關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃模板集合10篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校工作計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
xx區(qū)職業(yè)中專20xx年度宣傳工作總的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的總體部署，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)與媒體的溝通，及時(shí)反映宣傳學(xué)校的中心工作、重點(diǎn)工作和特色工作，提振士氣，塑造形象，營(yíng)造促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。
二、成立學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組及宣傳組
宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
宣傳工作小組
組長(zhǎng)：xxx
通訊員：各處室負(fù)責(zé)人或指定的教師組成
具體分工：學(xué)校開(kāi)展的中心工作、重點(diǎn)工作和整體性的活動(dòng)由文秘室寫稿，根據(jù)具體情況，原則上發(fā)圖片新聞稿；各處室、級(jí)部開(kāi)展的活動(dòng)、檢查等，通訊稿件由各處室負(fù)責(zé)人或指定教師撰寫，如需拍照，請(qǐng)?zhí)崆耙惶炫c校長(zhǎng)室或文秘室聯(lián)系，拍好的照片將及時(shí)送到各處室、級(jí)部或上傳至各處室、級(jí)部郵箱。
三、目標(biāo)任務(wù)
1、配合學(xué)校整體性活動(dòng)和中心工作，各處室、級(jí)部重點(diǎn)工作和重要措施等，廣泛報(bào)道具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)及班級(jí)新舉措、新風(fēng)尚等，宣傳在教育教學(xué)實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡。
2、重點(diǎn)宣傳學(xué)校工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑和特色工作。
四、任務(wù)分配
略
五、主要措施
1、樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，建立學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。為各科室訂1-2份報(bào)紙，及時(shí)了解各類信息，研究各級(jí)教育媒體的風(fēng)格。確定每月底的最后一個(gè)工作日的.三、四節(jié)課為宣傳例會(huì)時(shí)間，通報(bào)各處室、級(jí)部新聞報(bào)道情況，針對(duì)工作中存在問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，擬訂下月宣傳要點(diǎn)，打造宣傳精品。邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业叫＃昱e辦通訊員培訓(xùn)一次。
2、強(qiáng)化資料意識(shí)和宣傳意識(shí)。文秘室及各處室、級(jí)部負(fù)責(zé)人或指定人員要做好信息收集、整理和上報(bào)工作。組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃、過(guò)程記錄、總結(jié)報(bào)道。認(rèn)真撰寫信息稿件，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。
3、明確責(zé)任。在分管校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行宣傳任務(wù)科室、級(jí)部負(fù)責(zé)人責(zé)任制。科室、級(jí)部負(fù)責(zé)人要及時(shí)參加宣傳例會(huì)，認(rèn)真指導(dǎo)科室人員撰寫或撰寫稿件，對(duì)稿件要嚴(yán)格審核。
六、操作流程
根據(jù)學(xué)校每周工作安排及各處室、級(jí)部開(kāi)展工作情況，校長(zhǎng)室或各處室、級(jí)部將具體寫作任務(wù)布置給相關(guān)人員，寫稿時(shí)間為半個(gè)工作日，文秘室對(duì)一些重要活動(dòng)的稿件負(fù)有督促責(zé)任。相關(guān)人員及時(shí)把稿件發(fā)送至文秘室公共郵箱，稿件經(jīng)校長(zhǎng)室或文秘室審核后，由文秘室專人負(fù)責(zé)認(rèn)真校對(duì)，上傳至學(xué)校外網(wǎng)，有新聞價(jià)值的稿件推薦發(fā)送至區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)刊物或媒體。經(jīng)各科室、級(jí)部負(fù)責(zé)人簽字審批后，也可自行將信息發(fā)到校外各媒體，但簽字的稿件文本需送文秘室存檔。
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1、各科室、級(jí)部和通訊員在國(guó)家（每篇記11分）、�。科�6分）、市（每篇記4分）、區(qū)（每篇記2分）、學(xué)校外網(wǎng)（每篇記1分）等媒體（須在市教育局考核范圍內(nèi)）上發(fā)表的新聞稿件，按相應(yīng)級(jí)別分值統(tǒng)計(jì)，每月統(tǒng)計(jì)結(jié)果在學(xué)校辦公例會(huì)和宣傳例會(huì)上公布，年底匯總。
2、每學(xué)年度（區(qū)局年度督導(dǎo)通知前），學(xué)校依據(jù)各處室、級(jí)部的宣傳任務(wù)指標(biāo)和完成任務(wù)指標(biāo)的情況進(jìn)行考評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀處室和優(yōu)秀稿件。優(yōu)秀處室6名，獎(jiǎng)勵(lì)辦法為：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金100元。優(yōu)秀稿件5篇，獎(jiǎng)勵(lì)辦法為：國(guó)家級(jí)每篇獎(jiǎng)金300元，省級(jí)每篇獎(jiǎng)金200元，市級(jí)每篇獎(jiǎng)金100元（稿件必須為市教育局考核范圍內(nèi)市級(jí)以上媒體發(fā)表作品）。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
20xx年暑假將至，為做好學(xué)期結(jié)束工作，迎接并度過(guò)一個(gè)安全、健康、豐富多彩的暑假，現(xiàn)把暑假工作計(jì)劃安排如下：
一、暑假時(shí)間
1.學(xué)生：20xx年7月8日起，至8月31日止。9月1日開(kāi)學(xué)。
2.教師：20xx年7月8日起，至8月20日止，21日上班。
二、教師活動(dòng)安排
1.黨員教師要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻理解、更加準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，按照局黨委的統(tǒng)一部署，利用假期積極主動(dòng)地投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中，努力增強(qiáng)黨員意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，全面促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定，推動(dòng)學(xué)校各方面工作的開(kāi)展。
2．放假前，要集中2—3天時(shí)間，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教師依法從教意識(shí)和對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍，以對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，努力教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
3.深入開(kāi)展“千名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。教師要增加家訪和與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的次數(shù)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見(jiàn)，以此增加對(duì)學(xué)生、特別是貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要做出表率，
帶頭到幫扶學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入學(xué)生家庭，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
4．做好暑假教師培訓(xùn)工作：組織并開(kāi)展教師的“信息技術(shù)能力的培訓(xùn)”及暑期“六個(gè)一”校本教研活動(dòng)；安排骨干教師參加“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)和教育局組織的其它崗位培訓(xùn)。
5．在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前安排好教師集中備課，每位教師至少備好一周的課程，并寫好教案。
6.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，確保學(xué)生的暑假安全。暑假前，學(xué)校要以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式，動(dòng)員全體學(xué)生家長(zhǎng)確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校要組織召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生暑假安全防溺水責(zé)任書》。假期，學(xué)校要通過(guò)家訪、學(xué)生返校等形式及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，共同做好學(xué)生在校外的安全教育與安全防范工作。
7.做好護(hù)校工作，確保假期之間校園安全。利用假期時(shí)間對(duì)校舍進(jìn)行美化、凈化。
三、學(xué)生活動(dòng)安排
1、“感恩有信，感謝有你”和“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。以“感恩有信，感謝有你”和“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”為主題，在學(xué)生中開(kāi)展征文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年通過(guò)書寫、寄遞一封書信，表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情，和遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的暑假。8月15日前，將作文報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。
2、要求學(xué)生按照學(xué)校的要求，認(rèn)真完成假期作業(yè)，做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)大自然感受自然之美和祖國(guó)的巨大變化。
四、工作要求
1．學(xué)校要成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好假期工作，制定活動(dòng)方案，精心組織設(shè)計(jì)，在搞好主體活動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)展有本校特色的假期活動(dòng)。
2．學(xué)校要在放假前集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全、思想道德和健康教育。重點(diǎn)圍繞防范傳染病、溺水、交通事故、雷擊、火災(zāi)、食物中毒、觸電等內(nèi)容開(kāi)展安全教育，提高學(xué)生自護(hù)自救能力；加強(qiáng)流感防控知識(shí)的教育，教育學(xué)生盡量減少不必要的'聚會(huì)和旅游，減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所，保持居住場(chǎng)所的開(kāi)窗通風(fēng)，避免接觸流感樣癥狀病人；開(kāi)展以弘揚(yáng)和培育民族精神、誠(chéng)信教育、法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等為主的思想道德教育，教育學(xué)生積極參加家務(wù)和社會(huì)公益性勞動(dòng)，遠(yuǎn)離毒品，不進(jìn)社會(huì)網(wǎng)吧，不接觸不良書刊、影視作品、網(wǎng)絡(luò)信息等；結(jié)合暑期活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉、注意膳食營(yíng)養(yǎng)。
3．學(xué)校要結(jié)合暑期特點(diǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，嚴(yán)格落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和安全工作“一崗雙責(zé)”制。放假前，要進(jìn)行一次全面的安全大檢查，對(duì)校舍、配電室、實(shí)驗(yàn)室、用電、用火設(shè)備、視頻監(jiān)視系統(tǒng)等部位進(jìn)行重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整改。放假期間加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的檢查和巡邏，做好防火、防盜工作；按照《中小學(xué)校舍安全工程排查鑒定實(shí)施方案》要求，組織做好校舍排查鑒定工作。
4．認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定和省教育廳《關(guān)于深入開(kāi)展中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》精神，切實(shí)加強(qiáng)暑假期間教育行風(fēng)建設(shè)工作。嚴(yán)禁組織學(xué)生集體進(jìn)行有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職教師組織學(xué)生進(jìn)行集體有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁學(xué)校在職教師參與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織的面向中小學(xué)生的有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁在職教師利用補(bǔ)課講新課及“課上不講課下講”行為。放假前，學(xué)校要組織教師開(kāi)展師德教育，堅(jiān)決禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。暑假期間，市教育局將聯(lián)合各區(qū)縣（市）教育局采取明察暗訪等多種方式對(duì)亂補(bǔ)課進(jìn)行專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為將從嚴(yán)處理。
6．學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)值班制度，確保24小時(shí)有人在崗。如發(fā)生安全事故，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理，決不允許瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作，定期了解學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)掌握學(xué)生的思想和行為動(dòng)向。
7.暑假期間，學(xué)校要與學(xué)生保持通暢的聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生的有關(guān)情況。加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，定期掌握學(xué)生思想和行為動(dòng)向。安排好假期值班，保持聯(lián)系渠道暢通。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校西校三年發(fā)展規(guī)劃》的要點(diǎn)，以提高廣大家長(zhǎng)的整體家庭教育素養(yǎng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，積極發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)性和家長(zhǎng)的主體性，通過(guò)趨向于規(guī)范化、系列化和科學(xué)化的家庭教育指導(dǎo)工作，使學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)工作能更好地為學(xué)校教改服務(wù)，為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家庭教育觀念、改進(jìn)家庭教育方法服務(wù)，為創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍服務(wù)。
二、班級(jí)現(xiàn)狀
八（8）班為地區(qū)班，班級(jí)情況比較特殊，由于七年級(jí)接班時(shí)，存在著一些不穩(wěn)定，因此，在這一年中，花費(fèi)很多的精力來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和行為規(guī)范，雖然有進(jìn)步但是也有反復(fù)。同學(xué)們?cè)诎四昙?jí)面臨好多優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)，因此，在心理上波動(dòng)很大。很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高，上課效率低下，作業(yè)完成質(zhì)量差。如果只憑教師的單方面努力，收效甚微。因此，需要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，參與到班級(jí)事務(wù)的決策和管理中，監(jiān)督好學(xué)生的課后行為顯得尤為重要。
三、工作目標(biāo)
1、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)作用，協(xié)助老師做好監(jiān)督工作。
2、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，優(yōu)化家庭教育資源，共享優(yōu)秀的家庭教育案例等。
3、提高家長(zhǎng)學(xué)校的聯(lián)系效率，增加聯(lián)系渠道，使老師和家長(zhǎng)的'溝通更加有效和順暢。
4、運(yùn)用家庭教育的心理指導(dǎo)，幫助老師了解更多學(xué)生的內(nèi)心世界，使老師的管理有的放矢。
四、措施和途徑
1、建立家委會(huì)的制度，并落實(shí)常規(guī)
如配合學(xué)校落實(shí)家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會(huì)制、家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)制、家長(zhǎng)會(huì)制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導(dǎo)家長(zhǎng)反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選制等。
2、習(xí)家委會(huì)的管理方法和有效的實(shí)施措施
在學(xué)校的每周一次的班主任會(huì)議上有相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，對(duì)于做的好的班級(jí)和學(xué)校的典型案例進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校也定期聘請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做講座。充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高家委會(huì)的管理和運(yùn)作。
3、富家�；顒�(dòng)，提高家委會(huì)的實(shí)際效率
<1>定期與家委會(huì)成員溝通，了解家委會(huì)的情況和學(xué)生心理狀態(tài)以及聽(tīng)取家委會(huì)成員的意見(jiàn)。
<3>織家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)隨堂課。
總之，我們會(huì)充分利用和發(fā)掘家長(zhǎng)委員會(huì)的輔助功能，做好教師和家委會(huì)成員的溝通。了解家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生的心理狀態(tài)，使教學(xué)更有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)不斷提高。從而也能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
20xx年，我校綜合治理工作繼續(xù)貫徹“穩(wěn)定第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)《海陽(yáng)市教育系統(tǒng)20xx年安全工作實(shí)施意見(jiàn)》和學(xué)校工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)
二、工作目標(biāo)
繼續(xù)以創(chuàng)建“平安文明校園”為契機(jī)，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。繼續(xù)注重平時(shí)，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，落實(shí)責(zé)任，健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將相關(guān)責(zé)任簽訂到各功能室、各責(zé)任人，使綜合治理和安全工作得到層層落實(shí)。明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開(kāi)展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然，保障師生在校安全、交通安全和學(xué)校用餐安全，保證學(xué)校校舍安全、教學(xué)設(shè)施安全和財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：李劍
副組長(zhǎng)：呂義勇
組員：沈明月、徐同云、李文彪、王玉清、韓守杰、秦綿志、閆明見(jiàn)、楊偉健、陳時(shí)須、武鋒、劉寶昌
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工
李劍：對(duì)學(xué)校綜合治理工作負(fù)總責(zé)。
呂義勇：負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作布置。
徐同云：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)設(shè)施的安全管理。
沈明月、楊偉健、武鋒：負(fù)責(zé)教育教學(xué)安全、集體活動(dòng)工作的開(kāi)展。
李文彪、韓守杰、陳時(shí)須：負(fù)責(zé)學(xué)校體育場(chǎng)地、器材及體育教學(xué)活動(dòng)的安全工作及負(fù)責(zé)學(xué)校電腦室、多媒體教室的安全管理，及學(xué)校各處（室）電腦設(shè)備的管理和維護(hù)工作。
閆明見(jiàn)、秦綿志、劉寶昌負(fù)責(zé)各級(jí)部的安全教育與管理。
林兆升負(fù)責(zé)師生飲食的安全與管理。
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認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動(dòng)：舉辦一次學(xué)生交通安全宣傳漫畫競(jìng)賽；開(kāi)展一次交通教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng)；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào)；開(kāi)展一次“交通安全教育”主題班會(huì)。各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生步行，嚴(yán)禁騎車上學(xué)。值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
四、校園安全
1、日常安全行為教育
�。�1）校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，利用、晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等渠道，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。
�。�2）幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。
（3）每學(xué)期要組織學(xué)生看一本安全教育錄像；出一期安全教育黑板報(bào)；上一堂安全教育主題班會(huì)課；組織一次全校性的消防安全演練；進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練；全面進(jìn)行一次安全工作自查。
�。�4）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。每學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員），為全體師生作專題報(bào)告。
2、飲水衛(wèi)生教育
（1）加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，努力提高學(xué)校后勤服務(wù)質(zhì)量和水平。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。
（2）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。
�。�3）切實(shí)做好學(xué)校的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。
�。�4）對(duì)學(xué)校用水要定期進(jìn)行消毒。
�。�5）加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生安全教育，自覺(jué)注意公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度。
3、其它方面
�。�1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍安全設(shè)施檢查，杜絕安全隱患。
�。�2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。班主任要經(jīng)常家訪，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，及時(shí)掌握學(xué)生在校外的動(dòng)態(tài)。
（3）除了加強(qiáng)教育外，要提倡和鼓勵(lì)學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國(guó)人壽學(xué)生系列保險(xiǎn)及加入校訊通的`活動(dòng)。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問(wèn)題。
四、校產(chǎn)校舍安全
1、定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
2、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。
3、加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
4、每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
五、教學(xué)設(shè)施安全
1、電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
2、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室，多媒體教室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。電腦要定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息。
六、落實(shí)好大型集體活動(dòng)中的安全工作
校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，學(xué)生上、下樓道靠右有序行進(jìn)。學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，必須事先報(bào)主管部門，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。組織學(xué)生外出活動(dòng)，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，要準(zhǔn)備好外出活動(dòng)安全預(yù)案。不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)。真正做到防范于未然，確保工作萬(wàn)無(wú)一失。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。我校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(zhǎng)所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理�？焖賾�(yīng)對(duì)和處理來(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問(wèn)題解決的最佳時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
加強(qiáng)我校結(jié)核病健康教育工作，普及結(jié)核病防治知識(shí)，增強(qiáng)結(jié)核病防病意識(shí)，保障師生健康，并由學(xué)校向家庭、社區(qū)輻射，提高人群結(jié)核病防治知識(shí)知曉率，降低結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率，推動(dòng)了我市結(jié)核病防治規(guī)劃更好地落實(shí)和完成創(chuàng)建衛(wèi)生城市的目標(biāo)特制定此計(jì)劃：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立結(jié)核病防治領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、主要工作：
1、結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)結(jié)核病控制工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期或不定期召開(kāi)會(huì)議，審議結(jié)核病控制計(jì)劃，明確各級(jí)各部門職責(zé)和任務(wù);保證結(jié)核病防治落實(shí)到位。
2、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和健康教育任課教師各1名要積極參加市級(jí)結(jié)核病防治知識(shí)統(tǒng)一培訓(xùn);
3、參加市級(jí)培訓(xùn)或負(fù)責(zé)的健康教育任課教師，要利用利用宣傳員手冊(cè)采用講座形式對(duì)全校教師進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)專題培訓(xùn);
4、學(xué)校將結(jié)核病防治知識(shí)傳授納入學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生教育課程，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)培訓(xùn)，可通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、組織學(xué)生觀看光盤、專題講座、國(guó)旗下講話、知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳。
5、學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或由學(xué)生將“致學(xué)生家長(zhǎng)的'一封信”發(fā)放給家長(zhǎng)的方式(要收集家長(zhǎng)閱讀后的信息反饋資料)，將結(jié)核病防治知識(shí)由學(xué)校向家庭傳播。
6、加大學(xué)校晨檢工作力度，落實(shí)病人發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)措施，在學(xué)生中開(kāi)展病人發(fā)現(xiàn)工作。
7、加大國(guó)家對(duì)結(jié)核病免費(fèi)治療政策的宣傳力度，積極有效地開(kāi)展結(jié)核病防治健康促進(jìn)活動(dòng)。
8、建立健全各種檔案。
三、保障機(jī)制
1、實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。把結(jié)核病防治工作納入評(píng)先和目標(biāo)考核當(dāng)中，對(duì)在此工作中出現(xiàn)失誤或造成嚴(yán)重后果的要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)結(jié)核病防治工作要進(jìn)行定期不定期的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)、物質(zhì)等方面給予大力支持。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間新一年又開(kāi)始了，在這新的一年里，我部將堅(jiān)持上學(xué)期的工作作風(fēng)，微笑服務(wù)同學(xué)，嚴(yán)肅對(duì)待問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量，杜絕缺勤的情況，使同學(xué)們能有一個(gè)安逸的休息環(huán)境。
回顧xx年的工作情況，有令人欣慰的，同時(shí)也有令人不快的事件。為了進(jìn)一步完善工作，讓不愉快的事少發(fā)生，我部特制定以下計(jì)劃：
第一，為避免事后產(chǎn)生矛盾，在今后的.值日過(guò)程中，將盡可能地查清違紀(jì)人的姓名或鋪號(hào)，這樣既可以有效地掌握經(jīng)常違紀(jì)人的信息，也可使班主任準(zhǔn)確地了解情況，盡快解決問(wèn)題，保證寢室紀(jì)律。
第二，在查寢的過(guò)程中，經(jīng)常有寢室紀(jì)律久久不得好轉(zhuǎn)，可是班主任卻不知情，室長(zhǎng)不負(fù)責(zé)，扣分成了一個(gè)錯(cuò)藥方，無(wú)濟(jì)于事。因此，這學(xué)期將把問(wèn)題嚴(yán)重的寢室直接告訴給班主任，請(qǐng)班主任解決。
第三，增加抽查人數(shù)的次數(shù)，每天都要抽查，有些同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，下晚自習(xí)后不回寢室，在外通宵上網(wǎng)，我們將通過(guò)查人數(shù)的手段將他們一一找出來(lái)。
第四，提前上崗。為避免在下課到熄燈之間，同學(xué)發(fā)生矛盾，值日生將提前上崗，觀察同學(xué)們的動(dòng)態(tài)及時(shí)制止各種突發(fā)事件。
當(dāng)然，我部將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整少數(shù)人員，使我部成員個(gè)個(gè)都心甘情愿為同學(xué)服務(wù)，每人都能堅(jiān)持正義，都是能約束自己，為其它同學(xué)樹(shù)好榜樣的學(xué)生!
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一， 學(xué)情分析
本班總共有19位學(xué)生，男生9人，女生10人，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，勤于學(xué)習(xí)，但有些學(xué)生基礎(chǔ)差，有待于教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
二， 教材分析
六年級(jí)語(yǔ)文第十一冊(cè)教材具有小學(xué)高段年級(jí)的特點(diǎn)。體現(xiàn)了字、詞、句、段、篇訓(xùn)練，重于基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，教材由淺入深的過(guò)渡，全冊(cè)28課，8個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，生字120個(gè)，要求注意掌握。
三， 本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)不僅培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，而且培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和理解能力，能用普通話朗讀課文，讓學(xué)生掌握課文和理解課文的內(nèi)容個(gè)，可以提高學(xué)生對(duì)字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練。
四， 教學(xué)措施
應(yīng)抓牢抓實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)，倡導(dǎo)新的教學(xué)模式,體現(xiàn)趣味性，理解性，注重學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，緊扣教材，抓住課堂教學(xué)。
五， 教學(xué)進(jìn)度安排
1-2周《山中訪友》《山雨》等
3-4周《詹天佑》《中華少年》等
5-6周《窮人》《唯一的聽(tīng)眾》等
7-8周《只有一個(gè)地球》等
9-10周《少年閏土》《一面》等
11周《綜合性學(xué)習(xí)》
12-14周《老人與海鷗》等
15-17周《伯牙絕弦》《月光曲》等
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
為了積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和生命活力，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局�，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、建立主動(dòng)參與、開(kāi)放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
2、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓(xùn)對(duì)象
所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核，提倡、鼓勵(lì)50歲以上的教師參加。
三、培訓(xùn)學(xué)時(shí)
學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、師德培訓(xùn)
對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的`教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛(ài)崗敬來(lái)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容，以xx的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內(nèi)容，搜集、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí)、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。
3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)
在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn)。特別是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度。
4、校本培訓(xùn)
�、沤滩闹R(shí)培訓(xùn)：教材知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級(jí)、高段為四年級(jí)、初中學(xué)段為七年級(jí)各學(xué)科教材。做課后題：每位代課教師應(yīng)在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍。完成基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題（低段一年級(jí)、高段四年級(jí)）。畫教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：教師們?cè)谶M(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖，了解教材的重難點(diǎn)，能夠在課堂上做到有的放矢。畫出基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題（低段一年級(jí)、高段四年級(jí)）。錯(cuò)題積累：各任課教師把所帶年級(jí)學(xué)生容易出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解，避免學(xué)生再次出錯(cuò)。
�、平谭ㄅ嘤�(xùn)
學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報(bào)——全體教師賽教”的步驟，全面對(duì)學(xué)校一線教師進(jìn)行教法培訓(xùn)。
⑶基本功培訓(xùn)。智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn)：通過(guò)啟智教研組組長(zhǎng)進(jìn)行每周一次的知識(shí)講座，全面提高啟智教師對(duì)于智障學(xué)生管理教育的水平。手語(yǔ)訓(xùn)練：繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語(yǔ)練習(xí)過(guò)關(guān)考核的做法，再指定兩位手語(yǔ)水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語(yǔ)講座，每學(xué)期安排一次手語(yǔ)大賽，通過(guò)教、學(xué)、練、賽等一系列的活動(dòng)，使我校聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。“三字兩畫（話）一機(jī)”培訓(xùn)：繼續(xù)落實(shí)全體教師的“三字兩畫（話）一機(jī)”的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天中午保證培訓(xùn)時(shí)間一小時(shí)，每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡(jiǎn)筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束，力爭(zhēng)2/3教師都能取得四個(gè)計(jì)算機(jī)模塊證書。
�、乳_(kāi)展生活技能展示活動(dòng)
繼續(xù)積極開(kāi)展以生活為核心的技能教學(xué)，如開(kāi)設(shè)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開(kāi)展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在校學(xué)會(huì)自理生活，學(xué)習(xí)掌握一定的技能，養(yǎng)成健康、積極、向上的心態(tài)，形成良好的習(xí)慣。我們還將采取“一月一個(gè)主題，一月一次展示”的活動(dòng)形式，開(kāi)展生活技能展示活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計(jì)劃中的目標(biāo)評(píng)定該生生活技能的等級(jí)，登記并存入個(gè)人檔案袋。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)本校教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、計(jì)劃目標(biāo)及措施
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1、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率、示范作用，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線，積極投身教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。
2、用陽(yáng)光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升教師自我職業(yè)道德水平，做好與同行教師合作、溝通、交流、與分享的意識(shí)與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感。
（二）教學(xué)工作方面
1、在教學(xué)方面我雖然有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但是在科技信息飛速發(fā)展的今天，還是需要充電的，積極和身邊教師學(xué)習(xí)、切磋成為我充電源泉。本學(xué)年我擔(dān)任八（5、6）班語(yǔ)文教學(xué)，除了每周上好自己的10節(jié)語(yǔ)文課以外，我還和語(yǔ)文組內(nèi)教師結(jié)對(duì)子，互相聽(tīng)評(píng)課，做到教學(xué)相長(zhǎng)。每雙周星期二，在組內(nèi)都要組織各類教研活動(dòng)，如：上示范課、上研討課、集體備課、專題學(xué)習(xí)等，遇到大家感覺(jué)難得實(shí)施的.課題，在組內(nèi)集體備課后，我自己身先士卒，挑起重任。
2、不斷提高自己的科研能力，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的書籍、資料，注意收集、整理，堅(jiān)持寫好教案及課后反思。積極參加學(xué)校組織的各類競(jìng)賽和教研活動(dòng)，積極配合教導(dǎo)處做好“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。
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1、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)商議決定指導(dǎo)1名青年教師人選，建立骨干教師培養(yǎng)小組，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用。每學(xué)期在學(xué)�；蚩h內(nèi)教研活動(dòng)中評(píng)課不少于20課時(shí)；每年在本縣組織片區(qū)活動(dòng)中做示范課不少于1課時(shí)。
2、積極參與縣進(jìn)修學(xué)�；蜓杏�(xùn)機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、對(duì)外交流等各類活動(dòng)，承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和專題講座、輔導(dǎo)等任務(wù)。
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1、加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，努力成為學(xué)�？�，積極參加各級(jí)類組織的教育教學(xué)論文評(píng)比，主動(dòng)爭(zhēng)取在縣、市、省級(jí)上發(fā)表論文數(shù)篇。
2、積極向上級(jí)部門申請(qǐng)課題研究，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力把自己從實(shí)踐型教師轉(zhuǎn)換成科研型教師。
總之，要成為一名優(yōu)秀的骨干教師并非一朝一夕的事情，我會(huì)以這次評(píng)選為契機(jī)，時(shí)時(shí)處處以骨干標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，努力學(xué)習(xí)，不斷地抓住機(jī)遇，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄力量。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇10
教研室工作瑣碎，但都直接影響著我們的教學(xué)，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問(wèn)題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項(xiàng)工作。真正使教師從中受益，對(duì)教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點(diǎn)：
1、完善各項(xiàng)考核制度，規(guī)范教研活動(dòng)。
2、著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，搞好同課異構(gòu)。
3、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，提高教研成效。
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
同課異構(gòu)：
為增強(qiáng)老師的合作意識(shí)，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動(dòng)，程序稍作調(diào)整。
1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。
2、修改后，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開(kāi)課。
3、同科教師全上完公開(kāi)課后，組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課后，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指?jìng)�(gè)人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅體現(xiàn)在講課上，更要細(xì)化過(guò)程。在過(guò)程中受益。
集體備課：
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。解放教師的手，用更多的時(shí)間來(lái)思考。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒(méi)有深刻的體會(huì)來(lái)記錄，本學(xué)期，每月的`教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題、急需解決的問(wèn)題，大家共同關(guān)注，各獻(xiàn)良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫。
教學(xué)論壇：
本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子，鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來(lái)我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng)，讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報(bào)交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)。問(wèn)題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專題，實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。
網(wǎng)絡(luò)教研：
我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了自己的博客：襄垣縣開(kāi)元小學(xué)的博客，部分教師開(kāi)設(shè)了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。
（1）跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)議課。
將某一教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例通過(guò)博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過(guò)回復(fù)功能進(jìn)行評(píng)價(jià)，就共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論，互相啟發(fā)，從中獲得對(duì)課程和教學(xué)的理解。
（2）跨學(xué)校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評(píng)價(jià)，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。
�。�3）網(wǎng)絡(luò)化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果，實(shí)現(xiàn)成果共享，也能在研究過(guò)程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng)，同時(shí)也是對(duì)課題研究過(guò)程的有效監(jiān)督。
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