綠色學校工作計劃(精選15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的綠色學校工作計劃，歡迎大家分享。
綠色學校工作計劃1
一、指導思想：
以國家環(huán)境保護局、中共中央宣傳部、國家教委聯(lián)合下發(fā)的相關文件為指針，全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學�！睘檩d體，培養(yǎng)學生關心他人、關心社會、關心人類的品質和提高交往能力、審美能力，提高學生的環(huán)保責任感和可持續(xù)發(fā)展的能力，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建綠色學�；顒右�(guī)范化、制度化建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。
全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
�。ǘ┙逃ぷ鲀�(yōu)質化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學�！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的'環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
四、主要措施：
�。ㄒ唬┘訌婎I導機構
1．組織建立環(huán)境教育領導小組，專設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）完善環(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
�。ㄈ┚G化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品．增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學�！惫ぷ鳎訌妼W校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)植物園”建設，增設地理室，完善化學實驗室和物理實驗室建設
（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3．在全校師生中學習貫徹《綠色學校創(chuàng)建指南》，向全校師生宣講什么是“綠色學�！�，如何創(chuàng)建“綠色學�！钡扔嘘P知識，使師生明確我校創(chuàng)建工作的目的意義，增強創(chuàng)建意識。
4、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)保活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。每年涉及環(huán)境保護內容的節(jié)日有許多，充分利用這些節(jié)日，在學生中開展豐富多彩各種形式的教育活動，是環(huán)境教育和爭創(chuàng)綠色學校的有利時機，為此，本學年準備在以下這些節(jié)日中開展有關活動，列表如下：
日期節(jié)日名稱開展活動
10月16日世界糧食日各班出好黑板報專題宣傳教育
3月12日植樹節(jié)學生會組織配合學校后勤處植樹綠化校園
3月23日氣象節(jié)各班出好一期專題黑板報并評比
4月7日世界衛(wèi)生日開展知識競賽活動
4月22日世界地球日專題講座——《保護環(huán)境，造福人類》
5月31日世界無煙日各班出好一期相關知識的黑板報并評比
6月5日世界環(huán)境日開展全校征文比賽活動
(五)做好環(huán)保教育工作總結，注重實效和檔案管理
1、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園網(wǎng)開辟“綠色之窗”專欄，宣傳各級政府關于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學�！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學�！�。
五、逐月工作安排
一、二月份：
1、成立領導機構。
2、制定工作計劃。
3、召開教師會議。進行宣傳活動。
三月份：
1、組織師生參加“綠色學校”創(chuàng)建培訓。
2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。
3、做好校園規(guī)劃，搞好校園綠化。
4、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
5、結合世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動。
四月份：
1、組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查等活動。
2、做好創(chuàng)建綠色學校申報工作。
3、邀請縣環(huán)保局干部進行培訓、講座。
4、結合世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
五月份：
1、結合世界無煙日，開展校園禁煙活動。
2、小學生環(huán)保征文競賽。
3、開展環(huán)境專題教育活動。
六月份：
1、舉行校園“美＋凈”等中隊主題隊會。
2、材料整理歸檔。
3、迎接學校自評。
七至九月份：
1、做好創(chuàng)建整改工作，迎接市“綠色學校”評選。
2、總結推廣創(chuàng)建先進經(jīng)驗。
十至十二月份：
開展各種主題突出的環(huán)保教育系列活動。
綠色學校工作計劃2
為確保創(chuàng)建“綠色學�！被顒禹樌归_，現(xiàn)將本學期工作任務分解如下：
一、活動類：
1、宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。
2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。
二、專用場所類
生物園建設由總務處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強老師負責籌備;環(huán)境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。
三、環(huán)保組織類
1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建;
2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建;
3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任負責。
四、教學活動類
1、由教務處定時間及人員;
2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學�！毕嚓P的作文
3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案;
4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學�！毕嚓P的作品。
五、“綠色學校”環(huán)境教育內容梗概
1、環(huán)境保護是我國的.一項基本國策
2、保護環(huán)境，人人有責
3、人類只有一個地球
4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護
5、保護環(huán)境，需要人人都獻出一點愛
6、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務
7、《環(huán)境保護法》是保護環(huán)境的基本法
8、桂林，國際旅游明珠
9、漓江是我們的母親河
10、藍天白云，青山綠水，我們共同的向往
11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲
12、土地——我們的生命線
13、保護生物多樣性，保護珍稀瀕危生物
14、可持續(xù)發(fā)展，全世界人民的選擇
15、做活水文章——兩江四湖工程
16、21世紀的主人——環(huán)保新人類
17、美麗的桂林是我家
18、節(jié)約水電，節(jié)約資源
19、廢物回收，利國利民
綠色學校工作計劃3
一、指導思想
以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學�！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學�！�。并以此為載體， 全面推進素質教育。
二、目標和要求
1、“綠色學校”強調將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學校創(chuàng)建“綠色學�！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學�！被顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學�！钡男辛�。
三、計劃實施時間和工作進度安排：
�。ㄒ唬�20xx年3月，學校做出關于創(chuàng)建“綠色學�！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領導機構。 《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學�！边~進。
�。ǘ┲贫▌�(chuàng)建“綠色學�！庇媱�
1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學�！眲�(chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調查結果，創(chuàng)建“綠色學�！鳖I導小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學�！钡挠媱潯�
�。ㄈ⿲嵤﹦�(chuàng)建“綠色學校”計劃：
1、制定學校創(chuàng)建“綠色學�！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學�！钡某尚�。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學�！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。
3、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環(huán)�；A知識，自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的`教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)�！彪娨暪�(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。
9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學�，F(xiàn)有資源環(huán)境設施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經(jīng)費預算及分配：
創(chuàng)建“綠色學校”活動所需要的資料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內容購置投入： ①書籍、報紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設備等項投入：280000元
2、環(huán)境改造建設內容投入： ①活動場所建設器材投入：198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置：426000元。 通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學�！眲�(chuàng)辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
五、檢查考核的方法和要求：
1、日常工作按照學�！董h(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學校”工作網(wǎng)絡》分工進行檢查督導，評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進。
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動，調動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。
5、結合學�！丢剳蜅l例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款，對在創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ髦胸暙I大，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級優(yōu)先；外出學習培訓優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴重的給予相應的處罰。 綠色是生命和希望的象征，更是一所學校得以興旺發(fā)達的動力，創(chuàng)建“綠色學�！笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參與保護環(huán)境，建設環(huán)境的偉大事業(yè)中來，讓“綠色學�！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地！
綠色學校工作計劃4
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學�！眲�(chuàng)建活動的有關精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建綠色學�；顒右�(guī)范化、制度化建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優(yōu)質化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學�！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
四、主要措施：
（一）加強領導機構
1、組織建立環(huán)境教育領導小組，專設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創(chuàng)建“綠色學校”領導小組名單為：
組長：
副組長：
成員：
2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
�。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的`指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木1000株，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品。增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學�！惫ぷ�，加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)植物園”建設，增設地理室，完善化學實驗室和物理實驗室建設。
（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)�；顒�。
4、結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。
綠色學校工作計劃5
隨著人類社會科學事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護工作越來越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質的基本內容之一,是素質教育的重要組成部分。為了對中學生加強環(huán)境保護教育,增強“環(huán)�！币庾R,有利于積極開展“環(huán)�！苯逃�,學校提出以下工作意見:
一、加強教師“環(huán)�！币庾R,提高教師對“環(huán)�！钡恼J識。
教師是進行環(huán)境教育的主要力量。在進行“環(huán)�！苯逃�,要有目的、有計劃地對學生進行“環(huán)�！苯逃�。教師要不斷學習,了解當前世界三大社會問題之一是保護環(huán)境。了解當前對環(huán)境保護的幾大問題:如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認識,增長知識。有機地與日常教育工作緊密結合起來。尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學生的思想品德教育相結合,以加強品德教育促進環(huán)保意識的提高。
二、制訂計劃,落實內容,積極開展有效“環(huán)保”教育。
1、各年級要根據(jù)學校工作計劃,制訂每學期“環(huán)�！苯逃媱潯W校根據(jù)各年級學生特點,制定了不同的教育目標、內容和實踐活動要求。每年級集體開展環(huán)境教育活動至少一次,各班級根據(jù)年級計劃,結合學生特色開展環(huán)境保護和環(huán)境科學知識的系列教育�？梢蚤_展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會或年級活動,結合春、秋游活動和環(huán)境保護日等開展教育。
2、社會、語文、科學、數(shù)學、地方課程等各學科結合學科特點,從課堂主渠道滲透環(huán)境教育。充分挖掘,教育題材,在原課文知識點上滲透,保證“環(huán)�！苯逃扔袃热�,又有效果,又不加重學生負擔。
3、根據(jù)計劃,制訂宣傳計劃,設計活動方案,使“環(huán)保”教育不斷持續(xù)。
三、結合環(huán)保節(jié)日,開展各種豐富多彩的'宣傳教育活動。
3月12日植樹節(jié),4月30日世界無煙日,4月22日世界地球日,4月的愛鳥周活動,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日提供了教育的時機和內涵。
四、組織活動,加強實踐。
1、各班根據(jù)學校工作計劃,有計劃地開展班隊活動課1~2次。
2、各班要在每學期出有關“環(huán)�！狈矫婧诎鍒蠡蛐麄鳈�1次。
3、根據(jù)學校需求,每學期進行環(huán)境考察社會實踐活動一次。
綠色學校工作計劃6
在爭創(chuàng)省級綠色學校的工作中，我們一方面繼續(xù)抓好環(huán)境保護工作，一方面認真落實環(huán)境教育任務。通過學習，進一步明確了環(huán)境教育的發(fā)展與方向；思考環(huán)境教育中研究性學習與本校具體工作的結合點；探索環(huán)境教育中教師團隊合作的模式；研究環(huán)境道德與環(huán)境道德教育的關系。讓"綠色學校"的思想甘露滲入學校的每個細胞――各年段、班級、各教研組及全體師生。取得了一些可喜的收獲：
一、學校高度重視，加強組織管理
綠色象征生命，環(huán)境保護是基本國策。教育學生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意義非常重大。校領導始終把環(huán)保教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。
學校建立以校長為組長，主管校長為副組長，工會、團委、教導處、總務處負責人為成員的學校環(huán)境教育領導小組，形成了多角度、多側面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領導小組多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學�！眲�(chuàng)建工作，制定學校環(huán)保教育計劃和活動主題，組織指導師生開展環(huán)境教育活動。
近年來，學校根據(jù)國家有關環(huán)保法律法規(guī)，結合學校教育教學實際，先后制定了《環(huán)境保護常規(guī)》、《城小學生好習慣培養(yǎng)序列》、《教師好習慣公約》等有關規(guī)章制度，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。學校環(huán)境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班，責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立紅領巾監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領導小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進教育教學常規(guī)檢查評比，納入了班主任計劃，如不準損壞一草一木，不準隨地吐痰，墻腳不準有球印、腳印等。學校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ鞯捻樌M行。
二、開設專門課程，突出課堂滲透
素質教育的核心問題是課程問題。構建具有城小特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結構、教材內容、教學模式與評估機制，是落實環(huán)境教育的基本保證。
1、建立制度，使創(chuàng)建綠色學校工作有章可循
學校領導一貫將環(huán)境教育、環(huán)境建設和綠色學校創(chuàng)建，視為提高全體師生整體素質的一項重要工作，并在學校工作中采取一系列措施：校務會多次對學校有關綠色學校創(chuàng)建工作進行研討；組織教師學習兄弟單位創(chuàng)建綠色學校的工作經(jīng)驗；行政會經(jīng)常對環(huán)境教育和綠色學校創(chuàng)建工作進行學習和布置；學校教工大會經(jīng)常通報學校創(chuàng)建綠色學校工作進展情況。
20xx年1月，為推進環(huán)保教育工作，加強對創(chuàng)建綠色學校工作的領導與管理，我們成立了創(chuàng)建綠色學校領導小組。20xx年9月根據(jù)關于學校環(huán)境教育的指示精神，為推動我校環(huán)境教育工作的進一步開展，推進綠色學校創(chuàng)建工作，在原有工作的基礎上，對創(chuàng)建綠色學校領導小組的工作進行了重新分工，對各條塊的工作職責也在經(jīng)過“認識責任——明確責任——強調責任——實踐責任”四個階段的運作后，結合學校實際，做了相應的調整與落實。
為創(chuàng)建綠色學校，我們不但制定創(chuàng)建規(guī)劃與，還根據(jù)實際情況不斷調整工作思路，并做到及時小結與反思。根據(jù)創(chuàng)建綠色學校工作開展進程，我們還適時推出一系列創(chuàng)建綠色學校工作補充條例，這些條例使師生投入創(chuàng)建綠色學校工作有了方向與依據(jù)，規(guī)范了的創(chuàng)建綠色學校工作行為，使創(chuàng)建綠色學校工作開始呈現(xiàn)制度化、規(guī)范化的格局。
2、組建隊伍，使創(chuàng)建綠色學校工作有序發(fā)展
我校創(chuàng)建綠色學校領導小組組長為胡莉英校長，成員由副校長、工會主席、教導主任、少先隊輔導員、教師代表組成，建立三級實施網(wǎng)絡，對創(chuàng)建綠色學校工作進行總體規(guī)劃與部署。通過兩個層面，結合學校實際，充分挖掘各種教育資源，實施創(chuàng)建綠色學校。第一層面以學校有關處室負責人、學科教師和工會組長為主，負責執(zhí)行創(chuàng)建綠色學校，以及承擔創(chuàng)建綠色學校工作的教工實踐部分；第二層面以本校學生為主，由少先隊大隊部有關部門負責落實，主要承擔創(chuàng)建綠色學校工作的學生實踐部分。
我校非常強調“以人為本”的辦學思想，在創(chuàng)建綠色學校工作方面，下大力氣，花大投入支持綠化養(yǎng)護工作，提供創(chuàng)建綠色學校所必需的培訓費、圖書費和資料費等費用；并不斷增強教師對環(huán)保工作的緊迫感、責任感和使命感，努力建設一支有環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展綜合工作能力的教師隊伍，保證環(huán)境教育教學質量的穩(wěn)步提高，以適應學校發(fā)展的需要。學校對教師的環(huán)境教育從經(jīng)費上、生活上、組織上、精神上給予支持，要求教師能圍繞本學科開設與環(huán)境教育相關的專題教育，使自己的學生都能接受環(huán)境教育�，F(xiàn)在為了加快我校環(huán)境教師隊伍的建設，我校將環(huán)境教育培訓納入教師校本培訓體系，充分發(fā)揮學�？蒲惺易鳛閯�(chuàng)建綠色學校自培基地的功能，成立“校園文化建設”、“誠信教育”、“新課程改革”等課題組，有計劃地組織教師進行培訓，旨在提高教師環(huán)境教育水平，初步形成一支結構合理，有發(fā)展后勁的教師隊伍，使創(chuàng)建綠色學校工作有序發(fā)展。
3、決戰(zhàn)課堂，讓創(chuàng)建綠色學校工作融入教學
學校強調教授基礎型課程的教師在各學科中均應注意滲透環(huán)境教育、有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關的資料積累；教授探究型課程的教師要開設有關保護環(huán)境的主題研究項目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組或學生社團；教授拓展型課程的教師要承擔有關環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實施，組織學生開展綜合性社會環(huán)境考察等實踐活動；各類課程的教師定期開展有關環(huán)境教育的教研活動。
例：科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內知識向課外延伸，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。
語文老師在教學中將有關教學內容與環(huán)保知識有機地整合在一起，在教授《只有一個地球》、《特殊的葬禮》、《云雀的心愿》等課文時，深入淺出，對學生進行環(huán)保教育。在指導學生寫《我愛校園》、《讓校園更綠》這類作文時，有意識地帶領學生參觀學校各個綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護。
計算機老師在課堂上指導學生從網(wǎng)上搜索、下載有關環(huán)保方面的資料；與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。
勞動技術課的老師在指導學生利用廢舊物品制作工藝小制作的同時，將環(huán)保宣傳結合在教學中，對學生起到了積極的引導作用。
美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源。通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)保知識。
學校努力建立一種以學習者為中心、以學生自主活動為基礎的新型環(huán)境教學過程，使學習建立在自主和探索的基礎上，形成有利于學生主體精神、創(chuàng)新能力健康發(fā)展的環(huán)境教學體系。
三、開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中
近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學校打下了堅實的基礎。
1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍。
學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，如在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。我們力求學校的每一個地方、每一個角落、每一塊墻壁、每一個走道、每一個樓梯口都會說話，都有溫馨提示，都有教育意義。
學校利用閉路電視系統(tǒng)，有線廣播，通過感染力較強的直觀的'視覺、聽覺效果，引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)�；顒蛹皶r錄像，及時播放。學校紅領巾廣播開辦了固定欄目，及時反饋學校中存在的不環(huán)保、不文明現(xiàn)象，使之成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。
2、利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育
學校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”，“愛我藍天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。
每學期少先隊大隊部開展諸如“我們和鳥做朋友”，“我是環(huán)保小能手”、“綠色的歌”等主題班會，對學生進行環(huán)保知識教育，增強學生環(huán)境意識。班會課形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等，活躍了課堂氣氛，增強了趣味性，寓教于樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。
3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動
結合“六．五”世界環(huán)境日、“四．二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“環(huán)保杯”征文比賽等。植樹節(jié)發(fā)動學生為班級獻花，教室里、教師辦公室都擺上了幾盆綠色盆景，令人神清氣爽。教育過程中，注重把環(huán)境教育與藝術教育相結合，學生們不僅應用了所學知識，而且學會了關注自然，樹立了科學思想，提高了素質，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。
4、走出校園，實施社區(qū)教育，擴大環(huán)境教育的成果
學校堅持每學期組織同學們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學走上街頭、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，他們要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛護環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好；與學校普遍開設的研究性課程結合，學校把環(huán)境興趣小組活動從校內延伸到校外，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的小攤販、交通進行調查等活動，通過調查與分析，就學校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定。近幾年來，學校堅持每學期組織這類活動，大大增強了學生對當?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)保活動。此外，學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹，增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
5、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學生的心田
一年四季每個班級堅持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣，較高的環(huán)境意識和良好的環(huán)境道德行為：學校為保護名貴樹木，為每個樹種掛上了“樹名牌”，使其成為校園又一景觀；每學校的班級環(huán)境布置評比，更激發(fā)了學生自覺保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。評選活動中，同學們自覺地掀起了“把綠色帶入校園”、“綠色帶入教室”的活動，栽上一盆花、種上一棵草，裝扮自已美好生活。熱愛綠色、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。
現(xiàn)今的校園，春有綠草如茵、迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭、秋有金菊傲霜、丹桂飄香，冬有臘梅怒放、松柏常青。城小成了美麗的花園，花圃、假山和各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。
學校多年來通過創(chuàng)建“綠色學�！被顒樱谷熒h(huán)保素質得到大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內，還是課外，無論在校內，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。學校將在此基礎上，認真總結經(jīng)驗，一如既往，以滿腔的熱忱深入開展環(huán)境保護教育活動，努力開辟適合小學生環(huán)境保護教育的有效途徑，開創(chuàng)素質教育的新局面。進一步爭取環(huán)保教育更高層次、更豐富的內涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園——地球充滿綠色而努力。
綠色學校工作計劃7
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學�！睘檩d體，推進學校素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
今年申報創(chuàng)建泰州市“綠色學�！薄�
（一）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍；全面動員，充分參與，建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡；
�。ǘ┮詫W生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
�。ㄈ┮曰顒訛槭侄危龠M學生環(huán)保意識的強化，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒�。
三、我校創(chuàng)建綠色學校的工作要求是：
1、全體師生要認真學習創(chuàng)建"綠色學校"的有關文件及評價標準，明確意義。積極參與有關研究和實踐工作，教師要積極攢寫有關論文。
2、轉變觀念，把環(huán)境教育滲透到語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、科學、等各學科，要重視環(huán)境教育。學校將開展有關滲透環(huán)境教育的教案評比。
3、要以各種活動為載體，與日常管理相結合，開展“綠色學校”創(chuàng)建活動。具體要求為：
�、俑靼嘁詣�(chuàng)建綠色學校為主題開好一次主題班會、出好一期黑板報。
�、谥朴啿⒙鋵崕熒h(huán)保公約，從小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起。
�、壅J真組織開展系列環(huán)保教育與活動。
�、苋娼挂淮涡耘菽埡械纫讓W校環(huán)境造成污染的產(chǎn)品。
4、貫徹綠色生活方式
�。�1）從日常生活節(jié)約用電、用水做起，節(jié)約資源。
�。�2）綠色消費，環(huán)保選購。不吃口香糖，不用易造成污染的產(chǎn)品。
�。�3）自備茶杯，不用一次性產(chǎn)品，如一次性筷子、方便飯盒。
�。�4）分類回收，不亂丟垃圾，垃圾進行分類處理。
�。�5）保護自然，愛護學校的綠化，善待一草一木。
四、主要措施：
（一）加強領導機構
1、組織建立環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任。校長親自抓，教導處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
2、建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制。
3、按計劃開展教育活動，完善檢查機制，堅持記錄，定期總結。
4、定期召開專題會議，推動創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ鳌�
（二）完善環(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的.共同責任。
3、利用參觀、學習、培訓、講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘縣環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
（三）加強學校環(huán)保硬件建設
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，對學校的花草樹木合理調整，使植物群落布局合理，校園綠地率達到40%。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品。增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，教室整潔優(yōu)美，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)校園、和諧校園”建設。
（四）開展環(huán)保教育活動。
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學計劃，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立環(huán)保宣傳欄，各班級要設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、圖書室、電教多媒體設備、校園網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣傳活動。
3、發(fā)動學生宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)保活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。
（五）做好環(huán)保教育工作總結，注重實效和檔案管理。
1、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園網(wǎng)、校報開辟“綠色環(huán)保”專欄，宣傳關于環(huán)境教育的方針政策。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。
通過營造綠色校園，開展創(chuàng)建“綠色學�！被顒樱谷熒鷺淞h(huán)保理念、倡導綠色消費、促進資源節(jié)約，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；使校園更加清潔優(yōu)美，文明健康，清新宜人，創(chuàng)設一個真正綠意融融的“綠色學�！薄�
綠色學校工作計劃8
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學�！眲�(chuàng)建活動的有關精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ饔媱�。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，以創(chuàng)建“綠色學校”為載體，推進青少年的'素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)建綠色學�；顒右�(guī)范化、制度化，建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
�。ǘ┙逃ぷ鲀�(yōu)質化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒�。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學�！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
四、主要措施：
�。ㄒ唬┙∪I導機構
1.組織建立環(huán)境教育領導小組，專設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處、教學處和校辦緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創(chuàng)建“綠色學校”領導小組名單為：組長：xx副組長：xx成員：xx、全體班主任
2.強化領導核心，建立以班主任和品德與社會、科學、品德與生活等學科的教師為骨干的教育機制。
3.完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4.定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
綠色學校工作計劃9
一、活動類：
1、宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。
2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。
二、為確保建立“綠色黌舍”活動順利展開，現(xiàn)將本學期工作任務分化以下：
1、活動類：
1、 宣揚工作：經(jīng)過議定標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，詳細由謝副校長、大隊帶領員當真。
2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日全國環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日展開全校性活動。詳細由政教處周榮主任當真。
2、專用處合類
生物園構筑由總務處和生物教師商量結束；地輿園由趙芙強教授當真籌辦；環(huán)境專用講堂由總務處蔡定文當真籌辦。
3、環(huán)保構造類
1、生物小組由黌舍團委當真人與生物教師共建；
2、地輿小組由少先隊當真人與地輿教師共建；
3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任當真。
4、傳授活動類
1、由教務處按時候及人員；
2、語文組要求學生寫一篇與“綠色黌舍”相干的作文
3、生物、地輿、物理、化學教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案；
4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色黌舍”相干的作品。
5、“綠色黌舍”環(huán)境教誨內容大略
1、環(huán)境保衛(wèi)是我國的一項根本國策
2、保衛(wèi)環(huán)境，大家有責
3、人類只有一個地球
4、誰混濁誰辦理，誰開辟誰保衛(wèi)
5、保衛(wèi)環(huán)境，必要大家都獻出一點愛
6、一切單位和個人都有保衛(wèi)環(huán)境的任務
7、《環(huán)境保衛(wèi)法》是保衛(wèi)環(huán)境的根本法
8、桂林，國際旅游明珠
9、漓江是我們的母親河
10、藍天白云，青山綠水，我們互助的`神馳
11、都會“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲
12、地皮——我們的生命線
13、保衛(wèi)生物多樣性，保衛(wèi)珍稀瀕危生物
14、可連續(xù)成長，全全國人民的選擇
15、做活水文章——兩江四湖工程
16、21世紀的主人——環(huán)保新秀類
17、英俊的桂林是我家
18、節(jié)省水電，節(jié)省資本
19、廢料采納，利國利民
綠色學校工作計劃10
為全面提高我校學生的現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂本學年度創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ饔媱�。
一、指導思想：
高舉鄧小平理論和三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創(chuàng)建阮灣小學“綠色學�！被顒樱e極推進我�？沙掷m(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進程。
二、目標要求：
1、繼續(xù)引導師生關注環(huán)境保護問題、掌握基本的環(huán)境科學知識。
2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
3、使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的'管理活動、教育活動、教學活動和校園建設活動中。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓，結合“環(huán)保我能行”活動，提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為。
四、主要措施：
1、成立創(chuàng)建阮灣小學“綠色學�！鳖I導小組和管理運行體制，加強對（轉載請注明來源：WW）創(chuàng)建工作的領導。
組長：嚴錕校長
副組長：阮主明副校長
副組長：嚴勇教務主任
組員：劉思佳少先隊輔導員
組員：各班主任
組員：常識學科等老師代表
組員：家長代表
2、創(chuàng)建小組成員要高度認識此項活動的重要意義，不斷關注此項活動的開展情況，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標，因班、因時地開展創(chuàng)建的各項活動。堅持每學期召開1—2次環(huán)境教育會議，對創(chuàng)建工作不斷加以總結、研究和指導。一般在每季度末召開一次會議。
3、根據(jù)學校制定的創(chuàng)建“綠色學校”的計劃和方案，各教研組、
各班級都應明確各自職責，積極開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級”活動。要充分利用學校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報）廣泛宣傳和通報創(chuàng)建情況，推動創(chuàng)建工作。
4．領導小組堅持檢查制度，各成員針對自己分工職責要做到有計劃地具體落實，要求在活動前有計劃安排，活動中督查、指導，活動后要加以總結。活動中出現(xiàn)的問題要及時向領導小組組長反映，組長可根據(jù)實際情況予以協(xié)調或作必要的調整，以便按時較好地完成各項計劃和指標。
5、注重學科滲透，廣泛開展活動、各學科的課堂教學要有機結合環(huán)境和人文知識，對學生進行教育，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教導處、總務處相互配合，布置和指導各班級開展各種活動，如植綠護綠、領養(yǎng)樹木花壇、班級盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競賽活動，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學習小組，增大學生的參與度和教育面。
6．建立獎懲制度。把創(chuàng)建“綠色學�！被顒忧闆r納入“先進班集體”、“文明班級”、“文明組室”和“先進個人”的評選之中，對環(huán)境意識差或對創(chuàng)建工作拖拉、不按時按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參與評先評優(yōu)，情節(jié)嚴重的給予相應處理。
五、具體工作安排
九月份：
1、創(chuàng)綠領導小組會議，布置本學年創(chuàng)建工作。
2、利用升旗儀式，進行“創(chuàng)建阮灣小學綠色學�！眲訂T。
十月份
1、落實校園內綠地管護班級，組織學生以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動。
2、組織學生到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動。
十一月份：
1、五六年級開展以環(huán)保為主題的中隊活動。
十二月份：
綠色學校工作計劃11
環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志,提高全民環(huán)境意識,應從青少年和兒童抓起,這對于實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去,我校于20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手,圍繞區(qū)、市教育局和環(huán)保局關于環(huán)境教育工作要求,積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動。
一、學校重視環(huán)境教育
1、成立學校環(huán)境教育領導小組
為加強對環(huán)境教育工作的領導,成立環(huán)境教育領導小組,由校長溫共存擔任組長,政教、團委、班主任以及各處室主要負責人等任組員,負責對環(huán)境教育的安排、落實工作。要求他們工作認真,措施到位,有效地開展了環(huán)境教育。
2、環(huán)境教育列入學校工作計劃
我校把創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕�,環(huán)境教育領導小組專項制訂工作計劃,有要求、指導思想、奮斗目標、主要措施,期末有專題總結,總結收獲、尋找不足,逐步完善,以求創(chuàng)建工作實效。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護是我國的一項基本國策,保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人,從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境,保護環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實施素質教育的一項重要措施,行政商定,把環(huán)境教育列入課程,利用勞技教育課上環(huán)境教育。
4、教學軟件得到保證
為使各學科進行環(huán)境教育,滲透教學,生動、易接受,配備和使用好電教
光盤,如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學之謎》系列,《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》等報刊供師生閱讀,增強環(huán)保意識。
二、學科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時,要求相關學科加強教材中環(huán)保內容的教學研究,提高課堂教學質量,使學生切實掌握內容。在考試的試題中要有一個定比例是有關環(huán)境教育的內容,同時組織好環(huán)境保護活動。
1、語文、科學、社會、思品滲透環(huán)境教育
四門學科結合教材、要求完成環(huán)境教育內容,列入教研組工作計劃,有單獨
教案,使學生認識保護我們的生存環(huán)境,理解人與自然的關系,樹立良好的環(huán)境意識。
2、開展綜合實踐活動,滲透環(huán)境教育
為培養(yǎng)學生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識,
認真組織綜合實踐活動。語文學科開展《人與環(huán)境》實踐活動,把收集的資料通過小報形式反映出來。
思品學科結合課本,開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動�；顒觾热莺瓦^程是觀察本地的.環(huán)境狀況,課外查找,收集環(huán)境問題的有關材料,歸納出危害性,查閱相關資料分析其成因,針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題,向有關部門提出合理建議和可行性治理措施。
3、開展研究性學習,滲透環(huán)境教育
科學學科開展研究學習,學生收集“我喜愛的動物”從中使學生感覺愛護動物,熱愛生命、培養(yǎng)能力。
三、重大環(huán)保日開展專題教育
1、結合環(huán)境保護的有關活動日,利用全校升旗儀式進行宣傳活動,重大活動日開展專題活動。例“6·5世界環(huán)境日”,開展《家庭裝璜與環(huán)境保護》宣傳活動,經(jīng)過社會調查,舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調查》;開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學校專題活動,舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學�！沸蟮然顒�,增強了學生環(huán)保意識,保護環(huán)境從我做起。
2、開展興趣小組活動,圍繞環(huán)境教育,積極組織興趣小組,開展了“環(huán)保征文活動”。
四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習慣
1、加強學生行為習慣的教育與培養(yǎng)。認真貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》,制訂學生一日常規(guī)、學校的用電安全、勞動安全等制度。通過督查每天開展的“三項”常規(guī)檢查,把保潔、室內衛(wèi)生工作作為重要內容,檢查評比作為班主任考核內容之一。
2、繼續(xù)開展垃圾回收工作。
綠色學校工作計劃12
當今世界，環(huán)境保護日益成為人們關注的熱點�！碍h(huán)境保護，教育為本”。環(huán)境教育是關系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計，也是素質教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學教育這一命題。幼兒期是良好習慣形成及個性養(yǎng)成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類的關系，培養(yǎng)素質良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學�！眲�(chuàng)建計劃。
一、指導思想
1、環(huán)境教育是素質教育的重要組成部分，加強兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護意識的“地球人”“中國人”是一項偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責任。
2、創(chuàng)綠色學校就是要按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實施素質的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。
3、《幼兒園教育指導綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領域之中。
二、具體工作
�。ㄒ唬V泛開展環(huán)保教育教學活動。
1、將環(huán)保教育知識融入教學活動。
在教學活動中，有計劃地開展環(huán)保教育，對原教材進行補充，有意識地滲透有關環(huán)保教育內容。如：在了解空氣的危害，我們利用電視顯示人體吸入被污染的空氣后的危害，來引導幼兒講座如何減少空氣污染，保護身體健康。
2、用比較法進行環(huán)保教育。
在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的不同。
3、自然接觸，增強環(huán)保意識。
到大自然中去直接觀察自然界的事物應該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關心和愛護環(huán)境的情感和愿望。
通過調查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標和內容，有的放矢地對幼兒進行環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學科教學中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。
a)充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護綠化，愛護動物，使他們知道地球只有一個，保護地球就是保護我們自己。
b)家園同樂，共同進步。
為了更好地在幼兒階段進行環(huán)境保護的'早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標和內容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。
（二）創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。
努力營造環(huán)保教育氛圍，結合園內實際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。如：在園內四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設自然角，讓幼兒進一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游�，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進行垃圾分類及電池回收等等。
�。ㄈ┘訌婎I導和師資的培訓。
1、幼兒園成立以園長為組長的領導小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結合起來。
2、邀請有關專家來園指導。
3、加強對教師的培訓，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎。
綠色學校工作計劃13
為進一步加大學校環(huán)境建設，創(chuàng)建應城市“綠色學�！保倚@著創(chuàng)建綠色學校這個目標開展的一系列工作取得了完滿的結果，過去一年的工作證明，我�！熬G色學校”建設工作又有新的發(fā)展，現(xiàn)將情況總結如下：
一、向市級綠色學校全力沖刺
（一）建立創(chuàng)建綠色學校工作領導小組
本學年開始，為爭創(chuàng)市級“綠色學�！�，學校成立了校長劉亮生任組長，包括全體副校長及行政人員的創(chuàng)建工作領導小組，并設立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約、宣傳和檔案資料等專項工作組，明確了各自的工作職責。領導小組負責組織和管理全校的創(chuàng)建工作。
�。ǘ┲朴唲�(chuàng)建工作方案
學校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進程表，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責任人。學校要求各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃，予以認真落實。為保證工作落到實處，學校還建立了工作責任制度，根據(jù)各階段的工作目標和進程，領導小組定期進行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評。
�。ㄈ┓e極落實創(chuàng)建任務
1、制訂了《關于節(jié)約用電的通知》、《關于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念，提升學校管理水平的規(guī)章制度。
2、制定并實施《應城市實驗小學“綠色學校”創(chuàng)建計劃》，大力開展環(huán)境教育、生命教育、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育，取得了初步的成果，推動了學校德育和素質教育工作的深化與發(fā)展。
3、邀請有關專家學者來校作環(huán)境問題、環(huán)境教育的學術報告和科普講座，學校創(chuàng)建工作在權威人士的直接指導下取得明顯成效。
4、學校組織創(chuàng)建領導小組成員及有關工作人員到其它省級綠色學校參觀學習。派出管理人員參加一些綠色學校創(chuàng)建活動的培訓學習。
學校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進行科學測定的基礎上，通過嚴格控制，減少發(fā)放，避免了不必要的浪費。
�。ㄋ模閯�(chuàng)建工作提供資金和物質保障
為完成綠色學校創(chuàng)建任務，學校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費30萬元，并為校園文化建設和改造環(huán)境設施投入了相應的的經(jīng)費，主要用于改造學校廚房和餐廳、開展環(huán)保宣傳教育活動、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關書刊以及校園文化景觀建設。
二、學校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀
1、堅持在學科教學中滲透環(huán)境教育
小學語文、科學、思品與社會、美術等學科教材中有很多環(huán)境教育方面的內容，老師們在教學時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機地因勢利導，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學效果。在高年級，我們還利用活動課程專門開設了環(huán)境教育課程。
2、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育
⑴召開各種環(huán)保主題會
小學生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題會，以學生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。
�、平M織參觀、考察宣傳活動
我們多次組織學生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學生的環(huán)保知識，又增強了學生的環(huán)保意識，即帶動了家庭，又影響了社會。
�、情_展環(huán)保競賽活動
我們結合各項活動組織學生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極參加縣、鎮(zhèn)組織開展的.環(huán)�；顒�。不少學生寫的文章在報紙上和《小學生作文》上發(fā)表，在各類活動中也取得了不少大獎。
3、堅持結合環(huán)保紀念日滲透環(huán)境教育
每年的植樹節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)�；顒�，進行環(huán)保宣傳。
4、堅持加強校園文化建設滲透環(huán)境教育
多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個個愛環(huán)�！焙汀碍h(huán)境保護，人人有責”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標語，布置有環(huán)保專欄的黑板報，張貼寫有環(huán)保口號的知識牌。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。
三、學校目前環(huán)境現(xiàn)狀
1、教學環(huán)境優(yōu)美
2、校園綠化較好
3、環(huán)境教育氛圍突出
4、環(huán)境教育經(jīng)�；�、制度化
四、存在的問題和不足
1、我校的環(huán)境教育以點帶面、以點促面，對學校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進作用。但環(huán)境教育的促進作用做得還不夠。在學校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質方面，有待于不斷深化、細致地工作。
2、由于學校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。
3、由于學校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)費困難。
4、在“綠色學�！睓n案建設方面，平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強，對教師的綠色培訓工作還需加強。
五、今后打算
1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學校德育工作”的專題教育科研，把學校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學�！钡男缕放啤�
2、以“綠色學校”標準嚴格要求各項工作，多方籌措資金，側重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開展下去。
3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。
綠色學校工作計劃14
一、指導思想
提高學生現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，是我校師生的一致愿望，以“綠色學�！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。根據(jù)學校實際情況制定以下計劃：
二、奮斗目標
1、創(chuàng)建綠色學�；顒右�(guī)范化、制度化 。建立學校、家庭、社會三結合的.主體教育網(wǎng)絡。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2、教育工作優(yōu)質化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化 。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒�。
三、主要措施
�。ㄒ唬� 加強領導機構
1、組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長全面負責，教導主任抓，總輔導員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。
2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）完善環(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保興趣小組。
�。ㄈ┐罅﹂_展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展
1、 設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、遠程教育設備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。
2、發(fā)動學生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”。
3、成立環(huán)保小隊。學校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保小隊”。
4、成立監(jiān)督小組。 在環(huán)保小組基礎上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán)�；顒印�
�。ㄋ模┙虒W中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中
1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。 在學生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調查和監(jiān)督活動。
2、環(huán)保知識競賽 。學校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。
4、開展“保護環(huán)境 珍愛生命”主題活動。 在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
�。ㄎ澹┘訌娦@環(huán)境建設
充分發(fā)揮“綠色學�！钡挠俗饔谩Ｔ趯W校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。
綠色學校工作計劃15
為了進一步增強全體學生的環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為規(guī)范，健全環(huán)境建設機制，大力推進素質教育和精神文明建設，結合我班實際，提出如下實施計劃：
一、創(chuàng)建工作的指導思想、基本原則
1、指導思想
以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化班級的生態(tài)環(huán)境，全面提高學生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
2、基本原則
�。�1）環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育相結合原則，推進素質教育，深化環(huán)境教育，增強環(huán)境意識，通過創(chuàng)建綠色學校的方式，促進環(huán)境保護的實踐，節(jié)約能源，節(jié)約資源，減少污染，減少浪費，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育同步進行。
�。�2）常規(guī)管理、生態(tài)管理、學校文化建設相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為契機，改進班級各項常規(guī)管理措施，并不斷地改進，使更有利于環(huán)境管理，營造優(yōu)美環(huán)境，有效地促進校園文化建設。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化管理理念，提高辦學品位。
�。�3）繼續(xù)開展“綠色家庭”系列評比活動，今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題，根據(jù)各個家庭創(chuàng)建的成效評選出“十佳”，參加學校組織的經(jīng)驗交流會。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調查、小課題研究活動，每學期進行兩次交流活動，對在活動中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽證書，為學生評選“星級少年”積累材料。
三、具體工作安排：
1、德育與環(huán)境教育相結合
（1）加強宣傳力度，充分利用櫥窗、黑板報等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色班級校園的目的和意義，調動師生的`參與積極性，倡議每一個學生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)建活動。
（2）規(guī)范學生的行為習慣，增強學生的節(jié)能意識，教育學生節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食。
（3）養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習慣、減少污染、減少浪費，不隨便亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。
�。�4）增強環(huán)保意識，增養(yǎng)環(huán)境意識，指導學生分類處理垃圾，回收廢電池，盡可能不使用一次性飯盒、筷。
�。�5）開展“綠色班級”“綠色家庭”等評優(yōu)活動，在活動中提高全體學生的環(huán)保素養(yǎng)。
2、以環(huán)境教育為主題，推進素質教育。
（1）學科滲透深化環(huán)境教育，引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系；幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
（2）與健康教育相結合，教育學生懂得關愛自然、尊重生命。
（3）以綜合實踐活動為載體，鼓勵學生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調查，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動，讓學生在實踐活動中感受、體驗、內化。
3、結合校園綠化、凈化、完善學校文化建設。
環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
為響應學校創(chuàng)建“綠色文明學�！庇嘘P精神,提高我班學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質教育和精神文明建設，特擬訂創(chuàng)建“綠色文明學�！惫ぷ饔媱澣缦拢�
總體要求：把創(chuàng)建“綠色學�！弊鳛閷W生素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒�。
具體措施：
1.實施“關注細節(jié)、細節(jié)決定成敗”的德育思路。以“培養(yǎng)具有傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代人”為目標。從細節(jié)入手，在德育工作中重點培養(yǎng)現(xiàn)代人應具有的良好的習慣。通過各種方式培養(yǎng)學良好的習慣，包括：勤儉節(jié)約、節(jié)水節(jié)電的好習慣；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、善待他人，善待動物，善待環(huán)境的好習慣；愛惜糧食、愛護書籍、少喝飲料、減少污染的好習慣；愛護自然、保護自然、常到大自然中去的好習慣。我們還要求學生關注細節(jié)，包括：愛惜糧食和學習、生活用品；節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢；不隨地吐痰，不亂扔廢物，發(fā)現(xiàn)你身邊的廢紙廢物，要撿起來放到分類的垃圾箱里；外出活動，進入公共場所要保持安靜和清潔。
2.積極開展學校倡導的“六個一”活動，開展“讀一本環(huán)保書籍，畫一幅環(huán)保圖畫，講一個環(huán)保故事，提一項環(huán)保建議，搞一項環(huán)保調查，做一件環(huán)保實事。”
3抓住重大環(huán)境教育契機，深入開展環(huán)境教育宣傳活動，使學生樹立較強的環(huán)境觀念和意識。結合植樹節(jié)、世界水日、世界衛(wèi)生日、世界無煙日等與環(huán)保有關的節(jié)日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
4.召開各種環(huán)保主題會。我們把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機融合，本學期將召開“呼喚綠色的明天”、“環(huán)保在我心中”等幾個環(huán)保主題會，以學生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂。
5.開展環(huán)保競賽活動。組織各種環(huán)保競賽活動，并要求學生寫環(huán)保征文，同時組織學生積極參加校、市組織開展的各種環(huán)�；顒�。
我們有理由相信通過深入的學習，結合一系列豐富多彩的活動，學生的環(huán)保意識和觀念一定會大大增強，在全校師生的共同努力下，我校一定能夠成功創(chuàng)建“綠色文明學校”。
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