學校音樂工作計劃(精選15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的學校音樂工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校音樂工作計劃1
一、指導思想。
根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本學期工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成本學期工作任務。
二、學生情況分析。
1、學生正處于變聲期，很難唱歌。
2、學生素質(zhì)差，膽小，缺乏表現(xiàn)自己的能力。
3、學生對音樂學習有不正確的想法。
三、任務。
1、音樂教材課堂教學，每周一節(jié)課。
2、與音樂相關的學校娛樂活動。
第四，教學目標。
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的'教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
五、教學措施
1、音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。
音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄�年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學并不困難，主要是培養(yǎng)學生的藝術氣息，這才是我最看重的，在以后的教學中，我會重點注意這一點的！
學校音樂工作計劃2
一、教材分析:
教材從教育理念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”，音樂教育應對全體學生，也應注意學生的個性發(fā)展。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線，以(音樂)學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
三年級下冊總共9課，分別是《春天的歌》、《我們的朋友》、《童趣》、《音樂會》、《牧童之歌》、《愛祖國》、《教師的歌》、《愛和平》、《家鄉(xiāng)美》，其中表演歌曲有《嘀哩嘀哩》、《春天舉行的音樂會》、《頑皮的杜鵑》、《花喜鵲和小烏鴉》、《一支短笛輕輕吹》、《搖船調(diào)》、《我是小音樂家》、《嘹亮的歌聲》、《小小羊兒要回家》、《一個媽媽的女兒》、《只怕不抵抗》、《每當我走過教師窗前》、《甜甜的秘密》、《每人身出一只手》、《友誼花開萬里香》、《山里的孩子心愛山》、《全都認識我》讓學生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲，并配以群體的音樂活動，如：齊唱、獨唱等，這是一種以音樂為紐進行的人際交流，它有助與學生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。欣賞有《春到沂河》、《春》、《森林深處的杜鵑》、《賽馬》、《猜調(diào)》、《木偶的步態(tài)舞》、《游擊隊歌》、《苗嶺的早晨》、《匈牙利舞曲》《那不勒斯舞曲》、《牧童短笛》、《孤獨的牧羊人》、《我們走進十月的陽光》、《紅旗頌》、《救國軍歌》、《我愛米蘭》、《飛來的花瓣》、《小小白鴿》、《歡樂頌》、《黃土高坡》、《洞庭魚米鄉(xiāng)》、《鄉(xiāng)下的陽光》等，以審美為核心，以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學生逐步構(gòu)成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美本事。
新教材的曲目選擇，在研究作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，易聽易記，讓學生愛唱愛聽。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種。刪除了過難的和弦等知識，和聲(音程)主要經(jīng)過口風琴的目定低音伴奏的形式去操作實踐，另外，還有自制樂器，編創(chuàng)小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐本事。教材的最終，還有活動性的測試與評估，鼓勵學生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。
二、學生分析
本學期我繼續(xù)擔任三年級四個班的音樂課。從整體的水平看，班級的整體水平相差不是異常明顯。學生在音準、對歌曲的理解本事和音樂表現(xiàn)本事方面學生相對能夠，大部分學生對音樂的學習進取性十分高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生較多。從整體水平來看，這學期學生音樂水平明顯好轉(zhuǎn)，在教學常規(guī)方面大有提高。在視唱練耳、音樂知識等方面有所提高，三年級學生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎知識，例如：他們已經(jīng)基本認識了音的高低、長短、強弱，學習了很多資料健康、優(yōu)美、動聽的兒童歌曲，感受了音樂的美，具備了必須的編創(chuàng)本事。但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳，需要進一步系統(tǒng)地學習，來獲得的音樂知識，加深對音樂的了解，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展�？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，還要充分注意這一學段學生是以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行音樂教學，為學生打下扎實的基礎，并提高課堂教學質(zhì)量。
三、教學目標
(一)感受與鑒賞
1.音樂表現(xiàn)要素
(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和趣味，能夠用自我的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。
(2)能聽辨不一樣類型的'女聲和男聲。明白常見的中國傳統(tǒng)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不一樣，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
2.音樂情緒與情感
(1)聽辨不一樣情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3.音樂體裁與形式
(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
(2)聆聽不一樣體裁和類別的器樂曲，能夠經(jīng)過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。
4.音樂風格與流派
(1)聆聽民族民間音樂，明白一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不一樣的風格。
(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不一樣風格。
(二)表現(xiàn)
1.演唱
(1)樂于參與各種演唱活動。
(2)明白演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>
(3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
(4)能夠?qū)ψ晕液退说难莩骱唵卧u價。
(5)每學年能夠背唱歌曲4～6首。
2.演奏
(1)樂于參與各種演奏活動。
(2)學習課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)。
(3)能夠選擇適當?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒，并對自我和他人的演奏進行簡單評論。
(4)每學年能夠演奏樂曲2～3首。
3.綜合性藝術表演
(1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。
(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個主角。
(3)能夠?qū)ψ晕�、他人的表演進行簡單的評論。
4.識讀樂譜
(1)用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。
(2)結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
(3)能夠識讀簡單樂譜。
(三)創(chuàng)造
1.探索音響與音樂
(1)能夠自制簡易樂器。
(2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。
2.即興創(chuàng)造
(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。
(2)能夠以各種音源及不一樣的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。
3.創(chuàng)作實踐
(1)能夠創(chuàng)作2～4小節(jié)的節(jié)奏短句。
(2)能夠創(chuàng)作2～4小節(jié)旋律。
(3)嘗試用電腦創(chuàng)編音樂。
(四)音樂與相關文化
1.音樂與社會生活
(1)關注日常生活中的音樂。
(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、cd等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。
(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。
(4)聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>
2.音樂與姊妹藝術
(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。
(2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。
3.音樂與藝術之外的其他學科
(1)能夠選用適宜的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。
(2)明白一些不一樣歷史時期、不一樣地域和國家的代表性兒童歌曲。
四、教學重點難點
1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。
2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。
3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。
4.樂于與他人共同參與音樂活動。
五、教學措施
1、認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，認真寫好教案。
2、認真執(zhí)行課時計劃，嚴格把握35-40分鐘的課堂時間，向35-40分鐘要效率。
3、充分作好課前準備，設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、認真上課，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。因材施教，對不一樣的學生要注意采用不一樣的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
5、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。
6、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。
7、在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不一樣的歌曲。
8、每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。
9、合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。
10、經(jīng)過律動以及團體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質(zhì)。
11、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。
12、根據(jù)本校條件設備，充分利用錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。
13、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的進取性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作本事及創(chuàng)新本事，用簡便的課堂形式讓學生喜愛音樂課。
14、豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。
總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、趣味味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動主角”躍為“主動主角”，成為學習活動的主體。
學校音樂工作計劃3
本學期我擔任八年級(1)、(2)班的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針和政策，堅持以中共的精神和“三個代表”重要思想為指針，全面推進素質(zhì)教育，努力提高學生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學生對音樂藝術的學習興趣，有效的促進學生的藝術修養(yǎng)，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的“四有”新人。
二、學生情況分析
由于農(nóng)村中小學缺乏專職音樂教師，所以學生的樂理知識存在嚴重問題，更不用說對音樂內(nèi)容的理解;還有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動;更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，想提高學生的素質(zhì)，是需要教師和學生相互配合，教師和學校及時交流，教師努力結(jié)合新課理念提煉出適合農(nóng)村中學切實可行的一套教學方案。
三、教材分析
教材內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內(nèi)容。
四、教學目標
1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。
3、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的`感情和民族自豪感、自信心。初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
4、結(jié)合農(nóng)村中小學特點，因地置宜地展開教學工作，努力提高農(nóng)村學生的音樂素養(yǎng)。
(一)唱歌部分
1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲
2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲，但針對本校學生特點，進行實踐的聲勢教學和樂理教學相輔助的趣味樂理教學。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜、教詞，然后教師教唱直到正確為止。在教唱過程中加進部分生動教學，使音樂課堂真正實現(xiàn)生動教學。
4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱或用不同形式進行演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。
5、有學習有記載，有學習有檢查。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
(二)發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進一步加強情感體驗的能力。
(四)課外部分：為了豐富學生的課余生活，為了增進學生的學習積極性，在適當?shù)臅r候加入部分的課外知識來填補教材的有些內(nèi)容，進而加強教材的完整性。
(五)活動部分：組織開展9月的藝術節(jié)，作為今年的精品項目展示。
五、具體措施
1、注重教學方法的使用與改進，充分利用現(xiàn)代化教學手段，突破教學中的難重點，盡可能補充延伸的知識，開闊學生視野。教學中注重知識和思想教育相結(jié)合。
2、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力
3、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學思想觀念，注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。在備課時，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。盡可能補充延伸的知識，開闊學生視野。教學中注重知識和思想教育相結(jié)合。
4、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，采用多種教學手段，提高課堂教學效果。開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的;成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。
5、組建校女子合唱隊：有助于帶動校園藝術氛圍的提高，有利于幫助各個班級提高音樂教學質(zhì)量，由于合唱隊員分布在初一個班，有助于初一新生的系統(tǒng)正規(guī)化音樂課的實施。
6、有針對性開展特色音樂課：針對學生學習壓力大，又處叛逆期的生理發(fā)展階段，開設有意義的，符合其特色的，有助于其健康成長的音樂課。一方面又可以增強學生的學習興趣。
7、完善唱歌課制度，推行每月一歌計劃：有利于建立校園濃厚的校園氛圍和和諧的校園環(huán)境。
學校音樂工作計劃4
創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，既校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學生學習與生活。又有助于陶冶學生情操，凈化學生心靈，提升學生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學校文化氛圍。
一、指導思想：
讓創(chuàng)建綠色學校與美育課程有機結(jié)合起來，音樂教研組堅持以美育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學校夯實美育工作。把音樂教學與綠色環(huán)保以及生命教育結(jié)合起來，增強學生的綠色環(huán)保意識，促進學生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)學生的.實踐能力和創(chuàng)造能力。
二、工作目標：
1、在音樂教學中，引導學生重視綠色與環(huán)境保護問題，認知一些環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。
2、培養(yǎng)學生熱愛校園、熱愛自然、熱愛動植物以及保護自然的高尚情操。
3、樹立學生從小事做起，從自己做起，從關心校園環(huán)境做起，創(chuàng)建綠色校園、綠色音樂課堂，努力學習。
三、具體措施：
1、音樂課堂滲透綠色環(huán)保教育。
在音樂課教學中滲透綠色環(huán)保教育，培養(yǎng)學生熱愛自然的情操。如《我是草原小牧民》、《動物說話》、《四季童趣》、《柳樹姑娘》、《洗手絹》等歌曲中，教師引導學生:優(yōu)美的環(huán)境就是靠大家保護并加以創(chuàng)造的，牢記過去人民破壞生態(tài)環(huán)境的慘痛教訓,自覺地保護人類賴以生存的自然環(huán)境。如果我們?nèi)祟惼茐牧松鷳B(tài)平衡,人類自身也將受到自然界的懲罰與報復。如：超強臺風、霧霾等現(xiàn)象，教師要在課堂上通過環(huán)境教育材料，對學生進行環(huán)境教育。
2、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。
�。�1）在班級舉辦環(huán)保歌曲比賽；
（2）組織學生課后開展社會環(huán)境調(diào)查；
（3）開展以綠色環(huán)境教育為主題的創(chuàng)編活動，改編環(huán)保小歌曲、舞蹈；
（4）舉辦一場關于綠色環(huán)保主題文藝匯演。
學校音樂工作計劃5
一、指導思想
本學期繼續(xù)圍繞"深入推進課程改革"這一中心，進一步帶領教師學習修訂后的音樂、美術課程標準，引導教師深入領會標準的實質(zhì)。充分調(diào)動教師從事學科教學的熱情，參與課堂教學研究的主動性。以課程標準為指導進一步轉(zhuǎn)變課堂教學面貌，提高教學實效；改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務。
二、重點工作
1、加強課程理論學習和教材研究
各校教研組或各教師應主動的學習了解本學科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結(jié)合教材領會各學段的要求，以確保教學的目的性。研讀教材與標準的結(jié)合點。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續(xù)加強對教材的研究，找出在實踐過程中普遍認為是繁難的.內(nèi)容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學習和研究的方式和渠道。學期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐。單個教師可將日常學習中的困惑電子郵件形式發(fā)到。本學期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學習，課程理論的學習將在各類教研活動中進行滲透。
2、加強課堂教學研究
�。�1）在不同學段分別開展不同主題的教學研究。小學音樂重點研究小學低年級與幼兒園的教學方式的銜接，加強興趣和習慣的培養(yǎng)；初中音樂重點針對欣賞教學及欣賞教學的學業(yè)評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內(nèi)容的研究和實踐；高中美術對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉，對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學、初中美術重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學民族性卡通課程的研究》帶動。
（2）以�；蚪虒W協(xié)作片為單位的集體備課。各教研組長或中心組組長制訂好學期集體備課計劃。確定每次備課的主講人，發(fā)揮每位教師在活動中的作用，人人要發(fā)表備課意見。本學期將在各學段指定一個�；騾f(xié)作片將集體備課——課堂教學的過程向全區(qū)開放。
�。�3）通過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導，逐步學會研究課堂教學的方法。
3、加強音樂、美術教師隊伍建設
�。�1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。
（2）推進新教師成長。對近三年參加工作的新教師進行集中培訓，重點針對教學常規(guī)，學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教師匯報課進行集體會診。
（3）發(fā)揮骨干教師的引領作用。擇其強勢，分別在專業(yè)技能、教學技能等方面樹立學科典范，各校積極支持骨干教師承擔相關工作。
�。�4）推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術教師加強課堂教學示范操作能力、鑒賞美術作品的能力。各教師將技能訓練和學科專業(yè)知識的學習始終貫穿在日常工作中。
4、推進課題的研究進程。
�。�1）進一步梳理美術課題前階段的研究情況，匯總各成員對內(nèi)容和目標的研究結(jié)果。商討下階段的研究計劃。收集相關材料準備參加中期評估。
（2）推動初中音樂欣賞教學小專題的研究，逐步形成課題。
�。�3）加強對其他藝術學科課題的管理
三、主要活動
八月份
組織部分音樂教師參加常州市音樂教師合唱指揮培訓
九月份：
1、召開教研組長和協(xié)作片中心組組長會議
2、音樂、美術新教師教學常規(guī)與教材培訓。
3、美術課題組活動（小學）
4、督促檢查音樂基本功比賽選手的各項訓練
十月份
1、初中新音樂匯報課既欣賞教學的專題培訓、集體備課活動一
2、小學音樂低年級教學研究、藝術類課題組長會議
3、我區(qū)選手參加省音樂教師基本功比賽
十一月份
1、美術課題組活動：卡通課程課堂教學實施策略的研究。（初中、高中）
2、音樂鑒賞歌唱模塊、美術選修模塊的教學研究課。
3、初中音樂集體備課系列活動二——課堂教學研究
十二月份
1、美術課題參加中期評估
2、召開音樂教學專業(yè)委員會年會暨初中音樂學業(yè)測試觀摩活動。
3、組織部分教師收集整理本學期的優(yōu)秀教案及相關資料。
4、組織我區(qū)音樂、美術教師參加市年會
20xx年一月份
1、作好學期工作總結(jié)
2、召開部分教師座談會。
學校音樂工作計劃6
一、指導思想
20xx－20xx學年度第二學期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發(fā)展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養(yǎng)，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養(yǎng)。
二、工作目標
1、以全面提高音樂課堂教學質(zhì)量，使每個學生都能接受到更好的.音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內(nèi)容。
2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結(jié)，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。
3、開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。
4、強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造；發(fā)展學生的想象力。
三、工作要求
在本學期我們音樂組在吸收以往工作的經(jīng)驗教訓下，力求在以下幾個方面做到更好。
1、備課要求
1內(nèi)容充實，實用，認真鉆研教材，體現(xiàn)新課改的精神；
2目的明確，重難點突出，要有突破重難點的具體方法，步驟清晰，教學過程中能真正體現(xiàn)學生的整個活動過程，書寫認真。
3經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務水平，豐富自身音樂內(nèi)涵；搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。
4定期進行備課自查，或音樂組內(nèi)互相檢查，取長補短，共同進步；定期進行集體備課，并做好記錄。
2、課堂要求
1條理清楚，體現(xiàn)師生雙邊活動；
2教態(tài)自然親切，語言生動優(yōu)美；
3教師自身基本功扎實
4利用音樂教學設施，提高課堂教學水平。
3、課外興趣小組要求
1老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，并及時訓練，重視其個性發(fā)展；
2唱歌興趣小組訓練有序，并作好工作活動記錄，提高學生基本功訓練水平；
3學期結(jié)束后及時對興趣小組學生進行考核，并向全校師生進行匯報演出，提高學生學習積極性。
4力求爭取到更多的教研經(jīng)費，改善音樂教育教學環(huán)境。加深音樂老師外出培訓的力度。
四、主要工作安排
二月份
興趣小組恢復訓練
三月份
“學雷鋒、見行動”歌曲校內(nèi)傳唱
四月份
傳統(tǒng)歌曲教唱
五月份
紅歌比賽比賽
六月份
進行各項總結(jié)，興趣小組考試，興趣小組匯報演出，期末考試
學校音樂工作計劃7
一、指導思想
本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術特色發(fā)展。
二、工作目標
鞏固舊有成績，強化質(zhì)量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學生審美情趣，發(fā)展學生個性，推進學校校園文化建設。
三、主要工作
1、加強理論學習、研討，提高理論水平
音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結(jié)合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果
本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議
�、抨P注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
⑵嚴格"五認真"規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。
�、菢�(gòu)建"知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀"為一體的教學目標體系；構(gòu)建以"合作、探究、自主、創(chuàng)新"為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；構(gòu)建"合作、自主、探究"的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
�、山M織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。
⑴重視自身平時的業(yè)務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。
�、品e極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。
�、沁M行經(jīng)常性的`聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經(jīng)驗的豐富。
�、纫袁F(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。
4、繼續(xù)研究科研課題，提升教研水平
本學期在結(jié)合上學期課題的基礎上，繼續(xù)研討《小學藝術學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對"老師的教和學生的學"落到實處。
學校音樂工作計劃8
一、思想教育
在教學過程中滲透德育，美育教育，全面提高學生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人提高到一個新階段，使學生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)。并經(jīng)過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發(fā)向上。
二、音樂知識和技能訓練
1．指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；
2．指導學生掌握正確的練聲方法；
3．初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣；
4．經(jīng)過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節(jié)奏感；
5．經(jīng)過團體舞教學，提高學生的綜合素質(zhì)。
教學資料
本學期經(jīng)過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下基礎；經(jīng)過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質(zhì)。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養(yǎng)學生的學習本事，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習，經(jīng)過綜合訓練，使學生的藝術修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。
主要措施
1．指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲；
2．注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱；
3．在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不一樣的歌曲。
4．每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導；
5．合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識；
6．經(jīng)過律動以及團體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質(zhì)；
7．在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；
8．利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。
9．以素質(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能
學生情景分析
本級段執(zhí)教班級為五年級一個級的音樂課，我從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。在五種課型中，學生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時進取性高，創(chuàng)新本事自然發(fā)揮出來。
執(zhí)教的`一個班級有一部分同學音樂基礎知識欠佳�？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。
課時計劃
周次教學資料
第一周歌曲《嘀格調(diào)》
第二周欣賞《土家喜愛咚咚喹》
聽賞與跟唱《我躺在綠色的草地上》
第三周欣賞《黃河船夫曲》歌曲《刮地風》
第四周聽賞歌曲《走絳州》隨《擁軍秧歌》跳秧歌舞
第五周歌曲《唱支最美的歌》唱一唱《秋天的小雨》
第六周欣賞《洗衣歌》《大紅棗兒甜又香》
第七周歌曲《祖國印象》
第八周聽賞《我和我的祖國》讀譜唱歌《美妙的歌聲》
第九周歌曲《小鳥請到那里來》聽賞《森林晨光》聽賞與跟唱《綠色的歌謠》
第十周期中考試
第十一周《漁夫與金魚的故事》
第十二周歌曲《在葡萄架下》
第十三周欣賞《看馬戲》活動：歡樂的隊日
第十四周欣賞《阿里郎》《道拉基》演唱《嗯嘿呀》
第十五周演唱《藍色的雅特朗》聽賞《還鄉(xiāng)》
第十六周聽賞與跟唱《故鄉(xiāng)的親人》
第十七周音樂家賀綠汀
第十八周期末考試
學校音樂工作計劃9
根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術（音樂）教學要強調(diào)“以學生發(fā)展為本”，更新思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現(xiàn)學生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。
一、重視激發(fā)學生的興趣
1、興趣是學生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學生學習音樂的興趣，是音樂教學的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng)造性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑，變成激活學生想象力的及時雨。
2、在唱歌教學中，采用聽唱的教學方法，讓學生完整的欣賞樂曲，合理的安排范唱，首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時學生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂，另外在處理歌曲時，教師也可以為學生再范唱，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的。
3、在學習節(jié)奏的時候，鼓勵學生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關系，因為只有從人們?nèi)粘Ｉ钪凶钍煜さ氖虑槿胧郑抛钣姓f服力，比如從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變
二、提高教學質(zhì)量措施
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
根據(jù)新的.課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術（音樂）教學要強調(diào)“以學生發(fā)展為本”，更新思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氛圍。注重體現(xiàn)學生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。
三、重視激發(fā)學生的興趣
1、興趣是學生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學生學習音樂的興趣，是音樂教學的內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng)造性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑，變成激活學生想象力的及時雨。
2、在唱歌教學中，采用聽唱的教學方法，讓學生完整的欣賞樂曲，合理的安排范唱，首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時學生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂，另外在處理歌曲時，教師也可以為學生再范唱，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)達到更好的學習歌曲的目的。
3、在學習節(jié)奏的時候，鼓勵學生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關系，因為只有從人們?nèi)粘Ｉ钪凶钍煜さ氖虑槿胧�，才最有說服力，比如從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變
四、提高教學質(zhì)量措施
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
學校音樂工作計劃10
一、訓練部分：
1、歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，用正確的口形，整齊地歌唱；
2在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：認識五線譜、線、間、明白音有高低；明白音有長短；明白音有強弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲
3、練耳部分：聽辨出音的高低，長短，強弱等。
三、欣賞部分：
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺
教學分析：
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應當注意以下幾點的實施：
愉悅性：
在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興致勃勃，主動進取地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術性：
我們在教學中要經(jīng)過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。
本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)本事和自編本事。為今后學習打下堅實基礎。
學生情景分析：
本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。
學生的整體情景預計不均衡，情景參差不齊。所以，對不一樣學生應用不一樣教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學生素質(zhì)差，膽子小缺乏表演自我的本事。
3、學生對音樂的學習，觀念不正確。
五、教學目標
1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛.....的教育和團體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展
3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的本事。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有必須的音樂鑒賞的本事。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。
2、因材施教，對不一樣的學生要注意采用不一樣的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的`調(diào)動學生的進取性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作本事及創(chuàng)新本事。
5、進取和其他學科溝通，進取研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
在全國都在深化教育改革，提倡素質(zhì)教育，做到學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課�？墒谴丝淘谒刭|(zhì)教育的改革下，音樂教育也是成為了一個新的重點。
所以我就得更加努力的教學生了，學生的音樂培養(yǎng)能夠提高他們的素質(zhì)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質(zhì)教育的高明之處。
祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的未來和期望都在他們肩上，所以我們必須要把他們教育好，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有期望！才有未來！
學校音樂工作計劃11
忙碌而充實的一個學期馬上就要開始了，為了配合學校做好教學工作，制定如下計劃：
一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的'效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作及時、充分。課中聚精會神。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、文藝匯演每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這"小三門"，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭———新華路小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選"苗子"，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
學校音樂工作計劃12
一、指導思想：
我校女工委工作將繼續(xù)在校工會的領導下，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，以促進女教職工建功立業(yè)為主線，以提高女教師思想業(yè)務素質(zhì)為著力點，以維護女教職工合法權益和特殊利益為主要抓手，廣泛調(diào)動女教職工參與學校教育教學和教學改革的積極性，開創(chuàng)我校女教職工工作新局面。
二、工作思路：
（一）我校女工委圍繞學校的中心工作，按照校工會的工作部署，突出女教職工的工作特點，本年度做好以下工作：
1、內(nèi)強素質(zhì)，提高教育教學水平
我們將利用學校政治學習和業(yè)務學習時間，鼓勵廣大女教職工勤奮學習，專研業(yè)務，發(fā)揮全體女教職工的積極性、創(chuàng)造性，提高女教職工思想素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量和管理水平的提高。
2、外樹形象，搞好家庭文化建設
我們將結(jié)合學校教育現(xiàn)代化提升工程建設和學校文化建設，加強教師師德建設。引導全校女教職工發(fā)揚“自尊、自信、自立、自強”的`精神，不斷進取，超越自我。按照精神文明建設要求，鼓勵女教職工在做好本職工作的同時經(jīng)營和睦幸福的家庭，搞好家庭文化建設，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，做到家庭和睦，鄰里關系好，社會影響好，樹立健康、積極向上的社會形象，為學校的建設和發(fā)展多作貢獻。
3、立足崗位，投身學校發(fā)展和建設中
我校女教職工占全校教師的大多數(shù)，做好了女教職工的工作就是做好了學校的工作。因此，本年度女工委的工作重點就是引領女教職工自覺地投身到學校建設和發(fā)展的各項工作中去。通過表彰和宣傳女教職工的典型先進事跡，營造一個比工作、比奉獻、比實績的良好工作氛圍，開創(chuàng)女教師工作新局面。
�。ǘ┰鷮嵐ぷ�，切實維護好女教職工的合法特殊權益，為女教職工的健康發(fā)展辦實事。
密切配合學校工會，最大限度的維護好女教職工的切身利益，為女教職工做實事、做好事。關心女教職工的工作和家庭等各方面問題，發(fā)現(xiàn)問題及時為她們排憂解難。本年度繼續(xù)做好以下工作：
1、繼續(xù)做好幫困送溫暖工作。我們將在生活上關心生病住院的女教職工，學校及工會及時慰問；遇到其無法解決的困難時，學校要出面協(xié)調(diào)幫助解決。
2、全面關心女教職工身心健康，普及科學保健知識，提高女教職工的生活質(zhì)量。切實依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。把促進解決女教職工的權益保護作為維權工作的重點，切實維護好女教職工所應該享受的權利。
3、做好學校計劃生育宣傳工作及督導女教職工的婦檢工作。
4、開展對女教職工的工作、學習、生活態(tài)度的調(diào)研活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做女教職工的知情人、報告人和解憂人。
三、活動安排
我校女工委在學校工會的統(tǒng)一安排下，積極開展各項活動。
1、二月制訂女工工作計劃
2、三月開展慶�！叭恕� 國際婦女節(jié)系列活動
3、五月組織女教職工參加慶“五一”各種活動。
4、六月配合學校舉行“六一”親子活動。
5、九月組織女教職工參加教師節(jié)慶�；顒�。
6、十二月配合工會開展評優(yōu)評先的推評工作。
7、元月做好女工工作總結(jié)。
學校音樂工作計劃13
一、學情分析
這個學期我擔任一年級三個班的音樂課。這一階段的學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強。我們要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學。大部分學生對音樂課比較感興趣，也很好奇，上課也較認真。女生對音樂中的音準與節(jié)奏及動作的模仿本事普遍比男生要好。學生們的唱歌習慣不是很好，容易一興奮一高興就喊了。他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強烈。他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的本事還是不夠好;可是欣賞簡短的歌曲(樂曲)時他們還是饒有興趣的。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫，重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)本事，讓學生能夠漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
二、教學分析：
在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應當注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興致勃勃，主動進取地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術性：我們在教學中要經(jīng)過藝術形象來喚起學生對美的'共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)本事和自編本事。為今后學習打下堅實基礎。
三、教學目標、任務：
(一)發(fā)聲訓練部分：
培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好U、O韻母。
(二)視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：明白音有高低;明白音有長短;明白音有強弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏。)
3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不一樣樂器、人聲及同一樂器的不一樣音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
(三)欣賞部分：
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
四、提高教學質(zhì)量措施：
1、要求從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學活動。還應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的份量。同時啟發(fā)學生在進取體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，保護鼓勵學生在音樂體驗中的獨特見解。
2、叢情境和情感入手，以感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美為核心來展開教學。
3、注意多運用綜合室的教學課題，盡量避免單純唱歌、演奏或欣賞某一單一課型。
4、建立一種民主、開放、平等、交流、互動的師生關系與教學關系。
5、教師應努力掌握現(xiàn)代信息技術，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象強、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點為教學服務。
6、充分供給開放式和趣味性的音樂學習情境，激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望，引導學生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學生創(chuàng)造性思維的探究過程。
學校音樂工作計劃14
一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。
5、繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥
發(fā)生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。
三、主要工作
1、加強教研組建設，構(gòu)建“學習型教研組”。
�。�1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
�。�2）堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
�。�3）教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。
�。�1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。
（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的.措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。
�。�3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。
�。�4）重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平
�。�1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項試點，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。
�。�2）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。
�。�3）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我校語文教研組利用本校每周四的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好
語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
�。�4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。
（5）師徒結(jié)對，同伴互助，專家引領，自我反思。
“師徒結(jié)對，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由于學�；顒佣啵虒W任務重，有時候難免不能夠落到實處。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。
�。�6）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。（7）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。
（8）繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。
學校音樂工作計劃15
本學期教學目標、任務：
一、發(fā)聲訓練局部：
復習鞏固小學階段獲得的發(fā)聲技巧。
運用獲得的音樂知識有感情的表示不一樣題材、體裁、風格的歌曲。
唱好二聲部合唱，學習三聲部合唱。
注意同學變聲期的嗓音維護。
二、視唱、知識、練耳局部：
1、讀譜知識：
復習和鞏固一個升號的調(diào)和一個降號的調(diào)。
復習總結(jié)音的高低：唱名、音名、全音、半音、臨時變音記號、調(diào)號、譜表、高音譜號。
復習總結(jié)音的長短：音符、休止符、和點音符、三連音。
復習總結(jié)音的強弱：力度記號、速度記號、拍號、指揮圖式、二、三、四、六拍子的強弱規(guī)律、常見切分節(jié)奏、弱起節(jié)奏和不完全小節(jié)。
復習總結(jié)常用記號、裝飾音等。
2、視唱局部：
復習并唱準在C、G、F各調(diào)上的自然大小音階和五種五聲調(diào)式音階。
獨立或半獨立視唱C、G、F各調(diào)上的單聲部歌曲。
練習視唱二聲部歌曲。
練習視唱有常用演唱（奏）記號、速度、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法。
3、練耳局部：
聽記二拍子或三拍子的單旋律（調(diào)號可根據(jù)同學實際情景而定）
聽辨旋律音程，從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行和同音重復、級進、小跳、大跳音程在音樂表示上的意義。（不講概念）
聽辨和聲音程，總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的差別。
三、欣賞局部：
要求同學對各種音樂表示手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表示作用有進一步的體會或認識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表示情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。
教學分析：
六年級是一個總結(jié)的時期，在這個階段，主要任務是復習總結(jié)這六年來所學的音樂知識。學習少量的樂理知識。在這個階段主要以復習為主，但要防止枯燥乏味，所以要在學習歌唱時調(diào)動同學進取性。并且要處置好與主課學習的關系。還有，注意對同學變聲期嗓音的維護。
同學情景分析：
這個階段要做好同學的復習工作，但不能要求同學掌握太多的東西，我只要求理解就能夠。因為這個階段同學負擔很重。經(jīng)過六年的學習，同學對音樂的認識，以和他掌握的程度，都已經(jīng)成了必須的定局，不能強求，所以，在這個階段，只要求同學輕簡便松的度過即可。另外，要稍稍介紹一些中學音樂知識，為今后的.學習做鋪墊。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使同學上好課做好充沛的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備同學。
2、因材施教，對不一樣的同學要注意采用不一樣的教學手法，使同學能夠充沛發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。最大限度的調(diào)動同學的進取性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)同學的團結(jié)協(xié)作本事和創(chuàng)新本事。
5、進取和其他學科溝通，進取研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
【學校音樂工作計劃】相關文章：
學校音樂工作計劃11-14
學校音樂教研工作計劃01-26
音樂學校工作計劃08-27
學校音樂室工作計劃12-17
學校音樂工作計劃三篇12-31
學校音樂工作計劃3篇03-19
學校音樂教學工作計劃02-05
學校音樂教師工作計劃12-20
學校音樂工作計劃15篇11-14
學校音樂工作計劃(15篇)11-14