關(guān)于小學工作計劃三篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編收集整理的小學工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進教師的專業(yè)成長和學生的綜合素質(zhì)的全面提高。

　　二、主要目標

　　1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我�？蒲姓n題的研究成效。

　　2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。

　　3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。

　　4、圍繞課題研究，加強我�？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學成果獎并力爭獲獎。

　　5、繼續(xù)進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比工作。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娍蒲信嘤�(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展

　　本學期繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)學習，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升。

　　1、教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師自我提高。

　　2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進行科研培訓(xùn)、科研講座；同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動。

　　3、鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。

　　4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

　　5、充分利用天河部落，積極參與各學科的網(wǎng)絡(luò)學習和研討。

　　（二）加強課題研究，抓好課題管理

　　本學期堅持科研與教育教學相結(jié)合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學綜合實踐活動科組建設(shè)研究”。本學期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

　　1、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作。

　　2、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客，對過程資料進行電子化管理；同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流。

　�。ㄈ�）提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作

　　鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學案例等，并及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐摹�案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

　　深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學成果獎。

　　(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的'熱情

　　為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱潯⒄n題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當?shù)莫剟睢Ｍ瑫r繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。

　　附：各月份工作安排

　　九月份：

　　1．制定本學期教科研工作計劃。

　　2．組織參加“全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動。

　　3．做好上學期教科研積極分子評比統(tǒng)計工作

　　4、申報廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實踐活動，提高德育實效性的實踐研究”德育課題申報工作。

　　十月份：

　　1、申報廣州市教學成果獎

　　2、做好省級和區(qū)級立項課題的開題工作。

　　3、邀請專家到校進行教科研培訓(xùn)講座。

　　4、做好數(shù)學小課題：“分數(shù)的簡便運算練習設(shè)計”的結(jié)題工作。

　　5、做好廣州市科研統(tǒng)計工作。

　　十一月份：

　　1、組織教師認真學習教育理論。

　　2、在研課題組正常開展教學研究。

　　3、邀請專家到校進行教科研培訓(xùn)講座。

　　十二月份：

　　1、在研課題組正常開展實驗研究。

　　2、檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況。

　　3、邀請專家到校進行教科研培訓(xùn)講座。

　　一月份：

　　1、組織有條件結(jié)題的小課題做好結(jié)題的工作。

　　2．各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。

　　3、課題研究成果獎勵情況統(tǒng)計并公示。

　　4、“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比統(tǒng)計。

　　4．總結(jié)與反思一學期的教科研情況。

小學工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進一步加強學校檔案管理科學化、規(guī)范化建設(shè)，提高學校檔案管理的整體水平，促進檔案工作更好地為教育教學和學校各項工作服務(wù)，檔案管理工作計劃。

　　二、主要工作

　　1、提高認識，加強對檔案目標管理活動的領(lǐng)導(dǎo)。

　　學校檔案是學校在教育教學、黨政管理和其他各項活動中直接形成的，具有保存價值的文字、圖表、實物、聲像等各種形式與載體的文件材料的總和，是維護真實面貌的歷史記錄，是學校工作的有機組成部分，也是科學管理學校的重要基礎(chǔ)。學校配備兼職檔案管理人員，制訂檔案工作目標管理實施計劃，確保在今年檔案管理工作順利完成。

　　2、加強硬件建設(shè)

　　安裝遮光窗簾、添置檔案柜、除濕設(shè)備、溫濕度計、滅火器。保持檔案庫房清潔、寬敞、明亮、通風，并達到防盜、防光、防塵、防潮、防鼠、防火、防腐、防高溫等八防要求。

　　3、規(guī)范操作程序，依法科學管理

　　(1)做好檔案的收集工作

　　為防止文件在閱辦過程中遺失，當文件送達承辦人時，請承辦人簽字，共同承擔文件及時、完整歸檔的責任。對一些特別重要的文件采取先復(fù)印，再把復(fù)印件送交承辦人的辦法，教育教學后勤管理方面的資料由檔案責任人負責查收交檔案室存檔。在交接過程中，全面清理資料，對散落在個人手頭的資料由教導(dǎo)處檔案責任人負責，追繳資料，確保檔案的收集既齊全又完整，避免資料的遺失，。

　　(2)制定符合教育教學管理較為科學合理的分類方案，將檔案分為文書檔案、音像電子檔案、實物檔案等幾大類。將文書檔案按年度-類目-級別-保管期限進行分類，以不同期限按黨群類、行政事務(wù)類、教育教學類等排列，根據(jù)分類方案和保管期限類，切實做好平時的立卷工作。

　　(3)認真做好日常的檔案管理。

　　各類檔案、資料按類別整齊地存放在不同的檔案箱內(nèi)。按要求建立健全宗卷、檔案交接登記薄、銷毀登記簿、資料定期檢查登記簿、檔案利用效果登記簿、檔案移交統(tǒng)計等多種臺帳。

　　(4)加強對檔案管理人員的培訓(xùn)

　　檔案管理人員要參加教育局檔案管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，檔案管理人員平時的工作要有計劃、有措施、有成效。

　　三、目的

　　切實增強檔案管理人員對檔案管理工作重要性的認識全面提高檔案管理人員的綜合素質(zhì)，加強檔案管理工作力度，逐步完善檔案管理配套建設(shè)和信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，加快檔案管理現(xiàn)代化進程，保障檔案管理工作的標準化、科學化、規(guī)范化順利實施。

　　四、提高認識，強化管理

　　組織檔案管理人員認真學習《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關(guān)檔案方面法律法規(guī)，以加強檔案管理人員對檔案管理工作的認識。健全和完善檔案的信息化管理，使之更好地為社會和群眾服務(wù)，并將檔案工作納入全局長期工作計劃重點，確定檔案管理工作的地位。同時建立和完善檔案管理各項規(guī)章制度及各環(huán)節(jié)崗位責任制度，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和檔案管理工作人員的責任。另外，進一步加強檔案管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化檔案管理人員的業(yè)務(wù)技能和工作水平，為實現(xiàn)檔案管理網(wǎng)絡(luò)化、標準化、科學化、規(guī)范化做好基礎(chǔ)性工作。

小學工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持“推動課改、促進學生、成長教師、發(fā)展學校”工作理念，進一步發(fā)揮好“指導(dǎo)、服務(wù)、研究、管理”的作用，把“科研興教”、“科研興�！�、“科研興學”真正落到實處。貼近課程改革的時代脈搏，扎根學校教育教學的沃土，在普及和提高兩方面同時努力，形成特色。進一步強化教育科研工作的服務(wù)意識，即為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為學校主動發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學生全面發(fā)展服務(wù)。

　　二、發(fā)展目標

　　1、明確職責，抓好教科研工作的常規(guī)管理。校本學習、校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究、教育沙龍等常規(guī)工作要常抓不懈，抓出特色，抓出實效。

　　2、鼓勵每個教研組和個人積極申報課題，讓全體教師參與到課題研究中來，認真做好相關(guān)課題的管理工作，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研，提高各學科教育質(zhì)量與效率，提升課題研究的深度。

　　3、豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教育沙龍等特色活動，匯編教育文集。

　　4、及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作，充分展示學校的教科研成果，并積極動員教師利用教育信息網(wǎng)，開展教科研工作，提高工作效率。

　　三、工作重點

　　1、加強培訓(xùn)——拓展教學視野。

　　全力提高教師教科研水平，積極推廣先進辦學理念，多方位挖掘科研型人才，多渠道、多層面、多途徑開展教科研培訓(xùn)活動，不斷促進教師學術(shù)水平、綜合素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力的提高，形成科研興校的良好氛圍。

　　本學期，我們將加強梯隊建設(shè)，多管齊下，促進教師專業(yè)成長。要通過發(fā)揮校內(nèi)專家的研究課、示范課、精品課優(yōu)勢，為青年教師加強理論和實踐指導(dǎo)，促其健康成長。青年教師也要自我加壓，穩(wěn)步發(fā)展，逐步完成年度成長目標。學校也將依據(jù)青年教師年度成長規(guī)劃的目標達成情況，進行百分考核與檢測，激勵先進，鞭策后進。

　　2、強化寫作——勃發(fā)教育之夢。

　　抓好校本研修成果的產(chǎn)出。以省，市論文大賽為抓手，依托國家、盛市級各項課題研究和論文評比活動，鼓勵教師踴躍撰寫論文，敘寫教學日記，剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，同時積極引導(dǎo)教師向報刊雜志社投稿，讓校本研究成果見諸于各級報（刊）端，讓教科研思維的火花綻放光彩。本學期要求每位教師聽課不少于20次，學習筆記不少于20篇，教學反思不少于20篇，積極鼓勵教師撰寫教育博客、參加教育教學類專業(yè)論壇的討論。

　　3、立足校本——根植教育沃野。

　　進一步強化校本教研工作，認真貫徹落實中央、省教科所關(guān)于加強校本研究工作的指示精神，結(jié)合學校實際，充分調(diào)動教師自身的創(chuàng)造性、能動性，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢，引導(dǎo)教師低起點、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學問題和現(xiàn)象進行研討，按計劃、有步驟地開展研究活動，堅持教研結(jié)合。本學期在繼續(xù)加強年級教研課和校級教研課的服務(wù)、督查和管理。從年級、校級教研課到青藍工程徒弟匯報課、課題研究課，做到人人上一節(jié)好課，形成“學一手、露一手，盡早成為行家里手”的趨勢。提高評課質(zhì)量，圍繞教學主題做有準備的，有深度的，有研究的上課和評課。

　　4、課題研究——撬動教改支點

　　首先建立有效的管理網(wǎng)絡(luò)。采用“校長領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處組織——課題組負責”的管理模式。教科研領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全體教師參與課堂教學改革的教育科研活動，盡可能地為教師提供“舞臺”。