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上學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)工作計劃

時間:2023-04-27 05:54:34 學(xué)期工作計劃 我要投稿
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上學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)工作計劃

  一、學(xué)情分析:

上學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)工作計劃

  本學(xué)期我教五年級的科學(xué)課。通過兩年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。

  不足之處:由于科學(xué)專職教師不夠和活動材料限制的原因,有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆匆走過場,有些探究活動甚至根本就沒有開展,導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制,影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有,學(xué)生在活動的時候常常耗時低效,不能很好地利用寶貴的課堂時間。通過這幾天的接觸,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生發(fā)言不積極,表現(xiàn)欲望差,今后應(yīng)特別注意培養(yǎng),形成良好的氛圍。讓學(xué)生在探究中學(xué)到科學(xué)知識,培養(yǎng)探究能力,提升科學(xué)素養(yǎng)。

  二、教材分析

  本冊教科書以主題研究的形式編排了《地球和地表的變化》、《聲音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循環(huán)》、《研究與實(shí)踐》六個單元。本教材以學(xué)生發(fā)展為本,以科學(xué)探究為核心,以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元,以地球內(nèi)外的不斷運(yùn)動變化、聲音的秘密、神秘的秋冬星空、生活中離不開的各種材料、水循環(huán)等為主要內(nèi)容展開科學(xué)探究活動,將rdquo;有機(jī)地整合,重點(diǎn)落實(shí)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  (一)情感態(tài)度與價值觀

  1.對待科學(xué)學(xué)習(xí):想知道,愛提問;愿意合作與交流;尊重他人勞動成果。

  2.對待自然:能從自然中獲得美的體驗(yàn),并用一定的方式贊美自然。

  (二)知識目標(biāo)

  1.了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu);知道火山地震的成因。

  2.了解聲音的產(chǎn)生與傳播以及噪音的危害與防治。

  3.了解秋冬季節(jié)的星空。

  4.知道各種材料特點(diǎn)與用途。

  5.認(rèn)識水的三態(tài)變化及相關(guān)知識。

  (三)能力培養(yǎng)

  1.培養(yǎng)學(xué)生用自己擅長的方式進(jìn)行表達(dá)、評議和討論。

  2.培養(yǎng)學(xué)生分析、采集和整理信息的能力。比如:會查閱書刊及其他信息源;能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理相關(guān)資料。

  3.培養(yǎng)學(xué)生能利用簡單的工具,器材做簡單的觀察,并做記錄;能做控制變量的簡單探究性實(shí)驗(yàn)。

  4.培養(yǎng)學(xué)生能對自己的探究活動提出大致的思路或計劃。

  5.引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋,并能對研究過程和結(jié)果與他人交換意見。

  四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):本冊教科書的編排從探究對象上看,探究水平較前幾冊教科書有明顯的提升,加大自主探究的實(shí)施力度,加大學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的整理與提升,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對間接生活經(jīng)驗(yàn)的回顧與運(yùn)用。在探究技能上,突出邏輯推理為主的思維技能訓(xùn)練。

  難點(diǎn):使學(xué)生形成科學(xué)的自然觀,學(xué)會用聯(lián)系的觀點(diǎn)和思維方式認(rèn)識問題。探究逐步加深,螺旋上升更加明顯。

  五、基本教學(xué)措施:

  本冊教材在縱觀全冊教材,教師應(yīng)更加放開手腳,把學(xué)生感興趣的話題,有較強(qiáng)求知欲望的話題作為課的主體,通過活動使學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究,從而加深對科學(xué)、對科學(xué)探究、對科學(xué)學(xué)習(xí)的理解。解釋與模型是五年級集中訓(xùn)練的過程與方法,要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,在探究過程中有意識地強(qiáng)化解釋與模型的訓(xùn)練。

  在教學(xué)中采用先進(jìn)的電教手段來輔助教學(xué)。利用現(xiàn)有的信息技術(shù)知識,根據(jù)教材特點(diǎn),制作一些課件,借助課件的動畫效果、彩色圖片,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,分解教材中的重點(diǎn)難點(diǎn),使學(xué)生易于接受

  上述提供的上學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)工作計劃,是我們精心為大家準(zhǔn)備的,希望大家能夠合理的使用!

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