小學實習工作計劃匯編7篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的小學實習工作計劃7篇，歡迎大家分享。
小學實習工作計劃 篇1
一.思想政治方面
1.加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)
本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教
書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研
究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我
小學實習工作計劃 篇2
一、班主任實習工作目的：
1、實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據(jù)學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。
2、在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，幫助學生形成團結(jié)向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。
二、班主任實習工作措施：
1、了解班級基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學生學習生活情況和班主任工作情況、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：
黎明中心校小學部二(1)班共學生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學生均在學校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二年級的學生，該班學生在課余時間非常活躍，但由于小學生的心理成熟程度的限制使得部分學生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學生成績總體在學校處于領先位置，學習熱情較為高漲。班委設有班長、學習委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務。班級會定期參與少先隊活動，并在每周開一次班會。
2、進行班級管理。具體內(nèi)容如下：
(1)做好班主任日常工作，如帶領學生做好早操、早讀，適當?shù)嘏e行文體活動，按期檢查學生宿舍衛(wèi)生，并重點關注學生安全問題。
(2)與學生交流，了解學生思想、學習情況，并對學生進行有針對性的個別教育。(3)利用班會時間帶領學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，并讓學生發(fā)表自己的感想。工作計劃
(4)每周召開班務會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動。 (5) 協(xié)同原任班主任處理班級事務
3、在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。 具體安排 第一周
第一周：在見習周里迅速了解學校的各種規(guī)章制度，并通過與指導老師以及其他任課老師的交流，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，掌握班級學生情況
第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學生中存在的一般問題。
第三周：召開主題班會，組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，整頓班風，提高學習氛圍。
第四周：繼續(xù)抓好學習與紀律。
第五周：召開主題班會，以增加同學間的感情交流為主。
小學實習工作計劃 篇3
為了提高師范學生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，讓師范生更好地親身體驗教育教學實踐活動，提高自身的教育教學能力，根據(jù)運城師范高等�？茖W校教育實習工作安排，特制定本方案。
一、指導思想
通過教育實習，使實習生進一步接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受從事教育事業(yè)的光榮感和責任感，從而進一步強化專業(yè)情意，熱愛小學教育工作，確保他們盡早成為合格的小學教師。另外，實習生的新鮮血液充實到我校，提升了教學理念和方法，豐富了我校的教學經(jīng)驗。最終，學校與實習生實現(xiàn)雙贏的目標。
二、實習時間
20xx年3月9日—20xx年6月30日，共計17周。 三、成立學校實習工作小組 組 長： 副組長： 組 員：
以及各學段組長和各年級學科組長 四、實習內(nèi)容與要求
教育實習內(nèi)容主要包括三方面：課堂教學、班主任工作和教育研究。
（一）課堂教學
1.主要內(nèi)容。
�。�1）以本學科方向課程教學為主。
�。�2）實習課程：小學數(shù)學、小學語文、小學英語。 （3）盡量安排跨學科、跨年級教學實習。
2.聽課要求。
�。�1）每位實習生聽課不少于30節(jié)，且有詳細的聽課記錄。實習結(jié)束時,聽課記錄由學校帶隊教師簽字檢查。
�。�2）觀摩指導教師的示范課不少于5次。要求：課前，認真鉆研教材，做好聽課準備；課上，認真聽講，做好記錄；課后，及時向指導教師匯報聽課體會，并請指導教師剖析教學設計思想、實施方案和課堂效果。
�。�3）實習生之間相互聽課，交流、分享感受，并記錄在實習手冊中。
3.教案設計與教學實施。
每位實習生至少完成5個不同內(nèi)容的教案與教學實踐。 具體要求：
�。�1）認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，并于上課前一周將教案交給指導教師審閱，經(jīng)指導教師批準簽字方可執(zhí)教；
�。�2）第一次上課前要先進行微格教學，指導老師提出改進意見； （3）上課后，主動征求指導教師的意見，及時修改教案，完善補救，寫出教學后記、教學反思；
�。�4）積極創(chuàng)造條件，運用多種現(xiàn)代化教學手段輔助教學，鼓勵制
作多媒體課件和網(wǎng)絡課件。
4. 積極參與學校各學科教學研究、教學評優(yōu)等活動。積極協(xié)助指導教師開展日常教學工作。
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實習生應在指導教師或所在實習班級的班主任指導下，進行班主任或少先隊輔導員工作的實習任務。具體要求如下：
1.了解班級管理的日常規(guī)范，學習處理班級事務。
積極參加升旗儀式、課間操、晨會、班會、少先隊活動、大掃除、衛(wèi)生檢查、值周等活動，了解活動規(guī)則、組織活動的策略等，逐步積累班級管理的經(jīng)驗與策略。
2.深入了解班級學生，并與學生建立良好的師生關系。 3.協(xié)助班主任組織主題班隊活動。
至少組織2次主題班會活動，要求有完整的策劃方案與實施記錄。
4.學習處理班級特殊事情。 5.觀摩、參與學校大型學生活動。 （三）教育研究
積極開展教學研究活動，主動參與實習校的教學研究活動，撰寫教學研究報告。
五、具體實習安排 （一）辦公地點：作課教室 （二）指導教師安排
六、教育實習的紀律要求
1.實習生應熱愛教育事業(yè)，熱愛小學生，具有強烈的事業(yè)心和責任感。要按規(guī)定參加全部實習活動，熟悉教育實踐大綱，按時完成計劃中規(guī)定的各項實習任務。
2.自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度，為人師表，講究禮貌，儀表端莊，衣著大方；言行舉止，作風修養(yǎng)，要符合實習學校對教師工作、生活的要求，成為小學生的表率。嚴禁體罰小學生。
3.服從實習學校的領導，尊敬實習學校的教師與學生，虛心接受帶隊教師及實習學校教師的指導，如有要求和意見，應通過正常渠道反映。小組成員之間應互相關心、團結(jié)友愛、互幫互助。
4.愛護實習學校的公共財物。遵守實習小組制定的作息制度和規(guī)定，上課、參加活動不得遲到、早退和缺席，未經(jīng)帶隊教師批準不得擅離實習點。增強安全意識，實習過程中，注意維護小學生及自身的人身安全。
5.未經(jīng)實習學校領導和指導教師批準，沒有原班主任參與，不得組織班集體的旅游參觀等活動。不準利用實習時間進行與實習內(nèi)容無關的活動；嚴禁實習期間打牌、，抽煙、酗酒。對違反造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習，并報學校予以處理。
6.實習期間實行坐班制。因病、因事不能參加實習，必須辦理請假手續(xù)。一天以內(nèi)由實習帶隊教師批準；一天以上經(jīng)帶隊教師同意后，報實習學校實習領導小組批準；超過3天需向?qū)W院教育實習領導小組請假。
小學實習工作計劃 篇4
一 實習目的
通過到一完小的實習，深入學習如何當好一名小學教師，把理論與實踐相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。
二 實習目標
1.認真聽實習周的每一堂常規(guī)課。小組成員利用實習第一周的時間深入班級，了解班級學生的基本情況。認識各課程的任課老師，并做好第二周接課準備。認真聽好本周的各科常規(guī)課，做好相應筆記，為第二周正式上課做準備，積極主動幫指導老師批改作業(yè)，并主動請教教學方面的問題。
2.在指導班主任指導下做好班主任工作。實習期間，我們每個人都應該將自己定位為班主任，真正以本班為主，為班級出力，為學生服務。這是一件不容易的工作，要多聽取原班主任的意見和建議，學會管理班級，經(jīng)營班級。平常應多下到班級了解各項情況，與學生多溝通、教育，及時向原班主任反映相關情況，并總結(jié)經(jīng)驗。
3.快速適應實習生活。雖然實習生活早出晚歸，有點疲乏，但應盡快調(diào)整自身狀態(tài)，適應實習生活，成
為一個真正的`“上班族”，肩負起工作的重任以及教育的責任。隊友之間相處要融洽、團結(jié)、和睦，共同學習、共同進步，一起為了班集體而貢獻自己的能力。
三 實習內(nèi)容
1.課程安排。本組為四人，采取輪周上課，一人兼顧兩到三科實習一周再重新安排。組長將提前一周安排好下周的課程及提醒組員備課、上課，及時總結(jié)本組實習存在的不足和提出相應的解決措施，共同管理整個班級。
2. 備好每一堂課。認真嚴謹對待每一堂課，無論是主課還是綜合課，利用自身的專業(yè)知識來備好每一堂課，并將教案提前交予該課程的指導老師，經(jīng)批改同意后才可上課，學會不斷總結(jié)失敗教訓，不斷完善自身的專業(yè)素養(yǎng)。
3.上好每一堂課。真正地認識到“教師”一職的使命感，從心底里關注學生，關愛學生，嚴格對待課堂，讓學生學到知識，達到教學目標。
4.認真批改作業(yè)。合理布置好作業(yè)并及時批改，以便于了解學生的學習情況，總結(jié)學生作業(yè)中的問題，然后及時指導更正。
5.嚴格要求自己。以學校的各項規(guī)范來嚴格要求自己，做到：按時到校、按時上課、不早退、不曠班。
以一名合格的人民教師的標準來要求自己。
四 實習展望
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂嵙暽罾鄄⒖鞓分�，只有扎扎實實、認認真真去對待每一項工作，才能收獲意想不到的驚喜，教育是神圣的，教育是嚴謹?shù)模眯年P愛每一個孩子，用愛教育每一個學生。不斷學習，不斷提高，不斷進步，以做一名優(yōu)秀的人民教師而不懈奮斗！
小學實習工作計劃 篇5
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下。
一、指導思想
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！
二、工作思路
�。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ鳎M織和建立班集體。
1、培養(yǎng)小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、培養(yǎng)學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
�。ǘ⿲W生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學生的學習興趣。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
�。ㄋ模╆P心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關心留守學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給予學生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
�。ㄎ澹┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
�。┘訌娕c家長的合作。
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
小學實習工作計劃 篇6
隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!
一、實習班級：樂師附小四年級(4)班
二、原任班主任：XXX
三、實習時間：20xx年x月x日-x月x日
四、班級基本情況：
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
五、主要實習工作：
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
六、日常工作：
(一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學生進行個別教育
(六)認真寫好實習日志
七、具體安排：
1、第一周(20xx年x月10日-15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(20xx年x月18日-23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
3、第三周(20xx年x月25日-30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：情系xx奔向20xx。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、第四周(20xx年x月8日-13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周(20xx年x月15日-19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。
小學實習工作計劃 篇7
支教總目標
為了深入貫徹落實《義務教育法》，落實本人20xx年在xx小學為期一個學期的支教工作，更順利地開展本學期的支教工作，特此制定工作計劃。為此，希望通過一個學期的支教經(jīng)歷，我能夠做到：
1. 遵守支教學校的各種規(guī)章制度，服從學校的工作安排。
2. 積極參與學校組織的各項活動和比賽，虛心向老師前輩們學習請教，努力完成各級領導布置的工作任務。
3. 做好班級管理工作，開展特色主題班會，進行日常班級管理工作，培養(yǎng)一批能干的班干部小助手。
4. 主動積極地聽課，汲取老師們優(yōu)秀的經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)校外的教研活動。
5. 努力撰寫教學設計，觀摩優(yōu)秀教師的教學案例，提高自身教學技能。
6. 協(xié)助指導老師（班主任）的教學和班級管理，主動批改作業(yè)，對特困生進行課后輔導，盡責地監(jiān)管課間操，監(jiān)管早讀和午讀的工作。
7. 多和孩子們聊天溝通，有機會就進行家訪（電話或者實地）。
8. 閱讀有關孩子教育問題和數(shù)學專業(yè)的相關書籍，豐富理論知識。
9. 和支教小伙伴友好相處，互相學習與借鑒，共同解決問題。
10.積極撰寫支教博客，定時整理支教成果。
支教計劃
第一周
1、熟悉校園環(huán)境和學生，初步了解學科指導老師和班級指導老師的日常工作。
2、學會聽課和做聽課記錄。
1、熟悉校園環(huán)境，了解學校各項規(guī)章制度。
2、跟隨指導老師，了解自己本學期的教學任務。
3、多聽課，去聽二年級優(yōu)秀數(shù)學教師的課。
第二周
1、備課以及為上課做好準備。
2、初步接觸實際的教學工作和課堂管理。
1、聽課，多聽聽別的老師的課，吸取他們優(yōu)秀的教學過程和教學經(jīng)驗。
2、參加每周的數(shù)學科組活動，參與xx小學的數(shù)學科組學習研究。
3、寫二年級數(shù)學的教學目標、教學重難點，學會如何備二年級數(shù)學的課。
4、研究和分析數(shù)學二年級、四年級的教材，為以后的上課做準備。
5、有時間多去班級里面熟悉學生并嘗試做一些班主任的管理工作如籌備墻報。
第三周
1、開始為二年級學生學習的新課進行備課（第二單元）。
2、開始聽四年級學科指導老師的課，進行四年級學生學習內(nèi)容的備課。
3、上第一堂課，鍛煉自己講課的膽量以及課堂調(diào)控能力
1、學會自己寫二年級的數(shù)學教學目標和教學重難點，先根據(jù)自己的想法備課，再聽二年級老師的課，并進行聽課反思。
2、進行四年級數(shù)學的備課，先備課再聽課，也進行聽課反思。
3、上班級指導老師的綜合實踐課，主持四（3）班的班干部競選活動，并注意與學生的互動，探索出一種與學生相處的模式，并學會調(diào)控課堂。
4、嘗試向班級導師提出上主題班會的想法。
第四周
1、繼續(xù)學習班主任管理工作。
2、備課、聽課、評課。
3、爭取上課的機會，學習管理學生、調(diào)控課堂。
1、協(xié)助班級導師選拔班干部，熟悉班務及各項常規(guī)管理。
2、安排及指導學生出墻報。
3、聽課并認真做好聽課記錄。
4、認真?zhèn)湔n并設計好教學思路，與指導老師的實際教學思路相比較，分析優(yōu)缺點。
5、上四年級的品德與社會課，學會控課堂，學習管理學生。
第五周
1、備課并練習說課。
2、提高教學設計能力。
3、上一節(jié)主題班會課，主題與國慶有關。
1、找學科指導老師嘗試說課。
2、寫四年級教學設計。
3、策劃主題班會活動，組織學生進行表演，以文藝活動歌頌祖國，表達學生的愛國情懷。
第六周
國慶放假
第七周
為課程實踐做準備。
1、聽課、評課，幫助學科指導老師批改作業(yè)。
2、專業(yè)課實踐。
第八周
1、繼續(xù)鍛煉講課能力和課堂控制能力。
2、進行學生輔導工作。
1、上課并學會控制學生的情緒。
2、聽課并做記錄。
3、輔導四年級的后進生的數(shù)學，努力提高他們的學習成績。
第九周
提高教學設計能力，提高講課水平
1、聽課。
2、嘗試不同方式的教學設計并付諸實踐。
第十周
逐步形成自己的教學風格。
1、聽課、備課、進行教學設計。
2、多去其他班聽不同老師的課。
3、課后進行反思。
第十一周
再組織一次主題班會課。
在期中這段時間放松一下學生的心情，同時爭取兩個月組織一次主題班會，鍛煉自己的組織能力。
第十二周
提高班級管理能力。
1、表揚表現(xiàn)好及成績進步的學生。
2、了解成績退步的學生，并對其幫助。
第十三周
提高課堂管理能力和班級管理能力。
1、課下了解學生的狀態(tài)，與班主任及副班主任討論并商量對策。
2、批改作業(yè)并對個別學生進行輔導。
第十四周
提高課堂管理能力和班級管理能力。
1、聽課，備課，上課并與指導老師進行交流討論，課后反思。
2、批改作業(yè)并進行輔導。
第十五周
提高課堂管理能力和班級管理能力。
1、聽課，備課，上課并與指導老師進行交流討論，課后反思。
2、批改作業(yè)并進行輔導。
第十六周
提高講題的能力和嘗試抓試題的重點講。
1、批改作業(yè)。
2、輔導學生作業(yè)。
3、上習題課。
第十七周
鞏固學生的知識。
對學生薄弱、易錯點進行強調(diào)和鞏固。
第十八周
總結(jié)知識點和整理易錯點。
1、批改作業(yè)。
2、輔導學生作業(yè)。
3、上習題課。
第十九周
學習準備期末考試的工作。
組織好期末考試事宜。
第二十周
整理好自己的資料。
整理支教資料及成果，準備支教答辯工作。
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