政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃（精選19篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 1
教研組工作將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學(xué)為中心的教育改革，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹、關(guān)注人生，熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校創(chuàng)建“三星”級(jí)高中作出貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
教育目標(biāo)是培養(yǎng)人生、塑造人生，因此，教育必須以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。這其中，教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換，教育行為也要進(jìn)一步改善，而核心是教師教學(xué)觀念的更新。為此，教師必須清醒認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。
1.組織全組教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。
2.學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特別是對(duì)新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn)，搞好政治課教學(xué)。
3.組織培訓(xùn)，提高教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請(qǐng)專家來校講學(xué)、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動(dòng)，組織全組教師積極參與，在實(shí)踐中不斷提高自己，促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。
二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。
1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿活力。
2.加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。動(dòng)員青年教師參加學(xué)校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
3.及時(shí)反饋有關(guān)信息，加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系。校教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解教與學(xué)的情況，教研組將及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息，督促教師改進(jìn)意見，使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時(shí)，為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，按照學(xué)校要求，規(guī)范教師聽課行為，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。
三、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作教學(xué)。
1.深入研究今年高考政治試題的.特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。請(qǐng)?jiān)呷處熃Y(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三教師一起分析，探討明年高考復(fù)習(xí)思路，使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性。
2.教研組長(zhǎng)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用，會(huì)同高三教師一起研究，并要經(jīng)常性地深入課堂，進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，爭(zhēng)取20xx年高考取得更好成績(jī)。
3.高三教師要積極準(zhǔn)備溧陽市、常州市高三教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對(duì)性。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
一到三年上崗教師，按照學(xué)�！八{(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。
指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)名單：
董平——錢新華、嚴(yán)萍；
葛志忠——潘盈明；
周惠群——朱琴琴。
同時(shí)，要求青年教師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課，供青年教師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應(yīng)隨時(shí)公開，供其他教師觀摩學(xué)習(xí)。
五、課題研究
1.繼續(xù)搞好溧陽市級(jí)課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》，進(jìn)一步健全資料臺(tái)帳，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗(yàn)收準(zhǔn)備。
2.時(shí)志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級(jí)課題，作好階段性總結(jié)，
并所實(shí)地搞好本學(xué)期的研究。
六、完成教研室和學(xué)校的其他工作
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，打造高效課堂；熟悉新課標(biāo)和教材結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的目的性和時(shí)效性；總結(jié)交流優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高整體教學(xué)水平和沁中政治組的教研質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)沁中近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出最大努力。
二、工作策略
1、目標(biāo)：樹立生本教育理念，提高課堂教學(xué)效率，提升教師科研素質(zhì)，創(chuàng)建一流教研組。
第一、教學(xué)工作要求
�。�1）立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
A、有效備課：定時(shí)、定地、定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試；研究教材、研究考綱、研究試題。
B、提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復(fù)習(xí)課的效率，要做到突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、突出重難點(diǎn)知識(shí)、突出易錯(cuò)和易混點(diǎn)知識(shí)、突出知識(shí)體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典例題的評(píng)講、突出以小角度為載體的熱點(diǎn)復(fù)習(xí)。
C、作業(yè)練習(xí)要做到精心選題、認(rèn)真批改、精心講評(píng)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
A、讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，快讀、精讀與教師引領(lǐng)相結(jié)合，熟悉課本，打好基礎(chǔ)。
B、讓學(xué)生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的習(xí)慣。
C、培養(yǎng)學(xué)生自主分析參考答案的.習(xí)慣。
D、培養(yǎng)學(xué)生先讀書后做題，做題后再看書的習(xí)慣。
E、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，快審慢做，提高獲取和解讀信息的能力。
F、培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范，平時(shí)就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
G、培養(yǎng)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，從宏觀上把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和外在聯(lián)系。
（3）統(tǒng)籌三年教學(xué)，提高教學(xué)效率
——高一年級(jí)注重打好基礎(chǔ)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性；知識(shí)點(diǎn)講透講清，讓學(xué)生從高一的學(xué)習(xí)中真正掌握一些經(jīng)濟(jì)常識(shí)和政治常識(shí)，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。這不僅對(duì)政治的學(xué)習(xí)還有語文、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)都有較大的作用。
——高二文理分班后，根據(jù)政治的學(xué)科特點(diǎn)，用三分之二的時(shí)間完成必修三和必修四的教學(xué)。然后回顧復(fù)習(xí)必修一二的內(nèi)容，為高三復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
——高三立足課堂，鞏固知識(shí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)分析和解決問題。
總結(jié)：基本知識(shí)學(xué)生自己學(xué)，重難點(diǎn)知識(shí)逐層分解學(xué)，零碎知識(shí)建構(gòu)體系學(xué)，熱點(diǎn)問題變成試題學(xué)。
——教學(xué)進(jìn)度見進(jìn)度表。
第二，具體教研活動(dòng)安排
�。�1）研討會(huì)
�。�2）基本功競(jìng)賽為： PPT制作和命題大賽。
（3）說課標(biāo)，說教材活動(dòng)
�。�4）時(shí)政評(píng)論大賽
�。�5）時(shí)政小論文大賽
�。�6）優(yōu)質(zhì)課、公開課
�。�7）青年教師自錄課反思
2、具體措施：
�。�1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
利用集體活動(dòng)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論， 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。
�。�2）加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長(zhǎng)為中心，以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵，備課組為基本協(xié)作單位，加強(qiáng)交流，每周進(jìn)行備課組活動(dòng)，努力落實(shí)教學(xué)認(rèn)真工作。
�。�3）以備課組長(zhǎng)為主要責(zé)任人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化，在此基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段，努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。�4）組織組內(nèi)的聽課研討，進(jìn)行同課異構(gòu)的探索，積極進(jìn)行校際交流，將走出去和引進(jìn)來相結(jié)合。激發(fā)本組老師的積極性，開闊視野。
（5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中摸索，以期取得理論上的成果。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
以“全教會(huì)”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“以人為本”的教育理念，加強(qiáng)本學(xué)科課程的執(zhí)行力。依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)教研組、備課組活動(dòng)，以教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手，追求有效教研，提高課堂教學(xué)的有效性，全面提高本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)“兩綱”教育，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確、科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使他們成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、再一次組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以求深刻領(lǐng)會(huì)二期課改的教學(xué)理念。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校課程計(jì)劃。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育指導(dǎo)綱要》，并滲透到日常的教育教學(xué)工作中。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)教育工作會(huì)議》的有關(guān)精神，并滲透到日常的教育教學(xué)工作中去。
5、引導(dǎo)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料，豐富專業(yè)知識(shí)，提高自己的教師專業(yè)水平。
6、學(xué)習(xí)有關(guān)思想政治學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章。
7、組織教師深入二期課改網(wǎng)，學(xué)習(xí)本學(xué)科的有關(guān)教育教學(xué)理論。
8、努力學(xué)習(xí)信息化技術(shù)，逐步提高教師應(yīng)用信息化技術(shù)進(jìn)行備課、上課的水平。
9、積極組織教師參加區(qū)級(jí)和市級(jí)組織的時(shí)事政治報(bào)告會(huì)。
(二)做好教育教學(xué)常規(guī)工作
1、加強(qiáng)校本教研，組織好每一期的教研工作，提高本組教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力，加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重精細(xì)教研，提高教研的有效性。
2、認(rèn)真貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，積極鉆研教材，精心備課，認(rèn)真上課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，積極改進(jìn)教法，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，提高學(xué)生分析說明實(shí)際問題的能力。
4、積極倡導(dǎo)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院提出的課堂教學(xué)注重“三講清”、“三著眼”，提高課堂實(shí)效性。
5、初三教學(xué)要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，保證完成教學(xué)任務(wù)，以迎接期末區(qū)統(tǒng)考。
6、充分發(fā)揮備課組的力量，搞好集體備課，落實(shí)聽課、開課計(jì)劃，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，提高備課組活動(dòng)質(zhì)量。
7、組織好時(shí)政競(jìng)賽活動(dòng)的'有關(guān)參賽事宜，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
8、課堂注重時(shí)事政治的宣講，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的時(shí)事政治教育。時(shí)政宣講要突出重點(diǎn)，內(nèi)容要求政治性強(qiáng)、時(shí)效性快。
9、繼續(xù)完成開展課程資源的建設(shè)工作。課程資源的開發(fā)和利用，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。依靠集體合作開發(fā)課程資源，可以減輕教師的負(fù)擔(dān)，提高工作效率。
10、組織教師積極參與本學(xué)期的四次網(wǎng)上研討活動(dòng)。
11、做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息上傳工作。
12、做好社會(huì)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作。
13、做好每周二的校園時(shí)政廣播工作。
14、開展好思想品德學(xué)科育人價(jià)值研究，收集學(xué)科育人的案例，努力完成課題。
(三)其他工作
1、搞好組室衛(wèi)生工作。做好每周一次的大掃除工作以及每日的清掃工作。
2、安全工作。安全做好每日的用水用電工作，做到下班人走用電設(shè)施及時(shí)關(guān)閉。
3、做好0—5年新教師的傳幫帶工作。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、師德建設(shè)和教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定。
(四)具體安排：
9月份：
1、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)進(jìn)度表
2、備課筆記自查與上交檢查
3、傳達(dá)期初教研組長(zhǎng)會(huì)議精神及布置本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)
4、繼續(xù)認(rèn)真開展民族精神教育和生命教育。結(jié)合各年級(jí)相關(guān)的教材內(nèi)容有機(jī)組織兩綱教育，讓兩綱教育深入課堂。
5、利用每星期二的校園廣播進(jìn)行時(shí)事政治教育。
6、做好組室每月信息上傳工作。
7、確實(shí)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育工作。
9、安排好本學(xué)期的組內(nèi)教學(xué)公開課事宜。
10、完成教研組學(xué)分申報(bào)工作。
10月份：
1、及時(shí)結(jié)束期中考試之前的新課安排，做好期中考試復(fù)習(xí)和測(cè)試工作。
2、做好各年級(jí)的期中復(fù)習(xí)迎考工作。
3、完成思想品德學(xué)科第一次網(wǎng)上教研活動(dòng)研討主題是《課堂教學(xué)有效學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)》。
4、參加區(qū)級(jí)本學(xué)科的教學(xué)觀摩課的聽課評(píng)課活動(dòng)。
5、完成《社會(huì)》學(xué)科第一次網(wǎng)上教研活動(dòng)。
6、組織教師積極參與中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并做好組內(nèi)聽課評(píng)課工作。
11月份：
1、完成各年級(jí)的期中測(cè)試及質(zhì)量分析工作。
2、積極參與各年級(jí)任課老師聯(lián)席會(huì)議
3、完成《社會(huì)》學(xué)科第二次網(wǎng)上教研活動(dòng)。
4、參加區(qū)級(jí)教學(xué)觀摩課的聽課評(píng)課活動(dòng)。
5、備課筆記自查與上交檢查
6、完成作業(yè)批改自查，作業(yè)本檢查、聽課筆記檢查、上交。
12月份：
1、備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，初三備課組做好期末區(qū)統(tǒng)考復(fù)習(xí)工作。
2、組織教師參加時(shí)事政治報(bào)告會(huì)。
3、組織教師參加專業(yè)化考試。
4、關(guān)注各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，做好新課的教學(xué)完成情況工作。
5、完成思想品德學(xué)科第二次網(wǎng)上教研活動(dòng)，研討主題是《教學(xué)方法與育人價(jià)值》
6、完成教研組專題教研：合作教研，復(fù)習(xí)有效性的落實(shí)。
x年1月份：
1、各年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)迎考工作，并做好期末質(zhì)量分析工作。
2、備課筆記自查與上交檢查，作業(yè)、聽課筆記上交檢查
3、完成教師教學(xué)體會(huì)或教學(xué)小論文的撰寫。
4、完善本學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。
5、完成期末學(xué)生評(píng)語的撰寫工作。
6、組織好第八屆上海市中學(xué)生時(shí)政大賽的組織報(bào)名活動(dòng)。
7、完成期末教研工作小結(jié)。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 4
一、基本工作思路：
緊緊依靠和引導(dǎo)廣大一線教師，在經(jīng)常性的課堂教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)照新課標(biāo)、研究新教材、探索新教法、形成新理念。積極創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為不斷提升我區(qū)高中政治學(xué)科教學(xué)水平而努力。
二、主要工作及措施：
課堂教學(xué)：
課堂教學(xué)是一切教學(xué)研究和教學(xué)管理工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性是一個(gè)永恒的課題。如何在變化與發(fā)展中解好這道題，這需要實(shí)踐，更需要反思。要在不斷的實(shí)踐和反思中加以化解。為此，本學(xué)期將繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)這一中心，努力在學(xué)科教研常規(guī)工作中有所突破。
1、深入教學(xué)一線，努力掌握常態(tài)下課堂教學(xué)的實(shí)情。本學(xué)期將繼續(xù)采用學(xué)科單獨(dú)視導(dǎo)和集體視導(dǎo)相結(jié)合的形式，多聽課，多聽推門課，結(jié)合具體課例與任課老師坦誠(chéng)交換意見�？朔袄虾萌恕彼枷耄诮虒W(xué)視導(dǎo)中除聽課、評(píng)課外，對(duì)學(xué)科教師“教學(xué)五認(rèn)真”執(zhí)行情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并打出等第，納入教師電子業(yè)務(wù)檔案。
2、認(rèn)真組織好9—11月全區(qū)學(xué)科好課評(píng)比活動(dòng)，并以此為契機(jī)，不斷提升課堂教學(xué)效率。
3、本學(xué)期，將結(jié)合區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選，力爭(zhēng)使更多的優(yōu)秀青年教師脫穎而出。發(fā)揮骨干以上教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和梯隊(duì)建設(shè)創(chuàng)造條件。
4、結(jié)合假期的教育技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師把多媒體引入學(xué)科教學(xué)，以不斷豐富教學(xué)手段，努力使授導(dǎo)型教學(xué)成為新教材教學(xué)過程中的主流課型。建立課件資源庫(kù)，努力把四本必修課程和一本選修課程的PPT課件制作完成，使之成為區(qū)內(nèi)共享資源。
5、做好統(tǒng)測(cè)數(shù)據(jù)的細(xì)化分析、發(fā)揮統(tǒng)測(cè)的檢驗(yàn)警示，激勵(lì)和導(dǎo)向功能：本學(xué)期對(duì)每次統(tǒng)測(cè)后的數(shù)據(jù)分析，將繼續(xù)分解到班級(jí)、教師，其基本情況除納入教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案外，還將采取”集體會(huì)診”的'辦法幫助找原因，想辦法，拿措施
教學(xué)管理：
今年，我區(qū)辦學(xué)資源的整合已基本到位，這為高中學(xué)科教學(xué)管理創(chuàng)造了前所未有的便利。為此。我們將以此為契機(jī)，積極構(gòu)建簡(jiǎn)潔高效的教學(xué)管理模式和運(yùn)行機(jī)制，努力使學(xué)科教學(xué)資源得以最優(yōu)化
1、分年級(jí)成立學(xué)科中心組。形成有教研員，中心組成員，學(xué)校備課組成員上下互動(dòng)、貫通的運(yùn)行機(jī)制，這一機(jī)制主要承載學(xué)科教學(xué)過程中教學(xué)進(jìn)度、單元備課與檢測(cè)等方面的工作：其工作方式實(shí)行每月例會(huì)制
2、規(guī)范學(xué)校備課組建設(shè)，整合后的各校辦學(xué)規(guī)模都在16軌左右，學(xué)科教師平均有3~4人：這為集體備課提供了可能，也為備課組規(guī)范性地進(jìn)行活動(dòng)創(chuàng)造了條件
3、建立全區(qū)高中政治教師電子業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的過程管理。電子檔案的格式將在開學(xué)后不久，下發(fā)至各校，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)束完成這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作
4、利用各種集體活動(dòng)的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育：增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)科教學(xué)的責(zé)任感和使命感，特別是對(duì)政治學(xué)科在高考中地位的變化，要樹立和形成理性的心理預(yù)期，不抱怨，不坐等，而應(yīng)積極地去面對(duì)。
5、豐富學(xué)科教研網(wǎng)的內(nèi)容，暢通教研員和一線教師交流的渠道，為一線教師提供盡可能的幫助和服務(wù)
教學(xué)研究：
新教材的使用已有三年，在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項(xiàng)經(jīng)常性的重任，新老教材的更替決不是教材的簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變，它帶來的將是從教法、學(xué)法、理念、價(jià)值取向等一系列的質(zhì)上的轉(zhuǎn)變，為此，我們將從以下幾個(gè)方面做出努力。
1、充分尊重和保護(hù)一線教師的首創(chuàng)精神。新教材的使用是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，在過去三年的教學(xué)實(shí)踐中，許多一線教師結(jié)合校情、生情積極實(shí)踐、大膽探索，取得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法，具有很強(qiáng)的借鑒性。對(duì)此，我們繼續(xù)采取措施及時(shí)加以總結(jié)和推廣。
2、基于問題，集思廣益，開展課題研究。本學(xué)期，我們將在備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)五個(gè)基本環(huán)節(jié)上，確立切口小、針對(duì)性強(qiáng)，具有實(shí)際指導(dǎo)作用的課題，采取集體攻關(guān)的形式進(jìn)行專題研究，以期取得成效。
3、以活動(dòng)為載體，在做中學(xué)。本學(xué)期，初步擬訂組織三次全區(qū)性的學(xué)科教研活動(dòng)，分三個(gè)年級(jí)進(jìn)行。為保證活動(dòng)的質(zhì)量，將對(duì)整個(gè)活動(dòng)的過程做精心準(zhǔn)備與安排。另對(duì)學(xué)校自行組織的學(xué)科教研活動(dòng)，努力做到全程參與，并對(duì)活動(dòng)前的準(zhǔn)備認(rèn)真把關(guān)。
4、鼓勵(lì)走出去，積極參加省、市乃至全國(guó)性的教研活動(dòng)，開闊眼界。上掛下聯(lián)，請(qǐng)專家、名師參加基層教研活動(dòng)，以期點(diǎn)石成金。本學(xué)期，對(duì)市教研室組織的教研活動(dòng)，我們將與市室取得經(jīng)常性聯(lián)系，對(duì)各校教師參加的情況進(jìn)行跟蹤與通報(bào)。
三、主要活動(dòng)安排：
第一周組織市高三統(tǒng)測(cè)和閱卷，布置新學(xué)期高三工作。
第三周召開教研組、備課組會(huì)議（主題：學(xué)期教研工作安排）
第四周在天印高級(jí)中學(xué)組織高一年級(jí)教研活動(dòng)（主題：集體備課）
第五周完成各校校級(jí)賽課活動(dòng)
第六周在xx高級(jí)中學(xué)組織高二年級(jí)教研活動(dòng)（主題：學(xué)業(yè)水平考試）
第十周期中考試
第十二周完成區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)
第十四周在臨江高級(jí)中學(xué)組織高三年級(jí)教研活動(dòng)
第十六、八周組織骨干、帶頭人評(píng)比工作
第二十周期末考試
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)新教改精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、創(chuàng)建高效課堂
�。�1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教，模塊達(dá)標(biāo)”的原則，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識(shí)，細(xì)化過程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
（2）優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
（3）各年級(jí)大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的'學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級(jí)的整體水平。
4、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化集體備課
遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生。“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人�！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長(zhǎng)要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂
�。�1）嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識(shí)到位，并常抓不懈。
�。�2）努力創(chuàng)建高效課堂
在教學(xué)過程中，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法；“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
�。�3）探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達(dá)到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。
（4）課堂小結(jié)要追求高濃度，簡(jiǎn)潔精煉，達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的理解和升華。
（5）作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。
（6）做好測(cè)試、批改與試卷講評(píng)、試卷分析。及時(shí)反饋，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，在不同程度上提高自己。
3、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理
抓邊促優(yōu)，推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。做好課后輔導(dǎo)，隨時(shí)了解學(xué)情。并將其作為一種自覺行為，長(zhǎng)期堅(jiān)持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃，積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識(shí)。
1、落實(shí)學(xué)案教學(xué)，做到“先學(xué)后教、模塊達(dá)標(biāo)”。
2、配合學(xué)�！懊麕煿こ獭�，做好新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4、進(jìn)行組內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動(dòng)，并鼓勵(lì)青年教師踴躍參加學(xué)校創(chuàng)新課比賽，以此推進(jìn)課堂教學(xué)研究，探索課堂教學(xué)新模式。
5、積極參加學(xué)校定期舉行的教學(xué)講座和教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識(shí)，注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 6
一、總體思路：
在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處具體指導(dǎo)下，貫徹落實(shí)衛(wèi)校長(zhǎng)在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，圍繞教育教學(xué)工作，充分發(fā)動(dòng)全組老師，積極做好各項(xiàng)具體工作，不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)首批特色高中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高水平發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、基本目標(biāo)：
1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)制度，提高教研組的凝聚力、號(hào)召力和影響力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組
2、立足課堂，更新觀念，創(chuàng)新方法，不斷提高課堂教學(xué)有效性
3、以備課組為中心，根據(jù)不同年級(jí)面臨的具體情況，合理規(guī)劃，群策群力，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)
4、加強(qiáng)以老帶新，推動(dòng)青年教師專業(yè)發(fā)展，為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件
三、具體做法：
1、立足課堂教學(xué)，重視訓(xùn)練檢測(cè)，鞏固和加強(qiáng)教學(xué)有效性
�。�1）在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持貫徹教學(xué)“四項(xiàng)原則”，始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心，堅(jiān)持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色，在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，立足課堂，改進(jìn)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介，設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的話題，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)中來，并利用學(xué)習(xí)共同體、研究性學(xué)習(xí)等方式實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。
�。�2）加強(qiáng)作業(yè)管理。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性，集體備課時(shí)要針對(duì)作業(yè)問題展開專項(xiàng)研討，要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)。督促學(xué)生認(rèn)真有效完成作業(yè)，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
�。�3）加強(qiáng)訓(xùn)練檢測(cè)。各備課組要重視平時(shí)教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練檢測(cè)，高一從起步做起，重點(diǎn)加強(qiáng)規(guī)范性；高二面對(duì)小高考，重點(diǎn)加強(qiáng)鞏固提高；高三進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)能力提升。各個(gè)備課組在原則上每個(gè)單元都應(yīng)安排一次綜合訓(xùn)練，備課組要專人負(fù)責(zé)，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng)，并注重積累資料，分析對(duì)比，以提高實(shí)效。
（4）集中全組智慧，支持高三復(fù)習(xí)工作。高考，我校政治成績(jī)過A和A＋的人數(shù)名列市區(qū)前列，但達(dá)B率在85%以上，與先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距。在江蘇規(guī)范辦學(xué)的新政背景下，高三備課組要合理安排一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，在提高課堂教學(xué)有效性的同時(shí)，加強(qiáng)考試研究，確保科學(xué)訓(xùn)練，立足有效實(shí)效高效。同時(shí)盡早啟動(dòng)培尖幫困工作，擴(kuò)大底盤，提高達(dá)B率；保證高分，增強(qiáng)影響力。全組老師也應(yīng)強(qiáng)化高三意識(shí)，把幫助高三復(fù)習(xí)迎考作為教研組工作的.重中之重，共同關(guān)心高三、支持高三，幫助收集信息、了解動(dòng)態(tài)、整理資料，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍，努力實(shí)現(xiàn)來年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。
2、做好集體備課、聽評(píng)課和教學(xué)科研工作，打造學(xué)習(xí)科研共同體
（1）認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，提高教學(xué)有效性。集體備課是整個(gè)年級(jí)本學(xué)科課堂教學(xué)有效性的重要保證，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。各備課組要按照學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合本組特色，依據(jù)“個(gè)人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實(shí)創(chuàng)新、反思提高”的基本原則，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)理念，合理制訂好備課計(jì)劃并落實(shí)到人，根據(jù)分擔(dān)主題準(zhǔn)備好各種資料；全組老師群策群力，互相補(bǔ)充，形成整體優(yōu)勢(shì)。
�。�2）本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，將繼續(xù)組織開好三類課程：一是由本組特級(jí)教師趙浩嶺老師和學(xué)科帶頭人zz老師開設(shè)的專家引領(lǐng)示范課；二是由青年教師小劉等開設(shè)的匯報(bào)課；三是為迎接“四校交流”活動(dòng)，由組內(nèi)推出老師開設(shè)具有本校特色和學(xué)科特點(diǎn)的研究課。這些課程是全組老師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，各位老師原則上均應(yīng)到位聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，并與授課老師及時(shí)交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
�。�3）加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。全組老師要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積累典型案例，促進(jìn)教育研究，參與課題研究并積極撰寫論文。平時(shí)應(yīng)圍繞“結(jié)構(gòu)性、差異性、生成性與參與性”四項(xiàng)原則，注意搜集各種教育教學(xué)信息，注意記錄教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會(huì)，及時(shí)形諸文字，做積極的研究者，從科研中提升能力、收獲快樂。
3、重視學(xué)習(xí)，凝聚共識(shí)，形成特色，推進(jìn)教研組建設(shè)
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制訂的《優(yōu)秀教研組評(píng)比條例》，明確學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的具體要求，對(duì)照實(shí)際找差距，促進(jìn)教研組工作再上新臺(tái)階。
（2）加強(qiáng)政治學(xué)科建設(shè)。充分體現(xiàn)科學(xué)與人文相融合的學(xué)校課程特色，做好必修課程和必選課程的教學(xué)工作，同時(shí)，進(jìn)一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu)，做好拓展性課程的開發(fā)與講授，不斷優(yōu)化充實(shí)講座內(nèi)容，力爭(zhēng)使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚(yáng)中特色和本組老師水平，并在全市能夠產(chǎn)生一定影響的校本課程。
（3）加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。按照教務(wù)處統(tǒng)一部署，以各備課組為單位，動(dòng)員全體老師加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，系統(tǒng)整合備課資料、教案、課件、教學(xué)參考、作業(yè)訓(xùn)練試題等教學(xué)資料，并在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 7
基礎(chǔ)教育課程改革為教育注入新的血液。這是一個(gè)充滿希望、充滿機(jī)遇、充滿挑戰(zhàn)的教育時(shí)代。面臨教育改革的熱潮，每一位思品教師都必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立大思品教育觀，積極投身到語文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程體系。本學(xué)期我們將全面學(xué)習(xí)、逐步貫徹、認(rèn)真落實(shí)《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住課堂教學(xué)改革、綜合性學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)改革這幾方面展開研究。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的思品教學(xué)新路。
一、學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，為新課程改革構(gòu)建“航標(biāo)燈”。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席”、“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程功能的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。因此教師只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，將理論聯(lián)系實(shí)踐，把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為，才能適應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)。
1、本學(xué)期將重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，《課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》《走進(jìn)新課程》《新課程解讀》及其相關(guān)論文論著，如《江蘇教育》《全球教育展望》《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》等。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，定時(shí)學(xué)和隨機(jī)學(xué)。
2、改革教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，以摘錄、寫點(diǎn)評(píng)、體會(huì)相結(jié)合的形式，使理論學(xué)習(xí)不留于形式，而真正落到實(shí)處。
3、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。加強(qiáng)備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
4、請(qǐng)進(jìn)一些專家和領(lǐng)導(dǎo)作學(xué)術(shù)報(bào)告，進(jìn)一步增強(qiáng)科研意識(shí)，規(guī)范教學(xué)工作。
5、堅(jiān)持每一月開展一次思品大組教研活動(dòng)，組織好每月一次的年級(jí)組備課活動(dòng)，及時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為，寫好教學(xué)摘記。
6、結(jié)合自身的教研課題，在學(xué)期初擬訂好論文提綱，通過實(shí)踐寫出一份有質(zhì)量的論文，力爭(zhēng)在區(qū)、市、省“教海探航”論文評(píng)比中獲得好成績(jī)。
7、注重平時(shí)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，組織參加市教研室的“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng)，將有質(zhì)量的文章向省、市雜志社推薦。
二、完善常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
狠抓教學(xué)常規(guī)，為新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施“保駕護(hù)航”。在實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)的新形勢(shì)下，應(yīng)賦于教學(xué)常規(guī)管理體制新的要求和內(nèi)涵。以思品新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，以提高思品教學(xué)效益和發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨的思想，使每個(gè)學(xué)生在各方面都能有長(zhǎng)足的發(fā)展。
三、利用遠(yuǎn)程教育，提高科研素養(yǎng)。
隨著“十五”課題的立項(xiàng)，我校已形成了良好的課題研究的氛圍，確立了《用“博愛”理念辦學(xué)，用“博愛”催動(dòng)創(chuàng)新》這一總課題。本學(xué)期《對(duì)學(xué)生耐挫能力的指導(dǎo)》《教學(xué)過程設(shè)計(jì)的研究》這兩個(gè)省級(jí)研究課題將結(jié)題。
1、開學(xué)初，各子課題領(lǐng)銜人制訂好課題組活動(dòng)計(jì)劃、課題計(jì)劃。各課題組每?jī)芍芤淮谓M織開展研究活動(dòng)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，吸取別人好的教研方法，做好活動(dòng)過程的記錄，期末做好課題階段性總結(jié)工作。
2、組織學(xué)習(xí)新教材。本學(xué)期八、九年級(jí)使用的是新教材，我們將認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研究新教材，利用遠(yuǎn)程教育有利資源，弄清新教材的體例、特點(diǎn)、要求，盡快適應(yīng)教材的教學(xué)要求，改革教學(xué)方法，提高新課程改革的效果。
3、積極學(xué)習(xí)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“他山之石，可以攻玉。”為了高質(zhì)量地進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，要求每個(gè)思品教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)，并與自己的實(shí)踐緊密相結(jié)合，同時(shí)思品教研組將以各種形式組織大家交流、研討。
4、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究。我們組織教師在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試改革的指導(dǎo)意見》以及有關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的文章，并組織教師討論。
四、培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)整體發(fā)展
“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式”、“努力建設(shè)開放而有活力的課程”是新的.課程標(biāo)準(zhǔn)提出的兩個(gè)基本理念，這必將引起我們的思品教學(xué)新的變革。我們每個(gè)思品教師要樹立正確的教學(xué)觀念，正確把握思品教育的特點(diǎn)，積極開發(fā)和利用思品課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式滲透到我們思品教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極探索出全新的思品學(xué)科教學(xué)模式。因此培養(yǎng)一支有先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的教師隊(duì)伍是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項(xiàng)工作：
1、組織教師相互學(xué)習(xí)，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，定期檢查教師備課情況，對(duì)教師備課提出一要?jiǎng)?wù)實(shí)，二要求新的要求;加強(qiáng)年級(jí)集體備課，備課做到常備常新，及時(shí)寫好教學(xué)后記。
2、組織青年教師上好的練兵課，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和專家的建議，力求練有所得。每個(gè)教師要以長(zhǎng)期不懈的探索和改革，努力打好飛躍的基礎(chǔ)，積累飛躍的潛能。
主要工作安排：
九月份：
1、組織教師參加全市課程改革培訓(xùn)活動(dòng)。
2、制定并落實(shí)學(xué)校思品組教學(xué)計(jì)劃。
3、組織教研組長(zhǎng)及部分教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開展研討。
4、第一次檢查思品備課本。
十月份：
1、耐挫課題組做好結(jié)題工作。
2、組織八、九年級(jí)的教師進(jìn)行新課程研究學(xué)習(xí)。
3、思品集體備課。
十一月份：
1、組織教師參加“教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例”征集活動(dòng)。
2、組織對(duì)外公開課，展示我校青年教師的風(fēng)采。
3、課改組長(zhǎng)作《與新課程同行，在課改中成長(zhǎng)》的專題講座。
十二月份：
1、組織青年教師基本功比賽。
2、思品集體備課。
一月份：
1、組織期末考試。
2、整理上交資料。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 8
區(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃提要：除市區(qū)集中教研活動(dòng)外，每?jī)芍芘e行一次校內(nèi)教研活動(dòng)，努力做到人人重視，人人參與，每周至少聽一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，每個(gè)月進(jìn)行一次組內(nèi)教學(xué)研討區(qū)與備課組相比，教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì)，不制定具體的計(jì)劃，很多時(shí)候就會(huì)流于形式，過于虛化。20xx-20xx學(xué)年度，又是一個(gè)新的開始，根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我組將圍繞以下幾個(gè)方面展開工作：
一、每學(xué)期組織一次組內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)。
20xx年3月，我校成功晉級(jí)為江蘇省四星級(jí)高中�；仡檸啄陙淼慕虒W(xué)，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，我組的教學(xué)水平也不斷提高。從我組教師組成來看，中青年教師占一半以上，因此計(jì)劃在本學(xué)期期中考試后組織一次組內(nèi)的教學(xué)競(jìng)賽，參加成員以35周歲以下教師為主，開展“同題異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽，不斷提升教學(xué)基本功。
二、教研活動(dòng)正常有序，行之有效。
除市區(qū)集中教研活動(dòng)外，每?jī)芍芘e行一次校內(nèi)教研活動(dòng)，努力做到人人重視，人人參與，每周至少聽一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，每個(gè)月進(jìn)行一次組內(nèi)教學(xué)研討，結(jié)合近期工作談?wù)劷虒W(xué)中的得與失。
教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)的核心力量，每學(xué)期至少開設(shè)兩節(jié)校內(nèi)公開課或講座，起到引領(lǐng)示范作用。
三、群策群力，不斷創(chuàng)新專題研究。
從我組的課題研究來看，我組的市區(qū)級(jí)個(gè)人課題覆蓋面較高，中青年教師幾乎人人有市區(qū)級(jí)個(gè)人課題，但省市級(jí)規(guī)劃課題偏少。因此我們?nèi)翰呷毫�，近三年我組一直進(jìn)行專題研究，并且也取得了一定的成效。
本學(xué)期我組將在之前的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的專題研究，同時(shí)創(chuàng)新思路，拓寬視野，對(duì)選定的專題進(jìn)行深入全面的論證，爭(zhēng)取近三年能成功申報(bào)省市級(jí)規(guī)劃課題，提升我組教學(xué)研究的`眼界和檔次。
四、有的放矢，開發(fā)特色政治教學(xué)模式。
“適合的才是最好的！”我組大部分教師年富力強(qiáng)，工作有熱情，有想法，敢創(chuàng)新，因此今年我組將在我�！�385多維高效課堂”模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合改善后的學(xué)生學(xué)情，繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，爭(zhēng)取在本學(xué)年結(jié)束時(shí)形成具有鮮明天印特色的政治課堂高效教學(xué)模式。
五、對(duì)照發(fā)展規(guī)劃，開展中期檢查和督促工作。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢！新學(xué)年新學(xué)期，梳理上一年度的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，羅列出各自取得的成績(jī)和不足，以“第八屆江寧區(qū)教學(xué)骨干、帶頭人”評(píng)選為契機(jī)，對(duì)照條件，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在本次評(píng)選中取得理想成績(jī)。
六、保障事務(wù)性工作有序及時(shí)。
近兩年是我組取得成績(jī)的兩年，我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進(jìn)教研組”。根據(jù)區(qū)教研室的安排，我組本學(xué)期將繼續(xù)積累教學(xué)素材和資源，建立教學(xué)資源庫(kù)，不斷更新網(wǎng)站信息，用好電子備課平臺(tái)，保障事務(wù)性工作的正常開展，促進(jìn)教學(xué)的不斷提升。
我相信這樣一句話：我若盛開，蝴蝶自來。我若精彩，天自安排。拋卻教學(xué)的功利，提升教學(xué)的品質(zhì)，爭(zhēng)取在更高平臺(tái)取得更多成績(jī)。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 9
一、總體思路：
以衛(wèi)校長(zhǎng)在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處具體指導(dǎo)下，圍繞教育教學(xué)工作，充分發(fā)動(dòng)全組老師，積極做好各項(xiàng)具體工作，不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、基本目標(biāo)：
1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)制度，不斷提高教研組的凝聚力、號(hào)召力和影響力。
2、立足課堂，更新觀念，創(chuàng)新方法，不斷提高課堂教學(xué)有效性。
3、以備課組為中心，根據(jù)不同年級(jí)面臨的具體情況，合理規(guī)劃，群策群力，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
4、加強(qiáng)以老帶新，推動(dòng)青年教師專業(yè)發(fā)展，為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、主要做法：
1、加強(qiáng)集體備課和聽課評(píng)課
各備課組按照“個(gè)人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實(shí)創(chuàng)新、反思提高”的基本原則，合理制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真將集體備課制度落實(shí)到人。充分利用現(xiàn)有學(xué)校內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)，建設(shè)并不斷充實(shí)教學(xué)資源庫(kù)。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，將積極組織、認(rèn)真開好兩類課程：一是骨干教師的研究觀摩課；二是青年教師的匯報(bào)示范課。此外，組內(nèi)老師還應(yīng)開設(shè)有自身特色的研究課或公開課，本組老師原則上均應(yīng)到位聽課，聽課老師要做好聽課記錄，作出簡(jiǎn)明評(píng)價(jià)，并與授課老師及時(shí)交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
2、繼續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效
始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心，堅(jiān)持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色，在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，立足課堂，改進(jìn)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介，設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的話題，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)中來，并利用學(xué)習(xí)共同體、研究性學(xué)習(xí)等方式實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生多種能力的.培養(yǎng)和自主發(fā)展。
3、加強(qiáng)考試研究，保證教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重。高一仍要重視學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成，為學(xué)期結(jié)束后的文理選擇提供有效參照；高二重點(diǎn)要完成小高考的復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)多拿A級(jí)；其次要跟進(jìn)加強(qiáng)文科班的教學(xué)工作，為進(jìn)入高三打下良好基礎(chǔ)；高三進(jìn)入最后沖刺階段，要以知識(shí)綜合串聯(lián)和應(yīng)試能力培養(yǎng)為突破口，精心準(zhǔn)備、從嚴(yán)要求、認(rèn)真分析、不斷推進(jìn)，爭(zhēng)取在高考中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
4、加強(qiáng)教學(xué)科研，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)
本學(xué)期將完成《有效教學(xué)》課題的深化工作，積極作好揚(yáng)州市“十二五教科研規(guī)劃課題”的申報(bào)，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)學(xué)科課程基地作好準(zhǔn)備。同時(shí)，動(dòng)員全組老師積極作好拓展性課程、學(xué)習(xí)共同體和研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)與指導(dǎo)工作。此外，以課題為指導(dǎo)，以課堂為陣地，推進(jìn)組內(nèi)老師積極參加各類教科研活動(dòng)，不斷開拓教學(xué)視野、提升科研能力，促進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 10
本學(xué)期政治教研組將嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局教育教學(xué)管理規(guī)定和學(xué)校教學(xué)工作要求，認(rèn)真完成教務(wù)處、教研室、電教中心等各部門布置的工作任務(wù)。本著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的態(tài)度，扎實(shí)做好政治組各項(xiàng)工作，特作出以下工作安排。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性
1.制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計(jì)劃，及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部室。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。
�。�1）備課
�、俑鱾�(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革，提前一周制出導(dǎo)學(xué)案（預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案），每周星期三備課組會(huì)研究、審定，交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后印刷。
�、趥湔n要充分，要認(rèn)真研究《課標(biāo)》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況，來備寫有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”，切忌缺乏實(shí)用性。
�、劢y(tǒng)一使用手寫教案，要求備寫環(huán)節(jié)齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案，注意：課時(shí)數(shù)指的是總課時(shí)（如課時(shí)數(shù)1、2-3、4）；教法學(xué)法寫的少；教學(xué)后記亂寫或不寫的`問題。
④教案由教研組、年級(jí)組隨時(shí)抽查，學(xué)校每月檢查一次（按提前一周的數(shù)量計(jì)算），每學(xué)期總計(jì)四次，按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項(xiàng)成績(jī)。
�。�2）上課
�、僖粩喔倪M(jìn)教學(xué)方法，搞活課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。保證教學(xué)過程活而不亂，嚴(yán)而有序。
�、诼鋵�(shí)“四不允許”：不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看電影、隨意曠課和私自調(diào)課。
（3）輔導(dǎo)
高中部教師，在輔導(dǎo)期間，教師可以給學(xué)生集體輔導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)、答疑解惑，杜絕坐著、抽煙、樓道轉(zhuǎn)悠、玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象
�。�4）作業(yè)批改
政治作業(yè)要求對(duì)學(xué)生的“訓(xùn)練案”進(jìn)行全批全改，要有等級(jí)劃分（優(yōu)良中差或甲乙丙�。⒓m錯(cuò)符號(hào)、激勵(lì)性語言等評(píng)定。批改次數(shù)要求：七、八年級(jí)不少于10次，高一、高二年級(jí)不少于15次，學(xué)校安排專人隨時(shí)抽查，每月進(jìn)行一次大型檢查，特別是“預(yù)習(xí)案”、 “探究案”也要督促和檢查。
“訓(xùn)練案”的制作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。
克服問題：批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級(jí)和糾錯(cuò)。
（5）考試
學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試，要求出題教師把好關(guān)，根據(jù)學(xué)情狀況把握好試題難度。同時(shí)做到認(rèn)真評(píng)卷，及時(shí)講評(píng)。高一、高二要重視市統(tǒng)考，高、初三組織模擬考試。
3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革，打造高效課堂。
�、倮^續(xù)推行并完善“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。沒有最好，只有更好，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高。
②加強(qiáng)小組建設(shè)，健全課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，積極引導(dǎo)每位同學(xué)參與課堂探究活動(dòng)。
4、按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料，做好各種迎驗(yàn)工作。
二、重視教師研修，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)
1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)，每位教師認(rèn)真閱讀1-2本好書，并寫出讀后感；
2、教師學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教學(xué)反思不少于10篇，每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思；
3、教務(wù)處從第二周開始安排領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”；學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報(bào)課；教研組組織青年教師試驗(yàn)課；學(xué)校組織“同課異構(gòu)”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等；
4、組織青年教師崗位練兵，重視學(xué)科能力競(jìng)賽，提交“一師一優(yōu)課，一課一名師”資料；
5、每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文，盡量投寄給正規(guī)的有影響的刊物，至少是省級(jí)以上，最好是核心期刊；
6、每位教師積極開展課題研究，嚴(yán)格按照相關(guān)要求，認(rèn)真做好課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作，并注意積累過程性資料。
三、把握命題新常態(tài)，推進(jìn)備考高效率
1、初高中畢業(yè)班備課組科學(xué)制定備考計(jì)劃，深入研究《考試大綱》，明確中、高考政治考什么，針對(duì)考點(diǎn)，逐步落實(shí)，各個(gè)擊破；
2、以近年課改區(qū)中高考政治試題為依據(jù)，對(duì)中高考命題特點(diǎn)、命題規(guī)律進(jìn)行分析，明確高考政治怎么考，在平時(shí)的練習(xí)中，加強(qiáng)答題技能的培養(yǎng)；
3、組織中高考備考講座，認(rèn)真對(duì)待每次模擬考試的監(jiān)考、評(píng)卷工作，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)考，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 11
本學(xué)期我校政治教研組將高舉創(chuàng)新精神的旗幟，以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度、虛心的師德品格、高效務(wù)實(shí)地開展工作，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。
1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者的對(duì)話》等教育教學(xué)思想理論，認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)期將組織教師們認(rèn)真分析近幾年的高考試題以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求，要求教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì)、政治、文化和哲學(xué)生活新教材的教學(xué)內(nèi)容，以使教師們能夠高屋建瓴、更好的駕奴教材。
3、認(rèn)真參加市教研室和學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課，相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平。
1、學(xué)習(xí)提高。一是定期組織本組教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，提高自身理論水平。二是立足課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行自我反思，勤于總結(jié)。三是組織老師們經(jīng)常性地相互聽課，相互交流，研究知識(shí)、研究命題、全面提高。
2、團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)好教研組老師們之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性。一是搞好老教師對(duì)青年教師的傳、幫、帶。二是發(fā)揮骨干教師在課堂教學(xué)、教材研究、命題等方面的作用。三是認(rèn)真搞好備課組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和三個(gè)備課組之間的協(xié)調(diào)。
三、強(qiáng)化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
1、由衣旦姬老師負(fù)責(zé)，姜美玲、李玉老師參加的《合作探究——培養(yǎng)能力》的課題。
2、由姜增水老師負(fù)責(zé)，盧士雷、吳顯法老師參加的《提高命題質(zhì)量》的課題。
四、教研組公開課或示范課安排：
第四周衣旦姬價(jià)值規(guī)律第六周姜增水在文化生活中選擇
第八周吳顯法社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第十周吳顯法文化生活習(xí)題評(píng)講
第12周姜美玲小康社會(huì)第14周盧士雷發(fā)展的觀點(diǎn)看問題
第16周楊芳賢哲學(xué)生活復(fù)習(xí)第18周李玉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
第20周李明瑾青年教師匯報(bào)課爭(zhēng)取即墨市和青島市公開課(待定)
五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫(kù)。
本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛收集課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課件、習(xí)題、論文等信息資源，并加工制作、借鑒吸收創(chuàng)新，組建我組的資源庫(kù)，把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。
六、教師競(jìng)賽。
積極鼓勵(lì)和組織教研組參加學(xué)校組織的骨干教師評(píng)選、青年教師講課比賽、教案書寫、課件制作等比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)好的名次。
七、學(xué)生活動(dòng)
1、從高一到高三幫助學(xué)生認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)和掌握教材知識(shí)。
2、切實(shí)組織好三個(gè)級(jí)部的學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校和教研室組織的各種考試，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
3、高一年級(jí)組織一次撰寫小論文的`活動(dòng)。
4、在高二年級(jí)學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》過程中組織一次辯論賽。
5、在高三年級(jí)組織一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會(huì)調(diào)查報(bào)告的競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力，為創(chuàng)新學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 12
在上學(xué)期的教學(xué)工作中，我校政治老師在總結(jié)了以往的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后，比較注重提高課堂效率，盡量在課堂上讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，提升能力；認(rèn)真批改作業(yè)，查找學(xué)生存在的問題，并及時(shí)幫學(xué)生糾正。在上學(xué)期期末考試中，初一初二的政治成績(jī)也比較理想。但是，我校初三政治在區(qū)統(tǒng)一考試中成績(jī)還不理想。在本學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)注重提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)不足，夯實(shí)基礎(chǔ)，以提高教學(xué)優(yōu)分率、合格率為重點(diǎn)做好各項(xiàng)工作。與此同時(shí)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合本校的學(xué)情，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
一、認(rèn)真研究課教材教法，提高教師自身素質(zhì)。
1. 按校教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真研究教材教法，梳理教學(xué)思路，總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。
2. 堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，積極參加各種教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升業(yè)務(wù)水平。動(dòng)員組內(nèi)成員積極撰寫論文，提升自身素養(yǎng)。
二、加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。
經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行不定期的檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、落實(shí)集體備課
雖然我們組四位教師負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)，但是我們還是準(zhǔn)備每周一次在一起研討交流，把三個(gè)年級(jí)組的.備課落實(shí)到位。在備課過程中充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神，集體研究，做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備；課堂向45分鐘要效益；課后及時(shí)反思成敗得失。
四、教研活動(dòng)：
組內(nèi)成員間互相聽課、互相研討，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。并依據(jù)教務(wù)處的安排，本學(xué)期初，完成校內(nèi)賽課工作。此外按時(shí)參加市，區(qū)各種教研活動(dòng)。
五、具體任務(wù)安排
二月份：
制定好本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃，做好教學(xué)常規(guī)工作。
三月份：
完成校內(nèi)賽課工作
四月份：
準(zhǔn)備期中、一�？荚嚭涂荚嚭蟮馁|(zhì)量分析
五月份：
初三準(zhǔn)備二模考試和考試后的質(zhì)量分析
六月份：
期終復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)中考
20--年2月
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 13
本學(xué)期政治學(xué)科教研組堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心，進(jìn)一步探索落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”的有效教學(xué)模式，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，堅(jiān)持德育為先，努力營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政治教學(xué)的空間，提高教學(xué)的有效性，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實(shí)施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動(dòng)學(xué)科教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，強(qiáng)化教師規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造研究氛圍，提高組內(nèi)教師整體水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和重點(diǎn)，特制定政治教研組工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的作用，創(chuàng)建良好的教學(xué)研究氛圍
1、注重開展理論學(xué)習(xí)，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開展教學(xué)工作。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng)�；�，自覺加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關(guān)注新聞和時(shí)政熱點(diǎn)，在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路，更好地面對(duì)新課改的高考。要充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就，搜集一些課堂實(shí)錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實(shí)效。要組織全組教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入，教學(xué)理念需要不斷更新。
2、創(chuàng)新開展教研組活動(dòng)。
借鑒上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、外語教研組經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新開展本學(xué)期政治教研組活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)更加務(wù)實(shí)，緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施，教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學(xué)期計(jì)劃開展七次教研組例會(huì)：除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃為主，通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過教研組會(huì)學(xué)習(xí)研究備考考綱;進(jìn)行集體備課觀評(píng)研討;學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會(huì)這一平臺(tái)給大家創(chuàng)造一個(gè)共同探討和交流的機(jī)會(huì)，立足于解決教學(xué)中的實(shí)際問題，力爭(zhēng)把我校的學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處。
二、做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作，解決好各備課組教學(xué)中存在的問題。
1、認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，配合教研室做好自查和互檢工作。
2、組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學(xué)習(xí)�！八街�，可以攻玉”，本學(xué)期，將一如既往地堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，通過聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的'良好教學(xué)風(fēng)氣。
3、重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：通過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。
4、組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評(píng)課工作，作好記錄。本學(xué)期我們將此活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合起來，組織好組內(nèi)教師的聽課、評(píng)課，使政治教研組活動(dòng)更加務(wù)實(shí)、有效，同時(shí)做好材料積累。
5、精心設(shè)計(jì)和組織好教研活動(dòng)月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學(xué)生的眼界，體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。
三、按要求做好工作計(jì)劃總結(jié)。
新課改的背景下對(duì)教研活動(dòng)有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實(shí)踐的磨練和及時(shí)的總結(jié)，政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以xx教育協(xié)作區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學(xué)工作，貫徹落實(shí)高效課堂教學(xué)改革提出的各項(xiàng)任務(wù)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，進(jìn)一步抓好中學(xué)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化中學(xué)政治課程實(shí)施，提升中學(xué)政治學(xué)科教研的有效性;結(jié)合教研組學(xué)科特點(diǎn)，改善教學(xué)方法，求真務(wù)實(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造陽光高效課堂教學(xué)模式。
二、工作思路。
1、組織協(xié)作區(qū)教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政治教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)資料，制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。
2、教研組群眾通研各年級(jí)教材，搞好單元群眾備課。資料包括一周的教學(xué)進(jìn)度及本周教學(xué)資料的重難點(diǎn)，確定每周年級(jí)訓(xùn)練的重點(diǎn)題目。
3、有計(jì)劃的組織開展好教師間的相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，到達(dá)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)潛力的不斷提高。
三、重點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、開展好群眾備課和聽課、評(píng)課活動(dòng)。組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真組織、開展群眾備課。做到單元目標(biāo)、單元備課統(tǒng)一進(jìn)行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個(gè)人根據(jù)自己所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際寫出教案，既發(fā)揮群眾智慧的力量，又突出個(gè)人教學(xué)特色、風(fēng)格。
2、推廣同課異構(gòu)活動(dòng)，改善教學(xué)方法。先后開展好新授課、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高、有必須難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評(píng)議肯定成績(jī)，找出不足，探討改善措施、方法。
四、具體工作目標(biāo)及策略：
1、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè)。
校園教研組是教師成長(zhǎng)的基地，是教師校本研訓(xùn)的園地。三所校園教研組要制定本學(xué)期計(jì)劃。例如：工作計(jì)劃、校內(nèi)外聽課記錄、課題、定期的學(xué)習(xí)制度(理論學(xué)習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)推薦的教學(xué)設(shè)計(jì);觀摩、研討推薦的優(yōu)秀教學(xué)錄像課;在校內(nèi)、校際進(jìn)行有質(zhì)量的觀摩課)、論文等等。在學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào)交流。做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評(píng)價(jià)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。11月份要結(jié)合政治學(xué)科教學(xué)過程中的具體問題，組織教師進(jìn)行與所任教資料相關(guān)的專業(yè)理論學(xué)習(xí);對(duì)課程教材改革理論的學(xué)習(xí)，并用之于指導(dǎo)改善教學(xué)過程。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學(xué)習(xí)的講座、教學(xué)改革專題研討等，作為重要的教學(xué)研究工作。校園教研組要把教師群眾的理論學(xué)習(xí)，作為教研組的一項(xiàng)重要工作。
2、聚焦常規(guī)教學(xué)，開展教學(xué)觀摩活動(dòng)
本學(xué)期，開展政治優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)觀摩活動(dòng)，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動(dòng)觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)，更讓多的教師得到專家的指導(dǎo)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師。利用“教學(xué)聯(lián)合體”為平臺(tái)，各校園推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課、研討課、復(fù)習(xí)課。教師之間要構(gòu)成相互學(xué)習(xí)、交流，共同切磋、共同進(jìn)步的良好氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己，提高教學(xué)水平，從而提高課堂效率，促進(jìn)教研力量強(qiáng)勢(shì)校園與弱勢(shì)校園的良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展。促進(jìn)我協(xié)作區(qū)九年級(jí)政治教學(xué)課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學(xué)模式的豐富多彩。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研
建設(shè)協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教學(xué)聯(lián)合體活動(dòng)。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓(xùn)博客群，使教師得到及時(shí)的同伴互助和專業(yè)引領(lǐng);讓教師及時(shí)了解政治學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，獲得教學(xué)所需資料，更好的為教學(xué)服務(wù);提倡各校園政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫(kù)，利用“題庫(kù)”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習(xí)題，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的訓(xùn)練帶給平臺(tái)。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源。
4、推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。
發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。把本學(xué)科的學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、校級(jí)骨干教師組織起來，作為推進(jìn)本學(xué)科教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。在明確學(xué)科發(fā)展計(jì)劃的基礎(chǔ)上，利用“政治學(xué)科沙龍”、“教學(xué)聯(lián)合體”、教研組的校本培訓(xùn)為平臺(tái)，為每個(gè)教師帶給自主認(rèn)領(lǐng)任務(wù)的項(xiàng)目，以“做事——成理——成人”為實(shí)踐邏輯，實(shí)現(xiàn)教師的自身成長(zhǎng)。
5、進(jìn)行“學(xué)案”教學(xué)模式的研究
教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學(xué)質(zhì)量的'主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，認(rèn)真研究學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)情景和探究活動(dòng)，預(yù)設(shè)好教學(xué)流程及目標(biāo)生成等。在學(xué)期伊始，或者提前一個(gè)月，將教學(xué)資料分配給每個(gè)教師進(jìn)行研究、準(zhǔn)備，然后由教研組組織教師群眾討論，修改，構(gòu)成學(xué)案，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步，共同提高，力爭(zhēng)使協(xié)作區(qū)的政治成績(jī)?cè)谌忻星懊?/p>
6、加強(qiáng)備課組的群眾備課
備課組重視教師個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強(qiáng)群眾備課，各教研組按年級(jí)成立備課小組，保證每周至少一次，平時(shí)有問題及時(shí)交流。各備課組要有授課計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃，期中、期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃，備課組長(zhǎng)和同學(xué)科教師實(shí)行“三定”(定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法)。突出群眾備課資料實(shí)效化，要鎖定群眾備課的重點(diǎn)資料，詳備與略備。群眾備課時(shí)間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學(xué)中的重大問題，活期備課的時(shí)間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的資料、程序，特點(diǎn)是靈活多變，備課所討論的問題能夠是教學(xué)中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問題，或者是突發(fā)性的社會(huì)熱點(diǎn)問題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)教學(xué)工作。
7、認(rèn)真抓好九年級(jí)政治中考的教學(xué)研究工作。深入研究中考政治試題的特點(diǎn)，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。九年級(jí)政治教師要用心準(zhǔn)備參加市、區(qū)的九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為九年級(jí)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。九年級(jí)教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系中考試題和考試說明的資料，分析探討中考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。
五、主要活動(dòng)安排
20xx年10月：
1、制定協(xié)作區(qū)教研組活動(dòng)計(jì)劃。
20xx年11月：
1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，寫學(xué)習(xí)體會(huì);
2、協(xié)作區(qū)政治期中聯(lián)考及評(píng)價(jià)工作(地點(diǎn):官山鎮(zhèn)中學(xué)).聽官山鎮(zhèn)老師的一節(jié)示范課;六里坪中學(xué)老師的一節(jié)示范課;每位老師發(fā)言，構(gòu)成一個(gè)專題會(huì)議紀(jì)要。;
20xx年12月至20xx年1月：
1、期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃研討;
2、協(xié)作區(qū)期末政治聯(lián)考及評(píng)價(jià)工作;
20xx年3月：
1、中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃研討;(地點(diǎn);六里坪中學(xué))
2、第一輪復(fù)習(xí)課研討。
3、聽六里坪中學(xué)兩節(jié)復(fù)習(xí)課;交流三所校園的中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃;
20xx年4月：
1、協(xié)作區(qū)七、八年級(jí)期中聯(lián)考及評(píng)價(jià)工作;
2、九年級(jí)第一次診斷性考試成績(jī)分析;總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)、探討第二、第三論復(fù)習(xí)。
20xx年5月
1、九年級(jí)中考信息交流(地點(diǎn)：均縣鎮(zhèn)中學(xué))
2、聽均縣鎮(zhèn)中學(xué)老師1節(jié)課;然后進(jìn)行專題研討。
由于時(shí)間倉(cāng)促，而且沒有和教研組教師商討，所以，以上計(jì)劃制定的比較粗糙，不足之處，將視具體狀況靈活機(jī)動(dòng)的隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，并且請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多指正。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 15
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱》和《xx教育規(guī)劃綱要》為綱領(lǐng)，認(rèn)真貫徹國(guó)家素質(zhì)教育的精神，根據(jù)我校提出的“轉(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的新要求，在新課程改革不斷深入的時(shí)代背景下，結(jié)合我校內(nèi)涵發(fā)展、精品發(fā)展的要求，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課堂品位提升改革為突破口，以提高課堂教學(xué)效率為著力點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)、教科研能力增強(qiáng)及特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科的創(chuàng)建為主要內(nèi)容，努力提高政治學(xué)科教育教學(xué)管理水平，在自主、規(guī)范、創(chuàng)新、高效、特色方面加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，充分發(fā)揮集教學(xué)、科研、管理于一身的政治學(xué)科組在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。
二、工作目標(biāo)
政治學(xué)科組建設(shè)要努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、高質(zhì)量完成學(xué)校交給的20xx年高二小高考、高三高考的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優(yōu)異成績(jī)。
2、打造品牌。把政治學(xué)科組建設(shè)成為在揚(yáng)州市乃至xx省都有一定影響的學(xué)科組，打造具有我校特色的品牌學(xué)科。具體表現(xiàn)為：教師師德高尚；教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)；學(xué)科成績(jī)突出；學(xué)科特色明顯。
3、營(yíng)造氛圍。營(yíng)造積極向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的工作氛圍。加強(qiáng)政治組教師組織性和紀(jì)律性建設(shè)、責(zé)任感和使命感培養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神和樹立科學(xué)的教育教學(xué)意識(shí)。
4、造就隊(duì)伍。三年內(nèi)促使新教師盡快成長(zhǎng)為區(qū)、市教壇新秀，促使中青年教師爭(zhēng)當(dāng)市、區(qū)的骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師。努力造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師隊(duì)伍。
5、創(chuàng)建模式。深化課堂教學(xué)改革。高一、高二要加大改革創(chuàng)新的力度，盡快形成比較規(guī)范的適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展的課堂運(yùn)行的模本，統(tǒng)一要求，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
三、措施與方法
（一）創(chuàng)設(shè)積極的參加改革、主動(dòng)創(chuàng)新的工作氛圍
開學(xué)初，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下廣大教師認(rèn)真研討“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”問題及措施，思想上形成共識(shí)。發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗、特別能合作的邗中精神，以利于教師更好塑造自己。通過教育和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的教育，營(yíng)造積極健康向上的工作輿論氛圍；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的教育，促進(jìn)教師在工作中的互幫互助加強(qiáng)紀(jì)律和組織意識(shí)教育，促進(jìn)學(xué)科組的執(zhí)行力和作業(yè)力。
（二）加強(qiáng)計(jì)劃的指導(dǎo)性，科學(xué)制訂學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃，克服隨意現(xiàn)象。
1、進(jìn)度安排規(guī)劃。各個(gè)年級(jí)要重視計(jì)劃的指導(dǎo)工作，在同本組教師商定的基礎(chǔ)上制訂，同時(shí)制定后要帶領(lǐng)大家落實(shí)。要結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
2、教學(xué)研討計(jì)劃。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)造的學(xué)科組教學(xué)研討的時(shí)間，政治組教師加強(qiáng)教學(xué)研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，印發(fā)理論文章，開設(shè)案例分析課。
3、公開課計(jì)劃。各備課組每周要組織一節(jié)公開課，本著相互促進(jìn)、共同提高的原則，要求開課老師作到：課前說教學(xué)設(shè)計(jì)；課中說教學(xué)過程；課后說教學(xué)體會(huì)。學(xué)科組每月開設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開課，加強(qiáng)對(duì)公開課的聽課、評(píng)課、研課工作。
（三）深入推進(jìn)政治學(xué)科“適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”教學(xué)模式建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，部分教室課堂的教學(xué)效率不高，學(xué)生的發(fā)展不整齊；政治校本課程的實(shí)施還不夠規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，達(dá)不到精品化要求。具體措施：
1、教室課堂。
（1）深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期，嚴(yán)格規(guī)范政治導(dǎo)學(xué)案的編寫、課堂教學(xué)時(shí)間的安排、作業(yè)的編制等方面的具體措施。
�。�2）深入落實(shí)符合適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式。
上學(xué)期，高一、高二年級(jí)在開展自主導(dǎo)學(xué)模式中積極探索，形成了科學(xué)合理的政治學(xué)科新模式，在導(dǎo)學(xué)案的編寫中也有利于促進(jìn)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。
�。�3）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行模式，保證教室課堂的整體推進(jìn)。
備課：本學(xué)期，在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化復(fù)備制度，鼓勵(lì)年輕教師的獨(dú)立主備。在備課時(shí)要求教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明；研究學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)水平；研究自己對(duì)教材的理解，在此基礎(chǔ)上寫教案。
上課：重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用；重視講練結(jié)合；重視知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀并重。
作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)布置的針對(duì)性和有效性，同時(shí)教師要認(rèn)真批改作業(yè)，并作好錯(cuò)題、典型方法的總結(jié)工作。
輔導(dǎo)：認(rèn)真研究學(xué)生的層次，針對(duì)實(shí)驗(yàn)班、普通班的學(xué)生實(shí)際采取分層輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀生、關(guān)注中等生、輔導(dǎo)后進(jìn)生。
2、打造精品校園課堂
今年系統(tǒng)整合現(xiàn)有政治學(xué)科社團(tuán)的資源，注重在高一、高二開設(shè)的梯度和銜接問題，努力打造精品校園課堂。爭(zhēng)取在兩年內(nèi)出版兩本校本教材。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)研究，明確負(fù)責(zé)人，強(qiáng)化集體公關(guān)；加強(qiáng)運(yùn)用研究，明確教學(xué)方法，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情；總結(jié)反思研究，及時(shí)對(duì)校本教材進(jìn)行修改和完善。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)教學(xué)骨干和專家型教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)教育科研。要求本組教師認(rèn)真閱讀教育理論書籍，定期印發(fā)理論文章供研討學(xué)習(xí)；要求本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教研課題，在解讀課題中引導(dǎo)教師選擇適當(dāng)課題在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以研究，積極申報(bào)子課題；要求本組教師積極撰寫教學(xué)后記，多寫理論文章，每年做到一篇發(fā)表，一篇獲獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
備課組長(zhǎng)隊(duì)伍。引導(dǎo)備課組長(zhǎng)樹立大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、整體推進(jìn)意識(shí)，提升備課組長(zhǎng)在備課組內(nèi)的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用。
骨干教師隊(duì)伍。引導(dǎo)成熟教師不斷提升品位，在教學(xué)品位、學(xué)養(yǎng)品位上，克服職業(yè)倦怠。
新教師隊(duì)伍。加強(qiáng)新教師對(duì)教學(xué)規(guī)范的理解要求；對(duì)高中全程知識(shí)體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)的把握；增強(qiáng)新教師上課前說課的環(huán)節(jié)；完善新老結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)和諧共進(jìn)，縮短新教師成長(zhǎng)周期。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校及區(qū)、市組織的各項(xiàng)公開課比賽活動(dòng)，鍛煉自己。
在隊(duì)伍建設(shè)中，要求全組教師要樹立一種敬業(yè)精神，增強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)室年級(jí)組各項(xiàng)規(guī)章制度的理解力執(zhí)行力和作業(yè)力。
3、提升教師業(yè)務(wù)能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論；掌握自己專業(yè)發(fā)展的的最新教育教學(xué)理論；努力拓展、加深和更新自己的專業(yè)知識(shí)，包括系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的普通文化知識(shí)、堅(jiān)實(shí)的教育專業(yè)知識(shí)。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化和提升自己的專業(yè)能力，一方面，包括教育工作能力，提高班主任工作藝術(shù)，學(xué)生管理能力，培養(yǎng)優(yōu)秀生和幫扶后進(jìn)生的能力等；另一方面包括教學(xué)工作能力，要具備獨(dú)立鉆研教材的能力，集體備課基礎(chǔ)上個(gè)性化備課的能力，生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)工作的組織與實(shí)施能力等。
�。ㄎ澹┐罅訌�(qiáng)政治學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)，完善學(xué)科檔案資料
1、文本資源：
（1）知識(shí)考點(diǎn)分析
�。�2）知識(shí)體系梳理
（3）統(tǒng)一的作業(yè)
�。�4）積累的案例
�。�5）統(tǒng)一教學(xué)案
2、電子資源室的利用。
結(jié)合教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。
3、網(wǎng)絡(luò)資源：加強(qiáng)政治組校園網(wǎng)站的建設(shè)，促進(jìn)交流平臺(tái)的暢通。要求個(gè)備課組要積極實(shí)現(xiàn)備課資料的.電子化，并及時(shí)歸類總結(jié)，通過網(wǎng)絡(luò)管理員的作用上網(wǎng)傳送，形成比較穩(wěn)定的學(xué)科備課資料，為以后的學(xué)科教學(xué)提供豐富的資源。
四、過程與監(jiān)控
1、定期會(huì)議交流。在學(xué)校組織的教研組會(huì)議上，由備課組長(zhǎng)發(fā)言匯報(bào)工作，提出問題。匯報(bào)交流各備課組階段性工作狀況和經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
2、備課組長(zhǎng)要切實(shí)加強(qiáng)本備課組老師的教學(xué)質(zhì)量和提升的過程。
3、各備課組要自覺接受年級(jí)組、學(xué)校、和區(qū)市教研室的教學(xué)獨(dú)到和監(jiān)控。
4、要求每位老師每周聽課不少于2節(jié)，積極借鑒同行老師的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高課堂教學(xué)水平。教研組協(xié)同年級(jí)組定期檢查和交流。
五、具體工作安排（根據(jù)學(xué)校計(jì)劃作出調(diào)整）
全組教師認(rèn)真研究新課程、新高考模式。高一教師要側(cè)重從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，領(lǐng)悟新課程的精髓；高二教師要側(cè)重從學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求出發(fā)研究新課程；高三教師要加強(qiáng)新課程背景下復(fù)習(xí)模式的研究，研究新高考的命題趨勢(shì)和規(guī)律。
高一：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，對(duì)政治學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；
2、深入研究適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展的改革問題，努力貫徹規(guī)范的政治教學(xué)程序；
3、加強(qiáng)平行班的平衡性研究，避免出現(xiàn)較大差距。
高二：
1、高水平的認(rèn)真完成學(xué)業(yè)水平測(cè)試的任務(wù)和要求，積極達(dá)成預(yù)定目標(biāo)；
2、選修班級(jí)加強(qiáng)對(duì)高考命題規(guī)律的研究，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和學(xué)習(xí)方法。
高三：
1、完成二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)，努力獲取高考優(yōu)異成績(jī)；
2、完成時(shí)政專題的復(fù)習(xí)任務(wù)，通過時(shí)政帶動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3、重視學(xué)生回歸書本和糾錯(cuò)能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 16
一、工作思路：
積極引導(dǎo)政治教師學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐初中思想道德新課程，提高教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)青年學(xué)生成為合格的公民，提高思想道德素質(zhì)和政治素質(zhì)，過有意義的生活
二、工作重點(diǎn) :
學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，組織教師參加培訓(xùn)活動(dòng)，研究、反思和調(diào)整實(shí)踐中的一些問題，努力突破課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。扎實(shí)貫徹課程改革理念，著生，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。提高教師的教學(xué)科研水平，而不是增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，努力減輕負(fù)擔(dān)，提高效率，在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期的主要工作和措施：
1、學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程的培訓(xùn)工作。認(rèn)真研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，組織教師參加培訓(xùn)活動(dòng)，研究、反思和調(diào)整實(shí)踐中的一些問題，努力突破課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、掌握教學(xué)常規(guī)
(1) 教師的教學(xué)過程是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)該指導(dǎo)課程準(zhǔn)備、課堂、家庭作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，開學(xué)第一周準(zhǔn)備組織教師學(xué)習(xí)思想政治（道德）學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步完善學(xué)科教學(xué)常規(guī)，納入月度考核，及時(shí)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出改進(jìn)措施，更好地規(guī)范教師教學(xué)行為，教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量提供基本保證。
(2)加強(qiáng)備課組建設(shè)。
首先，在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，同年級(jí)教師以問題串設(shè)計(jì)為主線，圍繞某一框教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體備課。他們必須每周組織一次時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和發(fā)言人的集體備課。
第二，備課要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的`學(xué)法指導(dǎo)，整理好每個(gè)階段涉及的學(xué)法指導(dǎo)。
第三， 課后要積極反思學(xué)生的每一個(gè)問題，提高教學(xué)水平，提高課堂效率。
第四，組織備課組教師收集整理課堂和課外學(xué)生的練習(xí)，準(zhǔn)備適應(yīng)性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、層次分明、特色強(qiáng)的學(xué)科練習(xí)。
第五，同年級(jí)努力度，統(tǒng)一實(shí)踐，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同解決教學(xué)問題。
第六，集體備課不僅要準(zhǔn)備教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還要根據(jù)自己教的學(xué)生的實(shí)際情況準(zhǔn)備學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識(shí)疑惑，說明每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更重要的是準(zhǔn)備學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情緒，尤其是考試學(xué)期的畢業(yè)班。每個(gè)層次的學(xué)生都有這樣那樣的思想問題。如果不能野蠻操作學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)實(shí)踐，不利于我們教育教學(xué)工作的發(fā)展，往往事與愿違，事半功倍；
�。�3）認(rèn)真組織開展課堂研究課程、學(xué)科組教學(xué)競(jìng)賽和開放課程，結(jié)合學(xué)校研磨活動(dòng)，通過認(rèn)真準(zhǔn)備課程和討論創(chuàng)建學(xué)科特色課程、優(yōu)質(zhì)課程，避免教師課堂盲目隨意，大大提高課堂效率，創(chuàng)造特色。
(4)積極參與對(duì)外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，借鑒他人的科學(xué)做法，收集新信息，與時(shí)俱進(jìn)，共同提高。
3、做好期中期末復(fù)習(xí)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 17
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我組教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育政策，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，全面實(shí)施新課改，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)。面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生的思想道德科學(xué)文化素質(zhì)，積極參加市級(jí)課題的申報(bào)和研究，結(jié)合學(xué)校主課題，以子課題的研究為核心，進(jìn)一步提高我組教師的教科研能力和水平。
二、主要工作
本學(xué)期我組工作的重點(diǎn)是認(rèn)真落實(shí)課改精神，抓好初高中畢業(yè)班的教學(xué)工作和高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，提高政治教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀，加強(qiáng)對(duì)新教材的分析和研究，深化教育改革；以市課題申報(bào)研究為契機(jī)，強(qiáng)化我組教科研水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師理論素養(yǎng)。
1、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，安排好學(xué)校提出的理論學(xué)習(xí)、青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)、中青年教師示范課活動(dòng)、教研組研討活動(dòng)、課題研究與論文撰寫等各項(xiàng)工作，并制訂出符合實(shí)際情況的教研組工作計(jì)劃，根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，確定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，制定好本年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃。
2、抓好教學(xué)常規(guī)工作、中高考�？脊ぷ饕约案叨昙�(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。
進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，并以此為抓手，全面提高政治教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校要求，實(shí)行集體備課，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求我組教師在備課中教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)過程合理，做到教學(xué)統(tǒng)一內(nèi)容，研討內(nèi)容及過程安排合乎學(xué)生思維規(guī)律，電教內(nèi)容及手段運(yùn)用有利于教學(xué)，課堂檢測(cè)內(nèi)容目的明確，作業(yè)布置有針對(duì)性和時(shí)效性，教后感要有感而發(fā)，并對(duì)后面的教學(xué)能起到促進(jìn)作用。對(duì)學(xué)生的.練習(xí)做到有練必批、有錯(cuò)必改、有批必講。認(rèn)真做好月考檢測(cè)工作，及時(shí)認(rèn)真做好質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、積極開展組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。每位教師當(dāng)月聽課為4節(jié)，保證每星期聽一節(jié)；加強(qiáng)組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，同備課組教師相互聽課至少每周一節(jié)，聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時(shí)反饋給被聽課教師；配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，組織上好匯報(bào)課、公開課、示范課等。
4、加強(qiáng)本組青年教師的培養(yǎng)工作。
在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)我組青年教師的培養(yǎng)工作，讓青年教師從有經(jīng)驗(yàn)的老教師那里汲取精華，繼承經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。青年教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加校、區(qū)、市三級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)理論水平。擬定于4、5月份先后由胡明、解志榮兩位老師向教研組上青年教師匯報(bào)課，展示我組青年教師的風(fēng)采。
5、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)論文的撰寫工作。
本學(xué)期以鎮(zhèn)江市課題申報(bào)和學(xué)校主課題的研究為龍頭，在課堂中針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提高課堂效率，鼓勵(lì)我組教師積極參與課題研究，撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 18
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期本教研組將按照學(xué)校工作要求，在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心，“精細(xì)”、“有效”地開展各項(xiàng)工作，狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)，繼續(xù)推進(jìn)“立足三學(xué)、實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率，努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、基本情況:
本組現(xiàn)有教師7人，平均年齡44歲，均為大學(xué)本科學(xué)歷，都是一級(jí)教師，承擔(dān)30個(gè)班的政治教學(xué)，是一個(gè)教學(xué)業(yè)績(jī)好、充滿生機(jī)和活力的教研組。
三、 存在問題:
1、“立足三學(xué)，實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)改革遇到瓶頸，如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性；
2、由于學(xué)科特點(diǎn)，內(nèi)容多時(shí)間緊，如何提高課堂效率，保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固。
3、完善活動(dòng)單的制作;
四、 工作目標(biāo):
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):初一、初二目標(biāo)在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標(biāo)在全市統(tǒng)考中列全市爭(zhēng)七保八名。
2、教學(xué)改革目標(biāo):進(jìn)一步改變課堂教學(xué)方式，活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化，改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式，建設(shè)高效課堂;
3、教師管理目標(biāo):力爭(zhēng)出市級(jí)學(xué)科帶頭人等骨干教師，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的'師資隊(duì)伍。
三、主要工作及措施:
(一)探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平
1、確保教研有主題。政治組本學(xué)期教研活動(dòng)的主題:如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性、提高課堂效率，保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?
2、嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度，堅(jiān)持每月三次集體備課，有具體的備課組活動(dòng)計(jì)劃，定好主備人，研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)，研究學(xué)情，設(shè)計(jì)好有針對(duì)性的教學(xué)程序和方法，做到統(tǒng)一進(jìn)度、作業(yè)，制作高質(zhì)量的活動(dòng)單、教案和課件，活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢(shì)，依據(jù)考試大綱習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研力度，保證每逢單周周四下午一次的教研活動(dòng)時(shí)間，做到教研活動(dòng)有四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動(dòng)研究的重點(diǎn)。組織活動(dòng)形式多樣，重視理論學(xué)習(xí)、專題研討、問題探討等，形成實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動(dòng)，以課堂教學(xué)為載體，完善小組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)解決，提高教研實(shí)效。
(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈
抓好教學(xué)“六認(rèn)真”，備課要充分、目標(biāo)要明確，完整規(guī)范，過程詳實(shí)有效，課后及時(shí)反思，做好“二次備課”，有記錄，有質(zhì)量。抓活課堂，上課要互動(dòng)面廣，思維空間大，方法要靈活，采用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)，落實(shí)三三制，課堂必須保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固，小組活動(dòng)得當(dāng)有效，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
作業(yè)要適量，分層布置;課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo)，既面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，作業(yè)批改要細(xì)致、及時(shí)，盡量面批;每次測(cè)試和統(tǒng)考后精細(xì)地分析結(jié)果，揭示問題，查找主要原因，落實(shí)改進(jìn)措施。配合教務(wù)處做好一學(xué)期(開學(xué)第一個(gè)月、期中、期末)三次的六認(rèn)真檢查。
(三)全面提高教師素質(zhì)
1、重視理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論，使教師轉(zhuǎn)變思想，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校推進(jìn)的小組建設(shè)理念，要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教，到教師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來，深刻懂得高效課堂就是高效管理。
2、深入推進(jìn)“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學(xué)會(huì)行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展》的“立足三學(xué)實(shí)踐生本”的校內(nèi)研討課，課后積極評(píng)課，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)方法，逐步提高教學(xué)水平。
3、全員積極認(rèn)真地參加各級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并按時(shí)完成作業(yè)，達(dá)到規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)青年教師邵帥成長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為市級(jí)學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干。
5、全體組員積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。
(四)做好教研組、備課組活動(dòng)的記載，材料齊全，信息及時(shí)上傳校園網(wǎng)。
政治教研組學(xué)期工作計(jì)劃 19
本學(xué)期，政治教研組圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升年”這一主題，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室指導(dǎo)下，按照本學(xué)期教育教學(xué)的要求，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，以轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學(xué)功能。經(jīng)過全組教師集思廣益，我們決定從以下方面做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期來全組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)中高考《考試說明》，研究中高考考試題型。利用大組學(xué)習(xí)，組內(nèi)教師相互推薦交流閱覽書籍，分享讀書心得。
2、讓大家將教學(xué)中比較好的資源傳到群共享里，大家交流、學(xué)習(xí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組織全體教師在共享資料中仔細(xì)學(xué)習(xí)政治標(biāo)準(zhǔn)教案必備環(huán)節(jié)和如備好課。重點(diǎn)引導(dǎo)青年教師學(xué)會(huì)利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。
3、狠抓教學(xué)，督促每位教師苦練教學(xué)基本功。將備課組工作從查找問題—制定計(jì)劃—落實(shí)—檢查—反饋一一抓實(shí)，對(duì)存在的問題及時(shí)糾正，不斷促進(jìn)本組教師的發(fā)展。
4、本學(xué)期重點(diǎn)賽課和示范課為重點(diǎn)，要求全組人人參與。同頭課教師以同課異構(gòu)進(jìn)行賽課：課前由備課組長(zhǎng)認(rèn)真審核和組員幫助完成，課中全組總動(dòng)員，做好課堂觀察，并由相關(guān)教師將其黑板板書拍照，課后重點(diǎn)評(píng)課。（從不同觀察角度點(diǎn)評(píng)，同頭以知識(shí)內(nèi)容為主點(diǎn)評(píng)，大家共同討論如何設(shè)計(jì)更有效的設(shè)計(jì)一堂課的板書。在評(píng)價(jià)完后，由同頭兩名教師共同完成較為合理的課堂板書，上傳到政治組qq群由大家共享。
二、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、把教學(xué)計(jì)劃制定的更準(zhǔn)確、更有效。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的、按步驟地進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。本學(xué)期開學(xué)初，初中、高一、高二高三三個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施。
2、一周兩次集中備課，開發(fā)思想政治課教學(xué)資源，形成豐富的、系統(tǒng)的、不斷更新的教學(xué)素材。
教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。政治教研組堅(jiān)持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎(chǔ)上形成個(gè)性教案（個(gè)性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異），并以定人、定課、定內(nèi)容的方式，每周由一名教師主體負(fù)責(zé)，打造本年級(jí)的精品課（內(nèi)容包括PPT、導(dǎo)學(xué)案、課時(shí)訓(xùn)練），由專人負(fù)責(zé)傳入QQ群共享里，供大家共同使用。各備課組應(yīng)把每項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作形成整體。
3、把傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)有機(jī)整合，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在教學(xué)實(shí)踐中，全組教師采用情境導(dǎo)入式教學(xué)模式，通過設(shè)置情境，提出問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流，教師則進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習(xí)鞏固，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。同時(shí)，全組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強(qiáng)了教學(xué)效果。
4、根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同學(xué)年的學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，要開展特色課堂教學(xué)活動(dòng)。
特色是與教師的教學(xué)風(fēng)格相聯(lián)系的，由教師自我選擇。這些活動(dòng)有：課前三分鐘時(shí)事播報(bào)，以案說法，哲理小故事交流，心語小屋傾訴等。通過這些活動(dòng)開闊了學(xué)生視野，促進(jìn)師生互動(dòng)，師生關(guān)系融洽、和諧，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。
5、細(xì)化試卷編寫規(guī)則，閱卷嚴(yán)格規(guī)范。
本學(xué)期，我組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《試卷命題雙項(xiàng)細(xì)目表》，將試卷嚴(yán)格按難易、題型多元化和認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)的六個(gè)層次細(xì)化組題。閱卷嚴(yán)格規(guī)范，這是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，要保證閱卷的`客觀與公正。因此，閱卷過程則實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)、質(zhì)量分析。
6、各備課組在教研組的統(tǒng)一部署下，各具特色。
初中備課組重點(diǎn)以《如何搞好情境設(shè)計(jì)》為課題研究。
高一備課組提出優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，做好初高中的銜接工作，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率。建立年級(jí)每課錯(cuò)題集。
高二、高三備課組計(jì)劃：高二年級(jí)重點(diǎn)針對(duì)學(xué)段生情進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，并利用課堂教學(xué)觀察進(jìn)行診斷性聽課和反饋，編制必修三導(dǎo)學(xué)案和課時(shí)作業(yè)；高三年級(jí)重點(diǎn)研究高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)20xx年高考學(xué)科貢獻(xiàn)突出。
三、定期總結(jié)、交流，搞好課題研究
本學(xué)期教研組還應(yīng)該在集備的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以問題為研究，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題，并把這些問題進(jìn)一步系統(tǒng)化、理論化，以此進(jìn)一步搞好校本教研。
校本教研每一個(gè)計(jì)劃的實(shí)施不是一成不變的，我們都要進(jìn)行及時(shí)的反思，并分階段總結(jié)，查找問題，積累經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)修改與調(diào)整，以盡量保持教研的科學(xué)性，實(shí)用性，和推廣性。而且每位教師都有自己的教學(xué)一得，我們?cè)诩w教研時(shí)，專門設(shè)置一個(gè)活動(dòng)，交流自己好的做法與經(jīng)驗(yàn)。這些做法與經(jīng)驗(yàn)包括方方面面，既有教學(xué)技巧，也有機(jī)智故事，還有處理應(yīng)急事件的做法及教訓(xùn)。
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