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中小學(xué)健康工作計劃

時間:2022-12-06 07:40:45 小學(xué)工作計劃 我要投稿

中小學(xué)健康工作計劃五篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的中小學(xué)健康工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

中小學(xué)健康工作計劃五篇

中小學(xué)健康工作計劃 篇1

  一、本學(xué)期教研活動工作重點

  1、繼續(xù)推行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實施工作。堅持健康第一的指導(dǎo)思想,深化體育教學(xué)改革,以有效課堂教學(xué)為核心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)中小學(xué)教研組,備課組,規(guī)范性建設(shè)指導(dǎo),促進(jìn)教師自我反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)下不斷成長。

  3、以學(xué)區(qū)為單位開展校本教研聯(lián)盟活動,切實提高教研活動的實權(quán)性和實效性。

  4、從實際出發(fā)因地利宜,利用開發(fā)課程資源,充分發(fā)揮教師個人,集體和骨干作用,圍繞觀課議課活動,促使課堂教學(xué)“活”起來,讓學(xué)生積極主動地參加各項活動,確保學(xué)生每天1小時活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

  二、教學(xué)調(diào)研的內(nèi)容和方法

  通過教學(xué)調(diào)研推門聽課,研討課等教研形式,深入學(xué)校進(jìn)行,交流、座談,聽取意見,幫助解決教師工作中遇到的實際問題。

  三、學(xué)科教學(xué)研室的.課題

  中小學(xué)體育教師觀課、議課活動推進(jìn)的實踐與研究

  xx年下半年中小學(xué)體育教研活動表

  周次

  日 期

  內(nèi) 容

  預(yù)備

  8.27~9.2

  8月28日~31日(周二至五)教師集中,師德培訓(xùn)

  1

  9.3~9.9

  市教研員會議

  2

  9.10~9.16

  1、教師節(jié);2、中小學(xué)教務(wù)科研主任會議;3、幼兒園業(yè)務(wù)園長會議。

  3

  9.17~9.23

  中小學(xué)體育中心組會議

  4

  9.24~9.30

  第二屆全市精品校本課程評選

  5

  10.1~10.7

  中秋節(jié)、國慶節(jié)(9月30日~10月7,放假調(diào)休)

  6

  10.8~10.14

  1、普、職高教學(xué)集體調(diào)研;

  7

  10.15~10.21

  1、小學(xué)教學(xué)集體調(diào)研;

  8

  10.22—10.28

  1、初中教學(xué)集體調(diào)研;2、縣中小學(xué)生籃球賽

  9

  10.29~11.4

  1、市高中新課標(biāo)優(yōu)秀課例評比;2、縣中小學(xué)體育教師說課評比活動。

  10

  11.5~11.11

  縣中小學(xué)體育教學(xué)研討會

  11

  11.12~11.18

  1、期中考試;

  12

  11.19—11.25

  市中職優(yōu)秀課例評比

  13

  11.26~12.2

  縣第二十幾屆中小學(xué)生田徑杯賽

  14

  12.3~12.9

  1、縣中學(xué)段課堂教學(xué)評比;

  15

  12.10~12.16

  縣中小學(xué)生足球賽

  16

  12.17~12.23

  縣高中體育課堂教學(xué)展示課

  17

  12.24~12.30

  xx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測

  18

  12.31~1.6

  元旦(xx年12月30日—xx年1月1日,放假調(diào)休)

  19

  1.7~1.13

  xx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測分析

  20

  1.14~1.20

  21

  1.21~1.27

  期末考試(1月24日~26日)

  22

  1.28~2.3

  學(xué)期結(jié)束工作

  2月1日(農(nóng)歷十二月二十一日)寒假開始

中小學(xué)健康工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

  二、具體目標(biāo)

  1.注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

  2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

  3.做好班級保健的培訓(xùn)工作。

  4.不斷豐富教師的教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平

  5.重視心理輔導(dǎo)試點班的實踐研究工作,以點帶面開展研究活動。

  6.認(rèn)真開展心理健康教育試點班的課程活動。

  7.做好家長學(xué)校的心理健康知識講座。

  8.充分利用班隊會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會)

  三、主要工作

  (一)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

  1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的'教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

  2.繼續(xù)通過家委會、家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

  (二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

  1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。

  咨詢途徑:

  (1)學(xué)生自愿前往咨詢

  (2)班主任老師推薦

  (3)輔導(dǎo)老師訪談

  2.開通“心語熱線”,進(jìn)行電話咨詢輔導(dǎo)。

  3.在學(xué)校宣傳窗設(shè)立“心靈廣播”欄目。

  4.對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。

  5.在家教指導(dǎo)活動中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

  6.積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育。

  (三)重視試點研究,增強(qiáng)科研意識

  1.試點班老師要善學(xué)、勤學(xué),階段性地進(jìn)行調(diào)查研究和分析,并在班主任例會中進(jìn)行交流,幫助他們不斷提高認(rèn)識、開拓思路、更新方法。

  2.試點班進(jìn)行心理健康教育課展示。

  3.試點班要重視調(diào)查分析、研究,并進(jìn)行個案分析,不斷地積累資料,逐步在校內(nèi)進(jìn)行推廣。

  四、具體工作

  1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

  2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

  3.心理咨詢室開始開放(每周三中午12:00-12:30)。

  4.開通“心語熱線”。

  5.舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級學(xué)生)

  6.出好心理健康教育專題黑板報。

  7.開展心里健康輔導(dǎo)示范課活動

  8.利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

  9.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析

  10.心理檔案建立工作。

中小學(xué)健康工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康教育的精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  二、具體目標(biāo)

  1.利用現(xiàn)有的心理健康的環(huán)境,注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。

  2.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

  3.利用心理健康廣播,心理輔導(dǎo)及手抄報等方式,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  4.充分利用班隊會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。

  三、主要工作

  (一)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)

  1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

  2.繼續(xù)通過家長會組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

  (二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。

  1.加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。

  咨詢途徑:

  (1)學(xué)生自愿前往咨詢

  (2)班主任老師推薦

  (3)輔導(dǎo)老師訪談

  2.開設(shè)“陽光信箱”,對個別學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

  3.對全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。

  4.在家教指導(dǎo)活動中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

  5.積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用午會、班會進(jìn)行心理健康教育。

  四、具體工作

  結(jié)合我校實際,將主要通過以下途徑開展心理健康教育:

  1)以課堂為主渠道,將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。

  2)每個班級每月開展一節(jié)心理健康課(或活動)。班主任根據(jù)本班的實際和心理健康課本(地方課程)進(jìn)行心理健康教育

  3)開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。

  4)辦好“陽光信箱”,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的'方式進(jìn)行咨詢。

  5)以“點”帶“面”,利用學(xué)校廣播站、黑板報為宣傳陣地,對個別案例進(jìn)行解析,對一些常識性的問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

  6)加強(qiáng)家校聯(lián)系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

  總之,重視學(xué)生心理健康教育,利用一切資源開展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,在潛移默化中實現(xiàn)師生共同成長,促進(jìn)校園的和諧發(fā)展,將是我校心理健康教育工作的終極目標(biāo)。

中小學(xué)健康工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

  通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實效性,為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

  二、主要工作目標(biāo)

  1。堅持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

  2。立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

  3。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

  4。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

  三、具體工作

  1。學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)。

  學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的.堅強(qiáng)支撐。本年度,繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時,將適時舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康情況收集整理,定期以板報、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

  2。全力推進(jìn)心理健康教育。要更新觀念,要高度清醒地認(rèn)識到,心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題,開展系列活動。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對幫教制度,落實幫教措施,建立結(jié)對幫教檔案。

  3。加強(qiáng)制度建設(shè)。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃;學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中,并開展心理健康教育課評比活動;設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室,為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),設(shè)立心理信箱,組織全體教師參與心理健康教育工作。4。學(xué)校心理健康教育的方式

 。1)集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課,根據(jù)本班的實際進(jìn)行心理健康教育,為學(xué)生提供全面地幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。另外,每月一次,利用國旗下講話,對一些共性問題,由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。

 。2)心理咨詢室。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求,還考慮到了兒童的審美特點,讓學(xué)生一進(jìn)門便喜歡它。每周二~周五的中午12:30~13:10、下午的14:40~15:40開放心理咨詢室,接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。在心理咨詢室內(nèi)門外設(shè)有“心理咨詢信箱”,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。

 。3)個案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象,以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,合作的方式進(jìn)行。

  (4)博客互動。在我校網(wǎng)站上,心理輔導(dǎo)老師建立自己的博客,在博客中另開心理專題,歡迎學(xué)生、老師、家長等的咨詢,這一形式的推出,可架起心理互動的橋梁,拓展心理咨詢的對象、時間、空間,更為便捷、互動,有一定的實效性。

  5。指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

  小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育,我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑,堅持不懈向家長提出各種建議,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

  總之,重視小學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,是我們的工作終極目標(biāo)。

  四、月份工作安排

  三、四月份:

 、敝朴啿⒂懻搶W(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

 、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO(shè)工作。

  3、召開六年級部分學(xué)生座談會,并進(jìn)行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。

  4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(五、六年級部分女生)。

  五月份:

 、苯M織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

  ⒉出好心理健康教育專題黑板報。

  ⒊召開特殊學(xué)生會議,并進(jìn)行個別心理咨詢。

  六月份:

 、崩^續(xù)指導(dǎo)班主任班中開展“開心果”談心角活動。

 、怖眉议L會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

  七月份:

 、弊龊脤W(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

  九月:

  1。對新生進(jìn)行心理健康教育,幫助他們做好入學(xué)心理準(zhǔn)備。

  2。思品老師確定心理輔導(dǎo)內(nèi)容。

  3。心理咨詢室正常開放

  十月:

  1。國旗下講話,進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

  2。對六年級學(xué)生進(jìn)行心理小調(diào)查。

  3。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校心理咨詢室內(nèi)部環(huán)境。

  十一月:

  1。出刊學(xué)校心理健康教育?。

  2。班主任心理健康專題輔導(dǎo)。

  十二月:

  1。迎接上級對學(xué)校心理健康咨詢室的驗收、檢查。

  2。國旗下講話,進(jìn)行集體輔導(dǎo)。

  3。做好學(xué)年總結(jié)。

  4。各類資料整理、歸檔。

中小學(xué)健康工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  提高學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵,國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的`能力。為了更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長,推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)學(xué)校心理健康教育工作的要求,本學(xué)期的工作計劃如下:

  二、具體工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

  1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由德育處牽頭,以年級長、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,在全校廣泛宣傳,努力營造心育氛圍。

  2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓(xùn)工作。

  (二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的硬軟件配置,使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。

  1、進(jìn)一步對心理咨詢室的硬件進(jìn)行完善。

  2、進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案,做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。

  3、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學(xué)生實現(xiàn)對話與溝通,及時引導(dǎo)并解決學(xué)生的心理問題。

 。ㄈ╅_展多種形式的心理健康教育活動。

  1、在開展心理教育常規(guī)工作外,加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室的宣傳工作,通過黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄,普及心理健康知識。

  2、邀請有關(guān)專家為全校教職工進(jìn)行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座,減輕教師的精神緊張和心理壓力,讓他們學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心理的技巧,增強(qiáng)應(yīng)對問題的能力,提高心理健康水平。

  3、根據(jù)不同年齡學(xué)生的發(fā)展需要,在不同年級舉辦心理健康知識講座,開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學(xué)生進(jìn)行1-2次考試焦慮的心理輔導(dǎo)。

  4、配合學(xué)校轉(zhuǎn)后工作,對有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并提出建議,以幫助問題學(xué)生真正從心里陰影中走出來。

  5、組織學(xué)生撰寫心里小論文,通過學(xué)生自撰心理小論文的過程中,進(jìn)行自我心理調(diào)試,提高心理素質(zhì)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,營造適合學(xué)生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學(xué)校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座,對家庭教育加強(qiáng)指導(dǎo)。

  三、具體工作安排:

  1、問卷調(diào)查。

  2、主管校長對全體教師、學(xué)生進(jìn)行心理健康教育講座。

  3、出一期心理健康宣傳板報。

  4、教師心理健康講座。

  5、畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo)。

  6、組織學(xué)生撰寫心理小論文。

  7、就咨詢個案與部分家長溝通。

  凱里市開懷民族小學(xué)20xx年1月9日

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