關(guān)于小學(xué)綜合工作計劃3篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)綜合工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)綜合工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹落實市教育局“內(nèi)涵提升年”活動的實施要求，解放思想，改革創(chuàng)新，深入分析研究綜合實踐活動實施過程中的問題，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，大力開展有效教研，推進有效教學(xué)，探索多種途徑，全面提高小學(xué)綜合實踐活動課程的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標與措施

　　1、強力推進綜合實踐活動課程的有效實施。將綜合實踐活動課程開設(shè)納入學(xué)校考評體系，市、鄉(xiāng)兩級通過定期視導(dǎo)、調(diào)研、抽測等方式加強對綜合實踐活動課程實施的監(jiān)督與指導(dǎo)，確保完小以上學(xué)校按課程方案開設(shè)綜合實踐活動課程。積極開展網(wǎng)上交流，推廣典型經(jīng)驗，實現(xiàn)信息共享，推動全市綜合實踐活動課程的發(fā)展與進步。

　　2、提高任課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施水平。定期組織舉行課改論壇、教師培訓(xùn)、觀摩研討、優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務(wù)活動，促使青年教師加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。引導(dǎo)青年教師不斷反思教育、教學(xué)行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評析”、“課改故事”等，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐活動緊密結(jié)合起來，不斷提高綜合實踐活動的實施水平。建立市鄉(xiāng)兩級學(xué)科中心教研組，強化骨干教師隊伍建設(shè)，培育教師典型，有計劃地組織骨干教師外出學(xué)習(xí)，并通過定期研討、交流、展示，加強培養(yǎng)與鍛煉，鼓勵教師在教育教學(xué)中張揚個性，形成自己的教學(xué)特色。

　　3、開展有效教研，構(gòu)建有效課堂。一是開展集體教研活動或聯(lián)片教研活動，組織教師開展《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)討論與集體備課，使大家明確綜合實踐活動常態(tài)課的類型（課型分技能型、實踐型、主題研究型：開題課、過程指導(dǎo)課、成果匯報課）及要求。通過對不同課型的研究，促進綜合實踐活動的有效實施。二是充分發(fā)揮學(xué)校的積極性和主動性，由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃綜合實踐活動實施主題，制定三類相互銜接的計劃，即學(xué)校綜合實踐活動計劃、年級綜合實踐活動計劃、班級綜合實踐活動計劃，使綜合實踐活動的開展具有濃郁的.地方特色。三是抓好專題教學(xué)研究，以課題研究帶動教學(xué)研究的進行，以教學(xué)研究促進綜合實踐活動課程質(zhì)量的提高。

　　4、改革評價方式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。各校要加強綜合實踐活動過程性評價的研究與管理，力求使評價內(nèi)容多樣化，評價主體多元化。充分發(fā)揮評價的激勵功能，使學(xué)生樂于動手，勤于動腦，融入自然和社會之中，不斷提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。

　　三、主要活動安排

　　八月：

　　制定學(xué)科教研工作計劃

　　九月：

　　1、傳達學(xué)科教研工作計劃

　　2、組織學(xué)科備課會

　　3、開展聯(lián)片教研活動

　　4、指導(dǎo)省級參評課

　　十月：

　　1、組織教學(xué)能手評比

　　2、下鄉(xiāng)指導(dǎo)教學(xué)

　　3、培植創(chuàng)新教學(xué)課例

　　4、參加省優(yōu)質(zhì)課評選

　　十一月：

　　1、綜合實踐活動實施情況調(diào)研

　　2、組織觀摩教學(xué)活動

　　3、教學(xué)示范學(xué)校驗收

　　十二月：學(xué)期教研工作總結(jié)

小學(xué)綜合工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效益為目標，進一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平。因此根據(jù)教育發(fā)展的實際情況，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強化教研活動的針對性，注重解決問題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┨岣呓逃�教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。

　　1. 加強本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實踐能力。

　　2. 營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

　�。ǘ�）借助課題研究，解決教學(xué)中的問題。

　　1. 課題組確定本學(xué)期的研究重點與難點，并開展相應(yīng)的研究活動。以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂實效為目標，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

　　2. 以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機，切實提高教師的教育教學(xué)水平，并加強教研組的建設(shè)和發(fā)展。

　�。ㄈ�）重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1 .加強對各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。

　　2. 了解課堂上教師與學(xué)生之間的`關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。

　　3. 深入學(xué)生，了解他們的個性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。

　　（四）整合課程資源，提高教學(xué)效果。

　　建立英語、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負擔(dān)，同時拓展教學(xué)研究的時間和空間，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。

　　三、 方法措施

　　1. 認真制定好本學(xué)期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。

　　2. 認真貫徹教研活動制度，提前做好準備，加強資料收集整理。

　　3. 加強教師間的經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　4. 加強教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，切實提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　5. 鼓勵各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗，倡導(dǎo)各教師積極參與，認真對待評優(yōu)評先。

小學(xué)綜合工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學(xué)�？傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現(xiàn)在兩手抓：

　　一、嚴抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進。同時聽課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

　　學(xué)校組織的小社團活動，本組教師要精心設(shè)計，通過組織多種興趣活動，盡量使學(xué)生的課程多元化，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學(xué)、綜實、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。再者，通過組織學(xué)生參加有益的活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

　�。ǘ�）常規(guī)工作

　　1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的.建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

　　4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設(shè)。

　　3、擬定各種教學(xué)計劃。

　　4、各學(xué)科教師做好準備，全面開展研討課活動。

　　十月份：

　　1、各學(xué)科繼續(xù)開展研討課活動。

　　2、進行作業(yè)、教案檢查。

　　3、興趣小組交流研討會。

　　4、積極籌備金壇區(qū)科技節(jié)競賽。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)開展教研活動，把主題教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、進行聽課、評課活動。

　　十二月份；

　　1、進行聽課、評課活動。

　　2、作業(yè)教案檢查。

　　一月份：

　　1、做好各學(xué)科期末收尾工作。

　　2、認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

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