精選小學(xué)英語工作計劃模板匯總5篇
時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)英語工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)英語工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況
我校五年級的學(xué)生已學(xué)習(xí)了三年的英語，有一定的基礎(chǔ)。他們思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進行分層次教學(xué)，會達到預(yù)期的效果；四年級學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ)，因此對他們而言，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。
三、教學(xué)目的、任務(wù)
1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣；
2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容；
3、能夠進行簡單的日常用語的交流；
4、能夠用簡單的句子進行寫作；
5、熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等
6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。
7、強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。
8、注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。如let's find out /let's check /pair work /task time 。在活動手冊中還特別設(shè)計了學(xué)習(xí)評價的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。
9、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等
10、重視雙向交流和中西文化的介紹。
四、教學(xué)重點難點
1。重點：
�。�1）提高課堂效率。
�。�2）養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
（3）發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。
2。難點：使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
五、方法措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的'習(xí)慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。
7、課堂盡量全英化，打好每名同學(xué)的英語基礎(chǔ)，重點提高差生的英語功底，同時適當(dāng)?shù)匮a充些課外內(nèi)容，強化口語和應(yīng)試能力，對每一單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān)。
8、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
小學(xué)英語工作計劃 篇2
一、工作思路
本學(xué)期教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，研究教育教學(xué)規(guī)律、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力，追求課堂實效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。加大對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，進一步提高我校小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、以教研組為單位，提高教師隊伍素質(zhì)
(1)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
(2)發(fā)揮英語學(xué)科組的研究與輻射作用。加強各年級英語教師的業(yè)務(wù)交流，使英語校本教研規(guī)范化，制度化，有實效。要加強英語教研組的集體備課，研究和探索集體備課的有效方法，提高教師備課的實效性。
(3)加強對新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強教師的.語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)思考，實踐探索，研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié)，積極撰寫心得、案例或論文。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)科素養(yǎng)。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)方法
(1)教師對教學(xué)要宏觀理解，微觀拓寬，注意整合教材，提前滲透。以促進學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
(2)注意鞏固和深化教改成果。要求各校落實英語環(huán)境布置;運用英語拼讀和兒歌教學(xué)法，提高英語學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度;高年級注意加強閱讀教學(xué)，有計劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和理解能力。
(3)加強集體備課。手機版集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。
3、全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展
(1)加強對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。
(3)采用 “學(xué)生成長檔案”評價方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
4、加強課題研究指導(dǎo)，提高教師教科研能力
提高教師的教科研能力，立足課堂教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題，研究解決問題的方法。課題組活動要緊緊圍繞課題，按計劃開展研究活動，及時總結(jié)反思，積累研究資料，撰寫研究心得和論文。
5、引導(dǎo)教師從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)先進的英語教學(xué)常識，進行有效的網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高教師的英語素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。
三、重點工作
1、提高三、四年級學(xué)生的口語表達能力。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去。在語言教學(xué)時，要重語感，重語音語調(diào)基礎(chǔ)，重交際能力.
2、提高五、六年級學(xué)生的英語書面表達能力。重視詞匯教學(xué)，采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量，使學(xué)生有的說，有的寫。
3、運用形式多樣的教學(xué)手段，要創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語言環(huán)境。各年級應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語學(xué)習(xí)的氛圍。
4、針對不同年級的學(xué)生進行不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文等。促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、具體工作日程安排：
十二月份：
1、英語口語質(zhì)量抽測。
2、各年級總復(fù)習(xí)研討會。
一月份：
1、小學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)。
2、對各年級英語教師進行業(yè)務(wù)檢查。
4、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作。
小學(xué)英語工作計劃 篇3
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四到六年級四個班級的英語教學(xué)工作，面臨的教學(xué)壓力很大，尤其是六年級還面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。同時，英語基地校實踐活動等諸多因素，使我不得不從開學(xué)伊始就制訂詳細(xì)的計劃，針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和辦教研室對我校英語活動的要求，特制定本學(xué)期計劃如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念
本學(xué)期，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，我們對新課程尚了解不多，為了更好的更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，我覺得有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究，努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可靠的教學(xué)實踐活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性，以提高自身的理論素養(yǎng)。
二、精心設(shè)計課堂，尋求課堂高效。
針對我們學(xué)生的基礎(chǔ)，必須牢固樹立以課本為基礎(chǔ)進行設(shè)計，以課本中的教學(xué)重點為中心，力求將知識點都教給學(xué)生。同時，適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)進行延展，并借助網(wǎng)絡(luò)，搜集網(wǎng)絡(luò)上適合學(xué)生口味的有關(guān)教學(xué)單元內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的參與意識，依托小組，發(fā)揮學(xué)生的`積極性。最大限度的提高課堂實效。
三、采用獎勵機制，保護學(xué)生興趣。
對于我們的學(xué)生，剛剛接觸英語不久，對于英語還只是朦朧的興趣階段，只有尊重和愛護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對每個學(xué)生的成績和點滴進步都要加以肯定。上課采用精神獎勵和物質(zhì)獎勵并用的方式，適時進行鼓勵，特別要注意對學(xué)習(xí)后進的學(xué)生所取得的進步及時給予表揚。讓學(xué)生從心底愿意上英語，讓笑聲回歸課堂。
四、充分利用課外輔導(dǎo)，充實拓展知識面
英語學(xué)習(xí)，光有課堂的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要充分利用課外時間，調(diào)動學(xué)習(xí)多聽、多讀、多練。既要讓多數(shù)學(xué)生吃飽，又要讓少數(shù)學(xué)生吃好，作到人盡其才。同時，也為學(xué)生參加英語知識技能競賽選拔人才，力爭取得好名次。
總之，本學(xué)期的教學(xué)重點是實實在在的教學(xué)過程，即要讓學(xué)生實實在在的在成績上有所獲，又要讓學(xué)生的能力有所提高。同時，作為一名小學(xué)英語教師更應(yīng)該提高自身專業(yè)素質(zhì)，在教學(xué)中不斷充實自己，做到終身學(xué)習(xí)，為社會培養(yǎng)有用的人才。
小學(xué)英語工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
在小學(xué)德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)：
堅持育人為本，德育為先，促進學(xué)生的全面發(fā)展，把德育工作滲透到教育教學(xué)工作的各個方面。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、配合學(xué)校每月的德育工作重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學(xué)生的責(zé)任感。
3、注重教師隊伍建設(shè)，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全組教師要時時實踐“好的'教師就是一個教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。
1、每學(xué)期開學(xué)初，組織教研組老師共同探討并制訂本學(xué)期所任課程的授課計劃、考查計劃，并要求每位教師結(jié)合自己所任班級的具體情況，進行靈活、合理變動。
2、根據(jù)學(xué)科教材的具體內(nèi)容，結(jié)合我國的具體國情和本地的實際情況，特別是時政的重點和熱點問題，聯(lián)系學(xué)生的思想實際，通過課堂教學(xué)、單科性選修課、研究性學(xué)習(xí)課和時事講座，加強法制教育和弘揚科學(xué)精神，幫助學(xué)生掌握科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)技術(shù)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治覺悟和辨別政治是非的能力，增強崇尚科學(xué)，自覺抵制歪理邪說及其他各種錯誤思想的侵蝕；通過社會調(diào)查研究等實踐活動，對學(xué)生進行民主法制和環(huán)境保護教育，增強學(xué)生的法制和環(huán)境保護觀念，努力達到知識、覺悟、能力和行為四者的有機統(tǒng)一。
3、抓好教學(xué)常規(guī)，在先進的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，在個人充分準(zhǔn)備（吃透教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和教參等）的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，首先，發(fā)揮教研組集體的智慧，加強教師間的交流合作。同時抓好教師的聽課評教活動。把聽課、評課的活動經(jīng)�；�，并要求每位教師月至少要聽兩節(jié)課，并且課后要交流。
4、開展“以老帶新、以新促老”的活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，實行結(jié)對幫帶，充分發(fā)揮新老教師的特長，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同提高教育教學(xué)及科研能力。
（二）全面貫徹《綱要》，努力引導(dǎo)好品質(zhì)。 1、對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育和法紀(jì)心理教育，切實有效地貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生成為具有良好整體素質(zhì)的一代新人。通過各種途徑，教育學(xué)生為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而努力學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、認(rèn)真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化。本學(xué)期遵守學(xué)校的各項德育工作制度的規(guī)范的基礎(chǔ)上，
主動地開展自我檢查，及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足與遺漏，真正做到抓落實、促提高。
3、堅持利用各種教育陣地，認(rèn)真抓實主題班隊會活動搞好宣傳教育工作，重視心理健康教育。在工作中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感。充分發(fā)揮學(xué)校及各班的“板報”“壁報”“各種展覽”“會說話的墻”的激勵作用，做好宣傳工作。
�。ㄈ╅_展深刻的教育活動，堅持德育實驗工作。 1、配合班主任針對班級的實際情況，抓好主
要矛盾，對癥下藥。采取學(xué)生樂于接受的措施，把養(yǎng)成教育落到實處，達到自覺、自律的目的。開展豐富多彩的活動，開闊學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生的能力。
2、班級德育評價的方法應(yīng)根據(jù)評價內(nèi)容來定。進行班級德育工作評價應(yīng)堅持自評與他評相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、定期評價與日常評價相結(jié)合、校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合、客觀性評價與激勵性評價相結(jié)合的原則。
3、我們還要在家長學(xué)校舉辦有關(guān)法制宣傳講座，向家長宣傳《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，教育家長，建立民主溫暖新型的家庭。
4、本學(xué)期我們要抓好文明禮貌、常規(guī)教育，我們必須從小事抓好，要求學(xué)生從我做起，從小事做起。各班要在開學(xué)的頭一個月進行文明禮貌、常規(guī)安全教育，根據(jù)各自職能和工作的特點，把德育工作各項任務(wù)落實到實處。
小學(xué)英語工作計劃 篇5
新的學(xué)期開始了,在吸取上學(xué)期優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,為了更好的開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,特擬定本學(xué)期英語工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我將重點投入到就是以學(xué)生為主、由老師的教轉(zhuǎn)移到學(xué)生的學(xué)為指揮棒的教學(xué)宗旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況
小學(xué)生思維活躍,模仿能力和記憶力較強,所以針對不同的學(xué)生進行分層次教學(xué),會達到預(yù)期的效果;學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語,具備一定的英語基礎(chǔ),因此對他們而言,英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的.滲透,把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。
三、教學(xué)目的、任務(wù)
1.提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;
2.發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利,準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容;
3.能夠進行簡單的日常用語的交流;
4.能夠用簡單的句子進行寫作;
5.了解西方文化,初步知道課文的文化背景。
6.強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法,讓學(xué)生在做中學(xué),在唱中學(xué),在玩中學(xué)。
7.注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。
8.突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化,其中包括對話、歌謠、游戲、任務(wù)、繪畫等
9.重視雙向交流和中西文化的介紹。
四、教學(xué)重點難點
1.重點:
(1)提高課堂效率。
(2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
(3)發(fā)音清楚,語調(diào)正確,書寫工整。
2.難點:使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說、讀、寫的能力,全面提高英語成績。
五、方法措施
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,進行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2.創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法,并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3.創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。
總之,本學(xué)期,首要任務(wù)是發(fā)展自己,使自己的專業(yè)不斷地快速成長為首要學(xué)習(xí)任務(wù),一切教學(xué)工作以學(xué)生為主體,發(fā)展學(xué)生的特長,讓學(xué)生能夠得到差異發(fā)展,擴展課堂的知識層次和元素,提高課堂教學(xué)效率。
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