(jìn)各科教師專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力再上一個新臺階。
a．組織教師讀書活動。
b.開展優(yōu)質(zhì)課展示及達(dá)標(biāo)課活動。
c.進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實施名師工程。
③開展形式多樣的教研活動，提高教師教科研能力。
�、車�(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�、葜贫ㄅ鄡�(yōu)補差計劃，確保每個學(xué)生在原有的水平上有所發(fā)展。
⑥增強學(xué)生科學(xué)意識和科學(xué)精神，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，組織開展好“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”和“科技節(jié)”。
⑦認(rèn)真貫徹體衛(wèi)條例，增強學(xué)生體質(zhì)。
4、開展專題實驗，爭創(chuàng)科研名校。
�、偕钊腴_展新課程、新教材實驗。
②逐步完善英語教學(xué)管理，開展日托班實驗，力爭出成效，創(chuàng)品牌。
�、壅垖＜覍W(xué)者來校講學(xué)。
�、芘c省知名學(xué)校結(jié)對子，爭創(chuàng)科研強校。
⑤積極參與《發(fā)展與創(chuàng)新》課題實驗?zāi)甓雀黜椈顒印?/p>
�、尥晟平炭蒲兄贫�，嚴(yán)格實驗教師考核。
四、活動安排：
九月份：
1、制定教學(xué)教研計劃；
2、新教師教學(xué)視導(dǎo)，常規(guī)教學(xué)檢查、通報；
3、教研組長工作會議；
4、“有效備課”、“高效課堂”專題研究會議；
5、學(xué)籍規(guī)范化管理工作；
十月份：
1、隨堂聽課、教學(xué)視導(dǎo)、常規(guī)教學(xué)檢查及通報；
2、參加陸安市中小學(xué)高效課堂展示活動；
3、參加省小學(xué)語文學(xué)會優(yōu)質(zhì)課及論文評比活動；
4、參加小學(xué)語文同課異構(gòu)“說、教、評”教學(xué)研討會；
5、參加孝感市小學(xué)科學(xué)“實驗教學(xué)設(shè)計”、“自制教具學(xué)具”展評活動；
6、秋季田徑運動會；
7、學(xué)生寫字能力檢測。
十一月份：
1、橫向聯(lián)系；
2、教學(xué)“達(dá)標(biāo)”活動；
3、期中調(diào)研考試及質(zhì)量分析（語、數(shù)、英）；
4、常規(guī)教學(xué)檢查；
5、球類運動會（三、四年級乒乓球比賽；五、六年級苗苗杯足球賽）；
6、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)論文、案例評比：
7、參加孝感市小學(xué)空中英語課堂教學(xué)課例展示；
8、參加孝感市小學(xué)數(shù)學(xué)年會；
9、小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
十二月份：
1、“有效備課”、“高效課堂”成果評比；
2、學(xué)生能力檢測；
3、科技活動周；
4、常規(guī)教學(xué)檢查、通報；
5、撰寫實驗報告或論文；
6、學(xué)生能力檢測；
元月份：
1、常規(guī)教學(xué)檢查；
2、期末復(fù)習(xí)與考試；
3、興趣班考核
4、學(xué)期工作總結(jié)。
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