小學四年級班隊工作計劃（通用10篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的小學四年級班隊工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級班隊工作計劃 1
新學期，新起點，以學校工作計劃、少先隊工作計劃和德育計劃為指導，結合本班學生的實際情況特擬定如計劃：
一、 班級概況：
我班現(xiàn)有學生55人，其中女生20人，男生35人。我們班是一個學習氛圍非常濃厚的班集體。每個孩子都有著極強的上進心，渴望進步，希望得到老師的表揚。經(jīng)過二年半時間的努力，每位孩子都在不同程度上向前邁進了一步。特別是整個班的學生都非常喜歡讀書，能堅持天天讀書，這是一件非常了不起的事情，他們現(xiàn)在已經(jīng)與書成為了至交。但我們班孩子隨著年級的升高，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，好的更好，差的學生學起習來更吃勁。尤其是后轉入的幾名學生成績極差，也沒有好的學習習慣，這學期開展以“一幫一，多幫一”等活動，要努力使其提高上來，跟上隊伍不讓一名學生掉隊。
二、班級工作奮斗目標
1、貫徹落實每個月的主題教育活動。
2、繼續(xù)加強對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
3、加強班風建設，創(chuàng)建書香班級，打造班級特色。
4、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，勇于攀登、不畏困難，敢于挑戰(zhàn)的精神，從而形成良好的班風。
三、重點工作及具體措施和方法
1、強化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（1）充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。
�。�2）在平時的學習活動中，注重學生的文明習慣教育，規(guī)范自己的行為。
（3）我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
�。�4）合理利用升旗儀式、讀課外書、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、中秋節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
�。�5）加強班級學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用二周的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
2、努力創(chuàng)設 “溫馨班級”和“文明班級”，為學生營造一個良好的學習氛圍。
3、充分利用“校園之星”的`評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。
4、開學初建立班級常規(guī)管理責任制，人人都有崗位，人人都是班級的小主人，增強我是班級主人翁的意識。
5、嚴格執(zhí)行同學們自己制定的“班級公約”。
6、培養(yǎng)班干部。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出五名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。
7、開展 “書香班級”主題教育活動。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發(fā)孩子讀課外書的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書的好習慣。讓學生在博覽群書中提高語文能力。
8、充分發(fā)揮班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“班級之星”和“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。
9、開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。
10、做好尖子生的培養(yǎng)工作
（1）教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。
�。�2）盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。
11、做好學困生轉化工作
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點
�。�2）進行適當?shù)谋頁P和批評
�。�3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
12、認真做好家訪工作
（1）學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。
�。�2）家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
13、班主任自我要求
1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。
2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。
3、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。
4、及時總結班主任工作得失，寫好心得體會。
5、做個細心人，常與學生聊天，了解他們個方面需要，積極給予幫助。做學生的知心好朋友。
6、多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、學校的聯(lián)系溝通工作。
總之，用心把工作做好，用心去愛每一位學生，不拋棄、不放棄任何一個學生。努力創(chuàng)設良好的班級體，讓每一位學生都能在“三年6班”這個溫馨的大家庭中快樂、健康地成長！
小學四年級班隊工作計劃 2
一、指導思想：
“以人為本，以德為先”為宗旨，認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，把本班的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
1、加強愛國主義教育，弘揚培育民族精神
本學期我將利用國慶節(jié)日，開展“慶十、一”主題班會教育活動，以愛國、責任、成信、樂學、奉獻、合作為教育內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極倡導和培育熱愛祖國，尊敬師長、關心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、數(shù)新風巍然成風，形成和諧班級。
2、加強自身的理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期少年兒童的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
3、進一步鞏固少先隊中隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。通過“紅領巾文明監(jiān)督員”等陣地加強隊員的自主管理。
4、深化養(yǎng)成教育活動。組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我先行”為主題。
以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
6、開展社會實踐活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。
7、安全教育。以“安全伴我行”活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。
8、讓少先隊員們能夠及時了解黨的的基本情況和最新精神，并結合實際貫徹和實施自己的具體工作。同時，也應該宣傳好學校的'最新動態(tài)，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據(jù)具體情況來學習，努力把自己培養(yǎng)成為新世紀有用的人。
三、具體工作安排：
九月份——以養(yǎng)成教育為重點
1、9月1日，上午新學年開學式，開學前的紀律教育、安全教育。
2、組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。
3、出版一期“我們愛您，祖國”黑板報
4、利用教師節(jié)、中秋節(jié)，培養(yǎng)隊員愛父母愛老師的情感。
5、開展“祖國在我心中”慶祝祖國華誕繪畫展活動。
十月份——以愛國主義教育為重點
1、開展“民族精神代代傳”活動，以弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，開展主題班隊會活動。
十一月份——以安全教育為重點
1、11月9日消防安全日，了解消防知識。
2、開展安全主題班會活動、總結上學期“預防溺水，安全第一”安全系列教育活動。
3、引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。
4、11月第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。
十二月份——以迎新祝福教育為重點
1、進行養(yǎng)成教育抽測。
2、出版“慶元旦，迎新春”�？�
小學四年級班隊工作計劃 3
本學期我擔任四(2)班的班主任。為了開展好工作并針對本班學生的特點，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。
(一)本班學生情況：
共有學生22人，其中男生13人，女生9人。這學期插班1人。通過觀察、調(diào)查等方式，我了解到，本班孩子總體情況良好，大部分比較懂事乖巧，但有些人紀律不太好。主動負責、自主自理、關心集體等方面還很欠缺。得力的班干部隊伍尚未建立健全。班級里還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。
(二)教學措施
一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性首先，我結合《小學生日常行為規(guī)范》制定工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。
二、了解學生思想狀況
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：
1、向原班主任和科任老師了解孩子們的日常行為習慣和學習習慣。提前知道哪些孩子是需要告別關愛的;哪些孩子是需要告別照顧的;哪些孩子是可以成為老師的得力助手的;哪些孩子學習需要開“小灶”的。
2、與學生多多交流。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過個別談話、交朋友、召開班干部會議等方式來了解學生情況，這樣不僅有利于增加師生感情，消除學生與教師之間的'隔膜，而且有利于更好地開展工作。
3、不定期檢查學生的作業(yè)、練習。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的問題時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。
三、抓好班主任的日常工作，組織和培養(yǎng)班集體。
1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
2、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部是用心尋找，精心鍛煉出來的。邊用邊鍛煉邊觀察，能者上，不負責任的淘汰。面向全體同學，機會面向全體同學。
3、組織好學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。
4、組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿、姿勢正確、動作標準，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課堂。
5、檢查本班學生的值日工作班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，可以對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
6、組織好歸程隊。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐。不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生的歸程隊，向學生提出放學返家時的紀律。歸程隊有班干部帶隊，還有得力的助手在后面“墊后”。
7、強調(diào)孩子全面發(fā)展，協(xié)助科任老師搞好本班各科的學習。常與科任老師溝通，了解孩子的課堂表現(xiàn)，了解孩子的作業(yè)、練習情況。有情況及時與科任、家長溝通，尋求更適合孩子的教學教育方法。
四、做好個別學生的教育工作班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴，對待他們要對癥下藥。
總而言之，班級管理是一門藝術，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。
小學四年級班隊工作計劃 4
一、指導思想：
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的習慣養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質(zhì)教育，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥�。培養(yǎng)學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數(shù)為51人，男生有26人，女生有25人。班級大部分都是留守兒童，但獨立能力較強。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè)。
三、工作目標
1、堅持以教學為中心，轉變教育觀念，以學生為主導教師為主體，細化教學常規(guī)管理，努力抓教學質(zhì)量增長點，進一步提高教學質(zhì)量。
2、加強后進生的培養(yǎng)，落實基礎，加強能力，提升方法，提高學習成績。
3、抓好教學常規(guī)管理。
四、工作重點：
1、了解學生思想狀況。
�、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。
�、沤M織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
(2)檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
(3)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時 情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
(4)協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。
3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的`對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
�、乒餐哪繕耸前嗉w形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
�、沁x拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
五、具體措施：
1、班隊活動課加強班級管理，樹立班干部的威信，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。
3、抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得非常重要。
4、通過豐富多彩的課外活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
5、針對成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
6、對后進生，要多傾注關心和關愛，耐心輔導，給他們不斷創(chuàng)造表現(xiàn)的機會。
六、活動安排：
九月：
學生入校教育，暑假作業(yè)的總結和評比。加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;教室凈化，美化環(huán)境。辦慶祝教師節(jié)及迎接十一的小報。進行家訪，力爭做好家校兩方面溝通與合作。
十月：
慶祝國慶活動;培養(yǎng)學生的良好習慣并加強安全教育工作，做好家訪工作。
十一月：
加強學風建設，班風建設，繼續(xù)做好家訪工作。
十二月：
開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風和班風建設，做好家訪工作。
一月：
慶元旦活動，做好期末總復習工作;期末考試;放寒假。
小學四年級班隊工作計劃 5
一、指導思想。
本學期，我班將以學校德育教育的工作思路為指導，以學校少先隊的工作為重點，結合本班學生的實際情況和年齡特點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，使學生的各方面的能力和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提高。
二、學生情況分析
本班共有學生34人，男生17人，女生14人。大部分學生活潑可愛，有較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。經(jīng)過上一學期的教育管理，他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，為班級建設出自己的一份力。還有少部分學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各科成績來看，班級總體是兩極分化情況較突出，后進生將是本學期班級工作的重點。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。
三、本學期班主任工作重點
1.通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣、文明美德教育。
2.抓好班級的紀律、衛(wèi)生、學習、兩操等常規(guī)工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生的教育工作，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發(fā)展。
3.以豐富多彩的少先隊活動以及班隊活動，對學生進行各種教育。例如結合三八、五一、植樹節(jié)各種節(jié)日，對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。
4.與學生建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
5.加強學生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性，在班級中杜絕一切安全事故。
6.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的學習風格；成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；善于發(fā)現(xiàn)他們身上的`閃光點，多鼓勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有勇氣跟上成績好的同學。
7.布置美化教室，出板報。豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生各方面的興趣。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動。
8.開展寫好字，讀好書，寫好文的活動。在班級舉辦“愛國主義教育”“文明美德伴我成長”讀后感等活動。
四、工作具體措施
1．狠抓班集體建設
(1)進一步加強班隊建設，選拔品學兼優(yōu)者任班級的管理者，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好助手。充分樹立班干部的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，班級全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結、守紀、向上的班風。放手讓班干部協(xié)助管理。
(2)堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。做到嚴格要求。
2．加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。
(1)加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學生的日常行為習慣和文明禮儀教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
(2)組織好班級中各項任務的評比，培養(yǎng)比學趕幫的良好班風。充分利用好班級評比。以評比促進學生自覺養(yǎng)成習慣。
3．開展讀書、競賽活動。
4．加強個別教育，注重學生中的差異。多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。
5．重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。
6．面對全體學生，要顧全大局，做到以好帶差；關心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。
7.加強安全教育。
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作，為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。
8.做好與家長聯(lián)系工作。做到及時聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長會，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。引導家長多關心子女的學習和身心健康，及時反饋學生的學習習慣，以求家長了解，家校教育，起到更好的教育效果。
五、班級工作具體安排
二月份
1.報名注冊，清理教室，選定班隊委員。
2.上學路上的交通安全教育
3.檢查寒假作業(yè)，寒假生活交流。
4.提出新學期要求，做好新學期打算。
5.進行開學第一課教育，學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
三月份
1.組織好“三八”婦女節(jié)主題班隊會活動。
2.作學雷鋒宣傳，開展學雷鋒活動。
3.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
4.愛惜糧食，不浪費，講究衛(wèi)生教育。
四月份
1.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
2.掃墓活動，進行愛國主義教育。
3.做好期中考試工作。
五月份
1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
3.進行班級朗讀比賽。
4.主題班隊會，民族團結教育。
六月份
1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
3.準備閱讀比賽，寫字比賽。
4.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
5.組織學生進行期末考試。
6.加強安全教育，做好學生暑假學習生活安排。
小學四年級班隊工作計劃 6
一、班級基本情況
本班共有xx名學生，其中有xx名女生，xx名男生，大部分同學能按時完成作業(yè)，專心聽講。但學習方法不夠靈活，學習成績良好。還有少數(shù)同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想。
二、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的`管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
四、班級主要活動內(nèi)容
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向學生進行尊師教育，向老師問好。出版第一期黑板報。
3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4、進行愛國教育，出版第二期黑板報。
5、出版第三期黑板報。
6、開展“實踐活動”。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
9、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
10、開展語文實踐活動朗讀比賽。
11、參加學校組織的各項活動比賽。
12、加強寫字教學，參加寫字小能手選拔。
小學四年級班隊工作計劃 7
一、指導思想
以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生的責任心和積極向上的健康人格，讓學生努力學會做人，學會做事，學會學習、學會生活。
二、基本情況
全班共40人，其中女生17人，男生23人。全班學生聰明活潑，興趣廣泛，積極進取，善良可愛，尊敬師長，團結同學，樂于助人，班級榮譽感強。各科成績居年級前20名的共10人，通過進一步培養(yǎng)優(yōu)生，充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用。是年級倒數(shù)10名的共2人，需要幫助提高學習興趣，彌補學習基礎，提高學習成績。部分學生學習活動比較被動，膽小，做事磨蹭，懶散，說得漂亮，做得有限，是言語的巨人，行動的矮子，需要進一步激發(fā)學習動機，提高學習活動的主動性和積極性，提高學習效益，辦事效率。學生家長普遍關注孩子的全面發(fā)展，配合學校教育。
三、主要措施
�。ㄒ唬┲贫ㄇ袑嵖尚械陌嗉墛^斗目標
本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成“進取，文明，團結，努力”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。
�。ǘ┻x拔得力班干部
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。開學采取臨時班干部制度，兩周后開展自我推薦和民主投票選舉相結合的辦法產(chǎn)生班干部，通過每月一小結，考評調(diào)整；期末一總結，評選優(yōu)秀班干部的方式激發(fā)學生為班級服務的積極性.然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。
1、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力。
3、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
4、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學生良好習慣
俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。根據(jù)四年級學生特點，主要從以下三方面培養(yǎng)學生良好習慣。
1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的。
2、寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、寓養(yǎng)成教育于日�；顒又校盐掌渚唧w性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。
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蘇霍姆林斯基曾說過:最好的'教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在該學期,我準備通過與各類學生談心、詢問班級科任老師、檢查學生各科作業(yè)、與學生家長深入溝通等方式，及時全面掌握學生學習、生活、做人、做事等動態(tài)，特別是特殊學生的特殊情況，努力做到對癥下藥，因材施教，牢記“價值觀上是一切為了學生，倫理觀上是高度尊重學生，行為觀上是全面依靠學生”這些基本理念，做好導優(yōu)輔差，組織管理疏導等工作。在熱烈討論的基礎上，制定班級公約，要求人人遵守。從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
四、主題活動
�。ㄒ唬┯赂覈L試我能行——服務與團結
1、值日班長制。除常務班長，設立“值日班長”，每天兩個，負責檢查、督促和記錄班級一天全面的情況，依次輪流，通過為班級為同學服務，提高學生的主人翁意識，提高班級凝聚力。
2、崗位負責制。根據(jù)班級學習和活動需要，設置各種崗位，如“圖書管理員、校服檢查員、班級鑰匙管理員等，讓更多學生得到鍛煉，學會做事，提高分析問題解決問題的能力，努力實現(xiàn)“人人有事做、事事有人做”。
3、小組評比制。在個人努力的基礎上，開展小組評比活動，引導學生學會團結合作、友好相處、互相幫助，爭取每周評為優(yōu)秀小組。
�。ǘ┯赂覈L試我能行——心存感恩
1、感恩教師。結合教師節(jié)讓學生畫一畫，寫一寫，說一說的方式，能更多地了解教師，感恩教師，使師生之間能更好地溝通與交流。
2、感恩同學。開展“謝謝你的愛”活動。當你得到同學幫助的時候，可以用各種方式表達對同學的謝意，感謝同學的幫助。
3、感恩親人。在假日小組活動中開展“我愛我家”的活動，通過活動讓學生們走近親人，了解親人，更學會感恩親人，同時讓學生在活動中能獲得進步，獲得成長。
（三）勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣
1、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》。修訂班級“好習慣評價細則”。通過活動，加強學生文明禮儀教育和行為習慣的訓練，養(yǎng)成好習慣。
2、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養(yǎng)
隊列紀律：班級開展“隊列小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。隊列小隊長，每天定時匯報，及時監(jiān)督，及時管理。
二分鐘預備鈴紀律：用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現(xiàn)違紀者，由小隊長負責教育。
安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全。
禮貌好習慣：能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好。
自理好習慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長，要大聲地對自己說我能行！
（四）快樂隊建——“手拉手，我們共同進步”中隊活動
針對獨生子女居多，學生習慣和成績懸殊的復雜情況，本學期以“手拉手，我們共同進步”為主題，開展“手拉手，我們共同進步”中隊活動活動。
1、教一教
結合午會課和品德與社會課進行思想教育。針對班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題，主要進行有責任心、有愛心的教育。為了消除同學們自私、自我的心態(tài)，增強班級中的每一個同學的責任心、愛心是很有必要的。可以通過課本中的內(nèi)容讓學生明白道理，通過一些發(fā)生在學生身邊的事情，讓學生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為，哪些是該做的，哪些是不該做的。
2、寫一寫
針對班級中學生的自私自我的心態(tài)，多鼓勵多表揚班級中的好人好事，鼓勵同學們多看看、多發(fā)掘身邊同學的優(yōu)點，并向他們學習，培養(yǎng)學生們的榮譽感，試著從以前只看別人缺點轉向多看別人的優(yōu)點。同時記錄在班級好人好事中。并讓同學們在家�；拥恼搲飳憣懰说膬�(yōu)點，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點得一個笑臉章，比比誰的笑臉章多。
3、說一說
讓學生以小隊為單位開展愛心小故事比賽。分為兩個階段，第一階段讓學生尋找課外書中的故事進行故事比賽。第二階段要求學生們做個有心人，尋找自己身邊的故事，進行表演。
4、拉一拉
對于班中的困難學生，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容。
五、具體安排
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1、人文環(huán)境布置。
2、慶教師節(jié)感恩活動。
3、優(yōu)秀作業(yè)展評。
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1、“迎國慶、頌祖國”活動。
2、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓。
3、優(yōu)秀作業(yè)展評。
（三）十一月份：
1、加強習慣養(yǎng)成教育，推選行規(guī)小標兵。
2、各小隊展開有特色的雛鷹假日小隊活動。
3、愛心小故事比賽（一）。
4、優(yōu)秀作業(yè)展評。
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1、“手拉手，我們共同進步”系列活動。
2、愛心小故事比賽（二）。
3、開展“迎新嘉年華”活動。
4、優(yōu)秀作業(yè)展評。
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1、期末復習考試動員。
2、評選班級期末表彰名單“優(yōu)秀班干部、愛心小天使、閱讀小明星、才藝小荷花、進步小先鋒、學習小狀元、文明學生”。
3、討論寒假計劃。
小學四年級班隊工作計劃 8
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的'能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。發(fā)揮少先隊團隊育人、實踐育人的優(yōu)勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標培養(yǎng)合格的建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;
(6)、結合“十一”等各種節(jié)日，進行愛國教育;
2、智育
(1)、繼續(xù)開展“課前三分鐘”活動;
(2)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動;
(5)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報;
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動;
(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
三、各月份的工作安排
九月：學生入校教育;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪，召開學期初家長會，力爭做好家校合一;開展尊師重教活動;
十月：慶祝國慶活動;加強愛國主義教育;
十一月：期中考試;加強學風建設;
十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;
一月：慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假。
小學四年級班隊工作計劃 9
一、指導思想：
從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。在學校領導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神。特制定班級工作計劃。
二、工作目標：
發(fā)揮班干部作用，帶領全體同學樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
1、加強學生干部隊伍建設。
2、加強學生的自我教育、民主管理能力，重視學生養(yǎng)成教育與訓練，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。
3、加強生命和安全教育，增強自我保護意識。
4、創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。
5、重視知識文化教育，引導學生參與學校各項活動，實現(xiàn)全面發(fā)現(xiàn)。
三、班級情況分析：
1、在遵守紀律、養(yǎng)成良好的行為習慣方面。有一部分學生不能把遵守日常規(guī)范作為一種自覺行為，如仍有同學亂丟垃圾等，需要督促;大部分學生獨立性、生活自理能力不強;小部分學生依賴性、獨占心理較強，缺少對父母、同學的關心;
2、在學習方面。少部分學生缺乏學習動力和競爭意識，思維惰性、學習被動性、依賴性強;經(jīng)過學習與訓練，許多學生在語文學習方面有了進步，例如作業(yè)的書寫、詞匯積累等;一部分學生需要選擇書籍、掌握正確閱讀方法的指導;
3、班級小能人、具有較強組織管理能力的班干部較少，需要盡心培養(yǎng)。
四、具體方法和措施：
(一)搞好班隊建設、促進良好班風的形成。
1、加強紀律管理工作。堅持不懈地對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，學會自我監(jiān)督和監(jiān)督別人。
2、營造積極、健康的班級氛圍。針對班級比較散的現(xiàn)象，以班評比、運動會、主題班會等活動契機，鼓勵所有的孩子心往一處想、勁往一處使。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、繼續(xù)培養(yǎng)一批學習、能力過硬的少先隊干部。要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。讓他們分工合作，從自我管理到管理他人，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
(二)形成良好學風，提高學習成績。
1、讓學生明確學習目的'，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
2、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序,提高課堂的學習效率。課后認真復習，杜絕抄作業(yè)和拖作業(yè)的現(xiàn)象。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。從而培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
3、及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、培養(yǎng)學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只局限于課本，要加大閱讀量，拓展知識面，并組織有關讀書的班隊活動，比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。注意在抓讀書的同時，發(fā)展個別學生的特長。
(三)進一步做好后進生的轉化工作。學生的智力有高有低，成績有優(yōu)有劣，這是客觀存在的，作為一名教師，要承認這種差異，正確對待。對后進生要多幫助、不挖苦、多鼓勵、不歧視，要善于挖掘后進生的閃光點，給予鼓勵。讓后進生微笑著站起來，體面的坐下去。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復做教育工作。耐心地與后進生交談，耐心地幫助，使學生在這種轉變過程中學到老師那種“持之以恒”的精神。
(四)重視關懷教育，促使學生和諧發(fā)展。要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
五、周次安排：
1、熟悉學生，加強與學生的交流，取得信任。
2、作好新學期一日常規(guī)的養(yǎng)成教育：課前一支歌、每日衛(wèi)生、集隊要求、聽課習慣等。慶祝教師節(jié)的詩朗誦活動。
3、抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌
4、配合學校召開家長會，加強家校聯(lián)系。
5、國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
6、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。
7、紀律、衛(wèi)生教育。加強安全教育。
8、重新組建班委會。推薦少先隊大隊委候選人。
9、出好第一期星星火炬報。
10、組織觀看紅軍長征的電影。
11、五星評比細則。(文明星、學習星、勞動星、紀律星、特長星)
12、組織參加校級廣播操比賽。學會感恩。
13、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓練)。
14、組織籌備校第三屆親子運動會。
15、組織學生秋游。抓好衛(wèi)生、文明禮貌習慣。
16、開展讀書筆記教育活動。
17、開展學生文明行為習慣養(yǎng)成教育活動，月底表彰“每月文明之星”。
18、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。(主題班會)組織參加第三屆親子運動會。組織學生開展消防演習。
19、慶祝元旦活動籌備。(課本劇表演)圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。慶祝元旦聯(lián)歡會。
20、小小辯論會：“上網(wǎng)玩游戲的好與壞”。(主題班會)評選班上的“小蜜蜂”。(五星評比)
21、期考復習動員。引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。
小學四年級班隊工作計劃 10
一、指導思想：
以爭當“四好少年”為主旋律，引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成“敏而好學，思而求實”的良好習慣，培養(yǎng)學生的責任心和積極向上的健康人格，讓學生努力學會做人，學會做事，學會學習、學會生活。
二、班級情況分析：
本班學生共19人，其中男生6人，女生13人，其中有3名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有14名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有2名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、班級發(fā)展目標：
堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的`世界觀、人生觀、價值觀。不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級！
四、工作措施：
1．健全班級評優(yōu)制度。制定班級制度、評比制度等。
2．讀書滋養(yǎng)心靈。閱讀是對“學困生”進行智育的重要手段。
3．結合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，增強社會主人翁意識。
4．班干部的培養(yǎng)，激發(fā)學生參與班級管理的熱情。
5．繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
五、活動安排：
二月：
1．做好開學工作（報名、收費）；
2．做好班級、校園環(huán)境衛(wèi)生工作；
3．進行班級寒假情況調(diào)查；
三月：
1．學習小學生學習守則；
2．開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；
3．慶�！叭恕眿D女節(jié)：
4．建立學困生檔案；
5．班報刊出；
四月：
1．班報刊出；
2．做好期中考試工作。
五月：
1．慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)；
2．期中考試總結；
3．班報刊出；
六月：
1．慶祝“六一”兒童節(jié)；
2．寫字水平測試；
3．期終考試工作；
4．做好學期結束工作
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