有關(guān)學校學校工作計劃模板匯編7篇
時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一定有不少可以計劃的東西吧。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編收集整理的學校學校工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校學校工作計劃 篇1
一、指導思想
在上級團委和學校黨委的領(lǐng)導下，以素質(zhì)教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結(jié)合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務(wù)，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創(chuàng)共青團工作的新局面。
二、基礎(chǔ)建設(shè)和常規(guī)工作
1.做好團籍整理工作；
2.調(diào)動學生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁；
3.抓好團員、團干、入團積極分子的培養(yǎng)和考核工作；
4.組織好學生業(yè)余黨校，做好推優(yōu)入黨工作；
5.做好團委、學生會及各團支部的常規(guī)活動記錄；
6.充分利用校廣播室、櫥窗、網(wǎng)頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響；
三、采取措施
1.堅持上級黨團領(lǐng)導，做好校德育處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳；
2.與各年級組密切配合；
3.工作部署力求到位，及時檢查和總結(jié)；
4.加強信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路；
四、每月工作安排
9月份：
1）各團支部寫好新學期工作計劃；
2）做好在校團員統(tǒng)計和團籍登記工作；
3）“校園之聲”廣播臺正式開播；
10月份：
1）成立“陽光心語”青少年心理健康咨詢室和“陽光心語”信箱；
２）團校開課，讓每一名團員學一遍團章，讀一篇學習輔導材料，寫一篇學習心得；
３）組織一次校古詩詞朗誦比賽；
�。矗⿲W生業(yè)余黨校開學，邀請黨員老師講課，組織進步學生學習有關(guān)黨的理論知識；
11月份：
1）舉辦各種小型體育競賽活動：踢毽子、拔河；
2）做好元旦文藝會演籌備工作；
3）參加上級團委組織的.“青春微笑行動”主題團日活動；
4）組織初一進步學生參加團校學習；
12月份：
1）組織年滿18周歲的學生參加“十八周歲”成人儀式；
2）組織好元旦文藝會演；
3）出一期反映團委、學生會工作的宣傳刊；
1月份：
1）做好20xx年度校級優(yōu)秀團干部及優(yōu)秀團員的評比工作；
2）完成“文明禮儀耀京城，志愿服務(wù)迎奧運”青少年教育實踐活動單項活動評優(yōu)申報工作；
五、注意事項
以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學校、上級團委另有任務(wù)安排，則以學校、上級團委的要求來執(zhí)行。，學校團委工作計劃
學校學校工作計劃 篇2
我校的科研工作一直以來，都在扎實有序的進行著，每學期都根據(jù)方案確定計劃，學�？蒲泄ぷ饔媱�。根據(jù)計劃有步驟的進行研究，在研究中發(fā)現(xiàn)問題即時調(diào)整方案。一年來取得了成績，積累了豐富的經(jīng)驗，取得了一定的成果。20xx年進入深入研究階段。
一、加強師德師風的培訓工作
通過組織教師學習政策法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范，注重培養(yǎng)教師要樹立科學的'世界觀和人生觀，正確處理個人、集體、國家的關(guān)系，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學
二、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展教育科研宣傳工作，提高科研工作的影響力
繼續(xù)辦好《教科研簡報》，為廣大教師提供針對性、實用性強的理論資料，交流推廣教育改革與發(fā)展中的成功經(jīng)驗，提高教師的教科研理論素養(yǎng)生，積極投身于教育改革洪流中去，以開拓創(chuàng)新精神去培養(yǎng)學生的思想素質(zhì)。
三、充分利用各種宣傳陣地，廣泛開展教育科研宣傳工作，提高科研工作的影響力
繼續(xù)辦好《教科研簡報》，為廣大教師提供針對性、實用性強的理論資料，交流推廣教育改革與發(fā)展中的成功經(jīng)驗，提高教師的教科研理論素養(yǎng)。
四、加強業(yè)務(wù)培訓學習，提高教學能力，走進新課改
1加1、強理論學習，更新教育觀念，學校要求每位教師認真鉆研業(yè)務(wù)，加強專業(yè)素養(yǎng)的提高，樹立現(xiàn)代化教育觀念，積極投身“讀書活動
2、請進來，走出去學校有計劃地聘請關(guān)專家顧問來校指導教研科研。
3以課題研究為媒體，促進一批科研型教師迅速成長為學校的骨干。
4、在教學實踐過程中，必要的理論指導不可缺少，學校將通過組織教師學習素質(zhì)教育的理論，學習外地有效的經(jīng)驗，以及教師自身所總結(jié)的經(jīng)驗等途徑，拓寬教師的視野。組織教研活動，說課競賽活動，把理論和實踐有機地結(jié)合在一起，調(diào)動教師學習教育理論，研究教法的積極性，促進教師教學設(shè)計的能力。
五、加強課題管理力度，使各課題組都能有效的實施課題研究
1、定期召開課題研討會，及時反饋研究情況
2、定期研討及時總結(jié)
3、繼續(xù)搞好課題組之間的課題研究的競賽活動，激發(fā)教師的研究熱情
學校學校工作計劃 篇3
我國已經(jīng)全面進入小康社會，教育改革與發(fā)展諸于對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔。根據(jù)全縣開學準備工作會議精神，結(jié)合我校的具體情況，我工作思路定格為：認真學習、與時俱進，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作，著重在隊伍建設(shè)，教研教改，提高質(zhì)量方面狠下功夫，做好安全、穩(wěn)定工作，在學校領(lǐng)域的各個方面加強管理，改善管理，資源優(yōu)化配置，使學生得到優(yōu)質(zhì)教育，讓學校向著優(yōu)秀發(fā)展。下面作工作總結(jié)如下：
一、加強隊伍建設(shè)，適應(yīng)形勢發(fā)展
1、 加強班子隊伍建設(shè)，形成團結(jié)、協(xié)作、開拓、進取的龍頭
① 化班子成員的政治思想建設(shè)，提高成員的思想素質(zhì)。通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規(guī)，自覺依法依規(guī)行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。每個成員至少有一份業(yè)務(wù)雜志，諳熟專業(yè)要求。開好民主生活會，捐異個人成見，只圖學校發(fā)展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協(xié)作，生活上互相關(guān)心，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
�、� 加強班子的職責管理，做好每一塊工作，根據(jù)職能分工，各職能要大膽工作，各層次要明確自己的職權(quán)與職責，勇于負責，善于改進，不繼總結(jié)，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構(gòu)要分，效益要合。
�、� 加強班子成員個性品質(zhì)的揉和，能嚴于律己，寬以待人，以出色的`本份工作與誠信的豁達風度取信悅服于教職工。
�、� 防腐拒變，廉潔奉公，不以權(quán)謀私，規(guī)規(guī)矩矩辦事，堂堂正正做人，經(jīng)得起利害的考驗。
2、 加強教師隊伍建設(shè)
① 抓好師德師風建設(shè)，倡導敬業(yè)奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù)，成為教師彼此尊重，學生較仿的示范，使學生一個個地進步、文明。從而帶動學風的健康形成。
�、� 抓好教師的業(yè)務(wù)學習及能力的提高
a. 鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續(xù)教育、更新知識、提高水準，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的形勢;b.幫助教師不斷總結(jié)、分析、積累經(jīng)驗、方法，分期分批逐步提高能層次;c.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依托，積極開展創(chuàng)新教育教學活動，研討、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量，倡導團隊協(xié)作精神，力求大面積提高質(zhì)量;d.開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文的評選活動，讓教師的潛力得以充分發(fā)揮;e.大膽啟用和培養(yǎng)青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師施加一定壓力，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師盡快脫穎而出;f.加強學校遠程信息教育網(wǎng)的管理與使用，充分運用遠程教育的優(yōu)勢，開展教師培訓工作，讓名師、名人、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野，共分國內(nèi)外最新教育教學成果，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質(zhì)能力品位依托與橋梁。
二、加強制度建設(shè)，用制度管好學校
1、 調(diào)整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性，有利于學校工作的開展。
2、 加強規(guī)章制度的學習和實施，尤其對新教師要加強制度的教育，首先要使他們了解制度，熟悉制度，進而遵守、履行制度，讓制度化為師生自覺搞好崗位工作的需要與行動，推動學校工作。
3、 盡可能整理編輯歷年制度成書，讓教職工人手一冊。
學校學校工作計劃 篇4
一、指導思想：
1、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神鼓舞人，以優(yōu)秀的作品塑造人的辦報原則。2、堅持以正面宣傳為主，充分展現(xiàn)廣大師生蓬勃向上的精神風貌，以達到外樹形象、內(nèi)聚人心的目的。3、營造濃郁的文學氛圍，倡導高品位的校園文化生活，培養(yǎng)師生深厚的人文關(guān)懷精神，傳播先進文化，培育龍小主流文化，建設(shè)龍小精神綠地。
二、校報組織機構(gòu)：
主編：于拴才
副主編：楊福林
責任編輯：任永強李正才張麗娟李學敏馬誠梁小麗劉永剛馬磐赟
三、版面簡介第一版教育要聞:
宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校具有推介意義的特色工作;第二版校園動態(tài):通報本校最新教育教學管理部署及規(guī)定，報道本校各班級的重大活動;第三版校園文學:刊登本校師生參與校園文化構(gòu)建的各類文學類作品;第四版教學園地:刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文。
四、投稿、收稿、選稿流程：投稿、收稿、選稿流程：
(一)投稿要求各班級根據(jù)四個板塊的內(nèi)容積極準備對應(yīng)稿件，各班主任為投稿總負責人。1、第一版教育要聞:宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校區(qū)具有推介意義的特色工作;可附圖片和圖片說明，本版塊稿件不限數(shù)量。
2、第二版校園動態(tài):通報本校最新教育教學管理部署及規(guī)定，報道本校各班級的'重大活動;本版稿件也可以是標題新聞。
3、第三版校園文學:刊登本校師生參與校園文化構(gòu)建的各類文學類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上，字數(shù)在20xx字以內(nèi)。四至六年級學生每生每期至少投稿一篇，字數(shù)在500字以內(nèi)。
4、第四版教學園地:刊登本校教職工的優(yōu)秀教研論文。可以是老師的優(yōu)秀教學論文，也可以介紹自己好的教學方法和教學反思，字數(shù)在20xx字以內(nèi)。
(二)收稿各班主任負責本班稿件的收集和初審工作，初審后及時交編輯部統(tǒng)一審稿。
(三)選稿責任編輯統(tǒng)一把選好的稿件交主編審閱。各版塊的責任編輯要公平、公正地對所有稿件進行篩選、評比，選上的稿件要有充分的入選理由，要做好解釋說明的準備。
五、常規(guī)工作：常規(guī)工作：
1.召開每月一次校報例會，根據(jù)學校階段工作布置每期的主題與重點。2.組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件。3.責任編輯根據(jù)每期主題與重點組稿、審稿，并報請主編審閱。對符合發(fā)表條件的稿件，由責任編輯再次進行審讀，審讀要求是：核對事實，潤色文字，設(shè)計標題。4.每學期一次評審總結(jié)。
六、表彰獎勵：表彰獎勵：
1、教師發(fā)表的文章按校級論文一等獎計入考核成績。
2、學生發(fā)表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考核。
3、每學期根據(jù)校報上發(fā)表的稿件評選優(yōu)秀班級優(yōu)秀學生優(yōu)秀教師,頒發(fā)榮譽證書，納入考核。
學校學校工作計劃 篇5
以全心全意為同學服務(wù)為口號，充分發(fā)揮學生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)” 為宗旨；我部將繼承上學期優(yōu)良的工作作風，維護好學校的校風校紀，同時配合各系以及學校其他各個部門做好各項工作。使我校學風和生活環(huán)境有更進一步的提高，我部特將下學期的工作計劃如下：
1、積極籌備招新工作，為部門注入新的血液。
2、在開學初做好內(nèi)部成員的團結(jié)工作，開展一些交流活動， 定期召開內(nèi)部會議， 總結(jié)經(jīng)驗，促進成員間的相互了解，為以后工作融洽打好基礎(chǔ)。
3、 安排好食堂，課室和閱覽室紀律方面的檢查監(jiān)督工作，及時將存在的問題處理好，并定期向校領(lǐng)導反映情況。
4、提倡“三個積極”，即積極做好在本學期學院活動安全場序問題，積極配合好各系工作需要， 積極配合學生會其它各部門，切實把學院分配下來的'工作落實到位。
5、 在開學初做好與各班班長交流，向各班進行宣傳，了解各班級的具體需求，做到切實為學生服務(wù)。還要做好與宿舍管理員和保衛(wèi)科內(nèi)部人員的聯(lián)系、溝通與合作。
6、嚴格做好對校紀檢小組內(nèi)部管理制度的宣傳和實施工作，開展批評與自我批評工作，做到有規(guī)必依，違規(guī)必懲。
7、不定期召開各系紀檢交流會議，了解各系的紀檢工作情況并給予相應(yīng)的指導。
學校學校工作計劃 篇6
為了提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學工作服務(wù)，根據(jù)學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。
一、研修目標
通過學習，提升自身的師德修養(yǎng),提升自身的業(yè)務(wù)水平,提升自身的科研水平，促進自己對新課標的理解。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、研修內(nèi)容;
(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提升自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。
(二)在實踐中進行教學研討。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的'教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
三、具體實施方案
1.勤于學習，樹立終身學習的觀念。
(1) 堅持不懈地學�；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標，在教學中理解應(yīng)用新課標。
(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2.多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提升自己的教學水平。
3.勤于動筆，提升教育科研水平。
(1) 及時積累專題研究的第一手資料。
(2) 嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
學校學校工作計劃 篇7
不斷改進學校文化，引領(lǐng)師生幸福人生
一、指導思想
堅持“24字方針”方向，堅持“童心自主”為文化核心，以“生命建構(gòu)”為目的歸宿，以“課堂、課程、生活”為載體，讓師生人人經(jīng)歷幸福的教育生命旅程，個個得到充分主動發(fā)展，努力追尋“童心耀二小，精彩每一天”的辦學愿景。
二、總體要求：
做純粹的人，做純粹的教育。
希望學校內(nèi)斂為一股平靜之氣。
希望學校彌漫著濃郁書香。
希望教師，變浮躁為平和，變功利為純粹，心平氣和、平心靜氣做教育，辦獨具特色的二小教育。
三、工作目標：
1.整合學校管理資源，調(diào)整學校管理模式，變科層管理為扁平化管理模式。整合原有內(nèi)設(shè)部門，設(shè)置校長辦公中心、教學實驗中心、學生教育中心、教師文化中心、后勤服務(wù)中心，變職能部門為服務(wù)部門。年級組長和駐年級干部強化落實，增強服務(wù)意識，由監(jiān)督檢查獎懲轉(zhuǎn)變到倡導、引導、指導，把項目管理和行政管理結(jié)合起來。牢固樹立為家長、為學生、為教師的服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。［關(guān)鍵詞：服務(wù)］——責任人：劉建文
2.用課程思想整合德育，用公民教育培養(yǎng)學生良好習慣。將德育滲透于學校生活的各個課程之中，以班級為陣地，以班主任為核心，從細節(jié)著手，從小處著眼，落實“每周一事”。強化家長參與學校生活，發(fā)揮家長委員會、家長義工的作用，讓學生自主管理、自我教育，逐漸養(yǎng)成好習慣。［關(guān)鍵詞：浸潤］——責任人：熊錦秀
3．堅持推進二小特質(zhì)的課堂教學改革，不斷深化課改。全體任課教師（含校長主任）參與教研，減少整齊劃一，走百花齊放的課堂，各個年級和教師自主選擇參與課改的項目，上好每一個學科，大力開發(fā)校本課程，強化學科間的整合。減輕老師不合理負擔。［關(guān)鍵詞：有效］——責任人：劉云貴、余金檣
4.建設(shè)學習型組織。開展以共同愿景為核心的教師培訓，以閱讀和教研為兩個主要途徑，扎實有效開展教師專業(yè)發(fā)展，共讀共寫共同成長，構(gòu)建健康、快樂、幸福的精神家園，逐漸形成專業(yè)發(fā)展共同體。［關(guān)鍵詞：成長］——責任人：劉云貴、余金檣、陳壽文
5.完善學校考核評價體系。強調(diào)過程與結(jié)果并重，建立發(fā)展性的評價制度，把教師專業(yè)成長、年度考核與教職工獎勵性績效考核整合，行政由教代會進行考核及確定獎勵性績效工資。嘗試和探索關(guān)注成長歷程的成長袋學生評價體系。［關(guān)鍵詞：評價］——責任人：劉云貴、余金檣、黃磊
6．形成學校節(jié)日，建立學校教師、學生及家長社團。開展閱讀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、及可供年級選擇的童話節(jié)、英語節(jié)、游戲文化節(jié)、親情文化節(jié)、故事節(jié)、鐵環(huán)節(jié)等學校自有節(jié)日，以及國家和相關(guān)節(jié)日慶典，逐漸形成二小傳統(tǒng)的文化節(jié)日。逐漸建立教師、學生、家長的體育類、藝術(shù)類、科技類、社區(qū)活動類社團組織，自主管理、自主活動，為師生營造豐富的生活平臺［關(guān)鍵詞：課程］——責任人：熊錦秀、劉云貴、余金檣、車柯
7.建設(shè)數(shù)碼校園，改版校園網(wǎng)站，建立學校課程資源庫，搭建家校交流平臺，繼續(xù)開展菜單式教師信息技術(shù)能力培訓與考核，提高教育技術(shù)能力。［關(guān)鍵詞：平臺］——責任人：劉建文
8.建設(shè)學校文化，傳承學校傳統(tǒng)，形成兼容并包，海納百川
多元文化思維，不斷改進學校文化，營造書香校園，形成共同愿景。［關(guān)鍵詞：愿景］——責任人：劉建文
四、工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀^念引領(lǐng)，經(jīng)營學校文化
1、重溫使命。重溫二小團隊精神、重溫教師誓詞、重溫素質(zhì)教育基本思路。增強干部教師責任感，使命感和角色意識。
2、回歸純粹。樹立正確的價值觀，轉(zhuǎn)變思維方式和行為方式，以學生的發(fā)展和教師成長作為衡量標尺，引導學生全面發(fā)展，幫助教師成長成才。
3、強化引領(lǐng)。充分發(fā)揮干部示范引領(lǐng)作用，在工作中少一些說教，多一些示范；少一些功利，多一些純粹；少一些煩躁，多一些平和；少一些指責，多一些溝通；少一些虛無，多一些真實。
�。ǘ└淖児芾砟Ｊ�，讓教育走向本真
1、取消校區(qū)管理制，設(shè)立五個中心。學校校長是學校的總負責人，對全面的教育教學、后勤、校園安全全面管理。
校長辦公中心：負責學校各部門工作協(xié)調(diào)、宣傳、對外工作聯(lián)絡(luò)，文件管理、會務(wù)組織、人事管理、勞動紀律管理。[劉建文負責]
教學實驗中心：負責日常教學常規(guī)的管理，教研活動開展，課程開發(fā)利用、教師考核。具體為教學副校長2名、教導主任8名（語文、數(shù)學、專業(yè)學科、兒童課程教研員各2名），分別在教學副校長的統(tǒng)籌下在兩校區(qū)開展工作。[劉云貴、余金檣負責]
學生教育中心：負責學生學習習慣、生活常規(guī)、文明禮儀教育管理與教育。具體由分管校長1名、德育干部、大隊輔導員各2名，在分管校長的領(lǐng)導下，充分調(diào)動學生干部積極性開展學生自我管理、自我教育活動。逐步設(shè)少兒文化書院、少兒藝術(shù)學院、少兒體育學院、少兒科技學院和少兒外國語學院及學生和家長社團。[熊錦秀負責]
教師文化中心：負責教師的教育、文化活動開展。由分管副校長負責，年級組長組成。教師文化中心以建設(shè)教師文化共同體為核心，在校園內(nèi)外營建教師廣闊的文化空間，著力建設(shè)教師文化陣地，通過開展文化閱讀、文化沙龍、文化論壇、文化休閑、文化鑒賞等多種形式豐富教師文化活動，為實施文化型教師的文化管理創(chuàng)造條件。[車柯負責]
后勤服務(wù)中心：負責學校財務(wù)管理、物資采購、食堂公寓管理、設(shè)施校舍維修管理、安全穩(wěn)定工作。由分管副校長負責，由總務(wù)處干部、安穩(wěn)辦、財務(wù)室、后勤員工組成。[張云葫負責]
總之，我們對學校制度的建構(gòu)選擇了一條由下而上的、由內(nèi)而外的自我成長模式。概括地說，也即“以課程建設(shè)推進學校管理，以學校管理推進學校發(fā)展”的草根型模式。
“五個中心”主任分別由一名副校長或副書記擔任，相關(guān)行政成員參與，對全校教師學生指導、服務(wù)、管理，對校長負責。
2、取消校區(qū)負責人，實行年級組負責制。以年級組為單位，行政成員下到年級組，負責該年級組的教學、德育、科研、教師成長所有工作。通過與老師和學生滾在一起，學習在一起，生活在一起，活動在一起，實現(xiàn)更好的管理與服務(wù)，形成各自的年級特色。
（三）抓好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)未來合格公民
1、以培養(yǎng)未來的現(xiàn)代公民為目標，養(yǎng)成良好習慣為策略，做實德育。
�。�1）追求公民人格完善，培育學生的自由獨立意識：
（2）遵循公德基本倫理，養(yǎng)成學生的尊重平等意識
（3）倡導公益慈善活動，樹立學生的博愛互助意識
�。�4）學會公共事務(wù)參與，發(fā)展學生的民主法規(guī)意識
一個合格的公民在公共領(lǐng)域不僅要遵守公德，關(guān)愛他者，還應(yīng)當積極關(guān)注和投身公共事務(wù)。努力為學生拓展更加廣闊的參加學校公共事務(wù)的空間，培養(yǎng)其參與意識、自主意識和責任意識，初步
立起以學生自主委員會為核心的協(xié)商參與治理學校公共事務(wù)的自主機制。
●每年選舉月；
●學生自主委員會：領(lǐng)導由學生擔任的班主任助理、年級主任助理和校長助理行使自主管理職能，每月定期召開議事會議；
●各級各類督督崗：如禮儀、紀律、衛(wèi)生、安全等督察組織在學生自主管理中發(fā)揮重要作用；
●社團：包括文化、閱讀、公益實踐、新聞、藝術(shù)、體育等在內(nèi)的學生社團開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生們的社群意識、自主意識，以及參與社會活動的熱情和技能，為他們將來走向健康的公民社會、走向熱烈而理性的人生奠基。
●每月一辯：關(guān)注生活熱點，造就卓越口才
�。�5）促進公理世界認同，增強學生的人類和平意識
2、在生活情境的濡染中建構(gòu)學生健全人格
�。�1）日常文化情境中的道德養(yǎng)成：尊重與愛從每一件小事做起
�。�2）學科文化情境中的道德滲透：教學煥發(fā)教育的生命活力
�。�3）主題文化情境中的道德凝聚：走進生活的灌木林
�。�4）閱讀文化情境中的道德積淀：編織更高、更豐饒的精神生活
�。�5）藝術(shù)文化情境中的道德凈化：滋潤美麗心靈，走向美麗人生
�。�6）節(jié)日文化情境中的道德濡染：讓生命盡情狂歡與綻放
（7）班級文化情境中的道德自主：讓學生自己管理自己：班級愿景引領(lǐng)、班級組織建設(shè)、班級個別輔導、班級環(huán)境營造、班級文化閱讀、班級家庭互動。
�。�8）社團文化情境中的道德自由：彰顯鮮活的個性風采
，長壽區(qū)第二實驗20xx學年度學校工作計劃
�。�9）社區(qū)文化情境中的道德協(xié)同：讓教育“走進千家萬戶”
�。�10）野外文化情境中的道德啟迪：詩意棲居在大地之上。
3、家長參與學校教育。發(fā)揮家長委員會的'作用：建立班級、年級、學校三個層級的家長委員會，成立家長委員會食堂核算小組，落實家長交通義工，招募家長義工教師助理，每期至少一次家長學校授課活動，開展家長讀書交流會。
（四）改革教學研究，夯實學科教學
堅持推進二小特質(zhì)的課堂教學改革，不斷深化課改，全體任課教師（含正副校長、主任）參與教研，減少整齊劃一，走百花齊放的課堂，上好每一個學科，大力開發(fā)校本課程，強化學科間的整合。減輕老師不合理負擔，以“開放的教室、合作的同事”為抵達地。
1、倡導師生訓練有素，傾力打造教研文化
開展各學科（語數(shù)學科各年級、專業(yè)學科大學科）重、難、疑專題探究，全面開展教材解讀。教學實驗中心與教研組長提出各學科各年級的重難點問題，年級組選擇一個問題進行研究。
2、改革研究模式，創(chuàng)新研究機制。在原有“童心課堂、童心課程、學習小組建設(shè)、專業(yè)成長”四個研究項目組的基礎(chǔ)上，組建問題診療項目組。由教師自由選擇，自主報名，主動參與。倡導小型研究，自發(fā)研究，邀請聽課，互動聽課，干部上門指導與服務(wù)。減少甚至杜絕跨度大，耗時多，效率低的研討活動，為教師能“靜下來，主動研究”提供時空，最終實現(xiàn)“人人愿意做事，做喜歡的事，做有價值的事，做成功的事”。
3、提升二小課堂。與大學及相關(guān)專家密切合作，不斷反思、提升，借助專家團隊，完善、提升學校課改體系。
4.扎實實施“2+2”項目。規(guī)范師生的課間操行為，養(yǎng)成良好的行走、做操習慣。購置體育器材，組織豐富多彩的體育課外活動，開展業(yè)余體校活動，搞好田徑、羽毛球、籃球、網(wǎng)球、藝術(shù)體操項目訓練，讓學生身體素質(zhì)達到標準。
5、學科教學特別要求：
語文：減負提質(zhì)，倡導孩子在小學期間閱讀完100本書，推薦閱讀書目，提供閱讀指導。
數(shù)學：減負提質(zhì)，追求高效。
英語：上完教材，達到課標要求。
體育：按人教版教師用書內(nèi)容安排，結(jié)合學校實際，達到課標要求，每個年級讓學生熟練掌握1-2項體育運動項目。
音樂：上完教材，每個年級讓學生熟練掌握1-2項器樂或歌舞。
藝術(shù)：上完教材，每個年級讓學生熟練掌握1-2項藝術(shù)特長。
科學：上完教材，實驗課必須在實驗室上，每學期讓學生動手實驗次數(shù)不得少于5次。
兒童課程：不斷改進和完善，觸動孩子心靈，用心于兒童成長。
綜合實踐課程：用好社區(qū)、家長、實踐基地、圖書館、體育館、讓孩子走進大自然，走進社區(qū)，走進工廠，走進部隊，形成系列校本課程資源。
�。ㄎ澹┙處煂I(yè)發(fā)展：
1、增強自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力從哪里來？從興趣來，從責任來，從人生觀價值觀來。教師要樹立正確的職業(yè)價值觀，要強化職業(yè)幸福感，因為它最終決定著教師職業(yè)態(tài)度、工作業(yè)績與生命質(zhì)量�，F(xiàn)代教師在為了生存的同時，還應(yīng)追求“過有意義的教師職業(yè)生活”。要樹立“從生計的驅(qū)使向生命的自由提升”，由“犧牲性的付出向主動性的創(chuàng)造提升”的職業(yè)觀念，不僅“育人”，也在“育己”。
2、營造良好的成長氛圍。對不同成長階段的教師，有針對性地提出不同的發(fā)展目標、學習培訓的方式，每周一次教師學習制度，每月一次教師閱讀交流制度。
3、建立發(fā)展性的教師評價制度。關(guān)注教師可持續(xù)發(fā)展的背景和基礎(chǔ)，基于教師原有基礎(chǔ)和職稱等，提出不同的發(fā)展目標，“領(lǐng)跑者”和“追趕者”應(yīng)有不同的目標，評價體系中強化教師職業(yè)、教育思想、教學行為的各個方面進行全面評價。
4、深入開展教師閱讀。共讀與自由閱讀相結(jié)合。全學年共同閱讀《給教師的建議》，每月共讀其中的幾條，每位教師寫讀書筆記或讀后感等，發(fā)到學校網(wǎng)站博客欄，每月開展一次共讀討論。
5、建立教師社團，在教師自主的前提下，可以成立一些社團組織：如籃球、網(wǎng)球、乒乓球、自行車、自駕車、登山、書法、繪畫、棋類等，自主開展活動，學校教師文化中心組織系列化的比賽活動，豐富多彩的課余生活，增強教師體質(zhì)。
�。┣趦�節(jié)約，精心服務(wù)，確保安全
1、嚴格執(zhí)行學校減支計劃。各塊責任人擬訂減支目標，加強過程管理，學期末在教代會上對分管的減支項目執(zhí)行情況進行報告，作為績效考核的重要內(nèi)容。
2、建章立制，規(guī)范物資管理。執(zhí)行財物保管制度、遺失損壞賠償制度，減少浪費和財產(chǎn)流失。進一步規(guī)范物資的采購程序，從大宗物資到辦公耗材、時令蔬菜的采購，都要規(guī)范明了，每周公布學生食譜和采購食堂主要原材料價格。家長委員會參與食堂管理和監(jiān)督。
3、實施精細化管理，所有后勤員工強化服務(wù)意識，為一線師生高水平服務(wù)。對臨時人員實行非歧視性待遇，強化教育和管理，為學校一線服務(wù)水平得到提高。
4、做好安全保衛(wèi)。校警、校園保安、校園護校隊要明確職責，健全安保制度，做好值勤、值班護校工作，確保師生的生命健康和學校財產(chǎn)的安全。
5、嚴把食品安全關(guān)。采購、食堂保管、要嚴把食品進貨關(guān)。食堂工作人員要嚴格執(zhí)行操作流程，從各環(huán)節(jié)保障食品安全，保障師生身體健康。
（七）幼兒園工作
1、以《綱要》精神為總領(lǐng)，緊緊圍繞“教育孩子三年，為孩子著想一生”的理念，時刻銘記“孩子就是孩子，幼教就是幼教”，牢牢把握“尊重、保障、關(guān)愛、促進”的兒童觀。培養(yǎng)孩子享用一生的興趣與習慣，開啟孩子燦爛的生命歷程，為孩子一生的幸福打下良好的基礎(chǔ)。
2、抓好常規(guī)工作，規(guī)范教師教學行為，
求每日生活各個環(huán)節(jié)規(guī)范、安全、有序。扎實開展教學教研、教師培訓、文化建設(shè)等工作，開展家園運動會、親子社會實踐、生活技能競賽等特色活動。通過多種途徑對家長進行培訓，向社會宣傳幼兒教育的思想和理念，呼吁全社會關(guān)注、支持幼兒教育。
�。ò耍┤簣F工作。
1、黨支部全體黨員發(fā)揮模范先鋒作用，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
2、發(fā)揮工會和教代會的職能，組織開展教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)慶�；顒�，舉行教職工體育競賽。按要求進行校務(wù)公開，對學校干部進行監(jiān)督，教代會每年至少召開一次。把學校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。
3、規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為，對體罰學生、有償家教、推薦資料（含報刊）實行零容忍，發(fā)現(xiàn)一個處理一個，樹立教師良好社會形象。
4、做好綜治、文檔、圖書、衛(wèi)生、宣傳、離退休等工作，各項工作要落實到位，為學校中心工作服務(wù)。
【學校學校工作計劃】相關(guān)文章：
學校度工作計劃學校學校工作計劃12-01
“學校計劃”學校工作計劃05-02
學校學校工作計劃模板05-11
學校綜治工作計劃-學校計劃05-06
必備學校學校工作計劃05-06
關(guān)于學校學校工作計劃05-06
學校安全工作計劃 -學校工作計劃10-17
學校綜治工作計劃 -學校工作計劃10-24
“學校班級計劃”學校工作計劃04-29