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初三學期班級工作計劃

時間:2023-02-24 15:19:20 學期工作計劃 我要投稿

初三學期班級工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的初三學期班級工作計劃,希望對大家有所幫助。

初三學期班級工作計劃

初三學期班級工作計劃1

  一、指導思想:

  從最后一名抓起,關注每一位初三學生發(fā)展,引導每一位初三學生健康成長,激活每一位初三學生學習熱情,開發(fā)每一位初三學生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長、

  二、工作要求:

  提高優(yōu)生與補救差生相結(jié)合,嚴格要求與關心愛護相結(jié)合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實工作與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合、

  三、預期目標:

  1、畢業(yè)班鞏固率達到90%以上;

  2、中考計劃內(nèi)達線每班不少于1人;

  3、完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學院)的目標任務;

  四、現(xiàn)狀分析:

  1、根據(jù)初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20__級學生基本持平;

  2、我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量優(yōu)于去年,且教師教學工作積極主動,質(zhì)量意識強,團結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預示著我們將會取得好成績、

  3、本屆大部分學生能遵規(guī)守紀,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣,學生學風濃,班級班風正,平行分班后,大部分學生很快適應了新教師的教學和管理,但少數(shù)學生學習無目標,態(tài)度不端正,極少數(shù)學生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡現(xiàn)象嚴重,這需要我們做大量耐心細致的工作、

  五、具體措施:

  (一)成立畢業(yè)班領導小組:

  責任人:

  組長:

  副組長:

  成員:

  (二)進一步統(tǒng)一思想,明確工作任務和奮斗目標:

  1、教師方面、

  (1)召開畢業(yè)班教師座談會,分析學生思想、心理、行為習慣、學生成績現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,商討新學期措施、

  (2)明確奮斗目標,各項指標量化到班(具體目標待定)、

  (3)關注畢業(yè)班風、學風、班主任要成為學生的引路人,指導學生學會做人,學會生活,引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功、

  (4)每班確定前10名優(yōu)生進行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的.學習成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時和有關老師交流,以督促教師對這些學生的重點輔導、

  (5)在月考、期中考試后,教務處及時召開總結(jié)會,彰顯先進,鞭策后進,努力使不同層次的學生有不同層次的提高、

  (6)召開優(yōu)生座談會,暢談學習經(jīng)驗,交流學習體會,提出學習希望、

  (7)實行初三晚輔導制,周日補差制,練習的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點和方法,幫助學生總結(jié)規(guī)律、

  (8)用好教研室印制的單元過關試卷,高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作,端正考風、嚴肅考紀、

  2、學生方面:

  (1)加強學生自覺性教育,加強學習目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學習習性,勤學樂學,多思善問、

  (2)加強學習紀律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進行督促檢查,杜絕影響學習、休息的現(xiàn)象存在、

  (3)開展學習比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策、

  3、教學管理方面:

  (1)加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;

  (2)實行單元過關考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導,養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習慣、

  (3)實行午坐班制、晚輔導制,保證每堂自習都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現(xiàn)場答疑解難、

  (4)定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決、

  總之,學校將以提升我校教育教學質(zhì)量為目標,積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實好各項措施,扎扎實實做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面、

初三學期班級工作計劃2

  項目一:班級常規(guī)管理

  負責人:班主任、班委

  具體措施:

 。1)開學初制訂計劃和目標,在全班宣講,使每位同學心中裝著常規(guī),明確在初三下學期抓常規(guī)教育的重要性。

 。2)實施目標管理,采用加減分的辦法,每月小結(jié),張榜公布,獎優(yōu)罰劣。

 。3)每日放學時小結(jié)班級常規(guī)情況,及時提醒和教育,重視過程性教育,不使問題積累,以致于積重難返。

  (3)樹立榜樣,評選班級 “每月之星”,張貼照片,介紹事跡,以身邊優(yōu)秀同學教育和影響其他同學。

 。4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,從而對學生起到警示作用。

  項目二:優(yōu)秀學生成績提升

  負責人:班主任、各學科教師

  具體措施:

 。1)為完成學校交給的沖刺南師附中的指標,在開學初對每位同學5個學期的學習情況進行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學生,作為沖刺選手。

  (2)建立優(yōu)秀學生學習檔案,跟蹤管理,跟蹤調(diào)查,跟蹤輔導,促其進步。

 。3)幫助優(yōu)秀學生分析存在的不足,找到他們的薄弱學科,采取相應的措施加強輔導,提升其成績。

  (4)定期或不定期對學生的學習效果進行分析總結(jié),不斷調(diào)整輔導的策略。

 。5)特別重視學生的心理變化,鼓舞其信心,振作其勇氣。

  項目三:學習困難學生達標

  負責人:班主任、各學科教師

  具體措施:

  提優(yōu)補差,雙管齊下。這是每個教師的職責,只有學習困難的學生成績上去了,班級的和學校的整體實力才能提升。我班學習基礎及學習能力較差的同學人數(shù)相對多一些,補差的任務比較艱巨。

  (1)建立補差小組,根據(jù)年級組要求及安排,分學科輔導。

 。2)排隊摸底,明確每個成績不理想的學生的具體情況。有針對性地進行輔導。

 。3)努力做好這些學生的思想工作,端正其學習態(tài)度,使他們明確學習的目標,樹立理想,從思想上重視學習。

 。4)對補差效果進行跟蹤管理,多談心,多鼓勵,樹立其信心。

  項目四:中考成績提升管理

  負責人:班主任、各學科教師

  具體措施:

 。1) 通過班會教育、師生談話等方式,是每個學生真正從思想上重視中考,真正認識到中考的重要性。

 。2) 認真組織好“百日沖刺”宣誓活動,充分發(fā)揮這個活動的作用。

 。3) 認真研究中考,包括中考學科試卷,往年各類學校的錄取分數(shù)線,樹人學生考入南師附中的人數(shù),南師附中對樹人學校畢業(yè)學生的招生政策,考試心理調(diào)試等等,站在一定的高度去審視自己的工作,提高公的效能。

  (4) 以認真的態(tài)度具體抓好幾次考試,從細節(jié)抓起,每分必抓,不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試,可能會有同學對其重要性認識不足,我們要通過各種辦法增強其緊迫感,引起足夠的重視。又如一?荚嚕芏鄬W校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學簽約,其重要性可見一斑,而有些同學和家長可能不太了解這一點,我們要多加宣傳,引起他們足夠的重視。

  項目五:班級活動成效管理

  負責人:班主任、班委

  具體措施:

  雖然中考很重要,但并不是不要搞活動,適當?shù)幕顒幽芡貙拰W生的視野,培養(yǎng)他們的能力,調(diào)整他們的身心,對學習反而有著促進作用。

  (1)根據(jù)學校、學工處的總體安排積極參加活動,做好宣傳發(fā)動和管理工作。

 。2)每次活動都要制定好活動的計劃,做好安全和紀律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的`春游活動,是初三同學在初中階段的最后一次集體旅游活動,搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學期初三的 “百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動,屆時我們將組織班委制定活動計劃,確;顒拥牧己眯Ч

 。3)做好活動的總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓。

  項目六:提高主題班會效果

  負責人:班主任、班委

  具體措施:

 。1) 確定班會的主題和主持人。

 。2) 保證班會的時間不被挪作他用。

 。3) 主持同學每次提前做好準,班主任事前關注和審核。

  (4) 給主持班會的同學打分評比,提高其責任心和積極性。

 。5) 保存資料,積累經(jīng)驗。

 。6) 確保有一到兩次全校公開主題班會。

  中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒,雖然經(jīng)過一年的集體生活,但還需進行培養(yǎng)訓練。因此,根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學期將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎,以加強常規(guī)訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應的安全教育活動。

  這學期,我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下:

  (一)教師應做到:

  1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。

  2.保證教室的通風、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  3.嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

  4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

  5.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

  (二)教育幼兒方面:

  1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

  2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

  6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7.通過認知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。

  8.認識常見的交通標志,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標志,學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

  9.教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識。

  10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識

  11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認識特殊的電話號碼110、119、120》。

  具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

初三學期班級工作計劃3

  為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。

  班級現(xiàn)狀分析

  九(1)班共55人,其中男生39人,女生16人,全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習愿望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

  班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

  2、每個學生都有明確的.目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  工作重點:

  1。加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

  2。定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3。大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

  班級口號:互相學習,互相幫助,互相競爭,共同提高。

  具體措施:

  1。加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。

  遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

  (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

 。2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。

初三學期班級工作計劃4

  初三是最關鍵的時刻,尤其是最后一個學期,最為關鍵,為了讓更多的學生在中考的時候考出好成績,我們必須要把班級的教學任務規(guī)劃好。

  一、提高考試頻率

  考試是最好的檢驗方式,畢竟很多的知識點,如果光靠著復習,背誦,是沒有太大用的,更多的還是要靠考試發(fā)現(xiàn)問題,為了保證考試有效,同時也要能夠保證考試后可以及時消化知識,一遍是一個星期考一次,周一開始,周二之后開始講試卷,同時整理出新的知識點,讓學生學到更多,對于作弊的學生及時提醒和規(guī)范,不能讓學生易錯再錯,對于考試前,會及時的提醒學生做好考試準備,但是要考什么不能隨意告知,更多的是要保證公平,通過是也是要堅定的做到考試檢查的作用。

  二、統(tǒng)計易錯題目

  很多學生自己學習雖然現(xiàn)在能夠記住錯題,但是過了一段時間就會忘記自己的錯誤,導致自己再次犯錯所以減少犯錯就必須要把錯題統(tǒng)計起來,容易犯錯的要及時找出問題,這些問題必須要及時解決,還有就是要培養(yǎng)學生自己收集錯題的能力,所以每張試卷做完之后都必須要學生把錯題及時統(tǒng)計和抄錄到錯題本上避免在以后遇到又忘記,還有就是要加強學習的效果,提高學生的靈活性。

  三、多來班級管理

  很多時候有沒有老師效果是不同的,所以為了促進學生學習我規(guī)定在今后只要有時間我就會及時來到學校監(jiān)督學生,尤其是在早上,和晚上,著是最重要的時間短。早讀是必須每天都要進行的,早讀可以讓學生背誦課文,記單詞,及錯題等,晚自習可以讓學生多做練習題,練習題做的做才能夠?qū)W的更多讓更多的學生找到問題,尤其是數(shù)學,需要多加鍛煉,而且我們班級數(shù)學成績相對撥入,我就會在今后上班的'時候,讓學生多做習題練習,還有就是有什么問題建議學生統(tǒng)統(tǒng)記錄到問題本上,到了上課或者是在其他時間反饋給老師解答。

  四、提高班級紀律

  時間約到最后,更需要堅持做到一點就是要保證每天的學習必須要完成,班級的學習氛圍也需要靠我來監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)有人破話班級的學習氛圍,就會受到嚴厲的懲罰,保證所有的學生都能夠在以后的學習中安靜的學習,畢竟不能讓一個學生學不好影響到其他人,尤其是調(diào)皮的人,如果在教室學的不好就讓學生到辦公室,每個犯錯的學生都會單獨的對他們進行思想教育,如果有學生不服管教就會聯(lián)系家長,因為在最關鍵的時候必須奧保證全班的紀律。

初三學期班級工作計劃5

  初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,也是班級教育管理最重要的一個時期,在這個學期里,教學任務煩重、而時間又比較短,現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點,特制定如下計劃:

  一、樹理想、定目標

  著名教育家第斯多惠說得好:“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,怎么能激勵人,沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,怎么能鼓舞人?”

  通過開展主題班會,強化理想前途教育、學習目的`性教育和形勢教育,幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。

  而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,只有重視其學習過程,才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度,明確努力的方向,實現(xiàn)自己的理想。

  二、鼓信心、抓恒心

  初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里,凡事放慢腳步,多觀察,細心發(fā)現(xiàn),小事勤說,引導啟發(fā),盡快解決。

  首先,根據(jù)同學的情況,做好每個同學的思想工作,幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,注意做好學生的思想跟蹤,抓恒心,及時進行思想的調(diào)整。

  其次,升學的六個學科在結(jié)束初三的課程后,就進入復習,要讓學生在復習中,制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,對原來學習過的知識進行查缺補漏,使他們在學習和復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

  再次,做好體育中考的各項準備工作,配合體育老師進行體育考前的訓練工作,力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。

  三、齊進步、共提高

  彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的!

  在初三下學期中,要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,根據(jù)各科學習的特點,引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,使他們明確“7-1=0”的道理。

  在這時期里,各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領學生復習,時間對學生來說是最寶貴的。此時,班主任著眼全局,以身作則,與各科任教師密切配合,及時掌握學生的學習動態(tài),督促學生多下功夫,各科兼顧,不放棄任何一科,老師、學生、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

  對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,調(diào)整心態(tài),指明正確的方法。

  戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。

初三學期班級工作計劃6

  初中進入關鍵一年,為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生,學生能夠考上理想的高中,更多考上示范性高中”的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上,根據(jù)初三(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。

  班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  工作重點:

  1.加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

  2.定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

  4.上好班會課,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

  班級口號:團結(jié)一心,力爭上游

  具體措施

  1.加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。

  遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。初三是初中決戰(zhàn)性的一年,為使二班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,盡可能減少學生違紀行為,力爭杜絕嚴重違紀現(xiàn)象。

 。1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

  (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。

  (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

  (4)加大自習課、晚自習管理力度,嚴格要求做到“不準講話,不準過位,自習課及第一節(jié)晚自習不準看課外書”,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

  (5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內(nèi)樹立姜璨、徐晶華、黃玉虹、劉偉雄、曹漢升、陳嘉偉等同學為文明守紀的學習典型。

  2.加強優(yōu)良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

  (1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執(zhí)行計劃。

 、贅淞⒅锌寄繕恕@冒鄷n向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線,各示范性高中的基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。讓學生努力奮斗方向。

 、跇淞W期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學習氛圍。

  ③定好周計劃。由于初三學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結(jié)反思,檢查改進。

 。ㄖ贫繕说墓ぷ髟诘谝恢芡瓿。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。)

 。2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。

  經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學習,目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

 、 課堂學習習慣。

  主要做三項工作:

  第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

  第二,結(jié)合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

  第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。

  ②自習習慣。

  主要是三方面的工作:

  第一,督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不準講話,不準過位,不做與學習無關的事情”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,每節(jié)晚自習由班干和看晚修的'老師監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。

  第二,引導學生利用好課余時間,如上下午放學后10分鐘,晚自習早來時分鐘等等。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。

  第三,培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

  (3)加強和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。

  本工作從三方面入手:

  第一,優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導。

  第二,差生由科任老師“一對一”輔導。

  第三, 由督學組負責,繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

  以下為二班重點培優(yōu)輔差對象。

  培優(yōu):1、***學生,特點:頭腦靈活,能舉一反三;A扎實,學習積極主動。學習方法較科學。缺點:上學期有些驕傲,學習有所松懈,導致成績下降。

  2、***學生,特點:熱愛運動,學習刻苦,嚴謹,有鉆研精神。缺點:性格有些暴躁。

  3、***學生,特點:心理年齡較小,思想純正。學習自覺刻苦。上學期是班里的第一名。缺點:自制力不是太好。

  4、***學生,特點:學習積極、刻苦。常常利用課余時間學習。多次在數(shù)學競賽、語文科競賽中獲獎。能力全面。

  5、***學生,特點:學習認真刻苦,一絲不茍,有毅力。缺點:學習方法有些呆板。

  輔差:1、***學生,特點:較懶。上課愛走神,不專心聽講;A較差。

  2、***學生,特點:懶。英語很差。上課愛講話。

  3、***學生,特點:口齒伶俐,上課愛講話,注意力不集中,理科差。

  4、***學生,特點:害羞,英語差。

  5、***學生,特點:熱愛集體,歷史不錯,但英語、數(shù)學、物理較差,對弱科有些放棄。

  6、***學生,特點:上課不專心,愛做與課堂無關的事情。有上進心。

 。4)樹立學習典型。班內(nèi)樹立起以黃馭虹、劉嘉豪、余明翰為主的勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)

 。5)在班內(nèi)展開“三比”活動。

 、賰(nèi)容:學習比勤奮、比質(zhì)量,體育鍛煉比刻苦。

  ②具體措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,學習質(zhì)量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核?己藘(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、體鍛課的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

 、郦剟钷k法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。

  3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內(nèi)開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

  4.加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,如許騰鶴,班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

  5.加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

  6、抓好學生思想工作。

 。1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

  (2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。

  (3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

  班會課安排

 。ńY(jié)合學校和年級的總體計劃安排,現(xiàn)暫缺。)

初三學期班級工作計劃7

  為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。

  班級現(xiàn)狀分析:

  九(1)班共55人,其中男生39人,女生16人,全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習愿望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學習動機差等。這是本學期要解決的重點。

  班級目標:

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。

  工作重點:

  1、加強班級管理,緊抓學生行為規(guī)范。

  2、定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學生心理輔導。

  班級口號:

  互相學習,互相幫助,互相競爭,共同提高。

  具體措施:

  1、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風,促進學風。

  遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

  (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

  (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生,及時進行心理輔導。

 。3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

 。4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

 。5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的'行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。

  2、加強優(yōu)良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

  (1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執(zhí)行計劃。

  ①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

  ②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。

初三學期班級工作計劃8

  一、班級概況

  我班現(xiàn)共有學生數(shù)五十名,男女生各占一半。學生的思想狀況基本穩(wěn)定,剛進入初三還沒有什么緊迫感,課堂紀律不錯,但學習熱情不夠、學習主動性有待進一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多,男生優(yōu)秀的較少,班級工作易于開展,但學習后勁明顯不足。

  二、工作目標

  本學期的班級努力目標是:使班級形成一個團結(jié)上進,具有良好學風的班集體,優(yōu)秀學生之間養(yǎng)成你追我趕競爭風氣,后進生作到盡力做好自己的本分。

  三、主要工作及措施

  本學期的班級工作重點確定為兩個:一抓學生的學習質(zhì)量,二抓學生的日常行為規(guī)范。具體配以措施實施。

  在督促學生的學習過程中,首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下,班主任積極支持。比如早讀,還有使學生遵守課堂紀律,有矛盾沖突時進行協(xié)調(diào),對作業(yè)問題的處理也協(xié)助任課老師。

  其次,加緊與家長的聯(lián)系。我們學生的家長都很通情達理,進入初三,經(jīng)常與家長聯(lián)系,讓他們及時了解到孩子的情況,充分借助家長的.力量,共同做好學生的思想工作,我會對極少數(shù)學生通過聯(lián)系卡的途徑進行長期督促。

  再次,做好學生的個人思想工作。做一個班主任如果能從生活以及思想上關心學生,這對于他們能努力學習也是一種促進,學生失敗了進行鼓勵,松懈了鼓勁,給學生機會,以便提高他們的積極性。

  學生雖然到了初三,但是日常行為規(guī)范還是不能放松。結(jié)合學生實際,對照《中學生日常行為手冊》,《支顯宗中學學生一日常規(guī)》,將學生所要做到的公布上墻,讓其有參照標準。另外通過班會課進行教育,利用豐富的活動貫穿教育。從一點一滴的小事做起,做到誠實守信,充分發(fā)揮班干部的作用,由學生參與班級的管理,特別是在課間和自習課上,做到老師在與不在一個樣。

  教會學生學習,教會學生生活,教會學生做人,這是我做班主任的工作目標和努力方向。然后,能盡責完成學校分配的各項任務。

  四、具體工作安排

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課的紀律,提高效率,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  2、積極組織學生參加學校組織的各種活動,爭取通過活動增強班級凝聚力。

  3、盡早對學生進行思想教育,要求他們有吃苦精神,作好打硬仗的準備。同時深入了解學生的學習狀態(tài)與思想動態(tài),認真、扎實、細致地做好學生的思想工作,適時進行心理減壓與輔導。

  4、積極與各學科老師溝通,支持、協(xié)調(diào)學科教學工作,加強對學生學法的指導,提高學生的學習能力和學習效果。定好提優(yōu)補瘸的對象,把哪些同學在哪門學科上要多補補的,哪些比較差一點的同學在哪門功課上還有些希望的,名單列出來分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習課進教室補瘸,平時及時與任課老師交流班級情況、學生情況,在考試前夕安排好任課老師的輔導工作。

  5、安排期中期末考試的復習工作 ,搞好考試后的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗。 開辟各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作,積極備考,使學生能掌握考試技巧,提高中考成績,實現(xiàn)個人目標。

  6、進行專項整治,凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題,齊抓共管、防治結(jié)合,培養(yǎng)學生健康向上的志趣,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

初三學期班級工作計劃9

  一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度

  把要學習轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學習過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,明確努力方向。

  二、鼓舞學生樹立信心

  在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,讓學生在復習中,指導他們制定出切實可行的復習計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學習復習的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。

  三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

  在這段時期中,班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,引導他們不斷加強薄弱學科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確7—1=0的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,班主任應顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,并要求學生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

  其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

  四、加強班級管理,注意常規(guī)

  一切從細節(jié)入手,不因要升學就放棄常規(guī)管理,讓學生全面發(fā)展,提高其責任心。

  五、努力抓好并嚴抓課堂紀律

  紀律是成功的保證,采取以下抓法:

  1、督促學生學習,特別是學習成績差的,不要放棄學習,努力才會成功,放棄只有失敗。

  2、教會學生勤學、學習尊重他人,學會維護自己的面子,學會維護自己在別人心目中的形象,學會自尊。

  3、建立自律小組,量化打分并公告。

  4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學,不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為亮點生。

  六、加強與家長聯(lián)系。

  出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

  班級工作計劃初三下學期3

  項目一:班級常規(guī)管理

  負責人:班主任、班委

  具體措施:

  (1)開學初制訂計劃和目標,在全班宣講,使每位同學心中裝著常規(guī),明確在初三下學期抓常規(guī)教育的重要性。

  (2)實施目標管理,采用加減分的辦法,每月小結(jié),張榜公布,獎優(yōu)罰劣。

  (3)每日放學時小結(jié)班級常規(guī)情況,及時提醒和教育,重視過程性教育,不使問題積累,以致于積重難返。

  (3)樹立榜樣,評選班級“每月之星”,張貼照片,介紹事跡,以身邊優(yōu)秀同學教育和影響其他同學。

  (4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,從而對學生起到警示作用。

  項目二:優(yōu)秀學生成績提升

  負責人:班主任、各學科教師

  具體措施:

  (1)為完成學校交給的沖刺南師附中的指標,在開學初對每位同學5個學期的學習情況進行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學生,作為沖刺選手。

  (2)建立優(yōu)秀學生學習檔案,跟蹤管理,跟蹤調(diào)查,跟蹤輔導,促其進步。

  (3)幫助優(yōu)秀學生分析存在的不足,找到他們的薄弱學科,采取相應的措施加強輔導,提升其成績。

  (4)定期或不定期對學生的學習效果進行分析總結(jié),不斷調(diào)整輔導的策略。

  (5)特別重視學生的心理變化,鼓舞其信心,振作其勇氣。

  項目三:學習困難學生達標

  負責人:班主任、各學科教師

  具體措施:

  提優(yōu)補差,雙管齊下。這是每個教師的職責,只有學習困難的學生成績上去了,班級的和學校的整體實力才能提升。我班學習基礎及學習能力較差的同學人數(shù)相對多一些,補差的任務比較艱巨。

  (1)建立補差小組,根據(jù)年級組要求及安排,分學科輔導。

  (2)排隊摸底,明確每個成績不理想的學生的具體情況。有針對性地進行輔導。

  (3)努力做好這些學生的思想工作,端正其學習態(tài)度,使他們明確學習的目標,樹立理想,從思想上重視學習。

  (4)對補差效果進行跟蹤管理,多談心,多鼓勵,樹立其信心。

  項目四:中考成績提升管理

  負責人:班主任、各學科教師

  具體措施:

  (1)通過班會教育、師生談話等方式,是每個學生真正從思想上重視中考,真正認識到中考的重要性。

  (2)認真組織好“百日沖刺”宣誓活動,充分發(fā)揮這個活動的作用。

  (3)認真研究中考,包括中考學科試卷,往年各類學校的錄取分數(shù)線,樹人學生考入南師附中的人數(shù),南師附中對樹人學校畢業(yè)學生的招生政策,考試心理調(diào)試等等,站在一定的高度去審視自己的工作,提高公的`效能。

  (4)以認真的態(tài)度具體抓好幾次考試,從細節(jié)抓起,每分必抓,不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試,可能會有同學對其重要性認識不足,我們要通過各種辦法增強其緊迫感,引起足夠的重視。又如一?荚,很多學校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學簽約,其重要性可見一斑,而有些同學和家長可能不太了解這一點,我們要多加宣傳,引起他們足夠的重視。

  項目五:班級活動成效管理

  負責人:班主任、班委

  具體措施:

  雖然中考很重要,但并不是不要搞活動,適當?shù)幕顒幽芡貙拰W生的視野,培養(yǎng)他們的能力,調(diào)整他們的身心,對學習反而有著促進作用。

  (1)根據(jù)學校、學工處的總體安排積極參加活動,做好宣傳發(fā)動和管理工作。

  (2)每次活動都要制定好活動的計劃,做好安全和紀律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動,是初三同學在初中階段的最后一次集體旅游活動,搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學期初三的“百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動,屆時我們將組織班委制定活動計劃,確;顒拥牧己眯Ч。

  (3)做好活動的總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓。

  項目六:提高主題班會效果

  負責人:班主任、班委

  具體措施:

  (1)確定班會的主題和主持人。

  (2)保證班會的時間不被挪作他用。

  (3)主持同學每次提前做好準,班主任事前關注和審核。

  (4)給主持班會的同學打分評比,提高其責任心和積極性。

  (5)保存資料,積累經(jīng)驗。

  (6)確保有一到兩次全校公開主題班會。

初三學期班級工作計劃10

  新的一個學期,也要有新的發(fā)展和成長,對于我們班新學期的計劃,我內(nèi)心也有了一定想法,不僅僅對于自己在工作上的改變,對于我們整個班級都需要有或多或少的改變,在這個開學之際,我也對我們班新學期的計劃提出以下幾點,希望我們班所有的學生都可以認真的遵守班級的紀律,愛護班級的衛(wèi)生,在新學期里面得到更好的成長,更何況你們也已經(jīng)是初三的學生了,學習時間也非常的寶貴,每一個學生都即將要面臨人生當中的第一次大的轉(zhuǎn)折,更是需要去有計劃,有目的的去做每一件事。

  一、紀律上的打算

  1、希望班上的所有班干部都可以做到以身作則,用心的去為班級工作,也為了我們班更好的未來去努力,協(xié)助每一個老師監(jiān)督和管理班級的紀律。

  2、所有的學生在上課的時候都要認真的去遵守課堂紀律,迅速的進入到學習氛圍,積極主動的融入到課堂當中,在課上跟著任課老師的教學進度去學習,爭取在課堂當中就將自己的知識學扎實。

  3、特別要注意自習課的紀律,無論是班干部還是班上的學生,自習課是為了給你們自己去自主的復習功課的,所以更加要抓緊自習課的時間,去努力的復習,在中考到來之前盡可能的去更好的完成自己的學習。

  4、現(xiàn)在你們也是初三的學生了 ,更是要懂的自己在學習或是生活當中的一舉一動的后果或是影響,對自己的行為要三思而后行,勇于去承擔自己的責任,并且愿意去審視自己的做法,及時的彌補自己的缺陷與不足。

  二、衛(wèi)生工作的'計劃

  要想有一個好的學習環(huán)境,對衛(wèi)生的維護和打算是非常的重要的,鑒于上一學期我們班的衛(wèi)生情況而言,我們這一學期還需要更加的加強班級里面的衛(wèi)生情況,盡可能的去共同創(chuàng)建一個干凈的學習氛圍,才能更好的去融入到學習當中,所以我們也需要用心的去維護班級里面的衛(wèi)生,首先也需要注重自己個人的衛(wèi)生,自己課桌上或是地面要保持絕對的干凈,垃圾要及時的打掃干凈,也要共同去維護班級的衛(wèi)生,輪流打掃教室的衛(wèi)生,我也會合理的安排每一天的衛(wèi)生打算人員,希望衛(wèi)生委員也可以認真的協(xié)助班級更好的打掃好衛(wèi)生。

  新的一個學期,也要擯棄之前的那些不好的東西,擁有一個新的開始,也要往更高的目標去努力,在最后的初中時光當中,更好的去達到自己的目標,實現(xiàn)自己在初中校園里面的夢想,成為一個在各個方面都優(yōu)秀的學生。

初三學期班級工作計劃11

  時間白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間離中考只有120天了,每年的此時此刻,忐忑而躊躇,肩負重任卻又深知任重而道遠。莘莘學子鏖戰(zhàn)近三年,滿懷信念地朝著心中的方向奔跑。而我,作為一名領跑者,更應運籌帷幄和未雨綢繆。因此,醞釀斟酌后特制定本學期的班級計劃:一個堅守,兩個注重,三個意識,四個收獲。

  一個堅守:認準目標,腳踏實地,熱情保障,關注細節(jié),成就夢想

  初中三年,不同的階段有不同的目標,初一立規(guī),初二立德,初三立志,F(xiàn)在該是成就學業(yè)夢想的時候了。有生奮力奔跑,有生整裝待發(fā),也有生緩緩不肯啟動。120天,不長也不短,認清自己,準確定位,朝著目標,穩(wěn)步前行。給自己陽光,讓自己燦爛,滿懷激情地過好每一天每一分每一秒。這學期注定收獲:優(yōu)等生,為榮譽而戰(zhàn);中等生,為前途而戰(zhàn);后進生,為夢想而戰(zhàn)。給自己機會,20xx年6月,希望生生都能成為一個了不起的人物。

  學生,以“學”為生,學業(yè)是本學期的重中之重。通過奮斗取得優(yōu)秀高中資格,從而穩(wěn)穩(wěn)地握住敲開未來理想之門的敲門磚。

  兩個注重:態(tài)度決定高度、細節(jié)決定成敗

  1.重態(tài)度——態(tài)度決定高度

  初三以來,我們都秉承著“態(tài)度決定高度努力造就實力”的原則,也正是第一學期的師生共同努力,才取得大幅度的進步。在條件優(yōu)越的年代里,只有金字塔頂端的極少數(shù)人憑借的是“智慧”人生,而絕大部分人憑借的是“態(tài)度”人生。因此本學期仍然以此為原則,在長久的堅持中趨向優(yōu)秀,收獲碩果。

  2.重細節(jié)——細節(jié)決定成敗

  無論是為人還是處世,無論是學習還是生活,無論是作業(yè)還是考試,都希望同學們養(yǎng)成關注細節(jié)的良好習慣。注重細節(jié),事事細心。即使出現(xiàn)問題,也不拿“粗心”當借口。常?吹綄W生懊惱自己太粗心,事實上一次粗心是真粗心,但多次粗心便是能力的欠缺,并不能成為不優(yōu)秀的借口。因此,作業(yè)的書寫,答案的謄寫,答題卡的填涂和基礎知識的識記等,都需要踏踏實實地落到實處。正所謂“千里之堤毀于蟻穴”,注重細節(jié),抓牢細節(jié),才是成功的保障。

  三個意識:快樂學習意識、危機競爭意識、追求卓越意識

  1.快樂學習意識

  初三的生活是忙碌而充實的,加大的作業(yè)量和升學的壓力會給你的身心增添無限的疲憊。偶爾的懈怠和埋怨都可以理解并接受,但不能使之成為常態(tài)。適時地調(diào)整心態(tài)才能形成良性循環(huán),大大提升學習效率。抱著積極的心態(tài)接受高強度的學習,遇到學習瓶頸期更需要良好的心態(tài)來支撐,要敢于直面問題與挑戰(zhàn),讓自己在健康的心理狀態(tài)下完成初中最后一個學期的學習。記得微笑,讓理想指引前行,原來,初三生活也可以如此美好。

  2.危機競爭意識

  無論是深圳高中錄取比例的大環(huán)境,還是處于焦慮狀態(tài)下的跟風培訓等,導致了教育的非常規(guī)、非常態(tài)的發(fā)展。更何況,我們身邊都是優(yōu)秀、強勁的競爭對手,必須時刻保持危機、競爭意識才能不落后。標準分改革成原始分,導至生生之間分值接近,稍有不慎便遭遇滑鐵盧之悲慘命運,所以警惕思想尤為必要!拔C”意識是指不斷地提醒自己逆水行舟不進則退,心存危機才會不斷警醒自己,在競爭的氛圍中使自己與時俱進,才能更加優(yōu)秀。但切記,“危機”不是“危難”,不能把危機變成消極的畏懼,更不能悲觀地懈怠。“明知山有虎,偏向虎山行”是這學期每一位追求卓越的同學該有的狀態(tài)。

  3.追求卓越意識

  雖然我們幸福地擁有響當當?shù)拿,雖然我們生活在優(yōu)秀的班集體中,但如果我們枕著功勞簿優(yōu)哉游哉地只顧享受,終究也免不了成為“肥沃草地里的瘦馬”。人生需要拼搏,學習過程就是一場拼搏的過程,沒有最好,只有更好。

  一忌說“差不多”。語文的文言文注釋忌諱背個“差不多”,數(shù)學的答題過程忌諱寫得“差不多”,答題規(guī)范性套用語也忌諱“差不多”……“優(yōu)秀”和“一般”的區(qū)別可能就在那差得“不多”上,一旦你“斤斤計較”,拋棄了“差不多”,優(yōu)秀便如影隨形。

  二忌說“下一次”。無論是作業(yè)書寫,還是知識記憶等,都忌諱說“下一次”,總把希望寄托在“下一次”會做得更好,殊不知今天的現(xiàn)狀已經(jīng)成為自己的常態(tài),今天的態(tài)度也變成了根深蒂固的'習慣,終究會深受其害。因此,當日的作業(yè)當日完成,當日的背誦當日完成,當日的書寫當日完美,不給自己任何借口和理由!懊魅諒兔魅,明日何其多!闭湎М斚碌臅r光,人生才擁有更多值得回味的美好記憶。

  三忌滿足與自以為是。學習知識不能“只知其一不知其二”,不僅要“知其然”,還要“知其所以然”,“滿瓶不動半瓶搖”終究導致平庸無亮點的自己。多一些謙虛,多一些執(zhí)著,只有精益求精,才能實現(xiàn)超越。

  四個收獲:強健的身體、既定的理想、溫暖的友誼、美好的品質(zhì)

  1.收獲強健的身體

  無論是生理的機能需求,無論是初三高強度的學習需要,還是直接掛鉤總分的體育中考,個個都擊中要害,都需要強健的體魄來保障。因此,晨跑、體育課、下午的活動時間,都不容忽視。通過計劃性的體能訓練和階段性的檢測,養(yǎng)成良好的運動習慣,確保健康的體魄,既完美地完成體育中考,又終身受益地收獲健康的身體。你的身體你做主。

  2.收獲既定的理想

  多年寒窗苦,一朝收獲喜。雖不是千軍萬馬過獨木橋,也不是決戰(zhàn)命運的生死時刻,但只因多年的辛勞付出和對理想的執(zhí)著追求,才能實現(xiàn)既定的目標,收獲既定的理想!耙寥,宛在水中央,宛在水中坻,宛在水中沚。”沿著理想的階梯前行,才能實現(xiàn)自己的價值和享受自己預設的人生。

  3.收獲溫暖的友誼

  人生最寶貴的友誼是學生時代和軍旅生活創(chuàng)建起來的友誼,純潔、美好、持久。三年的寄宿生活,三年的校園共處,三年的嬉笑怒罵,三年的喜怒哀樂,三年的磕磕碰碰,三年的榮耀輝煌,都成了生命中最難能可貴的寶藏,成為一生最刻骨銘心的記憶。曾經(jīng)的美好自然值得品味,就連曾經(jīng)的淡淡憂傷和片刻的糊涂也成了多年后再回首時愉悅的話題。且行且珍惜,少年時光不可留,情悠悠,空悲切。

  4.收獲美好的品質(zhì)

  這一年,我們不僅僅只收獲知識、友誼、理想,我們更要增強自己的責任感,常懷一顆感恩之心,抱著感謝一切的態(tài)度,時刻提醒自己“我,是最幸福的,因為我遇見了你們”。在相處中,互幫互助,包容體諒,多一些換位思考,設身處地地替他人著想。另外,守時、誠信、陽光向上、積極主動、充滿熱情等美好品質(zhì)也要一如既往地堅守。

  做一件事,堅持一天很容易,堅持一輩子很難。每一位成功者,都是執(zhí)著于做好每一件小事,經(jīng)過長期累積終究成為大師。相信我們的孩子,堅守著信念,踏實每一天每一分每一秒,20xx,我們定能成為了不起的人物。

初三學期班級工作計劃12

  一、班級概況:

  1、總?cè)藬?shù):29人。男生:15人。女生:14人。

  2、特殊情況:婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)應耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入)徐福偉、應秀燕(身體不好,經(jīng)常生。┯嘟w、徐福偉(要逃課)

 。、特長生調(diào)查:徐福偉:體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。楊巧巧、楊麗麗:乒乓特長。

  二、基本情況:

  1、行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,經(jīng)常要老師同學提醒。

  2、學習情況:大部分學生基礎較差,學習興趣不濃,相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  三、指導思想

  在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

  四、主要工作

  1、加強班干部隊伍建設:建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

  2、加強班級管理崗位責任制:設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

  3、加強學生自我管理:建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作。

  4、開展學習競賽活動:開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。

  5、加強師生對話:建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

  6、加強文化禮儀教育:通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學習禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的`問題,開展工作。7、加強學生心理教育,促進健康成長:對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。

  8、宿舍文化建設:讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

  9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學生的在校生活。

  10、發(fā)掘?qū)W生特長:培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如籃球比賽等。

  11、做好弱勢學生工作:弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

  12:安全衛(wèi)生教育:始終把學生的安全放在第一位,經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。

  13、關心學生生活。關心學生的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍,了解他們的生活狀況、心里動向。

  14、班級分物分工管理,落實到人。

  五、活動開展:

  1、第一周:開學收費、發(fā)書,班級雜務處理;做開學常規(guī)教育。

  2、第二周:開學典禮。

  3、第三周:班干部任選。

  4、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽。

  5、第七周:籃球比賽。

  6、第十周:安全、法制教育。

  7、第十三周:政治小論文比賽。

  8、第十四周:中考總動員。

  9、第十五周:畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。

  10、第十六周:升學招生工作。

初三學期班級工作計劃13

  九年級下學期是初中學生在校的最關鍵一學期,每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校,作為教師,就是要盡可能的幫助他們走好這一步,以學生為本,努力完成學校既定的升學目標,現(xiàn)對本學期的教學作出如下的計劃:

  一、基礎情況

  九年級的學生具備了一定的學習經(jīng)驗,大多學生在本學期都取得明顯的進步,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、基礎薄弱點很多,綜合做題能力較差,學習上不善于自己糾錯總結(jié)。

  2、知識面比較狹窄,知識點欠缺仍很多。

  3、學習不注重科學方法,不能及時落實復習、鞏固提高。

  4、深入研究思考少,主動學習質(zhì)疑少,學習被動,不愛動腦、動手。

  5、部分學生課堂紀律散漫。

  但是我們在本學期進行管理上的調(diào)整,實行年級組管理,相信在校長的正確領導下和老師們的智慧付出下,我們的這些問題都能得到很好的解決。

  二、 指導思想:

  以學校工作計劃為準繩,以全面貫徹學校各項方針政策,落實學校的各種規(guī)章制度為前提,以培養(yǎng)學生健康的體魄、健全的人格、高尚的情操、優(yōu)異的成績?yōu)槟康,以全面提高學生學習成績?yōu)闇世K以課堂教學研究為抓手,大面積提高教育教學質(zhì)量,建立一個和諧、向上的年級組。

  明確目標,制定措施,狠抓落實,夯實基礎,具體做到:狠抓常規(guī)管理,使班風進一步凈化,學風進一步濃厚;抓長短腳學生,優(yōu)勢互補;提升學生中考應答能力,集中精力攻總分。

  三、工作目標

  在九年級壓力面前,學生有理想的憧憬,有現(xiàn)實的無奈,有惰性的'存在;家長對我們老師給予厚望,九年級又是學校和社會關注的焦點,這使得我們教育教學工作更為艱巨,但我們決不能動搖,我們只有扎實工作,花大力氣,發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,才能全面提高教育教學質(zhì)量,才能確保本屆目標的實現(xiàn)。本屆九年級的文化質(zhì)量目標是:營造良好的班風、學風、班風、教風,讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標勇往直前,紀律嚴明,學習氛圍濃厚;讓每個辦公室的老師都能切切實實地做自己該做的事,為學生服務,為人師表。

  常規(guī)工作發(fā)展要求:

  1、加強學習,理解落實好上級及學校的各項工作。堅持四個到位,即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。努力使九年級組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力、和諧的工作集體。

  2、做好各項教學常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,精心設計教案,認真做好作業(yè)的批改,并做好作業(yè)的及時反饋工作。整個年級組要積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科之間不占不擠,要著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講精練,課后認真做好拔優(yōu)補差工作。

  3、認真執(zhí)行聽課制度,每位老師要按照學校的具體要求互相聽課,可以是同學科同年級,也可以跨學科跨年級甚至跨年段進行聽課,取長補短,博采眾長,提升自己各方面的能力。

  4、落實集體備課的程序和要求,提高集體備課和課堂教學效益。認真學習

  《中考說明》,把握課程標準,落實教學目,堅持以課堂為主陣地,實行因材施教。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,各備課組要認真學習學科新課程標準,將課改的理念滲透到教學中,研究教材教法、學情學法,根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科計劃。統(tǒng)籌安排各班的教學工作。

  全體教師要同心同德,加強備課組研究活動,加強學科橫向聯(lián)系,充分利用聯(lián)考機會,學習兄弟學校先進經(jīng)驗。充分發(fā)揮每位教師的積極性,提倡無私奉獻。

  5、重視月考工作和模擬考試,認真做好月考工作。各備課組要統(tǒng)一進度,統(tǒng)一測試范圍,做好復習工作,并做好考后的質(zhì)量分析工作和自我反思,以便及時調(diào)整教學策略。

  6、開好各類工作會議。每月一次年級組工作會議,有各備課組商討各學科計劃、教學進度、集體備課等;也有整個年級組的各類質(zhì)量分析會。根據(jù)學生實際情況召開各類學生及家長會議

  四、重點工作分析和對策

  1、召開多層次學生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越,做學習的真正主人;教育學生學會體驗,享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。

  2、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。著力提高課堂效率,要面向全體學生,不歧視任何學生,課堂上做到精講精練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。

  五、分月工作落實排序

  三月份:

  1、召開年級組教師會,規(guī)范日常行為規(guī)范,加強教學常規(guī)落實。

  2、年級組、備課組、任課老師及班主任制定學期教學計劃、復習計劃。

  3、組織第一次月考,做好月考質(zhì)量分析工作。

  四月份:

  1、召開年級組教師會,協(xié)調(diào)各學科完成新課教學任務,轉(zhuǎn)入第一輪復習。

  2、夯實常規(guī)工作,組織常規(guī)教學工作自查。

  3、召開學生分層會議。

  4、組織第二次月考,做好月考質(zhì)量分析工作。

  五月份:

  1、召開年級組教師會,做好新一輪復習工作。

  2、召開學生家長會,中考報名指導,畢業(yè)升學政策公布,家長協(xié)助學校做好學生參加中考的思想教育,鞏固報考率。

  4、組織模擬考試(第三次月考)

  6、完成中考報名有關事宜

  7、召開九年級學生考前誓師大會。

  六月份:

  1、召開年級組教師會,落實教學常規(guī)檢查,再梳理薄弱環(huán)節(jié),加以改進。

  2、對學生進行考前指導和答題指導,端正心態(tài),迎接中考。

  3、組織第四次月考,并做好質(zhì)量分析。

  4、組織九年級升學考試

初三學期班級工作計劃14

  一、教材分析

  本冊共有25篇課文(其中講讀12篇,自讀13篇),分為四大板塊,閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、課外古詩詞背誦。

  二、學生情況分析

  九年級二班共46人。由于他們還不太適應新課程,再加上基礎知識較差,上學期成績不太理想,班上的優(yōu)生太少,差生較多,中間力量薄弱。因此這學期的教學任務艱巨,希望通過我們師生的共同努力,在期末考試中他們的語文水平有所提高。

  三、學期目標

  (一)思想目標:在聯(lián)系生活的基礎上,能有序地全面提高學生的語文素養(yǎng),增加學生正確理解和運用祖國語言文字的能力,發(fā)展學生的語感和思維,養(yǎng)成學習語文的良好習慣,并努力開拓學生的視野,注重其創(chuàng)新精神的培養(yǎng),提高文化的品位和審美情趣,培養(yǎng)學生社會主義道德,使之具有較健康的發(fā)展逐步形成健全的人格。

  (二)知識目標:懂得記敘文的基本知識,能運用基本知識來閱讀,分析簡短的記敘文。加強朗讀背誦的能力,增強語感,積累語言。

  (三)能力目標:通過學習掌握一定的學習方法,養(yǎng)成習慣積累一定的詞匯,能把內(nèi)心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的觀察和分析、表達。

  四、達到目標的途徑與措施

  在教學中,注重激發(fā)學生的興趣,依照新課程標準要求,結(jié)合教材特點,科學合理地分配課時,滲透先進的教育思想,力求精講,多讓學生動手、動口、動腦,給他們更大的自由發(fā)展空間,加強預習和復習,讓他們多讀,適當?shù)剌o之電教手段,努力減輕學生的負擔,注重學生的`培優(yōu)輔差工作,體現(xiàn)教師和學生的互動,以學生的發(fā)展為中心,注重學生學習方式及思維能力的養(yǎng)成。注重技能、技巧的傳授,由課內(nèi)到課外,由知識到能力,追求教學的藝術(shù)性。突出重點、突破難點,重在教學思路的啟發(fā)和教學方法的創(chuàng)新,爭取全面提高學生的語文素質(zhì)。

初三學期班級工作計劃15

  一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的三(8)班班風比較穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃。

  一、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。

  1、重視衛(wèi)生,宣傳評比。

  評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定。

  2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

  學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。

  3、狠抓課堂紀律。

  課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

  二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。

  這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的`學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

  三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

  衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

  上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。

  四、認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

  今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

  五、加大安全教育力度

  安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

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