小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將在總結(jié)和反思去年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)深化和推進(jìn)新課程改革的力度，直面學(xué)校教科研工作中的問題和不足，始終堅(jiān)持“源于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)”的教科研工作理念，大力提倡教科研的實(shí)效性和可持續(xù)發(fā)展性，進(jìn)一步建立和健全教育教學(xué)科研方面的制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，以校本研訓(xùn)為依托，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的科研積極性，對(duì)學(xué)校的教科研資源進(jìn)行合理的配置優(yōu)化，理直氣壯抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提質(zhì)量，促使學(xué)校的教科研工作向日�；�、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
立足校情，開闊思路，廣泛動(dòng)員全體教師人人參與教育科研活動(dòng)，達(dá)到以科研凝聚隊(duì)伍，以科研提高質(zhì)量的目標(biāo)。
1．以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手，致力于“學(xué)習(xí)型”學(xué)校的建設(shè)。
2．加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)的省、市、縣級(jí)“十一五”課題研究的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。
3．提升“青藍(lán)工程”質(zhì)量。
4．發(fā)揮校園網(wǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)。
5．加大校本教研的推進(jìn)力度。
三、具體措施
�。ㄒ唬┱J(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，切實(shí)提高科研素質(zhì)
本年度教科室將進(jìn)一步規(guī)范教師的學(xué)習(xí)制度，圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型教師”的目標(biāo)，以解決教學(xué)問題為重點(diǎn)，開展以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)案例、網(wǎng)絡(luò)論壇為主的校本研究，濃厚教科研校園文化，推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。
1．進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)實(shí)行每周三業(yè)務(wù)日（雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，單周集體備課）。教師的學(xué)習(xí)采用“主題學(xué)習(xí)”方式，由教科室提供學(xué)習(xí)主題及引導(dǎo)學(xué)習(xí)材料，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，記好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。一學(xué)期每人不少于8篇，每篇不少于300字。
2．認(rèn)真積累、加強(qiáng)反思。除了周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，教科室還要求教師廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)及教育科研方面的雜志書刊，結(jié)合學(xué)習(xí)主題，勤做筆記、勤于反思、勤于體會(huì)。認(rèn)真完成4000字以上的學(xué)習(xí)筆記。根據(jù)要求撰寫好每月的隨筆。我們將進(jìn)一步做好隨筆、論文的收繳統(tǒng)計(jì)工作，并組織相關(guān)教師對(duì)案例、隨筆進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)反饋評(píng)比情況。
3．積極上網(wǎng)、探討交流。
4、繼續(xù)為學(xué)校和教師的理論學(xué)習(xí)提供服務(wù)。
5、推薦暑假閱讀作品的目錄，布置暑期科研任務(wù)。（新學(xué)期開學(xué)每人寫一篇讀書心得或相關(guān)論文交教科室。）
（二）抓實(shí)聽課、上課和評(píng)課工作。
1．聽課要求：教學(xué)一線的教師每人每周至少聽一節(jié)對(duì)應(yīng)學(xué)科的課，聽課時(shí)要認(rèn)真記錄，并作出必要的過程評(píng)價(jià)和總體評(píng)價(jià)以及建議。中層干部要堅(jiān)持每周一節(jié)推門聽課制，并提出建設(shè)性的意見。
2．上課要求。
�。�1）每人一節(jié)教研課。本學(xué)期我們將繼續(xù)要求45周歲以下的.教師每人在教研組內(nèi)上一節(jié)教研課，要求教研組長(zhǎng)在每周的星期一將本周本組的教研課節(jié)次報(bào)教科室，便于學(xué)校的檢查，上課時(shí)至少有一位主任參加聽課，上課的當(dāng)天放晚學(xué)前，將有關(guān)上課材料交教科室黃建愷主任處。
�。�2）教研組一節(jié)推薦課。要求每個(gè)教研組推選一人上校級(jí)公開課。教科室將在學(xué)期初兩周內(nèi)確定上課人員、上課內(nèi)容、上課時(shí)間，以便于上課教師提前作好準(zhǔn)備，要求這節(jié)課要充分民揮教研組集體的智慧。所有參與聽課的每一位教師要對(duì)所聽的課作詳細(xì)的記載與評(píng)價(jià)。
�。�3）每個(gè)課題組一節(jié)課題課。每個(gè)課題組由課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，推薦本課題組一成員對(duì)本課題的研究實(shí)際上一節(jié)課題研究課。
�。ㄈ┐罅﹂_展各項(xiàng)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)教研活動(dòng)管理，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，是本學(xué)期業(yè)務(wù)管理工作的重點(diǎn)，而且每次活動(dòng)都要做到：時(shí)間保證，地點(diǎn)落實(shí)，組織嚴(yán)密，專題明確，群體投入，研討深入，實(shí)效顯著。
1．繼續(xù)組織教師參加各科和各年級(jí)的培訓(xùn)、教研，在實(shí)踐中逐步感受到新舊課程標(biāo)準(zhǔn)的不同，徹底從舊的教學(xué)觀念中解救出來(lái)，要求教師必須運(yùn)用新標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃，并進(jìn)行備課，特別是1-4年級(jí)的教師要用好新教材，5-6年級(jí)教師要繼續(xù)創(chuàng)造性的用好教材、使用新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)。
2．“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。積極爭(zhēng)取各級(jí)科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，積極吸取先進(jìn)的理論信息，調(diào)動(dòng)一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。外出學(xué)習(xí)的同志回來(lái)后要主動(dòng)與教科室聯(lián)系，將所學(xué)習(xí)的材料復(fù)印一份上繳教科室，教科室將視外出學(xué)習(xí)的具體情況，組織外出學(xué)習(xí)老師進(jìn)行二次講座或上移植課。
3．提升“青藍(lán)工程”質(zhì)量。本學(xué)期我們將對(duì)上學(xué)期新結(jié)的19對(duì)師徒開展跟蹤考評(píng)，要求按照結(jié)對(duì)協(xié)議進(jìn)行幫扶。并選派徒弟代表上匯報(bào)課。
4．45周歲以下的教師舉行系列過關(guān)活動(dòng)。
5．做好縣、市級(jí)各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的選拔和準(zhǔn)備工作。做到無(wú)特殊情況，凡參加縣級(jí)或縣級(jí)以上的課，首先進(jìn)行校級(jí)說課或課堂教學(xué)選拔。
（四）強(qiáng)化課題管理，全面推動(dòng)課題研究。
1．上學(xué)期，我校緊緊把握“十一五”課題申報(bào)的大好契機(jī)，教科室在認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備等大量工作的基礎(chǔ)上，成功申報(bào)了六項(xiàng)省、市級(jí)教育學(xué)會(huì)和教科院的“十一五”立項(xiàng)課題。本學(xué)期，教科室將對(duì)各級(jí)各類課題研究的進(jìn)展情況進(jìn)行抽測(cè)與評(píng)估，全面推動(dòng)各課題的研究與實(shí)施，強(qiáng)化課題研究過程管理，時(shí)刻把握研究動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)資料的整理歸檔工作。
2．加強(qiáng)對(duì)教師課題研究工作的指導(dǎo)。充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，教師理論學(xué)習(xí)時(shí)間，向教師宣傳介紹先進(jìn)的教育科研方法。鼓勵(lì)教師人人有課題，人人參與課題研究，以實(shí)際的教育教學(xué)中提出問題，把問題作為課題研究的主要內(nèi)容，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性。
3．從本學(xué)期起在將開展校級(jí)課題的研究工作，規(guī)范教師校級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題等一系列工作的管理。積極推薦有較高研究?jī)r(jià)值的校級(jí)課題項(xiàng)目向縣級(jí)、市級(jí)課題組申報(bào)、立項(xiàng)研究。
4．完成縣級(jí)個(gè)人課題的結(jié)題工作。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳力度，推廣科研成果。
1本學(xué)期教科室將圍繞學(xué)校中心工作，以校園網(wǎng)為宣傳窗口，鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，及時(shí)撰寫信息及文章，提供給學(xué)校網(wǎng)的“教育動(dòng)態(tài)”“百家爭(zhēng)鳴”，并會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源下載、編輯所需資料的能力。要求每位教師每學(xué)期必須登錄學(xué)校網(wǎng)站20次，并能保證每周至少發(fā)一個(gè)有價(jià)值的帖子，要求30歲以下的教師要求自己的博客。
2．本學(xué)期將著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、競(jìng)賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，并由教科室對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)層次、獲獎(jiǎng)率高。同時(shí)教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作，以充分展示射小素質(zhì)教育的發(fā)展。
�。⿵�(qiáng)化集團(tuán)輻射功能，促進(jìn)整體素質(zhì)提高。
第二集團(tuán)的引領(lǐng)工作，是我們集團(tuán)龍頭校教科室的工作之一，本學(xué)期，我們將根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，繼續(xù)做好我校的示范、輻射作用，做好送教下鄉(xiāng)有關(guān)事宜。
（七）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高研究能力和服務(wù)水平。
1．教科室成員苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力。我們努力做到“四個(gè)一”，即“上好一堂課”、“作好一個(gè)講座”、“發(fā)表一篇論文”、“抓好一個(gè)課題”。確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。
2．加強(qiáng)我們自身的理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)研究水平，特別要提高對(duì)課堂教學(xué)的“引領(lǐng)”水平。
�。ò耍┮钥蒲锌己艘I(lǐng)教師參與。
為激發(fā)廣大教師參與教科研活動(dòng)的熱情，使我校的教科研取得更多的成果，本學(xué)期學(xué)校將拿出常年資金的20%對(duì)教師教科研工作進(jìn)行考核�？己藘�(nèi)容分為課題研究、活動(dòng)參與、科研成果三部分。在考核中突出科研活動(dòng)的參與和科研成果的總結(jié)。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹新課程理念，深化課程改革。圍繞課程實(shí)施中實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)。以學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)為契機(jī)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)教室內(nèi)的生物角和科學(xué)實(shí)踐基地為載體，以教育科研為先導(dǎo)，以學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和小課題研究為抓手，全面開展小學(xué)科學(xué)活動(dòng)建設(shè)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┚慕M織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
1、學(xué)期初確定小學(xué)科學(xué)教研組人員，建立例會(huì)制度。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，系統(tǒng)鉆研新教材。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)科學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)的理論和經(jīng)驗(yàn)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。
（二）加強(qiáng)對(duì)本教研組教師理論學(xué)習(xí)的`指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
1、邀請(qǐng)市、區(qū)知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
2、不定期舉辦小課題研究沙龍，營(yíng)造良好研究氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
�。ㄈ┮越逃蒲袨橄葘�(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、探索小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性。課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、現(xiàn)場(chǎng)研究、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、基地建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。
2、區(qū)科學(xué)教研員牽頭，教研組成員全程參與，全面展開課題“小學(xué)科學(xué)選擇性學(xué)習(xí)”。
（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展
1、加強(qiáng)對(duì)小課題的研究，構(gòu)建符合本地實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、不斷完善學(xué)生自行研究的評(píng)價(jià)體系。建立以學(xué)生自評(píng)為主，同時(shí)有指導(dǎo)老師、教研組、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度。
三、日程安排
三月份：
1、確定人員，成立小學(xué)科學(xué)教研組。
2、建立小學(xué)科學(xué)教研組例會(huì)制度。
3、完成科學(xué)實(shí)踐基地的初步建設(shè)工作。
4、六個(gè)實(shí)驗(yàn)教室的動(dòng)植物小課題研究全面開始。
5、召開第一次教研組例會(huì)。
四月份：
1、組織人員對(duì)教研組的老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。
2、教研組核心成員對(duì)研究方法、進(jìn)度進(jìn)行評(píng)議。
3、邀請(qǐng)街道內(nèi)的專業(yè)園林人士進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
4、召開第二次教研組例會(huì)。
五月份：
1、教室內(nèi)生物角的研究進(jìn)行初期評(píng)估。
2、嫁接小組在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
3、邀請(qǐng)區(qū)教研員對(duì)我校的科學(xué)實(shí)踐基地活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。
4、市研討課試教。
5、教研組核心成員針對(duì)各自負(fù)責(zé)的課題進(jìn)行資料整理。
6、召開第三次教研組例會(huì)。
六月份：
1、召開“市科學(xué)基地建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)”暨“基于校園場(chǎng)地資源創(chuàng)設(shè)與利用的小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施模式的研究”課題開題報(bào)告會(huì)。
2、整理各類資料，迎接市教研活動(dòng)。
3、繼續(xù)開展小課題研究。
4、召開第四次教研組例會(huì)。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以教育教學(xué)為中心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的理念，深入各組、各室了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)工作，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
二、工作目標(biāo)
1、以學(xué)校的教育、教學(xué)工作為中心，及時(shí)提供教育、教學(xué)所必需的設(shè)施設(shè)備，有效地保證教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、以各項(xiàng)后勤管理制度為保證，為學(xué)校的一切教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章管理制度，加強(qiáng)學(xué)校公用設(shè)備和設(shè)施的管理，幫助全體師生樹立愛護(hù)公物、節(jié)約水電、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。
4、力爭(zhēng)使學(xué)校美化、凈化、綠化，為全體師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、校產(chǎn)安全工作常抓不懈，為創(chuàng)建平安、文明、和諧的校園打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格規(guī)范“義保”經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范使用學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。
三、主要工作及措施
1、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)手續(xù)。定期進(jìn)行物品領(lǐng)取并做好相關(guān)記錄。
2、建立財(cái)物檔案。
對(duì)各班級(jí)、各教室公物實(shí)行登記承包管理，嘗試兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級(jí)、教師考核考績(jī)?cè)u(píng)比掛鉤。建立健全對(duì)全校物品的管理。并以此為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。
3、進(jìn)一步開源節(jié)流，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力
重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期抓好購(gòu)物管理，本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一分錢，凡購(gòu)物必貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)加強(qiáng)庫(kù)存物資的管理，繼續(xù)采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度、回收制度，減少浪費(fèi)。
4、做好校產(chǎn)安全工作。
完善學(xué)校安全監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)，重點(diǎn)做好防盜、消防、用電安全等工作。對(duì)現(xiàn)有電器、辦公桌椅、圖書、儀器等固定資產(chǎn)一一登記備案。離開辦公場(chǎng)所和教室時(shí)要及時(shí)關(guān)閉門窗、電燈、電扇等。繼續(xù)做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，完善門衛(wèi)制度，明確門衛(wèi)職責(zé)。
四、具體工作安排表
八月份：
1、做好新教學(xué)樓和加固樓教室安排及課桌凳和辦公室的桌、椅調(diào)配工作。
2、做好開學(xué)前校園教學(xué)設(shè)施、校舍的安全檢查工作。
3、做好場(chǎng)地的綠化、平整、衛(wèi)生工作。
二月份：
1、制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。
2、做好學(xué)生課本、作業(yè)本、教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生潔具的發(fā)放工作。
3、接通新樓校長(zhǎng)辦公室的電話及各個(gè)辦公室的網(wǎng)絡(luò)線。
4、做好收費(fèi)監(jiān)督工作。
三月份：
1、做好國(guó)慶長(zhǎng)假安全值班檢查工作。
2、做好校園花木的'修剪工作。
3、做好新增設(shè)備的登記和各處室的校產(chǎn)清查工作，及時(shí)清理部分已經(jīng)淘汰的教學(xué)設(shè)備，并做好相關(guān)報(bào)廢手續(xù)。
4、做好“留守兒童之家”的布置工作。
5、做好實(shí)物臺(tái)賬登記工作。
四月份：
1、做好防火、防觸電、防盜的三防工作檢查；
2、進(jìn)行校舍、校產(chǎn)安全排查工作；
3、班級(jí)、辦公室安全用電檢查；
4、了解教學(xué)設(shè)備使用情況，及時(shí)維修或更換。
五月份：
1、校園安全大檢查；
2、做好出租房的水電收繳工作；
3、做好20xx學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的決算和20xx公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制工作。
4、做好20xx年計(jì)劃設(shè)備采購(gòu)及校舍維修上報(bào)工作。
六月份：
1、學(xué)期結(jié)束前的 后勤事務(wù)
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、做好各室設(shè)備清理、維修上報(bào)工作。
4、做好暑假校園安全值班工作。
5、做好出借設(shè)備的歸檔工作。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
一元復(fù)始，辭舊迎新，告別冬季，迎來(lái)一路春景，本學(xué)期，教導(dǎo)處以教育局工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化管理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范教學(xué)常規(guī)
1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備課、上課的督察。每學(xué)期主學(xué)科精選全冊(cè)教材四分之一的課例，重點(diǎn)研討如何落實(shí)新課標(biāo)思想、如何體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式并將這些課例放到學(xué)校網(wǎng)站的相關(guān)學(xué)科專題中；其余的課時(shí)則采用個(gè)人備課的方式，重點(diǎn)思考如何將集體備課中體現(xiàn)的課改理念、操作方式遷移到自己個(gè)體的備課中來(lái)，同時(shí)反映自己個(gè)性化的思考。
2．改革備課制度。35周歲以下的教學(xué)人員所任教課程全部實(shí)行手寫備課，35周歲以上者可選用電子備課和手寫備課。采用電子備課者需用實(shí)名在姜堰教育網(wǎng)電子備課室內(nèi)建立主題帖。手寫備課、電子備課需按照以下格式：
（1）電子備課采用表格式，包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)隨筆、板書設(shè)計(jì)、教后記（有質(zhì)量）。課題為宋體四號(hào)加黑；大標(biāo)題為宋體四號(hào)加黑；其他內(nèi)容為宋體小四，行間距為18磅。表格為兩行兩列
�。�2）手寫備課包含：課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)隨筆、板書設(shè)計(jì)、教后記（有質(zhì)量）。
語(yǔ)文習(xí)作備課要有“指導(dǎo)”和“講評(píng)”兩部分。作文指導(dǎo)備課要結(jié)合訓(xùn)練點(diǎn)，寫清習(xí)作重點(diǎn)，有指導(dǎo)過程和方法，要給學(xué)生以充分構(gòu)思與交流的時(shí)間。講評(píng)備課應(yīng)包括：整體情況分析、教師精批的內(nèi)容、集體評(píng)議、進(jìn)行修改幾個(gè)部分。
3．為了切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全校教師要進(jìn)一步牢固樹立減負(fù)增效的意識(shí)，按教育規(guī)律辦事，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。教導(dǎo)處將采取隨堂聽課制，將教師的上課和備課、作業(yè)抽查情況相結(jié)合納入到月度考核中。
4．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。
各位教師要嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，不私下組織訂購(gòu)教輔用書，因公因私需外出時(shí)，要執(zhí)行請(qǐng)假制度到教導(dǎo)處安排好課務(wù)方可離開（特殊情況除外）。擔(dān)任體育課的教師要加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)期間的安全指導(dǎo)，做到有序活動(dòng)，杜絕活動(dòng)的隨意性。
5．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重過程管理。
研究如何在課程改革下提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，要采用多種形式對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，認(rèn)真組織各年級(jí)各學(xué)科的知識(shí)質(zhì)量監(jiān)控，分學(xué)科分類別舉行單項(xiàng)能力過關(guān)測(cè)試。認(rèn)真做好期末檢測(cè)工作，語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。要強(qiáng)化全員的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大備課、作業(yè)、聽課檢查的力度和密度，力求“真”、“實(shí)”、“效”，努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。教研組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)組的所有備課、作業(yè)、聽課采取周周檢查制，校務(wù)會(huì)成員將對(duì)所有教師的備課、作業(yè)、聽課進(jìn)行月度普查制考核，聽課主要檢查聽課隨錄和聽課反思�？己顺煽�(jī)納入到年度績(jī)效考核。
（三）扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)精神的主要舞臺(tái)。為此要深化“新課程”背景下的課堂教學(xué)研究。本學(xué)期，通過多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階，爭(zhēng)取提高優(yōu)課率。
語(yǔ)文：貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語(yǔ)文觀，建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體，以語(yǔ)文活動(dòng)和語(yǔ)文環(huán)境為兩翼，以考試改革為保證機(jī)制的新語(yǔ)文教學(xué)體系。
1．課外閱讀進(jìn)入語(yǔ)文課堂：提倡語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語(yǔ)文課的容量，落實(shí)課外閱讀時(shí)間，語(yǔ)文老師必須到位。學(xué)校給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力于學(xué)生課外閱讀興趣的激發(fā)。
2．習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生不怕作文，樂于作文。淡化習(xí)作概念，強(qiáng)化習(xí)作即生活的觀點(diǎn)，先“生活”后“作文”，低年級(jí)童話引路，中年級(jí)在游戲活動(dòng)中攝取素材，高年級(jí)真情表達(dá)，學(xué)會(huì)習(xí)作，中高年級(jí)強(qiáng)化作文思維創(chuàng)新，通過多角度選材，多角度立意，催化學(xué)生個(gè)性語(yǔ)言，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。本學(xué)期，學(xué)生大作文7～8篇，小作文8篇，低年級(jí)寫話12篇。
數(shù)學(xué)：重在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注意教法學(xué)法的開放性，鼓勵(lì)解決問題策略的多樣性。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
英語(yǔ)：改革英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是英語(yǔ)組本學(xué)期研究的重要課題。要求“以學(xué)生為主體、以主題為線索、以活動(dòng)為中心”，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、使用英語(yǔ)，切實(shí)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模╅_展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)
加強(qiáng)書香文化建設(shè)。在建設(shè)書香校園上做亮特色。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好閱讀推廣活動(dòng)，使全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)典閱讀的重要性。打造人文校園、書香校園，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時(shí)空，開展讀書交流，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。鞏固完善教師讀書制度，引導(dǎo)教師及時(shí)反思教育行為，用積極的姿態(tài)探究發(fā)現(xiàn)的問題，為推動(dòng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展積淀深厚底蘊(yùn)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)體、藝、衛(wèi)等工作的指導(dǎo)
牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育，提高健康水平。要繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)課的研究，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。
三、工作安排
二月份
1．學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。
2．建立正常的教學(xué)秩序，開足開齊各類課程。
3．制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
4．學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)制度并檢查落實(shí)。
5．各學(xué)科組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開展
6．班級(jí)特殊學(xué)生建檔
三月份
1．開展教學(xué)常規(guī)檢查。
2．開展二年級(jí)查字典比賽活動(dòng)。青年教師粉筆字比賽。
3。 開展英語(yǔ)節(jié)
4．組織部分年級(jí)學(xué)科階段性檢測(cè)與質(zhì)量分析。
5。 組織青年教師誦讀比賽
6．教師月度考核。
四月份
1。組織對(duì)部分年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行考查
2。召開家長(zhǎng)會(huì)
3。開展學(xué)生誦讀競(jìng)賽活動(dòng)
五月份
1．組織教學(xué)常規(guī)檢查。
2．組織青年教師毛筆字比賽。
3．教師月度考核。
六月份
1．開展藝術(shù)節(jié)。
2．教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比。
3．制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末測(cè)試。
4．組織期末考查，考試，完成教學(xué)質(zhì)量分析。
5．各班完成學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書、學(xué)籍卡的填寫及上繳工作。
6．收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。
7．安排學(xué)期結(jié)束工作。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃5
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí)踐中不斷地探究、積累、更新，促進(jìn)自身的發(fā)展。為此，我認(rèn)真剖析自己，結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合名師工作室學(xué)員的主要任務(wù)及要求，特制定自己一年的年度計(jì)劃，用于指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作。
一、本學(xué)年目標(biāo)
�。�、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
2、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，重視對(duì)有效課堂的.研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。
3、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
二、具體措施
1、積極參與課堂教學(xué)改革，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。
2、在主持人的幫助、指導(dǎo)下，每學(xué)年執(zhí)教兩節(jié)以上的研討課。
3、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)，爭(zhēng)取多走出去學(xué)習(xí)。
4、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，爭(zhēng)取論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，爭(zhēng)取讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)，從而解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、及時(shí)認(rèn)真地完成學(xué)員自身的每一項(xiàng)任務(wù)。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照揚(yáng)中市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)精神、研究教材體系，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3．深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4．引入“ACTS”多元評(píng)價(jià)體系，通過評(píng)價(jià)改革促進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
5．在生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。
1．要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。
2．本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及上級(jí)有關(guān)課程改革的材料，本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3．在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文
�。ǘ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度。
確定每周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，其中單周為年級(jí)組集體備課，雙周為段備課活動(dòng)。集體備課積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。集體備課時(shí)做到：定專題、定中心發(fā)言人。老師們要做到：上有備的課。備課時(shí)要一定備教材、教法、學(xué)法、備學(xué)生，備教學(xué)資源等。
2．上課。
教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要特別注重目標(biāo)細(xì)則的陳述。在教學(xué)板塊中要有明確的目標(biāo)指向，切實(shí)把目標(biāo)落到實(shí)處。教師講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配并要及時(shí)反饋教學(xué)效果。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的教研課，發(fā)揚(yáng)門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3．作業(yè)的.布置、批改。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4．推行隨堂聽課制度。
本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度．
5．檢測(cè)。
改進(jìn)檢測(cè)的方法，特別是本學(xué)期引進(jìn)了ACTS學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以五年級(jí)統(tǒng)考評(píng)價(jià)為契機(jī)，輻射其他年級(jí)。共同致力于該評(píng)價(jià)體系對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。本學(xué)期將定期進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)評(píng)估：明確出題方向、專人出題、集體批閱、分析整改。務(wù)必通過一次評(píng)估能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)數(shù)學(xué)教育教學(xué)。
6．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽。
以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，開展各年級(jí)的學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競(jìng)賽可以分班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)進(jìn)行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計(jì)劃、有步驟、有結(jié)果。
7．每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）期中、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查。
�。ㄈ┙虒W(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，形成：“學(xué)會(huì)傾聽，善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：低年級(jí)——在“做做玩玩”中學(xué)；中年級(jí)——在“比比練練”中學(xué)；高年級(jí)——在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求教師們?cè)诮虒W(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
2．繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)，我們將每個(gè)年級(jí)的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo)。各科任教師要做到定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容、有對(duì)象、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作；做到措施得力，效果顯著，并做記錄。提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間、有實(shí)效。
�。ㄋ模�、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。定期組織六年級(jí)老師互相聽課，交流，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進(jìn)行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使學(xué)生有所學(xué)、有所獲，全面提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃7
嶄新一年，繼續(xù)踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷，只要執(zhí)著堅(jiān)守共同的教育追求：做公平的、有品質(zhì)的教育，用我們的`行動(dòng)與堅(jiān)持，讓教師享受幸福，學(xué)生更為閃亮，讓學(xué)校成為師生向往的地方。
工作內(nèi)容：
一、學(xué)校文化：有序推進(jìn) 引領(lǐng)發(fā)展
1.講述感動(dòng)，擁有教育情懷。"杏壇小語(yǔ)",繼續(xù)講述身邊的感動(dòng)，以感人的故事進(jìn)行無(wú)痕地價(jià)值引領(lǐng)，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業(yè)，幸福學(xué)生。
2.書寫名片，擁有向上姿態(tài)。每位教師設(shè)計(jì)自己名片，寫下勵(lì)志教育名言，個(gè)人教育夢(mèng)想，統(tǒng)一制作，擺放案前，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己昂揚(yáng)向上，書寫自己的教育故事。
3.研發(fā)課程，擁有文化內(nèi)涵。成立課程研發(fā)組，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，整體規(guī)劃校本課程研發(fā)方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)實(shí)施，研發(fā)學(xué)校特色課程，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
4.重視宣傳，擁有更廣美譽(yù)。充分利用學(xué)校微信公眾號(hào)、校園網(wǎng)等公眾平臺(tái)，把宣傳的重心落于師生個(gè)體或群體，讓更多的優(yōu)秀師生獲得價(jià)值認(rèn)可，擴(kuò)大學(xué)校美譽(yù)度。
二、德育活動(dòng)：大膽創(chuàng)新 尋求突破
1.常規(guī)工作求實(shí)效。貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學(xué)校學(xué)生守則。重視對(duì)雙崗值日生的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核，真正發(fā)揮小助手作用。節(jié)日活動(dòng)開展不走形式，提早精心謀劃，務(wù)求實(shí)效。
2.隊(duì)伍建設(shè)尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布，每月"輔導(dǎo)員例會(huì)"重理論培訓(xùn)力度，"班主任之星"多渠道發(fā)布，每學(xué)期"十佳輔導(dǎo)員"表彰會(huì)，注重儀式，擴(kuò)大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，參加上級(jí)專題賽事力求突破。
3.品牌活動(dòng)有影響。全力包裝"星光大道達(dá)人秀""吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽"等，舉辦大型少先隊(duì)活動(dòng)，人人參與，獲得成長(zhǎng)，研發(fā)"升旗儀式"課程等，讓經(jīng)典活動(dòng)伴隨學(xué)生幸福成長(zhǎng)。
三、教學(xué)質(zhì)量：拓展內(nèi)涵 砥礪前行
1.教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行到位。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、教育裝備工作。加強(qiáng)課堂常規(guī)督查、教學(xué)七認(rèn)真檢查，工作中求細(xì)求實(shí)，及時(shí)反饋，整改到位，做好迎接隨機(jī)督導(dǎo)各項(xiàng)工作。
2.校本教研，促進(jìn)成長(zhǎng)。聚焦核心素養(yǎng)，圍繞"學(xué)期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進(jìn)，階梯式賽課貫串其中，切實(shí)提高教師課堂技藝，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學(xué)活動(dòng)，全面展示研修成果，力爭(zhēng)四星級(jí)星級(jí)校本學(xué)校創(chuàng)建成功。
3.教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提升。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，共同商討，抱團(tuán)發(fā)展，力爭(zhēng)上游。堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)年級(jí)、薄弱學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鉆研，建立優(yōu)質(zhì)試題庫(kù)，做好"后進(jìn)生"提高工作，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，確保教學(xué)質(zhì)量高位運(yùn)行。
4.課堂模式，初具模型。邀請(qǐng)專家，共同商討，一起探尋學(xué)校"生態(tài)課堂"模式，逐步形成學(xué)校課堂教學(xué)特色，努力將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)。
四、教育科研：真抓實(shí)干 凸顯成效
1.以閱讀為基礎(chǔ)，開展沙龍型教科研。繼續(xù)推進(jìn)讀書活動(dòng)，推薦與自選閱讀相結(jié)合，集中與自主閱讀相結(jié)合，靜心修煉，豐厚學(xué)養(yǎng)。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語(yǔ)時(shí)間抽簽交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個(gè)人理論水平及專業(yè)修養(yǎng)都能擁有進(jìn)步。
2.以教研為載體，開展行動(dòng)型教科研。在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，多出精品課，提高"一師一優(yōu)課"質(zhì)量。鼓勵(lì)教師上完課及時(shí)反思，肯定成功，反思不足，及時(shí)記錄。鼓勵(lì)教師多寫教育敘事，多寫博文，學(xué)期結(jié)束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長(zhǎng)歷程，形成個(gè)人教育思想。
3.以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項(xiàng)省級(jí)、三項(xiàng)區(qū)級(jí)課題研究與校本教研緊密結(jié)合，依托教研活動(dòng)，扎實(shí)開展課題研究。進(jìn)一步提高研究實(shí)效，豐富課題研究成果。
五、特色品牌：
創(chuàng)新舉措 贏得美譽(yù)
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃8
一、工作思路
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學(xué)生管理新局面。
二、工作目標(biāo)
1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的`常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、進(jìn)餐等習(xí)慣。
2、重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育逐漸形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)“自信、陽(yáng)光、快樂”的學(xué)生管理特色。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。
5、積極準(zhǔn)備迎接省德育示范校驗(yàn)收。
三、工作措施
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，完善班主任考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制�？荚u(píng)結(jié)果與班主任獎(jiǎng)金掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會(huì)議，調(diào)動(dòng)全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊(duì)伍。
2、繼續(xù)深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》。學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的整頓教育，前兩周下午班隊(duì)課由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升，一年級(jí)班主任要做好學(xué)生的入學(xué)管理，重視崗位隊(duì)伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化、做到有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。實(shí)行紅領(lǐng)巾值日崗制度，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班容班貌。
重視學(xué)生禮儀教育，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“陽(yáng)光少年”，學(xué)校根據(jù)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行檢查，成績(jī)作為班級(jí)量化成績(jī)予以記錄。
4、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育、感恩教育”的主題教育系列活動(dòng)。以愛班級(jí)、愛學(xué)校為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育；以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進(jìn)行孝順感恩教育；從語(yǔ)言文明、舉止高雅入手，進(jìn)行文明禮儀教育、誠(chéng)信教育；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生分別評(píng)為“禮儀之星”“孝順之星”“環(huán)保之星”“勞動(dòng)之星”等“希望之星”，學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書，發(fā)揮模范作用。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
藝術(shù)組教研活動(dòng)要以課程改革為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化特色、精致管理、追求實(shí)效”目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教研觀
念，加大教研力度，認(rèn)真組織落實(shí)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組及備課組各項(xiàng)要求，努力提高課堂教學(xué)的有效性，力爭(zhēng)新突破，促進(jìn)學(xué)校
藝術(shù)教育工作持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的教學(xué)練兵活動(dòng),努力開創(chuàng)新局面。
2、認(rèn)真組織輔導(dǎo)好學(xué)生比賽，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，凸顯學(xué)校特色，確保在一年一度的新苗比賽中獲獎(jiǎng)。
3、提高教研組活動(dòng)的實(shí)效，做到每次活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有主講人，做好過程性資料的積累整理及歸檔工作。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┟髂繕�(biāo)，扎實(shí)開展好教研組活動(dòng)
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組、本學(xué)科特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的藝術(shù)教研活動(dòng)計(jì)劃。
2、按學(xué)校統(tǒng)一安排的教研活動(dòng)表認(rèn)真組織開展活動(dòng)，上課老師要提前作好準(zhǔn)備，確保課的`質(zhì)量。
3、結(jié)合教導(dǎo)處抽查反饋，常反思，找差距，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。
4、協(xié)助教導(dǎo)處做好各項(xiàng)工作，每一位教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真組織開展好學(xué)科競(jìng)賽
活動(dòng)。
5、協(xié)助教科室搞好課題研究，制定好切實(shí)可行的研究計(jì)劃，本學(xué)期上好一次校級(jí)以上的公開課教研活動(dòng)。教師聽課不少于8節(jié)。
6、每次教研組活動(dòng)，做到活動(dòng)有中心議題，有主講老師，努力營(yíng)造濃郁的育人研討氛圍，大家在一起談收獲，有成效。
�。ǘ┳ス芾�，搞好教學(xué)常規(guī)工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，按時(shí)處理學(xué)生作業(yè)，不體罰和變相體
罰學(xué)生。
2、利用40分鐘的時(shí)間上好每一節(jié)課，構(gòu)建智慧課堂，教師教學(xué)設(shè)計(jì)力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿智慧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善
待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思，寫教
后小記。
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究，評(píng)價(jià)的目的是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力與潛力
，充分體會(huì)成功給予的快樂。
4、加強(qiáng)和完善音樂學(xué)科質(zhì)量考核制度，根據(jù)年級(jí)段考核形式以書面考試和技能調(diào)研相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，課外活動(dòng)和輔導(dǎo)有成果
1、認(rèn)真做好鼓號(hào)隊(duì)新老交替工作，制訂好切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃。
2、選拔新一屆新苗文藝后備人才，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
�。ㄋ模┱J(rèn)真參加各類培訓(xùn)，不斷提高整體素質(zhì)
教師作為知識(shí)的傳播者和人才的培育者，就應(yīng)該自覺增強(qiáng)教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，不斷
完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)。要有計(jì)劃地組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷增自身素質(zhì)，為整體提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。
1、圍繞學(xué)校開展的“預(yù)約隨堂課”、“專家指導(dǎo)課”“賞析名師教學(xué)實(shí)錄”等活動(dòng)，明確目標(biāo)、強(qiáng)化爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)、加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、更新教育觀念，注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，不斷完善自我，提高教書育人的本領(lǐng)，做到：
（1）自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。（2）學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
�。�3）學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。（4）自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。
3、大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。
四、具體工作安排：
三月份
1、制定藝術(shù)組教研活動(dòng)計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、迎接期初教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教育研討活動(dòng)（一）。
4、初步選拔鼓號(hào)隊(duì)人員和藝術(shù)人才。
四月份
1、青年教師參加校內(nèi)組織的各種賽課。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教育研討活動(dòng)（二）
4、組織鼓號(hào)隊(duì)和舞蹈隊(duì)人員訓(xùn)練。
五月份
1、音樂教學(xué)論文評(píng)比。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教育研討活動(dòng)（三）。
4、組織鼓號(hào)隊(duì)和舞蹈隊(duì)人員訓(xùn)練。
5、配合大隊(duì)部搞好紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
六月份
1、慶“六一”系列活動(dòng)
2、組織期末考試，做好質(zhì)量分析
3．藝術(shù)組教研工作總結(jié)
4．各種資料整理歸檔
XX小學(xué)藝術(shù)組
20xx年2月
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃10
上學(xué)期我校在探索“最美教育”之路上取得了一點(diǎn)成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)馗扇杭议L(zhǎng)的認(rèn)同。本學(xué)期我校將在上學(xué)期開展的“感動(dòng)校園——尋找身邊最美教師、最美學(xué)生”的基礎(chǔ)上將有進(jìn)一步的發(fā)展，著力打造“最美教育”這一特色品牌，圍繞這一中心工作將成立四個(gè)項(xiàng)目組針對(duì)性開展四個(gè)方面的工作：
1、最美校園打造，
2、最美教師打造，
3、最美學(xué)生打造，
4、最美課堂打造。
通過實(shí)踐來(lái)提供例證，豐富最美教育的內(nèi)涵，形成一定的理論架構(gòu)，支撐最美特色品牌的創(chuàng)設(shè)，向周邊村小輻射與之共享最美教育的研究成果。
一、緊抓打造“最美教育“中心工作不放松
�。ㄒ唬┧膫�(gè)項(xiàng)目的重新定位與分工
1、最美校園打造這個(gè)項(xiàng)目由總務(wù)處、政教處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)。最美校園打造就是對(duì)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行美化，對(duì)班級(jí)的文化氛圍創(chuàng)設(shè)、物品擺放、師生儀容等進(jìn)行統(tǒng)一要求，消除學(xué)校內(nèi)部的安全隱患，確保無(wú)衛(wèi)生死角，全天候保證校園內(nèi)潔凈與美化。具體負(fù)責(zé)人z。
2、最美學(xué)生打造側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過“最美學(xué)生”評(píng)比和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗兩個(gè)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引領(lǐng)管理與。前者是從正面樹立典型，引領(lǐng)學(xué)生也就是告訴學(xué)生應(yīng)該做什么；后者是從制度上規(guī)范學(xué)生日常行為，也就是告訴學(xué)生不能做什么。
本學(xué)期亟待解決的是：①完善最美學(xué)生評(píng)比與評(píng)價(jià)機(jī)制，制訂完善可操作性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)班級(jí)開展最美學(xué)生的'評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行考核與評(píng)比；②進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的管理辦法，形成班�；�(dòng)的紅領(lǐng)巾監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)；③將過程性材料及時(shí)進(jìn)行歸檔，形成富有特色的學(xué)生常規(guī)管理資料。具體負(fù)責(zé)人z，z協(xié)助。
上述兩個(gè)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人是z校長(zhǎng)。
3、最美教師打造通過樹立典型，借以弘揚(yáng)優(yōu)秀教師精神，培育教師職業(yè)幸福感，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)教師群體，形成一種你追我趕的進(jìn)取氛圍。20xx年秋學(xué)期的最美教師評(píng)比由于處在剛剛啟動(dòng)階段，隨意性太大，評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)缺失，沒有引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，基本上推薦誰(shuí)就是誰(shuí)。本學(xué)期我們將擬定一個(gè)大致的評(píng)比框架作為標(biāo)準(zhǔn)，然后下發(fā)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)到各年級(jí)組，再由年級(jí)組推薦人選進(jìn)行評(píng)比，必要時(shí)可以進(jìn)行述職，閃爍自己的亮點(diǎn)，寧缺毋濫。還有“最美教師示范崗”的作用要充分發(fā)揮起來(lái)，不能是掛在門口的一塊牌子。同時(shí)要在評(píng)比過程中加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善最美教師評(píng)比材料，做出特色，打響品牌。具體負(fù)責(zé)人于水。
4、最美課堂打造使師生融合在一種快樂和諧的氛圍中，教師激情洋溢，學(xué)生輕松愉悅，目標(biāo)達(dá)成高效，不時(shí)從課堂上傳出個(gè)性見解、歡聲笑語(yǔ)。首先我們應(yīng)對(duì)最美課堂的界定、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施的步驟、最美課堂的展示方式等等都應(yīng)該提前醞釀，做到有令可行。具體負(fù)責(zé)人z，z協(xié)助。
上述兩個(gè)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人是z主任。
�。ǘ┧膫�(gè)項(xiàng)目的有關(guān)思考
四個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人必須根據(jù)初步計(jì)劃進(jìn)行深入細(xì)致的思考：1、思考本項(xiàng)目組的任務(wù)、要求、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等等，并形成一整套詳實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案（字?jǐn)?shù)不少于20xx），即一些具有指導(dǎo)性的綱領(lǐng)性的文字材料；2、思考本項(xiàng)目組本學(xué)期擬開展的活動(dòng)，包括活動(dòng)載體、活動(dòng)要求、活動(dòng)形式（可以分為學(xué)校層面、班級(jí)層面）、實(shí)施步驟，同樣要制訂出具體活動(dòng)方案；3、總結(jié)與反思上學(xué)期該項(xiàng)活動(dòng)取得的那些成績(jī)、存在的那些不足、需要改進(jìn)強(qiáng)化的地方、需要放大的地方。
二、兩支隊(duì)伍建設(shè)兩手抓，兩手都要硬
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)求實(shí)效
上學(xué)期班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上、得到了全體師生的認(rèn)可。本學(xué)期提出新的要求：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)言慎行，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，具有高度的政治覺悟。必須樹立“教育服務(wù)”的意識(shí)，摒棄沿襲的吃吃喝喝的慣性，要甘于奉獻(xiàn)吃苦吃虧。在行風(fēng)建設(shè)中不能出一丁點(diǎn)問題。本學(xué)期厲行節(jié)約，節(jié)省每一分錢，把錢用在教學(xué)上�？烧写刹徽写囊宦刹徽写杉影嗫刹患影嗟墓ぷ饔貌鸵宦刹挥貌�，必須加班完成的工作時(shí)用餐標(biāo)準(zhǔn)以盒飯為限，一律不得飲酒。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《z鎮(zhèn)北坎小學(xué)班子成員工作要求》，遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，率先垂范，以身作則，起好模范帶頭作用。上學(xué)期班子成員大部分能夠根據(jù)要求保質(zhì)保量完成本職工作，但是部分未達(dá)到既定目標(biāo)。本學(xué)期必須對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)己負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)。本學(xué)期由梁明全校長(zhǎng)對(duì)班子成員值日情況、考勤情況、工作完成情況進(jìn)行考核，每月出一份簡(jiǎn)報(bào)，值日遲到或早退一次者每次扣30元。由王大海負(fù)責(zé)排班，從2月16日?qǐng)?zhí)行。做事之前要認(rèn)真思考，堅(jiān)持原則，不亂表態(tài)，不能突破做人的底線。
3、時(shí)刻繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦。班子成員在質(zhì)量上必須靠前，對(duì)于取得第一名的的獎(jiǎng)勵(lì)100元，最后一名的罰款50元，在績(jī)效工資中予以兌現(xiàn)。決不允許班子成員中出現(xiàn)最后一名，只有質(zhì)量過硬，講話才有底氣更能服眾。要學(xué)會(huì)在忙中求質(zhì)量，在效率上、學(xué)生參與、學(xué)習(xí)興趣、薄弱環(huán)節(jié)做足文章。
�。ǘ�、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，洼地崛起有保障。
1、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴(yán)格考勤，每月出一期《考勤簡(jiǎn)報(bào)》，考勤納入績(jī)效考核。對(duì)學(xué)校出臺(tái)的《北坎小學(xué)教師工作紀(jì)律要求》、《北坎小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)》要認(rèn)真督查，杜絕體罰或變相體罰行為，嚴(yán)禁向?qū)W生托銷有關(guān)資料等等有違師德的行為。
2、對(duì)于教師的教學(xué)六認(rèn)真管理要敢于動(dòng)真碰硬。平時(shí)教學(xué)六認(rèn)真要堅(jiān)持每周抽查與每月月查相結(jié)合，每次檢查必須詳細(xì)記載，及時(shí)通報(bào)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要組織人員進(jìn)行剖析輔導(dǎo)改正。尤其要加大對(duì)技能常識(shí)科學(xué)科的檢查。本學(xué)期要迎接縣教學(xué)視導(dǎo)和學(xué)科抽測(cè)，因此一切從頭，一切從嚴(yán)。z負(fù)責(zé)語(yǔ)文、品德，莊加洋負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)，杜官付負(fù)責(zé)英語(yǔ)、音體美。
3、加大對(duì)課前準(zhǔn)備與多媒體使用檢查力度。
4、對(duì)知識(shí)點(diǎn)過關(guān)監(jiān)督檢查管理必須到位。
5、加強(qiáng)早讀課的檢查與監(jiān)控。
三、后勤工作必須為前勤服務(wù)
1、物品采購(gòu)規(guī)范操作：①所有人外出采購(gòu)或網(wǎng)購(gòu)或者用工等等，必須事先申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)同意后方可進(jìn)行，采購(gòu)是必須兩人以上，決不允許一個(gè)人獨(dú)自采購(gòu)或是先斬后奏；②在校園商店購(gòu)買辦公用品的，超過30元以上的必須申請(qǐng)，決不允許在商店拿無(wú)關(guān)教學(xué)的物品。
四、本學(xué)期主要工作
1、迎接縣教學(xué)視導(dǎo)檢查（z z）
2、迎接縣“亮麗校園”百校行（z z）
3、三年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽與學(xué)科質(zhì)量調(diào)研（z）
4、特色項(xiàng)目活動(dòng)展示（zz）
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃11
堅(jiān)持在縣愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，做好學(xué)生健康教育工作、飲食衛(wèi)生工作。保證學(xué)生的身體健康，使學(xué)生更好的.完成學(xué)業(yè)，我校開展了以“倡導(dǎo)優(yōu)良公德，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境”為主題的活動(dòng)，并按照中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。對(duì)廣大教師、學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生公德教育，促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣及行為的養(yǎng)成。
1、有針對(duì)性地持久地開展常見疾病預(yù)防工作，如近期常見的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時(shí)治療，采取有效措施，提高學(xué)生完全健康率。
2、堅(jiān)持眼保健操制度，教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生，降低學(xué)生近視率。
3、保證用水衛(wèi)生，提倡學(xué)生自備開水，盡量少喝有顏色的飲料。
4、加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防，每學(xué)年學(xué)生體檢一次。
5、注重女生青春期衛(wèi)生，組織五、六年級(jí)女生觀看女生青春期的知識(shí)講座。
6、加強(qiáng)對(duì)食堂飲食衛(wèi)生的管理，由周海潮老師專人負(fù)責(zé)。
7、對(duì)全校師生進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳，請(qǐng)環(huán)保局同志進(jìn)課堂講課。
8、聘請(qǐng)環(huán)保局團(tuán)支部書記程飛為校外輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生講保護(hù)環(huán)境的必要性，遵守衛(wèi)生公德的重要性。
9、全校大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。
10、發(fā)動(dòng)高年級(jí)段學(xué)生進(jìn)行環(huán)保社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查文章，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
11、大隊(duì)部組織各中隊(duì)刊出有關(guān)“講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境”為主題的黑板報(bào)。
12、開展校園周邊環(huán)境大掃除活動(dòng)，組織學(xué)生清除墻上牛皮癬；上人民大道撿廢棄物。
13、開展隨手撿起校園廢棄物，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，期末評(píng)出環(huán)保小衛(wèi)士若干名。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率，打造高效課堂，”為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位” 這一總體思路,積極開展校本教科研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二、工作目標(biāo)
1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性;
2.課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，教師轉(zhuǎn)變觀念，打造高校課堂;
3.抓實(shí)課題實(shí)施過程，注重積累教科研成果;
4.教研常規(guī)工作有序有效，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、主要工作
(一)強(qiáng)化研討，切實(shí)貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動(dòng)。
1.加強(qiáng)課題組/教研組/備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng)�；顒�(dòng)著重于過程，力求做到：有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果，學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比，表彰先進(jìn)。
2.認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周教研活動(dòng)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)�；�、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。與區(qū)教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽課、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，為市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好階梯工作。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一安排，采用個(gè)人申報(bào)，教科室統(tǒng)籌安排，實(shí)行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。涵蓋學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等。
3.關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動(dòng)的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團(tuán)交流等多種形式的活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng)，以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動(dòng)教研相結(jié)合，走出去，帶進(jìn)來(lái)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有通知、有記載，將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個(gè)教研組都在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課，中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引。
4.在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教學(xué)論文，以校內(nèi)交流、各級(jí)評(píng)比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式，推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng)。
(二)全面打造，綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功，促提高”為動(dòng)力，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。
1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃，建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動(dòng)的相關(guān)要求，安排多樣教師基本功比賽，所有教師朗誦比賽、數(shù)學(xué)教師的解題能力比賽。強(qiáng)化考核，認(rèn)真記載，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料，結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核，并把它作為期末績(jī)效工資考評(píng)以及評(píng)先、評(píng)職的`依據(jù)之一。
2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái)，積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”，并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動(dòng)、鏈接、搜索等功能，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累信息資源，并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，形成一個(gè)論壇教研氛圍，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。
本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并積極支持各級(jí)課題的申報(bào)、結(jié)題工作。
3.加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹人并重，在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí)，促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí)、縣級(jí)骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái);充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，做好師徒結(jié)對(duì)工作，并將其納入教研考評(píng)。
5.全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功、教學(xué)測(cè)評(píng)基本功、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專業(yè)技能基本功、教學(xué)資源開發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求，一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核。
6.不斷堅(jiān)持楊帆俱樂部“三字”練習(xí)，開展各種專題研究，舉行才藝展示活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng)，讓一些老師脫穎而出。
(三)加強(qiáng)教學(xué)科研日�；囊庾R(shí)
抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范，要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定;三要細(xì)節(jié)，要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起;四要過程，立足于管好今天，堅(jiān)持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到，每月不定期檢查一至二次，加強(qiáng)隨機(jī)檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，要與教師年度績(jī)效考評(píng)緊密掛鉤。
(四)努力提升教學(xué)科研的效率。
要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累，樹立明確的課題研究意識(shí)，開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。注重資料的積累，做好階段總結(jié)。期末進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。并依循上級(jí)教師績(jī)效工資專業(yè)要求部分，進(jìn)行細(xì)則量化。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
貫徹全國(guó)少代會(huì)精神，突出少先隊(duì)“文化育人”的功能，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，以體驗(yàn)教育為載體，以雛鷹爭(zhēng)章為激勵(lì)機(jī)制，以貫徹落實(shí)《輔導(dǎo)員工作綱要》為抓手，突顯少先隊(duì)特色，最終提升我區(qū)少先隊(duì)整體工作水平，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力和影響力。
二、重點(diǎn)工作：
召開上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)，大力推進(jìn)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，切實(shí)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)。
三、工作要點(diǎn)：
（一）突出少先隊(duì)獨(dú)特文化，加強(qiáng)思想道德教育。
利用杭州世界休閑博覽會(huì)召開之際，號(hào)召?gòu)V大少先隊(duì)員爭(zhēng)做“休博小天使”。在少先隊(duì)員中開展以“快樂do、re、me休閑you&me”為主要資料的少先隊(duì)主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的愛國(guó)、愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，用民族精神構(gòu)筑少先隊(duì)員的精神支柱，提高少先隊(duì)員的思想道德素質(zhì)。
以上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)召開為楔機(jī)，開展少先隊(duì)員光榮感和職責(zé)感教育活動(dòng)，透過隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、各類少先隊(duì)文化、道德實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和幫忙少先隊(duì)員掌握少先隊(duì)的基本知識(shí)、了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程、認(rèn)真參加少先隊(duì)的組織生活，深刻體驗(yàn)“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我要為少先隊(duì)組織添光彩”，以自己是一名光榮的少先隊(duì)員而自豪，努力做一名合格的少先隊(duì)員。
（二）完善“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆斌w系，優(yōu)化少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。
要發(fā)揮雛鷹爭(zhēng)章的激勵(lì)作用，使之成為學(xué)校德育體系中一項(xiàng)具有重要作用的評(píng)價(jià)和激勵(lì)手段，成為少先隊(duì)員內(nèi)心的一種快樂追求。要把爭(zhēng)章活動(dòng)納入素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)將少先隊(duì)員獲得雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌臓顩r寫入素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單或記入成長(zhǎng)記錄袋的做法，使少先隊(duì)員看到、感受到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
區(qū)少工委將加強(qiáng)對(duì)基層開展雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的指導(dǎo)。
一是透過校內(nèi)主陣地，加強(qiáng)基礎(chǔ)章、興趣章和校本特色章建設(shè)。首先是依托活動(dòng)爭(zhēng)章，一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排下，確立各中隊(duì)的爭(zhēng)章計(jì)劃，并根據(jù)所爭(zhēng)章目開展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中掌握相應(yīng)的知識(shí)、鍛煉相應(yīng)的潛力，達(dá)標(biāo)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)�；還有一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部及各級(jí)少先隊(duì)組織所開展的主題活動(dòng)中，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)�。其次是依托學(xué)科爭(zhēng)章，一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到各學(xué)科，一枚獎(jiǎng)?wù)驴蓹M跨幾門學(xué)科，或根據(jù)學(xué)科特色定章；一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到綜合實(shí)踐課中，或把獎(jiǎng)?wù)伦鳛樨灤┚C合實(shí)踐課的`評(píng)價(jià)機(jī)制，或?qū)⑿１菊n程的實(shí)施與學(xué)校特色獎(jiǎng)?wù)陆Y(jié)合在一齊。
二是整合校內(nèi)外資源，優(yōu)化技能章。首先是依托青少年活動(dòng)中心（少年宮），透過興趣培訓(xùn)班以及主題活動(dòng)的開展進(jìn)行爭(zhēng)章活動(dòng)；其次是依托校外實(shí)踐基地，根據(jù)基地特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的章目；再次依托學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)，發(fā)揮社團(tuán)輔導(dǎo)員的專長(zhǎng)，進(jìn)行興趣培養(yǎng)，并以獎(jiǎng)?wù)伦鳛榧?lì)；還有是依托社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)少工委的作用，充分利用家長(zhǎng)輔導(dǎo)員及志愿輔導(dǎo)員的專業(yè)特長(zhǎng)，利用雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾樓道小隊(duì)等載體開展各種爭(zhēng)章活動(dòng)。
要進(jìn)一步建立和完善爭(zhēng)章活動(dòng)的遞進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，由學(xué)校頒發(fā)一雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢蓞^(qū)、縣（市）少工委頒發(fā)二雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁驺y獎(jiǎng)），由市少工委頒發(fā)三雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁娼皙?jiǎng)）。
學(xué)校設(shè)立的一雛鷹獎(jiǎng)?wù)�，要服�?wù)于學(xué)校德育的評(píng)價(jià)體系，要與學(xué)校三好生、行為規(guī)范示范生、特長(zhǎng)生等評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)校用心拓展?fàn)幷禄顒?dòng)的外延，進(jìn)行爭(zhēng)“群眾章”的有益嘗試，將以往用于加強(qiáng)養(yǎng)成教育、促進(jìn)學(xué)校管理的班級(jí)紅旗競(jìng)賽納入到獎(jiǎng)?wù)麦w系，開設(shè)群眾章各項(xiàng)章目，以中隊(duì)為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊(duì)員們的群眾榮譽(yù)感，處處以小主人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
進(jìn)一步實(shí)施與深化火炬銀獎(jiǎng)的現(xiàn)場(chǎng)綜合實(shí)踐考評(píng)制度。區(qū)少工委將嘗試系統(tǒng)開設(shè)銀獎(jiǎng)少年培訓(xùn)班，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)部培養(yǎng)隊(duì)干部，幫忙各校較規(guī)范地架構(gòu)起校級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)麦w系，引領(lǐng)更多少先隊(duì)員參與到雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)中來(lái)。
（三）貫徹《輔導(dǎo)員工作綱要》，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
以《輔導(dǎo)員工作綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)輔導(dǎo)員文化，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)，建設(shè)一支貼合素質(zhì)教育發(fā)展、適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
一是抓培訓(xùn)。結(jié)合《輔導(dǎo)員工作綱要》中的分8個(gè)年級(jí)的要求，20xx年將舉行4次區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩課，每學(xué)期兩次，小學(xué)輔導(dǎo)員三次、中學(xué)輔導(dǎo)員一次。開展一次區(qū)域性中隊(duì)輔導(dǎo)員研討活動(dòng)，就一至八年級(jí)各年段的工作資料進(jìn)行研討，構(gòu)成操作性和指導(dǎo)性更強(qiáng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作與活動(dòng)推薦，并以觀摩活動(dòng)的方式推進(jìn)。下半年做好新輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)及骨干輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)工作。
二是抓評(píng)優(yōu)。20xx年上半年將開展上城區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)優(yōu)、（分大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施案例評(píng)比）舉辦隊(duì)日設(shè)計(jì)大賽、“我是休博小天使”啟動(dòng)儀式方案設(shè)計(jì)比賽。下半年進(jìn)行上城區(qū)少先隊(duì)工作論文評(píng)優(yōu)、區(qū)十佳輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、區(qū)鼓樂隊(duì)考級(jí)、區(qū)示范隊(duì)室、區(qū)紅旗大隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。
三是抓研討。將結(jié)合上城區(qū)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)年會(huì)的召開，開展上城區(qū)少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)抡n題研究，舉辦輔導(dǎo)員文化沙龍，邀請(qǐng)專家做主題講座，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員做工作經(jīng)驗(yàn)介紹，進(jìn)一步提升我區(qū)少先隊(duì)工作的理論實(shí)踐水平。
（四）運(yùn)用快樂體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。
以爭(zhēng)做科技“啟名星”為活動(dòng)載休，開展少先隊(duì)科技吉尼斯創(chuàng)新大賽。區(qū)少工委將與區(qū)科協(xié)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng)新比賽，透過各分站學(xué)校的巡回挑戰(zhàn)賽，普及各類科學(xué)常識(shí)，發(fā)揮隊(duì)員動(dòng)手實(shí)踐潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題，開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。透過“小手拉大手”帶動(dòng)學(xué)校、輔導(dǎo)員和家庭手拉手，營(yíng)造平等、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
動(dòng)員廣大少先隊(duì)員為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出一份力，大力開展“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做保護(hù)地球小主人”活動(dòng)。以“以物換物變廢為寶”主題活動(dòng)為載體，用心開展紅領(lǐng)巾跳蚤市嘗雛鷹回收公司活動(dòng)，并運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再創(chuàng)造的價(jià)值，用心籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫忙的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛心。
（五）抓規(guī)范求創(chuàng)新，努力夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求活躍”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學(xué)的理念、時(shí)代的精神、改革的魄力和創(chuàng)新的思維，不斷完善和發(fā)展少先隊(duì)的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴(kuò)大少先隊(duì)的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)影響，不斷增進(jìn)和豐富少先隊(duì)的文化和時(shí)代風(fēng)貌。
重視少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、少年軍校、少年警校建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在少先隊(duì)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建隊(duì)節(jié)等，開展形式多樣的系列少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
繼續(xù)架構(gòu)以生命篇、生活篇、理想篇為資料的少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)體系。生命篇開展平安行動(dòng)、紅絲帶活動(dòng)、“校園口腔健康教育活動(dòng)”、環(huán)保自護(hù)活動(dòng)等。生活篇開展游戲動(dòng)漫活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、志愿者服務(wù)性活動(dòng)、探究與創(chuàng)新性活動(dòng)。理想篇開展英雄中隊(duì)建立活動(dòng)、少年軍�；顒�(dòng)、愛國(guó)百分百活動(dòng)、各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)假日活動(dòng)等。
加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)。要與學(xué)校日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力開展初中少先隊(duì)的爭(zhēng)章活動(dòng)的研究。抓好“推優(yōu)入團(tuán)”工作，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接。要充分認(rèn)識(shí)到“推優(yōu)入團(tuán)”工作的好處和作用，抓住培養(yǎng)的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“中學(xué)生團(tuán)�！钡慕逃δ埽袑�(shí)加強(qiáng)團(tuán)前教育，加強(qiáng)初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的研究。大力實(shí)施“曙光計(jì)劃”，深化“雛鷹行動(dòng)”，全面活躍中學(xué)少先隊(duì)工作。
用心推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，用心用好盛市、區(qū)各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。同時(shí)，做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征訂工作，落實(shí)盛市少工委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書推薦工作，為少年兒童帶給豐富多彩的精神食糧。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，確立教育科研為發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校服務(wù)的工作方向，圍繞以教育科研為突破口，以課題研究為載體，致力全面提升學(xué)校品位這一總體思路，按照學(xué)校工作計(jì)劃要求，樹立科研引路，教學(xué)創(chuàng)新理念，不斷豐富科研興校內(nèi)涵，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┮�(guī)范學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)
抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)。因此，本學(xué)期教科室將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)做好。我們將組織教師圍繞課題研究方面的內(nèi)容開展學(xué)習(xí)，及時(shí)推薦學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)，書報(bào)，期刊學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提高教師的科研意識(shí)和水平。
�。ǘ┳ズ谜n題研究，全面提高科研實(shí)效。
為了切實(shí)開展課題研究，全面提高科研實(shí)效，具體舉措如下：
1、構(gòu)建教科研例會(huì)制，營(yíng)造科研新氛圍。結(jié)合常規(guī)教科研活動(dòng)，定期召開課題負(fù)責(zé)人例會(huì)和各課題組成員例會(huì)，收集、反饋課題實(shí)驗(yàn)中老師們普遍遇到的問題和困惑，分析問題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進(jìn)。
2、以課堂為課題研究主陣地，全面提高科研效率。
借全省開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)契機(jī)，在校內(nèi)開展開門講課、周周聽課的活動(dòng)，努力營(yíng)造人人講課、人人聽課、隨時(shí)研討的'教研氛圍，幫助教師提高教學(xué)水平。
本學(xué)期，開展全校范圍內(nèi)的“教學(xué)大比武”，40歲以下的老師隨機(jī)抽簽確定講課內(nèi)容。每位教師參與教學(xué)比武的內(nèi)容不提前規(guī)定，具體課題由參加講課的教師提前到達(dá)指定的地點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)抽簽確定，同一學(xué)科同一天講課的教師都講同一內(nèi)容，隨機(jī)抽簽確定講課班級(jí)，隨機(jī)選定學(xué)科評(píng)委，同臺(tái)比武。40歲以上的老師采用先集體備課再上研討課的形式進(jìn)行。
（三）抓好教科室常規(guī)工作，健全教科室的工作管理。
1、各教研組間周進(jìn)行一次有效的主題活動(dòng)，并作好簽到、活動(dòng)記載等工作。教案要有設(shè)計(jì)意圖、板書、課后小結(jié)等環(huán)節(jié)，學(xué)校行政定期抽查教研組活動(dòng)的情況。
2、積極開展主題教研活動(dòng)。雙周二第三節(jié)課進(jìn)行教研主題活動(dòng)，根據(jù)各教研組成員的具體情況組織安排，明確分工，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。術(shù)科共設(shè)三個(gè)教研組，體音美組，英語(yǔ)組，其他的為綜合組，由組內(nèi)自定時(shí)間定期進(jìn)行教研活動(dòng)。為了保證教研活動(dòng)的實(shí)效性校領(lǐng)導(dǎo)加大巡查力度，加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理。學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教研組。
三、月主要工作安排：
二月份：
1、制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃，布置本學(xué)期工作。
2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，確定教研活動(dòng)時(shí)間。
3、召開課題組成員會(huì)議，宣布本學(xué)期新的課題《關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究》和《經(jīng)典誦讀》。
4、上交教研組計(jì)劃和課題組計(jì)劃。
5、本月教研活動(dòng)主題：怎樣確定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)？
三月份：
1、教研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，西塞山區(qū)習(xí)作教學(xué)比賽試講、評(píng)課。
2、各教研組開展課題研討活動(dòng)（語(yǔ)文：“關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究”和“經(jīng)典誦讀”。數(shù)學(xué)：“關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究”和“空間與圖形教學(xué)中空間想象能力與概念形成的關(guān)系研究”。術(shù)科：“關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究”。與語(yǔ)文教師講課比賽結(jié)合在一起）。
3、教師比武活動(dòng)：40歲以下教師現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽（語(yǔ)文教師）。
4、審核收集的讀書筆記、教學(xué)反思。
四月份：
1、教師比武活動(dòng)：40歲以下教師現(xiàn)場(chǎng)抽簽講課比賽（數(shù)學(xué)教師、術(shù)科老師）
2、大教研組活動(dòng)：把數(shù)學(xué)和術(shù)科老師講課比賽和兩個(gè)課題《關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究》、《空間與圖形教學(xué)中空間想象能力與概念形成的關(guān)系研究》結(jié)合起來(lái)開展教研活動(dòng)。
3、小教研組活動(dòng)：如何確定和落實(shí)一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)？
五月份：
1、《空間與圖形教學(xué)中空間想象能力與概念形成的關(guān)系研究》課題組階段性小結(jié)會(huì)議。
2、40歲以上教師研討課。
3、本月收齊課題相關(guān)案例、論文。
4、月底進(jìn)行一次各個(gè)課題研究階段性匯報(bào)交流。
六月份：
1、教科研工作總結(jié)，初步確定下學(xué)期工作。
2、各個(gè)課題組組長(zhǎng)進(jìn)行本學(xué)期小結(jié)。
3、對(duì)課題相關(guān)案例、論文進(jìn)行評(píng)比、表彰，并爭(zhēng)取推薦到區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。
4、優(yōu)秀教研組評(píng)比。
小學(xué)春學(xué)期工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年度我校教育科研工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育局和學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念，積極開展教育創(chuàng)新、科研創(chuàng)新，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，緊定不移地走“特色立校、科研興校”之路，從操作層面上加強(qiáng)對(duì)各教研組工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)研究型骨干教師，力爭(zhēng)讓我校的教育科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)：
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，積極開展以《教育科研方法》及《開啟教科研幸福之旅》為重點(diǎn)的教科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)化水平。
2、建立課題研究小組，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理和教研活動(dòng)的制度化管理。
3、優(yōu)化課題的科學(xué)化、常規(guī)化管理，做好各級(jí)課題的研究及研究成果鑒定推廣工作。
4、進(jìn)一步完善教育科研成果鑒定及獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立和完善教師的教學(xué)工作考評(píng)和學(xué)生的發(fā)展評(píng)價(jià)方法。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、德育處抓好教師的各項(xiàng)論文、案例征集活動(dòng)，積極向外推薦、宣傳我校教師教育科研的優(yōu)秀成果，增強(qiáng)教師的成果意識(shí)。
三、工作措施：
（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力：
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。
1、加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，認(rèn)真組織好市、校兩級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)向教師推薦一些書目，鼓勵(lì)老師們廣聞博覽。
2、加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的交流和聯(lián)系，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)校將聘請(qǐng)教育專家、教研室教研員、名師來(lái)校進(jìn)行專題講座或教育科研指導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改理念、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動(dòng)教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動(dòng)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。學(xué)校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料，組織老師們自學(xué)或集中學(xué)習(xí)。
3、在青年教師中開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每人讀一本教科研刊物（有學(xué)習(xí)筆記）；參加一項(xiàng)課題研究（有具體任務(wù)），每教研組至少發(fā)表一篇教育論文或教育案例（區(qū)級(jí)及以上），上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課（校級(jí)及以上），進(jìn)行一項(xiàng)教科研研討交流（有發(fā)言書面稿），學(xué)期末學(xué)校將對(duì)此進(jìn)行考核。
(二)、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動(dòng)的規(guī)范管理
1、加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人而異、注重實(shí)效，鼓勵(lì)教師積極探索備課思路。進(jìn)一步深化各年級(jí)的集體備課活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。
2、加強(qiáng)平時(shí)上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會(huì)，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的'經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
3、堅(jiān)持教研活動(dòng)的檢查。繼續(xù)開展年級(jí)教研與學(xué)科教研相結(jié)合的常規(guī)教研活動(dòng)，堅(jiān)持教研活動(dòng)的常規(guī)性檢查，每次教研活動(dòng)做到 “四定三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。
�。ㄈ�、組織全校教師結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)開展課題研究，努力增強(qiáng)教師的教育科研意識(shí)，提高教育科研參與率及參與質(zhì)量，推進(jìn)我校教育科研工作向更高水平發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全體教師的教育科研意識(shí)。
要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師尤其是中青年教師的傳統(tǒng)教育觀念，增強(qiáng)“科研興�！钡囊庾R(shí)，就必須強(qiáng)化教師理論的學(xué)習(xí)。學(xué)校將根據(jù)課題研究的需要聘請(qǐng)專家開展講座，指導(dǎo)教師結(jié)合自己的日常工作選題、從事課題的學(xué)習(xí)研究。同時(shí)配合講座以課題組為單位舉行小型的研討會(huì)，提高教師的科研意識(shí)。
2、做好科研課題的檢查、指導(dǎo)、督促工作。
我校的市級(jí)課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》，經(jīng)過課題組成員的共同努力，已進(jìn)入課題研究實(shí)施階段，我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)課題的管理工作。區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課題《新課程背景下學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》將做好結(jié)題工作。
四、工作安排
2月：
1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃
3月：
1、召開教育科研工作會(huì)，安排好課題組人員的工作，布置教育科研任務(wù)
2、做好學(xué)校主課題研究培訓(xùn)工作
3、積極完成市級(jí)課題開題論證，區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)課題結(jié)題
4、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。
5、片區(qū)區(qū)級(jí)小課題研究情況交流。
4月：
1、組織課題組成員集體研討。
2、聘請(qǐng)教育專家或教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我校教育科研工作。
3、做好《潤(rùn)州教育》教師投稿的相關(guān)工作
5月：
1、收集、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆。
2、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。
6月：
1、收集、整理教師教育論文或教學(xué)隨筆。
2、進(jìn)行學(xué)校課題研究階段性工作總結(jié)。
3、檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。
4、做好小課題研成果匯編工作。
5、做好教師開展教科情況考核工作
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