中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇1
實施科研興教、科研興校戰(zhàn)略，全面落實“新七中、新理念、新體制、新模式、新機制、新方法、新舉措”工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校行政工作意見，制定本學(xué)期學(xué)校教科研工作計劃。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識，爭取組組有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味。倡導(dǎo)在教師中廣泛開展讀書活動，從廣泛閱讀各種書報雜志到看專業(yè)期刊，教師要有意識地注意從各種讀物中獲取與所指導(dǎo)的'教育教學(xué)有關(guān)的知識和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力，從而在教育教學(xué)中涌動生命的靈性。
3、改革提升課題組研究工作。學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。
4、進一步完善老、中、青教師“傳、幫、帶”互相學(xué)習(xí)、互相提高的工作機制和引導(dǎo)機制，倡導(dǎo)青年教師在實踐中及時總結(jié)、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
5、強化中小學(xué)畢業(yè)年級師生質(zhì)量意識。全程跟綜中學(xué)的月考和質(zhì)量分析工作，加強小學(xué)部畢業(yè)年級的橫向聯(lián)系和信息引進工作。
二、本學(xué)期工作安排：
總體工作：各學(xué)科綜合實踐活動探討；擬定并執(zhí)行各學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)。
9月份：
1、教研組長會議，各學(xué)科參加市教育主管部門的教研工作會議，反饋會議精神；
2、制定教研組工作計劃；
10月份：
1、以青年教師為主體的“送教下鄉(xiāng)”活動；
2、小學(xué)部的語、數(shù)學(xué)科市區(qū)觀摩聽課活動；
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇2
本學(xué)期，教研室將繼續(xù)圍繞學(xué)校整體工作目標,以教科研工作為重點，加強教研組管理，積極推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，具體安排如下：
一、命題、考試及評價工作
1、進一步規(guī)范考試組織工作和教師教學(xué)成績評價工作。
本學(xué)期計劃組織三個年級共9次段考，其中高三5次、高二2次、高一2次。進一步規(guī)范考試命題、考務(wù)監(jiān)管、閱卷統(tǒng)分、成績分析各個環(huán)節(jié)，科學(xué)評價老師的教學(xué)工作。為下一步的繼續(xù)深化考試改革和教師教學(xué)成績評價改革奠定基礎(chǔ)。
2、進一步規(guī)范命題工作。
依托“五校聯(lián)盟”這個平臺，組織好高一高二年級的期末和期中考試，學(xué)期之初統(tǒng)一各年級各學(xué)科的教學(xué)進度。嚴把命題質(zhì)量，本學(xué)期的9次段考的.試題題型、數(shù)量要基本符合《課程標準》和《考試說明》的要求，難易度和知識覆蓋面設(shè)置要合理。
3、進一步規(guī)范教研組管理工作
進一步完善《湯池中學(xué)教研組考評細則》，努力提高我校教研組管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平。
二、加強教研組建設(shè)
1、以《湯池中學(xué)教研組考評細則》為抓手，進一步加強教研組建設(shè)。
規(guī)范并督促教研組開展形式多樣的教研活動，組織各學(xué)科教師開展聽課評教活動，重點放在培養(yǎng)青年教師的工作上。本期將組織教師參加五校聯(lián)盟組織的的同課異構(gòu)活動。
2、加強教研常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
全程監(jiān)管教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期計劃協(xié)同教導(dǎo)處組織兩次教學(xué)教研常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)批改、聽課情況和公開課開展情況等。并及時總結(jié)，反饋。
3、努力豐富教研組活動的形式和內(nèi)容，使我校教師的教研活動落到實處，服務(wù)并促進教學(xué)，確實提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強教師隊伍建設(shè)
1、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)
為了開闊教師們的眼界，及時搜集最新的高考信息，本學(xué)期擬組織教師有選擇的外出交流學(xué)習(xí)，嘗試構(gòu)建高效教學(xué)模式，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業(yè)成長。
鼓勵教師積極進行教學(xué)反思，積極撰寫教科研論文，積極參加課題研究，我校朱讀君、王宇清、儲西保、楊續(xù)亮等老師申報的省市級市級課題的研究工作將繼續(xù)推進。積極參加各種技能大賽及研修項目，營造濃厚的教研氛圍，促進教師專業(yè)成長。
3、組織教師參加20xx—20xx學(xué)年度的繼續(xù)教育和遠程培訓(xùn)。
四、配合學(xué)校其他部門完成相關(guān)工作
本學(xué)期，教研室還將密切配合學(xué)校其他部門完成學(xué)校的其他工作。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，技術(shù)組總結(jié)上學(xué)期工作中成功經(jīng)驗，在校的總方針的指引下，在有關(guān)職能部門指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索技術(shù)課程的有效教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。教學(xué)要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育，在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力進行教育課改實踐。
二、工作目標：
抓好常規(guī)工作,加強學(xué)習(xí)，合作研究，共同提升全組教師教育教學(xué)水平和技術(shù)素養(yǎng)。
三、工作措施：
1．全組教師自覺進行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后要有個人自學(xué)反思、心得體會。通過學(xué)習(xí)，教師能用先進的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，在教學(xué)中不斷改進教育教學(xué)行動，提高自己的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)教育課改的需要。
2．通過深入課堂了解教師教學(xué)“五認真”執(zhí)行情況，加強對教學(xué)過程的了解，提高對教學(xué)指導(dǎo)的針對性。
3．組織教師參加市區(qū)教研活動，并做好記錄的反饋。
4．搞好本學(xué)科教師的.優(yōu)秀教學(xué)案例的評選工作。
5．參與組的“推磨聽課”活動，發(fā)揮組員各自的智慧使每位教師上課質(zhì)量得到提高。
6．加強校本教材教研活動，做好本學(xué)科校本課程的計劃并加以落實。
7．督促、指導(dǎo)教師完成個人課題總結(jié)工作（包括教學(xué)中的德育工作在內(nèi)）。
8.合理組織學(xué)生課外活動。
四．教研活動安排見另表：
淮秦中學(xué)22015學(xué)年度第一學(xué)期教研活動安排
技術(shù)學(xué)科組長：z
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為進一步落實全市教育質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴”精神，根據(jù)學(xué)�！熬毣芾怼钡目傄螅e極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗,注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性，突出課堂效益的提高。加強聽課互評活動，落實各項工作要求，促進教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升，提高本教研組整體教學(xué)效果，打造教學(xué)精英團隊，為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻。
二、工作目標：
1．落實教學(xué)常規(guī)，加強各年級備課組的建設(shè)，鞏固州揚市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。
2．積極開展競賽培訓(xùn)工作，加強責(zé)任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。
3．以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子，切實調(diào)整教學(xué)策略，認真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調(diào)一致，工作做細、做實，爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>
4．積極開展、組織參與校內(nèi)外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。
三、具體措施：
1．1 強化常規(guī)教學(xué)管理，極力打造精英團隊。
進一步加強教研組和備課組建設(shè)，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實在具體行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力、凝聚力和輻射力。
1．2 在強化集體備課上下功夫
每周集體備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度），在集體備課的基礎(chǔ)上，每位教師都要認真進行二次備課，做到三個關(guān)注（自我、同行、學(xué)生）和兩個思考支架（理念、行為）。
1．3 在研究課堂教學(xué)上下功夫
充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學(xué)效率。我們倡導(dǎo)：
①基礎(chǔ)與能力并重，知識與方法并重，結(jié)果與過程并重；
②面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)；
�、壑匾晫W(xué)生思維能力的培養(yǎng)，構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進一步推進聽課、評課活動，形成全組關(guān)注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”教師不少于15節(jié)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗和體會，及時開展聽課、評課活動。
1．4 在研究有效訓(xùn)練上下功夫
進一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性，強化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質(zhì)量要高，格式要嚴，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當(dāng)堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機制；堅持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化，引進分層作業(yè)、糾錯訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、回歸教材等多種訓(xùn)練方法。
備課組必須堅持每周活動一次，統(tǒng)一進度、深度、廣度，落實優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計編寫；認真做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作。
1．5 在教研、考研上下功夫
教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用，圍繞教育教學(xué)的實際、圍繞學(xué)校的課題開展研究工作，希望全組同志積極開展研究，及時撰寫論文，并把科研成果應(yīng)用于教學(xué)，以提高教學(xué)效益為著力點，增強教科研的應(yīng)用性、實踐性和實戰(zhàn)性。
2．制訂發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立教師展示平臺，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
2．1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃
在每學(xué)期第一次教研組活動時，制訂組內(nèi)教師的工作計劃、本組各層次教師及先進備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。
2．2 設(shè)立教師展示的平臺
利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課，骨干教師開示范課，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校布置要求全員開課。進一步加強理論學(xué)習(xí)。如“青年教師如何聽課”、“如何進行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”、“如何進行教學(xué)情景的設(shè)計”等。通過學(xué)習(xí)進一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實施新課程教學(xué)的`能力。
2．3 建立起一個協(xié)作機制，加大對青年教師的培養(yǎng)力度
青年教師遇事要向有經(jīng)驗的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學(xué)關(guān)。
3．落實各年級培尖幫困的具體措施。
培尖進一步落實學(xué)科競賽年級組負責(zé)制度。對學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員、輔導(dǎo)時間和地點進行了周密安排，要求各年級負責(zé)人加強管理，確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì)。
注意對“學(xué)困生”的幫扶，利用晚自習(xí)等時段開展答疑輔導(dǎo)工作，堅持引導(dǎo)教師“面向全體”；切實根據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。
四、總體要求：
1．優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學(xué)的實效。
2．加強教研組的凝聚力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，積極開展校本課程的開發(fā)，落實以“樹人講堂”的開設(shè)，組建本組信息庫，資源共享，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。
3．不斷學(xué)習(xí)，努力實踐，爭當(dāng)名師，推進教師的專業(yè)成長。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”教改理念，開展促進“有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革實驗，力求變革課堂教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，推動全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。依托課堂教學(xué)改革項目，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、以賽促學(xué)”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展。加強學(xué)習(xí)，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康，認真對待《中學(xué)生體質(zhì)健康標準》的'測試，積極進取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺階。
本學(xué)期，我們繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針，統(tǒng)一思想認識，踏踏實實工作，在真抓實干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使學(xué)校體育工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的道路前進。
在校長室、政教處的指導(dǎo)下，組織好學(xué)校“一月一大賽”活動和校第四十四屆田徑運動會的比賽。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學(xué)生的思想認識水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
教學(xué)工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度；嚴格執(zhí)行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操二活動”，保證學(xué)生每天有一小時的活動（含體育課）時間，增強學(xué)生的基本體質(zhì)。
1、進一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學(xué)、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學(xué)案例，參加學(xué)校和溫州市直中學(xué)的案例評比。
2、通過各種形式的宣傳，提高貫徹實施一個《條例》，兩個《標準》的自覺性，注重將健康知識、健康教育、德育在體育教學(xué)中有意識地滲透。
3、把學(xué)校的體育工作納入學(xué)校總體工作規(guī)劃，明確各年級體育教師的工作職責(zé)和工作重點。
4、全力以赴抓好九年級的體育課教學(xué)和課外體育鍛煉工作。
5、切實提高體育課教學(xué)質(zhì)量，認真開展體育教學(xué)觀摩課、研討課活動。
6、嚴抓共管，切實提高跑操的質(zhì)量。
7、各體育教師分工負責(zé)，積極備戰(zhàn)本學(xué)期的市體育節(jié)的各項比賽任務(wù)。
8、精心組織學(xué)�！耙辉乱淮筚悺薄⑿Ｌ飶竭\動會等比賽和活動。
9、認真組織課外體育活動，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
10、做好學(xué)科博客的管理和資料的收集、上傳。
11、規(guī)范和利用好教研組備課組活動，做到定時間、定主題、定人員。
二、各項工作具體安排
預(yù)備周（8月25日——8月31日）
制訂體育教研組、備課組工作計劃、學(xué)期教學(xué)計劃、各年級教學(xué)進度。
落實課間操監(jiān)督員和體育教師廣播操、課外活動輪值表。
各年級備課組嚴格按照學(xué)校要求，認真規(guī)范備好本年級的體育課教案。
9月份：
1、規(guī)范跑操的訓(xùn)練，抓好跑操及進退場的質(zhì)量。
2、體育工作會議，傳達市體育教研組長會議精神。
3、體育校本課程項目內(nèi)容確定。
4、學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康測試》培訓(xùn)資料。
5、體育節(jié)比賽項目各運動隊上交訓(xùn)練計劃并開始訓(xùn)練。
6、體育“一月一大賽”。
7、市中學(xué)生體育節(jié)開幕,跳繩、迎面接力比賽。
8、市中學(xué)生體育節(jié)籃球賽。
9、運動隊新隊員的選材、選拔。
10月份：
1、市直“促進有效學(xué)習(xí)”體育教學(xué)活動評比。
2、市中學(xué)生體育節(jié)排球比賽。
3、體育“一月一大賽”。
4、課堂教學(xué)交流周，每人上一節(jié)校內(nèi)公開課并進行組內(nèi)交流。
5、市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)考試。
6、組織進行學(xué)生體質(zhì)健康集中測試并完成上報工作。
7、討論“以學(xué)為中心”課堂變革教學(xué)策略。
11月份：
1、校體育“一月一大賽”。
2、市中學(xué)生體育節(jié)乒乓球、足球、國際象棋、定向比賽。
3、市直初中體育“學(xué)為中心，以賽促學(xué)”教學(xué)研討活動。
4、對“以學(xué)為中心”課堂變革實施情況進行組內(nèi)交流。
12月份：
1、校第四十四屆田徑運動會。
2、九年級游泳摸底測試。
3、體育節(jié)賽后總結(jié)。
4、教案、聽課本自查。
20xx年1月份：
1、體育課堂教學(xué)質(zhì)量試導(dǎo)。
2、溫州市體育教師科研能力提升培訓(xùn)活動。
3、體育期末考核。
4、學(xué)期工作總結(jié)。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
1、化學(xué)教研工作圍繞市、縣教研室提出的要求，堅持以人為本，以新課程理念為指導(dǎo)，積極開展有效教研，努力構(gòu)建高效課堂。充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，全面促進平陰教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。
2、積極推進新課程改革，開展和深化化學(xué)教學(xué)研究和教育科研，基于常規(guī)教學(xué)，以改革課堂教學(xué)為突破口，努力營造適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成的教學(xué)氛圍，立足指導(dǎo)學(xué)生進行探究創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，深入研究化學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略，構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為目標的高校教學(xué)模式。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，進一步強化質(zhì)量意識，促進教師專業(yè)化成長，充分發(fā)揮化學(xué)教師的教育功能，力求大面積提高我縣中學(xué)化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。努力做到：研究有新思路，改革有新突破，質(zhì)量有新提升。
二、教學(xué)進度
1、初中三年級 完成魯教版化學(xué)教材九年級（上冊）和九年級（下冊）第六單元；完成相應(yīng)探究實踐活動任務(wù)。（期中完成1～3單元內(nèi)容）。
2、高中一年級 必須完成化學(xué)1（必修）（山東科技出版社版）全部內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)，并完成相應(yīng)探究實踐活動任務(wù)。有條件的學(xué)�？蛇M行化學(xué)2（必修）第一章內(nèi)容的教學(xué)。
3、高中二年級 理科傾向班首先完成新課程高中化學(xué)課本選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)任務(wù)。文科傾向班講完選修模塊《化學(xué)與生活》主題3合理利用化學(xué)能源。
4、高中三年級 盡快完成新授課內(nèi)容，完成有關(guān)學(xué)生實驗，并及時轉(zhuǎn)入第一輪全面復(fù)習(xí)。高三教學(xué)工作參照署期培訓(xùn)會精神和《10年濟南市高三化學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。
三、工作思路及措施
1、樹立科學(xué)、正確的教育觀念，推進課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習(xí)《新課程標準》《新課程高考說明》，全面研究新課程教材，在教學(xué)實施中正確處理好五個關(guān)系：
一是《新課程標準》要求與教材處理的關(guān)系，；
二是實施改革與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系；
三是課題研究、 校本教研與常規(guī)教學(xué)的關(guān)系；
四是教學(xué)方式與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)效率的關(guān)系；
五是實際教學(xué)與應(yīng)對《高考說明》要求的關(guān)系。力求在教學(xué)改革研究及教學(xué)質(zhì)量提高方面有新的突破。
2、以改革課堂教學(xué)為突破口，加大教學(xué)研究的力度、深度和廣度。堅持“以學(xué)生的發(fā)展定教”，狠抓課堂教學(xué)效益，研究高效教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)改革的主動性，創(chuàng)造適合學(xué)生自主發(fā)展的`教學(xué)組織形式。以新課標為主導(dǎo)，認真分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容特點，理解編寫意圖、基本要求和質(zhì)量標準，要從學(xué)生實際出發(fā)，精心設(shè)計授課方案。努力探索提高課堂教學(xué)效益的途徑與方法。
3、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)職能，加強教師隊伍建設(shè)。
（1）充分發(fā)揮各校教研組長、年級備課組長的統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)向作用，改進工作作風(fēng)，強調(diào)全局意識、團隊意識、服務(wù)意識、帶頭意識，加大管理力度，加強教師隊伍的建設(shè)。
（2）充分發(fā)揮市縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)評優(yōu)獲獎?wù)叩哪７稁ь^作用，充分發(fā)揮縣中心組成員的教研能力和作用。強調(diào)教學(xué)骨干的“三必須，一認可”，即：必須有深厚的新課程教育理論水平；必須有較強的創(chuàng)新精神、合作精神和研究能力；必須有大局意識，勇挑重擔(dān)，甘愿奉獻；實際工作業(yè)績、學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用要被廣大教師認可。
�。�3）搞好教學(xué)、教研的相互結(jié)合，加強對青年教師的傳、幫、帶，搞好新分配教師的上崗培訓(xùn)工作。
4、組織開展以學(xué)生的能力培養(yǎng)為中心的多種形式的教研活動。
�。�1）以“3M·HET”高效教學(xué)策略為主要研究專題，全面開展提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的研究。
�。�2）組織全縣化學(xué)教師參加研討課觀摩課，加強相互學(xué)習(xí)與交流。
5、進一步加強化學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，進行科學(xué)的教學(xué)評價研究。
�。�1）加強新課程教材的統(tǒng)研備課，提高廣大教師駕馭教材的能力，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
�。�2）教研組長和備課組長要深人課堂聽課調(diào)研，檢查教學(xué)教研工作情況，檢查教學(xué)效果和教學(xué)計劃落實情況，并進行科學(xué)合理的評價指導(dǎo)。
6、主要教研活動：
�。�1）總結(jié)上半年工作，制定并布置本學(xué)期教研工作。（8、9月份）
�。�2）組織全縣初中和高中教師化學(xué)課堂教學(xué)評比活動（具體事宜見另一通知）。
�。�3）深入學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)與調(diào)查研究（9、10、11月份）。
（4）組織做好全縣各年級校際間新教材交流研討課活動。（10月份、11月份）
�。�5）組織好高、初中化學(xué)教師參加市里舉行的各種教學(xué)研究活動。
�。�6）組織做好“09年全國高中奧林匹克化學(xué)競賽”的報名等各項準備工作。（12月份）
�。�7）做好市、縣教研室整體布置的教學(xué)教研工作及其它機動性工作。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認真落實教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂，以實施課程改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師整體素質(zhì)為重點，以提高課堂教學(xué)效率為重點。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以案例分析為載體，以問題為核心，以問題實踐-反饋-調(diào)整-實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，加強組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)和提升。強調(diào)團隊合作精神，做好校本培訓(xùn)，強化傳播、幫助、帶動作用，提升全體教師的專業(yè)水平。做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，有效開展教研活動，促進師生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1.本學(xué)期，根據(jù)課程改革的需要，以課堂教學(xué)改革研究為重點，加強課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂模式討論，不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平；注重正常的教學(xué)和研究，解決教育實踐問題；提高教研活動的有效性，教師的專業(yè)意識和能力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2.教學(xué)目標:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，加強“自分式”教學(xué)的課堂建設(shè)，注重教學(xué)的實施，穩(wěn)步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，做到在原有基礎(chǔ)上上一層樓。
七年級:在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)興趣，夯實基礎(chǔ)；
八年級:在穩(wěn)定現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，加強卓越與彌補差異的培養(yǎng)，進一步提高素質(zhì)；
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，找出不足，填補空白，重點加強學(xué)習(xí)和自學(xué)的指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx中考新突破打好基礎(chǔ)。
3.教研目標:組織校內(nèi)外教研活動，組織教師參加研究班、示范班，通過討論、評課做好課后反思，共同提高這群教師的理論和實踐水平。組織全體教師積極參與市級和學(xué)校的教學(xué)科研活動，積極開展各種活動，特別是全校“自分”教學(xué)課程改革活動。
三、現(xiàn)狀分析
1.在教研組建設(shè)中，我們逐漸形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同行互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化課程改革的研究，通過教師成長和教學(xué)研究方面的合作與交流，促進整個團隊的發(fā)展。
2.在團隊建設(shè)方面，這個學(xué)校剛開學(xué)的時候就有更多的年輕老師加入了這個團隊。青年教師進步很快，創(chuàng)新意識很強，但仍然需要加強日常教學(xué)的.基本技能。這學(xué)期將加強學(xué)習(xí)，以新帶舊，以新促新，通過各種活動促進不同層次教師的專業(yè)成長。
3.在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為重點，教研工作針對“實際問題”，提高了教研的實效性。
四、主要工作及措施
腳踏實地開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研小組工作。
2.每次教研活動都要求教研組全體成員按時參加，不得無故缺席，并做好詳細記錄。
3.定期組織教研活動，圍繞相應(yīng)的研究課題采取靈活多樣的教研活動，組織相應(yīng)的公開課、研究班、示范班。教師要精心準備，積極發(fā)言，提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究。通過討論、觀察、評價等多種形式，讓這個教研組的所有老師共同提高，讓大家受益。
4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排講座和評估活動。(每個老師一個學(xué)期參加評估20多個班。)促進每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新和提高。
5.加強集體備課。落實定位、常規(guī)、中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
6.鼓勵該群體教師參與校內(nèi)外教研活動，在教師中學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)筆記和講課。積極參加學(xué)校、市組織的各種比賽。通過教研活動促進教師反思和專業(yè)成長。
7.本著“以借鑒促成長，以探索促提高，以發(fā)展促提高”的學(xué)習(xí)方針，教師要多提問，多聽，多閱讀，多寫記錄，多反思，學(xué)習(xí)自己先進的教學(xué)方法。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇8
1．加強組內(nèi)學(xué)習(xí)，堅持每周二的集體備課，做到定時、定地點定人、定內(nèi)容，積極探討教學(xué)的新思路、新辦法。
2．作為學(xué)科基地，努力配合教研室做好各項工作，發(fā)揮學(xué)科基地的輻射作用，再創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科基地”。
3．組織好市內(nèi)我校承擔(dān)的兩節(jié)公開課以及本校的青年教師公開課和骨干教師公開課，并開展好評課活動。
4．實施“青藍工程”，作好青年教師師徒結(jié)對，新老教師相互聽課，共同提高，促進青年教師迅速成長。
5．動員老師積極參加校本課程的研究，做好拓展性課程的開設(shè)的準備工作，并加強課題研究，鼓勵大家撰寫教育、教學(xué)論文。
6．各備課組開展有特色的教學(xué)活動，高一注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，狠抓閱讀和詞匯教學(xué)，積極探討閱讀課新模式，抓落實，重實效；高二年級是高中的'重要階段，又是高中三年的承上啟下階段，培養(yǎng)口頭和書面運用英語進行交際的能力，指導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法，使他們樂學(xué)更善學(xué)。如 ：學(xué)會觀察語言現(xiàn)象，總結(jié)語言規(guī)；掌握各種解題技巧；堅持預(yù)習(xí)，學(xué)會看書； 積極思考、大膽質(zhì)疑；學(xué)會記筆記和整理筆記。 高三年級著重做好幫困與培尖，每周1次，專人負責(zé)。
7．組織好省中學(xué)生英語口語大賽和“希望之星”英語大賽的報名和參賽工作。
8．加強各校之間的業(yè)務(wù)交流，積極參加市教研室組織的各項活動，有條件的話，組織老師赴外市、（�。⿲W(xué)習(xí)，了解教學(xué)新動態(tài)，開拓老師的視野。
9．協(xié)助教研室和學(xué)科基地，開好高三復(fù)習(xí)研討會。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇9
本學(xué)期我所任教的科目分別是七年級歷史、地理和八年級歷史，共計三門科目。根據(jù)過往的教學(xué)經(jīng)驗，每一科都有其自身的特點，不同年級也有其不盡相同的教學(xué)思路和教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的側(cè)重點也有所不同，如七年級歷史，在本學(xué)期側(cè)重興趣的培養(yǎng)，而八年級的歷史則需要加入一定量的學(xué)習(xí)、分析能力及愛國情感的投入。因此，對每一學(xué)科、每一年級的細致分析至關(guān)重要。
先對七年級的地理教學(xué)做一個計劃。
七年級的學(xué)生，第一次接觸這一新學(xué)科，俗話說：“萬事開頭難”，而地理又是一個邏輯性和發(fā)散性都很強的學(xué)科，對空間思維有很高的要求，再加上今年的課改，很多內(nèi)容都有增減，自然地理的內(nèi)容更多，學(xué)生的理解更加困難。因此，需要學(xué)生和教師從一開始就有很高的投入，而這種投入需有極厚的興趣做為動力，才能促使其鉆研；當(dāng)然，光靠興趣是遠遠不夠的，還需有合理的方法與切合的技巧，這需要在平常除了教課本知識，更多的有學(xué)法指導(dǎo)；此外，搜集課外地理知識、思考地理問題等這些號的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也必不可少，這需要教師在教學(xué)過程中要不斷地啟發(fā)，挖掘?qū)W生的`潛能，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)層次。
針對以上分析，本學(xué)期的地理教學(xué)主要從以下幾方面入手，爭取實現(xiàn)基礎(chǔ)知識掌握夯實，對地理學(xué)科有濃厚的興趣，豐富課外知識的好習(xí)慣。
第一，認真?zhèn)湔n，特別是課堂程序的設(shè)置。組織好課堂教學(xué)，加強與學(xué)生的互動與溝通，對所學(xué)知識及時檢測與評價，反饋有效信息，糾正教學(xué)中的偏差，扎實夯牢基礎(chǔ)。
第二，從身邊的地理知識、生活中的常識入手，體現(xiàn)地理無處不在，勾起學(xué)生對地理的濃厚興趣。
第三，鼓勵學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)和生活中，多思考、多積累，增加知識掌握的廣泛性，以利于對地理的學(xué)習(xí)。
第四，通過對典型例題和知識點的分析和指導(dǎo)，及時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧。第五，教師自身加強學(xué)習(xí)，特別是新課標、新教材要吃透。
再對七年級的歷史做一個簡單的計劃。
對于七年級的學(xué)生而言，歷史同樣是一門新學(xué)科，相比地理來說，歷史知識更廣泛存在于生活中的交流和影視節(jié)目中，學(xué)生的接觸面更廣；但人類歷史的長河何其漫漫，當(dāng)然不是一兩本書可以講完的，它需要不斷地去積累，對歷史事件進行分析和思考，總結(jié)經(jīng)驗，尋找對當(dāng)前人類社會發(fā)展有利的啟示和反思。和地理學(xué)科一樣，看似簡單的歷史學(xué)科，想要學(xué)好，需要多方面的能力、方法、綜合及理解，因為歷史這一人問社會學(xué)科，不僅知識點多，而且“仁者見仁智者見智”，不同的人對同一歷史事件的看法和理解可以完全不同，需要教師的良好駕馭能力。
針對以上分析，本學(xué)期歷史教學(xué)著重從以下幾方面進行：
第一，教學(xué)常規(guī)要常抓不懈，備教改評要綿綿俱到，以期打牢基礎(chǔ)。
第二，以歷史故事為突破口，多搜集課外知識，全面深入分析每一歷史知識點和歷史事件，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三，以學(xué)生感興趣的歷史事件和歷史人物為支點，增強學(xué)生的自信心。
第四，利用身邊一切可利用之教育資源，加強方法和技巧的培養(yǎng)。
第五，通過時事的了解和分析，激發(fā)學(xué)生的主動性，多全面了解歷史知識，增加知識面，提高學(xué)習(xí)水平，充實知識儲備。
第六，增強教師的自身學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。
最后來說說八年級的教學(xué)。
八年級的學(xué)生，已有過一學(xué)年的歷史學(xué)習(xí)經(jīng)驗，大部分同學(xué)都對該學(xué)科產(chǎn)生了一定的興趣，因此，八年級的歷史教學(xué)，除以上提到的常規(guī)以外，重點在學(xué)法和技巧，課堂教學(xué)效率上下功夫，努力做到既不讓學(xué)生負擔(dān)重，還要讓學(xué)生掌握知識。所以，八年級的教學(xué)從以下幾方面提高：
第一，備課時，要認真分析，爭取把課堂中的可能分析得更全面，以提前作好準備。
第二，結(jié)合學(xué)校的要求，教學(xué)中體現(xiàn)層次，以提高對準率。
第三，加強優(yōu)生培優(yōu)和差生輔差的工作，以提高兩率。
第四，對課外知識的豐富，要一如既往，毫不放松。
第五，特別注重對學(xué)生分析、概括、獨立思考能力的提高，為初三的學(xué)習(xí)做好準備。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，切實履行研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能。認真分析與研究以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪課程與教材改革。以學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)的提升為目標，以教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较�，以課程教學(xué)中的關(guān)鍵問題為突破口，探索生物課程教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進我區(qū)中學(xué)生物教師的專業(yè)發(fā)展，提高全區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的質(zhì)量和效益，服務(wù)全區(qū)教育的內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升。
二、工作重點
1、積極推進課程改革，提升課程實施水平。
�。�1）重視課程建設(shè)，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。認真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源開發(fā)等的關(guān)系，基于生物課程實施的規(guī)范化，促進課程實施的創(chuàng)造性，引導(dǎo)各校生物教研組根據(jù)學(xué)科發(fā)展實際，重點圍繞國家課程的校本化實施和相關(guān)校本課程的開發(fā)與實施，整合各類課程資源，設(shè)計符合學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的課程方案。
（2）創(chuàng)設(shè)條件，開展專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯(lián)校合作等多元化的研訓(xùn)活動，提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，引導(dǎo)中學(xué)生物教師開展課程整合、學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)科關(guān)鍵能力等專題的學(xué)習(xí)與研究，不斷提升教書育人的能力。
�。�3）立足課堂，以生物學(xué)科核心素養(yǎng)提升研究為重點，開展多種形式的課堂教學(xué)研討活動。引導(dǎo)教師進一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解，基于生物學(xué)科核心素養(yǎng)研究教學(xué)中的問題，改進教學(xué)實踐，逐步實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展。以“研究課”引領(lǐng)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
�。�4）抓課題研究，深化課程改革。做好省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃重點課題“高中生物構(gòu)建思維教學(xué)文化的策略研究”課題成果的推廣工作和有關(guān)省教研課題立項與研究工作，做好有關(guān)學(xué)校其他生物研究課題的服務(wù)和指導(dǎo)，加強課題組間的'交流與研討，完善課題研究的過程管理工作。
�。�5）關(guān)注生物課程基地和學(xué)科教研基地建設(shè)。引導(dǎo)基地學(xué)校積極打造自身特色，促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力提高，促進其提升示范與輻射能力。
�。�6）推進“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，為教師發(fā)展積累更多更好的素材性資源。發(fā)揮區(qū)中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會理事、學(xué)術(shù)委員、名教師和校長學(xué)科基地等的作用，為生物教師的專業(yè)發(fā)展提供機會和平臺。
（7）總結(jié)課程改革經(jīng)驗，擴大經(jīng)驗或成果的影響力。教師要積極撰寫教育教學(xué)論文，向生物專業(yè)期刊投稿或參加各項評比，將課堂教學(xué)研究、考試評價研究和課題研究等成果顯性化，擴大我區(qū)中學(xué)生物教學(xué)的影響力。
2、創(chuàng)新教研方式，提升教研水平。
�。�1）構(gòu)建區(qū)域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研等形式的教研互動平臺，逐步形成民主、開放、高效的教研機制，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，提高教研質(zhì)量。
（2）積極參與聯(lián)校教研活動，開展“同題異構(gòu)”和“主題研討”等方式的教研活動。
�。�3）積極推進學(xué)科教研組建設(shè)。一是適時開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研，推進教研組建設(shè)。二是據(jù)“xx市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”和“xx市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價標準”，扎實開展校本教研活動，以專題(課題)研究為教研組建設(shè)的切入點，積極創(chuàng)建有個性和特色的市、區(qū)先進教研組。
�。�4）引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)行為和專業(yè)成長進行分析與反思，關(guān)注教師間差異，充分發(fā)揮這種差異的資源作用，了解教師發(fā)展中的需求，使教師從多方面獲得改進工作的信息，增強自主發(fā)展的意識。
3、改進課程評價，促進學(xué)生發(fā)展。
�。�1）在認真分析和總結(jié)17屆生物學(xué)科高考的基礎(chǔ)上，深入研究近幾年江蘇省高考生物學(xué)科命題的方向，深度解讀生物學(xué)科考試說明，并結(jié)合本屆學(xué)生的實際情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，開展高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討，重點是進一步明確考試說明之要求，探討一輪復(fù)習(xí)的方法和策略，增強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性，滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需求。認真做好高三調(diào)研測試的閱卷和分析工作，并參與做好對學(xué)校高三教學(xué)工作的調(diào)研。
�。�2）積極參與教育質(zhì)量綜合評價改革實驗，重視對初高中生物課程評價體系的研究，引導(dǎo)教師以課程標準為依據(jù)，面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，著眼于過程性評價，促進學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的提升，體現(xiàn)生物學(xué)科的特色和教育價值。
�。�3）各高中積極做好20xx年省生物奧賽的備戰(zhàn)工作，爭取在獲獎學(xué)生的質(zhì)與量方面有所突破，為高校輸送更多優(yōu)秀人才。同時為學(xué)校組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽活動做好相關(guān)服務(wù)工作，促進學(xué)生有個性地發(fā)展。
三、主要活動安排：
九月份：
1、根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，做好高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)第一輪專題調(diào)研工作。研究并探索高三一輪復(fù)習(xí)的方法和策略，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率。
2、高中生物課題組研討活動。
3、組織參加市名師工作室聯(lián)合活動(初高中)。
十月份：
1、初中生物課堂教學(xué)研討活動。
2、組織參加江蘇省高中生物優(yōu)質(zhì)課評比暨觀摩活動。（無錫）
3、組織參加市課程基地專題研討活動。
十一月份：
1、高中生物主題研究式課堂教學(xué)觀摩研討活動。
2、組織參加xx地區(qū)高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)第一次研討活動。
3、組織開展區(qū)中學(xué)生物教育教學(xué)論文評比活動。
4、推薦我區(qū)教師論文參加xx市生物教學(xué)專業(yè)委員會年會論文評比活動。
5、組織參加市青年教師論壇活動。
十二月份和一月份：
1、組織參加沿江七市區(qū)初中生物課堂教學(xué)觀摩交流活動。
2、學(xué)科教學(xué)調(diào)研。
3、組織參加xx市教育學(xué)會中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會年會。
4、高中生物課題組主題沙龍活動。
5、江蘇省生物學(xué)科名師學(xué)術(shù)研討會。（xx）
6、初、高中期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動相關(guān)工作。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇11
一、20xx年8月。
1、20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語試卷分析。
2、20xx年桐城市中學(xué)英語論文評選。
3、參加省20xx高考命題分析與復(fù)習(xí)策略研討會。
4、組織申報20xx年安慶市級課題。
5、xx市中學(xué)英語微課評選。
二、20xx年9月。
1、制定本學(xué)期中學(xué)英語教研計劃。
2、指導(dǎo)教師參加安慶市高中英語教師演講決賽。
3、協(xié)助教育科進行開學(xué)檢查。
4、參加20xx年全國高考復(fù)習(xí)備考研討會。
5、組織觀摩全省高中英語優(yōu)質(zhì)課評選活動。
三、20xx年10月。
1、進行高中英語教學(xué)視導(dǎo)。
2、“初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”課題實驗活動。
3、開展初中英語名師送教活動。
4、組織觀摩全省初中英語優(yōu)質(zhì)課大賽。
5、督促、指導(dǎo)20xx年立項課題課題工作。
四、20xx年11月。
1、進行初中英語教學(xué)視導(dǎo)。
2、組織觀摩全國高中英語優(yōu)質(zhì)課。
3、進行“綜合評價”試測。
4、開展中學(xué)英語課題調(diào)研。
五、20xx年12月。
1、組織參加安慶市高中英語教研會。
2、進行“綜合評價”正測。
3、完成期末質(zhì)量檢測七—九年級英語試題命制工作。
六、20xx年1月。
1、期末質(zhì)量檢測七—九年級英語試題校對、測試帶審聽。
2、組織全市中小學(xué)期末質(zhì)量檢測與分析。
3、“初中英語教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略研究”課題中期總結(jié)。
4、20xx年度教研工作總結(jié)。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期物理教研工作以提升學(xué)科核心素養(yǎng)為研究重點，引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。
通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式，建立對話、交流和研究的新機制，擴大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問題，積極探索物理教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力，提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。
要求教師在認真學(xué)習(xí)物理課程標準、教材和《課型范式與實施策略（中學(xué)物理）》的基礎(chǔ)上，深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解，突出學(xué)生的探究活動，活化科學(xué)探究在物理課堂教學(xué)中的`表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。
二、工作重點
1．在認真貫徹落實《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步提升觀課、議課的水平和能力。
2．嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。
3．逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。
4．不斷推進學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強生成性教學(xué)的實踐研究，探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略。
5．引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過多種形式，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，不斷提升教學(xué)效益。
6．認真組織教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課、賽課活動。以活動為平臺，充分調(diào)動全區(qū)物理教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的教師隊伍，進一步增強教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源推進教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的能力。
7．加強對初中物理的實驗教學(xué)調(diào)研，扎實推進“初中物理實驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題的實施，完善課題網(wǎng)站，以網(wǎng)站為交流平臺，促進初中物理實驗教學(xué)的改革。
8．加強對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究xxxx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗，同時開展高考新方案背景下高中物理教學(xué)轉(zhuǎn)型的研究。
9．加強對中考改革的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標準的同時，總結(jié)回顧xxxx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和研究xxxx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。
三、主要活動
九月：
1．組織參加第33屆（xxxx年）全國中學(xué)生（高中）物理競賽。
2．xxxx年武進區(qū)初中物理優(yōu)課評比活動。
3．xxxx年武進區(qū)初中物理基本功競賽。
4．xxxx年xx大市初中物理優(yōu)課評比活動。
十月：
1．xxxx年武進區(qū)高中物理優(yōu)課評比活動。
2．組織高三教師參加xx市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流和相關(guān)信息通報會議。
3．高一物理教學(xué)觀摩研討活動，重點研討如何培育學(xué)科核心素養(yǎng)的。
4．組織開展“初中物理實驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題的研究。
5．xxxx年xx大市初中物理基本功競賽。
十一月：
1．高二物理教學(xué)研討活動，重點研討高考學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
2．組織有關(guān)學(xué)校開展“同課異構(gòu)”教研活動。
3．初中物理中心組長及骨干教師學(xué)術(shù)沙龍。
十二月：
1．組織中學(xué)物理專業(yè)委員會理事會和學(xué)術(shù)委員會成員進行教學(xué)調(diào)研。
2．xxxx年xx大市高中物理優(yōu)課評比活動。
附：xx市教育教研室xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期物理教學(xué)進度表
初二初三高一高二高三
期中期末期中期末期中期末期中期末
第三章第三節(jié)光的直線傳播（含）第五章物體的運動（結(jié)束）第十三章第二節(jié)電路連接的基本方式（含）第十五章第三節(jié)電熱器、電流的熱效應(yīng)（含）必修1第三章相互作用結(jié)束必修2第五章曲線運動結(jié)束選修3—1
結(jié)束選修3—2結(jié)束一輪復(fù)習(xí)
結(jié)束
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，將按照市教科院、區(qū)教育局教研室的總體計劃和工作要求，潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù)，引導(dǎo)思想政治（道德與法治）教師加深對課程的理解以及對將要采用的初中新教材和高中新課標的領(lǐng)悟，扎實有效地推進課程改革；通過各種研訓(xùn)活動幫助教師改善教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)實踐；切實提高研訓(xùn)工作的效益，培育良好的研訓(xùn)文化；加強教師隊伍建設(shè)，為提高我區(qū)思想政治（道德與法治）教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作
1．深化思想政治（道德與法治）課程改革
�。�1）面對新形勢，進一步加強對新課程、新課標、新教材的研究。
義務(wù)教育階段品德課程將更名為《道德與法治》、高中的《思想政治》課程標準即將修訂完成、義務(wù)教育階段原品德課程標準修訂即將啟動、20xx年秋季一年級和七年級即將使用新版教材、義務(wù)教育階段法治專冊編寫正在進行時、高中教材修訂工作即將啟動。針對上述情況，我們將科學(xué)設(shè)計過程性研訓(xùn)方案，采取多種方式引導(dǎo)初中道德與法治教師、高中思想政治教師加強理論學(xué)習(xí)、研究與實踐探索，深化對新教材、新課標的理解，不斷提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實施策略》（中學(xué)政治），在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。通過培訓(xùn)，理清基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實踐，保證日常教學(xué)的基本質(zhì)量，在規(guī)范課型實施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。
�。�2）加強課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（道德與法治）教學(xué)實效性、提高德育有效性的措施和方法。加強道德與法治（政治）課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育項目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實效性。積極參加市組織開展的“法在我身邊”系列活動。
(3) 開展德育學(xué)科核心素養(yǎng)研究。在學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究的基礎(chǔ)上，進一步研究學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)系，構(gòu)建德育學(xué)科核心素養(yǎng)模型，分學(xué)段研究德育學(xué)科核心素養(yǎng)及培養(yǎng)和評價策略。
2.加強對中高考的研究，提高新一屆初三、高三教學(xué)工作的實施水平。通過召開初三、高三備課組長會議和開展教學(xué)觀摩活動，總結(jié)20xx屆初高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，研究中高考試卷，明確考試導(dǎo)向，探討20xx屆初高三教學(xué)工作的'思路。
3.促進教師隊伍建設(shè)
�。�1）加強政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會議，提高教研組長的理論修養(yǎng)，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點，引導(dǎo)工作方法。在xx市教研組建設(shè)章程和xx市優(yōu)秀教研組評比方案的指導(dǎo)下，積極實施對教研組和教師的過程性評價。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研，努力提高政治教師隊伍的整體素質(zhì)。
�。�2）提高思想政治（道德與法治）教師的學(xué)科素養(yǎng)。組織思想政治（道德與法治）教師認真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀、教育學(xué)史、時政熱點等理論。采用理論講座、教學(xué)沙龍、案例分析等多種方式加強理論學(xué)習(xí)及其實踐，提高思想政治（道德與法治）教師的綜合素養(yǎng)，弘揚主旋律，傳遞正能量。
�。�3）組織教師深入開展課題研究。高中政治創(chuàng)意合作團隊《以“過程思想”引領(lǐng)高中政治課教學(xué)創(chuàng)新的研究》將按照計劃有序推進，各成員發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動本校教師開展研究。
�。�4）以省、市基本功競賽、評優(yōu)課為契機，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動。通過基本功競賽、評優(yōu)課、常規(guī)教研活動，打造一支青年教師骨干隊伍。
三、主要活動
八、九月份：
1．組織七年級部分教師參加市、區(qū)新教材聯(lián)合培訓(xùn)活動；部分老師參加市區(qū)期初初中教師研訓(xùn)活動。
2．根據(jù)教研室統(tǒng)一安排，對高三教學(xué)工作進行調(diào)研，了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式方法。
3.召開九年級教師主題研討會，分析20xx年中考思想品德試卷，研讀xx市20xx年中考思想品德學(xué)科考試說明，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向與要求，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。
4.組織部分老師參加大市七年級研究課活動。
5.組織教師積極參加20xx年xx市中學(xué)政治（道德與法治）論文評選活動。
十月份：
1. 做好xx市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會有關(guān)準備工作，完成xx市布置的前期準備工作。
2. 召開初高中課題組會議，部署本學(xué)期課題研究工作。
3．召開高中教研組長會議，重點研究教研組長如何引領(lǐng)本組教師搞好校本研修活動。
4. 開展教研協(xié)作片新教材教學(xué)觀摩研討活動；組織部分老師參加大市八年級研究課活動。
5．開展區(qū)政治教學(xué)專業(yè)委員會論文評比工作，推薦優(yōu)秀論文參加省、市評選。
十一月份：
1．召開高二政治備課組長會議，研究20xx年學(xué)業(yè)水平測試試題，總結(jié)、交流20xx年復(fù)習(xí)經(jīng)驗，研討20xx年學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)策略。
2．召開高一政治教學(xué)研討活動，研討如何推進課型研究及信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
3．開展教研協(xié)作片八年級主題教學(xué)觀摩研討活動。
4．組織部分老師參加大市九年級研究課活動。
5. 開展高中政治教師新課標培訓(xùn)活動。
十二、一月份：
1．召開初高中課題組會議，扎實推進課題研究。
2．開展道德與法治（政治）學(xué)科中開展e學(xué)習(xí)研究活動。
3. 組織部分老師參加xx市中學(xué)政治教學(xué)專業(yè)委員會年會。
4. 各年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及初高三期末教學(xué)質(zhì)量分析評價。
4．本學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃擬制。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇14
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，根據(jù)學(xué)校的具體情況，安排教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。
二、工作目標任務(wù)：
1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學(xué)生的身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學(xué)生的個性，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。
3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃，并積極貫徹落實到位。
4、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開1—2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。
體育組開課表
姓名周次星期節(jié)次班級
張體成8三2九（5）
15四3九（6）
邵繼忠11一4八（8）
常玉春15一2八（9）
張征兵17三3七（4）
於海燕16三3七（1）
劉岳松12三2七（12）
翟慶梅12二6八（2）
15三3八（7）
宣揚14三3七（3）
16三3七（3）
朱月芳13二3九（7）
18二3九（7）
6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，認真總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比，每人每學(xué)期撰寫1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。
三、本組的基本情況及重點工作：
�。ㄒ唬┍窘M的基本情況
新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單
姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目
宣揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練，負責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的'恢復(fù)手段
翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練�；@球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)
王桂林江蘇教育學(xué)院1954。5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練，田徑裁判
邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969。1大專中學(xué)一級短跑，田徑裁判
張征兵蘇州大學(xué)1973。3本科
中學(xué)一級投擲，中長跑，體育心理及健康。
朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科
學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍，籃球隊
於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向：“冬鍛三項”
張體成揚州大學(xué)1980。5本科
學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練
四、教科研安排
每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠
鼓勵教師積極進行教學(xué)案例的研究，撰寫教學(xué)論文。
組織相關(guān)人員進行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。
五、以老帶新，一幫一活動安排
張體成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo)，運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo)。
六、本組具體工作安排：
1、制定教研組計劃及科研計劃，上傳本組公開課計劃表
2、各人上傳教學(xué)計劃和教學(xué)進度。
3、制定校田徑隊常年訓(xùn)練計劃。
4、加強運動隊訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)江市區(qū)中學(xué)生田徑運動會。
5、做好鎮(zhèn)江市區(qū)中學(xué)生田徑運動會的報名工作。
6、參加鎮(zhèn)江市區(qū)中學(xué)生田徑運動會。
7、各人按期開課，本組成員做好聽課、評課工作。
8、繼續(xù)加強校運動隊的訓(xùn)練工作，對市運動會所取得的成績和不進行總結(jié)。
9、準備參加鎮(zhèn)江市第七屆“冬鍛三項”比賽。
10、全面總結(jié)校運動隊工作，寫心得體會。
11、認真做好課題研究工作，驗證課題階段研究成果。
12、學(xué)期結(jié)束前，總結(jié)本教研組工作情況，上繳有關(guān)材料。
中學(xué)第一學(xué)期教研工作計劃 篇15
本學(xué)期我校理科教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理科教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高理科教師理論素養(yǎng)
1、認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按理科課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益 1．本學(xué)期組織本組教師對新課程標準教學(xué)進行探討，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)三級備課做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課，課后進行交流，共同探索提高課堂教學(xué)效率的`方法和途徑。
4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量 初中畢業(yè)班理科教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高中考成績。
四、其它工作
1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項教育教學(xué)活動。
2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年舉行的全國初中數(shù)、理、化知識競賽。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
4．做好月考、期中考試的命題及評卷工作
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