教研學期工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的教研學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研學期工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以新課標教學要求的重要思想為指導(dǎo)，全面推進素質(zhì)教育;培養(yǎng)學生的歷史知識應(yīng)用能力的提高;培養(yǎng)學生情感態(tài)度價值，實現(xiàn)歷史教學的情感目標。讓學生形成有道德、有文化、有紀律的新型人材。
二、教學任務(wù)和目標
第一，培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。
第二，培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。提高學生運用歷史知識能力。
第三，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會活動的能力。
第四，從情感上進一步認清歷史前進的大趨勢和當代中國的基家本國情，堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠大理想，肩負起時代賦予的社會責任和崇高使命，當好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第五，進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)。
三、學情分析
學生性格差異較大的情況，教學方法也應(yīng)有所不同。大多數(shù)學生對歷史學習不感興趣，所以對歷史教學應(yīng)從培養(yǎng)學生的學習興趣入手;對歷史也稍感興趣，但學生很不踏實，對史實的記憶很差，針對這種情況，歷史教學應(yīng)重在監(jiān)督學生記憶�？傊Ｍㄟ^努力，使歷史教學質(zhì)量得到提高。
四、課標要求
掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索。
通過課堂學習和課后活動，逐步感知人類在文明演進中的艱辛歷程和巨大成就，逐步積累客觀、真實的歷史知識;通過收集資料、構(gòu)建論據(jù)和獨立思考，能夠?qū)v史現(xiàn)象進行初步的歸納、比較和概括，產(chǎn)生對人類歷史的認同感，加深對人類歷史發(fā)展進程的理解。
逐漸了解中國國情，理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國歷史與文化的`認同感，初步樹立對國家、民族的歷史責任感和歷史使命感，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平與進步事業(yè)做貢獻的人生理想。
五、教材分析
本教材突出特點有：一是簡化但不失主體，難易適中;二是啟發(fā)性和滋味性強，圖文并茂較為直觀;三是知識與能力的結(jié)合，既提高學生知識水平，又培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力的提高。
本教材還貫穿一些材料閱讀，“動腦筋”等，雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴展，實際上是給了學生一定的思考空間，讓學生更自主的學習，有助于擴大學生的知識面，拓展視野，發(fā)展學生的智力，激發(fā)學生的學習興趣，同時，又實施了愛國主義教育，人文精神教育，因些，教學時要充分利用教材，同時讓學生分組討論，人人參與觀察、猜想、驗證，推理與交流等教學活動。
六、教學方法和。
1、充分解讀教材和新課標要求，搜集資料豐富教學內(nèi)容。把握課文重難點，設(shè)計教學方法，做到課前備好每一節(jié)課，在授課過程中突出重點，突破難點。
2、充分發(fā)揮備課組的集體力量和團隊協(xié)作精神，進行每節(jié)課的集體備課，形成一個統(tǒng)一的學案。
3、深入課堂聽課，加強聽課后的評課制度，坦誠的提出評課建議，相互學習，博采所長，同時及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，及時有效的改進教學手段。
4、布置課堂作業(yè)，認真批改，對學生在作業(yè)中反映的問題及時幫助其改正。
5、積極引導(dǎo)學生開展第二課堂學習，豐富學生的歷史知識面，提高學生學習興趣。
6、加強單元測試練習，認真分析分數(shù)反映出的問題，做出深入透徹的試卷分析。
7、積極開展網(wǎng)上研究學習，增進教師的學識水平和業(yè)務(wù)水平，提高教師的素質(zhì)修養(yǎng)。
教研學期工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
深入推進和貫徹《初中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本,以改變學方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應(yīng)遵循學生學數(shù)學的心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復(fù)途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績。
二、教學目標：
教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。
三、教學措施：
在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
(1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
(2)上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高40分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能有所收獲。
(3)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。
(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。
(5)按時檢驗學成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜�？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。
(6)及時指導(dǎo)、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋，精選適當?shù)木氼}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導(dǎo)學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。
(7)不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。
積極參加業(yè)務(wù)學，看書、看報，參加學校組織的培訓(xùn)，掌握新的.技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進。
(8)分層輔導(dǎo)，因材施教
對本年級的學生實施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學激情，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補課，以提高成績。
(9)嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。
用心去做，從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己的能力去做好初三班的教學工作。
四、教學課時安排：
1、第1周至第4周，完成九年級下后三章(第一章上學期已完成)的教學任務(wù)，并完成測驗、分析、講評。
2、第5周至第7周，圍繞初中數(shù)學學科“基本要求”進行第一輪總復(fù)，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過關(guān)。
3、第8周，綜合練，分層提高階段，力求使不同層次的學生都能得到發(fā)展，最后對初中數(shù)學“六大塊”主要內(nèi)容進行專題復(fù)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā)，使學生的數(shù)學知識與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。
4、第9周，綜合模擬訓(xùn)練，考前方法與心理的培訓(xùn)，使學生能有一個良好、健康的心理，平和的心態(tài)參加“升學考試”力爭使每一個學生發(fā)揮出水平，取得成績。
教研學期工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以學生發(fā)展為本，注重教與學的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，構(gòu)建有效課堂，大面積提高教學質(zhì)量，爭取在本學期物理教學能再上新臺階，物理教研組學期工作計劃。
二、教研工作目標：
(一)落實常規(guī)教學，提高課堂教學質(zhì)量，使每一位學生物理學習都有進步。
1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動，進行集體備課，各年級任課教師介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長補短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達到"備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋環(huán)節(jié)"，原則上做到"細備課"、"精備課"，做到課堂事件無遺漏，能注重學生特點，從學生實際和本校實際出發(fā)。
2、探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立"為學生服務(wù)"的思想，啟發(fā)學生思維，發(fā)展學生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識與基本能力，不放棄每一名學困生，并進一步培養(yǎng)尖子生。
3、做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習反映出來的問題的對策。作業(yè)針對學生學習中出現(xiàn)的問題，有助于學生學習效果的鞏固，有助于學生思維能力的發(fā)展，有助于學生分析問題速度和質(zhì)量的'提高。
4、探討學生輔導(dǎo)方式與成效。各年級以備課組為單位，實現(xiàn)各層次學生有針對性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學生需求為主，不占用學生有限的課外自習時間。
5、研討如何做好物理學科后進生與尖子生的工作。搞好學生學習環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學生留過多的作業(yè)，由教師進行不定期集中輔導(dǎo)。
(二)研討教育教學規(guī)律，使教育教學秩序與教學環(huán)節(jié)更趨于合理化
1、本學期將有目的地進行教研組內(nèi)說課活動。通過說課，使教師進一步明確教育教學理論，對教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。
2、根據(jù)學校教務(wù)處工作安排，35歲以上的教師每人開設(shè)一節(jié)教學技能示范課，35歲以下的青年教師參加學校教師能力大賽暨"走青春路、做育花人"主題教育活動校級選拔，進行說課和講課比賽。
3、配合學校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機聽課。聽課結(jié)束后，由主講教師對課堂設(shè)計和預(yù)期的教學效果做出評價，聽課教師評課，指出存在的問題和不足，互相促進，共同提高。
4、在教研活動期間，研討與教育教學相關(guān)的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象，人人都做教育者。
(三)為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助
1、加強教師的業(yè)務(wù)學習與崗位培訓(xùn)，參加各種機會的外出聽課，外出教研，校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組之間的交流，走出去，多向兄弟學校學習寶貴的教學經(jīng)驗，多學習，多探討，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進展。
三、具體工作：
九月：
1、制定本學科教研組工作計劃，每位老師制定自己的個人工作計劃。
2、組織初三學生參加初三物理奧校選拔考試。
3、參加濟南市中學物理優(yōu)秀多媒體教學課件評選活動。
4、參加學校第一次月考。
5、老師參加學校青年教師大賽暨"走青春路、做育花人"主題教育活動校級選拔。
十月：
6、參加區(qū)教研活動，集體備課。
7、老師開設(shè)教學技能示范課。
8、參加學校第二次月考。
9、中考試卷分析與交流。
十一月：
10、組織好全國第十八屆初中應(yīng)用物理知識競賽初賽報名工作。
11、參加區(qū)教研活動，集體備課。
12、參加學校第三次月考。
十二月：
13、參加濟南市物理教學年會。
14、參加區(qū)教研活動，集體備課。
15、參加學校第四次月考。
一月：
16、啟動期末總復(fù)習并進行復(fù)習測試。
17、完成教研組工作總結(jié)。
教研學期工作計劃4
1.指導(dǎo)思想
根據(jù)新課改的精神，依照我校歷史教師和學生的實際情況，本學期將繼續(xù)引導(dǎo)教師認真學習教育教學理論，學習歷史學科新的課程標準，加強對新課程的改革力度，努力探索科學的教學方法，貫徹落實教學常規(guī)，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的課堂教學水平，切實抓好教師隊伍的建設(shè)，提高歷史組的教育教學質(zhì)量，提高學生解決問題的.能力，培養(yǎng)合格的人才做出貢獻。
2.工作目標
掌握新時期歷史教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化協(xié)作的功能，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，取長補短,運用歷史教學加強對學生的愛國主義道德教育,陶冶學生的情操。認真組織組內(nèi)教師學習《歷史課程標準》，把握課程性質(zhì)，理解課程標準的`基礎(chǔ)理念，設(shè)計思路,提高認識,為我校適應(yīng)新課程教學打好基礎(chǔ),提高教育教學質(zhì)量做出貢獻。
3.總體思路
3.1、初一、初二年級繼續(xù)加強新教材研究，把握新教材特點，深入研究學習新課程標準使用方法。明確教學目標和教學要求。探索如何將二期課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為的途經(jīng)和方法。
3.2、初三年級抓好常規(guī)教學的同時，繼續(xù)研究教學深度，提高課堂教學效益。注意課堂教學知識積累的基礎(chǔ)上拓展學生的知識面，完善學生的知識體系，為初三提升打好基礎(chǔ)。
3.3、初三年級積極抓好畢業(yè)考、升學考、中考復(fù)習工作，使工作做到扎實、科學、有序。收集近幾年的命題的特點和思路、最新信息和動態(tài)。掌握新課改的相關(guān)要求，齊心協(xié)力選好資料、集思廣益。復(fù)習中盡力做到對知識要有針對性、提高實效性。分析每次考查結(jié)果、認真分析，爭取本屆初三歷史學科在模擬、會考、中考考出好的成績。
4.具體措施
4.1、深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計教案，每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的，有具體的教學內(nèi)容，有連貫而清晰的教學步驟，有啟發(fā)學生積極思維的教法，有合適試題，提高學生學習興趣
4.2、帶領(lǐng)組員做好“六認真”工作。認真進行集體研討、集體備課，明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，要有統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度；備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。
4.3、強化聽課、評課意識，促進教師隊伍的建設(shè)，幫助青年教師迅速成長。發(fā)揮本組學科帶頭人、老教師、好教師的作用，組織師徒結(jié)對，對青年教師嚴格要求、悉心指導(dǎo)，幫助青年教師更好的成長；本學期每位教師要做到相互聽課、評課，特別是師徒之間、新老教師之間，同時鼓勵兼聽別的學科。
4.4、加強教育教學反思，勤于總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學效率。堅持寫教后記，授課后及時記載本科教學的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高；踴躍參加各種論文評比活動，每位教師積極撰寫教學教育論文。
4.5、組織初一、初二年級學生拓展學習，組織“政史地生知識競賽”，以便提高學生的學習興趣、擴大知識面。
5.活動要求
教研組活動時間為每周（星期一下午），備課教師自行組織，要求準時出席，不得無故缺席；有特殊情況須事先請假�；顒訒r間如有變動，由備課組長事先通知。
教研學期工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學期,我們語文教研組認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神,以《》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo),立足校本教研,以提高教學質(zhì)量為中心,狠抓實效,大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,努力提高語文學科的教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學校本學期工作目標,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學水平,促進學生的綜合素質(zhì)提高。
二、工作目標
(一)學好理論,更新觀念,提高素質(zhì)
語文教學應(yīng)按照語文和語文學科的特點,適應(yīng)的社會需求,強化語文的人文性、實踐性、實用性,提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點:
1、認真學習先進的教育教學理論,通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。
2、及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”。
3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率。
(二)狠抓常規(guī),改革教學,提高效率
1、對照新的課程標準的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式,研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的'習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的化,大大提高語文課堂教學效率。
2、加強常規(guī)調(diào)研,確保減負增效。青年老師每學期每人至少上一節(jié)教研課,教研組成員,非特殊原因,盡量參加,課后,及時評課。
(三)加強課題研究,注重學生素養(yǎng)
語文教學應(yīng)當在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想,培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
(四)培養(yǎng)青年教師,促其健康成長
青年教師是我們語文教研組的中堅力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動力。
教研學期工作計劃6
1、開學初，開了全組教師會議，學習了學校在本學期的工作計劃和校教導(dǎo)處的工作設(shè)想，明確了工作目標，制訂了化學組在本學年度的工作計劃。
2、科組內(nèi)教研氣氛濃厚，年輕老師虛心向老教師請教，老教師熱情輔導(dǎo)青年教師�？平M活動開展正常，本學期科組活動達11次，扎扎實實落實教學常規(guī)。認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，每單元新課都堅持集體備課，每周二上午的第3、4節(jié)課是我們科組的定期備課時間。老師們充分利用這一時間，碰撞出智慧的火花，大大提高了教學效益。這一學期使用的是改版后的新教材，在科組活動中統(tǒng)一對學生的要求，注重培養(yǎng)學生學習化學的興趣。備一個問題的理解，備課堂上的教法，也備學生、備作業(yè)。每星期出好試卷、練習，使測驗較好發(fā)揮了學情診斷、學習導(dǎo)向作用。在期末教學檢查中體現(xiàn)出，教師們備課認真，作業(yè)批改較好，學生們普遍反映本科組老師教學認真負責，能耐心輔導(dǎo)學生，學生們比較滿意。
3、本學期全科組教師參加了石龍片化學教研活動，到石碣崇煥中學聽課學習。教師們都覺得收獲很大，對提高教學水平很有幫助，特別在教研方面得到很大的啟發(fā)，以后我們會加強這方面的研討，力爭在教研取得更好的成績。本科組開展各類研討課、公開課也是有計劃、有組織的開展。本學期組內(nèi)公開課有黃澤鑫，公開課準備充分，經(jīng)備課組的集體的備課，科組教師認真聽課、評課，上課質(zhì)量較高。陳佩霞教師參加xx市化學青年教師技能大賽獲石龍片第一名，正積極準備繼續(xù)參加省的比賽。
4、教師們認真做好教學的常規(guī)工作，各班統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一練習，本學期的分層教學工作開展正常，每周三第8節(jié)、周五晚進行化學奧林匹克競賽輔導(dǎo)。
5、在第xx周年校慶活動中，全組教師同心協(xié)力。我組舉辦的兩個節(jié)目《化學伴我成長》，《化學元素大比拼》是當天最吸引學生的項目，舉辦十分成功，受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚�！痘瘜W伴我成長》的作品還在石龍博物館展出
6、積極參加教育科研活動，積極上交論文，參加市級評比。尹麗萍論文《更新教學理念，提高初中化學課堂效率》獲xx市論文評比三等獎。黃澤鑫論文《“智慧閃光、創(chuàng)新永恒”――化學綜合實踐活動》獲xx市論文評比三等獎。指導(dǎo)學生參加xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，獲二等獎。曾嫻論文《在實踐中見真知――淺談家庭小實驗在初中化學教學中的`重要作用》獲市三等獎。陳佩霞論文《亮出化學學科精彩――在初中化學教學實踐中實施綜合實踐活動》獲中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與研究論壇”征文比賽一等獎。在20xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中，指導(dǎo)學生的發(fā)明創(chuàng)造作品《簡易香煙部分有害氣體的分離與鑒定器》獲二等獎
7、加強環(huán)境教育，除了組織教師編寫化學環(huán)境知識滲透計劃，平時上課十分注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識，例如如何防止大氣污染、水污染、科組老師還讓學生動手做水過濾器，學生興致很高。
1、加強常規(guī)教學，落實集體備課
�。�1）按照學校要求，認真落實好常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，做到上課不遲到，精心準備上好每一節(jié)課。
（2）落實集體備課。
以備課組為單位，確定中心發(fā)言人，討論教材內(nèi)容，授課方式，確定重難點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析。及時周教學計劃。
2、加強新課標及課改的研究
�。�1）根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念和教學方式，提高教學效果。
（2）落實課改與高考要求結(jié)合起來。
（3）加強新教材實驗探究。
（4）結(jié)合七中學生實際水平，探究新教材教學方法、教學模式。
3、高三備考
�。�1）按照教學計劃，進入第一輪復(fù)習。抓主干，重要知識點落實；選題做到典型性、針對性，前瞻性。
�。�2）專題復(fù)習要能夠與新科技、新材料，國家政策方向所聯(lián)系的知識結(jié)合起來。
�。�3）加強學生錯題分析，集中訓(xùn)練，提高學生應(yīng)試水平。
4、學生化學競賽。
5、準備青年教師化學說課比賽。
6、以備課組為單位，加強研究課活動。
1、強化教研紀律：
不論是教研組會還是備課組會，要求老師們按時到場，充分保證教研工作的嚴肅性。每次教研會均由專人作好記錄。
2、落實教研會議：
教研組會或備課組會每周召開一次，定時間、定地點、定要求、定任務(wù)，正常開展教研活動。每次會前，組長需作好充分的安排和準備，做到每次會議都有中心發(fā)言人，內(nèi)容充實豐富，效果明顯。
3、抓好集體備課：
在以往學期的基礎(chǔ)上，本學期的集體備課要更加落實到位。中心發(fā)言人對下周的教學內(nèi)容要提前作好教學設(shè)計，并形成文字材料，在每周的教研活動中全組老師進行充分的討論。同時，在實際授課時也鼓勵老師們自由發(fā)揮，努力形成自己的教學風格。
4、落實教學常規(guī)：
在每個環(huán)節(jié)上都要求全組老師們嚴格按教學常規(guī)辦，嚴格按照教學規(guī)律辦，狠抓落實，突顯化學科的教學特點，力求收到的教學效果。
5、發(fā)揮示范作用：
在教學教研各項工作中，要充分發(fā)揮教研組長、備課組長、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
�、僭诠ぷ鲬B(tài)度上為年輕教師做好示范；
②認真講好示范課；
③在備課上做好示范；
�、茉谥行陌l(fā)言人的材料準備和發(fā)言上做好示范；
�、菰谌绾蚊}制卷上做好示范；
�、揸P(guān)注年輕教師成長，跟蹤輔導(dǎo)，在各方面都做好表率和引領(lǐng)作用。
6、鼓勵創(chuàng)新活動：
在教學方式、教學設(shè)計以及教研活動等各個方面鼓勵老師們積極創(chuàng)新。年輕教師應(yīng)該是創(chuàng)新活動的主流，學習新理念，倡導(dǎo)新思維，鼓勵他們當好教育改革的排頭兵。認真組織好年輕教師創(chuàng)新課，為他們施展才華搭好平臺。7、做好課程計劃：
按照學校教學計劃安排，認真搞好校內(nèi)課程計劃。高三以研究高考備考為重點，本學期進入全面的高考復(fù)習，完成第一輪復(fù)習的80%以上。高一高二以如何搞好基礎(chǔ)年級教學為研究重點，抓好教學進度。高一力爭完成必修一第一章到第五章的教學。高二也要盡量抓好教學進度，爭取進度主動，為下學期的化學會考復(fù)習取得時間。
教研學期工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教改全面推進素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的文件精神，組織全組教師加強理論學習，更新教學觀念，樹立“育人為本”的教育思想，努力推進語文教改工作，在語文教學中實施素質(zhì)教育，不斷提高語文教學的質(zhì)量。
二、具體工作
1、學習理論，推進教改
在加強教育理論學習的同時，著重抓教學工作的落實，推進教改工作的進程。組織全組學習教育理論，鼓勵在教學實踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學思想。教師由知識傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的組織者、指導(dǎo)者、促進者、參與者；學生由單純接受教師傳授知識轉(zhuǎn)為自主學習、主動探究，大量獲取直接經(jīng)驗的`學習主體。
①45歲以下的老師每人做一節(jié)課（2周之后開始，2周之內(nèi)報到組長處。均在期中前完成）。
�、谠诼犝n基礎(chǔ)上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級研究課。
配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課、督促工作的形勢，組織老師們學習初中新課標和高中新大綱，要求教師思考課堂教學改革如何優(yōu)化教學思想、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法，使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺，也是培養(yǎng)學生自我教育的最好場所。
�、劢M里設(shè)獎勵制度。
教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學生的潛能和特長，對善于發(fā)現(xiàn)學生文學方面特長并精心培養(yǎng)使學生取得顯著成績的教師，組里給予表彰獎勵。（如何界定學生的成績，細則待確定。）
2、加強管理，落實常規(guī)
�、俾鋵嵞昙壐髡n組
初一 趙寶琴 周五上午第4節(jié) 高一 馬子文 周三下午1-2節(jié)
初二 鄭崟 周一上午第3節(jié) 高二 鄒存昕 周一上午5-6節(jié)
初三 徐婕 周一下午第2節(jié) 高三 趙大年 隨時
�、诿繉W期期中、期末檢查兩次教案。
�、劢萄薪M長每周聽課不少于兩節(jié)，每位教師一周聽一節(jié)（提倡同頭），青年教師聽課每周不少于3節(jié)，做好記錄。
每位語文教師都應(yīng)重視學生語文學習習慣的培養(yǎng)。
�、蹵、初高中都應(yīng)注重培養(yǎng)學生的課外練習的習慣。
初中除6篇大作文外，每學期練筆不應(yīng)少于10次。
高中除5篇大作文外，每學期練筆不應(yīng)少于10次。
B、初高中都應(yīng)重視培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣，指導(dǎo)學生閱讀有意義的報刊雜志和課外書。
C、培養(yǎng)學生課外積累的習慣，特別是高中，每位老師應(yīng)指導(dǎo)學生積累的方法，每個學生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡報、摘抄等。
�、葑鳂I(yè)要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評，并及時反饋給學生。
�、廾课唤處熞�(jīng)常向?qū)W生了解對教學方面的意見和建議，不斷改進教學工作，多與同事研討、請教，相互學習，共同提高。
（注：組長會及時把領(lǐng)導(dǎo)、學生及家長的意見反饋給本人）
�、咦ズ闷谥�、期末的考試和總結(jié)工作。
3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作
�、� 每位青年教師應(yīng)努力學習教育理論、新課標，在教改中走到前列，學期末有教改的論文或總結(jié)。
② 青年教師要虛心學習，廣泛聽課，每周聽不少于三節(jié)課，做好記錄，期末檢查。
③ 教研組長及組里的中老年教師要經(jīng)常聽青年教師的課，關(guān)心青年教師的成長進步。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時與組長或老師們交流，爭取得到及時的幫助。
�、苊课磺嗄杲處熞e極參加市、區(qū)、校的教研活動，并從中提高自己，尤其是文學社的各項活動，從中鍛煉自己，積累經(jīng)驗。
�、菖φ莆战虒W媒體的應(yīng)用技術(shù)，積極參加培訓(xùn)。
4、初高三畢業(yè)班的工作
�、� 初高三教師要發(fā)揚我組的光榮傳統(tǒng)，勇于奉獻，踏實苦干，要團結(jié)協(xié)作，打整體仗，加強同頭研究、溝通。
�、� 要及時了解學生的情況，并根據(jù)情況改進教學工作，加強教學的針對性，尤其注意對學生分層指導(dǎo)，并做好學生的思想工作。
�、� 抓好期中期末的考試總結(jié)，為下學期做好鋪墊。
5、做好66文學社的工作
�、� 發(fā)行四期文學報
�。�9-10） 49期 鄭崟 陶曉燕 （11-12） 51期 潘暉 趙立華 耿焱
�。�10-11） 50期 南方&nbs
p; 程蕾 （12月以前）52期 劉倩楊淑芳
�、诮M織一次征文活動 題目“我愛讀書” 時間 10月底出稿
③組織一次詩歌朗誦會 時間 11月下旬
�、芙M織一次演講比賽 題目“我愛讀書” 時間 12月初
⑤組織一次參觀活動 地方待定 時間 爭取9月下旬
�、藿M織一次講座 題目、人選、時間待商定
⑦完善文學社的整頓：落實高一、二，初一、二年級文學社人員（發(fā)證）， 9月下旬文學報公布其姓名；重新選定文學社社長。
⑧組織文學社新老社員活動：宣講文學社的活動計劃、總結(jié)成績、介紹人物、詩朗誦表演。
⑨組織好第五屆“春蕾杯”作文競賽活動。
附：全組坐班時間：周一上午 周五全天
語 文 組
教研學期工作計劃8
一、教學思想：
教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。
二、學生基本情況分析：
對于本人現(xiàn)在新接手的2班來說，有些情況我并不熟悉，我只知道上期期末班平在年級倒數(shù)第一，低分人數(shù)多，也通過一個階段的教學和交流，發(fā)現(xiàn)上課有做筆記慣的很少，作業(yè)慣太差，正確率太低的學生又根本不更正。
其實，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關(guān)知識學得不很透徹。在學能力上，學生課外主動獲取知識的`能力較差，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學知識的能力沒有得到培養(yǎng)。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì);在學態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣;學生的學慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)的慣，進行的慣，自課專心致至學的慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。
三、教學目標：
1、了解一元二次方程、一元二次方程的解的概念;理解配方法，會用因式分解法、直接開平方法、配方法和公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程;會建立一元二次方程的模型解決簡單的實際問題，并會根據(jù)實際意義檢驗求的解是否合理;理解解一元二次方程的基本思想是：降低次數(shù)，轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程。
2、了解定義、命題、公理和定理的含義，會區(qū)分命題的條件與結(jié)論;理解證明的必要性，掌握用綜合法證題的格式，并使學生體會到證明的過程步步有理有據(jù);
3、了解線段的比、成比例線段，掌握比例的基本性質(zhì)，并能熟練地進行比例的變形，得出比例的性質(zhì)，通過生活中的實例了解黃金分割;理解相似形的概念，熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì)，掌握相似多邊形的性質(zhì);了解圖形的位似，能夠利用位似變換將一個圖形放大或縮小;能利用圖形相似一些實際問題。
4、理解銳角的正統(tǒng)、余弦及正切的定義，適時介紹正切的定義，會運用銳角三角函數(shù)、勾股定理及直角三角形中兩銳角互余的關(guān)系解直角三角形;能運用解直角三角形的知識，解決簡單的實際問題。
5、理解概率的意義，會用頻率估計概率，會計算簡單事件的概率，能運用概率的概念，解決一些簡單的實際問題。
6、理解反比函數(shù)的意義，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)表達式;能畫出反比例函數(shù)的圖象，根據(jù)圖象和解析表達式探索并理解其性質(zhì);能用反比例函數(shù)解決某些實際問題。
7、體會并理解二次函數(shù)的意義，掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì);會利用二次函數(shù)解決簡單的實際問題。
8、理解圓及及其有關(guān)概念，掌握圓的基本性質(zhì);探索并掌握點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關(guān)系，適時補充圓冪定理，并能利用這些關(guān)系解決實際問題;會計算弧長及扇形的面積，會計算圓錐的側(cè)面積和全面積;掌握平行投影與中心投影的有關(guān)理念，熟悉基本幾何體的三視圖。
9、學會收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù);會用樣本的平均數(shù)、方差來估計總體的平均數(shù)和方差;能借用工具處理較為復(fù)雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，掌握基本的統(tǒng)計學知識。
10、全面培養(yǎng)、提高學生的數(shù)學思維能力、分析問題的能力、推理論證的能力、解決問題的能力;掌握并能應(yīng)用重要的數(shù)學基本思想和方法。
四、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：
(1)認真?zhèn)湔n。堅持集體備課，加強團隊合作，認真研究《課標》和《考標》，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
(2)抓住課堂45分鐘。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。
(3)課后反饋。統(tǒng)一精選適當?shù)木氼}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導(dǎo)學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。
(4)不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平：
積極參加業(yè)務(wù)學，看書、看報，參加學校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進。
教研學期工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學校、教導(dǎo)處工作計劃，圍繞“特色建校、質(zhì)量立校、科研興校、內(nèi)涵強校”這一中心，以“開發(fā)特色課程、培育特色課堂、培養(yǎng)特色教師、創(chuàng)建特色學校”為目的，進一步搞好教研組工作，切實提升科學、音、體、美及綜合學科教學教育質(zhì)量。
二、工作重點及措施：
�。ㄒ唬⒙鋵崒W校各項工作目標。
�。ǘ�、各科開學第一周完成學期教學計劃。
�。ㄈ�、制定本組校內(nèi)獻課安排。
�。ㄋ模�、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作。
�。ㄎ澹�、做好音樂、美術(shù)、實踐與創(chuàng)新、體育、科學各項研修、競賽準備工作。
三、活動安排：
三月：
1、學習學校、教科室、教導(dǎo)處本期工作文件。
2、各科制訂教學計劃。
3、加強網(wǎng)絡(luò)研修學習。
4、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組組建和訓(xùn)練工作。
5、開展3月“科技教育月”宣傳活動，認真規(guī)劃好間周一次的探究型趣味性主題科技活動。
6、美術(shù)教師參加“涪城區(qū)第八屆中小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽”觀摩（20xx年3月17日星期三）。
四月：
1、動員參加“20xx年度中小學體育教學觀摩展示活動”（四月20日前）。
2、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。
3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、紙塑訓(xùn)練。
4、校級公開課。
5、科學片區(qū)研修活動。
6、參加（教導(dǎo)處）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
7、開展教師讀書活動。
8、排球訓(xùn)練，準備參加區(qū)排球運動會
五月：
1、排球訓(xùn)練，準備參加區(qū)排球運動會。
3、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作。
4、開展教師讀書交流活動。
5、陽光體育冬季長跑活動總結(jié)表彰
6、科學（畢業(yè)班）教學研討。
7、協(xié)助籌辦六、一慶�；顒�。
六月：
1、協(xié)助學�！傲弧睉c�；顒�。
2、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組匯報展示活動
3、各科成績統(tǒng)計
4、準備各科工作總結(jié)。
5、上交各種表冊。
教研學期工作計劃10
俗語說“春的耕耘、秋的收獲”， 為了本學期的英語教研工作能有計劃、有目的、有序的開展，更好地促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高，現(xiàn)將本學期的工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
本學期我們將緊緊圍繞學校教導(dǎo)處工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。
二、重點工作及措施：
繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研要有計劃、有主題、有目標，談到的問題要解決，討論要有結(jié)果，從而使活動效果最大化。
（一）確定教研內(nèi)容，明確發(fā)展方向
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，本學期會經(jīng)常坐在一起進行交流，讓大家說說自己內(nèi)心的想法和自己需要提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學期的教研內(nèi)容。明確學習的目標，學習的內(nèi)容也會更加貼近自身發(fā)展的'需求，從而真正達到“為用而學、學以致用”的效果，為今后更好地開展教研工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
（二）組織學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、拓寬學習渠道，優(yōu)選學習內(nèi)容，做到有的放矢。
在每個月教研組的業(yè)務(wù)學習中，要把自主學習和集中學習相結(jié)合，理論學習和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，結(jié)合學科專業(yè)和自身工作需要，我們會繼續(xù)先后開展《如何打造高效課堂》、《游戲在英語課堂中的運用》等專題研究活動，使我們每位教師對課堂結(jié)構(gòu)、學生教育等方面有更深刻的認識，不斷提升自我。
2、加強學后反思，做到學用結(jié)合。
本學期，我們繼續(xù)堅持每人每月寫一篇高質(zhì)量的教學反思或是隨筆，之后在教研組會議上進行交流，每位老師再寫出交流后的心得體會。時時反思，隨時撰寫真實感悟，大家的思想、知識就會內(nèi)化為自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)。也是一種豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提高教研能力的捷徑。
（二）、抓好課堂常規(guī)，著力打造高效課堂
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此要提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例，在教研上觀看教學實錄，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。利用好學校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。
教研學期工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
本學期數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點，促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐的結(jié)合，教師要學習好教材、運用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學模式，倡導(dǎo)學生自主探究，把學習的主動權(quán)還給學生。提高課堂有效教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標
1。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教研科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。(單周自學，雙周集中學習，時間每周二第二節(jié)課。)
2。促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強落實教學常規(guī)管理，加強教學六認真工作的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
3。結(jié)合學校大課題"有效課堂教學研究"，開展年級、班級小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學教研組的`一個亮點，各任課教師開學寫好課題研究實施方案，每周一篇課題研究反思，收集整理好實施過程的所有資料，做好階段性總結(jié)，做好準備向上級升報的課題。通過課題研究，使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。
三、主要工作
(一)繼續(xù)學習課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導(dǎo)教學，積極實踐、探索新課程下的有效課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、組織教師交流新教材的學習的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實踐落實到每個組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和重建。
(二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學效益。
1、組織教師每個月的聽評課活動，落實好教學研討課。教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。
2、扎實做好常規(guī)教學工作:
(1)備課要充分，學習目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)"天天清、周周清、月月清"，講究實效。
(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練。
(三)抓住平時，認真做好輔優(yōu)補差等工作。
1、要抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學生。
3、加強各年級數(shù)學質(zhì)量，并及時進行質(zhì)量分析，在教學中及時改進。
4、加強畢業(yè)班教學工作，提高教學質(zhì)量。
四、具體工作安排
九月份:
1、制定并通過教研組工作計劃。
2、制定各年級各學科教學工作計劃。
3、制定各年級課題研究實施方案。
4、教學六認真工作檢查考核。
十月份:
1、組織教師業(yè)務(wù)學習。
2、組內(nèi)教師相互聽課學習、經(jīng)驗交流。
3、撰寫課題研究反思。
4、教學六認真工作檢查考核。
十一、月份:
1、期中考試，質(zhì)量分析。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學教學中存在的問題。
4、進行課題階段性總結(jié)。
5、教學六認真工作檢查考核。
十二、月份:
1、組織教師業(yè)務(wù)學習。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學課題研究中存在的困惑。
4、教學六認真工作檢查考核。
20xx年1月份:
1、制定期末復(fù)習計劃。
2、期末考試，質(zhì)量分析。
3、課題研究反思。
4、課題研究總結(jié)。
5、教師撰寫論文。
6、教研組工作總結(jié)。
教研學期工作計劃12
指導(dǎo)思想：
根據(jù)學校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,深入貫徹落實《學校體育工作條例》，以人為本，進一步推進教育和教學改革，學習和使用新的課堂教學評價模式，提高學生對生命的自護能力，提高初三體育中考成績和初中年級學生的體質(zhì)健康水平。
工作要點：
一、加強教研組組風建設(shè)
1、加強組內(nèi)建設(shè)，提高組員素質(zhì)。認真檢查落實學校制定的“師德行為要求”，凈化組內(nèi)小環(huán)境，做到團結(jié)、和諧。
2、進一步學習現(xiàn)代教育理念，樹立新的教育觀念，為新課程奠定良好的思想基礎(chǔ)。不斷學習本學科的前沿知識和信息，不斷積累經(jīng)驗，提高自己的綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮本組學科帶頭人的示范作用，積極尋求與其他學科的整合，創(chuàng)設(shè)全員育人環(huán)境。積極配合學校加強對年輕教師的培養(yǎng)。
二、教學工作
1、樹立有效教學的理念，抓好備課組建設(shè)，加強對教學常規(guī)的管理和落實，注重環(huán)境對學生的.教育功能。
2、開學一周交教學計劃和教學進度；制定聽課計劃，做好聽課記錄。抓好教學過程的管理，做好課堂教學反饋。
3、落實《學校體育工作條例》，做好體育檔案的保存，迎接區(qū)視導(dǎo)。
4、加強對課間操的檢查和評比工作，提高學生對課間操的認識，提高課間操的質(zhì)量。
5、配合教研中心開展對青年教師備課的指導(dǎo)活動，發(fā)揮骨干教師的模范作用，樹立品牌意識，取得個人和學校的共同進步。
6、搞好運動隊的訓(xùn)練，積極組隊參加區(qū)田徑運動會。
7、組織教師合理、有效的運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。豐富本組信息管理系統(tǒng)，做好教學資源的收集，整理工作。
8、抓好綜合實踐活動課，使之與學校主題教育相聯(lián)系，使學生通過動手實踐和親手設(shè)計，讓學校的主題教育思想落到實處。配合奧運會。外請空竹教師，積極推進此項目在學生中的普及。
10、進一步推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施，做好測試工作。
11、搞好初三學生的體育中考工作。
12、完善器材使用條例，定期檢查設(shè)備器材的安全情況，及時上報有關(guān)部門進行檢修，保證體育活動的安全。
三、教科研工作
1、全組參與教育部學校體育規(guī)劃重點課題：《體育教育中的合作教育應(yīng)用研究》的實驗，力爭在學生推出符合我校實際的教學課例。
2、積極組織老師參加專題研修、培訓(xùn)，認真總結(jié)課改情況，不斷積累經(jīng)驗。
3、做好校本課程的開發(fā)和研制工作，爭取整理出一個項目的內(nèi)容和教法。
四、活動安排：
六月：全校運動會
教研學期工作計劃13
新學期開始，為了更好的配合和完成本學年的歷史教學任務(wù)，特制定此教學計劃，內(nèi)容如下：
一、教學內(nèi)容：
必修(I)是政治文明歷程。著重反映人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。
二、指導(dǎo)思想：
新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學內(nèi)容、促進教學方式轉(zhuǎn)變等方面作了積索。所以教學中應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進，為了適應(yīng)這一形勢，確保高考的順利推進，確保高中質(zhì)量的穩(wěn)步前進，教學中要切實有利于廣大學生的自主發(fā)展。
三、教材分析：
人類社會政治領(lǐng)域中的問題是極其復(fù)雜的。
歷史必修(I)的8個學習專題，共27課。主要是了解人類歷重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史實，正確認識歷的階級、階級關(guān)系和階級斗爭，認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律;學習從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響，理解政治變革是社會歷史發(fā)站多種因素共同作用的結(jié)果，并能對其進行科學的評價與解釋、理解從專制到民主、從人治到法治市人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，從而樹立為社會主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想。
政治活動是人類社會生活的主要組成部分。人類的政治活動既受制于經(jīng)濟和社會其他方面的發(fā)展，又發(fā)作用于經(jīng)濟及其他活動，給社會發(fā)展以巨大的影響。因此，我們學習歷史，了解人類社會政治領(lǐng)域中的活動，是非常有必要的。
四、學情分析：
高一年級共5個班，每個班將近50個學生，生源質(zhì)量高低不一，因此，我在教學當中一定要進行分層次分階段地鞏固和提高。針對一些成績較好的學生則要進行一定較難的作業(yè)布置和試卷的布置。針對學情和特點略講某些章節(jié)教學中一定要重點突出詳略得當，并以基礎(chǔ)知識為主。
綜合考點內(nèi)容，突出學科內(nèi)的知識銜接，注重學科間的貫通，拓寬學生知識面，提高了學生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運用;，重在提高;綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展。使學生既從“點”上拓展，有能對所學知識點結(jié)合，融會貫通。
高中歷史教材的.主體結(jié)構(gòu)按“學習專題”購建。共八個學習專題，包括#工作計劃、導(dǎo)語、學習建議、主要介紹專題的歷史發(fā)展線索或?qū)W習重點，并提出一些上的建議。正文后輻射自我測評、材料閱讀與思考，以拓展我們的知識面，提高分析問題和解決問題的能力。
總之，歷的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟活動、活動一起構(gòu)成料人類歷多彩的生活活動。只要同學們潛心學習，細心探究，就一定會有許多預(yù)料不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。
教研學期工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
以局提出的“創(chuàng)強，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，以教研室的“規(guī)范教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量�！边@一主題，深入開展“有效教研、有效教學”活動。切實解決教研工作遇到的新情況、新問題，提高教研工作的實效性，全面開展校本教學研究，開拓創(chuàng)新，努力提高建城中學的教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：嚴格按照《課程標準》要求實施教學，調(diào)研抽測、學科競賽及學期考試達到縣局、學校的指標任務(wù)，綜合成績要進入全縣同類學校前列。
2、抓好教學過程管理，強化教學研討，提高教學實效。參加各級各類學科競賽要有人獲一等獎以上。
3、加大校本教研力度，創(chuàng)新教研方法，變革教學模式。七八年級開展講學稿教改實驗，九年級實施分層教學模式，力爭用一兩年打造一個強的科組，每一學科打造一個縣名師。深入進行小專題課題研究，努力提高教學質(zhì)量。
4、初中畢業(yè)生學業(yè)考試優(yōu)生要保持xx年的勢頭，并有增加，中考要抓早、抓實，成績有提高。
三、具體工作措施：
1、全面落實《廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范》和《郁南縣中小學教學常規(guī)》，規(guī)范學校、教師的教學行為。
2、上課。立足課堂，改革課堂教學模式，七年級繼續(xù)實行“講學稿”模式，并加大力度，延伸到八年級。通過轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。強化學法指導(dǎo)課堂內(nèi)外的訓(xùn)練，聚焦高效課堂。
3、備課。積極推行集體備課制度，做到“一備二說三討論”的原則。同級科備課組教師要增強團體精神和協(xié)作意識，按集體備課的要求，共同鉆研教材，重點備教法、備學生、備學法，精選符合班級實際的課堂練習，任課教師細化后實施。使集體備課成為提高教學效率的方法。
4、聽課與評課。教學領(lǐng)導(dǎo)、教研組、要加大聽課的組織與評議力度，學校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，隨機推門聽課。進行專項教學調(diào)研活動，傾聽教學意見，開展教學對話，業(yè)副校長、主任、副主任及其他政教干事每學期聽課要達到40節(jié)以上，校長和其他教師20節(jié)以上。積極參與聽課，認真做好聽課的評議記錄，利用每周的教研例會與老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。并作為教師績效工作考核的條件之一。相關(guān)教師要參與聽課、評課，互相交流、共同學習，共同提高。
5、作業(yè)布置與批改。按規(guī)定周作業(yè)量布置作業(yè)，語文4次；數(shù)學、英語3次；物理、化學2次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。教師要及時對學生作業(yè)進行批改，認真，落實錯題訂正。
6、輔導(dǎo)與考核。加強所有學科輔導(dǎo)，教師包干對不同層次的學生開展針對性輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要做到抓兩頭促中間，要有輔導(dǎo)計劃，加強月考管理，考測要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改進。
7、發(fā)揮教研組在教科研工作中的職能作用。各教研組根據(jù)本組實際，圍繞具有普遍意義的研究問題，組織一次課改研討課活動。開展教研組課堂教學競賽，推薦優(yōu)質(zhì)教學案例參加縣的“育人杯”課堂教學競賽。
8、加強學校教研組的建設(shè)。通過常規(guī)教研課與小專題研究結(jié)合、公開研討課與隨堂聽課結(jié)合的辦法，加強教學研究，考試研究。提高教師的上課、評課能力，提高每一節(jié)課的效益。加強集體備課指導(dǎo)，狠抓落實，形成備課、上課、聽課、反思，注重活動實效。教研組長做好每次活動記錄，在討論、反思中提高。
9、進一步推進教師繼續(xù)教育工程。配合上級教育部門積極開展校本培訓(xùn)工作，做到有計劃、有步驟地提高教師的.教學業(yè)務(wù)水平和教研能力，進一步提高教學質(zhì)量。
10、認真做好學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，開展體藝第二課堂活動。舉辦體藝節(jié)（學生田徑運動會、籃球賽、乒乓球賽、書畫展覽、文藝晚會等），促進學生全面健康發(fā)展。
11、開展讀書節(jié)活動（朗頌比賽、讀書心得體會交流、演講比賽、讀書方法專題講座、讀書效果抽查等），讓學生在活動中接受教育、在活動中成長。
12、抓考紀考風，促學風，提高學生整體素質(zhì)。七八年級重點落實單元知識點，打好扎實的基礎(chǔ)；九年級要加強知識的鞏固，中考工作做到抓早、抓細、抓實，八年級地理、生物科的教學按九年級中考要求開展好工作。繼續(xù)加強考紀考風的教育，抓好月測試、期末考試，使學生養(yǎng)成“遵紀考試光榮，違規(guī)作弊可恥”的習慣，嚴肅監(jiān)考，考出真實成績。
xx年8月30日
教研組長名單：
語文：xx數(shù)學：xx英語：盧xx
政史地：何xx理化生：范xx體藝：黎xx
xx年秋季教學教研工作行事歷表（具體安排，以通知為準）
時間 內(nèi)容
九月組織好開學各項工作，制訂各學科教學計劃
2、理順學生學籍，統(tǒng)計在校學生情況，完善學生學籍
3、教學常規(guī)工作檢查
4、月測考試，月考的情況分析會
十月
、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況
2、縣青年教師講課大賽選拔賽
3、教學常規(guī)工作抽查
4、高效課堂研討課
十一月隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況
2、舉行秋季運動會
3、常規(guī)教學工作抽查月檢
4、舉行期中測試，考試的情況分析會
十二月部分學科開展學科競賽
2、教學常規(guī)工作抽查，科組教研小結(jié)
3、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況
4、月測考試，月考的情況分析會
5、考紀考風教育
一月期末復(fù)習、考試，
2、期終常規(guī)教學工作大檢查
3、教師的常規(guī)教學工作考評、總結(jié)
4、師生各項獲獎統(tǒng)計
教研學期工作計劃15
一、工作思路
圍繞新課改為中心，積極做好教學常規(guī)工作，創(chuàng)新教學方式，實施有效教學，努力提高教師教育教學及教科研水平，提高校本教研的質(zhì)量。
二、具體工作
1．積極做好教學及校本培訓(xùn)常規(guī)工作
通過備課、上課、聽課、評課等教學常規(guī)活動，學他人之長，補自身之短，提高教師的教育教學水平。
認真做好校本教研活動，通過集體備課，專題研討，技能展示等活動，使校本教研活動取得實效。
2．配合學校積極做好名優(yōu)教師示范活動及年青教師的傳幫帶工作，通過師徒結(jié)對活動促進新教師成長；積極組織本組教師參加各級各類教科研評比活動，通過比賽促自身發(fā)展。
3．加強教育理論學習，進行教師一學年讀一本好書活動，配合教科室進行讀后感的撰寫評比，用先進的教育理論指導(dǎo)教學實際。
4．根據(jù)新課改的.要求，積極做好專業(yè)課程設(shè)置及課程開發(fā)工作。
5．認真做好期中期末考出卷、學生專業(yè)技能比賽等活動。
6．重視學生技能實踐能力，積極開展學科第二課堂活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，豐富學生課余生活。本學期開展的興趣小組活動有車工，數(shù)控等。
7．開展校際聯(lián)姻教研活動，多交流，找差距，促提升。
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