關(guān)于幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃匯總8篇
光陰如水，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。相信許多人會覺得工作計(jì)劃很難寫吧，下面是小編為大家收集的幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、幼兒園基本情況分析：
幼兒園在集團(tuán)宏觀目標(biāo)方針的指引下，在園長的帶領(lǐng)下，開園三年來，老師們抱成一個(gè)團(tuán)、擰成一股繩，拼搏在一線艱苦工作。目前，無論是幼兒園的園所文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)，還是各項(xiàng)管理工作等都在逐步趨向正規(guī)。三年來，幼兒園在昌樂的知名度大大提高，得到了社會、家長及教委的高度認(rèn)可和大力支持。同時(shí)在園長的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作都保持著“要么不做，要做就力爭做好”的工作態(tài)度，為我園良好的工作作風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使得我們這支年輕的團(tuán)隊(duì)有了扎扎實(shí)實(shí)走好腳下的每一步的基礎(chǔ)。
但是我們更清醒的知道，幼兒園要想可持續(xù)發(fā)展，提高保教質(zhì)量，提升園所品質(zhì)，首先要對自身有一個(gè)明確的認(rèn)識：
幼兒園現(xiàn)有優(yōu)勢——
1、幼兒園團(tuán)隊(duì)年輕、有朝氣、有活力，良好的教師素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)成為幼兒園優(yōu)勢之一；
2、幼兒園從建園至今，經(jīng)過三年的積淀，已經(jīng)受到了直屬教育管理部門的高度重視和大力支持，獲得了同行的好評，贏得了社會及家長的信任和認(rèn)可；
3、同時(shí)，集團(tuán)的有效引領(lǐng)和及時(shí)的培訓(xùn)，是讓幼兒園從管理層到教師不斷進(jìn)步和成長的最有力途徑，幼兒園所有教職員工在集團(tuán)的指引以及園長的帶領(lǐng)下下，會得到快速地成長。
幼兒園現(xiàn)有劣勢——
1、幼兒園雖然開辦已三年年的時(shí)間，但中層管理隊(duì)伍年輕，管理經(jīng)驗(yàn)缺乏、整個(gè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力有待提高。中層執(zhí)行力直接決定了整個(gè)幼兒園的執(zhí)行力，因此，接下來我們最重要的是要提高中層乃至全園教職工的執(zhí)行力，只有不斷提升園長及中層的管理技巧和方法，加大管理隊(duì)伍的學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力，才能確保幼兒園順利開展的前提；
2、師資隊(duì)伍年輕，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我園面臨的重要問題。從下表格當(dāng)中可以看到，有五年經(jīng)驗(yàn)豐富的教師僅占全體教師比例的17.9%，而不足一年的剛從校門走出的大學(xué)生所占比例為25%，教齡不足一年的教師相對增多，教師專業(yè)水平也還有很大的進(jìn)步空間。而且部分教齡較長的教師專業(yè)能力及個(gè)人素養(yǎng)也需提高。為此，“加快建設(shè)一支師德高尚、熱愛幼教、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍”，依然是我們工作努力的方向。
教 齡人 數(shù)所占比例 學(xué) 歷
五年以上517.9%本科8人�？�14人
三年以上517.9%
一年以上1139.2%
一年以下725%
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期幼兒園將繼續(xù)圍繞“讓愛更多一點(diǎn)”的辦園核心目標(biāo)以及園長提出的“現(xiàn)場、重復(fù)、對標(biāo)、執(zhí)行力”九字方針，在園長指導(dǎo)下，工作扎實(shí)有效，加強(qiáng)幼兒園的管控管理；帶動更多的家長成為我們的教育者同盟，讓幼兒園繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，提升園所品牌。
三、工作目標(biāo)定位：
1、首抓出勤率�！屓珗@幼兒出勤率在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上再有所提高，爭取向更高出勤率努力；招滿生，確保生源不流失，退園率0；并且在正常范圍內(nèi)降低日常消耗。
2、走抓執(zhí)行力、強(qiáng)特色之路，提升我園辦園品質(zhì)�！陨隙卤緦W(xué)期將執(zhí)行力作為自身本部門提高的重點(diǎn)，同事之間相互監(jiān)督；同時(shí)圓滿高效的完成園內(nèi)舉辦各類活動，確保每項(xiàng)工作有意義、有實(shí)效。
3、走帶隊(duì)伍、強(qiáng)能力之路，加快人才培養(yǎng)速度�！ㄟ^各類培訓(xùn)、活動及日常工作的開展等，提升教師整體的專業(yè)水平及技能達(dá)標(biāo)率；在保證目前現(xiàn)有中層提高執(zhí)行力和責(zé)任心的基礎(chǔ)上，爭取再培養(yǎng)出一批中層和骨干教師，同時(shí)現(xiàn)有中層和骨干優(yōu)勝劣汰。
四、工作目標(biāo)、措施、評價(jià)：
針對幼兒園現(xiàn)狀及本學(xué)期我園目標(biāo)，需要全體教職工具備以下8種意識：
1、學(xué)習(xí)意識： 各部門作為幼兒園的中堅(jiān)力量，應(yīng)更有學(xué)習(xí)的緊迫感，把學(xué)習(xí)當(dāng)做工作的第一要求。
2、自律意識：自律是做好工作的前提和基礎(chǔ)，是彰顯自身素質(zhì)和水平的途徑。增強(qiáng)自律意識，嚴(yán)于律己，才能贏得他人的信服、認(rèn)同和贊許。
3、創(chuàng)新意識：創(chuàng)新意識，變被動接受為主動探究。增強(qiáng)工作的主動性和積極性，提升工作能力。
4、示范意識：提高示范意識，共促教師團(tuán)隊(duì)。各部門堅(jiān)持以身示范、率先帶頭。用積極的行動影響他人，促進(jìn)整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
5、導(dǎo)向意識：個(gè)人對工作的態(tài)度、觀點(diǎn)和看法對行為具有直接的導(dǎo)向作用，作為組織管理者，樹立積極向上的態(tài)度，影像感染團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮示范導(dǎo)向作用，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都充滿干勁、動力。
6、責(zé)任意識：責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；責(zé)任有兩層含義，一種是分內(nèi)應(yīng)做的事情，另一層是必須擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。讓責(zé)任成為發(fā)展自我的機(jī)遇，成為發(fā)展自我的手段。責(zé)任意識，成為影響他人的重要因素。
7、全局意識：各部門之間做好溝通、協(xié)商，以幼兒園整體利益出發(fā)，以照顧幼兒園整體大局為重。促進(jìn)各組、各部門共同提升、共促發(fā)展。
8、宣傳意識：優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是提升品牌的前提，宣傳后的效果更是成為今后工作中的不竭動力。兩者相輔相成，不可分割。
�。ㄒ唬┰鰪�(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力、中層工作抓現(xiàn)場、嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行力、以促進(jìn)幼兒園發(fā)展
措施：
1、以“八種意識”為工作準(zhǔn)則，抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
中上層成員只有明確自己的工作定位，找準(zhǔn)工作方向，才能帶動整個(gè)幼兒園向既定的方向發(fā)展。因此，新學(xué)期，中層要勤于學(xué)習(xí)；看問題要有全局，眼中有目標(biāo)，手中有重點(diǎn)；要小事記在心，大事抓在手。本著不斷學(xué)習(xí)，主動溝通；樂于總結(jié)，勤于反思的態(tài)度，嚴(yán)于要求自己。著力強(qiáng)化“八種意識”，不斷提升自身素質(zhì)和水平，讓幼兒園工作穩(wěn)中求發(fā)展。
2、強(qiáng)化管理意識，狠抓重點(diǎn)工作落實(shí)，促進(jìn)園所發(fā)展。
�。�1）各部門認(rèn)真分析并且認(rèn)真學(xué)習(xí)本職務(wù)崗位職責(zé)，在學(xué)期初理清工作思路，堅(jiān)持以身作則，加大管理與自我管理意識。
�。�2）各部門把安全工作作為頭等重要工作來抓，并嚴(yán)格落實(shí)，辦公室抓安全環(huán)境、設(shè)施設(shè)備；教研室抓安全教育，保研室抓安全流程，三個(gè)部門全力配合，共同確保幼兒園安全。
�。�3）每周定時(shí)反饋發(fā)現(xiàn)的問題以及處理解決的辦法。（面談或書面）
（4）每個(gè)月在主題解析后，園務(wù)會再次重溫、梳理幼兒園主題指導(dǎo)思想，工作定位及工作要點(diǎn)，便于更好的開展本月工作。
3、本著“時(shí)刻關(guān)注、及時(shí)發(fā)現(xiàn)”的管理原則，提高各部門及所有老師的執(zhí)行力。
�。�1）時(shí)刻關(guān)注教職工的思想狀況。及時(shí)了解教職工的心理狀態(tài)，并通過各種方式與他們交流，讓教職員工帶著心情愉悅的狀態(tài)工作，打造溫馨、和諧的園所氛圍。
（2）時(shí)刻關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。每天至少兩次走進(jìn)班級現(xiàn)場，每兩周至少一次走進(jìn)教研活動現(xiàn)場，及時(shí)與教師溝通，相互切磋工作中出現(xiàn)的問題以及教研活動中的盲點(diǎn)，注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，共同促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
（3）時(shí)刻關(guān)注幼兒的發(fā)展變化。每月至少一次不少于半天的進(jìn)班級蹲班，與幼兒共同參與各類活動，積極與幼兒交流，注意幼兒在不同年齡段的發(fā)展特點(diǎn)及尋常時(shí)刻，促進(jìn)幼兒和諧健康發(fā)展。
�。�4）時(shí)刻關(guān)注家長的內(nèi)在需求。（李藝、鄭志香）借助在大廳值班，送幼兒離園等機(jī)會，當(dāng)面與家長交流，主動溝通，及時(shí)了解家長的合理需求，與家長達(dá)成共識，促進(jìn)家園共育。
�。�5）時(shí)刻關(guān)注我園的`發(fā)展?fàn)顩r。根據(jù)幼兒園及家長的需求，合理添置幼兒園所需設(shè)備、物品。
評價(jià)：
1、各部門深入現(xiàn)場，從教師的實(shí)際工作中觀察或在與教師的溝通中了解在隊(duì)伍建設(shè)中，所采取的方法是否得當(dāng)，各類活動是否有效。
2、看各部門發(fā)現(xiàn)問題后的解決情況，看教師在各部門帶動下的發(fā)展情況。
�。ǘ﹪�(yán)流程、細(xì)標(biāo)準(zhǔn)、保安全
1、加強(qiáng)保教工作流程，對教師嚴(yán)要求，嚴(yán)格落實(shí)考核制度。
�。�1）著力加強(qiáng)戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動時(shí)間、運(yùn)動量達(dá)標(biāo)；加強(qiáng)晨檢、午檢、離園檢查的力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
�。�2）繼續(xù)組織各組教師鞏固學(xué)習(xí)《教師一日工作規(guī)程》、《保育流程》、《教育流程》，通過各種方式對教師進(jìn)行考核，并嚴(yán)格落實(shí)考核制度。同時(shí)各組教師在按照集團(tuán)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合本組情況，自行定出符合本組的工作標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）加強(qiáng)常規(guī)管理檢查，做到考核與薪資掛鉤。從教師的教育常規(guī)入手，抓計(jì)劃的制訂，抓活動的落實(shí)，抓考核的公開；從幼兒一日常規(guī)入手，抓興趣的萌發(fā)、習(xí)慣的培養(yǎng)、情況的反饋。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作，嚴(yán)格落實(shí)精致化安全管理，確保幼兒安全。
�。�1）強(qiáng)化防范，把安全工作做到位。落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，大型玩具以及班級用水用電，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。
�。�2）加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，通過教師引導(dǎo)、環(huán)境體現(xiàn)、預(yù)案的演練等形式，確保幼兒、教師、幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。
�。�3）加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān)，做好來園、來訪登記工作，做好家長非正常時(shí)間接幼兒的登記工作。
�。�4）督導(dǎo)食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒，。
評價(jià)：
1、幼兒出勤率、傳染病發(fā)生率、事故發(fā)生率等的關(guān)注。
2、各項(xiàng)工作流程的觀摩。
3、進(jìn)行及時(shí)的抽查、檢查，嚴(yán)格落實(shí)考核制度。
4、通過流程細(xì)作戰(zhàn)略的開展，看各班落實(shí)情況。
�。ㄈ┣趯W(xué)習(xí)、強(qiáng)內(nèi)涵
1、提高教師學(xué)習(xí)力，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
（1）通過教師間互相觀摩現(xiàn)場，看教師的常態(tài)教學(xué)水平，找對標(biāo)，找差距，相互學(xué)習(xí)，互相提高，提高教師的學(xué)習(xí)力。如“區(qū)域活動指導(dǎo)現(xiàn)場”“班級管理中我學(xué)到了什么”。
�。�2）教師根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢，根據(jù)教師需求進(jìn)行各種培訓(xùn)，讓教師互通有無，相互切磋，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升教師的專業(yè)水平。
�。�3）認(rèn)真做好各教研組的教研工作，切實(shí)有效的開展教研活動，要求每個(gè)教研組圍繞主題活動計(jì)劃，通過教學(xué)觀摩、疑難問題討論，每個(gè)老師都勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想，使老師在執(zhí)行教研教學(xué)的過程中學(xué)會評價(jià)、學(xué)會反思。
（4）每月定期開展大教研活動，從教師自身實(shí)際需要出發(fā)，全面提升教師專業(yè)理論素養(yǎng)，擴(kuò)展教研形式、豐富教研內(nèi)容，提升教師專業(yè)化水平。
�。�5）充分發(fā)揮美術(shù)教師的優(yōu)勢，結(jié)合我園的藝術(shù)特色，挖掘老師們的潛能，將幼兒的美術(shù)作品與園所的環(huán)境布置進(jìn)行有效結(jié)合，讓幼兒園充滿藝術(shù)氣息，形成鮮明的園所特色。
2、以節(jié)日為抓手、主線，提高園所文化內(nèi)涵，進(jìn)一步提升我園辦園品質(zhì)。
（1）做好本學(xué)期 “教師節(jié)、仲秋節(jié)、國慶節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)、元旦等系列活動” 等系列節(jié)日活動，充分調(diào)動中層、班主任的積極性，發(fā)揮其潛力，創(chuàng)造性的開展系列活動，每個(gè)活動都體現(xiàn)出“準(zhǔn)確的目標(biāo)、鮮明的亮點(diǎn)以及顯著的效果。
�。�2）“早操匯演、爸爸沙龍（待定）、家長進(jìn)課堂及半日開放”等親子互動活動，既讓孩子們從活動中感受快樂收獲成長，又能讓家長看到我們的用心和專業(yè)，并不斷地得到理解和配合，提高家園互動，實(shí)現(xiàn)家園共育雙贏。
�。�3）結(jié)合幼兒生日，借助在幼兒園過生日契機(jī)，開展“幼兒主題生日會”活動，讓幼兒體驗(yàn)過生日時(shí)被愛包圍著的快樂，更讓幼兒學(xué)會去感恩父母，學(xué)會主動愛別人的情感。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本本事，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動手本事;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和本事。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一、語言領(lǐng)域
1、傾聽：能夠主動、進(jìn)取、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的資料。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。
2、表述：能夠圍繞必須話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自我的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自我的情感，與同伴分享感受。在團(tuán)體面前講話態(tài)度自然，講述時(shí)語言表達(dá)流暢，用詞用句準(zhǔn)確
3、欣賞：樂意欣賞不一樣體裁、不一樣風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用。樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等。
二、科學(xué)領(lǐng)域
1、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。
2、幾何形體：認(rèn)識球體，正方體。
3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。
4、空間方位：區(qū)分左右
5、時(shí)間：認(rèn)識日歷
三、社會領(lǐng)域
1、自我意識：明白作錯(cuò)了事情要主動承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)誠實(shí)的孩子。明白自我與別人的不一樣之處，對自我的優(yōu)點(diǎn)和提高感到自豪和光榮。當(dāng)自我的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。
2、人際關(guān)系：主動、準(zhǔn)確地使用禮貌用語，愿意主動和周圍的人打招呼，說話。明白接待客人的方法，主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情。明白在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使教師操心。對老人和比自我小的孩子有愛心，愿意幫忙他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事，做教師的`好幫手，體驗(yàn)團(tuán)體的力量與共同工作的歡樂，明白勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有團(tuán)體榮譽(yù)感。
3、社會環(huán)境：了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自我生活相關(guān)的勞動者的工作，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果，并尊重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
4、社會規(guī)則：會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。
四、健康領(lǐng)域
1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。會正確地表達(dá)自我的需求。尊重他人，初步學(xué)系控制自我的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則。
2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志。
3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，樂意探索多種玩法。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨(dú)立地在團(tuán)體面前進(jìn)行唱歌表演，樂意在團(tuán)體中嘗試用不一樣的合作表演形式歌唱。
1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。
2、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。
美術(shù)：
1、嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具和材料，經(jīng)過看看、畫畫、做做、玩玩，自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自我熟悉的物體。
2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作趣味的玩具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。爭取經(jīng)過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，努力提高幼兒的各種本事，使幼兒健康、歡樂的成長，各個(gè)方面得到更大的提高。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針，強(qiáng)化服務(wù)意識，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。通過課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)
�。ㄒ唬⿵V泛聽取家長建議，了解并滿足家長的合理需求，不斷實(shí)踐教育即服務(wù)的理念。
�。ǘ┥钊雽W(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
�。ㄈ┩ㄟ^幼兒園課題研究規(guī)劃及各課題結(jié)題的過程，促進(jìn)教師的研究與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。
�。ㄋ模┙涣�、反思、總結(jié)幼兒樂于參與的英語教學(xué)模式及嘗試以小組化形式為主的小班化教學(xué)模式。
（五）加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，促進(jìn)其專業(yè)素質(zhì)的提高。
�。┡浜蠈W(xué)校完成幼兒園擴(kuò)建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合大樓的準(zhǔn)備工作。
三、主要工作措施
（一）增強(qiáng)辦園服務(wù)意識，滿足服務(wù)需求，拓展服務(wù)內(nèi)涵。
1、通過座談、調(diào)查問卷、日常交談等形式了解家長需求，聽取家長建議。
2、舉辦多種形式與途徑的，以自愿參與為主的`“家教沙龍”活動：如家教經(jīng)驗(yàn)交流會、家教主題講座、家教熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題辯論賽等，為家長創(chuàng)設(shè)交流、分享家庭經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境。
3、各班組至少組織開展一次富有意義的快樂親子活動。
4、幼兒園面向社區(qū)組織開展1—2次“Baby親子園”活動。
5、廣泛聽取家長建議和了解幼兒需求，開展雙語教學(xué)成果匯報(bào)、興趣小組
活動成果展示，組織孩子慶祝“六一兒童節(jié)”。
（二）加強(qiáng)園本課程研究，建構(gòu)課程目標(biāo)，評價(jià)目標(biāo)的落實(shí)。
1、成立以區(qū)級以上優(yōu)秀教師參與為主的園本課程研究小組，通過文獻(xiàn)研究，加強(qiáng)實(shí)踐反思，制定并指導(dǎo)落實(shí)園本課程總目標(biāo)、各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及各主題活動目標(biāo)等，使每位教師在組織幼兒一日活動時(shí)做到“心中有目標(biāo)”。
2、期中依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平分層次舉行幼兒發(fā)展目標(biāo)的業(yè)務(wù)考核工作。
3、研討課程實(shí)施評價(jià)機(jī)制，期末針對幼兒發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成狀況進(jìn)行課程實(shí)施評價(jià)與反思。
4、著眼于培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，提供適宜的照料，促進(jìn)保教結(jié)合，開發(fā)有關(guān)生活活動的課程內(nèi)容，進(jìn)一步突出為幼兒發(fā)展服務(wù)的意識。
5、成立專題教研組，加強(qiáng)專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)園本課程的有效實(shí)施。
6、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)體化教育的研究與探索，富有實(shí)效地創(chuàng)建幼兒個(gè)體發(fā)展檔案。
（三）加強(qiáng)課題研究的整體規(guī)劃，促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園共同發(fā)展。
1、研討確立幼兒園課題，整合幼兒、教師、幼兒園三方面發(fā)展需求，構(gòu)建幼兒園課題研究實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。
2、指導(dǎo)協(xié)助各課題組順利結(jié)題，通過結(jié)題過程進(jìn)一步反思、總結(jié)、交流分享研究經(jīng)驗(yàn)與研究成果。
3、指導(dǎo)
教師依據(jù)自身專業(yè)能力，研究特長、興趣，參與各級各類課題研究活動。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)與反思，提高自身專業(yè)素質(zhì)。
1、依據(jù)學(xué)校工作安排，每位教工制定三年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，讀好兩本書參與學(xué)校組織的讀書報(bào)告會。
2、依據(jù)自身興趣、特長、專題研究，富有特色地開展班級工作管理，通過自我申報(bào)與評價(jià)、日常觀摩與評比等形式促進(jìn)各班幼兒常規(guī)培養(yǎng)的創(chuàng)新。
3、年級組長骨干教師加強(qiáng)對青年教師日常教育教學(xué)行為的指導(dǎo)和幫助，要求青年教師通過自我提高（要求完成一定的學(xué)習(xí)筆記）、相互交流（組織自我學(xué)習(xí)提高研討會）、拜師學(xué)藝等多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，期末舉行青年聘用教師琴法過關(guān)考核。
4、加強(qiáng)與省內(nèi)外名園合作，有計(jì)劃的組織教師參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀考察。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)雙語與小組化教學(xué)模式的研討與探索。
1、挖掘并有效利用英語教育資源。
�。�1）通過音像資料、圖書畫冊等設(shè)立英語視聽角。
�。�2）開發(fā)家長、外教、實(shí)習(xí)大學(xué)生英語教育資源，提高幼兒聽、說、運(yùn)用英語的興趣。
�。�3）四月份開展“幼兒英語故事、兒歌展示行動”。
2、加強(qiáng)雙語教學(xué)的研討，關(guān)注課程實(shí)施中多元文化的整合滲透。
3、研討探索小班化以小組化教學(xué)為主的課程實(shí)施形式。
4、加強(qiáng)教師英語培訓(xùn)。
�。�1）playway英語教材培訓(xùn)
�。�2）幼兒英語教學(xué)法培訓(xùn)
�。�3）教師英語口語培訓(xùn)。
�。┞鋵�(shí)幼兒園擴(kuò)建規(guī)劃和居民房屋拆遷工作，做好新建幼兒綜合樓的準(zhǔn)備工作。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責(zé)任幫助家長接受和發(fā)展新的.教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。
1、各班教師要認(rèn)真做好家長工作，根據(jù)工作需要隨時(shí)召開家長會，利用電話、QQ、家園聯(lián)系冊，班級家教園地等方式，向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，向家長宣傳科學(xué)的育兒方法和指導(dǎo)家長正確地教育孩子。
2、家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒。
3、各班“六·一”開展親子活動，促進(jìn)家園溝通。
4、接送幼兒實(shí)行固定人員接送，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
第一學(xué)期班級基本情況分析
這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開學(xué)新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象。
一、生活:
剛開學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。
二、運(yùn)動:
由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。
三、學(xué)習(xí):
由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所,在家中教育又不重視。在認(rèn)識方面能力差,動作不協(xié)調(diào),害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說話,不會說普通話,也聽不懂普通話,鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,有許多幼兒會在聽到音樂時(shí),作些相應(yīng)的動作:如跳、扭動身體,拍手,笑
等等動作。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。
四、存在不足:
幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活。
孩子們年齡偏小,依賴性強(qiáng),需提高生活自理能力及動手操作能力。
個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。
對個(gè)別幼兒的口語表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強(qiáng)。
第一學(xué)期教育目標(biāo):
一、生活
1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
3、會用調(diào)羹進(jìn)餐,會用杯子喝水,會安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事的愿望。
4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著收拾玩具和日常用品。
5、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動量的大小,增減衣服,并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。
二、運(yùn)動
1、了解一些簡單的自我保護(hù)意識。
2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
3、能隨意地活動身體,體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。
4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。
5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。
三、學(xué)習(xí)
1、樂意招呼熟識的人,會說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。
2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的提示。
3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的`物品,覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。
5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。
6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料,會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。
7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學(xué)說普通話。
8、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。
四、游戲
1、樂意參加集體活動,逐步適應(yīng)、了解
幼兒園的生活環(huán)境。
2、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動和節(jié)日活動。如:中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等,體驗(yàn)活動的快樂。
3、在集體活動時(shí),初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家。
4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。
5、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗(yàn)參與音樂活動的快樂,并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。
五、家長工作
1、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪。
召開一次班級家長會,介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。
2、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。
3、選出本班的家長代表。
4、做好為家長服務(wù)工作,為家長解決后顧之憂。
5、加強(qiáng)交流,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。
6、請家長能為我班的自然角,增添些動、植物。便于幼兒觀察。
7、建議家長能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識面。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒25名，小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱，他們往往不能正確預(yù)測自己的行為會給自己和別人什么危險(xiǎn)的結(jié)果，所以還還需不斷進(jìn)行安全教育。
二、工作目標(biāo)：
1．進(jìn)一步提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
2．防止班級中幼兒意外事故的'發(fā)生。
三、具體實(shí)施方案：
�。ㄒ唬┮蝗栈顒又械陌踩逃�。
1．堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查幼兒隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。對帶藥來的幼兒，要求家長在保健老師處登記好孩子姓名、藥品名稱、劑量與服法，規(guī)范幼兒帶藥制度，確保孩子身體健康。
2． 幼兒活動時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免幼兒上廁所滑倒摔傷，教育幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。
3．告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時(shí)不推不擠。教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。
4．進(jìn)歺時(shí)的安全教育，要求幼兒能安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管。
5．午睡時(shí)教育幼兒不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理，教育孩子不將異物塞進(jìn)鼻子、耳朵、嘴巴里。
6．戶外活動時(shí)，教育孩子不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。
7．幼兒離園時(shí)，陌生人接幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，見卡并在家長允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。
�。ǘ┘议L工作中的安全教育。
1．向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。
2．讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
總之，把安全放在工作首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、主要工作
�、崩媒萄薪M活動組織教師逐條聯(lián)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)組織行為。
⒉做好小班新生、大班入小學(xué)擇校的摸底統(tǒng)計(jì)與上報(bào)工作。
�、掣鶕�(jù)中心活動方案，制定新湖幼兒園青年教師基本功比賽的方案，為下周比賽做好發(fā)動與安排。
二、業(yè)務(wù)工作
�、北局車@種植、養(yǎng)殖內(nèi)容，兩個(gè)課題組開展課題活動。
�、矁�(yōu)化室內(nèi)情景晨鍛內(nèi)容。
�、掣靼嘟Y(jié)合春分節(jié)日開展活動。
⒋組織教師申報(bào)XX市20xx年度教育科研項(xiàng)目。
三、安全保育工作
�、币�(guī)范食堂五常法的操作流程，做好飲用水的`自查工作。
�、矀鬟_(dá)上級文件精神，加強(qiáng)春季常見傳染病的預(yù)防工作。
�、辰M織后勤人員現(xiàn)場查看戶外包干區(qū)，提高衛(wèi)生工作的細(xì)致性，杜絕衛(wèi)生死角。
�、粗芪逑挛缦嚓P(guān)人員參加市婦保所保健工作例會。
幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
迎來了XX年的第二個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個(gè)部門，完成各項(xiàng)后勤工作。具體安排如下：
(1)食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時(shí)調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
(2)完善園舍設(shè)施。
為了讓孩子有一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將對原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩�，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時(shí)地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌。
(3)把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。
財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的`預(yù)算計(jì)劃，及時(shí)做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚，按時(shí)完成報(bào)表，對園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。對于購置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來。
(4)配合幼兒園各項(xiàng)活動，做好后勤工作。
本學(xué)期中，幼兒園的各項(xiàng)大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
(5)提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。
為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
(6)重視安全教育工作。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)管理，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時(shí)整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn)，更好地健全后勤制度。.
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