寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃(7篇)
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃1
一、學(xué)生概況
我校共有寄宿生不足百人。這些名寄宿制學(xué)生分布在不同的自然村落。高年級學(xué)生已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,中、低年級學(xué)生在紀(jì)律、個人衛(wèi)生、行為、學(xué)習(xí)及自理能力等方面的習(xí)慣需要逐步培養(yǎng)。
二、成立后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工
學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)校后勤工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),責(zé)任細(xì)化,層層抓落實(shí)。不斷健全管理制度,形成有效的管理體制,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對寄宿制工作的管理。
三、加強(qiáng)制度建設(shè),力求后勤管理制度化
完善后勤各項(xiàng)管理制度,落實(shí)崗位責(zé)任制,堅(jiān)持一崗雙責(zé),用制度管理每一名學(xué)生和每位教師,管理上做到有章可循,有據(jù)可依。每位從業(yè)人員明確自己的職責(zé),做到職、責(zé)、權(quán)明確。
四、加強(qiáng)后勤管理,力求后勤管理規(guī)范化
(一)學(xué)生宿舍管理
學(xué)校為了加強(qiáng)住宿生管理,豐富寄宿生課余文化生活,鞏固學(xué)生宿舍《星級宿舍評比制度》、《星級宿舍管理考核細(xì)則》等一系列制度,
對宿舍管理人員、舍長進(jìn)行定期培訓(xùn),充分調(diào)動宿舍管理人員、值周教師和舍長的工作積極性,加強(qiáng)寄宿生內(nèi)務(wù)管理,提高寄宿生生活自理能力。
1、一律按作息時間表作息、鎖門。熄燈后,學(xué)生一律進(jìn)寢室就寢,不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。
2、實(shí)行舍長負(fù)責(zé)制。舍長負(fù)責(zé)本宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保管等工作;安排好值日輪流表;每晚就寢前清點(diǎn)人數(shù),并如實(shí)向值周教師報(bào)告,認(rèn)真填寫住宿生夜查記錄表;及時、如實(shí)向值周教師或宿舍管理人員報(bào)告違紀(jì)情況;以身作則,起好帶頭作用。
3、宿舍內(nèi)保持整潔,擺設(shè)整齊大方;所用掃把、拖把、撮箕一律整齊有序的放入寢室內(nèi);值日生做好宿舍及宿舍內(nèi)外的衛(wèi)生、鎖門、關(guān)燈、開窗透氣等工作。
4、宿舍里不得使用任何電器,不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭,不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)入校園。
5、離開宿舍時關(guān)鎖門窗,不得擅自進(jìn)入其他宿舍,不得將非住校人員帶入宿舍。
6、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾;
7、帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對宿舍管理人員的監(jiān)督。每晚熄燈前由代班領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真排查,入睡后由舍管人員做好夜間巡查。
(二)學(xué)生食堂管理
1、依照《國家食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校食堂管理辦法》,嚴(yán)格規(guī)范管理,努力提高服務(wù)質(zhì)量,確保食品清潔衛(wèi)生,杜絕食物中毒事件發(fā)生。
2、加強(qiáng)后勤管理人員個人工作習(xí)慣養(yǎng)成,嚴(yán)格做到“四勤”。每天能堅(jiān)持穿戴工作服、工作帽。同時加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、安全管理人員對后勤管理人員工作的'指導(dǎo)和督查。
3、學(xué)生堅(jiān)持食用無污染、無腐爛變質(zhì)、無過期的食物。食品堅(jiān)持48小時留樣,以便查驗(yàn)。
4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,采購食品進(jìn)行驗(yàn)收,索證登記,自覺接受師生監(jiān)督。
5、學(xué)生用餐時加強(qiáng)紀(jì)律管理。學(xué)生在指定的餐位用餐,專人管理安全紀(jì)律。教育學(xué)生愛惜糧食,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
6、為確保飲水安全,平時對住校生提供開水。
(三)高度重視食品衛(wèi)生安全管理
1、通過正常渠道采購食品,索取合同攤位的合法證件,認(rèn)真做好留樣工作。洗菜要干凈,炒菜要把正火候,貯菜要生熟分開,各類用具要分類擺放和使用。
2、一絲不茍地做好消毒工作,餐具做到"每餐一消毒",消毒工作有專人負(fù)責(zé),并做好消毒記錄。
3、做好防蠅管理。食堂窗子配有紗窗,要求紗窗要關(guān)好,操作期間禁止無關(guān)人員隨意進(jìn)入。
4、食堂工作人員須持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗,工作期間一律要穿戴好工作服裝,保持好個人衛(wèi)生,衛(wèi)生不符要求的不得上崗。
5、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶零食、咸菜、水果到學(xué)校吃;禁止學(xué)生自帶咸菜、干糧等食品。
6、每周嚴(yán)格堅(jiān)持住宿生離校、到校簽到制度,對沒到校的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格排查,認(rèn)真做好記錄。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè),力求后勤管理人文化
1、在學(xué)生餐廳和宿舍開展“文明餐桌”、“文明宿舍”、“星級寢室”等評選活動,加強(qiáng)文明禮貌教育和行為習(xí)慣教育。
2、美化學(xué)生餐廳和宿舍,為學(xué)生創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。
3、開展豐富多彩的競賽活動,鍛煉學(xué)生的動手操作能力。
4、學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定,組織寄宿生看電視,開展豐富多彩的課余文化活動,讓學(xué)生在校過得快樂,并從活動中使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。加強(qiáng)鍛煉,提高住宿生身體素質(zhì)。冬季組織住校學(xué)生堅(jiān)持晨跑、做操,加強(qiáng)身體鍛煉,并為他們提供熱水洗漱,預(yù)防感冒。
5、每學(xué)期兩次組織住校生進(jìn)行整理內(nèi)務(wù)等項(xiàng)目比賽,看誰做得又快又整齊,逐步提高住校生的自律能力。
6、加強(qiáng)學(xué)生浴室的使用和管理。
7、認(rèn)真做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作。
8、進(jìn)一步完善學(xué)校各類設(shè)施設(shè)備。
六、努力做好后勤管理達(dá)標(biāo)工作和“兩個基地”建設(shè)
1、鞏固我校學(xué)生宿舍達(dá)標(biāo)成果,力求再上新臺階。
2、準(zhǔn)備申請學(xué)生食堂達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,爭取下一年度通過達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
七、做好校園環(huán)境和校園文化建設(shè)
1、打造學(xué)生浴室及周邊文化。
2、加強(qiáng)校園美化亮化工程建設(shè)。
3、進(jìn)一步完善學(xué)生餐廳和宿舍的室內(nèi)文化。
八、加大后勤工作檢查評比力度,開展評比創(chuàng)優(yōu)活動,努力做好后勤管理工作,爭取年末進(jìn)入縣級后勤管理示范校行列。
寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃2
指導(dǎo)思想：
新學(xué)期，小學(xué)部將全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，引導(dǎo)全體師生樹立社會主義榮辱觀，依靠全體教職員工真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)“三新”：工作新思路，質(zhì)量新跨越，辦學(xué)新臺階。
工作目標(biāo)：
全體教職工要努力創(chuàng)建“文明、和諧、平安、益智”校園，牢固樹立“四種意識”：責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、全局意識。以個體形象鑄學(xué)校美好聲譽(yù)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)影響。全體職工要提高認(rèn)識，看到成績，振奮精神，積極營造“比師德、比自律、比干勁、比業(yè)績”的競爭氛圍，精雕細(xì)琢抓質(zhì)量，崇尚一流亮名牌，保證順利通過市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。
具體做法：
一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好的師德風(fēng)尚，以自己高尚的人格魅力去影響教育學(xué)生。
1、修身養(yǎng)德、為人師表。全體職工要自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，遵守教育教學(xué)法規(guī)，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向?qū)W生攤派資料，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，課堂上不接打手機(jī)等通訊工具。對違規(guī)違紀(jì)的，一旦受到舉報(bào)，經(jīng)上級查實(shí)，后果自負(fù)。要加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，對學(xué)生家長來訪要熱情，爭取學(xué)生家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心與支持，要及時向?qū)W生家長宣傳學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步、學(xué)校取得的成績，暢通學(xué)校與家長的溝通渠道。學(xué)校將處理好人文關(guān)懷與制度約束的關(guān)系，著力建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，以身作則，在思想作風(fēng)建設(shè)中做全體師生的表率。
2、遵循規(guī)律、活動育人。學(xué)校將開展一系列有利于學(xué)生身心健康、智力開發(fā)、能力培養(yǎng)的活動，如：(1)加強(qiáng)常規(guī)管理，制定評比細(xì)則，定人定崗定時檢查并公布評比結(jié)果，以規(guī)范育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)嵺`、走向科學(xué)、走向自然、走向社會，課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。(2)開辟育人陣地。本學(xué)期，各班要認(rèn)真上好夕會課、班會課，宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將其內(nèi)容細(xì)化、量化，作為學(xué)生的行動指南，做到每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。(3)開展主題教育活動。注意將書本與生活結(jié)合，傳授知識與培養(yǎng)能力結(jié)合，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到長足發(fā)展。進(jìn)行節(jié)日教育：教師節(jié)，對學(xué)生加強(qiáng)尊師教育;國慶節(jié)，通過參觀游覽活動，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;元旦節(jié)，教育學(xué)生珍惜時間，樹立遠(yuǎn)大理想。少先隊(duì)大隊(duì)部組織1—2次主題隊(duì)會。(4)開展文體活動。本學(xué)期將開展“與書交朋友”活動，從收集讀書名言和名人讀書故事入手，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，啟迪智慧、陶冶情操。通過國慶演詩歌朗誦會，元旦聯(lián)歡會，體育運(yùn)動會豐富學(xué)生生活，增長學(xué)生才干，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時，還將通過“兩操一隊(duì)”展示學(xué)生的精神風(fēng)貌。(5)注重環(huán)境育人。本學(xué)期，要通過組織參觀校園，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感，教育學(xué)生自覺凈化、美化校園。師生在校園內(nèi)自覺講普通話;課堂上，師生必須講普通話;課間，教師之間，學(xué)生之間，師生之間要用普通話會話。(6)開設(shè)興趣班。利用興趣班活動培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和特長。興趣課要有計(jì)劃、有組織、有成果。
3、轉(zhuǎn)變觀念，愛崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現(xiàn)有崗位，把責(zé)任放在第一位，把關(guān)愛送給每一位學(xué)生。每一位教師都要全方位地關(guān)心孩子，愛生敬業(yè)，把本職工作做細(xì)、做實(shí)、做好。班主任要用好工作手冊，班務(wù)工作要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有記錄，學(xué)校定期查閱。本學(xué)期，將利用好“校長接待日”，廣泛聽取家長對學(xué)校工作的意見，課堂要對家長開放，讓家長了解孩子，了解老師，了解學(xué)校，加強(qiáng)家校的溝通與合作。
二、提高教學(xué)質(zhì)量是重中之重，學(xué)校將堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量中心”不動搖，責(zé)任意識放首位，努力使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體素質(zhì)。新課程呼喚新課堂，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)，以新課程理念武裝教師，指導(dǎo)教學(xué)工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿生命活力，充滿人文關(guān)懷，即充滿激勵、充滿賞識，充滿尊重、充滿期待，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)。各科教師要借區(qū)局組織的考學(xué)活動之機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教學(xué)藝術(shù)、專業(yè)知識，自覺提高自身素質(zhì)。
2、注重教研，以教研促進(jìn)質(zhì)量提高。提高教育教學(xué)質(zhì)量，一個重要因素在于教研。學(xué)校明確規(guī)定每周的教研活動必須正常開展，確定教研主題及中心發(fā)言人，各年級各學(xué)科有專人上專題研究課，研究課必須集全組同志的智慧，保證質(zhì)量。新學(xué)期將安排12—14節(jié)研究課，承擔(dān)課務(wù)的老師要努力上好課，參加聽課的老師要認(rèn)真評好課(本年級組教研組長主持評課活動并作重點(diǎn)發(fā)言)，使教者和聽者共同提高(具體安排另附)。學(xué)校年輕教師多，為使他們盡快成長起來，學(xué)校將開展師徒結(jié)隊(duì)活動，新近工作的教師必須拜師學(xué)習(xí)(幫扶結(jié)隊(duì)人員另定)。擬定于下半學(xué)期開展一次區(qū)級以上的教研活動。
3、明確目標(biāo)，扎實(shí)有效抓教學(xué)。全體教師要看到學(xué)校已取得的成績，看到學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，抓住發(fā)展機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越。
(1)備課講實(shí)用。倡導(dǎo)集體備課，由備課組長負(fù)責(zé)，以備課組為單位，分工協(xié)作，對每個單元、每一課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，重視二次備課，杜絕無教案進(jìn)課堂現(xiàn)象。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科必須寫教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專職教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，提倡寫教后感。備課科目有：音樂、體育、美術(shù)、健康、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等。
(2)上課講實(shí)效。做到“三個”保證：保證授課時間，保證授課內(nèi)容，保證授課質(zhì)量。課前，教者要作精心準(zhǔn)備，提前3分鐘進(jìn)教室，嚴(yán)禁縮減上課時間(40或45分鐘)。如果因特殊情況調(diào)課必須經(jīng)過教務(wù)處，不得欠學(xué)生一節(jié)課。課堂教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)、密度要適中。各科教學(xué)，都要把握好課堂這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量。同時，教者要通過總結(jié)、反思，不斷提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。
(3)作業(yè)輔導(dǎo)重實(shí)際。作業(yè)設(shè)計(jì)要精當(dāng)，起到鞏固知識的作用，還要因人而異;批改要認(rèn)真及時，提倡面批，有錯必糾。同一學(xué)科作業(yè)批改符號要統(tǒng)一規(guī)范。輔導(dǎo)要有針對性，要特別關(guān)注后進(jìn)生，要從全面提高質(zhì)量和擴(kuò)大辦學(xué)聲譽(yù)的高度來認(rèn)識，對每一名學(xué)生負(fù)責(zé)。
(4)考查測試重實(shí)績。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，查閱備課、作業(yè)情況;教導(dǎo)處每月組織一次學(xué)科測試，檢查教與學(xué)的情況。各學(xué)科教師要從所任學(xué)科、所教班級的實(shí)際出發(fā)，確立奮斗目標(biāo)，爭創(chuàng)一流業(yè)績。各年級參加區(qū)局統(tǒng)(抽)測綜合成績、單科成績均要力爭第一。
4、凸現(xiàn)窗口，真抓實(shí)干創(chuàng)品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng)立品牌學(xué)校為己任，不辱使命，不負(fù)眾望，在完成上級下達(dá)的`目標(biāo)任務(wù)的同時，力爭在“小升初”方面有明顯突破。畢業(yè)班老師要同心協(xié)力，注重各科平衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，提高教學(xué)綜合實(shí)力;同軌班級要互相學(xué)習(xí)，勇于爭先，比班級人均成績，比優(yōu)秀率。新學(xué)期，畢業(yè)班參加區(qū)局統(tǒng)測要力創(chuàng)新高，保證均分地位的同時，要能夠凸現(xiàn)一個優(yōu)生群(畢業(yè)班計(jì)劃另定)。 三、建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范教師行為，明確部門職責(zé)，實(shí)施科學(xué)管理，提升辦學(xué)水平，保證順利通過市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。
1、試行結(jié)構(gòu)工資方案。為調(diào)動全體職工的積極性與創(chuàng)造性，學(xué)校制定了結(jié)構(gòu)工資施行方案，對教師工作職責(zé)、質(zhì)量作了明細(xì)要求，勞有所得，合理分配，以盡快形成激勵機(jī)制和競爭機(jī)制。本方案將在實(shí)施過程中逐步完善。
2、各部門分工協(xié)作。校長室要著眼全局，通盤考慮全面工作，根據(jù)實(shí)際情況安排崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長室成員將自覺接受監(jiān)督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科學(xué)管理，注重協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處要充分發(fā)揮在學(xué)校教育教學(xué)工作中的核心作用：細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，抓實(shí)教研工作，組織教學(xué)考評，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。工會要充分發(fā)揮自身職能，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)作用，組織好教職工活動，處理好教職工中出現(xiàn)的問題，如師德行風(fēng)、計(jì)劃生育等。少先隊(duì)要開展好各種有益兒童身心健康發(fā)展的活動，國慶前夕，發(fā)展一批新隊(duì)員。
3、全體職工都要增強(qiáng)責(zé)任感。學(xué)校工作實(shí)行責(zé)任制，校長是第一責(zé)任人。班主任是直接責(zé)任人，誰班出問題則由誰負(fù)責(zé)，誰的課上出問題則有上課者負(fù)責(zé)。部門出問題，由部門負(fù)責(zé)人處理。關(guān)于住校生管理，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下由后勤組具體負(fù)責(zé)，要樹立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識，積極創(chuàng)建“和諧、平安”校園。
同志們，我們又迎來了新的學(xué)期，新的藍(lán)圖需要浦東人共同描繪。相信只要全體職工同心同德，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，就一定能為浦東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育事業(yè)譜寫出新的篇章，創(chuàng)造出新的業(yè)績。
寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃3
宿舍是學(xué)校管理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，學(xué)生宿舍的文明等級能夠體現(xiàn)宿舍管理能力、政治思想工作和維穩(wěn)工作效率。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步做好宿舍管理工作制定以下計(jì)劃：
1. 提高認(rèn)識，理清思路
宿舍是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要場所，學(xué)生在宿舍的行為舉止能體現(xiàn)學(xué)生的思想品德教養(yǎng)。做好宿舍管理工作即可以提供優(yōu)良的環(huán)境也可以創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境，所以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣有助于身體健康和良好道德塑造。只要抓好每間宿舍的工作才能做好所有教室的工作，能夠營造團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、熱愛集體、勤奮上進(jìn)、積極向上的優(yōu)秀班風(fēng)和優(yōu)秀宿舍風(fēng)尚，之所以我們說宿舍管理工作是學(xué)生工作中重之之重的問題。宿舍管理第一要創(chuàng)造團(tuán)結(jié)互助的人際關(guān)系；第二要創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境；第三要營造積極向上的文明氣氛。
2. 統(tǒng)一思想、集中力量
宿舍管理是長期的艱苦的任務(wù)，也是龐大的系統(tǒng)工程。不可能依靠分散的流動管理員工來實(shí)現(xiàn)宿舍管理，所以必須加強(qiáng)宣傳力度，統(tǒng)一思想，在這一學(xué)年里我們討論分析并與每一位班主任和宿管員一一展開動員大會、住宿生大會、學(xué)生會例會，樓道負(fù)責(zé)人例會等。
�。�1）統(tǒng)一宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組的思想
宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組只有統(tǒng)一認(rèn)識才能在宿舍管理的各類活動中被受支持，這樣會在宿舍管理系統(tǒng)中形成把各類工作做的像一盤棋一樣局面，以此逐步加強(qiáng)宿舍管理等級。
�。�2）統(tǒng)一管理制度
依據(jù)學(xué)校宿舍管理的現(xiàn)實(shí)工作，在原有的住宿生制度的.基礎(chǔ)上糾正更新并施行12種規(guī)章制度，通過以制度教育人以制度管理人來推動工作。
�。�3）統(tǒng)一班主任思想
班主任是宿舍管理的良好引導(dǎo)者也是良好的助手，并且是宿舍管理實(shí)施各類制度的對象。班主任對宿舍管理的認(rèn)識和個人素質(zhì)的高低決定一個班級的宿舍管理的好壞。只有統(tǒng)一班主任的思想才能實(shí)現(xiàn)宿舍管理的各項(xiàng)措施實(shí)施到位，從而能實(shí)現(xiàn)文明宿舍。班主任應(yīng)該把宿舍管理納入班級管理的日常工作當(dāng)中，要經(jīng)常走訪學(xué)生宿舍了解情況，班主任在班會或單獨(dú)談話中對住宿生進(jìn)行自我管理教育。
（4）集中學(xué)生干部的思想
學(xué)生會委員和宿舍長是宿舍管理的骨干力量、宿舍管理的領(lǐng)導(dǎo)者、宿舍管理中措施實(shí)施者、監(jiān)督者。只有集中學(xué)生干部的思想才能保障宿舍管理中取得成效。這一學(xué)年，宿舍管理的負(fù)責(zé)人、宿舍管理人員、學(xué)生宿舍委員會會員、宿舍長進(jìn)一步強(qiáng)化工作力度，加強(qiáng)宿舍安全、嚴(yán)守紀(jì)律、保護(hù)環(huán)境，同時加強(qiáng)每天晚上查
宿，如實(shí)記錄是否住宿，是否抽煙酗酒、嚴(yán)查是否收藏麻 醉藥等。對無故不住宿或宿舍鬧事的學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對沒有教改的學(xué)生給予警告處分。
�。�5）集中學(xué)生的思想
學(xué)生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體力量，只要能夠集中學(xué)生的思想，就能夠喚起學(xué)生的精神從而學(xué)生自覺遵守規(guī)章制度，同時能實(shí)現(xiàn)長期的宿舍文明
3. 做好各類預(yù)防工作、加強(qiáng)宿舍管理
教育學(xué)生不準(zhǔn)與校外陌生人打交道和反 分裂，同時采取措施以防民族分裂勢力侵入學(xué)校。讓學(xué)生分清利弊簽約維穩(wěn)責(zé)任書。嚴(yán)查宿舍安全隱患，保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)。
寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃4
一、了解學(xué)生是前提
寄宿制學(xué)校的學(xué)情和走讀制學(xué)校學(xué)情是不同的，學(xué)生一天24小時都在學(xué)校，一般一大周才能休息一次。作為一個鮮活的個體，特別是正處在青春期的高中生，長時間不間斷學(xué)習(xí)帶來的壓力是很大的，特別是學(xué)生心理壓力。這就要求我們老師，特別是班主任要密切關(guān)注學(xué)生心里變化，多方面多渠道了解學(xué)生情況；同時要求班主任多思考，力爭為學(xué)生指導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)出一條合理的釋放途徑，用合適方的式進(jìn)行疏導(dǎo)。幫助學(xué)生找到傾訴對象，發(fā)泄的地方。疏導(dǎo)得及時得當(dāng)，學(xué)生就會得到及時調(diào)整；反之，就會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展。這些都要求班主任必須是一個細(xì)心的、擁有耐心和愛心的人。
二、常規(guī)管理是關(guān)鍵
作為一名寄宿制學(xué)校的班主任，要思考寄宿制學(xué)校班級管理與走讀制學(xué)校班級管理的差異，進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理：
第一：注重周日學(xué)生返校時間。學(xué)生返校時，班主任可來早一點(diǎn)，為一大周工作的開展做個粗略的構(gòu)思，同時利用這個時間和送學(xué)生返校的家長進(jìn)行溝通交流。通過溝通交流，家長了解前一階段自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及各種表現(xiàn)，班主任也借此機(jī)會加深對學(xué)生的了解，了解到學(xué)生的家庭背景、成長經(jīng)歷、家長的教育思路、學(xué)生在家表現(xiàn)等方面。對學(xué)生情況了解越全面、越徹底，工作開展起來就越順暢！
〖案例1〗：李同學(xué)2個月大的時候母親去世，父親再婚，父親認(rèn)為孩子是包袱，不管不問，從此孩子跟爺爺奶奶過日子。結(jié)果可想而知，該生特別需要我們特別關(guān)愛。我特地為該生制定一個方案，讓各位老師從不同方面進(jìn)行關(guān)注。
〖案例2〗：張同學(xué)父母離異，一直跟著母親過，為了讓女兒過的更好母親一直未嫁，我觀察該生明顯缺少父愛，遇事無主見，就告誡自己平時應(yīng)多給予關(guān)愛，幫助其樹理信心。
這些情況都是在學(xué)生返校時了解的，對工作的開展特別有利。
第二：關(guān)注第一節(jié)晚自習(xí)。每次我都利用這節(jié)晚自習(xí)召開班會必講幾點(diǎn)。
1、通過班會的召開幫助學(xué)生收心，讓他們從自由寬松的家庭生活回歸到緊張有序的學(xué)校生活中來。
2、安全教育，安全大于天。（人身安全、財(cái)物安全、用水及用電安全等）
3、對班級上周情況進(jìn)行小結(jié)（該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評），同時對本周學(xué)習(xí)工作提出要求和希望。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)重要性的講解、高考競爭殘酷性的'介紹、同學(xué)間如何相處等，也就是說本應(yīng)該由家長做的現(xiàn)在由我們班主任來完成。
第三：關(guān)注每天的第一節(jié)早自習(xí)。一日之際在于晨，好的開始等于成功的一半，我盡可能在6：50之前到教室門口為學(xué)生站崗，督導(dǎo)學(xué)生上好第一節(jié)早自習(xí)，并通過這種方式告訴學(xué)生新的一天開始了，要有新的氣象！
第四：關(guān)注上下午的第一節(jié)課，班主任盡可能的到教室門口站一會，哪怕就幾分鐘，也能起到好的效果有：
1、告訴學(xué)生們，不能遲到，我在等大家。
2、讓來到教室的學(xué)生盡快安靜下來，等待授課老師的到來！
三、教育網(wǎng)絡(luò)是保障
作為一名寄宿制學(xué)校的班主任，還要思考如何做好和各任課老師交流、溝通，調(diào)動大家積極性。也就是說取得任課老師的幫助，讓各任課老師參與到班級管理中來。一個人的精力是有限的，況且還有繁重教學(xué)工作，我簡單的把學(xué)生分類（不是按成績而是按性格）配給各任課老師。再根據(jù)具體情況把學(xué)生管理工作分為輕、重、緩、急。這樣一周里你所有做的工作就有限了。
作為一名寄宿制學(xué)校的班主任，也要思考如何做好和生活老師交流溝通（在好字上做文章）。班主任經(jīng)常深入到生活區(qū)加強(qiáng)和生活老師的交流溝通，這不僅表明班主任對生活區(qū)工作重視和對生活老師的支持，也通過交流溝通使班主任更全面、更及時了解學(xué)生動態(tài)。在寄宿制學(xué)校大家常把教學(xué)區(qū)比作“前方一線陣地”，生活區(qū)那就是“后方補(bǔ)給線”。只有后方穩(wěn)定、保障有力前方才能打勝仗。教學(xué)區(qū)通過“抓學(xué)習(xí)促管理”，生活區(qū)則是通過“促學(xué)習(xí)抓管理”，前后方聯(lián)合、互動起來，班級管理就輕松了。
〖案例3〗劉同學(xué)，原168中學(xué)學(xué)生，對學(xué)校的各種情況了解較深，腦袋也比較靈活，但生活比較散漫，大錯不犯，小錯不少。針對其特點(diǎn)我在學(xué)習(xí)上較高要求，生活區(qū)請生活老師對其行為習(xí)慣緊抓不放。結(jié)果學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣都有很大改進(jìn)，成績進(jìn)步明顯。
班主任工作千頭萬緒，以上是本人作為班主任感受最深的幾點(diǎn)，實(shí)際工作中，具有很強(qiáng)的實(shí)效性，故不揣淺陋，擬就此文。
寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃5
第一站，育出湘、鄂、渝三朵金花
——桂塘九年寄宿制學(xué)校中考第一站碩果累累
桂塘九年制學(xué)校杜海斌
20xx年湖南龍山縣全縣初中畢業(yè)會考已拉下了帷幕，據(jù)縣教育公布的信息，桂塘九年制學(xué)校實(shí)考總分600分以上共達(dá)56人，700以上3人。已被龍山高級中學(xué)錄取29人，龍山皇倉中學(xué)錄取68人，含10名特長考生，有4名學(xué)生上吉首大學(xué)師范學(xué)院分?jǐn)?shù)線，2名學(xué)生上湖南省第一師范分?jǐn)?shù)線，居召市地區(qū)第一名，縣農(nóng)村中學(xué)前列。
第一站，湘、鄂、渝的三朵金花
具有戲劇性的是，在這次中考中，前三朵金花分別屬于湘、鄂、渝三省市籍，并都達(dá)700分。剪利付，704分，湖南龍山縣桂塘鎮(zhèn)籍；彭英武，703分，湖北來鳳縣百福司鎮(zhèn)籍；梁炎，700分，重慶市酉陽縣大溪鎮(zhèn)可達(dá)鄉(xiāng)籍。除剪利付報(bào)得是龍山高級中學(xué)外，彭英武、刑梁炎都已被龍山皇倉中學(xué)錄取。
桂塘鎮(zhèn)地理位置特殊，人口眾多，是龍山縣乃至湖南省的西陲窗口重鎮(zhèn)，位于湘、鄂、渝三省市交界之處，西北接湖北來鳳縣南陲重鎮(zhèn)百福司，西南與重慶酉陽縣東陲大溪、可達(dá)相連，距龍山縣城114里，距酉陽縣城144里，來龍二縣隔河相望。長江洞庭水系沅江一級支流——酉水，與龍山八面山平行相依，作為三�。ㄊ校┑慕缇�，由北往南，貫穿龍山、來鳳、酉陽三縣，也把桂塘、百福司、大溪三鎮(zhèn)人民緊緊連在一起。通婚、趕集和一年一度的邊區(qū)農(nóng)民運(yùn)動會，使三鎮(zhèn)人民從血緣、生活、文化上逐漸融合，成為一體。
原桂塘初中于1983年業(yè)已拆除，桂塘及部分邊區(qū)學(xué)生只好分流到咱果中學(xué)（距桂塘38里）、縣城中學(xué)（距桂塘114里）、召市中學(xué)（距桂塘59里）就讀。
桂塘九年制學(xué)�！皯�(yīng)愿而生”，由原桂塘華翔希望小學(xué)擴(kuò)建而成。20xx年6月份動工，現(xiàn)已初具規(guī)模。20xx年春，開始招回各校初一、初二桂塘籍及邊區(qū)學(xué)生，20xx年秋有了九年級，成為一個真正的九年寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積35畝，現(xiàn)有28個教學(xué)班，2639名學(xué)生，小學(xué)部1756人，初中部883人，其中寄宿生1223人，有教師員工91人。
在2639名學(xué)生中，其中湖北籍生87名，重慶籍生113名。在199名初三畢業(yè)生中，共有鄂渝籍考生11名。除彭英武、刑梁炎外，另有彭楚江、向玉珍兩名重慶籍考生，分?jǐn)?shù)達(dá)650分以上，都已被龍山皇倉中學(xué)錄取。
回顧，列車的初步
第一站的成功，離不開學(xué)校所有師生的共同努力。
學(xué)校初剛剛擴(kuò)建時，就有人預(yù)言，桂塘壩是辦不好初中的.。聽到這些，剛從咱果初調(diào)過任來的張光文校長感到了壓力及老百姓們的期盼。當(dāng)了解了這一屆畢業(yè)生的情況時，這份壓力就更重了。原來，本來學(xué)生就歷經(jīng)轉(zhuǎn)校波折，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣產(chǎn)生了很大影響，加上部分的“尖子生”留在了龍山縣城中學(xué)和召市中學(xué)，并未回來。能否打好桂塘九年制學(xué)校的第一站，成了桂塘九年制學(xué)校順利成功的關(guān)鍵。
有了壓力，也就有了動力。怎樣抓好管理，怎樣提高教育教學(xué)質(zhì)量，成了學(xué)校的首要課題。張光文校長帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，參考各方面意見，制定了一系列方案措施。班級管理上，重抓班主任工作，采用班級目標(biāo)管理評比模式，進(jìn)行班級管理，督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；教育教學(xué)上，注重現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用，向興趣要質(zhì)量，開辦音、體、美興趣班，舉行各學(xué)科知識競賽；特色上，根據(jù)學(xué)校特殊的地理位置，發(fā)動學(xué)生進(jìn)行校園山歌傳唱，讓學(xué)生唱山歌，編山歌，通過山歌的形式，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育；隊(duì)伍建設(shè)上，張光文校長經(jīng)常通過例會、談話等方式，給老師們打氣，經(jīng)常組織開展與周邊學(xué)校之間的交流活動，一有機(jī)會，就讓老師們?nèi)ネ饷媛犝n學(xué)習(xí)，回來再上一堂匯報(bào)課。20xx年5月30日，桂塘九年制學(xué)校成功地舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié)，獲得了廣大鄉(xiāng)親的好評，也換來了社會各界人士的認(rèn)可。
不懈地努力，終于迎來了可人的成功，也換來了更多的認(rèn)可和尊重。
下一站，沒有終點(diǎn)
學(xué)校第一站的成功，給學(xué)校帶來喜悅與動力，也迎來了著新的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，也將有更多的邊區(qū)學(xué)子進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。正如學(xué)校張光文校長所講，學(xué)校的第一站，是攻堅(jiān)戰(zhàn)，現(xiàn)在拿下來了，它離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開父老鄉(xiāng)親的支持，更離不開所有老師們的努力；但俗話說“打江山容易守江山難”，我們應(yīng)該享受成功的喜悅，但我們不能沉迷，我們更應(yīng)該全心投入到學(xué)校的下一站工作中去，下下一站工作中去，我們是一輛沒有終點(diǎn)站的火車，我們要打造的不是一站，而是無數(shù)站；學(xué)校應(yīng)該更加重管理，求質(zhì)量，努力使桂塘九年制學(xué)校成長為一所團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的邊區(qū)民族示范校，這才是我們的終級目標(biāo)！
寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
二、工作目標(biāo)
以保障學(xué)生的身心安全為前提，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的.教育教學(xué)思想，全面加強(qiáng)安全教育，提高本班學(xué)生的自我保護(hù)與危險(xiǎn)防范能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。
三、安全教育工作重點(diǎn)：
1、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。
2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
四、安全教育具體措施：
1、加強(qiáng)思想教育，健全監(jiān)督制度，成立安全小組，由班長擔(dān)任組長。
2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實(shí)安全措施。
3、明確規(guī)章，和任課教師齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
五、安全教育活動安排：
1、除每周隨時注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。
2、一次動員：利用班會開展一次“安全教育”總動員活動，教師講話以“安全教育”為主題。
3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。
4、開展板報(bào)宣傳活動：班級內(nèi)出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。
5、認(rèn)真進(jìn)行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。
6、認(rèn)真總結(jié)：總結(jié)安全教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢漏補(bǔ)缺，確保萬無一失。
六、各月工作重點(diǎn)
九月份：對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)安全知識教育。采用小組比賽的形式，學(xué)生之間相互監(jiān)督。
措施：
1、制定工作計(jì)劃并公布。
2、宣傳并進(jìn)行安全教育。
3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。
十月份：進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的.集體榮譽(yù)感。鞏固九月份安全教育成果。
措施：
1．升旗活動教育。
2．談話活動：如何保護(hù)自己的人身安全？
十一月份：積極開展“我愛我班”的活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、光榮的少先隊(duì)員，開展季節(jié)安全教育教育。
措施：
1、開展“我愛我班”活動。
2、鼓勵學(xué)生通過自己的實(shí)際行動，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。
3、進(jìn)行冬季安全教育：防凍防滑防煤氣中毒。
十二月份:組織學(xué)生互查互管保安全；提出期末階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)工作。
措施：
1、開展小組配對安全互管活動。
2、復(fù)習(xí)動員。
一月份：開好“元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好新年。在平時，把安全和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
措施：
1、家校聯(lián)系，共同保護(hù)學(xué)生安全。
2、開展寒假放假安全教育活動。
寄宿制學(xué)校工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
我校新學(xué)年的安全工作緊跟上級有關(guān)部門的安全工作精神為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理工作，確保校園長治久安，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校以創(chuàng)建"平安校園"為抓手，切實(shí)增強(qiáng)"安全第一、責(zé)任重于泰山"的意識，把安全工作納入學(xué)校管理的重要范疇，堅(jiān)持安全管理工作經(jīng)�；⒅贫然�、精細(xì)化。
2、進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)安全管理制度，完善安全管理措施。
3、加強(qiáng)師生安全防范意識與能力，及時消除事故隱患，做到校內(nèi)外師生無重大事故發(fā)生。
三、工作措施
㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，健全安全制度
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作之首，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校多一份管理，學(xué)生就多一份安全，社會就多一份和諧。
1、進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，成立由校長負(fù)總責(zé)，政教處、教務(wù)、后勤、生活部一起成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長、政教、教務(wù)、后勤、生活部全體教師形成的三級安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。明確職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、增強(qiáng)安全意識，落實(shí)安全工作制度，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、落實(shí)安全責(zé)任，簽訂安全責(zé)任狀。校長先與科室教師簽約，教務(wù)處、政教處、后勤同各班主任和科任教師簽約，層層落實(shí)，職責(zé)明確，責(zé)任到人。
4、嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。
5、建立預(yù)案制度，并結(jié)合學(xué)校一月實(shí)際進(jìn)行一次演練。
6、建立考核制度，把安全工作列入教師的月工作考核與期末崗位獎考核，學(xué)校的安全崗位考核及學(xué)校崗位考核。
㈡突出安全重點(diǎn)，細(xì)化安全管理
對校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和住宿安全的一些基本常識，包括防詐騙，防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品、防邪教等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)；注意檢查電器線路及電閘開關(guān)箱是否完好，體育器械是否損壞等安全教育事故的防范。
1、加強(qiáng)責(zé)任制，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全措施。
2、強(qiáng)化教師安全防范的.責(zé)任主體意識，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。讓班主任、德育教師和任課教師認(rèn)識到自己是班級、課堂教育教學(xué)過程中安全工作的第一責(zé)任人，堅(jiān)持學(xué)生在校的活動，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)的原則。班主任利用好晨間談話、班隊(duì)活動等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。
任課教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，特別是室外活動課（體育、課外活動等）教師一定要注意安全，教師如不能堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)或因器材管理、活動要求不當(dāng)引發(fā)的事件，由任課教師負(fù)責(zé)。
學(xué)�；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，活動前必須制定周密的活動方案，上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批�；顒訒r一定要做好安全保衛(wèi)工作。
3、細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的值周值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動上下樓梯、集會集隊(duì)等安全的指導(dǎo)與管理。做到常巡視，常督促，常反饋，保證學(xué)生在校園的課間安全工作。強(qiáng)化放學(xué)護(hù)送制，加強(qiáng)交通安全管理。
4、關(guān)注學(xué)生心理健康，減少安全事故發(fā)生。良好的心理健康是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，有一個健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。要進(jìn)一步落實(shí)德育導(dǎo)師制和充實(shí)"問題學(xué)生"檔案，要特別關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、外地民工子女以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中的困難，舒緩他們的心理壓力，促使所有學(xué)生同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步。
5、嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險(xiǎn)期24小時值班、防范工作，落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管等工作。
6、嚴(yán)把入口關(guān)，規(guī)范食堂管理。加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理，認(rèn)真貫徹"健康第一，預(yù)防為主"的方針，教育學(xué)生不吃腐爛變質(zhì)食物。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，重申分工規(guī)定，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好程度。組織炊事人員進(jìn)行體格檢查，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。禁止采購"三無"食品，加強(qiáng)對食物保管，嚴(yán)防破壞事件發(fā)生。食堂經(jīng)常進(jìn)行沖洗，搞好內(nèi)部環(huán)境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。
四、具體工作安排
1、成立領(lǐng)導(dǎo)組
組長：負(fù)責(zé)學(xué)校安全的全面工作以及生活部的安全工作。
副組長：協(xié)助組長負(fù)責(zé)學(xué)校安全的全面工作。
�。贺�(fù)責(zé)后勤安全管理。
�。贺�(fù)責(zé)教學(xué)安全管理
2、政教處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：各班班主任
具體要求：
1）成立安全教育管理機(jī)構(gòu)，制定年度安全教育活動計(jì)劃，與各科室、班主任、學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。
2）定時請法制副校長到校進(jìn)行安全教育，各班每周一次安全課，每天放學(xué)前強(qiáng)化一次安全教育。
3）教學(xué)樓內(nèi)的設(shè)施，包括門窗、插座、開關(guān)等，責(zé)任到班級、個人，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)；安排好學(xué)生集體上下樓梯時的教師值班，明確責(zé)任范圍，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
4）教育學(xué)生不準(zhǔn)在樓道內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在樓梯上滑行、擁擠，不準(zhǔn)亂買零食，預(yù)防食物中毒。
5）協(xié)同公安、文化、交通、衛(wèi)生等部門，共同營造良好的學(xué)校安全環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。
6）禁止低年級的學(xué)生騎自行車上學(xué)，并給騎自行車的同學(xué)畫出一定的范圍，并在校大門口設(shè)置交通警示牌。
7）加強(qiáng)文藝演出、運(yùn)動會等集體活動的申請、管理并做好預(yù)案。
8）控制學(xué)生的到校時間。
9）嚴(yán)禁學(xué)生做擦窗子、打開水等危險(xiǎn)性的事務(wù)。
10）加強(qiáng)交通、飲食、疾病、防水、防火等安全知識教育，抓好"安全周"、"安全月"活動，提高學(xué)生安全防范意識能力。
11）嚴(yán)厲禁止學(xué)生攜帶管制刀具進(jìn)入校園并不定期進(jìn)行檢查。
12）加強(qiáng)對學(xué)前班學(xué)生宿舍的管理，定期檢查宿舍衛(wèi)生狀況，了解學(xué)生的思想動態(tài)和活動情況，對發(fā)現(xiàn)的任何隱患及時做好整改。
13）加強(qiáng)課前點(diǎn)名記錄管理，班主任和科任教師及時查報(bào)缺課學(xué)生、及時查報(bào)疾病學(xué)生并送治
3、后勤責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：。
具體要求：
1）加強(qiáng)學(xué)校食堂、餐飲部及飲用水管理并進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
2）加強(qiáng)在建、已建校舍的安全管理，確保建筑質(zhì)量。
3）建立健全校舍、消防設(shè)施使用定期檢查制度、安全隱患制度。
4）對校舍、水、電、暖、門窗等設(shè)施做到每天一小查，每周一大查，并做好記錄，在第一時間內(nèi)把隱患消除。
5）實(shí)行班主任報(bào)表制度，各班隨時把自查出的問題報(bào)總務(wù)處。
6）嚴(yán)把食堂衛(wèi)生關(guān)，預(yù)防食物中毒，嚴(yán)把就餐學(xué)生查體關(guān)、預(yù)防傳染病的發(fā)生。
7）加強(qiáng)施工工地的管理，設(shè)置警示牌，教育學(xué)生遠(yuǎn)離施工工地。
8）加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)等器材的安全管理。
3、門衛(wèi)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
具體要求
1）建立門衛(wèi)值班制度，確保門衛(wèi)人員每日24小時值班巡邏。
2）嚴(yán)禁小商小販、上廁所、拾垃圾者等閑雜人員進(jìn)入校園。如確需進(jìn)入校園者，做好出入記錄。
3）門衛(wèi)在開關(guān)時間內(nèi)有專人負(fù)責(zé)，并按時開關(guān)。
4）上班時間內(nèi)，無班主任簽字的批條，學(xué)生一律不準(zhǔn)出校園。
5）對門窗、報(bào)警器等防盜設(shè)施要經(jīng)常性的進(jìn)行檢查維修。
6）完善夜間值班制度，確保財(cái)產(chǎn)安全。
7）課間、上放學(xué)期間，禁止一切車輛進(jìn)入校園。
8）下午放學(xué)后，及時關(guān)好樓門，并對樓道內(nèi)的窗子進(jìn)行依次檢查，準(zhǔn)時開、關(guān)大門。
9）做好節(jié)假日的值班工作并填寫好值班記錄。
4、教務(wù)處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：任課教師
具體要求
1）加強(qiáng)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，強(qiáng)化安全管理，預(yù)防教學(xué)事故的發(fā)生。
2）健全規(guī)范體育課、實(shí)驗(yàn)課及其他課堂教學(xué)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。
3）課間活動由當(dāng)課教師負(fù)責(zé)，看好學(xué)生的安全。
4）做好上放學(xué)以及節(jié)假日時間部署工作。
總之，安全無小事，盡力控制一切事故，確保在校師生的安全，力爭實(shí)現(xiàn)"零事故的目標(biāo)。
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