精選幼兒學(xué)期工作計(jì)劃七篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的幼兒學(xué)期工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一：幼兒情況分析
我班現(xiàn)共有幼兒名，其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來的新生，適應(yīng)能力較強(qiáng)。本班幼兒經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，形成了較好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為使幼兒將來較好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們特制定了本學(xué)期班級工作計(jì)劃。
二：班級總目標(biāo)
加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，提高自我保護(hù)意識。
豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力。
促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。
學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法，幫助幼兒建立正確的`是非觀。
加強(qiáng)幼兒聽、說、讀、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度。
培養(yǎng)幼兒樂意為集體做事的習(xí)慣，熱愛值日生工作。
三、具體工作安排：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作：
開展小方案活動：筆
繼續(xù)“十五”課題的開展，通過以下活動全面促進(jìn)幼兒
>語言發(fā)展：
開設(shè)“新聞我知道”活動，鼓勵(lì)孩子每天和父母一起看新聞，剪報(bào)，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容。
開展“跟我學(xué)成語”活動，通過每天聽一個(gè)成語故事學(xué)說一句成語。
開展“寓言故事欣賞”活動。
開展年級特色課題-辯論會，每兩星期開展一次，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生，6月舉行年級辯論會。
做好幼小銜接工作，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備：
加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力。
加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。
加強(qiáng)聽、說、讀、寫能力，培養(yǎng)幼兒書寫興趣，養(yǎng)成良好的、正確的書寫姿勢。
帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境、上課及升旗儀式等，激發(fā)幼兒爭取做一名小學(xué)生的欲望。
�。ǘ┌嘟M主要活動安排：
三月：1、認(rèn)識春天，組織幼兒春游。
2、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動。
3、小方案活動：筆。
四月：小方案活動：筆。
五月：1、家長開放日活動。
大班級組活動。
六月：1、“六一”系列慶�；顒�。（幼兒繪畫、手工作品展覽、親子自助餐等）
幼小銜接工作。
七月：20xx年畢業(yè)匯報(bào)演出。
�。ㄈ┘议L工作：
通過開設(shè)
“家長天地、家園熱線、請您配合”等方式，及時(shí)與家長聯(lián)系，增進(jìn)家園溝通。
召開家長會兩次。
上門家訪。
開放日活動。
網(wǎng)上交流。
利用聯(lián)系手冊及時(shí)了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。開園以來，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量得到提升，努力得到廣大家長和社會的認(rèn)可，社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
一、我園保教現(xiàn)狀分析
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離，對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;
3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動還不夠深入，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;
4、在活動的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材。
5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng)。
二、新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
1、指導(dǎo)思想：
(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力將《綱要》、《指南》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進(jìn)師幼全面、個(gè)性化的發(fā)展。
(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動去彰顯我園的辦園特色。
(3)進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。
2、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。
(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照顧，做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作。
(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。
(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮副園長帶頭作用，通過研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。
(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。
(6)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴(kuò)大社會影響。
3、主要措施及內(nèi)容
保育工作
1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護(hù)理要求，加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，加大對日常保育護(hù)理的督查。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強(qiáng)工作的.透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。
3、關(guān)注留守兒童的心理健康與成長進(jìn)步，建立留守兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下健康快樂的成長。
4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位，預(yù)防及時(shí)，措施得力，控制有效。
5、樹立“安全第一”的意識，加強(qiáng)安全教育。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識，對幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、班級情況分析
通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個(gè)別差異。一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時(shí)都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期依然將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣。
二、重點(diǎn)工作目標(biāo)
1、保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。
2、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒有一定的自我保護(hù)能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故。
3、做好保育工作，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。
4、重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作。
5、重視幼兒的社會性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機(jī)會，增強(qiáng)自律意識。
6、加強(qiáng)特色活動的開展，做到特色活動融于班級環(huán)境。
7、結(jié)合本園的課題研究活動，積極開展幼兒早期閱讀活動，在日�；顒又屑訌�(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)。
8、加強(qiáng)對幼兒游戲的指導(dǎo)，根據(jù)主題的實(shí)施，及時(shí)調(diào)整游戲內(nèi)容。
三、具體目標(biāo)與措施
(一)生活常規(guī)方面
目標(biāo)：
1、在日�；顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍�(xí)慣，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。
2、在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達(dá)能力。
3、注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力。
具體措施：
1、在戶外活動前作好準(zhǔn)備工作，活動中增強(qiáng)自我控制能力，活動后調(diào)整情緒。
2、以提醒為主，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿，能傾聽完他人講話后再表達(dá)自己的意見。
3、鼓勵(lì)幼兒自己的.事情自己做，開展“比一比，賽一賽”活動，增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力。
4、學(xué)習(xí)值日生工作，增加幼兒為他人服務(wù)的意識，有集體榮譽(yù)感。
5、堅(jiān)持觀察、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進(jìn)幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。
6、鼓勵(lì)個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式，讓個(gè)別幼兒主動參與到活動中，給予他們表現(xiàn)的機(jī)會。
7、獎懲明確，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)。
(二)安全、保育工作方面
“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ)，所以，他們需要一些必要的安全保健常識來保護(hù)自己。
目標(biāo)：
1、在一日活動中加強(qiáng)對生病幼兒的觀察，及時(shí)與家長聯(lián)系。
2、通過教學(xué)活動以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護(hù)意識，掌握一定的自我保護(hù)的方法。
3、根據(jù)季節(jié)變化，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率。
4、確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。
具體措施如下：
1、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
2、有計(jì)劃、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識，如安全用電的注意事項(xiàng);安全防火知識;不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護(hù)自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。
3、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如，在要求幼兒改變不良進(jìn)餐習(xí)慣時(shí)，不在幼兒進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。
4、通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
(三)情感態(tài)度方面
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度。
2、為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會，增加幼兒的自尊心和自信心。
3、培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀評價(jià)事物。
具體措施：
1、通過介紹自己以及自己的朋友，從多角度認(rèn)識自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
2、幼兒遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。
3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)范，學(xué)習(xí)尊重他人，以及他人的勞動成果。
4、能關(guān)心身邊的人、事、物。除了同伴，也能關(guān)心自己的家人，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。
5、通過討論、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價(jià)。
(四)主題教學(xué)方面
目標(biāo)：
1、及時(shí)調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學(xué)活動與主題緊密聯(lián)系。
2、使幼兒能清楚地了解到每個(gè)主題的開展。
3、認(rèn)真做好活動準(zhǔn)備，保證教學(xué)質(zhì)量。
具體措施：
1、教師堅(jiān)持與幼兒之間的主題談話，師幼共同明確、深化主題內(nèi)容。
2、在熟悉教材的基礎(chǔ)上，選擇、指定符合本班幼兒特點(diǎn)的教學(xué)活動內(nèi)容。
3、尊重個(gè)體間的差異，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
4、根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。
5、以手工折紙為本班特色活動，增強(qiáng)幼兒的動手能力。
6、繼續(xù)園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能。
(五)游戲活動方面
目標(biāo)：
1、為幼兒提供有充足的游戲空間。
2、確保幼兒的游戲時(shí)間，盡量不占用游戲時(shí)間開展其他活動。
3、在游戲中鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新與探索精神。
4、為幼兒提供條件和機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任意識。
具體措施：
1、根據(jù)主題變換，及時(shí)更新、豐富游戲材料與內(nèi)容。
2、與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時(shí)與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。
3、避免集體等待和時(shí)間的隱性浪費(fèi)，活動開展前，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點(diǎn)，及時(shí)給予指導(dǎo)。
4、及時(shí)評價(jià)幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵(lì)幼兒的閃亮之處。
(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面、
目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗(yàn)。
2、創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
3、以幼兒作品為主布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。
具體措施：
1、老師之間和睦相處，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品、問題或建議，形成平等、和諧的觀念。
3、在教師的輔助下，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品，豐富班級的主題環(huán)境。
4、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。
5、更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念，使環(huán)境具有時(shí)代感。
(七)家長工作方面
目標(biāo)：
1、通過多種途徑，多方位促進(jìn)家園共育工作。
2、爭取家長的理解、支持和主動參與、并積極支持、幫助家長提高教育能力。
3、通過家長開放日等活動，讓家長了解幼兒在園情況。
具體措施：
1、教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流，了解幼兒家庭情況，如，經(jīng)濟(jì)困難家庭。多為價(jià)值的需求與處境考慮。
2、明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性，與家長共同制定計(jì)劃，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、尊重家長的權(quán)利與義務(wù)，通過節(jié)日祝福、家訪等活動，取得家長的信任。
4、通過家校路路通等現(xiàn)代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。
四、具體活動安排
九月份：
1、收取各類費(fèi)用，幼兒注冊，對插班生進(jìn)行家訪。
2、編排、學(xué)習(xí)韻律操。
3、消防安全演習(xí)活動。
4、學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》
十月份：
1、為家長半日活動做好充分準(zhǔn)備工作。
2、結(jié)合“國慶周”，滲透假期安全教育。
3、開展親子活動“蔬菜制作”
4、開展“動物王國”這一主題，圍繞主題布置環(huán)境。
5、大班家長開放日活動。
十一月份：
1、開展“金色的秋天”的主題活動。
2、鞏固幼兒常規(guī)。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
十二月份
1、圍繞“冬天”這一主題開展活動。
2、感受冬天的主要特征。
3、迎新年家園同樂活動
一月份：
1、引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作。小班上學(xué)期班級工作計(jì)劃大學(xué)班長學(xué)期班級工作計(jì)劃四年級下學(xué)期班級工作計(jì)劃
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
在園領(lǐng)導(dǎo)帶鄰繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，按市一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，積極配合園部工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真、塌實(shí)地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個(gè)臺階邁進(jìn)。
二、本班狀況分析
今學(xué)期本班約25人，其中男孩約占2/3。但有好幾個(gè)是插班生，各方面能力相對較弱，需要個(gè)別輔導(dǎo)。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力，各方面都有了進(jìn)步。孩子有了良好的生活習(xí)慣，但做事的自覺性不夠強(qiáng)。交往方面，全班孩子個(gè)性都活潑，能主動與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學(xué)習(xí)興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續(xù)嚴(yán)格要求。同時(shí)孩子做事情耐性不足，需要加強(qiáng)培養(yǎng)。
現(xiàn)在孩子上了大班，對學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要求更多了，本學(xué)期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時(shí)在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維能力。具體計(jì)劃如下
�。薄⒔虒W(xué)上嚴(yán)格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)逐步豐富他們的知識，開始培養(yǎng)孩子計(jì)算、認(rèn)字、口頭表達(dá)能力；英語方面要增加句子學(xué)習(xí)量，培養(yǎng)口語。多開展思維性活動，培養(yǎng)孩子的思維能力。
�。�、生活健康在學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時(shí)，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點(diǎn)，要盡快了解插班生身體特點(diǎn)，組織本班老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)日常生活的照顧，做好疾病的預(yù)防工作。同時(shí)堅(jiān)持三浴鍛煉，保持每天足夠的戶外活動時(shí)間，以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
另外，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合，培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。
�。�、班級管理工作我們實(shí)行“分工、合作”管理方法，三位老師團(tuán)結(jié)
一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平時(shí)要不定期開會，老師及時(shí)反應(yīng)情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的.問題。老師要認(rèn)真對待教學(xué)，認(rèn)真參加教研活動，不斷提高自身教學(xué)能力，同時(shí)積極配合園部工作安排，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。
４、家長工作做好面訪、電訪工作的同時(shí)，針對個(gè)別孩子的需要進(jìn)行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達(dá)成共識，引導(dǎo)家長參與我們的每一個(gè)活動中來，共同為孩子的健康成長而努力。
５、今學(xué)期本班教學(xué)工作安排
英語 健康
數(shù)學(xué) 音樂
語言 美術(shù)
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期，我擔(dān)任大一班班主任工作，教授英語、主題活動、手指操等多個(gè)學(xué)科。為了更好的完成學(xué)校交給我的任務(wù)，特作如下計(jì)劃：
一政治思想方面
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)內(nèi)容，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身的`修養(yǎng)。認(rèn)真寫好政治筆記，關(guān)心國家大事，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。
二業(yè)務(wù)方面
由于本學(xué)期教授的課程比較多，除英語外，有一些是自己的弱項(xiàng)，這就需要我及時(shí)為自己充電，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多看一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，利用課余時(shí)間上網(wǎng)查找資料，同時(shí)虛心向別的教師請教，做到“不恥下問”，并且認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自己的簡筆畫、手指操、彈唱能力。
三教學(xué)方面
為了更好的提高自己的教學(xué)水平，我要多看一些與教學(xué)有關(guān)的理論書籍，并在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。針對幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上適當(dāng)加入一些游戲、繪畫、兒歌、謎語等小元素來活躍課堂氣氛，增加學(xué)習(xí)興趣，并制作各種教具來輔助教學(xué)，使課堂不枯燥，不乏味。
四其他方面
本學(xué)期我要積極與家長溝通，及時(shí)了解孩子的身心情況，努力培養(yǎng)幼兒好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們懂禮貌，守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，互相幫助。在節(jié)假日，還要做好孩子的安全教育工作。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃，請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、 本班情況分析
本班共49人，其中男生31人，女生18人。新插入3人。通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥姐姐。自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感都增強(qiáng)了許多，各方面的進(jìn)步也特別快。尤其是動手操作能力和音樂節(jié)奏感有了長足的進(jìn)步，具有一定的語言表達(dá)能力。但是孩子們的傾聽習(xí)慣，相互學(xué)習(xí)、處理問題的能力還有待加強(qiáng)。部分幼兒的動作發(fā)展和動手能力需要個(gè)別輔導(dǎo)。
二、 本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)
1、 開展豐富多彩的主題活動和班級活動（故事大王、值日生、小組長、幼小銜接），培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換圖書、分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲、共同完成一件事情等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。在活動中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處是能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好。
2、 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，學(xué)會跳繩。體驗(yàn)活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理素質(zhì)。
3、 發(fā)展幼兒的獨(dú)立性，培養(yǎng)他們作出選擇的能力，發(fā)揮他們自己的興趣，發(fā)展個(gè)性。
三、 特色活動
1、 繼續(xù)開展“嬰幼兒聽讀游戲識字”，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，直接吸收書面語言，接受良好思想感情的.熏陶，使他們在不知不覺中受到教育，得到知識，從而激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、 繼續(xù)開展特色活動“節(jié)奏訓(xùn)練”，讓幼兒在敲敲打打中熟悉各種節(jié)奏，學(xué)習(xí)用樂器完整的演奏幾首中外樂曲。
四、 家長工作
1、結(jié)合家長的意愿，開展各種活動，做好家園聯(lián)系工作，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁。通過家長會、我的成長記錄、家長園地、家長開放日、家訪、交談等多種方式，增進(jìn)家長、孩子、老師三者之間的溝通。
五、每月工作重點(diǎn)
九月份
1、 學(xué)習(xí)新操、隊(duì)列對形、韻律活動。召開家長會
2、制定和完善教育教學(xué)計(jì)劃。
十月份
1、 豐富完善主題環(huán)境，開展半日家長開放日活動
2、 開展故事大王的評選活動
十一月份
1、繼續(xù)豐富主題環(huán)境，完整區(qū)域材料。
2、配合園內(nèi)做好運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作
十二月份、
1、組織幼兒參加“喜迎奧運(yùn)”運(yùn)動會。
2、豐富完善幼兒檔案。
一月份
1、做好“紅花幼兒”的評選工作。
2、做好學(xué)期末總結(jié)工作。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
環(huán)境保護(hù)是“功在當(dāng)代，利在后世”的宏偉事業(yè)，所以環(huán)境保護(hù)必須從娃娃抓起。上學(xué)期，我班幼兒有了很大的進(jìn)步，初步地形成了環(huán)保意識。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等方面來制定本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃：
一．結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動，調(diào)整班級玩具的.擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護(hù)玩具。
二．結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。
三．結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀察力。
四．結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物保護(hù)的常識。
五．堅(jiān)持每周進(jìn)行1—2次的環(huán)�；顒�，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識活動，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動物、不制造噪音等行為。
六．從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
七．家長的環(huán)境保護(hù)意識和行為對幼兒的影響是非常重要的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們充分利用校信通，召開家長會等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù)的知識和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
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