關于學期工作計劃集合七篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的學期工作計劃7篇，歡迎大家分享。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想:
本學期以黨的教育方針為導向，圍繞育人為本，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越，辦人民滿意的有特色的學校的辦學目標，按照以德立校，以科研興校，倡導快樂學習，讓學校成為師生快樂成長的搖籃的辦學理念，圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個方面，強化和培養(yǎng)學生的日常行為習慣，走教育內涵發(fā)展的道路，全面開創(chuàng)學校工作新局面。
二、工作目標
本學期學校工作的主要目標是:圍繞一個中心，落實兩個重點，突出三個方面，全面開創(chuàng)學校工作新局面。
圍繞一個中心:以全面提高教學質量為中心，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮(zhèn)平均水平，市統(tǒng)考班科達市平均水平。
落實二個重點:一是以三風建設為重點，二是以校本教研為重點。
突出三個方面:精心營造校園文化，創(chuàng)建東莞市文化建設先進學校；重視校本教研，培養(yǎng)優(yōu)秀教師；加強學校德育工作，注重學生行為習慣養(yǎng)成教育。
三、具體要求和措施:
(一)學校管理實行民主化，制度化，精細化。
1，堅持民主集中制，進一步規(guī)范學校議事與決策機制
民主集中制是黨和國家的根本組織制度和領導制度，也是我校推行民主化管理的基本指導原則。我校按照校長負責，民主集中，個別醞釀，會議決定的原則，處理學校發(fā)展過程中所涉及的一切重大事項。
(1)校長黃沛光對學校工作全面負責，主管學校全面工作，分管人事，財會，物控，師德教育，后勤。每月主持召開1次以上學校領導班子會議，定期召開2次黨支部或黨員會議，1次家長會議或家長代表會議，向社會各界通報學校的辦學情況，并堅持經常隨堂聽課20節(jié)以上，及時了解教師的教學情況。
(2)副校長唐珊協(xié)助校長工作，主持學校日常教學工作，分管校本教研，考勤登記，學籍及檔案管理工作，定期組織教導主任和科組長對任課教師的教案和作業(yè)批改進行檢查，并做好記錄，進一步完善語文，數學，英語校本學科資源庫，并堅持經常隨堂聽課30節(jié)以上，指導教師的教學。
(3)學校行政繼續(xù)分為行政決策層，組織管理層，操作層三個層次，分德育，教學，后勤三個體系。行政會議為行政決策層；行政會議成員切實抓好一個體系工作，挑選若干名教師成立組織管理層，負責各個體系工作的組織實施，檢查落實。教導主任溫偉勝負責教導處日常教務工作，組織和協(xié)調好各教研組開展教研活動，經常隨堂聽課30節(jié)以上；教導處副主任溫廣倫協(xié)助教導主任工作外，重點抓好教師的教研開展情況及備課和作業(yè)批改檢查工作，還要抓好學校德育工作，并兼任數學科組長，隨堂聽課30節(jié)以上；陳鵬軍老師負責后勤工作和團支部工作，并組織開展德育量化考評工作；
(4)本學期學校繼續(xù)實行行政會議成員制度，將科組長以上成員納入行政會議成員。少先隊大隊輔導員蘭羽生老師負責少先隊日常工作，協(xié)助學校開展德育工作，譚雪云老師，袁國勇老師協(xié)助大隊輔導員搞好少先隊工作，開展儀仗隊訓練。梁金才老師為高年級語文科組長，負責主持高年級語文教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導等工作；陳秀玲老師為低年級語文科組長，負責主持低年級語文教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導等工作；溫廣倫主任兼任數學科組長，負責主持數學教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導等工作；楊桂梅老師為英語科組長，負責主持英語教研活動，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導等工作；毛家武老師為綜合科組長，負責主持綜合科的教研活動，檢查本組教師開展第二課堂活動的情況；
2，完善學校各項管理制度，進一步調動廣大教師的工作責任心和工作積極性。
本學期，我校進一步強化校長負責任下的行政會議集體領導，教師大會民主監(jiān)督，共同管理學校的制度，鼓勵教師多向學校提出具建設性的提議案(建議)。進一步強化崗位責任制，進一步完善學校的規(guī)章制度，明確崗位職責，各項工作責任到人。
繼續(xù)實行《梅塘小學教師考評方案》，《梅塘小學獎教獎學方案》，《梅塘小學先進科組評選方案》，《梅塘小學優(yōu)秀班主任評選方案》等各項規(guī)章制度，把學校的教育教學活動納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運行有程序，落實有保障，考核有依據。本學期學校繼續(xù)實行《文明班評比方案》和《梅塘小學德育量化考評方案》，此項工作由溫廣倫主任，陳鵬軍主任，蘭羽生老師及各班主任具體負責落實。
3，進一步明確分工協(xié)作負責制。
(1)電，水及學生宿舍管理:黎漢林
(2)學校板報宣傳:陳麗娜，駱燕君，黎漢林
(3)紅領巾廣播:袁國勇
(4)音響器材:黎漢林
(5)圖書管理:陳群鳳
(6)網絡，電腦，速印機，復印機，打印機維護:李廣富
(7)學校校園網通訊員，宣傳員:吳睿
(8)出納:陳沛光
(9)資料員:袁志煥
(10)大型展示活動組織:毛家武，劉遠波
(11)安全保衛(wèi):吳作柏，陳松昌，陳潤洪
(12)學校花草管理及桌椅維修登記:陳松枝
(13)衛(wèi)生保潔:尹瑞歡，黃秀娟，陳窩有
(二)以全面提高教學質量為中心，抓好二率一分的提高
教育質量是一個學校的生命線。新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經常性中心地位不動搖，把全面提高教學質量確定為學校教學工作的重中之重，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮(zhèn)平均水平，市統(tǒng)考班科達市平均水平。為此，學校采取以下措施:
1，抓好備課，教學，作業(yè)批改的檢查督促工作。重視學生的書寫情況。本學期，學校將從集體備課到課堂教學，從課后反思到教研活動，從教師教學到集體研究，從教學常規(guī)到教學管理逐一抓細抓實。通過檢查督促，引導教師牢固樹立質量意識，用好教材，不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的全面提高�？迫谓處熤匾晫W生良好書寫習慣的培養(yǎng)，督促學生正確書寫，書寫漂亮。
2，做好過程性質量監(jiān)控工作。新學期，學校會不定期對教師教學完成情況進行1-2次的質量抽測。把抽測后的質量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題，改進教學的目的，從學生，教師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的書面分析。制訂學困生轉優(yōu)輔導計劃，對后進生進行跟蹤指導，幫助后進生盡快提高學習成績。
3，加強畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一。本期在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生良好思想品質的培養(yǎng)。引導師生正確對待畢業(yè)升學問題，讓學生具有良好的心理素質和健康的思想品德。
(三)加強學校三風建設，全面促進德育工作的和諧發(fā)展
1，認真做好校園文化建設，創(chuàng)建東莞市文化建設先進學校。
學校本學期繼續(xù)完善學校各種硬件設施，加強校園文化建設，爭取本學年度創(chuàng)建東莞市文化建設先進學校。
(1)學校成立以黃沛光校長為組長的創(chuàng)建市文化建設先進學校工作領導小組，制定了《梅塘小學創(chuàng)建市文化建設先進學校方案》和《梅塘小學三年文化發(fā)展規(guī)劃》，并把創(chuàng)建工作納入學校年度工作之中。
(2)重視文化建設，把文化工作納入本學年度工作日程，形成有自己特色的校園文化。
(3)建立教育工會，共青團，少先隊并劃撥教育工會，共青團專屬活動場地，有毛家武，陳東平，劉遠波，馮秋蓉等四位專業(yè)職稱的專職文體老師負責開展我校各種文體活動。
(4)學校以綜合科為主，組織有10支文體興趣小組，經常開展活動。具體由毛家武老師制訂活動方案并組織實施。
2，加強了班級文化建設和管理
班級文化作為一種環(huán)境教育力量，直接有力地影響，改善和調節(jié)校園文化的大環(huán)境，提高學生的涵養(yǎng)素質品位，對學生的健康成長有著巨大的影響，它可以陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。本學期我校各班都要建有圖書角，宣傳欄，德育量化評比欄，通過舉行主題班會，開展學習競賽，定期開展德育量化評比等來加強班級文化建設和管理。
3，開展了豐富多彩的校園文化活動
(1)繼續(xù)開展大課間活動，活躍校園氣氛，豐富學生的業(yè)余生活，增加學生的運動量，舉行慶十一文藝活動，此項工作具體由綜合科毛家武老師負責組織落實；
(2)開展百歌頌中華比賽活動，陶冶學生情操，提升學生審美能力，營造了濃郁的愛國氛圍，此項工作具體由毛家武老師，劉遠波老師，馮秋蓉負責組織落實；
(3)繼續(xù)舉行一次全校性的寫字比賽，進行全班性的集體評價，激勵學生練得一手好字，此項工作具體由溫偉勝主任負責組織落實；
(4)繼續(xù)開展我愛英語，我學英語英文單詞大賽，調動學生學習英語的興趣，此項工作具體由英語科楊桂梅老師負責組織落實；
(5)組織開展學生現(xiàn)場作文比賽，提高了學生語文素養(yǎng)，此項工作具體由語文科梁金才老師；
(6)繼續(xù)開展小學生計算能力比賽和三至六年級數學操作與解決問題比賽，提高學生的計算水平和實踐操作水平，此項工作具體由溫偉勝主任和溫廣倫主任負責。
(7)組織學生參加市鎮(zhèn)各種比賽，爭取好的成績，此項工作具體由相應負責的老師組織落實。
4，以德育量化考核為重點，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育
(1)抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風
教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。深入開展文明禮貌教育活動，從而達到以人為本，提高學生道德水平和文明程度，育人興校的目的。重點抓以下幾方面工作:
第一，抓好全校性集合排隊，進退場秩序的訓練及做操動作規(guī)范，整齊化一的訓練。具體由毛家武，陳東平老師負責；
第二，抓好每天進校時敬禮，問好姿態(tài)的訓練。具體由各班主任負責實施；
第三，抓好國歌，校歌升規(guī)范性的訓練，具體由劉遠波，馮秋蓉老師負責；
第四，抓好少先隊員行隊禮和升旗儀式規(guī)范性的訓練，具體由蘭羽生老師負責。
第五，抓好學生的儀表儀容檢查，規(guī)定學生不準披頭散發(fā)，不準擦發(fā)膠，不準戴耳環(huán)，不準留長指甲，不準穿拖鞋進校園。
(2)開展感恩教育活動，發(fā)楊中華美德
知恩感恩報恩是人生的傳統(tǒng)美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，成為古今仁人志士的至理名言，為發(fā)揚民族傳統(tǒng)，建立和諧的人際關系，教育少年兒童，從我做起，從小事做起。在學校，在社會，做到有恩必報，負恩之愧，把自己養(yǎng)成為建立和諧家庭，和諧班級，和諧社會，善待他人，善待自然的高尚兒童，結合學生的實際，確定感恩教育的內容，即感恩祖國，感恩社會，感恩家庭親友父母，感恩師長同學，感恩勞動人民，感恩大自然等內容。采取不同的載體對學生進行感恩教育。采取感恩征文，演講，故事會，朗誦會，書畫展，制作手抄報等形式，同時充分利用通訊，廣播，錄像，等不同載體對學生進行喜聞樂見，豐富多彩，形式多樣的活動對學生進行感恩教育。
(3)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育
首先在開學初，利用班會課和思想品德課組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》；
其次在升旗儀式上，利用國旗下講話時間，有計劃地進行學習小學生日常行為規(guī)范的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。
另外，各班級根據學本班學生的實際，每周分重點，分專題對學生進行規(guī)范的學習教育，使學規(guī)范更細致，更深入。
(4)深入開展愛國主義教育
愛國主義是一個永恒的主題，為激發(fā)廣大學生的愛國主義熱情，豐富和活躍學生生活，。利用國旗下講話，班會課，思想品德課，語文課對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，讓學生樹立科學的人生觀和世界觀，價值觀，讓學生從小埋下愛國的種子。
(5)結合本校實際，進一步完善優(yōu)秀班主任的評比方案和文明班日檢月評檢查評比制度，本學期實行學生德育量化考評方案，形成相互支持，相互配合的機制。學校每月開展了
文明班評比活動，各班主任組織班干部對學生的德育方面的日常表現(xiàn)進行量化評比，培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)，提升學生的道德水平，教育學生干文明事，講文明話，做文明人。
5，積極開展少先隊活動，繼續(xù)完善少先隊儀仗隊并加強訓練，開展少先隊活動為載體，規(guī)范學生各種的行為習慣；
6，加強對學生進行交通，用電，防火，防溺水，防雷等安全知識教育，本學期要分別舉行2次安全知識專題講座。
7，加強學校與家庭的聯(lián)系，家長配合學校抓好學生行為習慣的養(yǎng)成。本學期召開一次家長會，繼續(xù)組織開展了千師訪萬家活動
，讓全體教師人人走進學生家庭，了解學生在家里的`真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合；
8，繼續(xù)發(fā)揮關工委的作用，加強學生的思想品德教育，請關工委的離休老干部，退休老教師組成的幫扶小組，學校列出需要幫扶的名單，關工小組的老同志在學校老師的配合下認真開展幫扶工作。
(四)積極開展校本教研活動，打造一支高素質的教師隊伍
百年大計，教育為本；教育大計，教師為先。教育的發(fā)展，教師是關鍵，學校的發(fā)展在一定的程度上取決于教師的教育引導理念。眾所周知，好的辦學理念是學校實施品牌戰(zhàn)略的基礎。本學期，我校繼續(xù)以課題研究為抓手，走教育內涵發(fā)展的道路，積極開展教育科研活動，努力打造一支高素質的教師隊伍。
1，課題引領，初顯辦學特色
本學期我校著重通過抓課題研究，抓校本研究活動，使學校的校本教研工作開展得扎實有效。首先毛家武老師主持的全國教育科學十一五規(guī)劃子課題《中小學生體質健康管理與促進研究》要訂好課題研究計劃，其他老師也可以參與到課題的研究中去；陳麗娜老師主持的《農村小學陶藝個性化教學的研究》課題和劉遠波老師主持的《小學音樂第二課堂琴法教學中培養(yǎng)學生手感，樂感，氣感的研究》也應按照訂好課題研究計劃，在解決實際問題的同時，注重經驗總結和理論提升，促進教師互相學習，自我提高，早出成果，從而達到初顯學校辦學特色目的。
2，校本教研，提升教師素質
(1)強化集體備課，幫扶新教師提升素質
我們綜合科組重點抓課題立項，引領學校形成自己的辦學特色，而語文，數學，英語科組繼續(xù)抓校本教研，構建起立足本校，立足崗位，搭臺指路，抓好對青年教師的傳，幫，帶校本教研之路。首先我們精選具有豐富教育教學經驗的優(yōu)秀教師與青年教師結對，制訂詳細的幫扶計劃:語文科繼續(xù)幫扶袁煥蓮，姚帶章，吳睿，黃桂玲幾位年輕老師，數學科繼續(xù)重點幫扶倫鳳玲老師，袁國勇老師，英語科繼續(xù)重點幫扶陳玉鳴老師，袁異科老師；其次在強化集體備課，讓集體教研發(fā)揮更大的作用，使新教師能盡早掌握并創(chuàng)造性的使用新的課程標準。學校規(guī)定每周一為各個教研組設置專門的集體備課時間，并要求做到以下幾點:①著重研討符合新課標的教法和學法指導；②寫好教學釋義和教學反思；③重點指導扶持年輕教師寫好教案，指導年輕教師在獨立深鉆教材的基礎上，寫好一節(jié)匯報課教案和一節(jié)提高課教案；④在集體備課的基礎上，讓教師個人補充自己在教學實踐中的思考和不同的做法，形成自己的教學特色。
(2)積極開展各種教研活動和組織參加市鎮(zhèn)各種學科教學競賽，培養(yǎng)學科帶頭人。
我校除了強化集體備課外，我校繼續(xù)實施分層教研，重點抓好教研組建設。我校將在總結上兩年工作經驗的基礎上，繼續(xù)構建由一線教師--學科組--學校組成的三級立體式教研網絡，在實現(xiàn)校本教研工作的整體推進的同時，重點抓好學科組的組本教研，引領各教研組聚焦日常教學中存在的具有普遍性的某一個問題，以這個問題作為研究主題，依照教學——問題——反思——設計——實踐——反思的模式進行實踐探索，把問題，行動和研究貫穿在一起，真正讓教研組開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，發(fā)表自己的研究成果，改善自己的教學實踐，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長。
本學期我校積極參加各種學科競賽，舉行一次全鎮(zhèn)性公開課活動，并且課后要進行認真交流總結，通過這些形式來培養(yǎng)學科帶頭人。繼續(xù)舉行公開課活動，并主動邀請宣教辦的學科輔導員參加。各科任教師本學期至少要上1-2節(jié)匯報課(新教師至少三節(jié))積極參加各項科研究活動，各教師本學期聽課不少于15節(jié)(科組長聽課不少于20節(jié))。
3，學習培訓，提升理論水平
我校除了抓好課題引領，校本教研和參加各種比賽外，還重視學習培訓，提升理論水平:
(1)積極開展科組業(yè)務學習。本學期，我校通過多渠道，多層面加強組織教師學習，以《教師法》，《義務教育法》，《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，《新課程標準》和優(yōu)秀課例錄相為學習內容，提高理論水平。
(2)繼續(xù)鼓勵教師參加學歷進修，積極組織和選派若干骨干教師參加高層次學習和進修，參加全國，省，市的學術交流，了解最新教育信息，指導教育教學實踐活動。
(五)夯實基礎，增強體質，不斷加強學校體衛(wèi)工作
我們要認真貫徹《學校體育條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，扎扎實實地開展各項體衛(wèi)工作。以發(fā)展學生身體素質，增強學生體質為基礎，以培養(yǎng)學生的個性和學生的運動興趣為目的，按照教學內容結合我校的實際情況，繼續(xù)大力開展體育大課間活動。學校將學生分為低中高年段，分層教會學生基本運動能力，培養(yǎng)了學生對體育的興趣。在教學中以興趣為主導，激發(fā)學生主動投入學習，組織學生積極參加各種體育競賽。在健康教育中，根據教學大綱的要求，認真上好每一節(jié)健康教育課，讓學生了解運動的基本常識，并結合學生的實際情況滲透生理衛(wèi)生知識教育，讓學生正確認識生理現(xiàn)象。另外為將安全教育落到實處，及時主動排除了校內不安全隱患，定期組織學生進行體格檢查并為學生建立了健康卡片，納入個人檔案，及時做好常見病和傳染病的防治工作，使學生患病率控制在最低水平。
(六)加強后勤保障工作，創(chuàng)建平安和諧校園
1，認真抓好學校飯?zhí)玫氖称沸l(wèi)生管理，千方百計預防食物中毒事件的發(fā)生。每餐的飯和各種菜式都要留一些樣品，樣品必須按市有關規(guī)定保留48小時，待無師生發(fā)生不良反應后，再處理樣飯，樣菜。并做到地面無積水，天花無蜘蛛網，門窗整潔，環(huán)境衛(wèi)生，舒適。
2，認真抓好學校收費管理工作，嚴格執(zhí)行省，市收費規(guī)定，學校入賬的每張票據，均要寫清款項用途，經手人簽名，證明人簽名，審批領導簽名，學校每月的辦公經費和學校重大項目的投資(投資額伍仟元以上)均要上墻向教職工公布，切實做好校務公開工作。
3，認真做好校產管理工作，對校產要進行分類，編碼，造冊登記，登記冊一式三份，一份交檔案室存檔，一份交校長，一份交管理責任人。加強后勤工作管理。
3，加強后勤隊伍建設，提高服務意識。及時主動做好課桌，門窗，水電，教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。
4，加強學校門衛(wèi)工作，做好出入校園的管理，做好防盜工作；
5，加強接送車的管理，值周教師堅持每天放學時間均有一名以上值日教師組織學生有序上下車，防止意外事故發(fā)生。
學期工作計劃 篇2
制定一份好的學期計劃，是十分重要的，它將引導整個學期各種教學活動的開展，有了計劃才有更清楚的目標。
一、本學期幼兒發(fā)展總目標
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務潛質。
2、培養(yǎng)幼兒對戶外的興趣，體驗戶外的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在戶外中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒用心參加活動
二、具體目標與措施
（一）、生活活動
目標：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應群眾生活。
2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫忙提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬松的.衣褲。
5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。
6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節(jié)變化、戶外量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、在學習性游戲中帶給一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、透過每一天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習慣。
6、班級三位一體，共同管理好班級工作。
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目標：
1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型戶外器具。
5、學習模仿操和器具操。
措施：
1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調發(fā)展。
2、保證每一天二小時的戶外鍛煉時刻。
3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。
4、制作并帶給多種戶外小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動資料。
（三）、學習活動
目標：
1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜愛音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽普通話，能與同伴一齊安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。
措施：
1、創(chuàng)設貼合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
3、創(chuàng)設英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、戶外會等）
5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒透過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋游等活動）
�。ㄋ模�、游戲活動
目標：
1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，用心體驗主角的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進行主角游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、帶給貼合小班幼兒的大玩具，
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們帶給需要的游戲材料。
3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當主角，并在游戲中感到快樂。
�。ㄎ澹⒓议L工作
1、召開家長會，彼此溝通。
2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。
3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。
4、及時做好家長工作。
5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展狀況制定的本學期計劃，期望在我們班組成員的共同發(fā)奮下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。
學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
以課程改革為中心，課堂教學改革為重點，圍繞素質教育，堅持以“學生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學管理、教學研究和教學評價的工作力度，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量，為進一步推進新課程改革而努力工作。
二、工作目標：
1、抓好教師隊伍建設，通過研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強教研組建設和管理，在實字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動經�；瑢ｎ}化和規(guī)范化。
3、為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師，學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
4、加強常規(guī)教學管理，規(guī)范教學行為，提高教學質量。
5、認真落實綜合實踐活動課，提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，全面提高學生素質。
6、扎實開展課題研究，提高教師專業(yè)化水平。通過實驗，形成理論性的研究成果。
7、加強學校網站建設，保障校園網的正常運行，使校園網成為社會和家長了解學校的窗口。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊處煹膶W習與培訓，提升教師素質。
本學期將繼續(xù)營造良好的學習氛圍，努力使學校建成學習型組織，把培訓放在有效教學的研究上，著重做好五項工作：
1、本學期要求全體教師做到：一讀（堅持每天上網或從刊物上閱讀有關教育信息，經驗文章，名師教育專著），二寫（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），三上（每學期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課），做到四會（即教學理念會應用；教學經驗會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創(chuàng)新）。。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型、學者型、專家型的轉化。
2、本學期，各教研組針對熱點問題，確定研究專題，每月學校以年級組為單位，圍繞主題開展“學術沙龍”活動，為全校教師創(chuàng)造學習的機會。
3、堅持集中培訓和個人學習有機結合，要求教師研讀學校教導處推薦的教育教學文章，并結合自身的教學實踐撰寫教學反思和讀后感。
4、要求教師善于捕捉教學信息，積極開展校內相互聽課活動，營造良好的教研氛圍，教師每學期校內聽課不少于15節(jié)。
5、進一步完善、發(fā)揮校園網的作用，為教師創(chuàng)設合作、交流、發(fā)展的平臺。
�。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性
1、緊密圍繞課程改革，重視教研組的建設。加強教研活動的.組織開展，活動有目的、有計劃，活動后做好總結工作，努力提高教研活動的質量，為提高學校教學質量服務。各學科教研活動要以新課程理念為指導，以優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率為主攻方向。通過活動切實促進教師業(yè)務提高，達到互相交流，互相學習、合作探究的目的。
2、教師能根據學科特點和學生實際，周密制訂學科教學計劃，認真?zhèn)湔n，鉆研教法，以學生為主體，積極探索教學，注重方法的傳授，上好每一門學科和每一堂課。積極提倡教師課前備課，寫好教學反思。加強教研組建設，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學會合作、交流，資源共享，在合作探究中提高教學水平。
3、教師要積極運用現(xiàn)代化教育手段，加強多媒體課件制作運用等現(xiàn)代化教學手段的使用，普及課堂多媒體教學，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學手段，提高課堂教學實效性。
�。ㄈ┱n堂教學與教科研相結合，致力于向教科研要質量。
1、教師要積極參與到教學研究活動中來，善于總結自己的教學經驗，積極撰寫教學論文，應在“百花齊放”思想的指導下，探索和實踐自己的課題，爭取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應的教學實踐機會中展示。
2、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理，積極培育課題精品，、提高課題質量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研——教研─教學有機整合，逐步實現(xiàn)科研興教。
3、認真組織參加縣、市級以上的各學科課堂教學、教學案例、教學論文的評比活動，促使教師在壓力中得到成長，獲取成功的喜悅。
4、各學科以組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
�。ㄋ模┲匾暫妥ズ脤W生個性品質的培養(yǎng)，全面提高學生素質。
切實抓好各技能課的教育教學工作，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
1、扎實開展各類文體活動和興趣活動，全面提高學生素質，激勵具有特長潛能的學生發(fā)展自己的特長，真正把空間留給學生，把技藝傳給學生，把健康和快樂帶給學生。
2、抓好學生的心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展。
加強對學生心理健康教育指導的日常管理，開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，研究不同年齡段的學生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養(yǎng)學生良好的心理品質。
四、具體工作安排：
二月份：
1、各教研組制定教研計劃，教師制定各學科教學計劃。
2、召開級組長會，學習備課及作業(yè)批改新要求。
3、“學會感恩”征文評選活動。
4、教學常規(guī)工作檢查。
三月份：
1、開展教學質量活動月系列活動。
2、小學語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動。
3、部分學科抽考。
4、教師參加全縣小學數學優(yōu)質課比武。
5、參加全縣綜合素質教學輔導員研討會。
6、啟動教師“學術沙龍”活動，舉辦第一期專題交流會。
7、教學質量活動月總結會。
8、教學常規(guī)工作檢查。
四月份：
1、語文教學研討會。
2、省小學語文優(yōu)質課比武。
3、舉辦第二期“學術沙龍”專題活動。
4、籌備新課程教學經驗交流會。
5、教學常規(guī)工作檢查。
五月份：
1、召開新課程教學經驗交流現(xiàn)場會。
2、舉辦第三期“學術沙龍”專題活動。
3、教學常規(guī)工作檢查。
六月份：
1、做好期末測試工作。
2、學生學習成績的綜合評價。
3、教學常規(guī)工作檢查。
4、教學工作總結。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
隨著春節(jié)的離去，我們XX中學迎來了一個新的學期。在這個學期，我校德育工作將繼續(xù)認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識；以“我們的節(jié)日”為抓手，在學生中弘揚和培育民族精神。努力增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標：
1.加強好習慣教育，重點落實文明行為習慣和良好學習習慣的養(yǎng)成。
2.完善優(yōu)秀班集體考評制度，加強班級文化建設，形成一班一品。
3.開展豐富多彩的家長學�；顒�，提高實效。充分發(fā)揮家長義工、家委會作用，提高整體辦學水平。
4.以“我們的節(jié)日” 為抓手，挖掘傳統(tǒng)文化中的德育教育資源，開展傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)有道德的人。
三、具體工作：
1、加強德育隊伍建設
�。�1）加強班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業(yè)務水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識，自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規(guī)》，提高工作的積極性和主動性。
�。�2）提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術。抓實班主任校本培訓，利用班主任例會，加強班主任工作藝術的指導，通過校內班主任經驗分享，邀請校外班主任工作專家來校指導，走出去參觀學習，班主任工作沙龍等學習機制，提升班主任工作的水平。
�。�3）充實學生成長導師隊伍，讓一批有能力、有奉獻精神的，有著豐富德育工作經驗的老師加入導師隊伍，扎實開展輔導工作，提高導師工作的實效。
2、加強德育常規(guī)管理
�。�1）提高聯(lián)合晨會的實效性�？傮w規(guī)劃聯(lián)合晨會德育常規(guī)教育內容，教育內容除了好習慣童謠外，增加聯(lián)系學生近期學習生活情況的內容。學校聯(lián)合晨會對上一周學生在校常規(guī)情況進行總結，用檢查數據說話，對上一周流動紅旗、好習慣班級評比過程中出現(xiàn)的好的現(xiàn)象及典型事例進行表揚，不足的地方提出批評。針對上一周學生常規(guī)中出現(xiàn)的問題有針對性、指向性地總結，并提出本周的要求、目標和具體改進措施，指導班主任老師在接下來一周中的常規(guī)管理。
�。�2）增強班主任考核的時效性和實效性。加強班主任工作考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、班級學習風氣、校內活動的參與、晨會、班會開展情況、班主任工作手冊記載、家訪、獲獎情況等作為考核內容。每月對班主任考核細則中的項目除年級組互評外，增加德育辦評價，對細則中提到的部分需要現(xiàn)場考核的內容進行專項檢查、抽查。及時反饋檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋每月班主任考核結果，針對月班主任考核過程中出現(xiàn)的問題進行及時總結和指導。
（3）增強晨會、班會課的有效性和實效性。認真上好德育課程，不占用德育教育、活動時間。明確班會課的主題和內容，對如何有效開展班會課進行進一步指導。
�。�4）改進文明班集體的評比。修改文明班集體評選細則。從班風建設，學風建設，好習慣教育實效，班級文化建設等角度綜合評價。)完善文明班集體評選模式，通過對照條件自主申報——組內組間民主投票——德育條線考核——考核領導小組綜合評定等方法進行。
3、開展各類德育實踐活動
�。�1）組織開展好“爭當文明小使者 做一個有道德的人”主題教育活動。將主題教育與文明禮儀教育相融合。要堅持將主題教育與培育踐行社會主義核心價值觀有機融合，開展“學史立志、崇德向善”主題教育活動，對學生進行黨史和國史教育，引導學生樹立遠大理想和崇高追求，培育良好的道德意識、修煉良好的道德品質和養(yǎng)成良好的道德行為。積極開展“中國夢”教育、“三愛”教育、誠信教育、民族精神教育、傳統(tǒng)文化教育，通過國旗下講話、道德講堂、櫥窗廣播、班隊活動等載體，開展豐富多彩的文明禮儀宣傳教育，讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、文明禮儀入腦入心；通過開展學雷鋒志愿者活動、“三禮”實踐活動、“唱童謠、講文明”原創(chuàng)童謠大賽、“我們的節(jié)日”、爭當“優(yōu)秀小公民”等活動，全面提高青少年學生的思想道德水平和文明禮儀修養(yǎng)。引導學生見賢思齊，修身立德，踐行核心價值觀，在學校做文明學生，在家庭做好孩子，在社會做合格小公民。
（2）好習慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“好習慣”教育，通過“好習慣奪星”活動，強化學生好習慣行為的保持和養(yǎng)成。“好習慣”教育不僅要關注日常行為習慣的養(yǎng)成，也要關注學習習慣的養(yǎng)成。少先隊在進行班級常規(guī)評比的過程中，要加入對班級學習風氣、學生學習習慣的檢查。
�。�3）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。圍繞市文明辦20xx年開展的“我們的節(jié)日”主題活動，做好“我們的節(jié)日”微課程的開發(fā)，圍繞學期內“清明節(jié) ”“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，充分挖掘這些節(jié)日的.深厚文化內涵，開展相關的節(jié)日教育活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，形成具有我校特色的系列文化活動。
�。�4）班級文化建設活動。學校制定“雅韻班級文化”建設總綱，發(fā)揮全體班主任和全體學生的主觀能動性，在總綱引領下創(chuàng)新班級文化建設特色。學期初由班主任結合學校特色或者根據班級實際情況確定班級文化建設的主題，撰寫好方案。根據方案，每月開展活動，做好資料成果的搜集上交。學期末撰寫班級文化建設總結。結合雅韻溫馨教室評比的評比，進行環(huán)境文化的創(chuàng)新。通過班級文化創(chuàng)建活動，形成“一班一品一特色”。
（5）加強心理健康教育活動。進一步加強心理健康教育的課程建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設，切實建立健全心理咨詢室，合理安排團輔與個輔內容，創(chuàng)設師生心理交流平臺。
4、加強家庭教育
�。�1）開展好“蘇州市中小學家庭教育課程化項目研究”，初步完成學校家庭教育課程教學評價體系的基本框架設計。
（2）繼續(xù)開展家長學�；顒�，開展向家長半日開放活動，密切家校聯(lián)系，提高家庭教育實效。
�。�3）拓寬家長學校途徑，各班推薦一名家長形成多渠道的家庭教育信息傳播網絡，每周利用班級QQ群或者微信群推送優(yōu)秀家庭教育文章，激發(fā)家長在教育孩子中的主體作用，促進兒童、青少年健康成長。
附：每月工作計劃
2、3月份：
1.開學典禮、開學第一課；
2.婁江娃綠色銀行
3.各班完成班級風采欄和第一期板報布置。
4.各班撰寫班級文化建設方案。
5. 制定雅韻班級評比方案
6.班主任培訓
7. 開展學雷鋒志愿服務月活動、三八婦女節(jié)活動
8. “好習慣奪星”活動設計（方案、星卡征集、吉祥物等獎品制作準備）；開展植樹護綠活動
9. 舉行一年級家長開放日活動；
10.校班主任主題班會方案設計、說課比賽。
11.組織開展“爭當文明小使者 做一個有道德的人”主題教育活動
4月份：
1.我們的節(jié)日：清明節(jié)活動。
2.組織全校師生外出綜合實踐活動。
3.舉行二年級親子運動會。
4.婁江娃綠色銀行。
5.開展民族精神宣傳月活動。
6.班主任培訓。
7.班主任工作考核。
8、繼續(xù)組織開展“爭當文明小使者 做一個有道德的人”主題教育活動。
5月份：
1.主題班會展示評比活動。
2.舉行三年級成長禮活動
3.舉行婁江娃綠色銀行。
4.班主任培訓活動。
5. 班主任工作考核。
6月份：
1.開展我們的節(jié)日：端午節(jié)活動；
2.開展六一慶�；顒�
3.舉行校班主任基本功競賽。
4. 校班級文化建設展示；
5.婁江娃綠色銀行；
6.畢業(yè)典禮、休業(yè)式。
7.“七彩的夏日”活動。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
第一學期在廣大師生的共同努力下，各項任務順利完成，大部分學生已適應初中生活，學風和班風整體良好，但由于學生基礎差，各方面素質不理想，總體成績不盡人意，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生，因此本學期，我們將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規(guī)管理，以“務實創(chuàng)新“的工作作風，使年級工作上個新臺階。
二、工作目標：
1、教育教學目標：充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用以及備課組長的引領作用，狠抓備課和教研，加大課堂檢查力度，督促教師按時到崗保質保量完成教學任務。加強師德師風建設，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、求真務實”的作風。
2、學生管理目標：有計劃地召開班主任會，進一步加強學生管理，引導學生加快角色轉換，使所有學生都能適應初中生活，促進學生自我認定和自我調控，探索學生良好的行為習慣內化的途徑；構建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展；探索學生自主管理模式，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。
三、具體措施：
1、加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從年級組、學校大局，各科老師緊密配合的良好局面。為此我們確定指導思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使初一年級組成為一個和諧的團隊。
2、要深入開展以“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教。
3、努力提高自身素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩(wěn)步上升。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。
4、強化班級管理。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。同時結合班主任例會集思廣益，互相學習、加強管理。
5、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。
6、通過集體教育、個別談話、調查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關愛學生”及留守學生的`思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。
7、提高班會課的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。
8。強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內容要注重各學科的基礎教學和提高的訓練。強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對教材的探究，對學生的分析，提高教學質量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學期年級組要深入教師，推門聽課，并且及時交流。
9、強化質量意識，優(yōu)化課堂結構。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質量，面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。
10、加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，語數英三科保證學生的作業(yè)量，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。
總之，本學期的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質的基礎教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。盡職盡責完成本職工作。
學期工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，以辦人滿意教育為目標，以提升教育教學質量為核心，結合學校特色辦學的實際，開創(chuàng)新局面，為市民提供一個優(yōu)質的教育資源。
二、工作目標
1。加強學校制度建設，梳理教育教學各項制度，特別是探索績效工資獎勵方案。
2。加強課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類分層走班機制，重視全校各年級段優(yōu)生培養(yǎng)和弱生輔導，優(yōu)化高三復習迎考策略，20xx年高考力爭佳績。
3。加強學校資產管理和財務管理，編制學校資產清單，完善財務報銷流程。
4、做好20xx初中、高中招生工作。
5、做好學�；üぷ鳌�
三、各部門計劃
�。ㄒ唬┺k公室
1、完善管理制度，加強學校管理
（1）完善議事制度，規(guī)范集體決策。規(guī)范一周一次行政會議、校長辦公會議，隔周召開教工大會。提早明確議題，做好會議準備工作。
�。�2）完善管理制度。結合新高考實際和學校當前狀況，啟動《獎勵性績效工資方案》的修訂工作。
（3）做好協(xié)調工作。做好期初、期末以及每周的行事歷編制工作，做好何種會議的通知、會議室準備，以及對外接待工作。
�。�4）繼續(xù)完善校務公開制度。繼續(xù)推行處室工作月匯報制度。實施校務公開內容月匯報制度，第三周行政會議布置。
2、加強校園文化建設
�。�1）規(guī)劃學校展板、學校通道、校門口等場所的`學校櫥窗布置方案。規(guī)范使用學校標記圖標。
�。�2）改版校園網，重新規(guī)劃校園網的版面設計，更新“教師風采”等欄目。
3、做好對外宣傳工作
（1）制定招生宣傳方案，拍攝學校宣傳片，強調以“定制”為主題。
�。�2）完成初中、高中學校招生簡章。
�。�3）擬定學生招生宣傳通稿。
4、做好人事工作
（1）完成20xx學年第一學期教師考核工作;
�。�2）完成市級名教師申報評選工作
�。�3）做好法人證、組織機構代碼證、社保證年審工作
（4）做好20xx年職稱評審、履職考核申報工作
�。�5）20xx學年校級評先評優(yōu)工作及市級先進推選
�。ǘ┙虅仗�
1、繼續(xù)推進學校課程改革，完善學校課程體系，確定學校課程方案和課程建設規(guī)劃
（1）校本化工作：加強適合我校高、初中學生水平的教學校本化研究。建議按章節(jié)落實主講人，討論教學目標、教學設計思路、教學內容的取舍，培優(yōu)補差的具體內容等，教研組做好相關電子文檔的記錄，形成我校特色、全組共享的資料。
�。�2）開設好校本選修課程，形成門類齊全、覆蓋面廣、實效性強的校本選修課程體系;重點學科首先編制學科課程建設綱要，形成我校優(yōu)勢學科群。
�。�3）開展學校精品課程、精品課例、精品教育案例評比活動
2、進一步推進課堂教學改革
�。�1）教學計劃安排：教研組討論合理安排三年一輪的教學進度，尤其是高中選考科目。
�。�2）強化課堂教學常規(guī)，完善教學常規(guī)檢查方式方法，將常規(guī)檢查納入教學考核。
（3）加強課堂研究：提倡同課異構，加強公開課課后的交流。高中選考走班上課的經驗、問題交流
�。�4）繼續(xù)“五三式”教學要求。
�。�5）繼續(xù)完善《校本學科教學指導意見》，各學科學考學案編制，增強教、練、考的有效銜接;建立作業(yè)量評估監(jiān)控機制。
�。�6）完善網上閱卷系統(tǒng)和教學調查系統(tǒng)，及時對教學進行精細化診斷
�。�7）作業(yè)：適量、精選，學生問卷調查將涉及作業(yè)量和選擇性，老師先做精選
3、全面建立教育教學質量監(jiān)控體系
通過月考、期中、期末考試、學生調查等方式，及時進行教學質量反饋，加強部門、年段、班級、學科組教學質量調研，組織好各類教學質量分析會。
4、高、初中招生考務工作
完善《學校自主招生工作實施方案》，編制《招生工作手冊》，規(guī)范招生辦法和程序，實施“陽光招生”，確保招生工作公平、公正和公開，保障招生工作順利有序開展。
5加強教師隊伍建設，特別是骨干教師隊伍建設和年青教師專業(yè)發(fā)展取得新成效
�。�1）加強對中、高考、學考試題的研究，重點是本省、本市近三年試題的研究，，對知識點的命題頻率、難易程度、考查方式，組內做好討論交流工作
�。�2）提高教師教學核心能力，即研究題的能力、解題的能力、命題（編題）的能力、講題的能力、解讀教材的能力、把握課標、教學指導意見、考綱的能力。
（3）以青年教師研修班為載體，下大力氣抓好青年教師的培養(yǎng)培訓，促使又好又快成長。
5、推進教研組、備課組建設
（1）以校園網教研活動的記錄為載體，加強常規(guī)建設。（2）繼續(xù)開展先進教研組和組長的評選工作
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1、做好常規(guī)管理
�。�1）安全無責任事故，學生身心犯罪率為零;
①加強門衛(wèi)
學期工作計劃 篇7
在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風，學風，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：
一、本班學生現(xiàn)狀分析。
本班共有學生31人，其中男生13人，女生18人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄，安全意識極差等現(xiàn)象，可以通過紀律教育、安全教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，作業(yè)臟、亂、差。需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
二、班級工作重點及目標
加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣，繼續(xù)進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校、熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續(xù)抓好以六抓為主的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣。
2、狠抓紀律，對每個學生嚴格要求。增強集體凝聚力。
3、搞好班級衛(wèi)生工作管理。
4、狠抓學生安全教育，增強安全意識，形成安全防范和自我保護的能力。
5、抓好學生的心理健康教育，學生都能面對成功與失敗，面對順利與挫折。促進身心健康。
6、整合各個學科，樹立科學思想，讓學生愛科學、學科學，主動探索新知。
三、具體措施：
1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
2、建立本班的“學習小組”，每三個同學為一組，選出小組的組長�！皩W習小組”中的三位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，做到日日清，組長督促組員做到日日清、周周清，爭取取得好成績，這是培養(yǎng)同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。學習小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的進步快誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
3、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
4、指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，養(yǎng)成愛讀書、勤積累的習慣。
5、經常與各門學科的任課教師、學生家長進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調工作。
6、面向全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
7、組織學生參加每一周的`升國旗和宣誓活動，對學生進行形象具體的愛國主義教育。
8組織和指導學生做好眼保健操、課間操和宣誓活動，做眼保健操、課間操時班主任堅持跟班指導，宣誓時要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，嚴肅莊重，活動完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
9、組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。嚴格清理中午留校生，其余學生一律集合站隊回家，中午留校生不準出校門，晚上一律回家。班主任緊跟學生路隊，護送學生到指定位置。
10、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
11、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
12、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
13、綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
14、經愛護公共財物，每個學生須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
15、利用主題班會對學生進行安全教育，教育學生進出教室、上下樓梯輕聲慢步，不可以在教室、走廊、樓梯、追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的排單對，要靠右走，嚴禁擁擠。以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
16、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
17、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
18、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
四、問題學生的轉化工作
在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
1、對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
2、對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
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