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小學(xué)年級組長新學(xué)期工作計劃優(yōu)秀

時間:2024-04-27 07:30:57 小學(xué)工作計劃 我要投稿
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小學(xué)年級組長新學(xué)期工作計劃優(yōu)秀

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)年級組長新學(xué)期工作計劃優(yōu)秀,歡迎大家分享。

小學(xué)年級組長新學(xué)期工作計劃優(yōu)秀

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo),結(jié)合本年級的實際狀況,全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮群眾智慧進(jìn)行教育和教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生。

  二、本組狀況分析:

  1、教師狀況:

  本組共有教師8名,敬業(yè)精神強(qiáng),而且都踏實能干。兩年半來的共同生活、工作和學(xué)習(xí),我們已經(jīng)構(gòu)成默契,并深深地認(rèn)識到群策群力的重要性,因此無論是在班級管理,還是在教書育人方面,大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)行運作。我相信,在新的學(xué)期里,大家必須會更努力,使我們的綜合組力再上一個新臺階。

  2、學(xué)生狀況:

  本年級共有3個班,同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但還有一部分同學(xué)自覺性不夠,還有許多方面有待加強(qiáng)。

  三、主要工作:

  (一)德育、少先隊目標(biāo):

  利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,同時利用學(xué)校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身上,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  A、常規(guī)工作

  1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

 。1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點,組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,透過實踐、交流、評比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

 。2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點,進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

  B、走近世博會

  以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點,組織小學(xué)生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。

  C、重視心理健康教育工作。

  班主任走近學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好師生心語錄。

  D、做好家庭教育,社會實踐工作。

  1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,并認(rèn)真做好記錄。

  2、密切家校聯(lián)系,組織好家長開放日工作,盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。

  3、充分利用地區(qū)教育資源,用心開展社會實踐活動,透過親身體驗、調(diào)查,提高認(rèn)識,增強(qiáng)教育活動的成效。

  4、做好學(xué)生春游的實踐活動。

 。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo):

  A、認(rèn)真?zhèn)湔n,減負(fù)增效。

  要求本組成員要不斷改善備課方法,提高備課質(zhì)量,備課要融群眾的智慧與個人特色于一體,采取群眾重點準(zhǔn)備、個人班級調(diào)整、教后反思補(bǔ)充的備課、上課流程;尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點,切實抓好教師備課。

  B、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  采用自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材,徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu),更新教學(xué)技術(shù)手段,提高新課程實施潛力,促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

  C、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

 。1)優(yōu)化課堂教學(xué),向35分鐘要質(zhì)量,教會學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會,鼓勵質(zhì)疑,注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流,使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。

 。2)繼續(xù)以課堂教學(xué)改善主題為前提,重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)。

 。3)以減負(fù)增效,整體優(yōu)化為目標(biāo),扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,全面關(guān)愛每一位學(xué)生,不讓一個學(xué)生掉隊。

 。4)多與其他年級組教師交流,取長補(bǔ)短。

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