【推薦】下學(xué)期工作計劃匯總八篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的下學(xué)期工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

下學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想:

　　全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本。以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失”為目標,以提高全體師生安全素養(yǎng)為主旨,強化安全教育工作,加強學(xué)生的安全管理,提高學(xué)生的自我保護能力。扎實開展創(chuàng)建“平安校園”活動,為學(xué)校全面實施“和諧教育”奠定最基本的條件。

　　二、工作目標:

　　1、健全安全管理網(wǎng)絡(luò),嚴格安全管理制度,完善安全管理措施。

　　2、防止意外事故發(fā)生,加強學(xué)生安全意識,提高自我保護能力。

　　三、主要工作:

　　1、健全安全管理網(wǎng)絡(luò)

　　(1)學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長,學(xué)生工作處主任為副組長,各處室人員和班主任為成員,形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò),加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(2)分層次組織學(xué)習(xí)。分別組織領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全須知》,領(lǐng)會精神,從而統(tǒng)一認識,樹立安全第一,安全非小事的思想,把安全工作列入學(xué)校的議事日程,作為頭等大事來抓。通過各種形式的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握基本的.安全知識,牢固樹立安全第一的觀念。

　　(3)建立安全責任制。和各位老師簽訂《安全責任書》,層層落實。

　　2、嚴格安全管理制度

　　(1)嚴格門衛(wèi)管理,教師有事出校門先登記,學(xué)生中途離校憑離校單。

　　(2)12歲以下學(xué)生一律不準騎自行車上學(xué)。

　　(3)上下樓梯靠右走,不在樓梯上打鬧、推擠。

　　(4)遵守交通安全規(guī)則,不在馬路上逗留、追逐玩耍,過馬路要走人行橫道。

　　(5)不玩水、火、電,不做危險性游戲。

　　(6)值日老師應(yīng)按規(guī)定時間到校,佩戴袖章,帶領(lǐng)扶助員進行巡視,了解學(xué)生課間活動情況,處理好學(xué)生中的偶發(fā)事件。如發(fā)生失職事故,要追究責任。

　　(7)各班主任應(yīng)隨時了解本班學(xué)生的出、缺席情況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)缺課,應(yīng)及時問明情況,發(fā)現(xiàn)異常及時向教導(dǎo)處、校長室匯報。

　　(8)若出現(xiàn)意外事故,要在第一時間通知家長,并要立刻送醫(yī)院,并且向校長室匯報。再由校長室向上級有關(guān)部門報告。

　　3、完善安全管理措施

　　(1)充分利用安全月、安全周的宣傳發(fā)動教育,并組織學(xué)生進行社會實踐等活動。利用宣傳陣地(晨會、班隊活動)和宣傳工具(櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播室等)對學(xué)生進行安全教育。并通過學(xué)校宣傳欄、家長學(xué)校和家長會、致家長信等途徑把《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生和學(xué)生家長,使學(xué)校的安全教育形成校內(nèi)外強大合力,為學(xué)校創(chuàng)造一個安全和諧的環(huán)境。

　　(2)堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合的原則,重視學(xué)校安全文化建設(shè)。充分挖掘文本的安全知識資源,增強安全意識。每學(xué)期對全校師生進行一次安全知識講座,每學(xué)年舉行一次消防演練。尤其要在開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮上對學(xué)生進行安全教育。使學(xué)生掌握必要的自我防范安全常識,提高自防自救自護能力。

　　(3)繼續(xù)加強學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學(xué)校安全工作,做到期初有布置、有計劃,期中有檢查、有督促,期末有評比、有總結(jié),努力減少和遏制各項安全事故的發(fā)生。

　　(4)每月召開一次安全信息員例會,了解學(xué)生的心理情況、遵紀守法情況、校內(nèi)安全等,并作好記錄。

　　(5)加強心理安全教育。學(xué)校確定在兒童心理方面有一定研究的老師擔任心理咨詢老師,及時對學(xué)生進行疏導(dǎo)和幫助。同時,每一位班主任也要對本班學(xué)生進行心理健康教育。

　　(6)建立體育場地和器材監(jiān)督制度。體育器材、電器設(shè)備定時做好檢修工作,及時排查隱患,場地活動布局密度適當,確保學(xué)生活動安全。

　　(7)學(xué)校組織大型活動、春游、外出參觀等要向教育局請示并要有預(yù)案,待批準后方可進行活動,并要有專人負責,落實安全措施,責任到人。

　　(8)關(guān)心愛護學(xué)生,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　(9)結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,將平時安全工作的評比納入教師工作目標量化考核之中,并與獎懲掛鉤。

　　四、具體安排

　　二月份:

　　1.學(xué)期初校園衛(wèi)生、安全大檢查

　　2.組織各教師、班級、處室層層簽訂安全責任書

　　3.安全宣傳欄布置

　　4.開學(xué)安全教育

　　三月份:

　　1.校園內(nèi)安全教育

　　2.衛(wèi)生健康安全

　　3.交通安全教育

　　四月份:

下學(xué)期工作計劃 篇2

　　武術(shù)協(xié)會計劃書武術(shù)協(xié)會自xx年11月12日成立以來，歷經(jīng)了風風雨雨，12年已經(jīng)過去，武術(shù)協(xié)會正一步步走向成熟，為了12年下學(xué)期武術(shù)協(xié)會更好的開展活動以及訓(xùn)練，將全新改裝武術(shù)協(xié)會，并制定武術(shù)協(xié)會計劃，武術(shù)協(xié)會將成為學(xué)院一支強大的社團。共需你我的努力！

　　以下為12年下學(xué)期的計劃以及安排：

　　第一、進行武術(shù)人員招新，以壯大武術(shù)協(xié)會為前提，吸收新的武術(shù)人才為基礎(chǔ)。

　　第二、進行人員的整頓，平時少訓(xùn)練，經(jīng)常缺席的隊員將撤去武術(shù)會員的資格。

　　第三、合理安排好武術(shù)任教的教練。協(xié)調(diào)好隊員與教練員的.上課時間。

　　第四、將開設(shè)武術(shù)特技班，武術(shù)基礎(chǔ)班，武術(shù)專項班。

　　第五、申請武術(shù)訓(xùn)練場地。讓隊員們有個好的訓(xùn)練環(huán)境。

　　第六、開展對外聯(lián)誼活動，讓會員們有更多對外表演的機會。

　　第七、11月12日是武術(shù)協(xié)會成立一周年，將舉行一場慶典活動，邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，以及外校嘉賓。

　　第八、11月份將舉行一場武術(shù)展演比賽

　　以下是策劃方案：

　　1、xx年下半期武術(shù)招新策劃書

親愛的同學(xué)們:

　　武術(shù)是我中華民族文化瑰寶，也是我國傳統(tǒng)體育項目之一，習(xí)武不僅達到強身健體，還能更好地切磋和交流武藝，領(lǐng)悟武學(xué)的真諦.為了讓大家在一起能充分的交流技藝，相互學(xué)習(xí)，共同進步，提高水平，發(fā)揚中華武術(shù).心動不如行動吧。武術(shù)協(xié)會歡迎你！

　　現(xiàn)武術(shù)協(xié)會進行報名.

　　現(xiàn)將有關(guān)事宜通知:

　　一、對象:

　　學(xué)院09.10屆大中專學(xué)生

　　二、報名時間:

　　9月18日--------9月28日

　　三、報名地點:

　　1、男生宿舍502、梁清波

　　2、女生宿舍624、林曉棠

　　四、擬設(shè)置專項:

　　套路(長拳.南拳).雙節(jié)輥.刀.棍.等專項并開設(shè)武術(shù)基礎(chǔ)班，武術(shù)特技班

　　五、訓(xùn)練:

　　時間:

　　內(nèi)定

　　地點:

　　廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　六、聯(lián)系人:

　　梁清波：15013216547

　　林曉棠：13570231445

　　廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院武術(shù)協(xié)會

　　20xx年9月18日

　　“習(xí)中華武術(shù)，展個人魅力”

下學(xué)期工作計劃 篇3

　　一、情況分析

　　(一)學(xué)生情況分析:

　　在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識。技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手的操作，需要合作怕學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的其實狀況。因此對學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的學(xué)會數(shù)學(xué)思考，學(xué)會解決問題。

　　(二)教材分析

　　本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:減法、認識圖形、100以內(nèi)的數(shù)，認識人民幣、100以內(nèi)進位加法和退位減法、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)實踐活動。

　　二、教學(xué)的指導(dǎo)思想

　　1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

　　2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。

　　4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。

　　5。把握教學(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展，適當改進評價學(xué)生的方法，比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的"奇思妙語錄"等。

　　三、教學(xué)目標與要求

　　(一)知識和技能方面

　　1、認識計數(shù)單位"一"和"十"，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。

　　2、會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加，減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

　　3、認識人民幣單位元、角、分。

　　(二)數(shù)學(xué)思考方面

　　1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

　　2、能對簡單物體和圖形的形狀，大小，位置關(guān)系進行恰當?shù)拿枋�，發(fā)展空間觀念。

　　3、在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

　　(三)解決問題方面

　　1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

　　3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

　　4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

　　(四)情感與態(tài)度方面

　　1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動，直觀的教學(xué)活動。

　　2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的'某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　3、經(jīng)歷觀察，操作，歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

　　4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。

　　5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　6、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　四、教學(xué)的重難點

　　教學(xué)重點:100以內(nèi)數(shù)的認識，100以內(nèi)的加減法口算。

　　教學(xué)難點:100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

　　五、教學(xué)措施

　　1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

　　2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

　　3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計。

　　4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

　　六、課時安排：52課時

　　略

下學(xué)期工作計劃 篇4

　　這學(xué)期，學(xué)生進入了二、三年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。仍然屬于復(fù)試教學(xué)。從本班學(xué)生的情況來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力都有了很大的改變。在學(xué)習(xí)上，全體學(xué)生都可以獨立閱讀不同程度的文章，部分學(xué)生閱讀興趣濃厚，大部分學(xué)生語言文字表達活潑生動，富有童趣。學(xué)生的計算能力和對問題的分析能力也有了很大程度的提高，尤其是孫曉娜和蘇宇湘兩名同學(xué)進步的速度非�？�。但同時也有個別在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出畏難情緒的孩子，這些孩子家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，尤其是書面語言表達能力較差。在這學(xué)期的教學(xué)中，除了引導(dǎo)大部分學(xué)生繼續(xù)提高外，也要幫助后進生爭取最大的進步。

　　為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能，我在課前準備充分備課、備教材、備學(xué)生，理論聯(lián)系實際，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。爭取一學(xué)期下來，學(xué)生的成績有更大程度的提高�，F(xiàn)制定計劃如下：

　　一、學(xué)生基本情況：本班是復(fù)試班，分為兩個年級，二年級和三年級，二年級有兩名學(xué)生，孫曉娜和蘇宇湘，兩名學(xué)生年齡都比較小，自主學(xué)習(xí)能力較差，需要老師督促，能夠在老師的督促下按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較好。三年級有3名學(xué)生，王天紅、田園和孫立芳，他們幾個都很用功，自主學(xué)習(xí)能力較強，而且都很聰明，學(xué)習(xí)成績都很好。

　　二、學(xué)習(xí)目的要求：

　　視障二年級數(shù)學(xué)第4冊教學(xué)目的要求：1使學(xué)生能正確熟練掌握乘法口訣。2能熟練背誦1——9的乘法口訣，并能利用口訣求積。3能利用口訣來解決生活中的問題。 4能正確扎寫算式并能正確摸讀算式。5、能利用乘法口訣計算除法。6能正確認識萬以內(nèi)的數(shù)，能計算萬以內(nèi)的加、減法。7能認識米和千米。

　　視障二年級語文第4冊教學(xué)的要求：1使學(xué)生能熟練掌握常用詞語的意思，并能正確熟練扎寫詞語。2能正確熟練地朗讀課文。3能正確理解課文內(nèi)容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。4能熟練摸讀并能流利地朗讀課文。5根據(jù)課文內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。6會記錄簡單的日記。

　　視障三年級數(shù)學(xué)第6冊教學(xué)目的要求：1使學(xué)生能掌握分數(shù)的知識，理解分數(shù)的意義。2能正確計算除數(shù)是一位數(shù)的除法。3掌握面積的概念，并會進行簡單的計算。4能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的.乘法。5使學(xué)生掌握小數(shù)的知識，并能進行簡單的計算。6、能利用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。

　　視障三年級語文第6冊教學(xué)目的要求：1繼續(xù)提高學(xué)生摸讀和書寫盲文的能力。2能正確、熟練有感情地朗讀課文。3能正確理解課文內(nèi)容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。4能熟練摸讀、默寫課文。5根據(jù)課文內(nèi)容，對學(xué)生進行思想品德教育。6開始練習(xí)習(xí)作，不拘形式地寫出見聞、感受和想象。7結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)用多種感官觀察自然、觀察社會、書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

　　三、語文教學(xué)措施：

　　本學(xué)期在順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，跟上學(xué)期一樣，把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣作為一項重要工作來做，并且加大力度。初步設(shè)想如下：

　　1、在日常的教學(xué)中，靈活處理教材，加強課內(nèi)、課外的聯(lián)系，努力創(chuàng)設(shè)一個充滿活力的生活化的課堂教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在有趣的語文實踐中學(xué)語文、用語文、感受語言文字的魅力。以課本作為橋梁，讓學(xué)生盡可能地接觸課外讀物，努力拓展語文教學(xué)的空間。

　　根據(jù)新課程標準“注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)、情感的激發(fā)、語言的感悟及創(chuàng)新意識和精神的培養(yǎng)”，竭力加強語文綜合活動的開展，在活動中，讓學(xué)生認識讀書的重要性和必要性，讓學(xué)生體會讀書的趣味，享受讀書的快樂。

　　2、靈活布置課后作業(yè)，少做機械性的重復(fù)作業(yè)，將剩余時間留給學(xué)生。

　　3、加強寫作訓(xùn)練，使聽說讀寫得到更加完美的統(tǒng)一。定期進行寫作指導(dǎo)，結(jié)合閱讀內(nèi)容布置寫作題目，使學(xué)生有計劃，有方法的進行寫作訓(xùn)練。結(jié)合開展的課題實驗活動采用多種方法激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

　　4、注意聽說讀寫的練習(xí)。要讓學(xué)生通過新聞記者學(xué)表達，從讀中學(xué)寫。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，并說說自己是怎樣寫的，提高他們的語言表達能力。

　　6、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機，有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié)，如理解重點詞語讀懂句子，讓學(xué)生多運用這種方法練在實踐中達到熟練的程度。

　　四、數(shù)學(xué)教學(xué)措施：

　　數(shù)學(xué)教學(xué)作為學(xué)生入學(xué)開始后的一門重要的課程，在一直以來的教學(xué)中，都起著十分重要的作用。我計劃做好以下幾方面的工作：

下學(xué)期工作計劃 篇5

　　新的學(xué)期開始了，這是一個緊張的學(xué)期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據(jù)以往經(jīng)驗對考的項目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級學(xué)生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)計劃。

　　此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓(xùn)練。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

　　二、學(xué)情分析

　　九年級學(xué)生共3個班，由于學(xué)生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時針對不同的學(xué)生實施不同的教學(xué)方法。改進教學(xué)具體措施

　　1、三月份加大運動訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。

　　2、調(diào)整平時的訓(xùn)練計劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。

　　3、開展班級講座，對學(xué)生的心理進行教育。

　　4、快樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠，讓學(xué)生在一個輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。

　　5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

　　三、教材分析

　　本學(xué)期教育主題一是圍繞中考項目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

　　四、全期總目標：

　　(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

　　(2)收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事，豐富他們的.知識，以備綜合能力考試。

　　 (3)讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。

　　(4)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　(5)進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　(6)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　五、九年級體育教學(xué)計劃的具體教學(xué)措施：

　　(1)利用課中和課后的時間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動

　　(2)認真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

　　(3)課堂上，參與到學(xué)生當中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

　　(4)課后做到及時反思總結(jié)

下學(xué)期工作計劃 篇6

　　一、班情分析 （包括同學(xué)數(shù)、同學(xué)原有成果、知識掌握情況、學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣以和差生情況等）

　　五年級有四個班，共140多人，經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，同學(xué)已有一定的科學(xué)知識，據(jù)說這屆同學(xué)大局部學(xué)習(xí)比較自覺，但不夠穩(wěn)定，尤其要抓好幾個調(diào)皮的同學(xué)，才干維持好課堂紀律，保證教學(xué)目標的完成，上學(xué)期的考試成果，除了四班不和格的較多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情況基本平衡，所以抓好學(xué)習(xí)態(tài)度不放松，鍥而不舍，應(yīng)該能教好。科學(xué)進入課程實驗的新階段,通過兩年的學(xué)習(xí)，同學(xué)有了自身的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求同學(xué)有耐心、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中局部知識比較籠統(tǒng)，和同學(xué)以前所學(xué)相比，難度較大。

　　二、教學(xué)要求 （按大綱要求，結(jié)合本班同學(xué)的知識基礎(chǔ)實際，制定一學(xué)期切實可行的教學(xué)總要求）

　　過程和方法：

　　1.1了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。

　　1.2能對自身或小組提出的問題做出書面計劃。

　　1.3能用簡單器材做簡單的觀察實驗，并做實驗記錄。

　　1.4能制作簡易科學(xué)模型。

　　1.5能濃度用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象作合理的解釋。

　　2.1知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而展開的一系列活動。

　　2.2知道在科學(xué)探究中問題的解決或結(jié)論的得出，要以悼念到的事實證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的悼念可以有、實驗等多種方法。

　　2.3知道猜測或推測與經(jīng)探究證實的結(jié)論是不同的。

　　2.4知道在探究過程的各個環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享。

　　2.5會根據(jù)需要，從更多渠道查閱有關(guān)資料。

　　2.6能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點、評議或質(zhì)疑，并反思和改進自身的探究。

　　3.1能提出某項探究活動的大致思路。

　　3.2會查閱書刊和其他信息源。

　　3.3能用自身擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結(jié)果。

　　3.4能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議。

　　4.1知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動。

　　4.2知道在科學(xué)探究中問題的解決或結(jié)論的得出，要以悼念到的事實證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。

　　4.3在探究過程的環(huán)節(jié)，需要探究者之間的相互合作、交流與分享。

　　4.4能針對問題，通過觀察、實驗等方法收集證據(jù)；根據(jù)需要，從更多渠道查閱相關(guān)資料。

　　5.1了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。

　　5.2知道對其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一局部，了解合理懷疑是科學(xué)進步的動力。

　　5.3會查閱書刊和其他信息源。

　　5.4能嘗試用不同的方式分析解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做合理的解釋。

　　5.5能考慮對同一現(xiàn)象做不同的解釋。

　　5.6能用自身擅長的方式（語言、文字、圖表、模型等）表述研究過程和結(jié)果。

　　5.7能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點和評議。

　　5.8能對研究過程和結(jié)果進行評議，并與他人交換意見。

　　知識與技能：

　　1.1知道推和拉可以使物體的運動發(fā)生變化，推和拉都是用力。力有大小和方向。

　　1.2懂得怎樣才干讓天平和杠桿料理平衡。

　　1.3知道利用機械可以提高工作效率，了解一些簡單機械的使用，如斜面、杠桿、齒輪、滑輪等。

　　2.1能用感官判斷物體的特征。

　　2.2能根據(jù)特征對問題進行簡單分類或排序。

　　2.3能將資料的特征與它們的用途相聯(lián)系。

　　3.1知道繁殖是生命的一起特征。

　　3.2列舉常見的敗類動物的不同繁殖方式。

　　3.3關(guān)注與生物繁殖有關(guān)的不同繁殖方式。

　　4.1能捆常見的巖石特征，如顏色、顆粒、軟硬等。能列舉巖石的功用。

　　4.2知道巖石主要是由各種礦物組合而成的，知道銅、鐵等金屬的來源。

　　5.1了解感覺器官的作用，知道人體的各種感官是對外界的反應(yīng)。

　　5.2知道大腦在人的語言、思維、情感方面的作用，它是人體生命活動的“總指揮部”

　　5.3了解影響健康的各種因素。

　　5.4能認識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。

　　5.5意識到個人對自身健康負有責任，能積極參與鍛煉，注重個人保健。

　　情感、態(tài)度與價值觀的要求：

　　1.1尊重證據(jù)。

　　1.2愿意合作與交流。

　　1.3認識到科學(xué)是不時發(fā)展的。

　　1.4關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物，關(guān)注與科技有關(guān)的社會生活。

　　2.1想知道，愛提問。

　　2.2在學(xué)習(xí)和解決問題中注重證據(jù)。

　　2.3愿意合作與交流。

　　2.4認識科學(xué)是不時發(fā)展的。

　　2.5喜歡用學(xué)到的科學(xué)知識解決生活中的問題，改善生活。

　　2.6樂于試用日常生活中的科技產(chǎn)品，關(guān)心與科學(xué)有關(guān)的社會問題。

　　3.1能參與較長期的科學(xué)探究活動。

　　3.2愿意合作與交流。

　　3.3珍愛生命。

　　3.4關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物、關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題。

　　4.1感受并體驗人與自然和諧相處的重要性。

　　4.2喜歡用嘗到的科學(xué)知識解決生活中的'問題，改善生活。

　　4.3意識到科學(xué)技術(shù)會給人類與社會發(fā)展帶來好處，也可能發(fā)生負面影響。

　　5.1愿意合作與交流。

　　5.2珍愛生命。

　　5.3關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物、關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題。

　　三、教材分析

　　第一單元采用總－分－合的思路進行建構(gòu)。先總的介紹什么是機械，接下來是用四課的篇幅分別引導(dǎo)同學(xué)研究杠桿、斜面、輪軸和滑輪，最后，課文從自行車的鏈條傳動引入機械傳動裝置，由力和能量的傳送角度論述機械是簡單機械的組合，使同學(xué)獲得對機械的一個整體認識。

　　第二單元就是在同學(xué)已經(jīng)學(xué)過了常見資料、常見力的上，通過"別有洞天"的制作活動，引導(dǎo)同學(xué)了解形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識，掌握科學(xué)制作的初步技能，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量。同時通過同學(xué)尋找"形狀與結(jié)構(gòu)"在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，真正感受科學(xué)技術(shù)在人類發(fā)展、社會進步中的重要作用。

　　第三單元圍繞繁殖后代這個話題，比較全面地討論了植物、動物和人類的繁殖問題。通過一系列活動，使每位同學(xué)認識到繁殖是生命的一起牲，體會到生命的來之不易，從而增強珍愛生命、熱愛生活的情感。

　　第四單元的活動，試圖讓同學(xué)通過多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質(zhì)，初步了解巖石的形成和礦物的用途。并且通過對日益減少的礦物資源的討論，使同學(xué)知道礦產(chǎn)資源是不可再生的有限資源，讓同學(xué)懂得珍惜資源的重要性和緊迫性，維護我們賴以自下而上的環(huán)境。

　　第五單元從趣味性、適合性、系統(tǒng)性、發(fā)展性、探究性幾方面原則動身，再一次選擇同學(xué)所熟悉的事物――自身的身體作為研究對象，圍繞本年級探究過程技能訓(xùn)練重點――"交流與質(zhì)疑"這條主線，布置大量的探究活動去體會、理解大腦的"指揮中心"作用，構(gòu)建了本單元既符合生命科學(xué)的知識邏輯體系，又符合這個年齡段同學(xué)的實際情況。

　　第六單元交流與質(zhì)疑，廣義地講，發(fā)布信息和獲取信息都是交流，不輕信、不盲從、不畏權(quán)、不滿足現(xiàn)有狀況與水平等等，都是質(zhì)疑。在科學(xué)探究過程中，交流與質(zhì)疑不只是與探究相關(guān)聯(lián)的活動與技能，還是完整的探究過程的重要組成局部，更是科學(xué)探究活動的價值取向與基本技能。

　　四、教學(xué)措施（按大綱要求，結(jié)合本班同學(xué)的知識基礎(chǔ)實際，制定一學(xué)期切實可行的教學(xué)措施）

　　1、 開展生動的科學(xué)課，引領(lǐng)同學(xué)進行主動地探究學(xué)習(xí)。

　　2、建立科學(xué)文件夾，記錄同學(xué)在科學(xué)課上的學(xué)習(xí)進展情況。文件夾包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本、自身搜集的文字、；圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。并在期末對同學(xué)做的文件夾進行展示與評比。

　　3、發(fā)揮評價對學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和同學(xué)使用。采用形成性評價，使評價滲透在教學(xué)過程中，更好的隨時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

　　4、 注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。通過豐富多彩的教學(xué)活動，把科學(xué)探究目標、情感態(tài)度

　　6、樹立平安意識。培養(yǎng)同學(xué)具有平安參與探究活動的知識、能力和習(xí)慣。

　　7、積極參與新教材實驗。

　　8、開展環(huán)境教育，進行生物種養(yǎng)殖的課外實驗，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

下學(xué)期工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校工作計劃，在德育工作部的統(tǒng)領(lǐng)下，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、繼續(xù)強化習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓；

　　2、做好“控流”工作；

　　3、強化班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學(xué)嚴謹，團結(jié)進取的優(yōu)良工作團隊。

　　三、保障措施：

　　1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實、團結(jié)、和諧”的年級工作理念。

　　2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

　　3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

　　4、定期召開年級會，展開專題調(diào)研，廣開言路，群策群力解決問題。

　　四、具體做法：

　　1、抓好學(xué)生教育

　　作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學(xué)進入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的環(huán)境，老師和學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“校紀校規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，在嚴肅學(xué)習(xí)紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進取的學(xué)習(xí)氣氛。

　　2、抓好班主任和導(dǎo)師工作

　　作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。

　　同時再輔以導(dǎo)師制，則可以重點解決問題學(xué)生的強化教育問題，防止兩極分化，實現(xiàn)年級全面發(fā)展的目標。

　　3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作

　　以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的`遵紀守法，團結(jié)同學(xué)，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的“兩操”等工作。

　　４、完善和豐富專題活動周

　　上學(xué)期所開展的語文、英語、數(shù)學(xué)以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學(xué)期成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索實踐的興趣的基礎(chǔ)上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

　　本年級將團結(jié)每一位教師，講團隊協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級教育教學(xué)任務(wù)。

　　附：工作安排（草擬，按月份）

　　二月份

　　1、學(xué)生報到，開學(xué)

　　2、安全教育、清查、整頓學(xué)生不良行為習(xí)慣

　　3、進一步制訂和細化德育工作計劃

　　4、出主題黑板報

　　5、學(xué)習(xí)學(xué)校及年級組工作計劃

　　6、班主任及生活教師通氣會?

　　三月份

　　1、安全教育

　　2、守紀律、正學(xué)風樹形象演講比賽

　　3、導(dǎo)師制調(diào)整實施

　　4、綜合活動周

　　四月份

　　1、趣味運動會

　　2、法制教育講座

　　五月份

　　1、七年級班主任會

　　2、期中檢查總結(jié)及反饋

　　六月份

　　1、安全教育

　　2、評選“十佳”

　　七月份

　　1、全期工作總結(jié)

　　2、暑假相關(guān)工作

下學(xué)期工作計劃 篇8

　　本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期，也是高考前最重要的一個階段，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自己的理想，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排，制定班主任工作計劃如下：

　　一、加強學(xué)習(xí)，增強自己的指導(dǎo)能力

　　在本學(xué)期，自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自己的學(xué)習(xí)能力，通過自己的融會貫通加強對自己學(xué)生的指導(dǎo)能力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對于高考考前心理、考試策略等的研究。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握。

　　二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成，及時溝通

　　進入高三后期，學(xué)生的心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的`階段，圓滿的完成學(xué)業(yè)，是當務(wù)之急。計劃增強和學(xué)生的溝通，多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心，積極的通過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。

　　三、加強學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生潛力

　　通過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的情況提出合理化的建議，盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高，方法改進！

　　四、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點

　　在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如一模考試前的焦慮，考試后的失落；二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達的冒進心理；對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

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