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職業(yè)學(xué)校工作計劃

時間:2023-02-11 16:26:13 學(xué)校工作計劃 我要投稿

職業(yè)學(xué)校工作計劃合集15篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的職業(yè)學(xué)校工作計劃,希望對大家有所幫助。

職業(yè)學(xué)校工作計劃合集15篇

職業(yè)學(xué)校工作計劃1

  為進一步推進課程改革,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教研能力,推動學(xué)校校本研修工作邁上新臺階,根據(jù)《xx縣中小學(xué)教師校本研修工作實施方案》和《xx縣職業(yè)教育中心校本研修工作實施方案》要求,結(jié)合縣局20xx年校本研修工作要點,特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作計劃。

  一、工作思路

  校本研修要堅持“兩個發(fā)展”:即,“為了教師的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展”的指導(dǎo)思想,努力實現(xiàn)教師“兩個提高”:即,“提高教學(xué)與實習(xí)指導(dǎo)能力,提高管理能力”的目標,圍繞一個核心:即,以提高教師專業(yè)成長為核心,唱響“應(yīng)用型課堂模式構(gòu)建與實施研究”主旋律,通過校本培訓(xùn)、校本教研,不斷提高教師課堂教學(xué)水平和理論科研水平,使校本研修成為教師專業(yè)提升的有效途徑,成為教師成長的“助推器”,從而有力促進教師專業(yè)化成長。

  二、工作目標

  1、以“學(xué)習(xí)工程”活動為載體,每周利用教工例會時間堅持集體理論學(xué)習(xí),每周要求教師最少有兩個小時的自主學(xué)習(xí)時間,將學(xué)習(xí)內(nèi)容與心得及時填寫在校本研修手冊中“自主苑”欄目,掀起教師自學(xué)自練熱潮,增強教師教學(xué)觀念,提高教師理論水平。

  2、建立學(xué)校名師工作坊,由省級教學(xué)能手任坊主,發(fā)揮名師、能手傳幫帶作用,構(gòu)建校本研修骨干團隊,引領(lǐng)校本研修工作向高層次化發(fā)展,實現(xiàn)強弱合作互補,提高教學(xué)研究能力。

  3、以“繼續(xù)教育培訓(xùn)”為途徑,加強網(wǎng)絡(luò)教研與培訓(xùn),增強教師教育技術(shù)應(yīng)用能力,提高教師的學(xué)科教學(xué)能力和“校本研修”能力。

  4、做好15年省市教研部門、電教部門課題申報立項工作。以校為本,發(fā)揮課題研究的作用,為學(xué)校進一步發(fā)展積累第一手資料。

  5、根據(jù)市教研室要求,積極在我校計算機專業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語三科教學(xué)中實施高效課堂教改實驗,逐步形成符合我校實際的“三模五環(huán)四課型”高效課堂教學(xué)模式,“三模”是指“定向?qū)W(xué)、互動展示、反饋測評”三大模塊;“五環(huán)”是指“自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)—合作探究—展示提升—精講點撥—有效訓(xùn)練”五個環(huán)節(jié);“四課型”是指每個學(xué)科結(jié)合各自學(xué)科的具體特點,設(shè)計出四種課型(每個學(xué)科的功能和名稱不同)。如:①新知探索課;②習(xí)題訓(xùn)練課;③檢測點評課;④復(fù)習(xí)課。

  三、工作重點

  1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高科研理論水平。本學(xué)期教務(wù)處牽頭,由各教研組指派本組教研水平高、理論知識豐富的老師擔任主講人,組織3-4次專題學(xué)習(xí)討論,使教師掌握最前沿的教育理念,幫助教師不斷充電,補充新知識,努力提高教育教學(xué)理論水平。

  2、堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合,拓展校本研修思路。選派教師參加省、市中職課改研討會和相關(guān)培訓(xùn),聽好課改專題報告和示范課,并及時傳達會議精神,發(fā)揮好輻射帶動作用;外出學(xué)習(xí)的教師回校后,結(jié)合聽課的收獲和自己的感想,寫好學(xué)習(xí)匯報材料,并利用校本研修時間,舉行一次專題講座,達到“一人學(xué)習(xí),多人受益”的效益;與岐山縣職教中心建立教研工作共同體,主動邀請該校學(xué)科名師到我校授課,傳經(jīng)送寶。使廣大教師吸取教學(xué)智慧,獲得靈感,解決教學(xué)中的`實際問題,提高教師教學(xué)能力。

  3、組織廣大教師參加進校組織的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)或者校本研修培訓(xùn),不斷提高教師的教育科研能力。

  4、開展聽課評課活動,提升課堂駕馭能力。要求任課老師不分年齡、不講職務(wù),全部登臺授課。著力構(gòu)建“相互觀摩+反思說課+參與議課+專家評課”的合作發(fā)展型研修模式,增強校本研修的實效性。

  5、按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標準(試行)》要求,以打造思想素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)技能精湛、師德水平高尚的師資團隊為目標,加強教師隊伍建設(shè),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),提升教師整體素質(zhì)。利用本學(xué)期學(xué)校安裝的“班班通”教學(xué)設(shè)備,開展“交互式教學(xué)設(shè)施標兵”評選活動、信息化教學(xué)設(shè)計大賽等活動,推廣現(xiàn)代化教學(xué)手段,發(fā)揮校內(nèi)教學(xué)新秀、能手、名師的作用,示范引領(lǐng)培養(yǎng)青年教師學(xué)校要求教師“過四關(guān)”、“練五能”,“四關(guān)”即備課關(guān)、板書關(guān)、語言關(guān)、儀表關(guān),“五能”即課堂教學(xué)組織能力、理論知識功底及專業(yè)動手操作能力、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力、教科研能力、教學(xué)改革創(chuàng)新能力。

  四、具體措施

  (一)努力探索適合學(xué)校實際的培訓(xùn)模式,扎實有序有效地開展培訓(xùn)工作。

  1、大力挖掘校內(nèi)外有效的教育教學(xué)資源,積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)的平臺,幫助教師更新教育教學(xué)觀念。通過“走出去,請進來”的方式,把外校一些先進的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗,有效的課堂管理模式等帶進學(xué)校,為學(xué)校注入活水,讓學(xué)校不斷煥發(fā)生機和活力。

  2、在課堂教學(xué)上,要求校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地對一線教師進行推門聽課,點名聽課,至少聽二十位以上教師的課,填寫好觀課議課單。對聽課中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題在教工例會上進行反饋,大家一起商討,研究解決的辦法,提出整改措施,同時限期改正;對于存在問題較多的課,采取多聽多評多指導(dǎo)的方法,要求授課教師先聽同課頭老師的課,再上自己的課,汲取他人成功經(jīng)驗,改進教法,提高質(zhì)量。

  3、堅持每周組織教研活動,活動之前確定研討主題,針對確定好的主題展開研討。組內(nèi)授課教師有針對性地說課,提出教學(xué)中的疑難,其他教師的評課圍繞著主題進行。教研組長做好研究過程及解決實施方法的相關(guān)記錄。

 。ǘI造濃厚的科研氛圍,鼓勵教師積極參加教育科研。

  1、為了使教師沿著經(jīng)驗加反思等于專業(yè)成長的軌道前行,學(xué)校配發(fā)了“校本研修手冊”,涉及內(nèi)容有教師的基本信息、個人的研修計劃、學(xué)習(xí)反思篇、行動研究篇、收獲成果篇、實踐操作指導(dǎo)篇、校本研訓(xùn)記實篇、個人的研修總結(jié)以及自主苑等欄目,教師每期一冊,詳實記錄活動過程、學(xué)習(xí)反思、案例隨筆,體現(xiàn)校本研修活動的“個人反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)”的基本模式。

  2、做好校級課題結(jié)題研究工作。我校校本課題有我校本期校本研修課題為:

  (1)學(xué)生厭學(xué)原因與對策研究;

 。2)運用現(xiàn)代教學(xué)手段,增強課堂實效的研究;

 。3)加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié),強化職業(yè)技能訓(xùn)練的實踐與研究;

  (4)“應(yīng)用型”課程模式在各課中的構(gòu)建與實施的研究

 。5)學(xué)校安全教育與學(xué)生自我防范意識的研究

 。6)學(xué)校后勤管理工作如何服務(wù)于教學(xué)工作。課題研究從20xx年9月開始,到20xx年9月結(jié)束。各課題組要定期召開會議,研究部署、安排本組工作,定期開展研究活動,力爭早日結(jié)題,形成課題研究論文集。

  3、學(xué)校鼓勵教師參加各級各類論文、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)課件評選活動,制訂《xx縣職業(yè)教育中心教育科研成果獎勵辦法》,每學(xué)期兌現(xiàn)一次,營造良好的教科研氛圍。

 。ㄈ┏闪⑿1狙行薰ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,完善監(jiān)督機制,加大檢查力度,確保校本研修的質(zhì)量。

  1、校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:趙xx

  副組長:侯xx任xx白xx喬xx

  成員:鄭xx石xx孫xx緱xx郝xx楊xx安xx張xx

  校本研修工作下設(shè)辦公室,由教務(wù)主任鄭軍科同志兼任辦公室主任,負責(zé)日常工作的開展。

  2、校本研修工作校長為第一責(zé)任人,副組長牽頭,辦公室具體負責(zé),組員密切配合,組織好校本研修有關(guān)活動,并加強平時的過程檢查,每學(xué)期不定期的有針對性地進行檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,在每周例會上通報,限期整改。

  3、將教師參加教研活動和校本研修活動記入教師成長檔案,并每年對老師的校本研修進行學(xué)時認定。

  五、重點活動安排:

  xx縣職業(yè)教育中心20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期校本研修工作安排:

  3-4月

  1、組織校本課題研究推進會,安排課題研究結(jié)題活動。

  2、制定課題研究計劃,確保每個成員有明確的分工。

  3、制訂高效課堂實施方案,并實施高效課堂教研教改。

  4、積極參加省市中職信息化教學(xué)大賽。

  5-6月

  1、教學(xué)開放月活動。

  2、觀課議課活動。

  3、第二屆交互式教學(xué)設(shè)備標兵評選活動。

  4、教學(xué)論文評選。

  5、課題研究結(jié)題。

  7-8月

  1、教師參加各級各類校本研修培訓(xùn),

  2、校本研修工作考核。

  3、校本研修工作資料整理。

職業(yè)學(xué)校工作計劃2

  為了進一步加強教學(xué)管理,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞“創(chuàng)建國家級重點職業(yè)學(xué)!边@一工作重點,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,抓好升學(xué)和就業(yè)兩條線,促進人才培養(yǎng)的的改革創(chuàng)新,以“對口升學(xué)、課程改革、技能提升”為突破口,不斷推進我校的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,更好的適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求,進一步提升學(xué)校品牌,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排如下:

  一、工作目標

  1、建立并完善學(xué)校各項教學(xué)管理制度,如教學(xué)設(shè)備管理制度、實訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評制度、教學(xué)各項監(jiān)控制度等,以保持良好的教學(xué)管理秩序。

  2、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實習(xí)實訓(xùn)秩序。

  3、完善對口升學(xué)管理體系,從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)細微處入手,精細化、規(guī)范化管理,把對口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點。

  4、教學(xué)教研活動開展有序,真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地,同時不斷拓寬教研活動形式,根據(jù)新課改要求,探索模塊化教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)并增加學(xué)生動手能力與職業(yè)能力。

  5、建立健全管理體系,將管理重心下移,把對教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層,量化教研組考核細則,使教研組的管理和活動落到實處。

  6、量化對教師的考評細則。從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并給予量化,同時與教師的教學(xué)任務(wù)有機的結(jié)合起來,把教師工作量的認定作為教師考核的基礎(chǔ);加強管理和過程考核,向量化考核要質(zhì)量,調(diào)動廣大教師的工作積極性,促進學(xué)校各項教學(xué)工作的開展。

  7、規(guī)范教學(xué)管理流程。

  二、主要措施

  1、加強各項會議制度,出臺相對應(yīng)的教學(xué)管理措施,以保證教學(xué)各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。(如教學(xué)工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)教師研討會、班主任會、學(xué)生委員調(diào)查會等。)

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  2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度,規(guī)范教學(xué)行為。

 。1)嚴格教學(xué)秩序。教師必須按課表上課,每天認真填寫好的教學(xué)日志,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。

 。2)課任教師按本學(xué)科課程標準的要求,制訂個人授課計劃,并嚴格按教學(xué)進度進行教學(xué),保證計劃的順利實施,教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行情況。

  (3)加強課堂教學(xué)管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。

  (4)分專業(yè)制定相應(yīng)的考試評價體系,采用過程考核和效果考核相結(jié)合的原則,多形式多方位考核,使考核更客觀、更具體、更具有操作性。

  (5)嚴格執(zhí)行實習(xí)實訓(xùn)管理制度,用好、管好、維護好各實訓(xùn)室,實訓(xùn)耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際,本著不超前、不撥高,從實際現(xiàn)有條件出發(fā),把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)落實到位。

  3、大力加強專業(yè)建設(shè)。

 。1)加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)。要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的`“雙師型”專業(yè)教師隊伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊,要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培養(yǎng)方向。

 。2)加強專業(yè)課程改革。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式,課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。

 。3)強化專業(yè)教師技能培訓(xùn),切實有效地提高教師技能水平、實訓(xùn)水平。今年我校派出專業(yè)教師參加了國家級、省級等各級培訓(xùn),通過他們的輻射,給專業(yè)開拓了視野,10月份我們將組織專業(yè)教師帶隊參加市舉辦的學(xué)生各專業(yè)技能大賽,同時還有專業(yè)教師參加市勞動局舉辦專業(yè)教師技能比武,著力推進專業(yè)課教學(xué)改革,提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組作用。

 。1)教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。

 。2)要提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進行專題討論,多開設(shè)公開課、觀摩課、研究課,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

 。3)加強聽課評議制度,努力提升教師的綜合素質(zhì),要求及時做好聽課評議記錄。

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 。4)開展對新教師的培訓(xùn)活動。實行新老教師結(jié)對子的“一幫一”活動,促進新教師的成長。

 。5)開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動;顒訉慕贪笗鴮憽⒄n堂教學(xué)、板書設(shè)計、作業(yè)等方面對青年教師的教學(xué)基本功進行一次全面檢閱。

  5、加強信息化管理,群策群力,建好學(xué)校網(wǎng)站,鼓勵各教研組上傳教研成果。

  6、加強學(xué)生技能,充分突出職校生以技能為本的原則

 。1)本學(xué)期在學(xué)校現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上,充分挖掘潛力,盡最大限度開足實訓(xùn)課。

 。2)專業(yè)教師在實訓(xùn)時重在指導(dǎo)、檢查和考核。對學(xué)生要實行項目(專題)考核,考核到位,有記錄。

 。3)積極開展技能比賽或是展示。本學(xué)期以教研組為單位,以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。

 。4)市技能大賽。早安排早練習(xí),落實到人,力爭全面參賽并取得好成績。

  7、其他工作

 。1)部門事務(wù)。以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨,不斷改善服務(wù)態(tài)度,做好各項學(xué)校教學(xué)工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度,積極配合教師的教學(xué)工作,及時、主動地把文印工作做好。各教師不能濫印、亂印資料。

 。2)考務(wù)工作。按照上級要求和學(xué)校的統(tǒng)一安排,做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。

 。3)配合教育處、團委做好校園文化建設(shè)工作。

 。4)配合招生處搞好招生宣傳和畢業(yè)生就業(yè)工作。

  (5)做好學(xué)校安排的其它工作。

  附:行事安排

  九月:

  1、做好教學(xué)分工、課程分配,編排各班課程表及教師課程表。

  2、制定教學(xué)、教研、各專業(yè)實訓(xùn)計劃。

  3、制定校歷,出臺學(xué)期教務(wù)工作計劃。

  4、市技能大賽準備。

  5、專業(yè)課程設(shè)置及專業(yè)用書調(diào)查。

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  6、做好迎接申報國重的佐證材料。 十月:

  1、做好迎接省督導(dǎo)評估和普及高中教育檢查。

  2、公開課教學(xué)。

  3、常規(guī)教學(xué)檢查及考核。

  4、迎接國重驗收。

  5、市技能比賽。

  十一月:

  1、校技能展示。

  2、組織全校期中考試。

  3、教學(xué)檢查、教師公開課。

  4、教學(xué)進度檢查。

  5、專業(yè)課程研討。

  6、教學(xué)檢查。

  十二月:

  1、教師參加專業(yè)技能比賽。

  2、高三年級組教師分析會。

  3、專業(yè)課教師座談會。

  4、開展學(xué)期評優(yōu)工作。

  5、常規(guī)教學(xué)檢查。

  一月:

  1、期末考試。

  2、教學(xué)工作總結(jié)。

  第頁 4 共4頁

職業(yè)學(xué)校工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,緊扣學(xué)校工作的目標和任務(wù),堅持“抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展”的工作主線,堅持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則,落實學(xué)校計劃,嚴格教學(xué)管理,為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),認真落實課程計劃,加強課程管理,提高課堂效率,保證教學(xué)質(zhì)量,力求與時俱進,開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

  二、主要工作及措施

  (一)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  強化常規(guī)管理,向高質(zhì)量的管理要效率。把常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落到實處,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,教務(wù)處將繼續(xù)配合學(xué)校督導(dǎo)室加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促,保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實,并把檢查結(jié)果作為教師評價的主要依據(jù)。

  1、堅持“四查一聽”,狠抓課堂教學(xué),促進有效課堂

  “四查”:一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實驗實訓(xùn)指導(dǎo)情況;二是隨時抽查課堂教學(xué)與進度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。

  “一聽”是指加強聽課。本學(xué)期聽課重點和依據(jù)仍以教學(xué)進度的制定和實際教學(xué)內(nèi)容的落實上。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長須深入一線隨時聽課,校級、環(huán)節(jié)、教師、青年教師不定期的聽課。

  2、目標和過程管理相結(jié)合,強化教師的常規(guī)意識

  教師要認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),準時上、下課,認真組織課堂教學(xué),嚴格教師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀等情況。

  教師要對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程負責(zé),整體優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處通過聽課、學(xué)生座談等了解教學(xué)情況,做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結(jié)、有提高。

  3、根據(jù)學(xué)校要求進一步完善考試制度

  嚴肅考風(fēng)和考場紀律,提高考試的信度,使學(xué)生的.每一門成績都能真實有效?荚嚭蠼處煂Ω骺瞥煽冞M行分析,從而掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和上課效果。

  三、學(xué)習(xí)型教師團隊建設(shè)

  1、積極調(diào)整教研組結(jié)構(gòu),有效開展教研活動。

  2、加強青年教師培養(yǎng)。

  3、“雙師型”教師和骨干教師的建設(shè)

  4、完善講、聽、評公開課制度,增強教師業(yè)務(wù)能力

  公開課要認真組織,精心安排。每個學(xué)科專業(yè)組的每位教師要認真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是:教研組長提前通知授課人做好授課準備,共同確定授課內(nèi)容后,實行集體備課;必須有教案的打印、課件資料;聽課后要本著幫助同事,互相學(xué)習(xí)的態(tài)度,客觀公正地進行集體評課;評課時間要定在當天進行;本組教師無特殊情況,必須全部參加。

  四、抓好專業(yè)建設(shè),增強辦學(xué)特色

  專業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校做大做強的關(guān)鍵,也是拓展職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的途徑。本學(xué)期教務(wù)處將堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校工作計劃提出的要求,與各學(xué)科專業(yè)組緊密聯(lián)系,共同研究專業(yè)建設(shè)的有效方法,發(fā)展壯大電子電工專業(yè)。

  1、修改原有各專業(yè)的'課程開設(shè)計劃,使培養(yǎng)出來的學(xué)生更加適應(yīng)市場的需求。選擇一些適應(yīng)市場需求的課程開設(shè),同時進一步深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),提升專業(yè)建設(shè)水平。

  2、加強各專業(yè)實訓(xùn)場室建設(shè)和管理,充分利用現(xiàn)有的實習(xí)實訓(xùn)場室開展專業(yè)技能教學(xué),強化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng),突出職業(yè)教育的特色。

  五、合理安排教務(wù)工作,為教學(xué)一線服務(wù)好

  1、根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)》的要求,規(guī)范學(xué)籍管理工作。及時掌握和檢查、核定各班學(xué)生人數(shù)及學(xué)籍變化情況,做到電子信息準確無誤。

  2、合理、高效地進行教學(xué)調(diào)度。嚴格執(zhí)行課程計劃,在有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、有利于教師教研、有利于教學(xué)資源充分利用前提下精心排好課表,開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課,自覺認真地上好每一堂課,不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程,及時做好調(diào)代課安排并做好記錄。

  3、深入了解師生對教學(xué)安排的意見并不斷改進,精心細致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務(wù)工作;努力做好高考報名、體檢,讓每個學(xué)生都能平安參加高考;本學(xué)期還有個重點就是學(xué)業(yè)水平測試,讓學(xué)業(yè)水平測試工作萬無一失。

  本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機制,銳意進取,努力拼搏。

職業(yè)學(xué)校工作計劃4

  1.執(zhí)行國家和省有關(guān)文件精神情況:能根據(jù)教育部及省教育廳有關(guān)文件精神制定實施性教學(xué)計劃;有論證專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)規(guī)格的行業(yè)分析報告;依據(jù)教育部職成司頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案設(shè)置課程,確定教學(xué)要求;專業(yè)教學(xué)計劃經(jīng)有關(guān)教育部門審批!敖逃课募毕怠蛾P(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》(教職成司[20xx]2號),“教學(xué)指導(dǎo)方案”系教育部頒發(fā)的重點建設(shè)專業(yè)教學(xué)方案;“省教育廳文件”系《關(guān)于進一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的意見》(蘇教職[20xx]11號)、《江蘇省職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》(蘇教職[1999]13號)和《江蘇省中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范(試行)(蘇教職[1992]6號)。

  2.專業(yè)名稱和有關(guān)文件規(guī)范情況:專業(yè)名稱準確、科學(xué)、規(guī)范;專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)范圍及其在知識、能力、素質(zhì)方面要求明確、具體;課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理,課程課時比例恰當,文化必修課和教學(xué)指導(dǎo)方案中規(guī)定的主干專業(yè)課程開齊開足;教學(xué)計劃格式規(guī)范。專業(yè)名稱參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》(教職成司[20xx]8號);教學(xué)計劃格式規(guī)范見教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》。

  3.行業(yè)企業(yè)參與教學(xué)計劃修訂情況:定期召開相關(guān)行業(yè)(企業(yè))專家參加的教學(xué)計劃研討會;根據(jù)市場及有關(guān)崗位群職業(yè)能力變化及時修訂教學(xué)計劃。

  4.教育教學(xué)改革創(chuàng)新情況:根據(jù)培養(yǎng)目標的要求,結(jié)合專業(yè)特點和本校實際,改革辦學(xué)模式和教學(xué)模式;構(gòu)建適應(yīng)時代變化和滿足學(xué)生個性發(fā)展需求的課程體系;教學(xué)內(nèi)容不斷優(yōu)化,及時體現(xiàn)相關(guān)行業(yè)的新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法;堅持能力本位,有體現(xiàn)職教特色的校本教材。

  5.組織領(lǐng)導(dǎo)與計劃管理情況:建立由主管校長、教務(wù)處與教研組(專業(yè)組)組成的教學(xué)計劃三級管理體制,職責(zé)明確,管理到位;學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)機制切實有效,能定期對專業(yè)教學(xué)計劃執(zhí)行情況進行督查,并有書面總結(jié)及改進意見。

  6.規(guī)章制度建設(shè)情況:以教學(xué)質(zhì)量管理為核心,制定教學(xué)管理規(guī)章制度。各處、室、組等教學(xué)管理組織和人員的職責(zé),課程授課計劃制定和審批制度,教學(xué)檢查、教研活動和教師聽課制度,教師考核與教師業(yè)務(wù)檔案管理制度,成績評價與考核規(guī)定,畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查反饋制度,以及各種場、所、館等管理規(guī)定齊全。

  7.教學(xué)檔案情況:專業(yè)教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱(課程教學(xué)基本要求)、課程授課計劃、“四表一志”、成績考核材料、職業(yè)資格證書考核統(tǒng)計及總結(jié)、畢業(yè)生情況調(diào)查及分析報告等教學(xué)業(yè)務(wù)檔案齊全;學(xué)校年度教學(xué)工作計劃及總結(jié)、各處室組工作計劃及總結(jié)、教學(xué)質(zhì)量檢查評價記錄、教改方案及總結(jié)等教學(xué)文書檔案完備。

  8.管理手段情況:教學(xué)計劃管理手段現(xiàn)代化,實現(xiàn)信息管理;教學(xué)計劃管理軟件功能齊全、使用效率高。

  9.課程開設(shè)情況:按教學(xué)計劃開全開齊課程,保證課時數(shù);文化基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的課時比例一般為4:6,專業(yè)課程中實踐教學(xué)比例占50%左右;開設(shè)選修課,選修課課時比例占總課時10%左右。

  10.實踐教學(xué)情況:能嚴格按照教學(xué)計劃組織實踐性教學(xué),實習(xí)項目開出率、實驗開出率、實習(xí)時間保證率均為100%;有實驗實習(xí)教學(xué)計劃或指導(dǎo)書、任務(wù)書;實驗、實習(xí)臺帳齊全;技能訓(xùn)練有明確規(guī)范的總目標和階段要求,考核嚴格,實習(xí)效果好。

  11.質(zhì)量檢查情況:教學(xué)計劃設(shè)置的課程均安排考試或考查;學(xué)生參加職業(yè)資格證書考核或職業(yè)技能鑒定;理論課程考核依據(jù)教學(xué)大綱(教學(xué)基本要求)及學(xué)生現(xiàn)狀命題,突出考查學(xué)生能力,實習(xí)課程考核成績根據(jù)教學(xué)實習(xí)及綜合實習(xí)成績評定;各類課程成績考核注重質(zhì)量分析;按教學(xué)計劃定期實施教學(xué)質(zhì)量檢查,對教學(xué)實施過程的諸因素和教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)進行全面分析;各式教學(xué)檢查臺帳齊全。

  12.推行彈性學(xué)制情況:實行教學(xué)管理制度改革,推行學(xué)分制并取得經(jīng)驗;形成與學(xué)分制相適應(yīng)的`課程模式與評價體系。

  13.教材管理情況:嚴格執(zhí)行教材選用制度;有專人負責(zé),管理臺帳齊全、規(guī)范;教材征訂渠道規(guī)范,主要文化基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課程使用國家或省規(guī)劃教材。

  14.教學(xué)研究情況:教研組織機構(gòu)健全;圍繞教學(xué)計劃定期開展教研活動,形式多樣,實效明顯;堅持開展以解決教學(xué)實際問題為宗旨的校本研究,成績顯著。

  15.質(zhì)量效益情況:畢業(yè)生職業(yè)資格證書持有率達90%以上;學(xué)生計算機考核合格證書取證率達90%以上、有關(guān)專業(yè)外語考核合格證書取證率達80%以上;畢業(yè)生當年就業(yè)率達90%以上,其中專業(yè)對口就業(yè)率達80%以上。(取得與所學(xué)專業(yè)相關(guān)、社會或行業(yè)認可的某項專業(yè)技術(shù)(技能)證書者按有職業(yè)資格證書統(tǒng)計。一人取得多個技術(shù)(技能)證書,按一個統(tǒng)計。凡有相對穩(wěn)定工作崗位和經(jīng)濟收入的即為就業(yè);畢業(yè)生升入高等院校的計入就業(yè)率,但要分開說明。)

  16.產(chǎn)教結(jié)合情況:有產(chǎn)學(xué)研機構(gòu);有行業(yè)(企業(yè))參與專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué),提供實習(xí)場所和有關(guān)信息等;學(xué)校實施教學(xué)、生產(chǎn)、研究、服務(wù)一體化,成效顯著。

  17.經(jīng)驗特色情況:能進行教學(xué)模式、教學(xué)方法、考核方法改革,對提高教學(xué)質(zhì)量效果明顯;教學(xué)計劃能主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求,有一定特色;教學(xué)計劃管理形成經(jīng)驗,在當?shù)禺a(chǎn)生一定影響。

  18.社會評價情況:用人單位評價高,滿意度達90%以上;有畢業(yè)生獲得縣(市、區(qū))及以上表彰或榮譽證書。

  

職業(yè)學(xué)校工作計劃5

  為了貫徹教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,全面推進素質(zhì)教育,切實加強學(xué)校的心理健康教育,本學(xué)期,心理輔導(dǎo)室計劃擬開展以下工作:

  一、 繼續(xù)開展普及心理衛(wèi)生常識活動,注重學(xué)生身心健康發(fā)展。

  定期將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)的成功且具有普遍性的問題和案例,以匿名的方式,展示在校園健康櫥窗內(nèi),同時積極布置心理健康櫥窗,發(fā)動學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況,并吸引更多學(xué)生解除顧慮,大膽走進心理輔導(dǎo)室,及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,從而有效提高自己的心理健康水平。

  二、將心理健康教育滲透到班團活動中。加大校心理健康教育在全校范圍內(nèi)的影響。

  聯(lián)合學(xué)生會和校團委,將心理輔導(dǎo)滲透到學(xué)生各項的活動中,以豐富的團體活動課形式,解決班集體的普遍心理問題,如團結(jié)、合作、榮譽、自信等,并接受政教處和校團委老師的指導(dǎo)。

  三、繼續(xù)積極有效地開展個別心理咨詢工作。

  心理輔導(dǎo)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間,以學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間,以學(xué)生的需要為出發(fā)點。心理輔導(dǎo)室將本著家校教育協(xié)同合作的理念,與家長合作,“想他們之所想,急他們之所急”,熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,成為家長、學(xué)生、教師溝通的橋梁,與相關(guān)教師配合,對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo),同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,使教育工作得到全面的穩(wěn)固。

  四、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,加強對師生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。

  某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性,為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率,本學(xué)期,心理咨詢室將從不同年級的學(xué)生特點出發(fā),有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學(xué)們切實解決一些問題,也為心理輔導(dǎo)老師提供更多簡便實用的心理輔導(dǎo)方法,幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),保持健康積極的心理狀態(tài),以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系,不斷完善提升自我達到良性循環(huán)。

  五、進一步充實和完善學(xué)生的心理檔案,完善心理輔導(dǎo)室的建設(shè)。

  由于本學(xué)期心理輔導(dǎo)室辦公室要獨立設(shè)置,借此機會,將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)(如電腦配備、信箱設(shè)置等),然后重新整理以往的.心理咨詢工作檔案,對相關(guān)材料和書籍進行整理和歸檔,做到今后有據(jù)可查,保證心理咨詢工作的延續(xù)性。

  六、安置心理信箱,對心理信箱的留言及時進行回復(fù)。

  安置心理信箱,開辟多條咨詢途徑,使學(xué)生意識到咨詢不僅僅是擺設(shè),讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠,從而敞開心扉,積極咨詢,最后達到互助自助的效果。

  以上是心理輔導(dǎo)室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,由于自身理論有待完善,經(jīng)驗也不夠充足,難免有疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計劃得到有效的落實 。

  七、具體月工作安排:

  九月份:

  1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。

  2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

  3、做好心理咨詢室的布置和建設(shè)。

  4、建立新生心理檔案。

  十月份:

  1、 做好日常心理咨詢室的開放工作,并做好記錄。

  2、 做好班級心護員的培訓(xùn)工作。 3 、利用班會課心理健康活動(講座 《網(wǎng)癮問題》)。

  十一月份:

  1、 心理健康活動( 舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座)。

  2、 出好心理健康教育專題黑板報。 ⒊召開特殊學(xué)生會議,并進行個別心理咨詢。 十二月份:

  1、 心理健康活動周系列活動(講座、 游戲、心理沙龍、心理影片等)

  一月份:

  1、 心理健康活動(講座 《考前心理健康輔導(dǎo)》)

  2、 心理輔導(dǎo)室學(xué)期總結(jié)工作, 資料積累和個案分析、心理檔案建立工作

職業(yè)學(xué)校工作計劃6

  一、工作思路

  依據(jù)學(xué)校工作計劃,深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標準》,全面推動教育教學(xué)改革,促進教師專業(yè)化成長,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點

  1.堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

  2.扎實開展教學(xué)質(zhì)量月活動,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  3、落實校本研修,搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

  4、結(jié)合實際,開展多種學(xué)科競賽活動,促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

  三、工作內(nèi)容

 、賵猿植恍傅亻_展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

  教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范,是實現(xiàn)教學(xué)目標、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

  備課,要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課,每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課,要求教師必須嚴格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生,不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格,對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

  1、教務(wù)處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學(xué)的'開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范,批改及時、準確,數(shù)量恰當適中。

  2、繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學(xué)水平的提高。

  3、定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。

  ②扎實開展教學(xué)質(zhì)量月活動,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當務(wù)之急,本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

  1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達標活動為契機,進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)的實施與研究為載體,把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

  2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度,從教學(xué)的細節(jié)做起,從每一課堂做起,加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

  3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課,積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待,教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課,逐步提高教學(xué)水平,提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應(yīng)課程改革的需要。

  4、組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實際情況,找準開展校本研究的突破口,扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研,做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

  5、全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上,仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例,要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事,教育隨筆。

 、鄹愫媒處熍嘤(xùn),提高教師素質(zhì)

  加強教師培訓(xùn),突出工作重點,切實推進課程改革工作。

  為了有效地落實課程標準精神,積極推進課程改革,依據(jù)學(xué)校工作計劃,在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提高教師對新課程的適應(yīng)能力,并以校教研組培訓(xùn)為突破口,充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動,鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作,在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子,使課改工作充滿生機和活力。

  1、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓(xùn)工作,為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

  2、各教研組利用教研時間,繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,新課標,并做好學(xué)習(xí)記錄。

  3、利用課堂教學(xué)達標活動,為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺,打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍,提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

 、芙Y(jié)合實際,開展多種學(xué)科活動,促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

  本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進學(xué)生全面發(fā)展,將開展多種學(xué)科競賽活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

職業(yè)學(xué)校工作計劃7

  一、課程性質(zhì)與任務(wù)

  語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。

  語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運用祖國的語言文字,注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,加強語文實踐,培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力,為綜合職業(yè)能力的形成,以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化,為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。

  二、課程教學(xué)目標

  中等職業(yè)學(xué)校語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,使學(xué)生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力,提高科學(xué)文化素養(yǎng),以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟,接受優(yōu)秀文化的熏陶,提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,形成良好的個性、健全的人格,促進職業(yè)生涯的發(fā)展。

  三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

  本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個部分構(gòu)成。

  1. 基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達到的基本要求,教學(xué)時數(shù)為160~180學(xué)時。

  2. 職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容,各學(xué)校根據(jù)實際情況進行選擇和安排教學(xué),教學(xué)時數(shù)為32~36學(xué)時。

  3. 拓展模塊是滿足學(xué)生個性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi)容,教學(xué)時數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。

  基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊,均從閱讀與欣賞、表達與交流兩個方面提出教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,通過語文實踐活動提高學(xué)生綜合運用語文的能力。

  四、教學(xué)內(nèi)容與要求

  (一)基礎(chǔ)模塊

  1. 閱讀與欣賞

  正確認讀并書寫3 500個常用漢字。

  能使用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義,正確區(qū)分常用的同音字、形近字。

  能用普通話朗讀課文。

  注重對文章整體感知和領(lǐng)會,理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用,能概括文章的內(nèi)容要點、中心意思和寫作特點。能辨識常見的修辭手法,體會文章中修辭手法的表達作用。

  閱讀各種優(yōu)秀作品,體會其豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對自然、社會、人生等問題的思考和認識。

  能了解散文、詩歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點。

  注重閱讀中的情感體驗,感受教材中文學(xué)作品的思想情感和藝術(shù)魅力,學(xué)會初步欣賞文學(xué)作品。就作品中感興趣的內(nèi)容進行討論,說出自己的理解、體驗或感悟。 能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等搜集、篩選和提取有用的信息。

  誦讀教材中的古代詩文,大體理解內(nèi)容,背誦或默寫其中的名句、名段、名篇。 激發(fā)學(xué)習(xí)古代詩文的興趣,增強熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。 掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。

  掌握加圈點、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法。

  閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬字。

  2. 表達與交流

  (1)口語交際

  養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準(試行)》相應(yīng)等級的要求。

  聽話時做到耐心專注,能理解對方說話的主要內(nèi)容、觀點和意圖;說話時有禮貌,表達清楚、連貫、得體。

  學(xué)會介紹、交談、復(fù)述、演講、即席發(fā)言、應(yīng)聘等口語交際的方法和技能。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)工作的目的和情景進行恰當?shù)谋磉_和交流。

 。2)寫作

  語段寫作,能圍繞中心,條理清楚,正確地遣詞造句。

  篇章寫作,做到符合題意,中心明確,思想健康;選材得當,結(jié)構(gòu)完整,語句通順;書寫規(guī)范,不寫錯別字,正確使用標點符號。

  寫記敘文,能恰當?shù)剡x擇材料和組織材料,能在敘述和描寫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情、議論等多種表達方式。

  寫說明文,能把握說明對象的特征,合理安排說明順序,恰當運用常見的說明方法。

  寫議論文,做到有觀點、有材料,材料與觀點保持一致。

  掌握便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、計劃等常用應(yīng)用文的寫法,做到格式規(guī)范、文字簡潔。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)工作的需要恰當運用。

  初步養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。

  45分鐘能寫五六百字的文章。寫作活動不少于10次。

  3. 語文綜合實踐活動

  根據(jù)校園生活、社會生活和職業(yè)生活確定活動內(nèi)容,設(shè)計活動項目,創(chuàng)設(shè)活動情境。通過搜集資料、小組合作、交流展示、總結(jié)評價等步驟,圍繞活動主題開展語文實踐活動,運用有關(guān)的語文知識和技能,提高語文應(yīng)用能力,培養(yǎng)職業(yè)理想和職業(yè)情感。

 。ǘ┞殬I(yè)模塊

  1. 閱讀與欣賞

  閱讀與專業(yè)相關(guān)的各類文章,讀懂主要內(nèi)容。能對文章中的重要信息進行篩選、整理,獲得所需要的資料。能根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要選擇讀物。

  閱讀有關(guān)職業(yè)理想、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化等方面的文章,培養(yǎng)健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。

  閱讀中提高搜集相關(guān)職業(yè)信息的能力,從閱讀中了解社會、了解職業(yè),培養(yǎng)職業(yè)意識。

  閱讀自然科學(xué)、社會科學(xué)類作品,領(lǐng)會作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神,進一步了解經(jīng)濟社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進步對高素質(zhì)勞動者的全面要求,增強學(xué)習(xí)知識和掌握技能的積極性和主動性。

  2. 表達與交流

 。1)口語交際

  掌握接待、洽談、答詢、協(xié)商等口語交際的方法和技能,做到態(tài)度真誠,表達準確,語言文明,儀態(tài)大方,符合職業(yè)崗位的要求。

 。2)寫作

  掌握調(diào)查報告、說明書、廣告詞、策劃書、求職信、應(yīng)聘書等應(yīng)用文的寫法,做到格式規(guī)范,語言簡明、得體,內(nèi)容符合要求。

  寫作活動不少于4次。

  3. 語文綜合實踐活動

  從相關(guān)職業(yè)的實際需要出發(fā),選取活動內(nèi)容,設(shè)計活動項目,模擬職業(yè)情境,組織語文綜合實踐活動。在活動中提高語文應(yīng)用能力,增強合作意識和團隊精神。

  (三)拓展模塊

  1. 閱讀與欣賞

  精讀文章,能理清作者思路,辨析文章結(jié)構(gòu),概括文章主旨,了解寫作特點。 初步掌握欣賞散文、詩歌、小說、戲劇的方法,閱讀一定數(shù)量的優(yōu)秀文學(xué)作品。 品味文學(xué)作品的形象、情感、語言,能通過口頭或書面表達自己的理解、體驗或感悟。

  能借助注釋和工具書,讀懂文言課文的基本內(nèi)容,了解課文中常見文言實詞的含義和常見文言虛詞的用法,以及與現(xiàn)代漢語不同的文言句式。

  能結(jié)合教材中的古代詩文了解相關(guān)的文化常識,豐富文化積累。

  掌握繪圖表、作批注、寫心得等閱讀方法。

  2. 表達與交流

 。1)口語交際

  能用普通話正確表達自己的觀點,能根據(jù)語境,借助語氣、表情、手勢恰當?shù)乇砬檫_意,提高交際效果。

  學(xué)會講解、采訪、討論、辯論等口語交際的方法和技能,做到重點突出、條理清晰、用語簡潔,能根據(jù)職業(yè)工作的需要,恰當進行口頭表達與交流。

 。2)寫作

  篇章寫作,做到觀點正確,中心明確,思想健康;內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)嚴謹,層次清晰;語言簡潔,文字通順;格式標準,文面整潔。

  寫記敘文,能恰當?shù)剡\用議論、抒情等表達方式,語言形象生動。

  寫說明文,能具體、清晰地說明事物或事理,語言準確。

  寫議論文,做到論點鮮明,論據(jù)充分,論證合乎邏輯。

  能根據(jù)職業(yè)崗位的需要,寫作總結(jié)、說明書、記錄、海報、簡報等應(yīng)用文,做到格式規(guī)范,文字表述正確,內(nèi)容符合要求。

  45分鐘能寫600字以上的文章。寫作活動不少于5次。

  3. 語文綜合實踐活動

  針對社會生活和相關(guān)行業(yè)中的重要問題,發(fā)現(xiàn)和確定活動內(nèi)容,設(shè)計活動項目,開展綜合程度較高的語文實踐活動,培養(yǎng)語文綜合應(yīng)用能力。

  五、教學(xué)實施

 。ㄒ唬┙虒W(xué)時數(shù)安排建議

  實施學(xué)分制的學(xué)校,按16或18學(xué)時折合1學(xué)分。

 。ǘ┙虒W(xué)建議 中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)要遵循語文教育規(guī)律,突出職業(yè)教育特色。教學(xué)中要堅持以學(xué)生發(fā)展為本,探索富有實效的教學(xué)模式,改進教學(xué)方式、方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生語文應(yīng)用能力,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

  1. 教師要加強學(xué)習(xí)和研究,努力促進專業(yè)發(fā)展

  教師應(yīng)了解職業(yè)教育語文課程的特點,研究中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的規(guī)律,不斷學(xué)習(xí),完善知識結(jié)構(gòu),提高理論素養(yǎng)。要結(jié)合教學(xué)實踐,加強教學(xué)反思,提高課程實施的水平和效率。

  2. 了解中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

  教師應(yīng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平與心理特點,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)困難,重視他們的學(xué)習(xí)需求,努力營造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。加強教學(xué)內(nèi)容與社會生活、職業(yè)生活以及專業(yè)課程的.聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)與職業(yè)工作相近的情境,幫助他們認識語文在生活和工作中的作用。激發(fā)他們參與教學(xué)活動的興趣與熱情,使他們在參與中掌握學(xué)習(xí)方法,獲得成就感和自信心。教學(xué)中要因材施教,實施分類指導(dǎo)和分層教學(xué)。

  3. 重視語文課程的育人功能,促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高

  教師要充分發(fā)揮語文課程熏陶感染、潛移默化的功能。要尊重學(xué)生的感受與情感體驗,同時要重視情感態(tài)度與價值觀的正確引導(dǎo)。

  4. 積極開發(fā)和利用語文課程資源,加強語文實踐,提高學(xué)生運用語文的能力 中等職業(yè)學(xué)校各類實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了接觸社會、了解職業(yè)的環(huán)境,也為學(xué)生提供了語文學(xué)習(xí)的資源。教師要高度重視語文課程資源的利用與開發(fā),通過開展語文實踐活動,促進學(xué)生利用課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源,加強書本學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用之間的聯(lián)系。

  5. 恰當使用現(xiàn)代教育技術(shù)

  教師應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與語文課程的整合。要更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,充分發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,合理應(yīng)用多種媒體組合,為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和有益自學(xué)的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)過程中,提倡恰當利用數(shù)字化教學(xué)資源,作為輔助教學(xué)的手段。

 。ㄈ┙滩木帉懡ㄗh

  教材編寫要以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。

  教材的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校語文課程教學(xué)目標,落實各個模塊的教學(xué)內(nèi)容與要求。各個模塊的教學(xué)時數(shù)要與本教學(xué)大綱的教學(xué)時數(shù)安排相匹配,符合規(guī)定要求。教材應(yīng)該具有鮮明的職業(yè)教育特色,反映培養(yǎng)目標及專業(yè)學(xué)習(xí)的要求。 教材選文要注重內(nèi)容的價值取向,反映科技進步與社會發(fā)展的趨勢。選文應(yīng)該具有時代性和典范性,富有文化內(nèi)涵,文質(zhì)兼美,風(fēng)格多樣,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生文化品位、品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

  教材體例和呈現(xiàn)方式應(yīng)靈活多樣,避免模式化。要適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)改革的要求,體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校語文課程教學(xué)內(nèi)容的特點。充分考慮學(xué)生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,符合學(xué)生的認知規(guī)律。要注意為學(xué)生設(shè)計語文綜合實踐活動,同時,為師生提供滿足教學(xué)需要的多介質(zhì)、多媒體數(shù)字化教學(xué)資源。

  教材要有開放性和彈性。要考慮不同地區(qū)、不同專業(yè)的需要,在合理安排基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,給地方、學(xué)校和教師留有開發(fā)的余地,也為學(xué)生留有選擇的空間,以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。

  六、考核與評價

  (一)目的和功能

  語文教學(xué)評價的目的不僅是為了檢測教學(xué)目標的達成情況,更重要的是及時向教師和學(xué)生提供反饋信息,有效地改進教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生的發(fā)展。

  語文教學(xué)評價應(yīng)體現(xiàn)檢查、診斷、反饋、激勵、導(dǎo)向和發(fā)展的功能,尤其要注重發(fā)揮診斷、激勵和發(fā)展的功能。

  (二)原則

  語文教學(xué)評價應(yīng)遵循以下原則:

  1. 評價主體多元化的原則。堅持他人評價、自我評價與相互評價相結(jié)合。

  2. 評價內(nèi)容全面性的原則。在對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力進行評價的同時,要注重對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展進行評價。

  3. 評價方法多樣性的原則。針對不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點,采取不同的評價方法,逐步建立學(xué)生的發(fā)展性評價體系。

  4. 評價過程發(fā)展性的原則。要更多地關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中增長了什么知識,具備了什么樣的能力,獲得了哪些進步。

 。ㄈ┓椒ńㄗh

  要根據(jù)不同情況和不同需要采用不同的評價方式,發(fā)揮評價的多種功能,提高評價的效率。

  1. 形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,加強形成性評價

  應(yīng)加強形成性評價。要通過形成性評價客觀反映學(xué)生在平時取得的進步,幫助他們逐步樹立學(xué)習(xí)信心,獲得成就感。

  2. 定性評價與定量評價相結(jié)合,重視定性評價

  語文教學(xué)評價要采用定量評價和定性評價相結(jié)合的方式,并應(yīng)更重視定性評價的作用。要本著促進學(xué)生語文應(yīng)用能力提高的目的,根據(jù)不同的要求,有選擇地采用定量評價和定性評價。如可以通過書面考試的方式,對學(xué)生認知水平進行評價;也可采用陳述性的語言、激勵性的評語等形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)、取得的成績等情況進行定性評價。

職業(yè)學(xué)校工作計劃8

  本學(xué)年,在市教育局的關(guān)心支持下,我校將繼續(xù)堅持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,推動學(xué)校的發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)年安全工作計劃制定如下:

  一、目標要求:

  堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo),以辦好讓人民滿意的職業(yè)教育為根本出發(fā)點,在省市相關(guān)文件的指導(dǎo)下,以我校創(chuàng)建國示學(xué)校為契機,結(jié)合安全工作的實際,堅持“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”理念,突出“以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”主題,廣泛宣傳“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,努力營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的校園氛圍,構(gòu)建和諧平安校園。

  二、工作要點:

  (一)進一步完善責(zé)任體系,健全管理機構(gòu)。

  1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長擔任組長,副校長為副組長,各科室負責(zé)人為成員。由行辦、綜安辦牽頭,負責(zé)安全工作計劃、總結(jié)的撰寫和上報,校園安全檢查、巡邏。總務(wù)、財務(wù)科負責(zé)安全設(shè)施設(shè)備的.維護和經(jīng)費保障,學(xué)生科、團委負責(zé)安全宣傳教育,食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)督以及學(xué)生安全活動、住校生安全管理;各處室分工合作,確保安全工作順利開展。堅持實行責(zé)任追究制和“一崗雙責(zé)”。

  2、建立學(xué)校值班小組,義務(wù)消防隊、應(yīng)急小分隊、治安巡邏隊等專項整治隊伍。

  3、警校共育辦公室設(shè)在綜安辦,定期開展安全整治各項工作。

  4、“9+3”管理辦公室,具體負責(zé)藏區(qū)學(xué)生教育管理工作。

  5、建立校、專業(yè)部、班級安全信息聯(lián)系機制和矛盾化解機制。

  6、加強安全大檢查,消除安全隱患。

 、佟榱耸箮熒鷤兏M一步明確安全工作的重要性,懂得更多的安全防范知識和自我保護知識,學(xué)校準備印發(fā)安全知識宣傳資料,發(fā)放到師生手中,做到人手一份。

 、凇⒗眯䦟θ熒M行安全法規(guī)、安全防護知識的教育。

 、、組織學(xué)生開展應(yīng)急疏散演練,使師生掌握逃生技能。

 、、以“遵章守法”“關(guān)愛生命”“校園安全”為主題召開安全教育主題班會。

  ⑤、利用校廣播站,大力宣傳有關(guān)安全知識,提高學(xué)生的安全意識。

  ⑥、邀請相關(guān)職能部門輔導(dǎo)員到校對師生舉辦法制、禁毒、消防知識講座。特別要重視對藏區(qū)“9+3”學(xué)生進行相關(guān)專項知識教育。

  (三)進一步加強管理,確保措施落實到位。

  1、堅持開展校園及周邊安全隱患排查、整治工作,并將有關(guān)情況按要求及時上報市教育局。

  2、充分發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)的作用,加強校園安全巡視檢查工作。

  3、學(xué)校總務(wù)科堅持對學(xué)校所有建筑物、教學(xué)實訓(xùn)場地、活動場地、設(shè)施設(shè)備以及危巖、堡坎等校園安全的全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,防微杜漸,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。并與校園施工單位簽訂校內(nèi)施工安全《責(zé)任書》。

  4、在完善各類安全制度及安全預(yù)案的基礎(chǔ)上,對重點路段、時段、樓道派專人巡邏并設(shè)立明顯的警示標志,夜間應(yīng)急照明設(shè)備需進一步完善。

  5、進一步加強和改進校園門衛(wèi)治安管理。加強門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續(xù)。

  6、進一步加強食品飲用水衛(wèi)生安全管理。嚴格學(xué)校食堂及工作人員的資質(zhì)審查,嚴把食堂進貨渠道,堅持試嘗和留樣制度,堅決防止學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。結(jié)合時令特點,加大督查力度,積極開展學(xué)校食堂達標活動。

  7、進一步加強和改進住校生安全管理。健全學(xué)生宿舍管理制度,配齊專職宿舍管理員。加強學(xué)生宿舍用電、照明、消防、設(shè)備設(shè)施等方面的安全隱患排查和整治。

  8、繼續(xù)強化“9+3”學(xué)生安全教育工作。學(xué)校“9+3”管理辦公室要嚴格按照《四川省中等職業(yè)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《四川省藏區(qū)免費中等職業(yè)教育計劃實施學(xué)校穩(wěn)定工作方案(試行)》的要求,采取各種有效措施,努力消除安全隱患,切實做好安全事故防范工作、穩(wěn)定工作和突發(fā)事件的應(yīng)對工作,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

職業(yè)學(xué)校工作計劃9

  一、班級存在的主要問題及原因:

  問題:

  1、學(xué)習(xí)方面:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成,部分沒有做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),補作業(yè),聽力習(xí)慣差;有些學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法;部分學(xué)生偏科現(xiàn)象明顯。

  2、紀律:自覺的紀律意識還沒有完全形成,存在應(yīng)付勞動和作業(yè)的'情況。

  3、道德與班級人際關(guān)系:自私和自以為是影響班級人際關(guān)系的和諧。

  原因:

  1、小學(xué)的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣得不到及時糾正,學(xué)習(xí)興趣和積極性不高。

  2、學(xué)生對班集體建設(shè)認識不夠,參與不夠。

  3家庭教育原因:有些家長疏于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),或者過分溺愛孩子。

  4、有些活動準備不充分,效益發(fā)揮不充分,導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生誤解。

  二、主要觀點:

  在學(xué)校推進班級集體建設(shè)的大環(huán)境下,首要建設(shè)的是集體。充分了解班級情況,開展一些有意義的活動,

  三、主要活動:

  二月:1、開學(xué)常規(guī)教育

 、偬岢霭嗉壍亩唐谀繕耍⒃诤竺娴暮诎迳厦鞔_列出。

  ②行為規(guī)范教育不斷加強。

  2、就階級問題展開大討論:為了提高班級的班級管理意識,進行班級討論;先四人一組討論一個問題,然后全班討論,再提出相應(yīng)問題的解決方案。

  3、學(xué);顒樱喝绾位▔簹q錢;攜手會寧地區(qū)活動。

職業(yè)學(xué)校工作計劃10

  數(shù)學(xué)教育教學(xué)要立足課堂、圍繞有效教學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  一、開展集體備課,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮教研組的集體智慧,同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

  二、加強教研組的管理,經(jīng)常深入聽課,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,對各教師的備課、聽課情況進行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  三、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動,集思廣益,對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設(shè)一次組內(nèi)公開課安排。

  課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,的課堂,要從學(xué)生的'真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

  四、具體安排

  10月份

  1、教研組長制定教研組工作計劃,

  2、教師制定教學(xué)工作計劃。

  11月份

  1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  2、期中考試

  3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  12月份

  1、結(jié)合理論學(xué)習(xí),教師做好教學(xué)課后反思。

  2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  3、開展數(shù)學(xué)研討課備課、試講、公開課。

  1月份

  1、教師結(jié)合教學(xué)反思進行提煉總結(jié),形成論文或課題。

  2、教學(xué)管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

  3、教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

  4、做好期末的復(fù)習(xí)工作,迎接教學(xué)質(zhì)量測查。

  5、教師認真完成教學(xué)總結(jié)。

  6、完成教研工作總結(jié)。

  7、認真填寫各種表冊.

職業(yè)學(xué)校工作計劃11

  一、班級管理的總體指導(dǎo)思想

  認清形勢,鼓足勇氣,乘勝追擊,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展理念,全面貫徹黨的教育方針,堅決執(zhí)行國家教育法規(guī),抓住教育強市的機遇,積極推進教育教學(xué)改革,全面實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步進入新課程,探索新的教學(xué)方法,總結(jié)新的經(jīng)驗,在班級管理中進一步貫徹這一先進理念。如尊重學(xué)生的個性,關(guān)注學(xué)生的個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強未來理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,讓每一個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中到高中的過渡。

  二、全班情況分析

  我?guī)б粋新班級和一個舊班級。經(jīng)過新生在軍訓(xùn)階段的相處,班級已經(jīng)初步形成了團結(jié)互助的良好氛圍。學(xué)生之間親密無間,師生之間相互信任,關(guān)系融洽。大多數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,對班級管理感興趣并積極參與。很多學(xué)生思維活躍,愿意在老師面前展示自己的個人想法,整個班級充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié)有效的班委,營造友愛互助的和諧班級氛圍,幫助所有同學(xué)打好高中基礎(chǔ),盡快找到適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。

  三,奮斗目標

  1、教風(fēng)端正,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

  2、規(guī)范的行為工具,良好的行為習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)都是逐漸養(yǎng)成的。

  3、學(xué)生德育考核合格率、優(yōu)秀率、后進生轉(zhuǎn)化率符合學(xué)校規(guī)定。

  4、建立目標管理體系,對學(xué)生進行評價。

  5、培養(yǎng)團隊合作意識,構(gòu)建和諧進取的班級。

  四、工作重點和措施

 。ㄒ唬⒎e極加強班風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一個全新班級的建立,首先班風(fēng)建設(shè)是重中之重,所以要努力營造一個平等、和諧、進取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,

  培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感,讓每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供展示才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理和自主,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,探索創(chuàng)新精神。

  (二)指導(dǎo)班干部培訓(xùn),培養(yǎng)其管理能力。

  班干部是班主任的得力助手,高三很多學(xué)生的管理組織能力開始顯現(xiàn)。積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),還能極大地開發(fā)他們的潛在能力。因此,我們應(yīng)該精心挑選和培養(yǎng)干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指出他們的工作方法;三是嚴格要求班團干部在知識和能力上有更大的進步,在紀律上以身作則,努力從各方面為全班起模范帶頭作用,即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部的團結(jié)協(xié)作精神,要能通過班、組干部這個小群體,樹立正確健全的輿論,帶動全班開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和主動性,即“面對面”。

 。3)積極配合各學(xué)科的'教學(xué)工作,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  高中最大的任務(wù)就是讓每一個學(xué)生都做到最好,讓自己的潛力得到充分挖掘,為考上理想的大學(xué)打下堅實的知識基礎(chǔ)。高一是提高自己學(xué)習(xí)積極性,打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以作為班主任,我會積極配合各個學(xué)科的教學(xué)進度,讓全班形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

  我深感一個班風(fēng)班容好的班集體一定是有凝聚力和吸引力的,也一定會給學(xué)生提供一個養(yǎng)成良好習(xí)慣的環(huán)境氛圍。希望通過以上三個方面的工作,讓我班的班風(fēng)、班容能夠整體發(fā)展,讓每一個同學(xué)都能把班級的集體榮譽和自己的行為緊密結(jié)合起來,都想為集體爭光。

 。4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會健身。

  1、加強安全和法制教育。全班思想品德合格率100%,學(xué)生不騎摩托車,不進商業(yè)酒吧。

  2、針對學(xué)生的年齡特點進行青少年心理健康管理教育,經(jīng)常與學(xué)生溝通談心,準確把握學(xué)生的思想動態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  3、組織學(xué)生參加各類考試和競賽,加強考風(fēng)考紀建設(shè)。平時要做好學(xué)生的心理素質(zhì)教育和挫折承受力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理,切實做好心理疏導(dǎo)工作,確保學(xué)生平穩(wěn)過渡。

  4、結(jié)合學(xué)生的性格特點和實際情況,加強自習(xí)紀律管理、健康檢查和宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣和工作習(xí)慣。

  5、結(jié)合學(xué)校每月工作重點和教育課題召開主題班會,結(jié)合班級實際情況加強德育教育,組織學(xué)生參加學(xué)校和院系開展的各種活動。

  在學(xué)生由幼稚走向成熟的關(guān)鍵時期,既要引導(dǎo)他們適應(yīng)新課程改革和靈活的教學(xué)方式,又要關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)展和行為習(xí)慣的形成。因此,要進一步加強班級管理,引導(dǎo)正確的集體輿論,加強對未來理想的教育,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)良好的習(xí)慣,增強學(xué)生的自信心,提高學(xué)習(xí)成績,努力打造優(yōu)秀的班集體。

職業(yè)學(xué)校工作計劃12

  本學(xué)期教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想:緊緊圍繞學(xué)校提出的工作目標,突出教學(xué)崗位和教研組工作考核,繼續(xù)提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)改革,進一步落實教研組工作,探索學(xué)分制和工學(xué)交替的實施辦法,努力使我校的教學(xué)工作再上一個新臺階。

  一、強化教師培養(yǎng),進一步提高教師素質(zhì)

  1、每位教師必須重視個人素質(zhì)的提高,要加強專業(yè)知識和職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高個人素質(zhì),以應(yīng)形勢的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校組織學(xué)習(xí)《叩問課堂》,并記好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)計劃及考核辦法另行通知。

  2、繼續(xù)強化教師培養(yǎng)

  (1)繼續(xù)強化教師基本功訓(xùn)練,每周展示一次粉筆字,平時練鋼筆字。

  (2)青年教師每半月寫一篇教學(xué)反思。

  (3)每位教師每學(xué)期寫一篇原創(chuàng)教學(xué)論文。

  (4)每位教師每學(xué)期撰寫5個典型教學(xué)案例。

  (5)每位教師每學(xué)期交5個本學(xué)期使用過的課件,11月份進行課件比賽。

  3、加強教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查落實,提高教師責(zé)任心。

  上課:按時上下課(包括早讀晚自習(xí)),打鈴前必須進教室,曠課扣100元,考核中扣10分,遲到早退中離扣50元,考核中扣5分。

  講課:每節(jié)課按課改要求上課,提高課堂效率,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,讓學(xué)生愿意學(xué),有興趣學(xué),學(xué)得會。講課中緊密圍繞專業(yè)實際,利用實物、圖片、視頻、案例等創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂效率。利用各種機會培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、書寫能力。加強課堂管理,提高駕馭課堂的能力。

  教案:教案書寫要規(guī)范,即形式完整(日期、總課時序號、教育追求等),內(nèi)容詳細,環(huán)節(jié)(導(dǎo)入、過度、小結(jié)、反思等)完整,師生活動過程具體清晰條理。保證一節(jié)課一個教案,不能無教案上課。

  聽課:青年教師至少聽30節(jié)課,其他教師至少聽20節(jié)課,聽課記錄內(nèi)容要詳細,有評語、建議等。

  批改:要及時布置批改作業(yè),作業(yè)數(shù)量適當,批改細致,須指出作業(yè)中的問題(包括書寫),有激勵性知識性的評語,評語要具體。

  月考:要認真組織(出題、監(jiān)考、閱卷),及時分析,真正起到檢測作用。本學(xué)期二年級月考4次,一年級三次。

  4、建立老教師年輕教師幫扶機制

  (1)幫扶名單:xx-xx xx-xx xx-xx

  (2)要求:指導(dǎo)教師要指導(dǎo)新上崗教師如何備課,如何上課,每月至少聽2次課,并及時指導(dǎo),年輕教師要虛心聽取意見,多聽別人的課,盡快能勝任自己的工作。

  5、設(shè)計教師成長等級,形成教師正常成長機制。

  教師是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,為形成良好的競爭氛圍,促進教師健康成長,建立教師正常成長機制非常重要。

  (1)等級名稱: 合格教師 骨干教師 領(lǐng)銜教師

  (2)評定:個人申請,教務(wù)處評定。具體方案另行通知

  二、繼續(xù)推進課堂教學(xué)教學(xué)改革:

  課堂教學(xué)改革是項長期任務(wù),全體代課教師要本著學(xué)生參與度高,課堂效率高,不斷推進。

  1、每位教師要根據(jù)科目特點,學(xué)生實際,不斷探索實踐,形成自己的特色。

  2、教研組要就根據(jù)本組的學(xué)科特點組織教師研討如何推進課堂教學(xué)改革,解決課改中遇到的問題,組織教師開展課改觀摩會,每組樹立1-2名典型,通過典型引路,逐步形成符合學(xué)生實際和學(xué)科特點的教學(xué)模式。

  3、教務(wù)處不定期召開課改交流會,研討會,不斷推動課改進程。12月份進行課改展示。

  三、突出教研組考核,推動教研組工作扎實進行。

  教研組是學(xué)校教學(xué)工作的具體執(zhí)行者、監(jiān)督者,擔負著教學(xué)任務(wù)完成,教師培養(yǎng),教學(xué)環(huán)節(jié)檢查,教學(xué)研討等任務(wù),因此教研組工作非常重要。

  1、嚴格教研組工作考核。主要考核內(nèi)容有學(xué)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容研討(集體備課)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、教學(xué)研究等。

  2、每周組織教師學(xué)習(xí)《叩問課堂》、專業(yè)知識、教學(xué)理論、教學(xué)策略等并做好記錄,以更新教師觀念、提高教師素質(zhì),并且將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。

  3、代課教師在組長的組織下分科進行研討,文化課按年級、專業(yè)課按科目進行分組(每組至少應(yīng)有3人),每周研討一次,研討下周所講內(nèi)容的教學(xué)要求、目標、重點、難點、教學(xué)方法,每周一以組將教研記錄交回教務(wù)處。

  4、組織教師開展教學(xué)研究,將課改和教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為課題,開展專項研究,并做記錄。

  5、教研組長根據(jù)組內(nèi)實際,不定期檢查教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等,提高教師的責(zé)任心(每月重點檢查兩項內(nèi)容)。

  6、指導(dǎo)青年教師備好課、講好課、管好課堂。

  7、針對課堂教學(xué)改革進行研討,組織好組內(nèi)聽課及公開課活動。

  四、探索培養(yǎng)模式,強化學(xué)生的職業(yè)意識,提高學(xué)生實踐能力。

  1、全校上下相互配合創(chuàng)設(shè)濃厚的職業(yè)氛圍,代課教師結(jié)合所帶課程聯(lián)系學(xué)生的專業(yè)實際,培養(yǎng)的職業(yè)能力,強化學(xué)生的職業(yè)意識,提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。

  2、從本學(xué)期開始,針對學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不高的情況,計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)試行學(xué)分制,彈性學(xué)制,目的就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生只要修滿學(xué)分即可畢業(yè)。酒店服務(wù)與管理專業(yè)與樓東大酒店合作,實行工學(xué)交替,以工為主的模式,學(xué)生吃住在酒店,做中學(xué)、學(xué)中做,這樣可真正提高學(xué)生的實踐能力。

  3、教研組根據(jù)學(xué)生實際制定本專業(yè)具體科目的技能培養(yǎng)目標及考核辦法,代課教師按此要求強化訓(xùn)練學(xué)生的實踐能力,期末保證每個學(xué)生都能達到考核目標。

  4、組建省級技能大賽訓(xùn)練隊,爭取明年取得優(yōu)異成績。

  五、積極備戰(zhàn)對口升學(xué)考試,爭取再創(chuàng)輝煌。

  1、每位高三教師要認真分析現(xiàn)狀,要有危機感,本學(xué)年比去年考試班級少了兩個班,第一次代高三的教師人數(shù)多,考試競爭越來越激烈,每位代課教師要認清形勢,加倍努力,爭取考出好成績。

  2、復(fù)習(xí)要求:

  (1)代課教師學(xué)習(xí)要認真研討考綱,同科同專業(yè)的.教師要團結(jié)合作統(tǒng)一思想,制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃,保證復(fù)習(xí)內(nèi)容,復(fù)習(xí)進度,復(fù)習(xí)方法統(tǒng)一。

  (2)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,明確重點學(xué)生偏科學(xué)生等。針對學(xué)生的實際情況采取不同策略,抓好落實,保證學(xué)生能掌握所學(xué)知識。

  (3)復(fù)習(xí)要抓住基礎(chǔ)知識,講究策略,考綱所列知識點要全部復(fù)習(xí)到位,并適當擴寬拔高,力求學(xué)生活學(xué)活用。

  3、班主任要做好學(xué)生的思想工作,及時進行心理疏導(dǎo),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造濃厚的復(fù)習(xí)氛圍,經(jīng)常與家長科任老師聯(lián)系,了解學(xué)生的的思想狀況,及時解決學(xué)生中存在的問題。

  4、認真組織模擬考試,班主任和代課教師要針對考試情況做好分析,并采取相應(yīng)對策。

  六、加強班級管理,創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

  1、做好學(xué)生思想工作,增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

  2、開好主題班會,樹立典型,引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  3、采取措施,促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  (1)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。

  (2)建立學(xué)生月考成績檔案,并匯總分析,及時采取措施。

  (3)建立嚴格考勤制度,嚴格請假,每天在黑板上公布應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假學(xué)生姓名。

  (4)嚴格上課秩序(包括早讀晚自習(xí))。

  (5)督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

  4、注重平時,開展活動,增強學(xué)生的職業(yè)意識。

  (1)教育學(xué)生樹立良好的外在形象,要注意自己的儀容儀表,發(fā)型、服飾等要符合中學(xué)生身份,行為習(xí)慣符合中學(xué)生守則,與人打交道有禮貌,符合禮儀要求。

  (2)教育學(xué)生強化內(nèi)在素質(zhì),提高自身素養(yǎng)。

  (3)強化學(xué)生的基本能力(說話、寫字、禮儀、溝通)。

  總之,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識要從日常小事做起,落實在平時。

職業(yè)學(xué)校工作計劃13

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹新時期黨和國家的教育方針,以中職課改新理念和科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),在學(xué)校教研處指導(dǎo)、監(jiān)督下,嚴格規(guī)范教研組活動,加強德育課教學(xué)管理,搞好課堂改革,全面提高學(xué)生道德素質(zhì)與綜合素養(yǎng)。落實德育為先,德育為首的指導(dǎo)思想,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教研組工作,以德育課程為依據(jù),落實每一節(jié)課,努力提高德育課教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路與工作要點

  1.加強教學(xué)常規(guī)。分期中、期末二次對教師的“備課、上課、教案、改作、輔導(dǎo)、考試”進行檢查。

  2.完善教研制度,堅持兩周一次的教研活動,每周一次的集體備課活動,嚴格考勤制度,做到有活動、有記錄、有反思、有收獲。

  3.開展多種形式課例活動,,開展信息技術(shù)與學(xué)科整合,開展探究式教學(xué)研究,強調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)研究。每位教師至少開出一節(jié)公開課,撰寫一個優(yōu)秀教案。

  4.堅持教師讀書論壇活動和教學(xué)反思。教研組每個月組織一次教師讀書活動,每位教師至少要讀一本理論書籍,做好不少于5000字的讀書摘記。每周至少一次教學(xué)反思,一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。

  5.堅持聽課制度。教師要積極參與聽課、評課,并認真做好記錄。每學(xué)期見習(xí)教師不少于30節(jié),未滿5年教齡的.教師不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),其余教師不少于10節(jié)。

  6.積極鼓勵、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流,開展師徒結(jié)對活動。重視課題研究。積極開展學(xué)科競賽,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生。并做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

  7.重視學(xué)生競賽的參賽和輔導(dǎo)。教師要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生,并做好參賽學(xué)生輔導(dǎo)工作,爭取的學(xué)科各類學(xué)生競賽中奪取佳績。

  三、工作行事歷

  周次

  日期

  主要工作安排

  2

  2.24---3.2

  1、選修課準備工作 2、開出選修課

  3、制定新學(xué)期教研組工作計劃

  3

  3.3---3.19

  1、教研組長會議 2、教師上交教學(xué)計劃

  4

  3.10---3.16

  1、課題上報 2、教研組活動

  5

  3.17---3.23

  1、教研組活動 2、甄選學(xué)生德育小論文參加市級評比

  6

  3.24---3.30

  1、高職模擬考試

  7

  3.31--4.6

  1、教研組活動 2、教研組網(wǎng)站信息建設(shè)

  3、清明節(jié)

  8

  4.7--4.13

  1、教研組長會議,期中工作安排

  2、市級課題立項

  9

  4.14---4.20

  1、期中教學(xué)常規(guī)檢查 2、教研組活動

  3、縣中小學(xué)教學(xué)案例評比活動

  10

  4.21---4.27

  1、期中考試

  11

  4.28---5.4

  1、五一國際勞動節(jié) 2、

  12

  5.5--5.11

  1、2、禁毒宣傳活動

  13

  5.12--5.18

  1、教研組活動 2、市德育優(yōu)質(zhì)課評比

  14

  5.19--5.25

  1、縣德育大組活動

  15

  5.26--6.1

  1、學(xué)校教學(xué)公開周

  16

  6.2--6.8

  1、高考

  17

  6.9--6.15

  1、端午節(jié)

  18

  6.16--6.22

  1、教研組長會議、期末工作布置

  19

  6.23---6.29

  1、期末常規(guī)檢查 2、期末考試

職業(yè)學(xué)校工作計劃14

  完成xx管委會教育局新的工作要求,創(chuàng)辦好中等職業(yè)教育。

  一、20xx年5月初,在教育局職教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,完成今年春季招生的宣傳工作,力保完成教育局下達的招生指標。

  二、加強與《吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院》聯(lián)系,確定聯(lián)合辦學(xué)的教育教學(xué)管理的細節(jié)問題:

  1、教育教學(xué)管理層和文化課教師的配備、選用和培訓(xùn);

  2、雙方各自負責(zé)的課程內(nèi)容;

  3、那些課程需要我校教師完成或培訓(xùn)后完成;

  4、我校轉(zhuǎn)型教師的培訓(xùn)方式、時間和要求;

  5、根據(jù)課程安排,軍訓(xùn)和放假時間是否可以統(tǒng)一(指四個專業(yè))。

  以上內(nèi)容必須在5月中旬之前完成,否則可能影響暑期后的正常教學(xué)。

  三、學(xué)生在我校學(xué)習(xí)的兩年內(nèi),教學(xué)、實踐設(shè)施、設(shè)備、教材、器材應(yīng)做好籌備,因為從課時安排來看,在我校有一定的`實踐內(nèi)容,因此必須做好實踐器材的配置工作。

  四、對口招生這塊陣地應(yīng)該保留,如何保留,關(guān)鍵是生源的來源,走高三分流的路子是比較妥當,因有成熟的教師隊伍。

  五、在暑期前完成相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的改善工作,如跟更換200套桌椅和住宿生的生活條件的提高。

  六、選拔優(yōu)秀的班主任承擔職高班班主任工作。

  七、做好軍訓(xùn)的前期準備工作和軍訓(xùn)服的定制。

  八、做好其他相關(guān)工作。

職業(yè)學(xué)校工作計劃15

  20xx屆機電一體化專業(yè)共有學(xué)生40人,其中女生16人,男生24人;班上共有住宿生37人,走讀生3人。針對以上班情,為了確保學(xué)生們在職中能全面、健康的發(fā)展,特制定以下計劃:

  一、全面發(fā)展,德育優(yōu)先

  “德”是人立世之根本。來職中上學(xué)的學(xué)生只是學(xué)習(xí)成績較差,據(jù)我觀察,大部分學(xué)生的本質(zhì)還是好的,并且具有一定的可塑性。因此,在平時是我教學(xué)中,我應(yīng)堅持將德育教育貫穿其中,如:利用開主題班會、演講比賽等活動以培養(yǎng)和提高學(xué)生們的品質(zhì);鼓勵大家到圖書館借閱有益的書籍來充實自己,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。要求學(xué)生們每月至少辦兩次板報,在鍛煉自己寫作能力的同時也能讓其他的學(xué)生從其中受益?傊罱K目的是將大家培養(yǎng)成熱愛祖國、有良好品質(zhì)、對人民對社會有用之才。

  發(fā)展智力,實踐第一

  毋庸諱言,來職中上學(xué)的大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都很差,底子薄、不愿學(xué)甚至有人已產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,對于課本知識的興趣很差,但我通過對實訓(xùn)課的觀察后發(fā)現(xiàn):大部分學(xué)生對技能訓(xùn)練的興趣很濃,注意力很集中,所以,我覺得有必要因材施教,在理論知識這一塊讓學(xué)生知道“怎么做”就行,在技能課上突出“做”。這樣,既能讓學(xué)生樂著學(xué),又能鍛煉學(xué)生的的動手能力,提高技能水平,同時也突出了職中的辦學(xué)特色。

  三、健康成長,身體是關(guān)鍵

  毛主席在上學(xué)的時候?qū)戇^一篇名為“文明其精神野蠻其體魄”的文章,深刻闡述了進行必要的體育鍛煉對于身體的好處。我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于發(fā)育階段,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生的身體健康,還有利于其心理健康,若是在某一個體育活動中能獲得別人的認可,還能讓他有一定的成就感,為此,在本學(xué)期我準備利用課余時間在班內(nèi)開展一系列體育活動,如:乒乓球比賽、三人籃球賽等,鼓勵大家多多參與。

  四、養(yǎng)成好的習(xí)慣,細節(jié)決定成敗

  講衛(wèi)生不僅指做好個人的衛(wèi)生,還要做好教室、清潔區(qū)和宿舍的衛(wèi)生,在班上開展衛(wèi)生知識講座,為了衛(wèi)生模范班和衛(wèi)生宿舍的榮譽,鼓勵大家講衛(wèi)生,在每周的衛(wèi)生大掃除,全班動員徹底、干凈的打掃好教室、清潔區(qū)和宿舍,努力為大家營造一個清潔、衛(wèi)生、健康的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

  五、班級管理的好壞,關(guān)鍵在于是否有一個得力的'班干部隊伍

  學(xué)生管理學(xué)生能起到事半功倍的效果,同時也能鍛煉班干部。為班干部樹立威信,下放一定的權(quán)力,鼓勵班干部要管理好班級;讓學(xué)生們監(jiān)督班干部,我公布了我所有的聯(lián)系方式,鼓勵學(xué)生向我反映班干部的缺點,若有促使其改正,更好的發(fā)揮班干部的作用。

  班主任工作是一項事情繁瑣卻又責(zé)任重大的工作,除了在平時的管理工作中積累經(jīng)驗外,我還要積極的、虛心的向有經(jīng)驗的班主任取經(jīng),通過“拿來棗消化棗創(chuàng)新”這條途徑,更好、更快的提高自己的管理水平,為職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的努力。

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