學校推普工作計劃

　　指導思想：

　　本學期，我校語言文學工作將在區(qū)語委的領(lǐng)導下，繼續(xù)貫徹落實國家語言文字工作會議精神，以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為依據(jù)，結(jié)合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我班語言文字規(guī)范化工作，進一步加大語言文字工作的宣傳力度，切實提高我班學生語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學生文化素質(zhì)教育和學校的各項教育工作結(jié)合起來，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

　　主要工作：

　　一、以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳

　　1、繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動

　　組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

　　2、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度

　　開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

　　3、開展全國推廣普通話宣傳周活動

　　在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭創(chuàng)語言文字示范校目標，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。

　　三、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng)

　　學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，我在語文教學做到如下要求：

　　1、為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭語言訓練，結(jié)合寫字課、語文綜合實踐課進行各種形式的語言文字訓練。

　　2、校語文組、語委會組織全體語文教師對各年級進行語言文字過關(guān)測試，使語言文字檢查落到實處。

　　四、開展豐富多彩的學生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力，有針對性地開展提高學生語言文字規(guī)范性和運用能力的活動，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，擬開展以下活動：

　　1、開展以“走進兒童文學”為主題的演講比賽。

　　2、“讀后感”評選活動；

　　3、朗讀、演講、講故事比賽；

　　4、硬筆字、毛筆字比賽；

　　5、組織學生參加“啄木鳥”社會實踐活動，在校園里、社會上尋找并改正錯別字。

　　6、組織學生參加“語言文字法規(guī)常識測試”，提高學生語言文字法的意識。

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