關(guān)于學(xué)校體育工作計劃集錦三篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校體育工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校體育工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學(xué)員實際情況,有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的'實踐和取得的經(jīng)驗,使其具有較強的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計劃。
二、帶教受訓(xùn)老師一名:
xxx 男 體育 副校長
三、帶教時間:
20xx年xx月xx日——xx月xx日
四、帶教內(nèi)容:
1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議。
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高。
3、教科研論文或案例的探討或撰寫。
4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討。
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務(wù)和目標(biāo):
1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議。為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進行錄像課展示。
六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間:
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場
七、具體聽課安排:
姓名日期節(jié)次 班級 內(nèi)容地點
xx 10/12周五第2節(jié)九(2、8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)
x x 10/12周五第3節(jié)九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)
x x 10/12周五第4節(jié)六(4、7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)
xx 10/15周一第5節(jié)六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館
xx 10/16周二第4節(jié)八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場
xx 10/16周二第6節(jié)七(1、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場
xx 10/17周三第2節(jié)七(6、14)女籃球老校區(qū)籃球場
xx 10/17周三第5節(jié)七(10、15)女投擲老校區(qū)操場
xx 10/17周三第6節(jié)六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場
xx 10/18周四第3節(jié)八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場
學(xué)校體育工作計劃 篇2
思想理念
依據(jù)上級教育工作的精神和我校的工作計劃為指南,全面推進新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施,以及《中央7號文件》精神,完成體育教育教學(xué)工作,做好“陽光體育”活動,順利開展市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程,牢固樹立健康第一的思想;以常規(guī)教學(xué)為主渠道,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實踐的能力,提高教師的學(xué)習(xí)理論水平,讓學(xué)生學(xué)會求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ),建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊伍。
本學(xué)期全組體育教師要在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)開展“陽光體育”活動和市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程,同時做到“不為中考,贏的中考”的理念,使體育中考成為打響本屆初三成功中考的第一槍. “團結(jié)合作,和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學(xué)生有健康的體魄,使學(xué)校有良好的嚴(yán)肅而活潑的體育氛圍,進而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標(biāo).
課堂教學(xué)
課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的.工作,所以全組成員努力做到如下幾點:
1. 體育課堂的安全教育是放在首位,課堂教學(xué)要嚴(yán)肅活潑,師生平等,以學(xué)生為主體,服務(wù)于學(xué)生正確傳授體育技能.
2. 紀(jì)律始終使體育課堂的第一位.因為學(xué)校德育工作是全體教師總動員,體育教學(xué)也不利外,保證做到紀(jì)律從體育課堂開始.努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,例如:買零食和飲料,偷偷回教室等現(xiàn)象.
3. 體育課堂有始有終,充分體現(xiàn)出體育課堂的紀(jì)律性,做到內(nèi)容適合學(xué)生的身心發(fā)展,高度關(guān)注每一名學(xué)生,努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象.
4. 體育技能的學(xué)習(xí),以學(xué)生興趣為主,以課標(biāo)為范疇,以終身體育為出發(fā)點,真正體現(xiàn)體育課的健康第一的目標(biāo).
5. 體育教學(xué)要滲透德育思想教育,增強學(xué)生的紀(jì)律觀念,產(chǎn)生較強的集體榮譽感.
6. 體育教學(xué)要因材施教,體育檢測采用有層次有區(qū)別的過程性考察的評價方式.使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果更能合理和人性化.
體育活動
體育活動是學(xué)校校園文化的重要作成部分,豐富的文體活動使體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的一面鏡子,使落實山東素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn).
本學(xué)期各個年級的體育活動概況如下:
3.開展青大附中學(xué)校體育“1+x”工程,成為學(xué)校的一個體育特色 ( 3月)
4.青大附中初三體育第二次模擬中考測試 (3月)
5.青島市第十三屆中小學(xué)生體育節(jié)即青大附中春季運動會 (4月)
6.本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通盤考慮下以及全組的努力之下健全青大附中田徑運動隊 (5月)
7.督促各年級認(rèn)真上好兩操兩課兩活動,做到保質(zhì)保量,確保學(xué)生身心健康成長。
8.陽光體育活動繼續(xù)加強 (半年)
9.充分備戰(zhàn)初三體育中考工作.(4月)
體育科研
體育科研市增強我們體育教師理論水平的重要渠道,同時也是促進我們實踐工作能更上一層樓的內(nèi)涵源泉,理論水平的不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平就會上一個層次.所以本學(xué)期全組教師要努力做到寫一篇較高質(zhì)量的科研論文,并且積極的參加各級的科研論文評選活動,努力成為一有豐富理論水平的業(yè)務(wù)能力強的體育教師群體.
其他工作
我們體育組全體教師要以學(xué)校為家,甘愿為學(xué)校的各項工作盡心盡力,做到我們就是學(xué)校的一塊磚,哪里需要哪里搬.
學(xué)校體育工作計劃 篇3
為了貫徹國家教育部“學(xué)校要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強體育工作”的精神,積極作好我校的體育工作,確保體育中考,走體育科研化道路。
一.分析現(xiàn)狀:
我們組決定從提高教師素質(zhì)為第一目標(biāo),只有有了優(yōu)秀的教師力量才會培養(yǎng)出出色的學(xué)生?茖W(xué)的'安排課堂內(nèi)容,做好這學(xué)期幾項體育重要工作,體育中考、市木球比賽、田徑隊訓(xùn)練等。
首先:對教研組情況分析,如下表:
姓名性別年齡學(xué)歷畢業(yè)院校任教
學(xué)科周課時數(shù)備注
張義榮男53專科杭州大學(xué)體育系體育12
邱海龍男29本科寧波大學(xué)體育學(xué)院體育14組長
陶建鋒男27本科浙江大學(xué)體育學(xué)院體育14
邱云海男31函本寧波師院體育系體育10
何宏明男33?茖幉◣熢后w育系體育14
朱高男25本科寧波大學(xué)體育學(xué)院體育14
通過上表可以看出,我們體育組共6位
4人達到本科學(xué)歷。年齡和教齡按老中青結(jié)合,起到了傳、幫、帶的作用。各位老師在抓好課堂教學(xué)的同時還認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)資料,努力提高教師自身的專業(yè)素質(zhì),努力樹立崇高的的師德,創(chuàng)造教育新風(fēng)。
二.工作任務(wù):
1、開學(xué)第一周:教研組工作計劃制訂。
2、開學(xué)第二周:與政教處、學(xué)生會體育部共同整頓兩操兩活動。
3、開學(xué)第三周:體育中考訓(xùn)練模式、工作量計算、獎金制度探討。
4、開學(xué)初,學(xué)校體育器材增添(特別籃球架子4副中考項目)。
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