教師學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的教師學(xué)期工作計(jì)劃 ，歡迎閱讀與收藏。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 1
一、工作職責(zé)
1、幼兒園班主任和語言、健康、藝術(shù)、安全四大領(lǐng)域的班主任。
2、幼兒園舞蹈廳管理員。
3、參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)和臨時(shí)任務(wù)。
二、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
因?yàn)檫@個(gè)班是一個(gè)大班，孩子們幾個(gè)月后就要上一年級(jí)了，這意味著他們將進(jìn)入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段，孩子們的各個(gè)方面都會(huì)發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)新的未來，無論是孩子還是父母，心里都會(huì)有一些緊張和擔(dān)憂。根據(jù)班上的實(shí)際情況，我們班的孩子在日常習(xí)慣上很弱。鑒于上述情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們良好的日常習(xí)慣。
三、兒童發(fā)展目標(biāo)
�。�1）健康領(lǐng)域
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本愉快。
2、獨(dú)立喝水、吃飯、洗手、上廁所、穿脫衣服、鞋子。正確引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)疊被子。
3、了解簡(jiǎn)單的健康知識(shí)，愿意接受健康檢查，了解自我安全保護(hù)。
4、愿意和同伴一起參加體育活動(dòng)。
（2）語言領(lǐng)域
1、堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好和需求。
2、學(xué)會(huì)安靜地聽別人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
3、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看書等，表達(dá)自己的理解和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（3）社會(huì)領(lǐng)域
1、按時(shí)到幼兒園，能積極參加幼兒園活動(dòng)，有事要向老師請(qǐng)假。
2、愿意和同齡人一起玩，試著學(xué)會(huì)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人的啟發(fā)下，學(xué)會(huì)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)尋求幫助和感謝。
�。ㄋ模⿺�(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域
1、在成年人的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的東西。
2、愿意用各種感官感知周圍的物體和現(xiàn)象。
3、喜歡操作，玩弄。
4、親近大自然，熱愛和學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物、動(dòng)物。
�。�5）藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成年人的指導(dǎo)下，我們可以逐漸關(guān)注和接近周圍環(huán)境中熟悉的美好事物，如花草樹木、小動(dòng)物等，并產(chǎn)生愉快的心情。
2、喜歡聽音樂，可以用動(dòng)作、語言等來表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、盡量用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，用繪畫、剪裁、貼紙、撕裂等技巧來表達(dá)自己對(duì)美的理解。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由表演，做節(jié)奏，喜歡打擊樂活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起玩音樂游戲。
四、教育教學(xué)工作
1、做好新學(xué)期兒童返校的情緒安慰工作。
�。�1）做好家庭聯(lián)系工作，更好地了解兒童在家的情況，開展教育工作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，主動(dòng)與父母溝通，家訪，及時(shí)反映孩子在幼兒園的情況。
�。�2）為孩子們提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
�。�3）教師以友好溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引和鼓勵(lì)孩子來幼兒園。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，提高自理能力，使生活有序。
�。�1）正確使用自己的標(biāo)記。
�。�2）用正確的方法洗手。
�。�3）能安靜地午睡，不吵醒別人。
（4）養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各種集體活動(dòng)，集中注意力。
�。�2）愛護(hù)幼兒園玩具，不與人競(jìng)爭(zhēng)。
�。�3）可將玩具分類收好。
�。�4）正確學(xué)習(xí)閱讀方式，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
五、衛(wèi)生保健工作
在保健工作中，我們將嚴(yán)格按照?qǐng)@區(qū)的'要求認(rèn)真開展各項(xiàng)保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)孩子生活的照顧，把孩子的身心健康放在首位。為孩子們提供一個(gè)干凈舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定期定量給孩子們喂藥，保證班上孩子們的出勤率。同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。為兒童創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將兒童的身心結(jié)合起來，促進(jìn)兒童的身心健康，真正實(shí)現(xiàn)教育與教育的融合。
六、父母工作
在這學(xué)期的家長(zhǎng)工作中，我們班注重“尊重家長(zhǎng)”的原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、電話、家訪和交談，了解每個(gè)孩子的興趣愛好，以及家長(zhǎng)的需求，以及是否愿意參加課堂活動(dòng)。
2、按時(shí)更換家長(zhǎng)園內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，得到家長(zhǎng)的支持與配合，不斷為家長(zhǎng)提供新的學(xué)前教育信息。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)作用。
我們班的老師會(huì)共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長(zhǎng)，快樂生活。健康快樂的童年！
教師學(xué)期工作計(jì)劃 2
本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)和幼兒園的工作要求和兒童的情況，認(rèn)真貫徹大綱精神。自我壓力，不斷提高專業(yè)能力和專業(yè)水平，探索課程改革研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高教育質(zhì)量。
生活應(yīng)該有目的，否則你的努力將是徒勞的。把我的生活奉獻(xiàn)給學(xué)前教育是我的理想和目標(biāo)。這個(gè)過程很艱難！這學(xué)期，我將更加努力地學(xué)習(xí)和鍛煉。
一、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)
一是在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、通過學(xué)前教育期刊、多媒體技術(shù)、觀察、聽講座等多種方式，吸收教育學(xué)科的新知識(shí)和技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究方法，積極參與研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子，走進(jìn)孩子，用一百種語言詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中產(chǎn)階級(jí)的教育內(nèi)容和方法，4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難和相關(guān)資料的收集和反思。
二、多學(xué)習(xí)
人類積累了大量的文化財(cái)富，教科書中的知識(shí)和信息只是滄海一粟。在21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長(zhǎng)和淘汰，人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)只代表過去的理解水平，可能是舊的，可能是由于新的發(fā)現(xiàn)而更新的。因此，作為一名教師，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論豐富自己，武裝自己，提高自己。
2、學(xué)習(xí)周圍教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使課堂真正成為生動(dòng)高效的課堂，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，在教育研究和創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面取得成就。
3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以淵博的知識(shí)和個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格吸引孩子，以真誠(chéng)的態(tài)度吸引父母。
無論是優(yōu)秀的教師還是經(jīng)理，都必須有深厚的文化遺產(chǎn)，在未來的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、商業(yè)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為各種商業(yè)知識(shí)、各種專業(yè)情感、各種教學(xué)技能的復(fù)合教師。只有這樣，我才能給學(xué)生們一杯水，我不僅有一桶水，而且還有長(zhǎng)水。
勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。辛勤工作的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間悲傷。勤奮學(xué)習(xí)，充實(shí)自己是成為優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。與其他專家不同，教師需要多方面的知識(shí)。知識(shí)面不廣的教師很難激發(fā)孩子的人格。孩子越小，對(duì)老師的`期望就越高。他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)百科全書。在他們眼里，老師無所不知，如果老師問三個(gè)問題，他們會(huì)非常失望。因此，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平、自身教學(xué)行為、兒童活動(dòng)、制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容的重要途徑……及時(shí)反思、總結(jié)、改進(jìn)，做經(jīng)驗(yàn)型教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反思自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力入手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，行動(dòng)中及時(shí)自動(dòng)反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)糾正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐
1、努力探索和大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)豐富課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力建立尊重、欣賞和寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生之間的對(duì)話和交流，努力完成從教學(xué)的主角到平等的首席執(zhí)行官，從傳統(tǒng)知識(shí)教學(xué)者到現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。
2、積極發(fā)展創(chuàng)新，做教育教學(xué)研究者。積極參與各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高理論水平，不斷磨練自己，在挫折中成長(zhǎng)完善。
3、不斷挑戰(zhàn)自己。一個(gè)理想的老師應(yīng)該善于認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)不息。只有自信才能充分發(fā)揮一個(gè)人的潛能和才能，只有自信才能讓人獲得高峰體驗(yàn)。教師要不斷挑戰(zhàn)自己，追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至沖擊。
以上是我最近的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。我希望在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和自己的努力下，我能有所收獲和成長(zhǎng)。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我繼續(xù)全身心投入國(guó)家的教育事業(yè)，服從學(xué)校相關(guān)工作安排，做好教育教學(xué)工作。并通過課改嘗試尋找突破點(diǎn)，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以新時(shí)代的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)2班、4班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所擔(dān)任班主任的4班現(xiàn)共有學(xué)生52人，其中男生25人，女生27人。從成績(jī)來上看，班上學(xué)生的數(shù)學(xué)只有1個(gè)優(yōu)秀，7個(gè)及格，因此在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該特別注重基礎(chǔ)。而2班，有一部分學(xué)生存在數(shù)學(xué)上的偏科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較吃力，也有不少學(xué)生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
三、教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)中落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力，以及分析問題、解決問題的能力，促使各類學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都有相應(yīng)的提高。
四、教材分析
第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運(yùn)用一元二次方程解決實(shí)際問題。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點(diǎn)是解一元二次方程。
第二十二章二次函數(shù)：本章主要掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，實(shí)際問題與二次函數(shù)。本章重難點(diǎn)就是二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及應(yīng)用。
第二十三章旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點(diǎn)是中心對(duì)稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點(diǎn)是辨認(rèn)中心對(duì)稱圖形，按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。
第二十四章圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對(duì)圓周角的特點(diǎn)，切線與過切點(diǎn)的半徑之間的'關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。
第二十五章概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點(diǎn)是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計(jì)算方法。本章的難點(diǎn)是會(huì)用列舉法求隨機(jī)事件的概率。
五、具體措施
1、認(rèn)真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性品質(zhì)。
2、把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
3、充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)，訓(xùn)練考點(diǎn)、熱點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，形成能力，提高成績(jī)。
4、改進(jìn)教學(xué)方法，用多媒體創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭(zhēng)有更多的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
5、精講多練，在教學(xué)新知識(shí)的同時(shí)，注重舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)、測(cè)試中鞏固提高，減少遺忘。
6、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差中促差生的個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。特別要多鼓勵(lì)后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（1）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣；（2）積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣；（3）自主作業(yè)習(xí)慣；（4）課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。
7、改進(jìn)階段考試形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)技能“推遲判斷”，讓學(xué)生有再次考試的機(jī)會(huì)，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評(píng)價(jià)。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 4
春天的腳步越來越近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)準(zhǔn)備好了�？粗黠@長(zhǎng)高的孩子，我覺得肩上的負(fù)擔(dān)更重了；我應(yīng)該以什么樣的心態(tài)面對(duì)他們；如何言行教學(xué)，如何實(shí)施良好的教育行為；如何提高我在教育教學(xué)中的素質(zhì)是我應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。為了使本學(xué)期的工作更有序，特別制定了以下計(jì)劃：
一、思想工作
本學(xué)期，我仍將以優(yōu)秀教師的要求規(guī)范言行，熱愛自己的工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，關(guān)愛每一個(gè)孩子，誠(chéng)實(shí)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織每一項(xiàng)教育活動(dòng)，按照新綱要的`理念，創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境，多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展。
二、能力發(fā)展
上學(xué)期，由于松懈，工作沒有取得理想的成績(jī)。本學(xué)期，我將吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力從以下幾個(gè)方面提高：教學(xué)，認(rèn)真準(zhǔn)備兒童活動(dòng)所需的材料；編制每項(xiàng)教育活動(dòng)計(jì)劃；學(xué)習(xí)更多，將先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)中；反思更多，結(jié)合課堂情況實(shí)施有效的教育方法；走、看、聽、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)兒童發(fā)展；與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師溝通，爭(zhēng)取他們的指導(dǎo)和幫助。在課題實(shí)踐中，認(rèn)真記錄專家的教育理念，認(rèn)真思考，提出更多問題，有效地指導(dǎo)和付諸實(shí)踐。在課題實(shí)踐中，仔細(xì)記錄專家的教育理念，仔細(xì)思考，提出更多的問題，有效地指導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)工作中的疑慮，并付諸實(shí)踐。在生活中，熱情對(duì)待他人，友好幫助他人，謙虛，團(tuán)結(jié)，努力與同事成為朋友。在特色教學(xué)中，認(rèn)真分析兒童情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶和道具，提前安排兒童舞蹈和節(jié)奏，根據(jù)兒童掌握情況進(jìn)行調(diào)整，帶來小組舞蹈特點(diǎn)。在班級(jí)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則。
三、努力方向
有了目標(biāo)，工作就不會(huì)迷失方向，有改進(jìn)和發(fā)展的意義。因此，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況設(shè)定了以下三個(gè)目標(biāo)：
1、努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
2、努力把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、努力做好本職工作，努力向組織靠攏。努力使本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束。
四、出勤
嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，一學(xué)期不請(qǐng)假，無故遲到，不曠工；以飽滿的熱情對(duì)待工作。
以上是我這學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。我會(huì)努力完成的。我也希望所有的同事和領(lǐng)導(dǎo)都能監(jiān)督和糾正。非常感謝。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校遵循健康第一的教育指導(dǎo)思想和育人第一的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。
二、工作要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。我作為一名體育教師努力的學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生們體質(zhì)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)分教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)。在課堂中，教師的教學(xué)藝術(shù)在評(píng)價(jià)也能起到一定的作用，評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。
3、抓好兩操積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。學(xué)校兩操是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的'全民健身活動(dòng)的開展。在2月初輔導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)廣播體操，與學(xué)生共同鍛煉，提高全體的體質(zhì)。力爭(zhēng)取得最好成績(jī)。
4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。在輔導(dǎo)區(qū)，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)，在上好平時(shí)家常課的前提下，開展一些有利于學(xué)生鍛煉的活動(dòng)，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學(xué)校進(jìn)行比賽交流，讓學(xué)生在體育活動(dòng)得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
5、冬鍛和冬訓(xùn)相結(jié)合，提高體育競(jìng)技水平。為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競(jìng)技水平，中心體育組決定對(duì)部分優(yōu)秀的田徑隊(duì)員進(jìn)行集訓(xùn)，項(xiàng)目分跑、跳、投三大項(xiàng)。訓(xùn)練注重學(xué)生的耐久力，技巧和技術(shù)方面，爭(zhēng)取每天訓(xùn)練一次。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 6
我們以輕快的腳步迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)有新的希望，對(duì)老師有新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期初，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和孩子的年齡特點(diǎn)，討論并制定了本學(xué)期有班級(jí)的班級(jí)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上取得了不同的進(jìn)步。我們注重培養(yǎng)每個(gè)孩子的生活能力，如系鞋帶、扣子、塞衣服等。在加強(qiáng)兒童自我服務(wù)的同時(shí)，可以簡(jiǎn)單地為他人服務(wù)，逐漸形成了相對(duì)趨勢(shì)的班級(jí)發(fā)展特征，主要有以下優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
�。�1）良好的個(gè)性發(fā)展。我們班的大多數(shù)孩子都很開朗，活動(dòng)和快樂。他們可以主動(dòng)與人交流，愿意以各種方式表達(dá)自己的感受。
（2）好奇心強(qiáng)，樂于表達(dá)。孩子們經(jīng)常對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，說話熱情。
�。�3）活躍、活躍，喜歡參加體育活動(dòng)。我們班的孩子精力充沛，喜歡參加比賽、攀巖等戶外游戲，大多數(shù)孩子的身體動(dòng)作更協(xié)調(diào)、更靈活。兒童的整體身體水平大大提高。
（4）進(jìn)一步完善課堂常規(guī)。進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí)，我班孩子的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。大多數(shù)孩子能更好地聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守課堂常規(guī)。
2、表現(xiàn)不足：
（1）我們班有一些孩子，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力短，自我控制能力弱，需要教師根據(jù)實(shí)際情況給予指導(dǎo)和教育。
�。�2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我們班的孩子對(duì)一些安靜的`活動(dòng)不感興趣。例如，在角落活動(dòng)中，很少有孩子主動(dòng)參與閱讀書籍。
3、其他個(gè)別情況：
�。�1）我們班有個(gè)別孩子，溝通能力弱，不能主動(dòng)與人溝通。與此同時(shí)，我不想主動(dòng)參加集體活動(dòng)。與其他孩子的距離正在逐漸擴(kuò)大。措施：進(jìn)一步與父母溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的缺點(diǎn)，同時(shí)，從情感開始，贏得他們的信任，幫助他們進(jìn)入集體。
（2）我們班有一些孩子，他們的說話能力發(fā)展緩慢，口齒不清。另一個(gè)孩子從不與老師和同學(xué)交流。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，積極鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上自己動(dòng)手，幫助他們獲得自信和成功的經(jīng)驗(yàn)，提高自理能力。
�。ǘ┘议L(zhǎng)情況分析
1、經(jīng)過一年多的努力，我們的們的老師得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。通過各種方式與家長(zhǎng)溝通，建立了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通，了解孩子在公園的情況，聽取老師的意見和意見。
2、通過日常觀察和與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)的教育觀念仍有待提高。我們了解到，一些家長(zhǎng)要么忙于工作，要么教育意識(shí)薄弱，對(duì)孩子的日常教育仍有一些誤解。一般來說，我們班家長(zhǎng)的整體水平較高，對(duì)教師的工作有更好的理解和支持，呈現(xiàn)出更好的發(fā)展趨勢(shì)。
二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1、動(dòng)作技能：
�。�1）鼓勵(lì)孩子積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
（2）跑步時(shí)曲臂大步，跑步速度和方向控制靈活，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)。
�。�3）學(xué)習(xí)用揮臂向前和上方扔單手和雙手。
（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
�。�5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，積極參與各種手工活動(dòng)。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）輕松愉快地吃飯，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己分發(fā)和收拾餐具，主動(dòng)喝水。
�。�2）繼續(xù)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的洗漱習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
�。�3）引導(dǎo)孩子獨(dú)立有序地穿脫衣服、鞋襪，整理脫下的衣服，學(xué)會(huì)自己整理床。
�。�4）學(xué)會(huì)收拾玩具物品，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂寫亂畫。
三、自我保護(hù)：
（1）積極配合成人體檢，愿意接受疾病防治。
（2）既要學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)保護(hù)自己免受傷害，又要注意不傷害他人。
�。�3）記住父母的工作單位、家庭住址和電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)時(shí)要求助。
�。�4）了解日常生活中的安全標(biāo)志，如何注意安全，簡(jiǎn)單的交通規(guī)則和安全。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 7
一、具體情況：
本學(xué)期主要負(fù)責(zé)高一1、2、3、4、5、6班音樂鑒賞教學(xué)和高三音樂特長(zhǎng)生教學(xué)。高一新生音樂鑒賞水平低，能力弱，但可塑性大。高三音樂專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高，但鞏固還不夠。聲樂演唱水平有所提高，但仍有很大的提高空間。特別是臨近高考的學(xué)生心理波動(dòng)較大，怕困難、怕輸?shù)乃枷胼^重，需要加強(qiáng)輔導(dǎo)。通過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，逐步提高學(xué)生的審美能力，注重全體學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，構(gòu)建互動(dòng)教學(xué)課堂。
二、教學(xué)任務(wù)及其目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真完成音樂模塊各單元、章節(jié)的內(nèi)容。
2、在教學(xué)中，根據(jù)我校全面教育人，突出人格，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)作，倡導(dǎo)學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族文化。
3、激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，讓學(xué)生關(guān)注并愿意參與音樂活動(dòng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的.知識(shí)，課堂教學(xué)反映了合作與互動(dòng)，獨(dú)立探索和學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生的音樂感受和評(píng)價(jià)能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。
5、培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活興趣和樂觀態(tài)度，提高集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。
6、加強(qiáng)音樂專業(yè)學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)和教學(xué)，逐步提高專業(yè)素質(zhì)和水平，努力使高三考生取得良好成績(jī)。
三、教學(xué)理念：
1、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好。
以音樂審美為核心的基本概念應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的整個(gè)過程，不知不覺地培養(yǎng)學(xué)生良好的情感和健全的個(gè)性。音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中
2、注重全體學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
提高每個(gè)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛力，從中受益。普通高中音樂課。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為主體，把學(xué)生對(duì)音樂的感受和參與放在重要位置。
3、注重音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造力
在所有的音樂活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生參與的熱情和創(chuàng)造力，注重藝術(shù)實(shí)踐，作為學(xué)生獲得音樂審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂知識(shí)和技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂表演的信心，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
4、弘揚(yáng)民族音樂，了解多元文化
普通高中音樂課程應(yīng)以各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映現(xiàn)代和當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活的優(yōu)秀音樂作品為重要的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠理解和熱愛祖國(guó)的音樂文化，增強(qiáng)民族意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和音樂審美能力。
2、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。
3、認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，做好本學(xué)科教研教改工作。
4、完成教學(xué)任務(wù)，做好常規(guī)教學(xué)
5、通過傾聽和欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和欣賞能力，提高音樂素養(yǎng)。激勵(lì)學(xué)生在積極體驗(yàn)中充分發(fā)揮想象力；保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。
6、在教學(xué)活動(dòng)中，要特別注意學(xué)生的參與和實(shí)踐，感受、體驗(yàn)和表達(dá)音樂，感受、體驗(yàn)、表達(dá)和欣賞音樂的美。
7、思考和探索：培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)和自己解決問題的能力。注重發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探索過程。
8、收集和整理：在本教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過收集和整理，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)習(xí)處理和整理信息的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)收集和整理當(dāng)?shù)孛耖g音樂文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)的方法。
9、活動(dòng)與創(chuàng)作
在本教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生的音樂表演能力和創(chuàng)造性思維能力主要通過實(shí)踐活動(dòng)來感受、體驗(yàn)音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能和技能。為學(xué)生提供時(shí)間和空間來欣賞和評(píng)價(jià)彼此。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 8
以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)為中心，重點(diǎn)是學(xué)生從法律上理解和認(rèn)識(shí)到自己作為中國(guó)公民的權(quán)利義務(wù)，知道如何維護(hù)自己的公民權(quán)利，如何履行自己的公民義務(wù)。最后，我們應(yīng)該著眼于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
一、學(xué)情分析
本學(xué)生的基礎(chǔ)一般，有一定的學(xué)習(xí)熱情，加上本學(xué)期學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，學(xué)生更感興趣，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情。教師還應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，改變教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)差，做好工作。
二、教學(xué)目標(biāo)
以學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)生逐步拓展生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八年級(jí)第一冊(cè)教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)溝通與合作，第二冊(cè)教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)，讓學(xué)生了解和掌握權(quán)利義務(wù)的基本知識(shí)和關(guān)系，了解和掌握人身、文化經(jīng)濟(jì)的權(quán)利義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，倡導(dǎo)公平正義，做一個(gè)文明禮貌的好公民。
三、教學(xué)主要內(nèi)容
在學(xué)生不斷擴(kuò)大的生活中，與他人打交道不僅要學(xué)會(huì)溝通，掌握道德和藝術(shù)，還要正確處理權(quán)利和義務(wù)之間的關(guān)系。了解自己的合法權(quán)益和義務(wù)，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)和溝通的延續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，也是提高法律意識(shí)的需要，有利于進(jìn)一步提高學(xué)生的公民意識(shí)。因此，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生逐步擴(kuò)大的生活是本課程建設(shè)的基本概念，幫助學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的公民，以及權(quán)利和義務(wù)，圍繞權(quán)利和義務(wù)的主要教育主題，全面構(gòu)建本書的教學(xué)內(nèi)容。
具體內(nèi)容分為四個(gè)單位，圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、倡導(dǎo)公平正義四個(gè)綜合主題，設(shè)置了十個(gè)教學(xué)內(nèi)容：國(guó)家所有者的廣泛權(quán)利、我們的義務(wù)、生命健康、維護(hù)人格尊嚴(yán)、隱私保護(hù)、終身受益、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益、我們倡導(dǎo)公平、維護(hù)正義。
四、教學(xué)重點(diǎn)
1、了解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的'權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、了解保護(hù)公民生命健康的法律，了解未成年人生命健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)使用法律保護(hù)自己和他人的生命健康，不得侵犯和危害他人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
4、知道法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，并能有意識(shí)地尊重他人的隱私。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會(huì)同理心，善待他人。
5.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
6.道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
7.說說知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。
8、了解社會(huì)是一個(gè)合作體系，既帶來利益，又帶來負(fù)擔(dān)。合作需要公平。公平互利的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展，樹立公平合作意識(shí)。
9.理解正義是面向每個(gè)人的。它要求每個(gè)人自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人能例外；能夠區(qū)分正義和非正義行為，培養(yǎng)積極健康的社會(huì)正義感，自覺遵守各種社會(huì)規(guī)則和程序，努力成為有正義感的公民。
五、教學(xué)難點(diǎn)
1、了解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，并能有意識(shí)地尊重他人的隱私。關(guān)心和尊重他人，體驗(yàn)&;#39；不要對(duì)別人做任何你不想做的事。&;#39；道理，學(xué)會(huì)換位思考，能善待人。
3.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
4.我們知道社會(huì)是一個(gè)合作體系，既帶來利益，又帶來負(fù)擔(dān)。合作需要公平。公平互利的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展，樹立公平合作意識(shí)。
教學(xué)方法
教學(xué)法、比較法、情境教學(xué)法、素描表演法、小組討論法、閱讀指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生對(duì)話法、社會(huì)實(shí)踐法等。
六、教學(xué)措施
1.教師要改變觀念，不要用舊方法更新教材，要選擇多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、聯(lián)系學(xué)生和當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實(shí)，面對(duì)豐富多彩的社會(huì)生活，選擇學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生分析討論，提高理解，明確觀點(diǎn)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，主要任務(wù)是完成指導(dǎo)和指導(dǎo)任務(wù)。教師應(yīng)教學(xué)生學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)的主人。
4.注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)、道德和法律實(shí)踐。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 9
新學(xué)期即將開始。為了使教學(xué)工作順利有序地進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，我的教學(xué)計(jì)劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。
我決定做以下工作：
1.課前準(zhǔn)備：備課。
�。�1）認(rèn)真研究教科書，了解教科書的基本思想、基本概念、每個(gè)句子、每個(gè)單詞，了解教科書的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，可以自由使用，知道應(yīng)該補(bǔ)充什么信息，如何教好。
�。�2）采取相應(yīng)的預(yù)防措施，了解學(xué)生的原始知識(shí)和技能、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能存在的困難。
�。�3）考慮教學(xué)方法，解決如何教學(xué)生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2.課堂情況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的故意關(guān)注，保持相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)刺激學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，課堂語言簡(jiǎn)潔，克服以往教學(xué)中的問題，課堂問題，注意引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂實(shí)踐，布置家庭作業(yè)，作業(yè)少，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二是課后輔導(dǎo)
為了提高教學(xué)質(zhì)量，也要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生喜歡移動(dòng)，樂趣，缺乏自我控制能力，往往不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，有些學(xué)生記住錯(cuò)誤的家庭作業(yè)。為了解決這個(gè)問題，我們應(yīng)該注意學(xué)生的思想教育，并將這項(xiàng)工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助，特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)型中，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。因此，在與貧困學(xué)生交談時(shí)，他們對(duì)自己的.處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约鹤鞯牟蛔恪?/p>
三、提高業(yè)務(wù)水平
積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博取眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我將培養(yǎng)自己的各種興趣，廣泛閱讀書籍，閱讀更多關(guān)于中國(guó)教學(xué)的書籍，不斷拓寬知識(shí)，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。簡(jiǎn)而言之，在未來的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，糾正缺點(diǎn)，努力提高我的教育教學(xué)水平。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 10
在20xx在新學(xué)期的一年里，我將專注于每個(gè)年輕人兒童的成長(zhǎng)也將開展一些具有我們公園特色的教育教學(xué)課程。為了更好地開展新學(xué)期的工作，我制定了以下20個(gè)xx年度個(gè)人工作計(jì)劃：
一、教育教學(xué)工作
1、培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣，和人說普通話。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)孩子的樂趣，讓孩子積極介入，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂。
3、開展有趣的主題，讓孩子多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的好習(xí)慣。
4、開展更多有意的活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)大膽的表達(dá)和展示自己的空間。根據(jù)大綱的精神，本學(xué)期開展主題與學(xué)科相關(guān)的'活動(dòng)，利用公園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展良好的體育活動(dòng)和戶外組織。抓住早上的鍛煉，充分調(diào)動(dòng)孩子按時(shí)來公園的熱情，聯(lián)系經(jīng)常遲到的孩子，得到父母的合作和支持。
5、培養(yǎng)孩子做好小值班學(xué)生，收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力更生和自覺性。
6、認(rèn)真分析本班孩子的個(gè)人差異，因材施教，努力提高每個(gè)孩子的原始水平。
7、始終把安全放在第一位，開展安全教育活動(dòng)，讓孩子接受教育。
二、兒童保健工作
1、吃飯、上廁所、做練習(xí)時(shí)，讓孩子有序進(jìn)行，不打不鬧；做好班級(jí)衛(wèi)生工作，時(shí)不時(shí)通風(fēng)消毒，為孩子營(yíng)造衛(wèi)生整潔的環(huán)境。
2、午睡時(shí)，可以自己做工作，提高自理能力；
3、不帶危險(xiǎn)品入園，與其他孩子和睦相處；
4、組織開展多元化的體育活動(dòng)，讓孩子鍛煉身體，健康成長(zhǎng)。教育孩子愛干凈，勤洗手，做好流行病`預(yù)防，提醒孩子少去人多的地方。配合保健醫(yī)生檢查孩子的身高、體重和牙齒保護(hù)。保證午睡質(zhì)量，平時(shí)多注意提醒孩子喝水。
三、積極與家長(zhǎng)溝通，因?yàn)槭切掳唷⑿潞⒆�、新家長(zhǎng)
因此，家長(zhǎng)的工作很重要。只有做好家長(zhǎng)的工作，我們才能促進(jìn)課堂管理。我將積極與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)討論制定適合每個(gè)孩子的教育方法，使家園成為教育伙伴，充分發(fā)揮教育潛力。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，縮短家長(zhǎng)與老師的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃。在今后的工作中，我爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！也希望同事和領(lǐng)導(dǎo)能夠監(jiān)督和糾正。謝謝！
教師學(xué)期工作計(jì)劃 11
一、課程的目標(biāo)和任務(wù)
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：
1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。
2）具備WindowsxP操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握WindowsxP的基本操作。
3）會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4）熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。
本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握WindowsxP操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。
二、學(xué)生情況分析
現(xiàn)任教的11級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析
學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。
1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。
2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，第二章WindowsxP操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用，第四章Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟
件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。
3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的`基本操作，Windows的操作，會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Power point的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的
學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。
四、教學(xué)措施
學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信
息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：
1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。
3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。
4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。
五、教學(xué)進(jìn)度安排表
六、課程考核辦法
考核：理論考試占30%；上機(jī)考試占50%；平時(shí)成績(jī)20%；
1、上機(jī)考試或理論考試低于50分，總評(píng)為不及格；
2、平時(shí)上課、上機(jī)考勤；課后作業(yè)；上機(jī)作業(yè)；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績(jī)；七、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求學(xué)生學(xué)習(xí)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成
教師學(xué)期工作計(jì)劃 12
作為一名教師，我意識(shí)到作為一名育人者，自身的勞動(dòng)質(zhì)量要求極高、是無止境的。因此，我時(shí)刻提醒著自己，要不斷提升自己的素質(zhì)，注重創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，以成為一名合格的人民教師，用自己的`知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生和教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此，我為自己制定了教育科研計(jì)劃，以不斷激勵(lì)自己成長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想：
積極倡導(dǎo)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，真正確立體現(xiàn)素質(zhì)教育理念的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為核心，積極改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
二、努力方向及目標(biāo)：
1、整體目標(biāo)：
通過專業(yè)研究，從專業(yè)型和經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
2、階段目標(biāo)：
以自主學(xué)習(xí)為主要方式，提高理論素養(yǎng)。
美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾提出教師成長(zhǎng)的公式為：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。這個(gè)公式揭示了教師專業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。而校本研究則可以從提高經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水平和強(qiáng)化教學(xué)反思能力這兩個(gè)方面，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的專業(yè)化。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 13
一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求
在普通高中音樂課程中，學(xué)生可以通過欣賞和表達(dá)音樂等藝術(shù)形式的審美活動(dòng)，充分體驗(yàn)音樂的美和豐富的情感，吸引和陶醉音樂所表達(dá)的真善美境界，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)和情感體驗(yàn)。音樂和音響材料的非概念性和非具體特征為學(xué)生體驗(yàn)、理解和創(chuàng)作音樂提供了廣闊的空間，激活了學(xué)生的表達(dá)欲望和創(chuàng)作沖動(dòng)，使學(xué)生能夠積極參與，展示自己的個(gè)性和創(chuàng)造能力。豐富多樣的音樂實(shí)踐有助于培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神，展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和共存能力。
二、教材體系內(nèi)容分析說明
在當(dāng)今音樂教育面臨發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今天，如何加強(qiáng)高中音樂教育建設(shè)，完善音樂課程體系，促進(jìn)審美教育的發(fā)展，已成為音樂教育工作者面前非常重要和緊迫的課題。在如此大的改革背景下，開發(fā)了《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。湘教版教材知識(shí)體系全面。本學(xué)期主要欣賞歐洲音樂和中國(guó)音樂，注重各民族音樂的精髓，讓學(xué)生在接受音樂影響的同時(shí)了解更多的音樂知識(shí)，進(jìn)一步提高藝術(shù)修養(yǎng)。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析
根據(jù)新課程的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，完成18小時(shí)可獲得1學(xué)分，我們下學(xué)期開放音樂欣賞，主要目的是讓學(xué)生掌握一定的'音樂欣賞知識(shí)，可以獨(dú)立完成工作欣賞和識(shí)別，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。
要求學(xué)生按時(shí)上課，積極參與課堂教學(xué)和欣賞活動(dòng)，掌握必要的音樂欣賞知識(shí)和技能，開闊視野，豐富學(xué)生的文化藝術(shù)生活。
四、提高教學(xué)質(zhì)量
1、利用多媒體教學(xué)設(shè)備，視覺享受與聽覺享受并進(jìn)，擴(kuò)大課堂教學(xué)能力，體現(xiàn)音樂學(xué)科的豐富性和欣賞性。
2、加強(qiáng)音樂作品的選擇，有目的地選擇一些古今中外優(yōu)秀作品，讓學(xué)生通過欣賞音樂學(xué)習(xí)欣賞技巧，了解文化背景。
3、靈活的課堂教學(xué)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，積極發(fā)揮學(xué)生的主觀主動(dòng)性，提高課堂質(zhì)量。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 14
具體教學(xué)計(jì)劃如下：
一、教育教學(xué)：
由于各小學(xué)音樂教學(xué)水平不同，本學(xué)期主要做音樂知識(shí)教學(xué)和培訓(xùn)，樂器學(xué)習(xí)不難，關(guān)鍵對(duì)一些沒有音樂知識(shí)，不知道學(xué)生有些困難，所以首先要解決的是簡(jiǎn)單的音樂知識(shí)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從興趣開始，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
1、通過課件多媒體教學(xué)，學(xué)生首先熟悉、理解和聽西方樂器中的單一音色，這對(duì)學(xué)生欣賞作品有很大幫助；
2、在學(xué)習(xí)豎笛之前，老師會(huì)演奏流行歌曲，讓學(xué)生因?yàn)橄矚g而想學(xué)這種樂器。不要放棄每一個(gè)學(xué)生，從簡(jiǎn)單到困難，讓他們有自己的成就感。
3、教師充分利用影視資源進(jìn)行輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生的音樂視野。
4、適當(dāng)放松課堂，讓學(xué)生有時(shí)間和空間舉辦音樂會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示自己。本學(xué)期是新生入學(xué)，要充分了解學(xué)生，在課堂上舉辦樂器演奏會(huì)、歌曲表演等形式，讓學(xué)生充分積極參與音樂課。
5、采用靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生能夠充分參與課堂教學(xué)活動(dòng)。特別是在小班實(shí)驗(yàn)班教學(xué)中，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的展示。
二、二、二課：
本學(xué)期將舉辦兩年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，這是學(xué)生充分展示個(gè)人才能和專業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵活動(dòng)。音樂可分為三個(gè)方面：舞蹈、器樂和聲樂：
1、舞蹈比賽主要是以班級(jí)為單位的團(tuán)體舞、雙人舞或獨(dú)舞。有一個(gè)特殊的舞蹈表演。這種形式使班級(jí)榮譽(yù)和凝聚力集中，舞蹈可以在校園里綻放。
2、聲樂比賽可以放有特長(zhǎng)的學(xué)生可以參加，初賽和半決賽的選拔和評(píng)價(jià)獎(jiǎng)項(xiàng)將由音樂老師組合參加。
3、將在七年級(jí)各班進(jìn)行聲樂表演，選拔唱得好的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，組成小型合唱隊(duì)。
4、器樂比賽先在各班舉行，然后在統(tǒng)一學(xué)校舉行。樂器種類不限，每種樂器都可以參加，并根據(jù)程度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、選擇樂器專業(yè)的.學(xué)生組織民間樂隊(duì)和西方管弦樂隊(duì)，在城市的各種活動(dòng)中組織大型表演。
三、教科研：
根據(jù)區(qū)學(xué)習(xí)學(xué)校音樂教學(xué)研究安排，區(qū)音樂教師申請(qǐng)中小學(xué)器樂合唱研究，我現(xiàn)在正在探索器樂課堂，許多課堂、課堂進(jìn)展進(jìn)一步嘗試，參與研究是一種成長(zhǎng)，也可以記錄，為未來器樂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，可以更好地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)促進(jìn)教學(xué)。在合唱教學(xué)方面，我們也應(yīng)該開始探索。雖然中學(xué)合唱教學(xué)難度大，但如果我們?cè)敢猓蜁?huì)有效。
通常訓(xùn)練特殊班的學(xué)生，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)耐乱黄鹋啪氁恍┪璧缸髌�，有機(jī)會(huì)為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己。數(shù)千天的軍隊(duì)，暫時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生在各級(jí)和各種比賽中的音樂專長(zhǎng)，最終取得成功。
教師學(xué)期工作計(jì)劃 15
為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正提高學(xué)生的音樂技能，讓學(xué)生在音樂中學(xué)習(xí)，掌握音樂課所需的基本知識(shí)，感受音樂的快樂和興趣，提高音樂審美能力，制定本計(jì)劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、情感態(tài)度價(jià)值觀：
通過音樂教學(xué)，學(xué)生可以感受到音樂的節(jié)奏，可以感受到音樂的情感，可以正確表達(dá)音樂的情感，欣賞音樂可以有自己的理解和觀點(diǎn)，可以理解音樂的過程，建立基本價(jià)值觀。
2、知識(shí)與技能
�。�1）能理解十六分音符，切分節(jié)奏，切分音，漸強(qiáng)，漸弱，附八分音符。
�。�2）能熟練地用彈性的聲音和表情演唱歌曲，能熟練地以齊唱、領(lǐng)唱、合唱等不同的演唱形式表達(dá)歌曲。能背唱一些歌。
�。�3）能編創(chuàng)歌曲的動(dòng)作和表演，能用簡(jiǎn)單的樂器伴奏歌曲，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。
�。�4）能在聽音樂時(shí)感受到音樂的情感，能正確判斷音樂的結(jié)構(gòu)，能分析簡(jiǎn)單的歌曲形式。
3、過程和方法
�。�1）通過模仿建立學(xué)生的`音樂認(rèn)知感受，讓學(xué)生對(duì)音樂有感性的理解。
�。�2）通過聽、動(dòng)、節(jié)奏等不同形式體驗(yàn)音樂，在體驗(yàn)中感受愉悅的審美享受。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中合作完成音樂作品的表演和表演，營(yíng)造合作氛圍和意識(shí)。
�。�4）在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的好奇心和意識(shí)。
（5）注重音樂教學(xué)方法的實(shí)踐，特別是在音樂欣賞中使用對(duì)比欣賞，引導(dǎo)學(xué)生從對(duì)比中感受音樂的不同特點(diǎn)。
二、學(xué)情分析
四年級(jí)的學(xué)生有很高的音樂欣賞能力和唱歌水平。他們可以熟練地理解節(jié)奏中的基本簡(jiǎn)單節(jié)奏，并在音樂中表現(xiàn)出一定的節(jié)奏意識(shí)。然而，唱歌技巧不夠熟練，唱高音更困難，對(duì)歌曲的情感理解不夠深入，表演不夠準(zhǔn)確。
三、教材分析
本學(xué)期教材有唱歌8課、欣賞8課、音樂實(shí)踐3課、活動(dòng)2課（音樂劇單元除外）、音樂知識(shí)4課、音樂劇1課六個(gè)單元。欣賞和唱歌一樣重要，比例平等，音樂知識(shí)比例大，音樂實(shí)踐也給了相當(dāng)大的分量。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
（一）重點(diǎn)
1、提高學(xué)生的基本音樂技能，如節(jié)奏練習(xí)和旋律跟蹤，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能和知識(shí)。
2、提高演唱技巧和方法，有意識(shí)地用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌唱形式上要有所突破，掌握集中的基本歌唱形式。
3、能夠理解一些樂器，理解它們的基本演奏方法，識(shí)別音色。
4、積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂創(chuàng)作和表演，積極配合創(chuàng)作和表演。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、掌握和學(xué)習(xí)音樂技習(xí)音樂技能，尤其是練習(xí)一些特殊的節(jié)奏。
2、歌唱技巧和方法，尤其是在優(yōu)美的音色訓(xùn)練中，具有重要的探索價(jià)值，但也很難。
如何掌握欣賞的方法，以及對(duì)樂器音色的聽辨是極其困難的。
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