大三班第二學期班級工作計劃

大三班第二學期班級工作計劃 （中國大學網(wǎng) unjs.com）　　大三班第二學期班級工作計劃 　　教師：滕雪 　　一、指導思想 　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒都能夠得到不同程度的發(fā)展。 　　二、班級情況分析 　　由于各方面原因，本學期我班與大二班和并為一個班級，大部分幼兒是從小班升上來的，對幼兒園生活比較熟悉。經(jīng)過兩年多的學習，幼兒的各項能力都有所提高，體質也有所增強，大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言表達自己的愿望和請求，能主動積極地參加學習活動，樂意和同伴交往，幼兒的生活自理能力也有了較大程度的提高。但本班幼兒也存在以下一些不足：1、幼兒由于家人的寵愛，依賴性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏同情心。對此要進行個別教育。2、幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學習常規(guī)、游戲常規(guī)還有待加強。3、幼兒收拾整理物品的習慣較弱，不能自覺地整理自己的生活、學習用品。4、個別幼兒自私、任性，活動中謙讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與他人分享。如：有的小朋友喜歡與同伴爭搶自己喜歡的玩具，分享意識較差。5、班上幼兒自理能力有所提高，但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象還較為嚴重。如：有的小朋友總是在起床后穿衣服拖拉，不著急。這些問題都有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。 　　三、班級工作目標 　　1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》統(tǒng)一教育思想，整合教育教學內(nèi)容，給幼兒創(chuàng)設自主、寬松的學習氛圍。 　　2、充分挖掘、利用身邊的鄉(xiāng)土資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，師生合作自制幼兒喜歡的玩具材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，激發(fā)幼兒的活動興趣。 　　3、結合園內(nèi)開展的課題“音樂教學活動研究”，開展一系列具有特色的教學、游戲、實踐等活動。 　　4、保教一體做好班級衛(wèi)生、消毒和安全工作。 　　四、本學期教育主要目標及措施 　�。ㄒ唬�、健康領域 　　1、有良好的衛(wèi)生習慣。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。 　　2、養(yǎng)成良好的盥洗習慣。堅持做到每天早晚刷牙，飯后漱口。 　　3、能關注自己的健康。知道不舒服的時候，要及時告訴家長、老師，樂意接受醫(yī)生的治療。 　　4、積極主動參加體育鍛煉。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活。 　�。ǘ�）、語言領域 　　1、樂意進行交流，能簡單表述自己的意見和需求。 　　2、養(yǎng)成良好的傾聽習慣，別人說話時不插嘴、認真聽。 　　3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，知道愛護圖書，并能用簡單的符號表達意思。 　　4、能夠復述簡單的詩歌及故事。 　�。ㄈ�）、社會領域 　　1、能愉快、主動地參加各項活動，關心身邊的人和事。 　　2、能正確的評價自己和別人，有自信心。 　　3、有愛心，關心父母、小朋友、動植物。 　　（四）、科學領域 　　1、能積極主動地參加數(shù)學、科學活動。 　　2、學會100以內(nèi)數(shù)加減運算，并會自編簡單應用題。 　　3、進行簡單的測量和比較。 　　4、認識簡單幾何形體。 　　5、對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心，愿意去探索。 　　6、了解、認識我們周圍生活的環(huán)境，知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P系，有一定的環(huán)保意識、任務意識和責任感。 　　（五）、藝術領域 　　1、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。 　　2、積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作。 　　3、能大膽地表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 　　4、喜歡使用各種材料、工具、方法進行剪貼、繪畫、制作。能大膽進行創(chuàng)造活動。 　　五、衛(wèi)生保健和安全工作 　　1、加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒自我保護意識和能力，及時消除安全隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。 　　2、制定切實可行的安全教育計劃，并開展一些安全教育活動。 　　3、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服，作好班級物品的清洗、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。 　　4、組織一些趣味性強的體育游戲，提高幼兒對體能活動的興趣，增強其體質。 　　4、培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習慣。 　　六、家長工作 　　家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。 　　1、做好家長園地的定期更換工作，每周公布知識重點和家庭保健常識。 　　2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。 　　3、定期發(fā)放“幼兒成長記錄”和召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。 　　4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動（如：親子活動、家長開放日、節(jié)日慶祝活動、幼兒生日會、家教知識論壇），創(chuàng)設家長與孩子溝通的機會，實現(xiàn)家園同步發(fā)展。 　　七、具體工作安排 　　二月份： 　　1、做好幼兒入園前的各項準備工作。 　　2、更新班級環(huán)境布置，添置區(qū)域活動材料。 　　三月份： 　　1、開展主題教育活動——迎接春天 　　2、根據(jù)季節(jié)的變化更換主題墻，師生相互合作。（以春季為主題，體現(xiàn)地方特色，強化“生態(tài)”意識） 　　3、課題研究系列活動：設立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。 　　4、結合“三.八”婦女節(jié)，開展以“愛媽媽”為主的系列教育活動。 　　5、進行常規(guī)訓練。 6、利用家長園地向家長介紹春季常見病、傳染病的預防措施。 　　7、安全教育 　　四月份： 　　1、開展主題教育活動—— 環(huán)保小衛(wèi)士 　　2、結合主題、季節(jié)的變化，補充環(huán)境、區(qū)域的材料。 　　3、通過活動，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，制作環(huán)保作品。 　　4、對幼兒進行生活習慣的培養(yǎng)。 　　5、進行安全教育： 　　6、家園合作：帶領幼兒走進春天，走進自然。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標本等活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關系，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。（圖文資料發(fā)送上網(wǎng)） 　　五月份： 　　1、開展主題教學活動—— 舞動的旋律 　　2、歡慶“五一”勞動節(jié)，了解成人的勞動，學習珍惜別人的勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。 　　3、組織幼兒參觀社區(qū)，了解周圍環(huán)境的變化。 　　4、對幼兒在主題活動中的能力發(fā)展狀況作一次對比評析。（包括：幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬的基本動作，坐、行、讀、寫的姿勢，勞動工具及各種材料的操作技能等） 　　5、為慶祝“六一”編排節(jié)目。 　　6、進行安全教育： 　　六月份： 　　1、開展主題教育活動—— 快樂的節(jié)日 　　2、進行安全教育： 　　3、歡慶“六一”家園同樂慶�；顒�。 　　3、帶領幼兒參觀小學，萌發(fā)上小學的情感。 　　4. 參觀科技館 　　5、做好幼兒學期結束綜合能力評價工作。 　　6、收拾整理各項表冊。 　　7、做好幼兒離園工作。 　　8、畢業(yè)式 　　2010年2月25日

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