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下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃

時間:2023-05-01 14:31:27 學(xué)期工作計劃 我要投稿

下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃,歡迎大家分享。

下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃

下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以現(xiàn)行教科書為藍本,根據(jù)教育局“課堂效益建設(shè)年”相關(guān)精神,以做人民滿意的教師,創(chuàng)人民滿意的學(xué)校,辦人民滿意的教育為宗旨,結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際,著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革需要的教師隊伍。大力實踐高效課堂,深化名師打造工程,強化師德師能提升,繼續(xù)鞏固信息建設(shè)成果,促進學(xué)校、教師、學(xué)生的同步成長,努力使學(xué)校教育教學(xué)全面質(zhì)量的又好又快提升,走出內(nèi)涵發(fā)展的道路。

  二、培訓(xùn)目標:

  本年度我校校本培訓(xùn)主要圍繞以下四個方面開展:

 、佻F(xiàn)代教學(xué)理論,教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng):學(xué)習(xí)國家中長期教育發(fā)展綱要、現(xiàn)代教學(xué)理論,法律、教育教學(xué)法規(guī)。

  ②現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式:努力打造高效課堂;做好青年教師的成長的培訓(xùn)和骨干教師的培訓(xùn);

 、劢處熃逃虒W(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究:

 、墁F(xiàn)代教育技術(shù)與新課程整合:提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平,總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗;完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)工作中的作用。

  三、培訓(xùn)資源

  1、教材資源:(1)學(xué)校訂購的教育雜志、教育文獻;(2)校本培訓(xùn)材料;(3)新課程校本教研與課堂教學(xué)(實錄)

  2、教師資源:(1)本校各科骨干教師;(2)特邀來校的'專家、學(xué)者;(3)與教科研、教育相關(guān)的專業(yè)人才。

  3、設(shè)備資源:(1)多功能教室;(2)圖書室;(3)電子備課室。

  4、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源

  三、校本教研形式

  以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式

  以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,確立一個教研主題進行研究,學(xué)科組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。

  我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進行。

  1、校級培訓(xùn)形式:

  (1)學(xué)校組織專題報告、講座或培訓(xùn)班。

 。2)組織教師參加相關(guān)課題研究。

 。3)組織各項教學(xué)評比。

 。4)定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進行考評。

  2、教研組培訓(xùn)形式:

  (1)集體備課、聽課、評課。

 。2)以教研組(學(xué)科組)為單位,開展專題行動研究。各教研組(學(xué)科組)每周必須進行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動。

 。3)開展校本課程開發(fā)的研究。

  3、個人自學(xué)主要包括:

 。1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),做好讀書筆記。

  (2)撰寫教學(xué)總結(jié)(手寫稿)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)或教學(xué)反思,字數(shù)不少于800字。

  四、培訓(xùn)對象:

  全校在職教師,人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計劃參加各項培訓(xùn)活動。

  五、組織機構(gòu)與保障措施:

  1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:負責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

  組長

  副組長

  組員

  2.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),每項培訓(xùn)有專人負責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào):列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式;

  3.建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案,內(nèi)容包括:學(xué)校校本培訓(xùn)的計劃,自主培訓(xùn)活動材料,教師個人檔案認定材料等。

  4.培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計劃,上交校本培訓(xùn)辦公室審核存檔,培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標、措施、時間、具體內(nèi)容等;

  六、具體安排:

  見學(xué)校日程安排表

下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx年)》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,落實xx市教科研中心年度計劃中提出的“高效課堂建設(shè)年”活動要求,立足學(xué)校實際,著眼教師發(fā)展,充分利用校本資源,大力開展師資培訓(xùn)和教育教學(xué)研究工作,努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的.教師隊伍。

  二、主要工作任務(wù)及措施

  1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展

 、侔凑铡痘⑸街袑W(xué)教師學(xué)習(xí)制度》要求,確立讀書計劃,開展讀書活動。要求按照政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)配檔表,記好筆記。同時要求結(jié)合自己教學(xué)每周寫一篇教學(xué)反思,實行量化考核,結(jié)果納入崗位考核中“能”的考核。

  ②課題研究,突出新教育實驗工作,同時全面推進學(xué)科課題研究。

 、劢Y(jié)合高效課堂創(chuàng)建活動,開展年級部“一師一優(yōu)課”和學(xué)科組“曬課”和“賽課”活動。

 、軐W(xué)校二級培訓(xùn),過程按繼續(xù)教育考核管理規(guī)定,計入繼續(xù)教育學(xué)分。

 、蓍_展“教研日”活動。學(xué)校統(tǒng)籌與學(xué)科自主研修相結(jié)合。

 、揲_展網(wǎng)絡(luò)教研,加強教師博客建設(shè)管理。

 、呓處熁竟ε嘤(xùn)。突出現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

  2、繼續(xù)開展“五個一”和“七個十”活動。

  “五個一”:讀一本好書(有筆記有體會);一篇教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)體會(三選一);參與一次課堂教學(xué)研究;出一本教學(xué)反思;練一手基本功),要求人人有博客,將上述材料及時傳到個人博客上。

  “七個十”:十佳反思、十佳教案、十佳集體備課、十佳備課帶頭人、十佳研究課堂、十佳技能賽手、十佳教育論文(教學(xué)論文、案例、敘事、體會)

  3、繼續(xù)加強重點課題的試驗與研究工作。

  三、具體工作安排

  三月:

  1.召開教研組長會議,布置具體工作。

  2.傳達部署新教育實驗工作,下達學(xué)科教研課題計劃,準備各課題的研究工作。

  3.“一師一優(yōu)課”活動開展。

  四月:

  1.開展高效課堂創(chuàng)建活動,并與“自主、互助、反思、練習(xí)、補償”“五環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式培訓(xùn)相結(jié)合。

  2.教研日活動開展(開展集體備課、二級培訓(xùn)等)。

  3. “一師一優(yōu)課”活動開展。

  4.課題實驗階段成果總結(jié)。

  五月:

  1.繼續(xù)開展高效課堂創(chuàng)建活動。

  2.教研日活動開展(開展課題研究、二級培訓(xùn)等)。

  3.開展集體備課。

  4.教師基本功大賽(課件制作)。

  六月:

  1.開展“七個十”評選活動,進行“十佳博客”、“高效課堂十佳優(yōu)課”評選。

  2. “骨干教師帶動工程”活動總結(jié)。

  3.課題實驗階段成果第二次總結(jié)。

  七月:

  1.學(xué)校師訓(xùn)工作總結(jié)。

  2.教師教學(xué)論文和其他教育成果的整理收集,完善教師個人成長檔案。

  3、學(xué)科組師訓(xùn)檔案整理。

  附xx中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展三個依托:

  1.教學(xué)教研會議及各項培訓(xùn)活動的考勤記錄;

  2.教師個人專業(yè)成長檔案材料(包括“五個一”、“七個十”活動相關(guān)材料);

  3.個人博客作品發(fā)表情況。

下學(xué)期校本培訓(xùn)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  為貫徹國家、湖北省中長期教育發(fā)展綱要,落實教育部、省、孝感市、陸安市“一師一優(yōu)課、一課一名師”“優(yōu)課”活動精神,以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為宗旨,以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂、全面提高教育質(zhì)量為目標,以教學(xué)工作為中心,努力實踐高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量把課改推向新的高度。使我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展,具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。特制定本方案。

  二、主要工作及目標

  教學(xué)研究工作

  (一)、抓關(guān)鍵,加強教學(xué)過程管理

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開全課程,開足課時。

  2、嚴格按教育教學(xué)規(guī)章制度管理。在備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測試、評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查要嚴格按學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行。即教學(xué)上要堅持“三嚴”、“六認真”!叭龂馈笔:教學(xué)紀律嚴明,教學(xué)行為嚴謹,教學(xué)程序嚴格!傲J真”是:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真輔導(dǎo),認真批改作業(yè),認真組織測試、認真評價。

  3、規(guī)范教學(xué)行為。教學(xué)常規(guī)涉及教學(xué)工作的各個方面和各個環(huán)節(jié),嚴格教學(xué)過程管理,規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校將組織學(xué)習(xí)、檢查、監(jiān)督、通報活動。

  (二)、突出重點,深化課堂教學(xué)改革

  加強教育理論知識、專業(yè)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。開展切實可行的訓(xùn)練,使教師從課堂教學(xué)達標,進而創(chuàng)優(yōu);重點地開展:

  ①備課的研究:個人備課、集體備課、個人備課

  備課內(nèi)容研究:備教材、備學(xué)生、備方法

 、谏险n研究:上好五課——預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課、試卷講評課(綜合課)、實驗課。

  ③積極開展說課、聽評課活動。

  大力開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

  繼續(xù)深入開展青年教師的“同課異構(gòu)”活動,即同備一節(jié)課,同說一節(jié)課,同上一節(jié)課,同觀一節(jié)課,同思一節(jié)課。在這一活動中,尋找優(yōu)課、培養(yǎng)名師。

  (三)、加強教學(xué)評價,促進教學(xué)全程高效

  1、建立教學(xué)過程管理的監(jiān)督機制,保證教學(xué)各個環(huán)節(jié)的落實。每月對教師的教案、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)測試、學(xué)生評價分析、聽課記錄,教研組活動記錄等常規(guī)教學(xué)工作進行大檢查,檢查結(jié)果將記入教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核。

  2、建立嚴格的聽課、評課制度。每位教師每月聽課至少2節(jié),每學(xué)期聽課至少10節(jié),教研組長每學(xué)期聽課至少12節(jié)。聽課后必須要提出自己的看法和意見,要作好聽課記錄和評析語,主講教師要寫好教學(xué)后記,及時總結(jié)和反饋課堂教學(xué)中的得與失。

  自講課要有課后反思。

  3、以“三課”為載體,形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣。廣泛、扎實地開展“三課”達標和“三優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)論文)評比活動,切實把“三課”與專題研究結(jié)合起來,突出抓好兩個重點環(huán)節(jié)(備課、上課),突破兩個難點環(huán)節(jié)(說課、評課),規(guī)范三個基本環(huán)節(jié)(作業(yè)設(shè)計與批改、單元測試與考評、課外輔導(dǎo)與培優(yōu)轉(zhuǎn)差)。

  4、加大評價力度:從四個方面進行——教師的課堂教學(xué)評價、學(xué)生的個體評價、學(xué)生小組綜合評價、教師對學(xué)生的評價。

  (四)加大課題研究力度

  對申報的四個課題,收集整理材料,申報結(jié)題,形成果實。

  英語:初中英語課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變——學(xué)生自主學(xué)習(xí)(z)

  數(shù)學(xué):初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究(z)

  物理:分層式物理課堂的創(chuàng)建研究(z)

  生物:初中生環(huán)保意識和行為的培養(yǎng)(z)

  廣泛開展小課題研究:做好“問題即課題,效果即成果”

  校本培訓(xùn)工作

  (一)加強教師業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)

  加強校本教研工作,形成學(xué)校的`研修文化。繼續(xù)實施四種教研方式,(即學(xué)習(xí)型教研,教學(xué)型教研,研究型教研和網(wǎng)絡(luò)型教研。)打造優(yōu)秀的團隊,提高教師的專業(yè)技能。

  積極參加國培活動,以及其他教學(xué)教研活動。

  1、學(xué)習(xí)型教研:使教師明確教師的責(zé)任不在“教”而在于教會學(xué)生“學(xué)”,“學(xué)”永遠大于“教”。

  2、教學(xué)型教研:以課例為載體,圍繞著如何使教師“教”的策略,服務(wù)于學(xué)生“學(xué)”的策略,開展教學(xué)研究活動。

  3、研究型教研:以問題為載體,以組內(nèi)研討為主要手段所進行的教學(xué)研究活動。

  4、網(wǎng)絡(luò)型教研:就是給老師創(chuàng)設(shè)一個更快成長的新型平臺,便于教師的研討交流,上傳本學(xué)期的教學(xué)計劃,每月上傳教學(xué)反思,互相學(xué)習(xí)瀏覽,達到資源共享。

  5、加強領(lǐng)導(dǎo),認真組織,抓好校本培訓(xùn)。

  (二)繼續(xù)深化校本教研,創(chuàng)新教研工作。

  1、以教研組為龍頭。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系各教研組,教研組長要有改革創(chuàng)新的思維,組織、協(xié)調(diào)、管理教研組工作。做到期初有計劃、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。

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