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小學班隊工作計劃

時間:2023-04-27 01:17:56 小學工作計劃 我要投稿
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【精選】小學班隊工作計劃三篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的小學班隊工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學班隊工作計劃三篇

小學班隊工作計劃 篇1

  本學期,我班將圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,以人為本,以學生為主體,通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培養(yǎng)多種能力;通過班隊文化建設推動校園文化建設。讓德育因行動而精彩,進一步培育和弘揚愛國主任精神,使學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育成為系統(tǒng)。

  各月工作重點:

  九月份:

  1、制訂班隊活動計劃。

  2、抓好班級常規(guī)訓練、對班級衛(wèi)生提出要求

  3、出好第一期黑板報“師恩難忘”

  十月份:

  1、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的'心”主題活動。

  2、組織學生秋游。

  3、學生廣播操的訓練。

  4、組織學生積極參加學校第四屆“小小科技博覽會”。(主題:節(jié)約能源——從我做起)

  5、家長學校,重點在心理健康教育方面的輔導。

  十一月份:

  1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。

  2、策劃中隊主題隊會。

  3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

  4、組織學生開展消防演習。

  5、第三屆親子運動會。

  十二月份:

  第一周:1、抓學生課間紀律、安全。

  2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

  3、黑板報評比。

  一月份:

  1、慶祝元旦活動籌備。(課本劇表演)

  2、感恩系列活動開展。

  3、期考復習動員。

  4、期末班隊工作總結,上交各類記載本、表格。

小學班隊工作計劃 篇2

  在這豐收的美好季節(jié),我們迎來了新學期。這是我新帶的班級,經過與孩子們一段時間的接觸,對班級的同學有了基本的了解,讓我對工作有一較清晰的思路。我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們班建成一個和諧的家庭。班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向。

  為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境,促使每一個學生健康活潑地成長,培養(yǎng)健康向上的班集體,特擬訂如下目標:

  1、培養(yǎng)學生愛校、愛班的感情。

  2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。培養(yǎng)學生“自強、自律、自理、自護、自學”。

  3、培養(yǎng)一批學習優(yōu)秀、能力過硬的班、隊干部,盡量做到面廣、量多,讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。

  4、抓好班級中后進生的轉化工作,努力縮短優(yōu)差生之間的距離,以師愛和班級輿論進行關懷和引導,讓他們看到自己只要努力就可以進步,使其能盡快轉變,從而促進班級的整體提高。

  5、營造輕松、溫馨的班級學習、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論,鼓勵大家發(fā)表心中所想,關注班級中的弱勢群體,形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。

  6、繼續(xù)加強常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。

  提高措施:

  1、加強班級管理,充分發(fā)揮

  學生的主人翁作用,實施“值日生值日”制度在實施過程中,并逐漸完善了值日生職責,徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。

  2、加大文明禮儀教育的力度,利用晨間談話、班會課加強學習禮儀常規(guī),利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。

  3、堅持開展每周的班隊活動,做到每周活動都由學生自己組織,自己準備,自己總結上周的工作,鍛煉學生獨立工作能力,培養(yǎng)學生興趣愛好,使學生得到全面發(fā)展。

  4、堅持每月一次的班委會,繼續(xù)提高小助手的工作能力,還要利用班隊活動,組織學生逐條學習了《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》結合班上的`實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動。

  5、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講,天天查,繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話不說;不安全的事不做。三管:管做自己的手,不安全的事不做;管做自己的腳,不安全的地方不去;管做自己的嘴,不安全的話不說。)

  6、積極支持學生參加體育鍛煉,促進學生全面發(fā)展。

  7、堅持和學生打成一片,與學生交朋友,嚴于律己,以身作則,用自己的言行影響教育學生。爭取做到每天早上七點半以前到學校,輔導差生,與學生共同做清潔。中午將學生送出校門,下午送走全體學生才離開學校。

  活動安排:

  9月:

  1、報名、注冊、繳費。

  2、開好收心會。

  3、建立健全班委、中隊委,培養(yǎng)小干部。推薦并輔導兩名學生參加大隊干部競選。

  4、加強文明禮儀教育、安全教育、行為習慣教育

  5、慶祝教師節(jié)。

  10月:

  1、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育。

  2、慶祝國慶節(jié),建隊節(jié)。

  3、新教室班級文化建設。

  5、班委、中隊委對班內每周的生活、學習、工作做小結。

  11月:

  1、加強安全、健康教育。常規(guī)檢查。

  2、培訓小干部。

  12月:

  1、班委、中隊委對全學期的清潔、紀律、學習、生活、思想等做小結。

  2、加強健康教育、安全教育、文明禮貌教育

  1月:

  1、準備元旦活動。

  2、期末工作安排。攥寫素質報告單。

小學班隊工作計劃 篇3

  這學期我繼續(xù)擔任一年級的班主任。在上一學期的工作中,我學習了很多,也了解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續(xù)努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),汲取上學期的經驗,從細節(jié)入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。

  一、班級情況分析:

  本班學生34人,其中男生17人,女生17人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規(guī)也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。

  二、班集體的目標:

  每天進步一點點。

  三、主要工作和具體措施:

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  1、班干部隊伍建設

  2、加強班風建設

 。ǘ┚唧w措施

  1、抓好學生的常規(guī)教育

 、傧驅W生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

 、谶M行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

 、圻M行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。

  ④進行講衛(wèi)生的教育,利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  2、安排班級活動

  根據(jù)學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的.最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  3、營造向上氛圍

  根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

 。1)制定班級公約、班風。

 。2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“爭先奪星”“展示臺”等文化背景。

 。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

  4、指導培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。