精選學(xué)校半年工作計劃3篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校半年工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校半年工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)工作堅持“為學(xué)生的全面發(fā)展及終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建高效課堂為重點，以進一步落實“備、教、批、輔、考”為抓手，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強學(xué)習(xí)，扎實工作，規(guī)范管理，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
二、工作目標(biāo)
1、以教師發(fā)展為本，提高教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，落實教師培養(yǎng)，培樹教師樂學(xué)、善學(xué)的品質(zhì)，努力打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
2、扎實推進課程改革，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，全面落實先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“三步七環(huán)”的教學(xué)模式，努力打造高效課堂。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理，在教師常規(guī)備課、學(xué)生作業(yè)布置等方面進行改革，以“實用”為原則，真正做到師生共同“減負增效”。
4、把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為教學(xué)工作中的重中之重，力爭全市統(tǒng)測創(chuàng)造佳績。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬﹫猿謨�(nèi)涵發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。
為打造健康、和諧、專業(yè)素質(zhì)過硬、有責(zé)任感、有奉獻精神的教師隊伍，練師能、樹師風(fēng)、筑師魂，學(xué)校將采取如下措施。
1、充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，提高教師的專業(yè)能力及水平。
組織教師認真學(xué)習(xí)鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)科教材內(nèi)容，全面理解，把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，規(guī)范自己的教學(xué)行為，組織教師定期觀摩特級教師、教學(xué)專家、優(yōu)秀教師的錄像課及專題講座，從中學(xué)習(xí)體會，以此改變自身的教學(xué)觀念，促進教學(xué)水平的提高。
2、鼓勵專業(yè)閱讀，啟迪教育智慧。
引導(dǎo)教師訂閱、學(xué)習(xí)與自身教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊雜志。教師要勤于動筆，及時撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)感悟、教育論文，倡導(dǎo)教師積極向相關(guān)教育教學(xué)雜志投稿，爭取發(fā)表。
3、扎實開展教學(xué)基本功訓(xùn)練，夯實專業(yè)能力。
扎實開展在職教師“每人一絕”教學(xué)基本功訓(xùn)練。
4、開展“走出去、請進來”活動，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
鼓勵教師參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)活動，回來后上好匯報課，談體會。做到一人學(xué)習(xí)，全體教師受益，同時促進學(xué)校各項工作的提高。
�。ǘ┚劢拐n堂教學(xué)研究，打造高效課堂
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，教師要立足課堂、改革課堂、發(fā)展課堂，努力打造高效課堂。
1、新課程標(biāo)準(zhǔn)中倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力對其終身發(fā)展大有益處。我們要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法、形成自主學(xué)習(xí)的能力，堅持“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法為依托，進一步對課堂教學(xué)進行深入的研究，大膽實踐“三步七環(huán)”教學(xué)模式，使“三步七環(huán)”落實在教案上，體現(xiàn)在課堂中，實現(xiàn)“上最有效的課”的工作目標(biāo)，真正體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的`教學(xué)思想。
2、加大平時推門聽課的力度，深入班級聽課，跟蹤指導(dǎo)。本學(xué)期將把深入班級聽課指導(dǎo)作為聽課的重點。
3、有聲有色開展“雙聯(lián)” 工作，由市內(nèi)向市外拓展，由城鄉(xiāng)之間向村小之間延伸。
4、堅持以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，在XX年全面實施高效課堂活動的基礎(chǔ)上，以課題研究為引領(lǐng)（中學(xué)以省級課題“在信息技術(shù)環(huán)境下有效教學(xué)的策略”為重點，小學(xué)以地市級“如何讓小組合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中發(fā)揮實效”為重點，形成年組有課題，人人搞教研的校本教研氛圍），以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心任務(wù)，著力深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益。以“單元教學(xué)”為重點，加強與一中和六一小學(xué)等學(xué)校的教研互動，有效開展“雙聯(lián)” 活動；采取請進來、走出去的方式加強與大慶機關(guān)三小的聯(lián)系，拓寬校驗渠道，開闊教師視野，打造生本課堂、高效課堂。力爭通過高效課堂模式的構(gòu)建、校本教研和“雙聯(lián)”活動的開展，實現(xiàn)四項總體目標(biāo)。
（1）提升教師實施高效教學(xué)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
�。�2）確立“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)評教”的有效教學(xué)理念，實現(xiàn)“教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評教方式”的轉(zhuǎn)變。
�。�3）落實“六高效”：“高效備課、高效課堂、高效作業(yè)、高效輔導(dǎo)、高效考查、高效教研”。
�。�4）本著“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”的思想，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動，構(gòu)建全新的高效課堂導(dǎo)學(xué)模式。
�。ㄈ┮�(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強過程管理
1、夯實集體備課，讓集體備課見實效。
重新設(shè)計集體備課記錄，更完整體現(xiàn)集體備課過程，包括單元集體備課、自我教學(xué)流程設(shè)計、教師討論、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計等。堅持每周進行一次單元集體備課，負責(zé)集體備課的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校安排認真組織好集體備課，各組根據(jù)課表情況，選擇適當(dāng)時間認真進行。
2、創(chuàng)新作業(yè)形式，提高作業(yè)實效性。
課內(nèi)作業(yè)布置做到四精，即精選、精講、精練、精批，并達到“四必”標(biāo)準(zhǔn)，即“每留必收、每收必批、有批必評、有評必改”，倡導(dǎo)留“開放式作業(yè)”，提高學(xué)生解決實際問題的能力。教師一周內(nèi)要當(dāng)面批改學(xué)生作業(yè)2次，每學(xué)期與學(xué)生交流不少于2次。教師對課外作業(yè)的布置要分層次有彈性，要有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、機械性、抄寫性作業(yè)。所留家庭作業(yè)要有詳細記錄。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)組織，建立監(jiān)督機制，制定監(jiān)控方案，定期檢查，嚴(yán)格控制作業(yè)量。中心學(xué)校、教育局將定期不定期抽查。
3、加強學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生健康成長�？朔䦟W(xué)生在讀寫姿勢上存在的嚴(yán)重問題，認真落實“三個一”，使學(xué)生養(yǎng)成良好的的讀寫習(xí)慣。
4、加強輔導(dǎo)工作，樹立不讓一個學(xué)生掉隊的思想，教好每一個學(xué)生，做好每一個差生的輔導(dǎo)工作。
5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，認真評卷、細致分析，適時組織學(xué)習(xí)質(zhì)量分析會，調(diào)整教學(xué)策略。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定一律實行等級制，初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績綜合素質(zhì)評價與中考錄取相連接。
6、嚴(yán)禁任何單位和個人強迫或暗示學(xué)生統(tǒng)一征訂各種練習(xí)冊、測試題集、報刊雜志讀物等教輔資料。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和經(jīng)濟負擔(dān)。
�。ㄋ模┘訌婓w育、藝術(shù)、衛(wèi)生和心理健康教育工作，促進學(xué)生健康成長。
貫徹落實教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標(biāo)準(zhǔn)（試行），落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，提高每個學(xué)生的體、藝素質(zhì)。具體措施是：
（1）嚴(yán)格落實藝體課程計劃，扎實開展音體美課堂教學(xué)。
（2）根據(jù)體藝《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校特色與學(xué)生年齡特征要求，為全體學(xué)生分別確定2項體育與1項藝術(shù)項目的訓(xùn)練計劃。
�。�3）建立健全學(xué)�！绑w藝2+1”活動領(lǐng)導(dǎo)小組與項目認定小組，明確成員分工，責(zé)任到人，實行脈絡(luò)清晰的項目管理機制。
�。�4）確立體藝基礎(chǔ)課程為“體藝2+1”項目技能學(xué)生的主陣地，大課間活動為技能訓(xùn)練陣地的實施模式，全員參與，有效提高。深入開展陽光體育活動，保證學(xué)生“每天一小時”體育鍛煉活動。
加強學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好學(xué)校水源、廁所以及學(xué)生休息活動場所的衛(wèi)生工作，加強學(xué)生流行傳染病防疫教育，保證學(xué)生身心健康。
以實施生命教育工程為切入點，加強對學(xué)生的心理健康教育。各學(xué)校要開好健康課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，教師要善于發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”，并及時幫助他們走出心理陰霾，讓每個孩子都能成為“陽光少年”。
學(xué)校半年工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
全面提升教職員工的素質(zhì)，提高各部門的辦事效率，加強每位員工遵規(guī)守紀(jì)的意識。全面落實學(xué)校的各種計劃，公正、公平、公開地對各處室、級部工作督促、檢查、考核，做到獎勤罰懶，充分調(diào)動全體員工的工作熱情和積極性。
二、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┒酱傧嚓P(guān)處室（教務(wù)處、教科研、團委、德育處、總務(wù)處）按月完成對級部的考核（見考核方案）。具體負責(zé)：李xx
�。ǘ┛傮w上講分兩大塊：規(guī)定動作和自選動作
1、規(guī)定動作：
�、僦蛋嗳藛T：每天查：早操、早自習(xí)、早班、午班、晚自習(xí)等各方面的情況及全天督查值班人員到崗情況。
�、谡Ｉ习啵�
a、每周最少兩次普查或抽查教師坐班情況，
b、督查處室周計劃完成情況，
c、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校方方面面存在的問題，報相關(guān)處室或級部，
d、督查校長提出的專項工作。
2、自選動作：根據(jù)學(xué)校中長期發(fā)展目標(biāo)和校長的指示，重點督查轉(zhuǎn)型提升進展情況。
具體做法如下：
①高一、高二普通高中向職高和中專轉(zhuǎn)型的具體方案及落實情況，
�、谡猩k的引導(dǎo)、宣傳轉(zhuǎn)型情況；校企合作、校校合作的進展情況，
③教師的.轉(zhuǎn)型及雙師型的培訓(xùn)方案及落實情況，
④重點督查教科研課堂教學(xué)改革進展情況（包括改革的方案、教法、生本教育、生本教材）改革的措施等。
�、荻讲榈掠幍某Ｒ�(guī)管理和學(xué)生的自主管理，每項工作都要有方案，具體解決的辦法，落實情況。
⑥校長交辦的臨時性工作。
（三）處室和級部專人負責(zé)（周xx）
1、張xx負責(zé)全面工作；
2、李xx負責(zé)全面工作，科研處、高三級部；
3、崔xx負責(zé)德育處、中專級部；
4、魯xx負責(zé)團委、高二級部；
5、王xx負責(zé)總務(wù)處、職高級部；
6、劉xx負責(zé)教務(wù)處、高一級部。
說明：有分工，更有合作。
學(xué)校半年工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
我校的教科研和教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀和《全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃要點》為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為導(dǎo)向；教研工作以全面貫徹落實《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和瑞安市教育局學(xué)校工作會議精神，扎實開展各項工作，切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職能，總結(jié)課改經(jīng)驗，探索課改新路，創(chuàng)新教研機制，提升教研成果，為我市中小學(xué)教育的科學(xué)和諧發(fā)展做出新的貢獻。
二、工作重點
�。ㄒ唬┞鋵嵳n程設(shè)置，加強課程實施。
1．加強課程計劃管理。嚴(yán)格開齊課程，開足課時，做好學(xué)校的課程設(shè)置、課程實施和課程開發(fā)。
2．積極探索和研究綜合實踐課。通過不斷的外出學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，逐步形成由我校特色的綜合實踐課程。鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式。通過傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點的研究，引導(dǎo)學(xué)校積極落實。
3．加強教學(xué)進度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進度，并根據(jù)教學(xué)進度組織質(zhì)量診斷檢測工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進程，防止給學(xué)生吃“夾生飯”及兩極分化現(xiàn)象的發(fā)生。因為本學(xué)期的教學(xué)時間較短，教學(xué)任務(wù)自然就非常重，各位教師在安排教學(xué)進度時，必須要進行充分的考慮，務(wù)必準(zhǔn)時的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
（二）推進課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革。
1．以課堂教學(xué)的有效性作為研究中心，深化教學(xué)改革。各學(xué)科要開展系列性研討活動，每次教研活動要力求做到“精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討論”，研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律、有效果、有效益、有效率的教學(xué)，積極探索提高教學(xué)有效性的對策，積極探索“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率。
2．積極開展四項達標(biāo)的全員競賽活動，以典范引領(lǐng)規(guī)范，關(guān)注細節(jié)，彰顯個性。探索教學(xué)規(guī)范達標(biāo)活動的長效機制，推動農(nóng)村初中課改深入開展，盡力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。同時做好鄉(xiāng)小和鄉(xiāng)二小的四項達標(biāo)的驗收工作，抓好每個教師的教學(xué)工作，鼓勵他們積極探索、進取。
3、教導(dǎo)處加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試管理，通過平時抽測、期中測試以檢驗一個階段的教學(xué)質(zhì)量，在此基礎(chǔ)上爭取期末取得更好的成績。
每一次質(zhì)量檢測，都要狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，堅決杜絕考試中的作弊行為，對違紀(jì)人事進行嚴(yán)肅處理。監(jiān)考教師一定要扮演好自己的角色，不得隨意離開教室，更不能把考試課看作自修課。同時，對每次的考試都應(yīng)該做好適當(dāng)?shù)姆治�，要特別留意當(dāng)中表現(xiàn)出來比較大的問題，爭取做到有錯必改，決不再錯。
4、建立畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄，爭取今年的中考能取得好成績，同時又很好的控制了低分率，達到雙贏的目的。
�。ㄈ┘訌娊萄薪M建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量
1、抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動的開展，創(chuàng)建新平臺。圍繞對教研活動策劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動中存在的困惑、問題及目標(biāo)的價值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動水平，達到“切磋研藝，取長補短，拓展思路，共同提高”。
2、要提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度，必須加強教研組建設(shè)。而對于我們來說，學(xué)校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多，小學(xué)還分兩個教學(xué)點、且兩點之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。
3、教研組張要鼓勵組員教師積極開展教研活動，每個學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_展教研活動，加強各教研組之間的`聯(lián)系。
4、開學(xué)前，教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計劃和行事歷；學(xué)期結(jié)束前，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細教研組的工作總結(jié)。
�。ㄋ模┘訌娦１狙行�，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
1.積極參與市局和區(qū)級的教學(xué)研討活動，以課堂研討為重點內(nèi)容，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時開好全鄉(xiāng)性的教學(xué)活動，讓中小學(xué)的教學(xué)有一個切合點，是我們的中小學(xué)教學(xué)能夠上一個新的臺階。
2、加強教師師德建設(shè)：充分利用形勢政治、理論法規(guī)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定教師獻身教育事業(yè)的信念。評選師德師表典型，大力倡導(dǎo)愛生如子，誨人不倦的優(yōu)良師風(fēng)。關(guān)心教師的學(xué)習(xí)生活，主動為教師排憂解難。
3、加快新教師的成長：組織新教師，扎實開展師徒結(jié)對活動，同時繼續(xù)落實并深化導(dǎo)師制，要求指導(dǎo)教師切實做好輔導(dǎo)青年教師工作，起到傳、幫、帶的作用，促進青年教師快速成長。
4、加強骨干教師培養(yǎng)：學(xué)校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校通過外出學(xué)習(xí)、專題研討和教材培訓(xùn)分析等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫助，另一方面，學(xué)校在課務(wù)安排等方面盡可能地為骨干教師的學(xué)習(xí)、研究提供方面。
5、鼓勵教師參加市局和學(xué)區(qū)舉行的教學(xué)教研活動，積極進行反思，改善自己教學(xué)中不足之處，積極教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)新秀角逐，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高、綜合素質(zhì)強的好教師。
6、鼓勵教師養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣，發(fā)表教學(xué)論文、教學(xué)案例或教育敘事。
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