學(xué)期工作計(jì)劃模板5篇
時間一晃而過，我們又有了新的工作，不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
工作重點(diǎn)：
1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)，樹立服務(wù)意識，注重學(xué)生做人的教育，落實(shí)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、在突出學(xué)法的指導(dǎo)上，注重學(xué)科競賽輔導(dǎo)，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎檔次。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實(shí)踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。
4、落實(shí)初中研究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)精神。
工作要點(diǎn)：
一、 強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，力爭再上臺階。并繼續(xù)實(shí)行學(xué)生督查小組的檢查，仍將納入班級常規(guī)工作考評。
1、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。
2、繼續(xù)強(qiáng)化和落實(shí)年段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容，并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，并印發(fā)初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊。
3、公平、公正地對學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評價。
4、老師加強(qiáng)敬業(yè)意識，為學(xué)生服務(wù)的意識，為人師表。強(qiáng)化老師的工作紀(jì)律，配合協(xié)作精神。
二、加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。加強(qiáng)老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、加大控班的年段督查和巡查。
2、配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作（備、教、批、輔、考）的檢查。
3、注重新課標(biāo)下的新一輪課改實(shí)驗(yàn)。啟動教師個人發(fā)展計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。
三、德育主題教育在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)的基礎(chǔ)上寓教于樂地展開。
1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動。
2、參與社會生活實(shí)踐活動。
3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級黑板報(bào)、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進(jìn)行民族精神的教育。
四、加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在大面積獲獎的基礎(chǔ)上力爭獎項(xiàng)檔次有新的突破。
1、數(shù)學(xué)組采取切實(shí)可行的措施為下學(xué)期的祖沖之杯數(shù)學(xué)競賽作好充分的準(zhǔn)備。 2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學(xué)生在相關(guān)語文學(xué)科的競賽中拿獎。
3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。
4、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競賽輔導(dǎo)活動。
5、物理備課應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勝苗子，為來年的應(yīng)用物理知識競賽作充分的準(zhǔn)備。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹上級職業(yè)教育工作會議精神，緊緊圍繞并落實(shí)市教育局和職成教教研室對職業(yè)教育工作的總體部署，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“文化與技能并重，就業(yè)與升學(xué)兼顧”的原則，以推進(jìn)“選擇性”課改為抓手，以質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚(yáng)長補(bǔ)短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實(shí)效。
二、主要工作
以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)、高考質(zhì)量提升、教學(xué)評價等
（一）加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革
1．促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，課程改革形成階段研究成果。加強(qiáng)校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化�？偨Y(jié)提煉課改實(shí)踐成果與特色，同時，將課改成果形成研究論文或課題進(jìn)行探索，為申報(bào)下半年xx新一輪的教學(xué)成果獎作后備。
2．借力智慧校園建設(shè)，加強(qiáng)課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、“創(chuàng)新杯”信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3. 優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、結(jié)合課改，探索“導(dǎo)師制”，全面了解學(xué)生，分析學(xué)生，幫助學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃；對學(xué)生全程關(guān)注，全面關(guān)心，經(jīng)常與學(xué)生交流，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并負(fù)責(zé)為學(xué)生建立個性化電子檔案。
5、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。
（二）建立競爭機(jī)制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度
1．完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。積極備戰(zhàn)20xx年5月浙江省職業(yè)能力大賽“面向人人”技能大賽，涉及烹飪類（熱菜、冷雕、面點(diǎn)）、酒店服務(wù)與管理類（鋪床、擺臺），財(cái)會類（手工記賬、點(diǎn)鈔、小鍵盤）、電子商務(wù)等。
2．積極備戰(zhàn)20xx年省、全國技能大賽，繼續(xù)保持大賽成績，為技能教學(xué)打品牌。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度
1．狠抓升學(xué)高職考教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率與本科率，增強(qiáng)我校招生吸引力。特別加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理與創(chuàng)新教學(xué)探索，全面有效提升實(shí)驗(yàn)班過程教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對20xx年高職復(fù)習(xí)班教學(xué)管理與模擬測試分析，應(yīng)對4月技能理論高考與6月的文化課高職考試，提高整體高職考升學(xué)質(zhì)量。
2．注重研討交流，培養(yǎng)高職考師資團(tuán)隊(duì)，提高高職考教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，加強(qiáng)高職班與實(shí)驗(yàn)班的課堂教學(xué)研討，通過請進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測試等，提高高職任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3．強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵措施。對實(shí)驗(yàn)班制定明確高考目標(biāo)值，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測與評價。學(xué)校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機(jī)制。
�。ㄋ模┲匾晭熧Y培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動計(jì)劃速度
1．頂層設(shè)計(jì)，做好五年一輪的中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃。通過調(diào)查摸底，確定每學(xué)年教師學(xué)分培訓(xùn)，滿足教師專業(yè)提升需求。
2．名師引路，進(jìn)一步加大師資梯隊(duì)培養(yǎng)力度。積極籌備名師（骨干教師）工作室，啟動工作室運(yùn)行。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3．團(tuán)隊(duì)培育，以優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)促進(jìn)教師成長。爭創(chuàng)市先進(jìn)教研組，開展一次先進(jìn)教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹，強(qiáng)化學(xué)校教研組建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性；推薦做好第四批xx優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)與前三批xx優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作；做好新一輪的慈溪市“教壇新秀”評比與xx市“教壇新秀”推薦與指導(dǎo)工作。
（五）以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平
結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級評比；組織好常規(guī)的xx教研課題與xx、慈溪兩級教育教學(xué)論文評選工作，鼓勵教師積極申報(bào)省級、xx級教育教學(xué)成果獎。積極編輯校級《課改通訊》。形成向教研要質(zhì)量的良好氛圍。
�。├^續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實(shí)訓(xùn)工作。
進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和考試評價等教學(xué)五認(rèn)真。采用A、B級分層考試，發(fā)揮教研組的有效作用。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度。各專業(yè)教研組以實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。發(fā)掘技能競賽苗子，做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
新的一學(xué)期即將開始，為了更好地開展紀(jì)檢部的工作，也為了更好地為同學(xué)們服務(wù)，現(xiàn)將紀(jì)檢部本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下。
一：納新方面
為了學(xué)生會的進(jìn)步與發(fā)展，我們會在綜合各個方面考慮基礎(chǔ)上進(jìn)行一定程度上進(jìn)行改革與創(chuàng)新，一定會優(yōu)中選優(yōu)。在這里結(jié)合我們紀(jì)檢部各項(xiàng)具體工作我們做了一下計(jì)劃：
1：首先，要進(jìn)行一下宣傳和鼓勵工作，讓大家認(rèn)識和了解學(xué)生會，讓大家知道加入紀(jì)檢部需要承擔(dān)什么樣的義務(wù)以及權(quán)利。所以在納新之前，一定的宣傳和教育工作是必要的。
2：關(guān)于錄取的問題，可以分為三步。報(bào)名，面試，錄取。
報(bào)名：在報(bào)名的時候由紀(jì)檢部部長和一位副部長兩人把關(guān)，綜合兩人的觀點(diǎn)以回答問題的方式進(jìn)行淘汰。一是，工作態(tài)度和表達(dá)能力，二是工作經(jīng)歷。
解釋一下第一點(diǎn)：
工作態(tài)度。良好的工作態(tài)度才可以促進(jìn)工作順利開展�？紤]到我們部需要長期堅(jiān)持不懈的工作。我們紀(jì)檢部需要的是工作公平認(rèn)真，機(jī)動靈活，肯吃苦，甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。比如說這方面的試題就可以暫定：當(dāng)我們學(xué)生會工作和你的學(xué)習(xí)沖突時，你會如何取舍?我們工作的時候，如果任務(wù)急需完成，你能夠保證不吃飯不睡覺就去做嗎?假如你在檢查早操(或晚點(diǎn)名)時，你的同學(xué)來晚了，你會怎么處理啊?如果學(xué)生會主席和你的部長同時叫你去完成一項(xiàng)工作，你打算如何應(yīng)對?
表達(dá)能力：有時候不正確的表達(dá)方式會給工作帶來不必要的麻煩，然而我們部又是一種經(jīng)常與人打交道的部門。正確的表達(dá)方式是不可或缺的。這一部分例如復(fù)試階段。繼承上一屆選舉模式，在復(fù)試的時候給每個人發(fā)一張紙，讓他們評論一下每一個發(fā)言人的演講�？纯此谋磉_(dá)，是不是表達(dá)的委婉而且又能達(dá)到自己的目的。
面試：演講的形式。由每個人自由發(fā)揮。
錄�。菏紫任艺J(rèn)為在人數(shù)上不宜過多，十五人足夠。由部長副部長三人各帶五人，擔(dān)任各組組長。每兩個月將五人小組更換一次。分組采用隨機(jī)方式。如果有工作生活或者學(xué)習(xí)問題，每組成員先向組長報(bào)告，如果組長不能解決在向上提交。根據(jù)活動需要，部長抽調(diào)小組完成任務(wù)。
二：早操和晚點(diǎn)名
在學(xué)校老師的支持下，這兩項(xiàng)工作要盡快展開，并嚴(yán)格貫徹，配合好學(xué)校的各項(xiàng)工作。我們的原則是，一切為了我們的同學(xué)們。要借鑒以前的寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力做好這兩項(xiàng)工作。
首先，要與我們的新成員進(jìn)行良好的溝通和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的交流，讓他們了解這兩項(xiàng)工作的重要性和必要性，這樣對他們的工作更有幫助。
其次，就是工作的具體實(shí)施了。
早操檢查：工作開始之前，由每個小組(大一干事)提交一份檢查的工作計(jì)劃給部長，由部長或副部將計(jì)劃進(jìn)行修改并整合，然后遞交給相應(yīng)的老師等待老師批準(zhǔn)。工作注意問題：1.最后檢查結(jié)果由誰統(tǒng)計(jì)，由誰交給老師。2.提前跟老師商量好對各種違紀(jì)行為的處罰措施。3.檢查人員檢查班級是不是可以采取流動方式。4.注意女生工作的分配。5.此項(xiàng)工作有一位副部長負(fù)責(zé)。6.工作過程中一定要保證公平公正。
晚點(diǎn)名工作方式同上。注意問題：除了以上提到的幾個問題以外，還要注意工作方式方法。比如說，熄燈以后就不能進(jìn)宿舍檢查。工作時間，可以是周一到周五任意一天晚上接近熄燈時間。
三：調(diào)研活動
第一步：明確調(diào)查目的，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷.
第二步：選取調(diào)查范圍和對象.青島科技大學(xué)每個級部的機(jī)電學(xué)院的每個專業(yè)按照百分之二十的比例抽樣調(diào)查.比如說一個班有二十個人，可以發(fā)四張或者五張。
第三步：分發(fā)調(diào)查問卷表.由紀(jì)檢部直接聯(lián)系各班班長，每個班按照比例領(lǐng)取.如果比例不是整數(shù)，按照整數(shù)領(lǐng)取.
第四步：問卷的回收.有每個班班長幫忙收齊，然后紀(jì)檢部負(fù)責(zé)派人收取.
第五步：問卷的數(shù)據(jù)分析.有紀(jì)檢部派專人.將各項(xiàng)數(shù)據(jù)整理清楚，然后根據(jù)同學(xué)們的意愿和所得數(shù)據(jù)向機(jī)電學(xué)院主席團(tuán)提交此項(xiàng)活動總結(jié)，希望主席團(tuán)采取一定措施.
第六步：跟蹤調(diào)查.調(diào)查我們學(xué)院按照同學(xué)們的意愿組織的活動中，同學(xué)們的參與情況，并做進(jìn)一步補(bǔ)充調(diào)查，同學(xué)們希望我們學(xué)院有哪些地方需要繼續(xù)改善.同樣以調(diào)查問卷的方式調(diào)查。這一項(xiàng)由大一干事負(fù)責(zé)。
協(xié)調(diào)其他部門活動方面：
本部活動原則：
如果需要我們紀(jì)檢部協(xié)助活動，必須提前通知，否則我們也沒有辦法找到部內(nèi)干事，必須有我們一定的成員參與活動的策劃，也一定要公平對待我們部內(nèi)成員。
2.所有參加活動干事，每次活動結(jié)束之后都要總結(jié)此次活動學(xué)到了什么，有哪些地方需要改進(jìn)。
3.部長可以根據(jù)活動所需人數(shù)，派小組參加。上述的工作有組長負(fù)責(zé)。
總結(jié)：我們會適時根據(jù)我們的工作對我們的工作計(jì)劃進(jìn)行一定的調(diào)整。我們的工作重心是，讓大一干事進(jìn)入大二之后，稱為一個有工作經(jīng)驗(yàn)的人，能夠順利完成學(xué)�；�?qū)W院布置的各項(xiàng)工作。同時配合好學(xué)院和學(xué)生會各部的各項(xiàng)活動。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期又開始了，結(jié)合我校開展的雅行教育及學(xué)初制定的一系列計(jì)劃。
一、班級情況分析
我所任教的六年級共有29人，其中女生16人，男生13人。其中有大部分學(xué)生來自各個村屯，因此學(xué)生的行為習(xí)慣和家庭基礎(chǔ)差異較大。由于學(xué)生年齡的增長，學(xué)生心理上發(fā)生了變化。五年級是學(xué)生思想的過度時期，這時的學(xué)生比較敏感、自我，學(xué)生們都有了自己的觀點(diǎn)，開始形成了自己的獨(dú)立人格，在班級呈現(xiàn)出比較隨意的現(xiàn)象�？墒�，仍然有一批好學(xué)上進(jìn)、默默為集體奉獻(xiàn)的學(xué)生。為此，本學(xué)期，我計(jì)劃通過細(xì)致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點(diǎn)培養(yǎng)一批得力的班隊(duì)干部，讓他們影響其他的學(xué)生，讓他們學(xué)會欣賞他人，幫助他人。培養(yǎng)他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體而努力
二、重點(diǎn)抓好思想工作
1、利用班隊(duì)會、早晚的教育時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署，嚴(yán)格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
�。�1）每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊(duì)時做到快、齊、靜，升旗時要行隊(duì)禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
�。�2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
4、認(rèn)真開展“我為班級添光彩”教育活動。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭創(chuàng)星級班級的細(xì)則、星級學(xué)生的條件。
5、切實(shí)開展并落實(shí)“雅行”活動。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康快樂的成長！
三、基本措施和做法。
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的'前提。我主要采取以下幾種途徑：
�。�1）與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�。�2）定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�。�3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�。�1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式能激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
�。�2）結(jié)合雅行教育加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀。本學(xué)期重點(diǎn)抓好幾下幾方面：1、尊敬教師，見到教師主動問好，主動和教師說“再見”。2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，言行文明，不打架，不罵人。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，主動彎腰撿起地上的紙屑。
�。�3）檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
（4）組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，我們學(xué)校又在公路沿線，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。并領(lǐng)隊(duì)將學(xué)生送出校門。
3、組織和培養(yǎng)班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班
主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能達(dá)到鞏固的目的。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
我首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術(shù)。在今后的工作中我將努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期是第一中學(xué)爭創(chuàng)三星級高中，實(shí)施跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一學(xué)期。作為校務(wù)處也不甘落后，積極響應(yīng)、努力爭取，牢固樹立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意識，一切以學(xué)校的教育教學(xué)為重，積極主動出擊。校務(wù)處的工作特點(diǎn)是個體操作性強(qiáng)、時間性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)。它既是學(xué)校的后勤部，又是學(xué)校的服務(wù)隊(duì)。因此需要我們每個人員都要樹立學(xué)習(xí)的意識、管理的意識、責(zé)任的意識、服務(wù)的意識、質(zhì)量的意識、合作的意識和創(chuàng)新的意識。本學(xué)期我處全體人員將致力于服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識的加強(qiáng)，努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)體精神，及時圓滿地完成校長室部署的各項(xiàng)工作。
一、工作內(nèi)容
1、倡導(dǎo)“三先”的工作態(tài)度即：
(1)各種與本職工作相關(guān)的問題想在先；
(2)常規(guī)工作做在先；
(3)發(fā)生問題搶在先；
2、做好常規(guī)的本職工作，完成學(xué)校的突發(fā)任務(wù)（如展示活動、臨時會務(wù)、）和階段工作（開學(xué)、創(chuàng)三星、期中考試等），
3、繼續(xù)完善職工考核評估，既要體現(xiàn)常規(guī)工作的質(zhì)量，又要突出積極完成突發(fā)任務(wù)和階段工作的態(tài)度。
二、要求及措施
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1、校務(wù)處人員要牢固樹立為教育、教學(xué)第一線服務(wù)的意識，要形成部門特色。要改變工作觀念，一切以學(xué)校的教育教學(xué)為重，積極主動出擊。
2、要求校務(wù)處全體工作人員，明確各自的工作職責(zé)，務(wù)必盡心、盡責(zé)、盡力把本職工作做好，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，在工作中掌握一技之長，做到一專多能。
3、要求校務(wù)處全體工作人員，同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗、齊心努力、同舟共濟(jì)、排除萬難、力爭使校務(wù)處各項(xiàng)工作更上一個新臺階。
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1、強(qiáng)化責(zé)任意識，使每一位校務(wù)處工作人員，都在自己內(nèi)心深處思考，能站在學(xué)校的高度，看待自己的本職工作，就能化被動為主動、化消極為積極，時時、事事、處處去積極地、主動地把自己的本職工作做好。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識，使每一位校務(wù)處工作人員，能正確地認(rèn)識到，為學(xué)校教學(xué)、教育第一線服務(wù)是我們校務(wù)處服務(wù)至上之宗旨。因此我們應(yīng)全心全意共謀學(xué)校之大事、共創(chuàng)學(xué)校之大業(yè)，不斷提高自己的服務(wù)水平。
3、強(qiáng)化合作意識，使每一位校務(wù)處工作人員，能正確地認(rèn)識到，校務(wù)處似如一個家，工作一定要靠大家，只要我們每一位校務(wù)處工作人員能團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力、互幫互助、就一定能克服一切困難，順利完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。
三、具體工作內(nèi)容：
1． 進(jìn)一步做好對外聯(lián)絡(luò)對內(nèi)協(xié)調(diào)的工作。
2． 協(xié)調(diào)做好校園網(wǎng)的工作，督促各組室將有關(guān)資料上傳。
3． 收集各種活動信息，及時印發(fā)《一中快報(bào)》和《念劬報(bào)》。
4． 做好假期值班、保衛(wèi)等工作安排。
5． 充分發(fā)揮校務(wù)處的職能作用，積極參與、組織，協(xié)調(diào)有關(guān)活動。
6． 做好來校來訪工作，對來訪人員熱情接待，對重大問題及時匯報(bào)、妥善處理。
7． 做好文件的接收，批轉(zhuǎn)、督辦，歸檔等工作，做好各項(xiàng)資料的收集，整理，并同時將其歸入其他處室。
8． 關(guān)心每位教職工，努力教師服務(wù)，為教育服務(wù)，積極幫助他們解決實(shí)際困難。
9． 做好一中人文資料、校史資料的收集整理。
10. 盡力完成校長室，黨支部交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
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