- 中學(xué)第二學(xué)期教科室工作計劃 推薦度:
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學(xué)年第二學(xué)期教科室工作計劃范文
一、工作思路
教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實區(qū)級工作內(nèi)容,切實加強(qiáng)教科研隊伍建設(shè),完善教科研工作網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建教育科研運(yùn)行機(jī)制, 堅持“科研興!狈铰裕 積極開展各項教科研活動,真正發(fā)揮科研在教育事業(yè)發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。
二、主要工作
1.認(rèn)真開展市級立項課題《“走進(jìn)名師”校本教研訓(xùn)的研究與實踐》,爭取在原有基礎(chǔ)上有所突破。有一定數(shù)量的課題在校級以上立項,相關(guān)科研成果參評省、市教科規(guī)劃優(yōu)秀成果獎。
2.繼續(xù)開展區(qū)域內(nèi)“課題協(xié)作組”活動,確保各類課題開展的過程性管理和質(zhì)量性提高。
3.推進(jìn)心理健康教育活動,參加市、區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課、論文案例評比和區(qū)示范、標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室的評估,探索校園心理劇活動。
4.做好區(qū)教育學(xué)會舉辦的各項活動,力求各類征文獲獎。
5.編輯好《新苑》,提升雜志品位。
6.繼續(xù)做好與上級教科研機(jī)構(gòu)的合作活動,推動教育發(fā)展。
三、具體措施
。ㄒ唬加強(qiáng)課題的管理和指導(dǎo)
積極參加區(qū)域內(nèi)“課題協(xié)作組”活動,參加區(qū)級及以上的教育科研活動, 按照“省市區(qū)課題管理辦法”,對各級各類立項課題實行全程管理,加強(qiáng)課題的管理工作,協(xié)助和指導(dǎo)教師做好課題的科學(xué)規(guī)范管理。
。ǘ發(fā)揮科研成果的推廣作用
梳理原有課題,及時總結(jié)和提升課題研究成果,經(jīng)反復(fù)驗證,不斷修改完善,使之成為具有普遍意義的課題。
(三)重視教育科研骨干的培養(yǎng)
充實校教科研隊伍,積極參加區(qū)級及以上舉辦的教科研骨干培訓(xùn)班,通過學(xué)術(shù)研討、專題講座、現(xiàn)場觀摩、外出參觀等形式培訓(xùn)教科研骨干,充分發(fā)揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。
。ㄋ模提高其他服務(wù)效益
1.辦好《新苑》雜志,豐富欄目,提升雜志檔次。2011年的專欄設(shè)置應(yīng)凸顯課題研究的情況 。
2.繼續(xù)深入做好我區(qū)教育調(diào)研的特色工作,及時上交調(diào)研報告,發(fā)揮調(diào)研、決策作用 。
3.推進(jìn)心理健康教育工作,參加省中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書B證、A證的培訓(xùn)。積極發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的示范作用, 迎接 “示范心理咨詢室”評估和“標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室”達(dá)標(biāo)驗收。 積極參加市、區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課、論文案例、教壇新秀評比等活動。
附月工作安排:
2月:
1.參加區(qū)教科室主任會議安排,制定工作計劃。
2.開展校教科室期初會議
3. 組織開展校級論文評選。
4.組織開展論文投稿。
5.參加“課題協(xié)作組”活動。
3月:
1.申報2009年寧波市教科規(guī)劃立項課題。
2.參加論文推薦工作。
3.組織開展 《新苑》雜志的征稿工作。
4.積極參加心理健康活動優(yōu)質(zhì)課區(qū)級評選。
5.舉行“課題協(xié)作組”活動。
6.區(qū)專題調(diào)研申報立項。
4月:
1.參加區(qū)教育學(xué)會年會 。
2.參加市級心理健康會議。
3.參加“課題協(xié)作組”活動。
4.做好市級立項課題開題抽查的迎檢工作
5月:
1.進(jìn)行期中教科室工作會議 。
2.組織籌辦舉行學(xué)校心理劇展演工作。
3.邀請專家對市級課題進(jìn)行指導(dǎo)。
4. 參加 “課題協(xié)作組”活動。
6月:
1.市教育科研規(guī)劃立項課題階段總結(jié) 、各級課題階段小結(jié)。
2.《新苑》 定稿 。
3.組織教師報名參加“中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班”。
4.參加“課題協(xié)作組”活動。
7月:
1.組織教師參與寧波市暑期心理健康教育培訓(xùn)活動。
2.做好市教育科規(guī)劃課題延期結(jié)題準(zhǔn)備。
3.布置暑期教科室工作。
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